競選班長四年級作文450字

時間：2021-09-30 10:58:41 四年級作文我要投稿

競選班長四年級作文450字4篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的競選班長四年級作文450字，希望對大家有所幫助。

競選班長四年級作文450字4篇

　　競選班長四年級作文450字篇1

　　班會上，張教師說：我們要競選一位班長，兩位副班長。誰要報名？有六位同學舉起了手，王夢涵，張雨欣，楊心馳，魏瀚揚，梁澤宇和張藝煒。教師說：好，下次班會開始競選班長。每人準備一份演講稿。

　　上了課，教師在黑板上寫了“競選班長”四個大字，開始演講。第一個是魏瀚揚，第二個是王夢涵，第三個是張雨欣，第四個是梁澤宇，第五個是楊心馳，第六個是張藝煒。每一位同學演講結束時，都有一陣陣熱烈的掌聲。她們每個人說的都差不多，如：“我不是最優(yōu)秀的，但我是最努力的。”“我相信我能勝任班長這個職位，請大家投我一票。”

　　所有人演講完以后，投票開始了，每人只能投三票。投票完畢，開始唱票。黑板上的名字下面寫票數。教師喊上來十二位同學，一位同學寫，一位同學看著。后來的票數是這樣的：魏瀚揚22票，王夢涵23票，張雨欣29票，梁澤宇22票，楊心馳47票，張藝煒21票。

　　張教師宣布：我們班的班長是：楊心馳，副班長分別是：張雨欣和王夢涵。大家以熱烈的掌聲祝賀她們。我們把手拍的特別響，她們也很高興。

　　這是我們班最有趣，最公平的一次競選班長。

　　競選班長四年級作文450字篇2

　　星期五的下午第三節(jié)課，王教師組織我們競選班長。看著教師寫在黑板上的“競選班長”四個大字，教室里的氣氛既緊張又有些期盼。同學們都目不轉睛地盯著教師。這時王教師親切地說：“同學們這節(jié)課我們要競選班長……還沒等教師說完，同學們就在下面迫不及待地竊竊私語。王教師接著說：”請同學們安靜，想當班長的同學要到前面談談你為什么要當班長，如果你當了班長打算怎樣做。誰先發(fā)言？“教室里靜悄悄的，雖然我早已準備妥當，可是我沒勇氣第一個上去。

　　教師叫了幾個舉手的同學，輪到我了，我拿著準備好的稿子，定定神，胸有成竹地走上了講臺，并流利地把稿子讀完，同學們聽了立刻鼓起掌來，我松了一口氣，興奮地走下講臺。最后發(fā)言的是彭昭偉，他信心百倍地演講著，我暗暗佩服，不愧是我們原來的班長，論口才和學識都比我高一截。

　　開始唱票了，我有些緊張，每聽到教師多讀一次我的名字，心里就喜悅一次。結果出來了，我18票，是最多的一位。可教師說票數沒有達到班級人數的一半，不能算數，我和其他兩位同學再觀察兩個周后重新評選。

　　我很想成為一名出色的小班長，既能為同學們服務，又能鍛煉出自己的才智。我期待著下次的評選活動的到來。

　　競選班長四年級作文450字篇3

　　光陰似箭，日月如梭，一年一度的班干部競選又隆重開始了。今天，我能夠站在這里，首先要感謝教師和同學們對我的信任。我更要謝謝教師，如果不是您，也不會有今天的我。

　　我今天要競選的職位大家是最熟悉不過了——班長。我相信自己努力就能成功！第一，我從一年級開始擔任班長，想必有足夠的經驗管理好班級。第二，我的成績也不算差，每次考試也能夠名列前茅，課后可以輔導同學不懂的地方，我會耐心的為他們講解。第三，我對制作手抄報、黑板報等很有興趣，這也是我的特長，我可以為班級盡己所能。不過，我也有我的缺點。比如說：有時注意力不集中，有時會瞧不起差生，有時還不積極向上。

　　如果這次我榮幸的競選上了班長一職，我會努力改正我所有的'缺點，取別人的長處補自己的短處。競選上之后我一定會嚴格守紀，管理好班級的紀律。并且督促同學、組長、課代表按時上交作業(yè)，不讓教師操心。

　　但如果我沒有競選上，我也不會灰心，證明我離班長的標準還有一定的距離。那我會在自己身上找出我的美中不足，找出來后改正。我相信，總有一天，我一定能夠完美的勝任班長！就算沒有當上班長，我也一樣可以為同學們服務，我也一樣，可以成為教師的得力助手！

　　同學們，請把你們手中拿最珍貴的一票投給我，讓我來為你們服務。

　　謝謝大家！

　　競選班長四年級作文450字篇4

　　大家好，我是你們的好幫手——吳維儒，今天我準備競選班長一職，希望能夠繼續(xù)擔任這個職位。

　　我之所以競選班長，是因為我覺得自己能夠勝任這一職，能夠帶領好全班，做老師的小助手，做好一位稱職的班長。競選班長這個職位，我有很多優(yōu)勢。首先，我曾擔任過班干部，擁有豐富的經驗。而且，我品學兼優(yōu)，每年，你們也都能在領獎臺上看到我的身影，“三好學生”獎狀也常被我收入囊中。

　　如果我能繼續(xù)勝任這個職位，我一定會好好發(fā)揮以前的優(yōu)點，改正以往的缺點。我會認真對待老師布置給我的任務，爭取做到最好。我也會幫助大家的學習，大家有不懂的問題來問我，我也盡量給同學們一個最好的答復。我會用行動證明我的能力；用成績來報答老師的關心。我一定會帶領好全班，讓我們班成為一個更好的班級！

　　“人無完人”，我也有許多缺點與不足。在以后，如果有不妥的地方，請你們提出意見，我一定虛心地接受，耐心地改正。

　　所以請大家相信我，我能勝任這一職業(yè)。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。請大家投我一票，謝謝大家！

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