留心處處皆學問四年級狀物作文（精選25篇）

　　相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是占有重要地位的狀物作文，狀物作文是描述物體、動物等的描寫文章。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的留心處處皆學問四年級狀物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　留心處處皆學問四年級狀物作文 1

　　傍晚，我出去玩，看見有一群螞蟻正在搬東西，那東西比他們大的很多。是個面包屑。我懷著好奇心驅(qū)使著我要跟它們走一趟。

　　我看見那一群螞蟻搬著東西，來到了一個大巢穴里，我拿著小木棍撥著巢穴，看見里面有一個很大的螞蟻，我看見《十萬個為什么》里說道：那最大的螞蟻好想是蟻后，那些工蟻和兵蟻拿著這些食物都給蟻后吃，他們一般都不吃。我很想知道蟻后和兵蟻的壽命一般是多少。我查了查資料才知道。原來：蟻群很懂得照顧自己的君主。蟻后的壽命長達30年，而雄性工蟻的壽命只有幾個星期。全球有超過12000種不同種類的螞蟻，身體長度從2毫米到25毫米不等。螞蟻具有驚人的力量和速度，它們能背負比自己身體重20倍的'食物。螞蟻有兩個胃，一個用于儲存自己的食物。

　　我看了看資料才知道，這小螞蟻雖然其貌不楊但是小螞蟻懂得照顧自己的君主，有情有義。其實，大自然的學問還多著呢，只要留心，你還能發(fā)現(xiàn)許多奧秘。

　　留心處處皆學問四年級狀物作文 2

　　清晨，我在自家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一長蜘蛛網(wǎng)，強烈的好奇心驅(qū)使我捉來一只小螞蚱防在蜘蛛網(wǎng)上。

　　這時，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來，便回洞了，怎么不吃掉螞蚱呢？我又繼續(xù)觀察起來。可等了好久，蜘蛛就是不出來。

　　第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃了，網(wǎng)上只留下一只空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來，蜘蛛捕到食物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一重消化液，注入獵物體內(nèi)后，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織，待昆蟲一命嗚呼后，就會變成汁液。蜘蛛就可以大口大口地吸了。因為昆蟲的外殼不是由蛋白質(zhì)組成的，所以螞蚱的外殼被完好無損地留在網(wǎng)上。

　　通過這次意外的發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個很小的.發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個道理：留心處處皆學問。看似平平凡凡的大自然，實際上有無窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。

　　留心處處皆學問四年級狀物作文 3

　　清晨，我在自家墻上發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，強烈的好奇心驅(qū)使我捉來一只蒼蠅，小心翼翼放在蜘蛛網(wǎng)上。

　　這時，蜘蛛絲動了一下，蜘蛛從墻角里爬了出來，它在蒼蠅身邊吐出一股白色的絲來，把蒼蠅裹了起來，像一個白花花的肥皂。蜘蛛把蒼蠅包了起來，卻不吃蒼蠅，而是溜進了洞里。我百思不得其解：為什么蒼蠅都沒有反抗之力，蜘蛛為什么只是把它包起來，卻不急于吃掉，而自己卻回洞里去了呢？

　　第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)蒼蠅被吃掉了。只留下了空殼。我又感到奇怪，為什么不吃殼呢？為了尋找答案，我翻遍了很多關(guān)于昆蟲的書，終于，在《昆蟲記》里找到了答案。原來，蜘蛛把蒼蠅包起來后，在它身體里注入消化液，待昆蟲一命嗚呼后，蜘蛛便可大口大口地吮吸了，由于外殼不是可消化物質(zhì)，所以被完好無損地留在了網(wǎng)上。

　　我通過這次小小的發(fā)現(xiàn)，明白了一個道理：留心處處皆學問，只要認真觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。看似平平凡凡的大自然實際上蘊藏著無限的.玄機和無窮的奧秘在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去研究。

　　我為我的這個小小發(fā)現(xiàn)而感到驕傲自豪。

　　留心處處皆學問四年級狀物作文 4

　　在我們的生活中，只要留心觀察，就能從一些細小的地方和平常的事情中獲得知識，日積月累，這些知識就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當你遇到問題時，你從自己的`積累中找出相關(guān)的知識來解決，這些問題就能迎刃而解了。

　　有次上課，老師提出了一個課外知識：“魚有哪些內(nèi)臟？”教室里頓時安靜了下來，大家都在認真思考著。有的同學傻愣愣地看著黑板，有的皺著眉頭咬筆桿，我脫口而出：“肝、鰾、膽、腸……”同桌開玩笑地說：“你怕不是以前解剖過魚呀？不然魚的內(nèi)臟你怎么知道的？”“處處留心皆學問。”我神秘地說，“下課再告訴你。”

　　一下課他就追問我什么是處處留心皆學問，我邊收拾書邊告訴他：上個星期天，我爸爸在剖魚，魚的內(nèi)臟剛被掏出來時，我就像個‘小問號′似的纏住爸爸，問他們叫什么名字。過了一會兒，我爸爸沒法子，只好依次講解，我仔細地聽著，用心地記著，不知道什么緣故，我記得很牢，即使過了一個星期，我還沒忘記，一個個都像在我心里扎了根了。

　　沒想到這‘留心’來的‘學問’竟然在這次課堂上用上了。果然，處處留心皆學問。只有留心觀察，我們才會感受到生活的豐富，體會到學習的樂趣。

　　留心處處皆學問四年級狀物作文 5

　　世界上不是沒有知識，而是我們少了一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。

　　周六上午，我在自家墻角上發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛。我腦海中出現(xiàn)了一個問題：“不妨看一看，蜘蛛是怎么捕食的？”我飛速下樓，不一會就在小區(qū)的草地上捉到了一只很小的`甲殼蟲，快速返回后，把它輕輕地放在了蜘蛛網(wǎng)中間。蜘蛛發(fā)現(xiàn)獵物后，很快從嘴里吐出白色的絲，一點一點地圍著小甲蟲繞了起來，不多時小甲蟲就被包裹得不得動彈，然后蜘蛛將腹部靠近小甲蟲的身體，好像在往里面注射著什么，接著大搖大擺地爬開了。我腦中不禁又冒出一個大問號：“為什么蜘蛛不直接把小甲蟲吃了？”不過由于已到了輔導課的時間，我只好帶著問題出了門。

　　中午回家后，我發(fā)現(xiàn)小甲蟲只剩了空殼，在疑惑中，我很快去翻書查資料，終于在《十萬個為什么》中找到了答案。原來蜘蛛將消化液注入獵物體內(nèi)，消化液可以分解獵物的蛋白質(zhì)成為液體，然后蜘蛛就可以大口大口地吮吸了。因為殼不含有蛋白質(zhì)，消化液也就無能為力了，所以小甲蟲就只剩下了空殼。

　　處處留心皆學問，看似平常的事物，也充滿了學問。浩瀚的世界中有著無窮的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿鳎�去發(fā)現(xiàn)，只要你有一顆愿意發(fā)現(xiàn)的心。

　　留心處處皆學問四年級狀物作文 6

　　“綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘。”在一個烈日當空、炎陽似火的夏天，小羊和伙伴們在森林里玩捉迷藏。

　　森林里綠樹濃蔭、翠色欲滴，可涼快了，他們玩得可開心了。輪到小羊藏了，小羊想：“我要藏到一個隱蔽的地方，不讓他們找到。”于是小羊跑到很遠很遠的地方躲了起來。小羊等了很久很久，伙伴們還沒有找到自己，小羊著急了，跑出去看看伙伴們在哪。他東找找，西找找，一個人也沒看見，小羊膽戰(zhàn)心驚，他大聲喊：“有人嗎？有人嗎？”樹上的小鳥聽見了，像閃電一樣飛下來，問：“小羊，你怎么了？”小羊羞答答地說：“我找不到同伴，也找不到回家的'路了。”小鳥急切地問：“你的家在哪里？”小羊說：“我們家在樹林南邊，可是我找不到東西南北了，這可怎么辦？”小鳥溫和地說：“別擔心，我告訴你方向。大樹的葉子茂密的方向是南方葉子稀少的方向是北方，你仔細觀察就能找到了。”小羊神采飛揚地說：“謝謝你！謝謝你！”

　　真是“處處留心皆學問”呀！后來，小羊沿著樹葉茂密的方向一直走，最后終于到家了。

　　留心處處皆學問四年級狀物作文 7

　　我家養(yǎng)了一只小狗名叫平安，我最喜歡的就是沒事的時候遛狗！可是我一直不明白的是它為什么每走到一個地點就會撒個尿呢？

　　這個問題使我一直不懂，今天我就要去弄個清楚，這是為什么呢？我照常出去遛狗，即使我認真地觀察，還是一無所獲。我覺得這樣觀察是看不出什么的'，所以就去找了資料。終于在一本叫《十萬個為什么》這本書里找到了，原來有三個答案啊！一是小狗撒尿是與認路有關(guān)系的，它是通過撒尿這種行為來留下自己的氣味作為標記的，萬一要是不認得路了，只要聞著小狗它自己的氣味就可以辨別回家的正確方向了！二就是為了搶地盤，別的小狗聞到了另一只小狗的氣味，便不會要這個地點了，就這樣，一塊地盤不就順利成章的搶到手了嗎？第三個就是互相傳遞信息，狗狗之間的交流也是通過氣味來完成的。一只狗狗在一個地方尿尿了，然后另一只狗狗來了，經(jīng)過另外一只狗仔細辨識后發(fā)現(xiàn)是這只狗認識的或不認識的，然后又留下了自己的氣味，等另一只狗狗來了，聞到了氣味，也就是消息傳遞到了！

　　你說他們是不是很有趣啊！這雖然只是一個小小的發(fā)現(xiàn)，卻讓我明白了，處處留心皆學問這個道理。

　　留心處處皆學問四年級狀物作文 8

　　我的童年就像是一個裝滿了多彩多姿趣事的匣子，匣子里有我的一些美妙的事，也有我的一些小發(fā)現(xiàn)喲！

　　那是一個暑假的星期天，我在桌子上玩的時候看見了一只螞蟻。于是，好奇心驅(qū)使我用手開始耍螞蟻。忽然，我一不小心把那只螞蟻摔到了地上，嚇得我連忙往地上看。結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻毫發(fā)無傷在地上走著。這讓我疑惑不解，為什么螞蟻不會摔死呢？

　　于是，我想做個實驗來證實一下。我拿來一張紙把那只螞蟻挑了起來，在它身上抹上了一點白色的粉末，然后用一根很細的線捆在它身上，再捆在一根小木片上，最后從窗臺上揚了下去。接著，我迫不及待地跑下樓去觀察螞蟻。我邊跑邊想：這么高的.樓，螞蟻結(jié)果會是怎樣呢？來到樓下，我好不容易找到螞蟻，發(fā)現(xiàn)螞蟻還好好的，它被線捆著，就在剛才被揚的下方，正在掙扎呢！

　　后來，我終于知道這是為什么了。原來螞蟻的腿有一種特殊的減振效果，可以幫助它們自己從高空墜落時不會被摔死。

　　這次的經(jīng)歷讓我明白：只要用心觀察就會發(fā)現(xiàn)許多我們不懂的事。而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會全都知道，而是要靠我們?nèi)ゲ粩嗵剿鳌?/p>

　　留心處處皆學問四年級狀物作文 9

　　清晨，我在家里的陽臺上發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，強烈的好奇心驅(qū)使我叫爸爸捉來一只小螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上。

　　這時，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在小螞蚱身邊噴出白色的絲，把小螞蚱纏了起來，便爬走了。我百思不解：蜘蛛為什么爬走了？怎么不吃掉小螞蚱呢？我又繼續(xù)觀察起來。我等了好久，蜘蛛就是不回來。

　　下午，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛居然已經(jīng)把小螞蚱吃了，網(wǎng)上只留下一個空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了許多資料，終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織，待昆蟲的內(nèi)部組織變成汁液后，蜘蛛就可以大口大口地吮吸了。因為小螞蚱的外殼不是由蛋白質(zhì)組成的，所以被完整地留在了網(wǎng)上。

　　通過這次發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛捕食的.奧秘。雖然這只是一個很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個道理：處處留心皆學問。看似平平凡凡的大自然，實際上有無窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。

　　我為我小小的發(fā)現(xiàn)而自豪。

　　留心處處皆學問四年級狀物作文 10

　　學問不光光出自課堂上老師的“肚子”里，生活中也有許多大學問，你必須去留心探索發(fā)現(xiàn)，仔細研究鉆研，學問才能進入你的大腦里，成為你的知識。

　　“好球，快快快，進啦！”我興致勃勃地觀看著體育頻道的“天下足球”欄目——美洲杯特輯東道主秘魯隊VS玻利維亞隊的比賽。上半場進行的疊蕩起伏，扣人心弦，十分激烈，直到第40分鐘，玻利維亞隊的15號一個魚躍沖頂，攻破了對手的城池。進球后，主持人段喧換了個話題，沒有談足球，卻介紹起玻利維亞這個國家名字的.由來：“玻利維這個的名字很特殊。玻利維亞原來被西班牙作為殖民地，后來獨立后，玻利維亞人為了紀念帶領(lǐng)他們反抗敵人而英勇犧牲的領(lǐng)袖玻利維爾，就為祖國取名為玻利維亞。”沒想到看足球也會得到這種知識，真是出乎我的意料。

　　次日中午，我上網(wǎng)看美洲杯，爸媽也跟了過來。當看到昨天的那場比賽介紹時，我自豪地說：“知道玻利維亞這個國家名字的由來嗎？”老爸老媽都搖搖頭。“……，知道了吧！”我不緊不慢地把段喧說的話移到了這。媽媽問我是從哪兒知道的，我如實地交待：“是足球賽上看到的。”“不錯不錯，怎么樣，留心觀察有好處吧。”

　　我明白了：處處留心皆學問！

　　留心處處皆學問四年級狀物作文 11

　　清晨，我在墻角下發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，強烈的好奇心使我捉了一只小蟲放在了蜘蛛網(wǎng)上。我在一旁靜靜地看著。這時，從墻角的縫隙中爬出了一只蜘蛛。它在小蟲子的身上裹上一層白色的絲線，然后就返回了縫隙中。這使我很是疑惑：蜘蛛為什么回去了，它怎么不把蟲子吃掉呢？我又繼續(xù)觀察了起來，可等了好久，蜘蛛還是沒有出來。

　　第二天，我又去了那里，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小蟲子吃掉了，蜘蛛網(wǎng)上只留下了一個軀殼。我很納悶：蜘蛛怎么不吃殼呢？為了找答案，我查資料，上網(wǎng)上搜索。果然找到了答案。原來，蜘蛛在捕捉到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液注入到獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的內(nèi)部組織，等到昆蟲奄奄一息時，就會變成了汁液。蜘蛛就可以大口大口的吮吸汁液了。因為蟲子的外殼不是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的.，所以蟲子的外殼被完整的保留在了蜘蛛網(wǎng)上。

　　這是一次很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我知道了蜘蛛捕食的秘密。也使我明白了，處處留心皆學問。看似平靜的大自然中仍有許多奧秘等待我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。

　　留心處處皆學問四年級狀物作文 12

　　學會處處留心，你就會有更多的發(fā)現(xiàn)，你就會開闊視野，你就會獲得更多學問。我一直帶有一個疑問：蝸牛是怎樣爬行的呢？

　　于是，我抓了一只蝸牛，養(yǎng)在一個大玻璃盒里。我想，蝸牛是不是有很多很小的腿呢？我仔細觀察了蝸牛的腹面，用放大鏡看了看，腿倒是沒有，但是有許多好像小吸盤的東西，于是我想：它可能是用吸盤一點一點蠕動的吧。我又用放大鏡仔細看了看它的“吸盤”，發(fā)現(xiàn)那只是一些突起物罷了。我又想，它會不會是蚯蚓一樣蠕動呢？我在它爬著的時候看了它的側(cè)面，看似一點也不動。

　　忽然，我想起在看電視時，有一個鏡頭是人們把蛇放到玻璃上面，在玻璃下面拍蛇的`爬行方式。我靈機一動，把蝸牛也放在玻璃上面讓它爬。可它一點也不配合，一下子縮到了殼里，等了一會兒，我也不耐煩了，回去喝了一杯水，回來準備把它放到盒子里，但它已經(jīng)開始爬了。一見我來了，它又不動了。我等了一會兒，它又開始爬了。我在下面看，看到了它從尾巴那收一下，推到頭那里，就像波浪一樣層層推進，蝸牛就向前爬去的。

　　我很高興，不只為我發(fā)現(xiàn)蝸牛的爬行方式，更為我發(fā)現(xiàn)了做什么事情都要處處留心皆學問。

　　留心處處皆學問四年級狀物作文 13

　　清晨，我一醒來就來到窗邊，看我那可愛的小蠶寶寶。

　　可是，卻發(fā)生了一件“驚人”的事情——蠶寶寶抬著頭，一動也不動，就連它最喜歡吃的桑葉擺在它面前，它也紋絲不動！和往常它大吃大喝的模樣相比，簡直就像是換了個“人”似的！我百思不解：難道它“生病”了？那它得的是什么病？它是怎么得病的……

　　為了查清真相，我?guī)е�這些問題，翻閱了許多有關(guān)資料。最后，我終于在一本名叫《十萬個為什么》這本書里找到了答案。書上說：“蠶寶寶頭胸部昂起，不吃也不動，好像睡著了一樣，稱作‘眠’。眠中的蠶寶寶，外表看似靜止不動，體內(nèi)卻進行著蛻皮的準備，已脫去舊皮后，蠶寶寶的'生長，就會進入到一個新的齡期。蠶寶寶不吃不喝也不動，并非死亡，而是在進行蛻皮的過程。”不過，我心中還有問題：書上說得是真的嗎？于是，我等啊等，終于，過了兩三個小時左右，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶的“外衣”皺了起來，馬上就要蛻皮了，原來書上說得是真的呀！

　　通過這次的發(fā)現(xiàn)，我知道了蠶寶寶蛻皮的奧秘，并懂得了：處處留心皆學問這個道理！同學們，讓我們一起，留心身邊的事物，去探索，去發(fā)現(xiàn)吧！

　　留心處處皆學問四年級狀物作文 14

　　清晨，我在自家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，強烈的好奇心驅(qū)使我捉了一只小螞蚱，放在蜘蛛網(wǎng)上。

　　這時從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來，便回洞了。我百思不解:蜘蛛為什么回洞了，怎么不吃掉螞蚱呢？我又繼續(xù)觀察起來，可是等了好久，蜘蛛就是不出來。

　　第二天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃了，網(wǎng)上只留下一只空殼。我極其奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織，帶昆蟲一命呼呼后，就會變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因為昆蟲的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在網(wǎng)上。

　　通過這次意外的發(fā)現(xiàn)我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個很小的'發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個道理:留心處處皆學問，看似平凡的大自然，實際上有無窮的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿鳎�去發(fā)現(xiàn)。

　　我為我小小的發(fā)現(xiàn)感到自豪。

　　留心處處皆學問四年級狀物作文 15

　　今天，陽光燦爛，媽媽帶我去公園，我高興得一蹦三尺高。

　　當我蹦蹦跳跳地路過一處草地時，沒想到那小草像一個害羞的小姑娘一樣，葉子立刻合攏起來。我揉揉眼睛，仔細地看了一下，可它仿佛又不動了，就在我快要失去耐心的那一刻，我又看到那一株小草竟然又奇跡般地展了開來。我愣了一會兒，馬上把媽媽給拉了過來，問：“媽媽，這個是什么植物？碰了一下葉子怎么會合攏？”媽媽說：“我也不知道，還是用手機查下吧！”說完，就拿出手機搜索了起來。過了一會兒，媽媽把手機遞了給我：“這叫含羞草，剩下的你自己看吧！”我接過手機看了起來：含羞草“害羞”是因為它的葉子里含有一種叫會葉褥的細胞組織，里面充滿了水分。只要一受到震動，葉褥里的水馬上就會向上面和兩邊流動。這樣葉褥下面沒有水了就會癟下去，上面卻因為充滿水而鼓起來，整個葉子就合攏折疊起來了。含羞草還是一種能預測天氣晴雨變化的`奇妙植物。如果用手觸摸一下，它的葉子很快閉合而張開得慢，說明天氣會轉(zhuǎn)晴；如果葉子收縮得慢，下垂遲緩，甚至稍一閉合又重新張開，就說明天氣將由睛轉(zhuǎn)陰或者快要下雨了。

　　喔，原來一株小小的植物也有那么大的學問啊！

　　留心處處皆學問四年級狀物作文 16

　　早上，媽媽買了一袋子花生，是生的，上面還有土哩！

　　晚上回到了家，媽媽讓我吃花生，我立即放下書包，拿了一個大的去了皮兒，就往嘴里放。吃完了飯，寫完了作業(yè)，就對著那袋花生發(fā)呆，一邊發(fā)呆一邊想：為什么花生在地下結(jié)果，而不在地面上開花結(jié)果呢？

　　我想了又想，終于在仿生學冊——《十萬個為什么》中找到了答案。上面寫著：花生又稱“落花生”，是雙子葉植物綱，屬一年生草本植物，同時也是主要的油料作物之一。當花生開花結(jié)果后，地上的莖葉就會枯萎死亡。而當收花生時，是要把整株已枯萎的花生連根拔起，就會看見花生果實破土而去了！花生的花開在地面的枝條上。當花生開花后，花粉就落在柱頭上完成受精過程，花逐漸凋謝子房柄就開始生長，形成針狀的果針。由于花生喜歡在黑暗處生長，也喜歡在暗中結(jié)果。花生外面有一層厚厚的皮，里面有數(shù)粒或一顆種子，這就是我們能吃到的'花生。花生就是這樣生長的。所以，只有把花生種植在松軟肥沃的沙質(zhì)土中，才會大大地提高花生地產(chǎn)量。

　　大自然真是有無窮地奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)。真是：留心處處皆學問。

　　我為我小小地發(fā)現(xiàn)感到自豪。

　　留心處處皆學問四年級狀物作文 17

　　今天，我和表妹羅超一起在田野里觀察各種植物，發(fā)現(xiàn)油菜的莖是圓柱形的，樹干是圓柱形的，竹子的外形也是圓柱形的，而蠶豆的莖竟然是方柱形的……為什么許多植物的莖或枝干都是圓柱形的呢？這里面有什么科學道理呢？

　　為了弄清楚這個問題，我回家后向媽媽請教。媽媽指導我們用三張同樣的卡紙分別做了一個圓柱體、一個上下兩個面是正方形的長方體和一個任意的長方體。緊接著，我們就做起實驗來。圓柱上放了12本《少年特種兵》的書和一本厚厚的《現(xiàn)代漢語詞典》，居然還紋絲不動；上下面是正方形的長方體頂端放了一本《現(xiàn)代漢語詞典》和5本《少年特種兵》的書之后，放第6本時就倒了；任意長方體更不爭氣，一本《現(xiàn)代漢語詞典》就把它壓垮了。從比較中我知道了圓柱的.承受力最大，怪不得許多植物的莖或枝干都是圓柱形的。

　　“其實，圓柱形在我們的日常生活中就有許多應用。你看看我們住的房子……”媽媽的一席話又打開了我們的思維。是呀，房子前兩根圓形的立柱、又粗又圓的橋墩、自來水管道、吸管等，都是運用了圓柱承受力最大的原理，真是“處處留心皆學問”哪！

　　留心處處皆學問四年級狀物作文 18

　　清朗的早晨，我走在美麗的院子里散步，突然發(fā)現(xiàn)了一張不大不小的蜘蛛網(wǎng)。好奇心驅(qū)使著我，捉來一只小蟲子粘在了上面，這時從細小的墻縫里爬出了一只蜘蛛，它圍繞著蟲子轉(zhuǎn)了一圈，吐出細細的絲，把小蟲子裏住，也沒有吃，就又躲到了那個細小的墻縫里了，我站在那等了好久，也不見蜘蛛再出來吃小蟲子。于是，我就覺得很奇怪：蜘蛛有了美食，也不吃，這是為什么呢？

　　第二天，我又來到那張蜘蛛網(wǎng)旁，驚奇的發(fā)現(xiàn)，小蟲子的'肉，己經(jīng)被吃掉了，只剩下小蟲子的皮了，我的心中又有了疑問：為什么蜘蛛只吃小蟲子的肉，不吃小蟲子的皮呢？皮脆脆的，對于蜘蛛來說，不應該是磨牙的好工具嗎？

　　回到家，我查閱了大量的關(guān)于蜘蛛的資料，終于在《十萬個為什么》中找到了答案。原來，蜘蛛在吐絲的同時，也會在獵物的身體里射入一種液體，這種液體可以讓獵物的蛋白質(zhì)變成液體，這樣，蜘蛛就可以安心的吮吸了！而皮沒有仼何營養(yǎng)，所以，蜘蛛是不吃小蟲子的皮！

　　大自然有許許多多的奧秘在等著我們，讓我們一起去探所和發(fā)現(xiàn)吧！

　　留心處處皆學問四年級狀物作文 19

　　清晨，我在墻角發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛和一張蜘蛛網(wǎng)。想起老師正好布置了關(guān)于觀察動物或植物的周記，強烈的好奇心驅(qū)使著我。我便飛快地跑去捉來一只螞蚱，放在網(wǎng)上。

　　后來，蜘蛛爬出洞外，吐出白絲，將螞蚱纏繞起來，然后再打道回府。

　　我百思不解，繼續(xù)觀察蜘蛛，第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，蜘蛛把螞蚱里面的東西都吸干凈了，殼卻完好無損地留在網(wǎng)上。

　　通過翻閱資料書，終于在《十萬個為什么》中找到了答案。原來，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織，等昆蟲一命嗚呼后，就會變成汁液。蜘蛛就可以大口大口地吮吸了。因為昆蟲的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在了網(wǎng)上。

　　通過這次意外發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛吃食的奧秘，雖然這次是很小的`發(fā)現(xiàn)，但是讓我明白了一個道理。

　　留心處處皆學問，看似平平凡凡的大自然，實際上有無窮的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿鳎�去發(fā)現(xiàn)。

　　留心處處皆學問四年級狀物作文 20

　　星期五，放學回到家看到爸爸的眼睛腫了，我問爸爸眼睛怎么了，爸爸回答說是被蜜蜂蟄了一口，我很好奇：蜜蜂為什么會蟄人呢？我求爸爸帶我去看看他養(yǎng)的蜜蜂。

　　第二天一早，爸爸給我?guī)Ш梅婪渥o具，小心翼翼的`打開蜂箱，爸爸告訴我：“蜜蜂是一個大家庭，蜜蜂和螞蟻一樣是分工合作的。一個蜂群里有蜂王、雄蜂和工蜂。”這時，從蜂箱里飛出五六只蜜蜂，繞著我們飛了幾圈，試圖要攻擊我們，爸爸告訴我這是蜂群里的偵察兵，它們是負責蜂群的安全，爸爸就是被它們蟄傷的，因為我?guī)Ш昧朔婪涔ぷo具，所以沒有被它們蟄到，而爸爸舉動過大，震動到了蜂箱，打擾到了蜂群的正常休息和工作，他又沒穿防蜂衣所以就被蜜蜂蟄了。我又問爸爸：“為什么蜂王不出去采蜜呢？”爸爸說：“因為蜂巢里屬蜂王地位最高，就像一個國家的國王一樣，負責蜂群的管理和繁衍后代，使它的子民越來越多，采更多的蜂蜜。”“哦，原來是這樣啊！”我說。這次跟爸爸去觀察蜜蜂真學到了不少。

　　原來知識不止是老師能教我們，大自然也是一位老師，只要我們留心觀察，仔細發(fā)現(xiàn)就可以從大自然里學到很多。真是“處處留心皆學問啊！”

　　留心處處皆學問四年級狀物作文 21

　　我家門前有一只小蜘蛛。溫暖的春天又來臨了，它默默地織起了屬于自己的“天橋。”

　　蜘蛛外觀雖然不美麗，但它卻有一套為人們除害的'本領(lǐng)。蜘蛛經(jīng)常在兩棵樹之間架橋：慢慢地、平穩(wěn)地爬到樹上、拉出絲，然后對拉著向?qū)γ婺强脴渑廊ァＴ诟呖占芷鹆恕皹颉焙螅�便織起了網(wǎng)來；一圈一圈、一道又一道，真好似一個巧手的姑娘在繡花。不久便織成了一張像八角風箏似的網(wǎng)。它顯然有點累了，躲在樹葉后面休息，等著獵物自投羅網(wǎng)呢！我家的那只蜘蛛，在一大清早就織起了新的網(wǎng)，它真像我們家的門衛(wèi)啊！有小蟲蒼蠅飛來，總有一部分落入了網(wǎng)中，蟲子拼命地掙扎，想逃離困境，卻又無可奈何啊！蜘蛛在一旁打轉(zhuǎn)，好像在說；“別跑！你可是我今天的美味食物呀！”但是蜘蛛不能馬上就吃了它，它而是從嘴巴里吐出一種液體，那些液體能使飛蟲變軟，再開始一個“人”細細地品嘗。

　　蜘蛛為什么會有絲，我翻閱了許多書籍，終于找到了，原來蜘蛛的體內(nèi)有粘液，它把粘液從尾部拉出來，粘液遇到空氣，就變成了有彈性的絲。

　　啊！只要我們留心觀察就會發(fā)現(xiàn)，一句話說得好——留心處處皆學問。看似平平淡淡的大自然，實際上有無窮的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿鳎�去發(fā)現(xiàn)。

　　留心處處皆學問四年級狀物作文 22

　　在大自然之中有許許多多，奇奇妙妙的事物，必須靠我們自己去留心、去發(fā)現(xiàn)，才能變成學問，因為人的生命非常有限，可是學問卻是永無止境，所以在我們還活著時，就要好好的去發(fā)現(xiàn)和留心。

　　在學校里，老師都會教導我們一些書本里面的知識和學問，例如：各種漢字的念法和寫法、各種的符號所代表的意義、各種數(shù)學的公式、單位和名詞等等，不過在學校里，老師只會教我們一些基本的'知識，真正的知識，就必須由我們自己去了解和發(fā)現(xiàn)。

　　在家庭中，許多的長輩和前輩都會教我們一些書里面所沒有的知識，例如：爺爺在以前留下來的田地，每到了假日，我們大家都會到田里去，而爺爺就會教我們?nèi)绾畏N田，我們常聽到爺爺說：“一分耕耘，一分收獲”、不要揠苗助長或是坐享其成，而必須靠自己去努力才會有收獲。

　　在這個社會中，何處不是學問呢？人與人之間的相處是學問，人與人之間的溝通也是學問，不過并不是所有的事都是學問，有一些事我們不宜去學，有些書我們不宜去觀看，所以如何去挑選也是一門學問。

　　朋友，俗話說：“活到老，學到老。”當我們還活著時，就必須好好的學習。

　　留心處處皆學問四年級狀物作文 23

　　在日常生活中，只要你處處留心，就會有意想不到的驚喜和發(fā)現(xiàn)。

　　那一次，我來到老家，一進門就看見一群大公雞正在吃著午飯。我走到后門，卻發(fā)現(xiàn)一群小雞正在吃著小石頭。“不是吧，這群小雞正在吃石頭！它們是傻了，還是想自殺。”我趕緊跑到廚房，大聲說：“奶奶，不好了，有一群小雞要自殺，您快過去看看。”

　　奶奶聽了哈哈大笑，媽媽也在笑，我臉一紅，跑回了房間。我查了百度，還看了《十萬個為什么》，終于知道了小雞為什么要吃石頭了。小雞吃石頭是因為小雞沒有牙齒，小雞會把自己吃下的食物裝在肚子的袋子里面，小雞吃下小石頭，石頭和小雞袋子里的食物混合在了一起，石子會把食物給磨碎，這樣小雞就很好消化了。所以小雞才要吃石頭。“我終于知道小雞為什么吃石頭了！”我開心地大喊。

　　通過這次的意外發(fā)現(xiàn)，我知道了小雞吃小石頭的奧秘。雖然這只是一個很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個道理：留心處處皆學問。看似平平凡凡的`大自然，實際上有著無窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。

　　留心處處皆學問四年級狀物作文 24

　　新的學期，我們又換了一間新教室，我無意中發(fā)現(xiàn)墻上有一篇名人名言：”踩著別人走過的腳印，只能是亞軍。”我不知道是什么意思，爸爸告訴我，這篇名言告訴我們走別人走過的路，永遠不能成功，后來爸爸又給我講了魯班的故事。

　　相傳有一年，魯班接受了建筑一座巨大宏偉宮殿的'任務，這座宮殿需要很多木材，他和他的徒弟只好上山砍樹。當時還沒有鋸子，效率非常低。一次上山的時候，由于不小心無意中抓了一把野草，卻一下子把手劃破了，魯班很奇怪，一棵小草為什么會這樣鋒利呢？于是，他摘下了一片葉子細心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長著許多小細齒，用手輕輕一摸，這些小細齒非常鋒利，魯班就是被這些小細齒劃破的。后來，魯班又看到一條大蝗蟲在一棵草上啃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，他抓住一只蝗蟲仔細觀察，受到了啟發(fā)，發(fā)明了鋸子。

　　聽完爸爸的小故事，我明白只有留意生活中的細節(jié)才可能在別人的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，我們的學習也是如此，只有把學到的東西應用于日常生活中，才能感受到生活的豐富，體會到學習的樂趣。

　　留心處處皆學問四年級狀物作文 25

　　一天早上，我剛起床，只聽“吱吱”的幾聲，我想：這大概應該是老鼠的叫聲吧。于是，我便提起了百倍精神，拿起捉鼠籠，放在老鼠經(jīng)常出沒的地方。我躲在一個墻角偷偷觀察，等了差不多一個小時，連個老鼠的影子都沒有，第一次失敗。

　　老鼠有這么聰明？我再試一次，我拿一個老鼠夾和餅干，照原樣也放在那里，我又躲了起來。誰知，不到5分鐘，老鼠傳來了聲音，我欣喜地跑過去一看，老鼠夾沒夾到東西，餅干卻被老鼠偷走了，我氣急敗壞。第二次失敗。

　　我只好放出絕招，把自己辛辛苦苦攢的一百元錢，買了一只小貓。我把小貓放到院子里，小貓似乎察覺到了什么，便跑進了我的'房間，我也隨著小貓進了房間。小貓“喵喵”地叫了幾聲，好像叫我放點食物，我又放了點餅干，小貓就躲在門后面目不轉(zhuǎn)睛地看著。不一會兒，便傳來了“吱吱”的叫聲，老鼠像小偷一樣偷偷的探出頭，以為很安全的，老鼠剛碰到餅干，小貓后腿一蹬地，飛撲上去，果然，防不勝防，老鼠被小貓咬死了。

　　我心中的大石頭總算落了下來，萬物都有萬物的克星。

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