【熱】思考作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的思考作文6篇,希望能夠幫助到大家。

思考作文 篇1
“公元3017年,人工智能開始大肆反抗人類,不聽從命令,還想將人類趕盡殺絕,稱霸地球。然而他們放走了制造他們的科學家們,給人類留下了一條生路,人類收回屬于自己的權利之路啟程了……”
面對電影熒幕中如此駭人聽聞但卻極能吸引人們眼球的故事。鄰座的她,打了一個哈欠,輕輕道:“有些事機器比我們做得更好,但那不意味著機器比我們更聰明。而且人工智能沒有感情,他們既不會愛,也不會恨……”他默默聽著,感受著鄰座的理科女如計算機一樣嚴謹的思維方式。可他沒想這么多,繼續沉浸于主人公一波三折的冒險之中。
電影結束了,他走在街上,早晨的小雨已經停了,空氣中還帶著桂花的芳香,他深吸了一口氣,將芳香和清新的空氣都裝進體內,神清氣爽地走進圖書館,走向他最喜愛的位置,可現在那位置對面坐著一個人,筆記本電腦的線纏繞在一起,掛在插座上擋住了他的去路,他把她繞成一個毛線團的線解開,放在地上并在她對面落座。
正巧,窗外一束陽光灑在桌上。她嫌棄地挪出那塊光亮區域,他想,有什么人竟不愿被從十萬八千里的遠方還不惜任何代價趕到你身邊的陽光所照耀,抬眼一看,竟然正是剛才電影院鄰座的“計算機”,看看這束陽光,再看看窗外,剛下過雨的天氣,雨露從桂花花朵上劃過的`情景,美得讓人陶醉,此情此景不忍讓人感嘆道,我們難道沒有“想念北平卻什么也說不出”的思念嗎?難道我們沒有“身邊處處是圍城”的感慨嗎?難道我們沒有《邊城》小橋流水下的純真嗎?
她驚訝地看著他,旁邊的老爺爺摘下老花鏡,也望著他。
他竟在大庭廣眾之下將剛才腦中所想一字一句地說了出來,咳嗽兩聲掩飾尷尬,他邀請她出去走走。她沒有拒絕,邊走邊小聲說道:“空氣濕潤,又是傳染病高發時節,其實不宜出門。”他有些汗顏,但隨即被路邊一個紙箱吸引,俯身一看,是一只棄貓。“這種貓不是生病就是長相不好看被人丟棄,剛才還下過雨,再感冒,必死無疑。”他再次被她“計算機”一樣的思維打敗,他不理會她的話,抱起貓就走。
“等等。”她上前用一塊方巾裹住小貓,粗略地檢查了一下,并無外傷,“你說我似計算機一樣刻板,現在計算機死機了,不能理解你的所作所為,所以計算機只好模仿你的舉動,把這可憐的小家伙帶回家,等它無大礙后再放生。”“放生?”“不對嗎?”“正常人會把它養著。”“好!”
他思緒回到早晨看過的電影,依稀記得電影中,存活的人類反省并修復了人工智能的漏洞。人類和人工智能再次其樂融融地生活在同一個星球上。同時庫克的名言躍入眼簾“我不擔心人工智能讓計算機像人類一樣思考問題我更擔心的是人類像計算機那樣思考問題,摒棄價值觀和同情心,罔顧后果。”
“’計算機’的思維還是可以改變的呢。”
他和她,抱著貓,并肩走遠……
思考作文 篇2
從小到大,我學會的事情就像天上的星星似的,多亮。而最讓我記憶深處難忘的`,還是那次的——學會思考。
從小到大,只要不會做的題我都會跑去問父母或教師,也許會有人說:“不懂就要問,這種方法很好。”可每當父母說我不愛思考時,我就會拿這句話當擋箭牌,久而久之,我也發現這是一種不好的習慣。于是我下定決心,一定要學會思考。
有一次,我正在做家庭作業,突然遇到一道數字很大的題。我立刻想到了爸爸:“筆算太麻煩了,去找爸爸吧!”于是,我便飛奔出房,爸爸正在看新聞,我連忙迎上去說:“爸爸,這道題數字太大,你幫我算算吧!”可爸爸卻拂袖而去。我沮喪地回到房間,心想:“不做了吧,明天問教師吧!可我已經下定了決心呀!”這時,我的腦海里似乎有兩個小鬼在爭吵,一個說:“明天問教師吧,別做了!”另一個卻說:“不可以的,不能什么事情都不思考的。”經過我的再三考慮,做!我想:“這道題有可能有第二種方法,我來算算。”我認真地讀了讀題目,畫了線段,做了對比,列了方程。時間一分一秒地過去了,可還是解不出。這時,我仿佛看見題目正在對我說:“切,就你?能行嗎?算了吧~哈哈。”我心中很不服氣,更加努力地想。終于,功夫不負有心人,我把這道題解了出來。第二天,教師表揚了我,我心里高興極了,比吃了蜜還甜。昨天晚上的辛苦全都被拋到九霄云外去了。
俗話說:三天不說口生,三天不練手生。只有認真思考,反復練習,才能在人生的賽場上賽出風格和水平。
思考作文 篇3
于是,我剛回到家就把這個好消息告訴了爸爸媽媽。
爸爸說,這是一種勝利,表明我戰勝了我一貫的馬虎,把壞毛病改掉了。以前,我常常因為粗心在考試后感到懊惱。明明可以考個98分,卻要倒過來考個89分。現在,我戰勝了馬虎,向勝利一步步接近。再接再厲,爸爸和我擊了一次掌。
媽媽說,這是一種希望,代表著我還一定有下一次的輝煌,有了第一次,就會有第二次,第三次……,關鍵在于你平時是否仔細。仔細你就會發現問題,有了發現你才能解決問題。說完,便給了我一個甜蜜的吻。
我對自己說,努力就會成功,努力就有希望,努力就會有無限的豐收。對,平時我一直在大量閱讀奧賽題,在題海中遨游,體會知識的樂趣,才會有今天的成功。才能體會到成功的`快樂。我在心里為自己豎起了大拇指。同時又暗暗地告誡自己:成功固然值得慶祝,但不能陶醉在分數里,要繼續努力,從成功走向成功。相信自己會成功,永遠為它而努力,堅持不懈,就會勝利。
親人的話在我心里點燃了期待成功的火焰。成功,等著我,馬上就來!
思考作文 篇4
中午,看到兒子一臉陰沉的走出校門,很是奇怪。
沒等我發問,兒子很郁悶的說道:“媽媽,我這次沒考好。我們語文第二單元考試了,你猜我只考了多少分?”
兒子成績一向穩定,由于粗心,語數很少能考100分,但也在96分-99分徘徊,英語還好,基本是滿分。這次能考多差?怎么會很差的呢?看著兒子失落的小樣兒,我壓著心底的驚訝,微笑著問道:“你考了多少分,錯在哪里了?”
“93分,只考了93分,沒達到老師平時規定的95分標準。不知道錯哪了,沒發卷子。”兒子答道。
“哦!93分呢,我還以為你考了七八十分的,不算太低呀!”我安慰他。
“媽媽,老師說我們班這次都沒考好,可是我怎么只考了93分呢,不到95分是不達標呢!”兒子仍然感覺不爽。
“呵呵,兒子,等卷子發下來,認真分析一下錯誤原因,爭取下次考不就行了。只一次沒考好不算什么,任何人都會有偶爾的失誤呀!”看著他悻悻的樣子,我有點夸張的笑著說:“兒子,今天媽媽有一個發現哎!媽媽發現你是一個有上進心的孩子吶!因為成績不理想傷心,說明你很有上進心,媽媽真為你感到高興!”我邊走邊摟住他的小肩膀,慢慢地說:“兒子,沒事的,偶爾一次沒考好其實是正常的,關鍵是要找出沒考好的原因,總結經驗,爭取下次考出理想的成績,對吧?”
兒子若有所思的點點頭,高興了起來。
兒子的表現著實令我一驚,同時也讓我感到欣喜。在我眼里他從來都是一個對成績沒有任何要求的孩子,怕孩子懼怕考試,怕影響孩子學習的興趣,我和老公很少要求兒子考一百分,只是要求他“細心”,要求他比自己上一次考的要好。今天才知道在他小小的心里原來已經有了一條成績底線。這證實了尹建莉老師所講的“兒童天生就懂得自尊自愛,面對卷子,他們每個人都會盡全力表現出最好的自己,絕沒有一個孩子明明會做,卻故意做錯,故意讓自己拿不好的成績。”相信這底線,就是兒子今后主動認真學習的動力,我們所要做的'就是要培養他面對知識的好奇心、愛鉆研的精神、提出問題的能力、尋找答案的興趣、有效的學習方法、嚴謹的學習習慣和良好情商。
思考作文 篇5
這段時間,我讀了一本書,名叫“去遠方長大”。它講的是一個9歲的小男孩修修和他的.爸爸騎自行車從重慶到西藏,全程2553公里,最高海拔5013米,沿途看到的,遇到的和發生的一些故事。
讀了這本書,我的心潮澎湃,久久不能平靜。修修正好和我的年齡差不多,可是他竟然能堅持這么久從重慶騎到拉薩,我們平時遇到一點點困難就退縮,他卻不斷努力最后達到了目標。
從那以后,每當我遇到困難想退縮時,就會想起這個故事,于是就會堅持下去。記得有一次運動會,我報了200米跑的名,可是運動會前我的腳不小心扭傷了,走起路來都有點疼,更別提跑了,心里真是不想參加了,但是這時我想起了修修,于是在心里暗暗鼓勵自已,要勇敢,要堅持,要做一個像修修一樣的真正的小男子漢。這樣我終于順利的完成了比賽,還取得了名次呢。
這本書真是讓我受益匪淺呀!看來我們不管做什么事都需要堅持,只有這樣才能達到目標。
思考作文 篇6
夜,是紫紅城市夜;天,是飄渺寂寞天。一樣的夜,不一樣的天,不一樣的心情,不一樣的湛藍情懷。
風,初吻梧桐,嬌羞,綿長,難舍心中結。凌飛落葉,落葉、落葉、凌飛、凌飛。絮絮叨語,纖細,在耳邊,來靜靜聆聽。悠長、幽深、幽靜,在靜夜的長空,皓月孤守寂寞,冷風只身陪伴。遙遠的楓橋,只為一人夜泊;永恒的`詩句,低聲反復吟唱。一平一仄,又有了詩人多少惆悵?
風,還是悲戚風,一如千年前的撩人思緒,穿透、穿越、穿過,沉淀了難以言語的黏人寂寥。身邊的風,是離別風,離別功名,離別家人,離別--無趣的過去。十年寒窗,寒窗十年。金榜,揭,卻無子之名。天,是陰沉灰暗天;人,是世俗功名人。無人能解,所解無人。
楓橋邊,夜泊下,落第書生。長安城,考場中,奮筆疾書。輕嘆,輕嘆,嘆世風,嘆手中之筆,無奈,嘆……
千年后,手中白紙青顏書,看,嘆,還嘆。泊,停泊、漂泊、夜泊。有文字,有寄托,難言心中語。他,有楓橋,有客船,有愁絲;我,有深夜,有難眠,有愁絲。山外鐘聲如輕鳴,敲,敲,蕩,蕩,蕩人心魄。蕩得反反復復,起起落落。我有的,他有。我沒有的,他有。白霜落滿天,有滿天的白霜頃落,闃然,闃然。天地間只有詩人的心跳,鼓鐘低鳴,跳著,敲著。有種聲音,勸,說,它讓你聽見,聽見。在思考的旋渦里,轉,轉。沒有時間的限制,飛吧,飛吧,飛到千年前的不眠之夜。
夜,是青竹客船夜;天,是白霜寂寥夜。人,有兩個,都感慨炎涼,思緒悲戚。但,不同的是,一個落第書生,一個無名之人。
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