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我有一個智慧校園四年級作文（精選18篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我有一個智慧校園四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我有一個智慧校園四年級作文 1
我有一個智慧校園，在那里我學(xué)會了成長，在那里我獲得了歡樂！
晨曦徐徐地拉開了帷幕，開始了清新、絢麗的一天。
我邁著歡快的步伐走進(jìn)了智慧的校園，我呼吸著清新的空氣，望著蔚藍(lán)的天空，我的心情是多么的愉快！
早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味，濕潤的泥土的氣味撲鼻而來。同學(xué)們正在教室聲情并茂地讀書，花壇里的小花似乎正在望著教室，津津有味地聽著，入神地看著，真是一派和諧的景象啊！
還有管樂隊的同學(xué)，正在操場上演奏樂器，他們的指導(dǎo)老師，正幫他們指揮著，那悅耳動聽的聲音傳遍了整個校園，為校園增添了許多生機(jī)！
校園里充滿著智慧。瞧！課堂上，同學(xué)們聚精會神地聽著老師講課，當(dāng)老師提問問題時，舉起的小手如同一片海；有時教室里會飛出朗朗的讀書聲，如同童聲大合唱，音符滿天；有時還會傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎？看，我們班的一位同學(xué)，正認(rèn)真地盯著課本，有時眉頭緊皺，有時露出甜美的微笑，有時急得就要哭出來...那神情，有趣極了！令人琢磨不透，似乎書本已經(jīng)和他的.世界融為一體，書中的每一句話，就像牽連著他的喜、怒、衰、樂，讀完后，他輕輕合上課本，閉上眼睛還在回味著文章中的無限樂趣。
智慧校園不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂！下課了，迎來了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的，有玩游戲的，有在教室里，專心讀書的，有寫作業(yè)的。各自都干著自己喜歡的事情。
我們班的同學(xué)，正在空地上跳大繩呢！只見跳繩被甩的是上飛下飛，同學(xué)們在長繩中穿梭，向前甩動的繩子發(fā)出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發(fā)出噠噠的聲音，就像樂隊在演奏著優(yōu)美的樂曲呢。看，幾個女生的辮子一上一下，那動作輕快、敏捷，個個都是跳繩的小能手。還有些同學(xué)正在踢毽子呢，她們踢得可厲害了，一下子就能連續(xù)踢了十幾個，五彩的毽子在輕巧地飛舞，就像一朵花瓣在飛騰，又好像一只長著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學(xué)崇拜得贊嘆不已。有的同學(xué)還在給不會踢毽子的同學(xué)說小訣竅，有幾個同學(xué)還情不自禁地跳起來，嘴邊還不停地說：“哇!我終于學(xué)會踢毽子了”，看她們燦爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜。
“放學(xué)了！放學(xué)了！”同學(xué)們高聲歡呼著，就像展翅待飛的小天使！
我愛我的智慧校園，它讓我成長！它使我快樂。
我有一個智慧校園四年級作文 2
我有一個智慧校園，在那里我學(xué)會了成長，在那里我獲得了快樂。
當(dāng)晨曦徐徐拉開帷幕，開始了清新絢麗的一天。我邁著歡快的步伐走進(jìn)了智慧校園，我呼著新鮮的空氣，望著藍(lán)藍(lán)的天，我的心情是多么的愉快。
早晨的校園，花壇中散發(fā)出芬芳的氣味，濕潤的泥土氣味樸鼻而來，這種氣息讓人精神飽滿。同學(xué)們正在教室里讀書，那聲音傳遍整個校園，為學(xué)校增添了許多生機(jī)。
校園里充滿了智慧，當(dāng)老師提問題的時候，舉的小手如同一片海，回答問題時有的眉頭緊皺.有的滿臉笑容，有的急得光想哭出來……那種種神情有趣級了。我最喜歡上快樂讀吧課，同學(xué)們認(rèn)真的表情令人琢磨不透，似乎已經(jīng)和書的世界融為一體，書中的每一句話，就像牽連著他們的喜、怒、哀、樂，讀玩后他們輕輕合上書本，閉上眼，還回味著文章的`無限快樂。
智慧校園有著無限的快樂。課間時光，他們有的踢毽子，有的跳繩……，都玩的無必快樂，笑的比陽光還燦爛。
到了放學(xué)，他們都會歡呼，放學(xué)了、放學(xué)了，他們就像展翅待飛的小天使！我愛我的智慧校園和我敬愛的老師。
我有一個智慧校園四年級作文 3
在青年路上，矗立著一所不大卻很精致優(yōu)雅的學(xué)校，有多年的歷史，教育了一代代人才的基地。這里就是我讀書的地方，賜予一代代人才智慧的學(xué)校——青年路小學(xué)。
站在學(xué)校大門前，首先映入眼簾的是印著我們學(xué)校五顏六色的校徽，印著一個小人跳起來的時候的樣子，潮氣蓬勃、充滿活力。進(jìn)入校門西面是老師門停車的車棚，東面是一個小樹林，接著再走幾步后，東邊面是辦公樓，西面是五、六年級的教學(xué)樓，墻上印著勵志名言。接著再走幾步，東面是一到四年級的'教學(xué)樓，是一座八角樓，墻上有幾面板塊，上面有優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀老師的名字、照片，而且還有一些優(yōu)秀三好學(xué)生。教學(xué)樓前面是一片寬敞明亮的操場。
下課的時候，就是我們小學(xué)生最開心的時候。雖然時間很短，只有十分鐘，但在我們可以做個很多事情。比如看書、寫作業(yè)、畫畫、玩游戲、上廁所。叮鈴鈴，上課鈴響了在班外的同學(xué)就會竭盡全力的到跑回自己的班級，跑向自己的座位。我們的課程多種多樣，你聽，有從教室里傳來的朗朗的讀書聲，有從操場傳來加油的吶喊，有從音樂教室里傳來的悅耳的歌聲。
我驕傲，我自豪，我能夠在這個教育一代代人才的美麗智慧的校園里讀書學(xué)習(xí)，快樂成長。
我有一個智慧校園四年級作文 4
我現(xiàn)在就讀于鄭州市金水區(qū)文化路第三小學(xué)。
走進(jìn)我們校園前，首先看到的是學(xué)校大門兩側(cè)榮譽(yù)墻上我校獲得的各種榮譽(yù)證書，這些都是老師們的豐功偉績！再走就步入校園，映入眼簾的是一座被五彩繽紛鮮花環(huán)抱著的銀白色雕像，上面雕刻著兩個鮮紅的大字——希望，蘊(yùn)意著我們是國家的未來；在雕像后面十幾米就是我們的教學(xué)樓，在這里園丁們不辭辛勞地培育我們這些祖國的花朵。
我校有“四個一”特色課程，你知道嗎？讓我悄悄告訴你：一、經(jīng)典誦讀，二、葫蘆絲，三、書法，四、跳繩。我校有豐富多彩的'社團(tuán)活動，比如：合唱、書法、餐盤繪世界……餐盤繪世界的同學(xué)們手握五顏六色的畫筆在小小的餐盤上能畫出心中所想，在餐盤上畫出了氣勢磅礴的閱兵儀式，在餐盤上展示了嫦娥奔月的婀娜多姿；神通廣大，手握金箍棒，火眼金睛的孫悟空在餐盤上活靈活現(xiàn)，每一幅畫都展示了我們對畫畫的熱情和執(zhí)著。
這就是我的智慧校園。這里充滿了無窮的知識和快樂，希望你能來我們學(xué)校參觀并認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
我有一個智慧校園四年級作文 5
我有一個智慧的校園———文化綠城小學(xué)，在這座繽紛多彩的學(xué)校里，我已經(jīng)快樂的度過了五年。我不說教學(xué)樓有多么的高大上，我不說學(xué)校的多媒體有多么先進(jìn)，我只說我生病時的一張小小的請假條的故事。
記得上學(xué)期的一個周一下午，剛到學(xué)校，我突然開始頭暈、難受，腦袋里嗡嗡響，當(dāng)時渾身無力，同桌發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，隨后把孫娜老師叫了過來，孫娜老師看到我的情況，隨即打電話給我媽媽，并迅速的寫好了請假條給我。令我驚訝的是，請假條上竟然有一項是“是否家長來接”，就是這一張小小的請假條讓我倍感溫暖。
我拿著請假條慢慢的走向?qū)W校大門口，門口的門衛(wèi)叔叔問了我的情況，看過請假條，讓我坐下安心等家長來接。不一會，媽媽急急忙忙的'趕了過來，門衛(wèi)叔叔說：“小姑娘，趕快和媽媽一起去看病。”說著，把我的書包遞給了媽媽。
這一張小小的請假條，讓我感受到了學(xué)校老師對學(xué)生的用心、愛心和關(guān)心；這一張小小的請假條，更體現(xiàn)了文化綠城學(xué)校的人文智慧！
我有一個智慧校園四年級作文 6
這里埋藏著我心中的秘密，這里記憶著我童年的歡樂與悲哀，這里是我的第二個家，我的智慧校園。
校園是我成長的地方，這里記憶著我成長的痛苦，也刻下來了歡樂，我愛我的智慧校園，也愛我的班級，因為這是我的一個家，一個充滿愛、充滿智慧、充滿友善、充滿快樂的一個家。請大家和我一起去看看我的智慧校園和我的家。
穿過高高的樓房，你就會看到我們大大的`校園和站在門口的保安叔叔。保安叔叔非常敬業(yè)，不管刮風(fēng)還是下雨，他總是站在校門口，每天早上都會看見倆旁的學(xué)生向校門走來，那是我的智慧校園——柳林鎮(zhèn)第八小學(xué)。
走進(jìn)我們的校園，向左拐，你就會看到我們的教學(xué)樓，進(jìn)入小學(xué)樓房，你就會聽到整整齊齊的朗讀聲。
雖然我們八小并不豪華，但是，這個學(xué)校培養(yǎng)了我們許多知識，教室里有班班通，那是老師準(zhǔn)備的教學(xué)課件。
學(xué)校還開展了各個社團(tuán)：美術(shù)、音樂、十字繡、diy、排球……我參加的是十字繡，在這里，老師教會了我們繡十字繡。
這就是我的校園，一群充滿智慧的校園，即使我們有一天畢業(yè)了，我們也不會忘記這所小學(xué)，胖我們的童年更加豐富多彩！
我有一個智慧校園四年級作文 7
我有一個美麗且又智慧的校園。從一年級到現(xiàn)在已經(jīng)已經(jīng)有五年多的回憶了。這些年里讓我完全認(rèn)識了這個校園。從入隊儀式到我們?yōu)樾律鷰Ъt領(lǐng)巾，全都是在這個智慧校園里發(fā)生的。
你從西邊向東走左拐彎后向右看，就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓的東邊有一個陶藝吧，是我們做陶藝所在的地方。教學(xué)樓的南邊是一個足球場，也是一年級大課間的活動的地方。我們還有一個大操場。場上有兩個籃球場。操場一側(cè)還有一片樹、有花、有陰涼地的一排。我們體育課解散后大部分學(xué)生都在那里休息，非常舒服。
我們的校園不僅給我們帶來了舒服，還帶來了智慧和歡樂。
你早晨走進(jìn)我們的校園就會聽到整整齊齊地朗讀聲。在足球場的右側(cè)你會看到一些對身體有健康的小知識和一些足球明星的簡介。
你在后兩節(jié)課時你會聽到“哈哈”的.歡笑聲。對于我們歡樂的課有：體育、體健、啦啦操、美術(shù)、音樂、信息、書法、省情與禮儀……你會聽到我們的歡樂的笑聲。
這就是我的智慧校園、快樂校園。即使我畢業(yè)了，我也不會忘記這所學(xué)校，應(yīng)為它給我了六年的智慧和歡樂。
我有一個智慧校園四年級作文 8
我的學(xué)校是金水區(qū)文化綠城小學(xué)，我是一名三年級的學(xué)生。我們學(xué)校的校訓(xùn)是“立德、立志、立身、立行”。我們學(xué)校的校園特色有：抖空竹、葫蘆絲，我們學(xué)校的葫蘆絲社團(tuán)還去國外參加比賽演出呢，我們可以去科學(xué)實驗室里去做實驗，我們還有一個地下通道，可以坐在教室里看班班通學(xué)習(xí)，可以去獨立的音樂教室去彈琴演唱，這些都是我們學(xué)校自己的特色。
我們的學(xué)校分為兩個校區(qū)，兩個校區(qū)之有一墻之隔，東校區(qū)是四五六年級的大哥哥大姐姐們，西校區(qū)就是我們一二三年級的`了，我們學(xué)校還有澳新國際班的學(xué)生們呢。
我們這學(xué)期開設(shè)的還有毛筆字書法課，還有科學(xué)實驗課呢，上次的科學(xué)課老師讓我們把雞蛋泡在白醋里觀察雞蛋的變化，結(jié)果雞蛋的硬殼竟然變軟了，好神奇啊！
在學(xué)校，我們不僅是學(xué)習(xí)，還要為一年級和二年級的小弟弟小妹妹們做一個好榜樣才行！
我們的學(xué)校充滿了歡聲笑語，請記住我們的學(xué)校，它就是文化綠城小學(xué)！我們的學(xué)校永遠(yuǎn)都是智慧校園團(tuán)隊里的一份子！
我有一個智慧校園四年級作文 9
我的學(xué)校是鄭州市金水區(qū)農(nóng)科路小學(xué)，我的學(xué)校除了可以學(xué)到許多課內(nèi)的知識，還可以學(xué)習(xí)很多有趣的課外知識，周五下午的校本課程就是其中一個例子。
周五下午，上了一周的'課，再上一下午就雙休日了，誰不想放松下，偷個懶（我覺得應(yīng)該是這樣）。所以，學(xué)校就有了周五豐富多彩的校本課程：內(nèi)容有繩趣、籃球、足球、巧手吧等等，可以任同學(xué)們自主選擇。我報的是巧手吧，是學(xué)習(xí)如何制做漂亮的蝴蝶節(jié)的，這個校本課程是我的最愛。
我們學(xué)校一年一次的社會實踐活動，有一次去了地質(zhì)博物館，學(xué)習(xí)了有關(guān)地質(zhì)方面的知識；有一次去做餅干，做的餅干雖然很小，但烤出來大家還是吃的津津有味－畢竟是自己親手做的嘛！通過社會實踐活動，不僅能收獲許多知識，懂得很多道理，還能玩的開心，真是兩全其美呀！
我們學(xué)校還有一年一度的跳蚤市場活動，是由六年級的哥哥姐姐們標(biāo)價賣自己東西（書本、玩具等物品），由一至五年級的同學(xué)出錢購買。活動開始前還會有賣家發(fā)折扣卡以吸引買家，活動那幾天同學(xué)們都在議論這件事。
我太喜歡我的學(xué)校啦！
我有一個智慧校園四年級作文 10
我的智慧校園在藍(lán)藍(lán)的天空、潔白的云下面。
早晨、陽光灑在智慧校園上，聽朗朗的讀書聲，呼吸著新鮮的空氣，聞到淡淡的.花香。小草小花看到我，好象再說：“早上好”。
下課了。同學(xué)們高興的走出教室。小花笑了、小草也笑了。同學(xué)們在操場奔跑著，有些同學(xué)在教室看書。
上課了。學(xué)們向教室跑去。班長開始領(lǐng)讀古詩，這是語文課。數(shù)學(xué)課做口算題、英語課讀單詞，教室里充滿了智慧的海洋。
每年我們學(xué)校都會舉辦一次“讀書典禮”主要講的是讀書的重要性，讀書的好處，要我們多讀書。
我們學(xué)校還有管樂班、足球隊、歌唱隊，特長的智慧。其中，我最喜歡管樂班，樂班雖然要認(rèn)五線譜、十分復(fù)雜，但是它能吹出動聽美妙的音樂。
每星期都會推薦一本好本，讓大家看，大家也會到圖書管里借或買，大家都喜歡看。
我們還有閱讀課，老師會給我們講些我們看不懂的書籍，我們都會很喜歡。
校園里一個人帶智慧，就像天空中一顆星星，但是，一群人校園里人山人海帶著智慧，整個校園就成智慧校園。
語文課本上，常常是名人名言。老師會給我們解釋意思。
我喜歡的智慧校園。
我有一個智慧校園四年級作文 11
早晨，我們高興的進(jìn)入學(xué)校，開始了早讀。郎朗的讀書聲，打破了早上的寧靜。我們用童音大聲朗讀著，像“童聲合唱團(tuán)”，教學(xué)樓上空飄著“音符”。
上課老師講的生動有趣，可以讓我們靈活運(yùn)用，而且老師講的還很深奧、高深，讓我們學(xué)到很多很多知識。
我們還有科學(xué)課，叫我們怎么分辨蛋白質(zhì)，脂肪等等。我們今年還上了信息技術(shù)課，讓我們對陌生的電腦有了重新的認(rèn)識。
我們的課余活動也很有意思。下課了，操場上有玩耍的、有跳大繩的'，還喊著口號“毛主席的像，掛在天上，好好學(xué)習(xí)，天天上上”。那景象多熱鬧啊！
我們校園還有獨特的特色。瞧，幾個班正上著空竹課，空竹有許多花樣，比如：老包掂秤、回頭望月等等，嗡嗡聲一片。有幾個班還在上葫蘆絲課，悠揚(yáng)的葫蘆絲聲飄出窗外，嗡嗡聲伴著悠揚(yáng)的葫蘆絲聲，像舉行音樂會。
學(xué)校還為我們的安全考慮，讓我們經(jīng)常學(xué)習(xí)一些安全教育。學(xué)校還有個知心姐姐，我們有什么心事和不開心就可以找姐姐聊。
學(xué)校還有很多社團(tuán)，篆刻、足球、籃球、機(jī)器人、書法、舞蹈...讓我們的課余活動非常豐富。
放學(xué)了，我們喊著響亮的口號開心的離開了學(xué)校。
我有一個智慧校園四年級作文 12
我的智慧校園是一個神奇的校園，校門敞開就有一股生機(jī)盎然的氣息由內(nèi)而外的迎面撲來。那是一抹形態(tài)各異的假山和潺潺的流水，一些五顏六色的花朵爭奇斗艷，青青的草，微風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人感覺很愜意。
我認(rèn)為的學(xué)校，人人可以當(dāng)老師，我們也是自由的。像孔子和他的徒弟一樣結(jié)伴游山玩水，老師也不單單是老師更是我們的良師益友，我們可以無話不談。
學(xué)校門口也是分區(qū)域的，開車的.家長可以在機(jī)動車區(qū)域，騎電動車的家長可以在非機(jī)動車區(qū)域，這樣即安全又不會造成交通堵塞。進(jìn)入學(xué)校的大門，可以直接做電梯進(jìn)入班級，只需要輸入班級就可，電梯可不是一般的電梯哦，電梯里有一只雞，早餐雞哦，只要輕輕一拍，就會有一枚煮熟的雞蛋掉下來。旁邊還有一只奶牛，可以接牛奶或是豆?jié){，是不是很智能又好玩呢。
下課以后我們就可以去操場盡情的玩耍了，我們的操場也是分為兩層的，一層是天氣好的時候可以踢球跑步。天氣下雨的時候我們可以去付一層的操場上游泳健身。
親愛的小伙伴們你喜歡我的智慧校園嗎？
我有一個智慧校園四年級作文 13
它，是一個充滿無窮知識的百草園，滋潤著我在學(xué)習(xí)中健康成長；它，也是一個生機(jī)勃勃的地方，四處鳥語花香，我們成長的樂園。
它就是——我的智慧校園。在靜悄悄的校園里，似乎到處響著“沙沙”聲，那是剛出生的小草正和春姑娘說著悄悄話呢。蒼翠而挺拔的松樹屹立在路兩邊，好像一位正威嚴(yán)站立的戰(zhàn)士一樣守護(hù)著學(xué)校。旁邊有幾棵楓樹。每當(dāng)秋風(fēng)吹來，它們的葉子就簌簌落落下來，那葉子好似蝴蝶，在空中飛翔，然后又落在地上。
校門正前方是我們的教學(xué)樓，日光燈發(fā)出一大片白銀似的柔和的`光，把教室每個角落照得通明。透過潔凈的玻璃，可看到同學(xué)們在學(xué)習(xí)。朗朗的讀書聲從每個教室傳出來，那是我們的四個一課程之一——經(jīng)典誦讀。讀書聲就像動人的童聲大合唱，音符漫天。
教學(xué)樓北面就是操場。陽光下的操場平坦?jié)崈簦渚G的色彩使人不由自主地想到那綠色的草坪。每周一，我們都將在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，那激動人心的國歌聲在校園中回蕩著。
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到這里，她越過高山，飛過河流，穿過我的智慧校園。
我們的智慧校園不正像一位母親嗎？她看著一批又一批可愛的孩子在她的臂彎里學(xué)習(xí)文化、知識，向著自己的理想前進(jìn)！
我有一個智慧校園四年級作文 14
我有一個美麗的校園。在那里，我第一次學(xué)會了寫難字。學(xué)會了識字，記字！
上學(xué)了嶄新的一天開始了。帶上新書包我踏著歡樂的腳步走進(jìn)了學(xué)校。一進(jìn)學(xué)校便能聞到濕潤的泥土的氣味。花兒清新的芳香花瓣上閃著小小的水珠。在舊操場中央，立著一塊大石頭，石頭周圍有一圈花兒花兒圍著石頭顯得十分壯麗。
鈴聲過后可以清除第一聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲。看見打掃衛(wèi)生的同學(xué)們正忙碌的干活。魚貝鈴響教師立刻恢復(fù)安靜。站在校園里可以聽到老師每用小喇叭教課的聲音在耳邊回蕩。透過窗戶，看到同學(xué)們精神抖擻的面容。專心聽課的眼神老師也露出了開心的笑容。
每一個星期的星期一第二節(jié)下課。就要升國旗。同學(xué)們，聽老師的口令，排好隊。每班都有一面少先隊員火炬加五角星的'先縫隊旗！在升國旗中當(dāng)主持人說“為共產(chǎn)事業(yè)而奮斗”同學(xué)們宣誓到“時刻準(zhǔn)備著！”在同學(xué)們的誓言下老師們默默高興
學(xué)校有眼保健操讓同學(xué)多保護(hù)眼睛還有許多活動！比如每年的體育達(dá)標(biāo)活動。方隊評比等等元旦還會辦歡樂會！
我的智慧校園交會了我很多的知識。我一定要記住那些老師們。教了我很多智慧！他們用辛勤的汗水哺育著我們。老師，我愛你們！
我有一個智慧校園四年級作文 15
我在淮河路小學(xué)上學(xué)，我有一個智慧的校園，在校園里，我學(xué)會了很多新知識獲得了很多快樂。
清晨太陽剛剛升起，同學(xué)們背著書包，都陸續(xù)來到了學(xué)校為靜靜的學(xué)校增添了無限的生機(jī)。
在學(xué)校的東邊是一個東廳，東廳里有一個大大的舞臺，這個舞臺可以讓我們在那里表演各種文藝節(jié)目。在教學(xué)樓里，所有年級的學(xué)生都在那里上課學(xué)習(xí)。下課時，同學(xué)們在操場上玩耍。上體育課的時候，同學(xué)們有的跑步跳繩踢足球，還有的打籃球……操場的東邊有個小花園和小菜園，1到6年級都有自己管理的區(qū)域。小花園里有鮮紅的玫瑰，黃色的.菊花和五顏六色的月季花。小菜園里有紫色的 茄子，青的紅的西紅柿和嫩嫩的小黃瓜。校園門口有一棵梅花樹，到了冬天所有的植物都凋謝了，只有這棵梅花樹開出了粉色的梅花，給冬季的校園，增添了一些生機(jī)。
我們學(xué)校還給同學(xué)們開設(shè)了一些具有特色的校本課程：雅吟吟誦、國畫、飛疊杯、戲曲、合唱團(tuán)，辯論……我今年參加了最喜歡的雅吟吟誦課程。
這就是我的智慧校園，給了我知識和快樂的智慧樂園。
我有一個智慧校園四年級作文 16
我有一個智慧校園，我們學(xué)校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員。走進(jìn)我們的智慧校園，一眼就看到了個大操場。在接下來就是正朝校門的國旗，每到周一升旗時，只見幾位學(xué)生踏著有秩序的正步整齊的走來，站在鮮艷的五星紅旗下，把國旗升上去。
再往里走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過，色彩顯得格外明亮，讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。走進(jìn)教學(xué)樓時，耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，真讓人如癡如醉！
參觀完教學(xué)樓，再往東走就來到了我們開心快樂的游戲場所--操場。這里寬闊無比，一行是五十米。每到運(yùn)動會的時候，在這寬闊的大操場上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水，他們都能跑下來，為班級爭得榮譽(yù)。操場中間是籃球場，每到課間活動，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在竊竊私語，相互談話。細(xì)細(xì)想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著同學(xué)們的.生活是多么豐富多彩！
我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個幸福快樂的大家庭而自豪。
我有一個智慧校園四年級作文 17
我在伊河路小學(xué)上學(xué)。伊河路小學(xué)是一個充滿智慧的學(xué)校，她提供給我優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。為什么說伊河路小學(xué)是“智慧校園”呢？因為她真的充滿了智慧！
學(xué)校門口的大屏幕，每天都在播放著核心價值觀，讓同學(xué)們銘記在心；班級里的白班，不僅能讓隊會課開得完美，還能使老師們減輕講課負(fù)擔(dān)。誰能說這不是“智慧校園”的象征呢？
在這里，有高大、挺立、書聲瑯瑯的教學(xué)樓；有廣闊、干凈、空氣清新的操場；有文明、安靜、藏書眾多的圖書館；有整齊、有序、設(shè)備齊全的實驗室……這里為我提供最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，最優(yōu)質(zhì)的成長平臺。誰能說這不是“智慧校園”的象征呢？
這里有經(jīng)驗豐富、博學(xué)的語文老師為我們講授中國博大精深的.文學(xué)知識；思路開闊的數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)我們遨游在奇妙的數(shù)學(xué)海洋里；講課風(fēng)趣的、口語能力強(qiáng)的英語老師幫學(xué)生打開通向英語殿堂的學(xué)習(xí)之門……誰能說這不是“智慧校園”的象征呢？
我要感謝這“智慧校園”。如果沒有她，我怎么能夠豐富知識，提高能力，培養(yǎng)修養(yǎng)，從一棵亭亭小苗成長為一棵參天大樹啊！
我有一個智慧校園四年級作文 18
我們的生活中有許多智慧，而擁有最多智慧的，就是我的校園。
進(jìn)入大門，就看見了一個巨大的花壇，里面長著一株株金色的向日葵，她們似乎也同孩子們一樣，一起學(xué)習(xí)，一起成長。
校園內(nèi)茁壯生長著六棵高大的法國梧桐，在她們枝繁葉茂的`樹冠上刻滿了智慧與學(xué)校飛升的希望。她們只所以那樣引人入勝，因為她們是學(xué)校的標(biāo)志，象征著美好的未來。
教學(xué)樓是那樣高大宏偉，美輪美奐。橘黃色的樓身上充滿了陽光與智慧。在樓梯上貼著一篇篇別具一格的作文，寫得栩栩如生。每一間教室中不時都會傳出朗朗的讀書聲，沙沙的寫字聲，跳躍的音樂聲……
當(dāng)你走到操場上的時候，可能還會遇到跑的疾如閃電的同學(xué)、龍騰虎躍的跑步比賽，還有別有風(fēng)味的花樣跳繩……每一項都讓人刮目相看。
后操場上，有著兩層矮小的平房，兩棵筆直松樹，她們不僅僅是第一屆學(xué)生獲取智慧的地方，也是最早的伊河路小學(xué)。盡管現(xiàn)在已經(jīng)不在那里上課了，可那里仍是老師們心中的智慧圣地！
這就是我的校園，充滿智慧的校園。
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