我喜歡奧數四年級作文

　　繁忙的暑假又開始了，大人們都議論紛紛地說：“學奧數可以鍛煉小孩的'思維能力，使大腦更靈活，也有助于提高學校的數學成績。”所以，媽媽又給我報了一個奧數興趣小組。

　　一開始我千萬個不愿意學，每次坐在教室里我都在想：媽媽為什么要我學我不想學的東西呢？我就用行動表示無聲的抗議。任憑臺上的老師講的津津有味，滔滔不絕。我就偷偷地埋頭做暑假作業。什么也不理。終于挨到放學了，老師還布置了許多家庭作業。

　　有一次回到家，媽媽就讓我做奧數題。因為自己沒有認真聽，所以很多都做不出來。其中有一道讓我百思不得其解，就連一向能為我排憂解難的媽媽也毫無頭緒。

　　我把題目讀了又讀：“有兩只猴發現了一堆桃子，大猴子讓著小猴子，小猴子吃了其中一般的又半個，大猴子吃了余下的一半個又半個，還剩下兩個，原來一共有多少個桃子？小猴子吃了幾個？”

　　爸爸一聽，說：“這猴子吃東西也太不講究了，吃半個剩下的讓別人吃多不好啊！再說，余下這些再分一半又吃半個，怎么辦呢？”我們三個苦思冥想了半天，還是毫無結果。第二天我一到學校就請教老師，老師畫出線段圖，又給我舉了個例子，經過他的精心講解，我終于茅塞頓開。

　　以后我每節課都認真地聽講，也漸漸喜歡上了奧數。

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