四年級作文

時間：2021-03-23 08:48:24 四年級作文我要投稿

精選四年級作文6篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選四年級作文6篇

四年級作文篇1

　　今天，

　　小區的一株玉蘭花開了，

　　像一只只鴿子從遠處飛來，

　　突然停在了這棵樹上。

　　它們什么時候飛走？

　　又什么時候再回來？

　　在很久很久以前，有一棵神樹，得了很嚴重的憂郁癥。與此同時，也有一群鴿子得了嚴重的健忘癥，它們的記憶很短，沒有人愿意養它們這群鴿子。

　　神樹已經沒有了葉子，一天比一天焦急，為想讓自己早點長出葉子來，它的憂郁癥變得一天比一天嚴重。而鴿子們因為沒有人原意養它們，它們的失憶證，孤獨癥也一天比一天嚴重起來了。

　　當神樹覺得自己快要死時，那群鴿子飛來了，樹葉茂密的大樹都不愿意讓它們停在自己的枝桿上，怕它們把失憶癥，孤獨證傳染給它們。

　　當它們飛到神樹這時，神樹友好得接待了它們，鴿子們問神樹：“你不怕我們把病傳染給你嗎？”神樹搖搖頭，有氣無力得說：“不怕，我本來就快要死去了，我還怕這些病嗎？”“謝謝，謝謝您讓我們留了下來。”

　　鴿子每天歡快得給神樹唱歌，神樹也跟鴿子做朋友，它們的病都一天比一天好。可惜，好景不長，一個壞法師來到了這，他一不小心撞到了一只鴿子，然后看到鴿子飛到了神樹旁，暴跳如雷的給鴿子們全施了冰凍咒，才滿意得走開了。

　　神樹想，怎么才能讓鴿子們身上的冰融化呢？與是，它想到了一個好方法。

　　它把自己的根使勁往土里扎，貪婪得吸收著水分，然后往各個部位運去，它漸漸得有了熱量，過了幾天鴿子身上的冰融化了，又一起快樂得生活了。

　　那個法師又來了，他一次又一次得給那些鴿子施法，但卻一次又一次得被神樹解開。

　　法師被神樹感動了，他給神樹施了長葉咒，再施溫暖咒，讓鴿子們不用飛到其它地方去了。

　　從此，神樹和那群鴿子幸福得生活在了一起。

四年級作文篇2

　　今天是元宵節，母親剛好買回了一些元宵，我便爭著要去煮，在我的“三寸不爛之舌”的軟磨之下，母親終于答應了。

　　說干就干，我迫不及待地揭開鍋，放好水，合上電閘，等待水燒開，我隔三差五地掀開鍋蓋看，可那水偏和我做對，就是不開，“不要心急，熱氣都被你放掉了，水當然開不了”。母親探進頭來提醒我。“哦，原來如此”。我便去看書了。也不知過了多長時間，“哎呀，我的水！”，等我沖到廚房，鍋里的水都快燒干了，沒辦法，我只好又加了點水，繼續燒。這回我不敢離開鍋，只好在鍋旁邊耐心地等待。等了好久，水燒開了。我把元宵“嘩”地全部倒下去，才想起書上寫的要輕輕地放下去。我頓時泄氣了。不過，那些元宵倒挺結實的，只破了幾個。“沒辦法，聽天由命吧”。我嘆了口氣，按照書上所說的用勺子輕輕地把元宵推開，可是那些不爭氣的元宵卻一個個“列開”了肚皮。

　　水開了，我把火調小，又加了些冷水。元宵里的餡全露了出來，成了一鍋黑水。沒辦法，干脆將就著煮吧，待水一開，我便大功告成了。

　　“母親，開飯了”。母親看見我的“杰作”，笑得前俯后仰，而我卻覺得它們有獨特的味道。

　　通過這次煮元宵，我認識到我的動手能力太差，“一回生，二回熟”，我相信只要我繼續努力，就一定能煮出好吃的元宵。

四年級作文篇3

　　我經歷過許許多多的第一次，例如：第一次學做自行車，第一次拖地……但它們卻比不上我第一次購物。

　　那是一個晴朗的星期六上午，我去超市買文具和日用品。一進門，只見人山人海，琳瑯滿目的食品各種各樣。我先到賣文具的地方，左挑右選，突然，眼前一亮，我發現了一把粉色的折疊尺。這把折疊尺上有一只可愛的小白兔，小白兔的懷里抱著一只小熊，非常好看。這把尺子的背面還有圓形、五角星、音符、松樹、心形，這些圖形里面是空的，可以套著畫。這把尺子還很長，有三十厘米。于是，我拿定了主意，就把這把尺子拿在手里，去賣日用品的地方了。我在那里看到了一個很漂亮的毛巾，它的顏色是淡粉色的，上面有一只大大的白貓，這只貓的頭上扎了個蝴蝶結，但我一想：毛巾太大擰不動，還不如買個小點的實用呢。于是，我挑了一個五彩的小毛巾。最后，我找了一個沒多少人排隊的收銀臺，交完款，美滋滋的回家了。

　　第一次使我哭，讓我笑，但給了我許多人生的啟示，第一次的感覺真美妙。我愛第一次!我們經歷過的第一次越多，嘗試也就越多，人生的啟示也會越多。讓我們去創造“第一次”，也去珍惜第一次!

四年級作文篇4

　　我生活在一個愛的.家庭里，家里充滿了甜蜜和快樂。但是有時媽媽也會給我來點“辣”的味道。不信嗎？那就讓我講一件事吧。

　　有一個周末，媽媽要去單位加班，臨出門時媽媽對我說：“飛飛，今天在家認真把作業寫完，寫完后可以看會電視，中午帶你回姥姥家。”說完媽媽就上班去了。媽媽前腳剛走，我就馬上把電視機打開了，津津有味地看起了電視，作業一個字也沒動。過了好一會，媽媽回來了，我一聽到媽媽鎖車的聲音，立刻沖到電視機跟前把電視關了，又趕緊坐到學習桌上裝作認真寫作業的樣子。媽媽進屋后，問我作業寫完沒，我回答沒有，媽媽過來看了一下我寫的作業后就問我：“上午看電視沒？”我說：“沒有。”媽媽又問了我兩遍，我還是狡辯著說沒有。這時媽媽走到電視機跟前準備摸電視機的“大肚子”，這時我的心像裝了一只小兔子一樣咚咚直跳，心想：“完了完了，今天要讓媽媽抓住了。”果然，摸完電視機的“大肚子”后，媽媽臉色非常嚴肅地問：“你到底看電視沒？說實話。”我還強撐著說沒有看。這下媽媽徹底火冒三丈了，只見媽媽拿起棍子沖到我的面前，開始狠狠地打我，把我打得抱頭鼠竄，媽媽邊打邊說：“這么小就學會撒謊，將來還能成才嗎？直到這時，我才知道我犯錯誤有多嚴重，悔恨的淚水像斷了線的珠子一樣從我的眼眶里落下來。這時媽媽才停下手里的棍子，說：”知道錯了就一定要改正，改了還是好孩子。”我連忙點頭表示認錯。

　　怎么樣，我的“辣”生活夠“辣”的吧，不過，我覺得應該有點這樣的“辣”生活，這樣，我才能成為一個更好的好學生。

四年級作文篇5

　　我敬佩的人有許多，有不畏寒暑，默默工作的清潔工人，有盡心盡責的老師，有對我無微不至關心的親人……但我最敬佩的人是我的同學小麗。

　　小麗長得很漂亮，高高的個子，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，她經常梳著兩根小辮子。

　　記得有一次，教室的走廊外有許多垃圾，我和小麗正好走過去，我視而不見，小麗拉拉我的手，說：“紫君，我們把這些垃圾給劍了好不好？”我生氣地說：“你別狗拿耗子——多管閑事好不好？這有不管我們的事，又不是我們丟的，管他干嘛？”小麗反駁道：“保護環境，人人有責啊，如果被校領導看見了，還說我們和平小學的學生怎么這樣呢！亂丟垃圾，而且看見了也沒有人撿呢！”我吵不過小麗，只好隨她了，我心里暗暗埋怨：小麗真討厭，這么多的垃圾還要我一起撿！這是，一個老師走了過來，看見了我們的行為，表揚道：“你們這兩個學生真的很不錯，很自覺啊，保護環境人人有責啊！也不知是誰丟的。”說完，老師也蹲下來和我們一起撿。聽了老師的話，看了老師和小麗的行為，覺得小麗真的是對的，頓時，小麗的形象在我的心目中高大了許多。

　　這就是我敬佩的人——小麗。