思考作文

時間：2026-02-06 23:33:06 思考我要投稿

（熱門）思考作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的思考作文7篇，希望對大家有所幫助。

（熱門）思考作文7篇

思考作文篇1

　　開學了，同學們像一群快樂的小鳥，擁進校門，走入教室。下午大掃除之后，終于到了發新書的時間。

　　我們是按照學號上講臺拿新書的。同學們拿著一本本新書都很高興，“噢，為什么會有一本皺的數學書呢？”我驚訝地問自己。同學們看見皺書都不拿，而是從皺書下面抽一本好的數學書。終于輪到我拿了，我拿著一本本其他科目的書，馬上要拿到數學書了。“這本書這么皺，我才不要呢！”我也想從皺書下面抽好的書，可老師卻說不準抽了。“這可怎么辦呢？我現在在最前面，抽的話一定會被老師和同學發現的。”我著急地問自己。就這樣，同學們都不拿了，大家你看看我，我看看你的。這時，正好坐在最前面的一位同學拿起皺書，想把書弄平整些。大家都趁著這個機會拿了好的書，趕緊跑到自己位置上寫好名字，生怕被老師發現收上去。就這樣，過了好久，那本皺書還在那里沒人拿。我看著那本書，它好像在說：“為什么我就沒人要呢？不就是丑了點嘛，可知識是不分美丑的呀！”正在這時，一個同學走上講臺，毫不猶豫地拿走了那本書，同學們的目光都集中在他的身上。我聽見有的同學還在說：“他怎么這么傻呀！居然要這本皺書。”但我覺得他做得很好，很對。

　　一本皺書引起了那么大的風波，真是不可思議。我想：這也是對我們的'一次考驗，考驗了我們的品質。現在回想起來，我為我自己的行為感到后悔，如果再有一次，我也會毫不猶豫地拿那本皺書。因為書是皺的，但知識是美的。

思考作文篇2

　　正值盛夏，天氣悶熱的讓人汗如雨下，也使人忍不住要闖紅燈，但是總會有一個奇怪的現象，沒有第一個人闖紅燈，就不會有第二個，第三個人闖紅燈；反之，第一個人闖了，剩下的許多人都會闖紅燈……這種事情是在整個江蘇是比比皆是的，是什么原因驅動了剩下的人的行動自由呢？在政治上有一個專業的名稱，叫‘從眾心理’。

　　在生活中我想只要是人都會遇到這樣的案例：比如說我們這些學生，在考場上奮筆疾書，老師說寫好的同學可以提前交卷，但是班上的那些尖子生就是沒那個勇氣，檢查了一遍又一遍，就是害怕自己第一個就去顯眼，這不是很搞笑么？檢查完了，又檢查，再檢查就沒什么實在的價值意義了；一道數學題，是老師做錯了，在底下聽的學生卻不指出來，生怕自己錯了丟人現眼，甚至有人還沉浸在老師那錯誤的答案里，努力承認是自己錯了……生活中，的確有時候，我們更多余的是盲目從眾心理，而少了獨立思考并且勇于指出的精神。中國人，需要這種精神！

　　且不提以往那些在國際上具有極大聲譽的什么什么家，也不提以往大家隨口便知的文化政治名人。簡單舉個例子，20xx年高考逆天零分作文，這是我們這些莘莘學子都耳熟能詳的大事，一個普普通通的高中生，在高考作文上寫出了當今中國的腐敗之處，引起了全國的極大轟動，雖說剛開始閱卷人憤怒不堪，給他0分的懲罰，可是大家不要忘了，中國，已經步入現代的，明智的，偉大的時代，不再是以前那個世襲制，昏庸的'帝王統治的落后的國家，而后經過慎重考慮，我國的確有這些腐敗之處，而那個高中生憑著敢怒敢言，敢于獨立思考并且堅決指出的精神，被全國學府—北京大學錄取。我不知道大家看了這個消息以后心情怎么樣，反正我的心情是激動的，中國的強國夢，少不了這種精神，少不了這種敢于獨立思考，不盲從的精神！

　　中國，是個社會主義國家，美國，是個資本主義國家。這兩國，我可以斷言，在未來的某一天，中國一定可以與美國抗衡！是因為中華民族的偉大，是因為我們這些學生的努力和堅持，更少不了我們克服盲從，敢于說真話，敢于獨立思考的精神。讓我們一起努力，勇于說真話，勇于思考，為中華民族的未來貢獻一份份屬于我們自己的力量！

思考作文篇3

　　思維品質是一個人最重要的心理品質，讓思考與實踐同行。要成為一名好教師、一名好校長，就要努力做一名思考的實踐者和實踐的思考者。回顧自己的成長歷程，總感覺只有不斷求索——在思考中學習，在學習中實踐，在實踐中求索，才會不斷地收獲，從而獲取更大的進步。

　　無論是做一名普通教師，還是走上領導崗位，我時常提醒自己要思考：自身存在哪些優勢，還有哪些不足；取得了哪些成績，還有哪些方面還需要不斷完善；思考并找尋學校生存和發展的空間……這樣，漸漸地對一些問題的認識更深刻了，對一些事情的把握更準確，學校建設和發展的思路更清晰、更開闊了。

　　列寧曾說過：學習、學習、再學習。善于、勤于學習，同樣是鍛煉和提高自身素養的重要環節。剛開始工作時，我虛心向有經驗的教師學習，以借鑒的眼光學習別人的工作和精神，力戒教師身上容易出現的“文人相輕”的毛病；以謙遜的態度對待領導、同事的要求和批評，力戒新教師自身容易出現的“別人挑刺”、“領導欺新”的想法，這樣，我很快融入到學校這個大家庭中，在工作中走了不少捷徑而少走了彎路。

　　工作幾年以后，我愈來愈發現自己的知識不夠用，就有意識地坐下來看些書，重溫教育學、心理學、哲學，學習一些管理學的.基本原理，讀朱永新、魏書生、李鎮西、王生的書和文章，一有機會就接近大師、與大師們對話、交流，在一次次的對話交流中我獲得了無窮的力量和啟迪。無論是教師工作，還是現在的校長工作，時間再忙，也要擠點時間學習，已經成為了一種習慣。

　　實踐是個大學堂、大熔爐。剛走出高校校門，我便以一種積極的心態投身于教育教學工作實踐，注意在實踐中學習、積累和總結，樂于創新和開拓，勇于挑戰和承擔風險。走上領導崗位后，更是積極深入到教學實踐和服務實踐的活動中去，在具體的學校工作實踐中做好協調、服務工作，也越來越發現校長要勇于實踐。勇于實踐就能夠準確把握實踐中存在的問題，從而做到一切從實際出發，保證決策的科學性。看過很多名人傳記，深深懂得在實踐中摸爬滾打、打磨厲煉、霜打雨淋，是不斷走向成功的必經之路。

　　在每個人成長和發展道路上，總是機遇與挑戰并存，希望與鞭策同在。讓思考與實踐同行，那么，人生的每個階段都會有豐實的收獲。

思考作文篇4

　　一次考試結束了，又一次考試迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分數。我什么也說不出來，只知道，這一次真的很差勁！

　　翻開試卷，一個個刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯了的題目，“山島竦峙”睜著大眼卻寫成了“山‘鳥’竦峙”，更讓人不可思議的.是最后一個閱讀題下有一個“6分”的題目居然沒看見！除了沉默，我不知道還能做些什么！

　　考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，現在卻被這刺眼的分數打到海底，很深，很深……看到這分數，我的眼淚就這么不爭氣的落下來；哭過之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒有辛勤的耕耘哪來的收獲？平常只是囫圇吞棗的學，之后對自己期望這么高，還不是自己造成的！

　　只是說想趕上這個，想趕上那個，別人都在進步，只有我在不斷后退，只能說自己不求上進罷了——可是，我何嘗不想考一個令人滿意的成績啊！

思考作文篇5

　　生命的旅程是漫長而寂寞的，每個人都是雙手空空來到這個世界，最后雙手空空的離開，你來的時候，身邊的人對著你笑，你離開的時候，身邊的人都在為你哭。真如那首凄涼而唯美的詩：輕輕的我來了，正如我輕輕的走了，不帶走一片云彩。

　　人生之路是漫長的'，因為寂寞，煩惱，痛苦，快樂，成功，喜悅與你為伴；人生之路也是短暫的，匆匆的來，匆匆的去，一晃眼，物是人非。在這個物欲橫流，繽紛繁雜的世界，每一個人都在為金錢忙碌，為名利忙碌，為事業忙碌，為子女忙碌，為欲望忙碌，為夢想中的幸福忙碌。我們糊里糊涂的來的這個世界，最終糊里糊涂的走向另一個世界，不知道生命的意義何在，不知道人生的方向何在，我們活著僅僅為了這個最終會死亡的身體，生活在虛幻的世界里，追求著虛幻的理想。每個人都希望擁有很多財富，但是這個世界貌似并不公平，因為有些人生下就已經有人為他鋪平通往財富的大道，而有些人生下來就注定貧窮，不管他多么努力去改變，這是為什么？財富的源泉到底在哪！

　　每個人都希望快樂幸福的人生，可是往往生命的旅程中苦多樂少，就算擁有再多的財富和名利也無法換來真正的快樂，為什么？什么才是真正的快樂！每個人都希望一生平安，無病無憂的安然度過一生，可是，這不過是心中美好卻不現實的愿望而已，這個世界每天都在發生戰爭，每時都有災難，每刻都會發生意外，每秒都有生老病死，我們根本無法預測自己的未來，哪怕下一秒的生命都無法預知，我們深知生命是無常的，卻無法面對，時刻逃避！

思考作文篇6

　　我坐在窄小的田埂上，陽光普照在寬闊的田野，微風輕拂，鳥鳴聲聲。這一刻，沒有昔日的喧囂，沒有往時的煩惱，有著的只是一種前所未有的空曠。目之所極，黃了菜花，白了梨花，紅了桃花，香風陣陣，蜂蝶嚶嗡。此時，春天的氣息越來越濃郁，散漫的農村生活節奏也漸漸變得明快了起來。

　　汗水濕透衣背，手掌上有了不爭氣的繭子，喘著粗氣坐下來歇息的我想起了遠去了的父親。這片曾經屬于父親的土地上，不知承受了他多少汗水，也不知承受了他多少希望。赤腳走在這微微濕潤的土地，紅花草和開著金黃色小花的野草肆意地生長著。去年種過玉米的田里，剩下的玉米槁子沉默地數著陽光的腳步，也許昔日的夢想還縈繞在它的心頭，然而此時的世界已不再屬于它，就像我的父親。往時，這片熟悉的田野全在他的腳下，所有的擔子都在他的肩上，然而此時唯有沉默的泥土，還有沉默的我，坐對著這無邊的春色和遙遠的希望。

　　有很多淚水流過后，眼睛里不再輕易淌下來；有很多痛苦經受過后，心不再輕易哀傷。歲月給了我們無數的傷痛，也給了我們無窮的.幻想。就像我們從生走到死的自然規律，誰都清楚，誰也無法超然于此。然而我們從來不會有一人坐以待斃。相反，我們總會找出許多事情來做，例如求學、工作、戀愛、結婚、生子等等。目的是用以塞滿我們從生到死的這段或漫長或短暫的時光旅程。正是這樣，忙碌的我們才會忘卻死亡的悲哀或恐懼。這本來是件很好的事，不過，很多事物都有其兩面性。忘卻死亡，我們會心生很多希望，并且會為之努力奮斗；但是我們最終還是不應該完全忘卻，畢竟無論是王侯將相的顯貴，還是堆金如山的富貴；無論是聲名赫赫的高貴，還是茍且偷安的嬌貴，最終都會歸于塵土。如此看來，在很多方面我們都得學會生活，學會對事物的把握，學會對人生的思考。

　　山花依然爛漫，春光照舊美麗。遠處傳來驚人的地震消息，所有的財產損失，所有的人員傷亡，在生命的終結時刻，都只淡化成一個個冰冷的數字。生命可貴，貴在它對于我們每一個人來說，都有且僅有一次，無論我們的外在形式如何，最終在生死面前，我們都只是一個個渺小的生命體而已。為此讓我們放下以往無形之中沉淀在各自腦海里的所謂原則或成見，進一步珍愛我們各自的生命吧！在這個日益不安地地球村，我們何其渺小與無奈，為此更不必自尋煩惱地過著這原本美麗卻時常被我們弄得不那么舒適的生活。

　　汗水被風吹散后，身上泛起了絲絲涼意，剛才的辛苦也悄悄地淡化在眼前無邊的春光里了。我站起身來，走向美麗的田野……

思考作文篇7

　　學習是什么？對大多數人來說，學習可能也就是看看書籍、寫寫作業，但如對它進行更加深層次的理解，學習就不單只是一味的看和寫。學習是需要方法，也是需要思考的。

　　孔圣人曾經說過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”學是思的基礎，思是學的深化，這兩者就像大海和群魚一樣緊緊依存，缺一不可。現今在化學工作中被廣泛應用的酸堿指示劑就是通過觀察、思考和研究，最終得到的結果。

　　三百多年前的英國著名化學家、物理學家波義耳，一生勤于思考，善于探索。有一次，他在做化學實驗的時候，鹽酸的飛沫濺到了放在桌面上的.紫羅蘭花上。波義耳把花拿到水里沖洗，奇怪的現象出現了：紫羅蘭花瓣的顏色立刻變紅了。這一偶然現象促使波義耳進行思索，并用幾種酸進行實驗，結果沾上酸性試劑的紫羅蘭花瓣都變成了紅色。接著他再用堿做實驗，發現花瓣在遇到堿性試劑后都變成了藍色。后來經過波義耳的多次實驗和多次思考，終于制成了酸堿指示劑。

　　相反，如果只是呆板的學習，沒有將學習來的知識消化并吸收到腦子里去，那么再怎么刻苦的學習也是沒有用的。德國化學家維勒在研究一種鋁礦石時，漫不經心，失掉了發現釩的機會；瑞典化學家肖夫斯特姆在研究鋁礦石時，抓住苗頭不放，精心研究，終于發現了釩。德國化學家李比希研究海藻時粗心大意，淺嘗即止，與新元素“溴”失之交臂；而法國科學家皮拉德破除常規，潛心專研，成了“溴”的發現者。

　　這些事實表明，只有勤于思考，才能向學習、向科學邁上一個新臺階。只有學而思之，才能將所學知識融會貫通，舉一反三。

　　“心之官則思，思則得之，不思則不得也”，學習需要思考。

【思考作文】相關文章：

思考作文08-29