【實用】四年級作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
每個人只有在困難中才能磨練出剛強的意志，那么首先要做到的就是——樂觀！
《老人與海》這本書，正反映了面對困難要保持樂觀的經(jīng)典故事：一個飽經(jīng)滄桑、辛勤勞動的貧苦漁民，他以打魚為生。孤獨的老漁夫桑提亞哥在茫茫大海和大馬林魚以及各種鯊魚搏斗了三天三夜的經(jīng)歷，淋漓盡致地展現(xiàn)了桑提亞哥面對重重困難，仍然保持著執(zhí)著樂觀的精神。當我讀完這本書的時候，讓我受益匪淺！使我領(lǐng)悟到了：樂觀的重要性，它能改變你的一生，甚至還能給你帶來意想不到的驚喜。說到這兒，我便聯(lián)想起兒時的一件事情：記得有一天，在我上幼兒園的時候，我整天和小伙伴們嘻嘻哈哈地在一起玩耍，我們正玩得起勁時，有一位同學(xué)不小心把我給絆倒了，還沒等我回過神來，他扶也不扶我一下，早已不知去向了！我大聲哭喊著，還不時地東張西望。這時的我，多么渴望有人能扶我一把，甚至是安慰的一句話，可這一切只不過是一種幻想而已。就連我最要好的小伙伴也不來幫我，反而不停地鼓勵我：“起來吧！快，自己站起來！”當時的我卻把小伙伴的好心當成了驢肝肺，覺得一切都是那么陌生而又可怕，真想等到有人把我扶起來我才甘心。但我一直沒有等到，后來還是自己站起來的。現(xiàn)在我才明白：人一生中肯定會有風(fēng)風(fēng)雨雨，而不是一帆風(fēng)順的。當你面對困難時：是逃之夭夭呢？還是從失敗中吸取教訓(xùn)呢？也許，許多人會選擇從失敗中吸取教訓(xùn)。其實，從失敗中吸取教訓(xùn)并不難，而是看你有沒有保持樂觀的心態(tài)。用你智慧的大腦，明亮的心靈，樂觀的心態(tài)來勇敢地面對困難。樂觀是人生的基礎(chǔ)，只要你做到了，也就是你已經(jīng)扣開了困難的大門。朋友們，爭取吧！讓我們播下樂觀的種子，用你們的心靈來感受世界，那么在不遠的將來，樂觀就永遠地陪伴在你身邊！
樂觀，它是成功的一把金鑰匙，你才有邁向成功的希望；樂觀，它是一場對心靈的考驗，使我們從跌倒中爬起；樂觀，它是天上閃爍的星星，它能實現(xiàn)你五彩斑斕的夢想；樂觀，它是……
四年級作文 篇2
住到城里后，我便在不久前回了家鄉(xiāng)。一踏上那條熟悉的小路，我就想起了在那時候的雨中……
記得在一天早晨，大雨瘋狂般的下著，我說：“哥哥，這么大的雨，就不去上學(xué)了吧？”哥哥一邊拿著雨傘，一邊說：“這么點雨就嚇著你了？快，上來！”說著，他蹲下了身子。我遲疑著不動，哥哥笑著說：“怎么？還怕我背不動你？別說這么小，就是到了六十歲，你還是我的弟弟！”我笑了，順從的伏在哥哥那結(jié)實的脊背上。雨水砸在地上，路旁的小樹仿佛在風(fēng)雨中顫抖，小路泥濘不堪。哥哥在風(fēng)雨中搖晃著，深一腳淺一腳的往前走，“云龍，把傘往后打點，你的背要淋濕了。”但我一看見哥哥那雙沾滿泥的鞋和濕透了的褲腿，便悄悄的把傘往前移動。盡管大雨澆濕了我的衣裳，冷得我直哆嗦，可我心里卻熱乎乎的。好不容易到了學(xué)校，哥哥放下我，見我的衣服濕透了，生氣的說：“不是讓你把傘往后挪了嗎？”“那你怎么辦呢？”“沒事，哥哥大了，淋不壞，你還小，淋濕了可是要感冒的！”說完，將他的外套蓋在我身上……
現(xiàn)在，哥哥已經(jīng)上了高三，緊張的學(xué)習(xí)讓我很少見到他的身影。我一個人走在這條小路上，聽著路旁那風(fēng)吹樹葉的聲音，我仿佛看見了雨中的兩個瘦小身影，聽到了那親切又熟悉的聲音：“就是到了六十歲，你還是哥哥的好弟弟！”
四年級作文 篇3
賽汗塔拉公園位于包頭市青山區(qū)建設(shè)路路南，它是全國最大的城中草原，對于周邊的.人來說，這里是鍛煉、休閑的好去處，對于外地人來說，這里更是旅行中親近大自然的好地方。
進入賽汗塔拉公園的西門，首先映入眼簾的是大面積的綠色草地以及高高低低的樹木。一望無際的草原，印證了那句有名的詩句：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。樹的品種有很多，有高大挺拔的楊樹，它們整齊地矗立在那里，猶如一排排士兵在站崗放哨；還有婀娜多姿的柳樹，嫩綠的柳條隨風(fēng)舞動，仿佛媽媽溫柔的手在撫摸著我的頭；還有仿榕樹，他們的樹冠好像千萬把“大傘”，在驕陽似火的夏天，人們可以在“大傘”下乘涼。
沿著公園的環(huán)形健步道前行，右手邊有一座成吉思汗的雕像，世稱“元太祖”，是他統(tǒng)一了蒙古諸部。雕像的不遠處還建有鹿園，鹿園里喂養(yǎng)著幾十只梅花鹿，它們在柵欄里悠閑地走來走去。
最美的地方是一大片的馬鞭草，它的顏色是紫色的，放眼望去，像一片紫色的海洋，看上去很浪漫，簡直可以和法國普羅旺斯的薰衣草相媲美。一陣微風(fēng)吹來，馬鞭草隨著微風(fēng)搖擺，像是在和人們打招呼。還有一些形態(tài)各異、五彩繽紛的小花，有紅色的、粉色的、白色的……
欣賞完草原中的美景，我總有留在這里的想法，這里的每一處景色都吸引著我，吸引著這里的每一個人。賽汗塔拉城中草原，包頭的驕傲。
四年級作文 篇4
我是男孩，一個勇敢的男孩；我是男孩，一個陽光的男孩；我是男孩，一個敢做敢當?shù)哪泻ⅰ澳袃河袦I不輕彈。”我經(jīng)常為自己是個男孩而感到自豪。
有一天，我們班不知從哪竄出來一個“不法分子”—一一只大老鼠。我們班的女生們都尖叫著退到了教室的一角，滿臉驚恐地看著這只大老鼠“為非作歹”。而我們男生就像發(fā)現(xiàn)了一個好玩的游戲一樣，紛紛拿起掃把、拖把等當作“打鼠寶棍”，爭先恐后去打這只“不法分子”。這只老鼠東躲西藏、左沖右竄，企圖跳跑；我們這些“警察”怎能輕易放它走？仿佛非要把這只老鼠打死似的。老鼠竄到西，我們就打到西。終于，淘氣包李爽一棒打死了這個“不法分子”，把它丟進了垃圾桶。角落里的女生們紛紛投來崇拜的目光，這時，我們男生總會為自己的勇敢膽大而感到自豪。
我們男生不僅膽量大，并且有著“不怕吃苦，不怕臟累”的精神。
在我們班上，倒垃圾、擦窗戶等臟活累活都是我們男生做。叫人搬書、搬作業(yè)本時，男生總會高高地舉起手，仿佛以揮撒汗水為榮似的。當搞衛(wèi)生不夠人手時，我們男生都會自告奮勇地去做，并以百分之百的熱情去做好這件事，而不像有些女生那樣怕苦。
我想爬上珠穆朗瑪峰，向全中國吶喊，向全世界吶喊，向全宇宙吶喊：“我是男孩，我——自——豪”。
四年級作文 篇5
開學(xué)第一天，我滿懷期盼的心情來到學(xué)校 — 我已經(jīng)一個暑假沒看見親愛的張老師和劉老師了，我真的非常想念她們！想到馬上就可以見到老師，別提多高興了！我蹦蹦跳跳地向教室跑去。
一進教室，我卻發(fā)現(xiàn)班級里情況異常。同學(xué)們喧鬧成一片，都在激動地議論著什么。“怎么了怎么了？”我急忙問，“換-老-師-了！” 同學(xué)們七嘴八舌地告訴我。“什么？！”我心里一“咯噔”，懵了!
原來,一至三年段和四至六年段的老師是不同的，這學(xué)期我們是四年級了，所以班主任和課任老師就換了。我一時無法接受這個事實。我太愛我原來的老師了！我舍不得她們！而且，新老師會是怎樣的老師呢？還會像原來的老師那樣好嗎？我既難過又緊張。
忐忑不安的期待中，一位陌生的女老師走進教室。她平靜地看著我們，溫和地說：“我姓蘇，大家就叫我蘇老師吧，我就是你們的新班主任。”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她：她的眼睛大大黑黑的，一頭卷發(fā)，皮膚白白的，個子高高的。嗯，這位蘇老師長得蠻漂亮的！可是，她人好嗎？她會像過去的老師那樣愛我嗎？我心里亂成一團。特別是想到以后見不到張老師，劉老師了，就難過得直想哭！
一回到家，我就把這個“壞消息”告訴了媽媽，我撲進媽媽懷里邊哭邊喊:“我太愛張老師了！張老師就像我媽媽一樣呀！我以后見不到她了怎么辦……”
晚上，我越想越難過，把枕頭都哭濕了。媽媽勸我：“你慢慢就會愛上蘇老師了。等你小學(xué)畢業(yè)時，你又該哭說舍不得蘇老師了！”“會嗎？……”
幾天后，我發(fā)現(xiàn)了蘇老師的特點：她上課很有趣，很細致。除課文之外，她還讓我們了解許多生活常識，擴大了知識面。我漸漸開始喜歡蘇老師的課了。
蘇老師對我非常好。像張老師一樣，我學(xué)習(xí)一有點成績，她就熱情地鼓勵我；我生病請假時，她會打電話來和藹可親地問候我的病情。
上周，我代表大同小學(xué)參加“廈門市第五屆小學(xué)生英語口語大賽”，為了讓我比賽時不怯場，蘇老師和英語課方老師每天安排時間讓我在班上用英語演講，并且讓同學(xué)們向我提問，鍛煉我的能力。蘇老師還細心地提醒我媽媽注意讓我熟悉使用話筒。決賽前一晚，蘇老師特地打電話來給我鼓勁。
終于，我獲得了這次大賽低年段組全市第一名！榮獲了特等獎！
蘇老師和張老師一樣，都激動得又叫又笑，為我高興得無法形容！
我越來越愛我的蘇老師了！
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