(推薦)思考作文8篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的思考作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
思考作文 篇1
語文高考試卷的作文題，歷來備受關注。每年的高考作文都是一個熱點話題，而人們對高考作文的關注已遠遠超過它作為一道題目應承載的分量，高考作文似乎已成為每一年度的社會道德觀、價值觀、文化觀等等的折射或引領。今年盡管我省首次自行命題，但高考作文命題有其穩定性的特點，這幾年的高考作文命題就呈現出新的趨勢。
首先，選材逐年限制。今年的高考作文將會繼續堅持以"三自"（立意自定、文體自選、題目自擬）為特點的開放式話題作文，但從我們閱卷情況來看，有些考生對話題作文的"三自"特點理解很片面，本以為想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，忽視了話題范圍和話題材料的限制，忽視了寫作內容與話題的契合。
其次，立意逐年放開。高考作文命題限制立意的價值取向，已逐漸被證明這是一種較大的缺憾，如"誠信"、"心靈的選擇"等話題，只能從正面立意，很難立足其他角度，這種所謂正統的立意取向，框定了寫作的主題，也束縛了考生的手腳。去年的話題，沒有預約的主題，考生不必為迎合某種主題而忍痛放棄自己的.獨立思考，不同層次的考生能夠根據他們對話題的把握，可以正寫，可以反寫，也可以辨證地寫，寫出反映自己水平的文章，表現自己的認知判斷與價值判斷。
再次，更加注重思辨。去年的話題牽涉到"情與理"、"知與行"、"判斷和處理"的關系，對哲理性和思辨性的要求無疑更進了一步，需要考生扣住"感情親疏和對事物的認知"這樣一個辨證、動態、相互轉化的過程，客觀地公正地對待事物、認知事物。可以說，去年的高考作文題對我們的作文教學也是一個提示：作文要關注社會、關注人生，這還要引導學生用辨證眼光去判斷、分析和思考社會生活中的人和事。
思考作文 篇2
你記得你父母的生日嗎？你曾為自己的父母過過生日嗎？你在父母生日當天為他們獻過心意嗎？我想，這三個問題一定難倒一大片人，包括我。
記得一天我吃飯時，媽媽突然對我說：“孩子，我們明天去哪里吃飯呢？”“為什么要出去吃飯？”“因為明天是我的生日啊！”“什么？”我一臉的茫然。要知道，在那一刻我非常的后悔與自責，我竟然忘記了自己媽媽的生日。這是多么的非同尋常，又是那么的理所應當。當下，又有多少人能在自己父母生日當天為他們過生日。
我看過一個小故事，就跟父母的生日有關。一個孩子在自己母親生日當天拋下自己的母親去給他的同學過生日，讓他媽媽獨自一人過生日，最諷刺的是那個孩子知道班上每個同學的生日，卻不知道生育他、哺育他的母親的生日。可我們又何嘗不是這樣呢？班上同學生日到了，我們都會送禮物、送祝福，可到了父母的生日，什么都沒有。可是我們的生日父母會陪我們一起過，可我們又給了父母什么呢？什么都沒有，只有一味地索取，沒有任何回報。這就是我們給父母的“生日禮物”嗎？
在國外，每當父母生日的時候，作為兒女，他們都會為自己的'父母舉行一個生日派對，并親自下廚為自己的父母做一頓豐盛的大餐。可能這些對于我們擁有“百善孝為先、孝敬父母”的優良傳統的中華兒女來說感到慚愧，像我們這種十指不沾陽春水，從小嬌生慣養的“小皇帝”來說，更有些困難。其實只要我們給父母說上一聲生日快樂，不需要什么貴重的禮物，他們也會感到幸福而滿足。但是，就是這簡單的一句我們也沒有說出口。我們仿佛是一個個沒有感情的木頭人，不會去愛，不會去感恩，我們視乎天生就是鐵石心腸。
在今后的日子里，讓我們學會感恩，學會去愛，學會去感知我們身邊的溫暖，不要再去做一個木頭人。請記住父母的生日，讓他們覺得你長大了，懂事了，學會感恩了。請在父母健在的時候，去孝順他們吧！否則，“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”
下次，在父母生日時，我會給他們一個難忘的記憶。
思考作文 篇3
夏天，是綠色的夏天、紅色的夏天、藍色的夏天，是生機勃勃的夏天。
你看，春天的播種到現在已經是郁郁蔥蔥，生機勃勃。草坪上，一只蝸牛背著重重的外殼，迷迷糊糊沒有睡醒，蹣跚著，正在與一只螞蟻打招呼；樹枝上，知了躲著在一片樹葉下，不停地哼唱“知了-知了”；樓頂上，爺爺奶奶們種的空中菜園，各個精神抖擻：茂盛鮮嫩的蔬菜把田地遮得嚴嚴實實，西紅柿打著嘟嚕，辣椒紅得像火，黃瓜綠得要滴下來。
你看，火紅火紅的太陽照在我們的頭頂上，街上的行人打著太陽傘，戴著太陽帽、太陽鏡，全副武裝，不給太陽得逞的機會。初夏，火紅的麥子熟了，農民伯伯頂著炎炎的烈日在麥日里辛勤的收割著，全然不顧自己手上打出的血泡，汗水一滴滴落在麥梗上。
你看，藍色的天空倒影在湖面上，這里儼然成了孩子們的`天堂。湖面上飄起一艘艘藍色的小舟，三五個孩子坐在船上享受著湖面吹來的一縷縷清風。離湖面近一點的位置，被圍成一個藍色的水上游樂園，孩子們在這里打鬧、嬉戲，你追我趕，樂不可支，盡情地享受假期的歡樂。
夏天是收獲前的洗禮，是短時的休整，在我們享受幸福生活的同時，但是不要忘記那些默默為我們奉獻的人們。
思考作文 篇4
那是一個湖北外來同胞，過完年了，41歲，大年初二，他帶著孩子和老婆去雅戈爾動物園玩。但他只給老婆和孩子買票，為了省錢，自己翻墻進入，離他最近的就是老虎散養區。他進去也嚇了一跳，趕快走進安全區，可往身上一摸，手機沒了。他看見他的手機丟地里面，直接返回了虎區，考慮都沒有考慮一下，直接沖了進去。這時候人群開始尖叫，直接驚擾了老虎。頓時，老虎看到他了，兇神惡煞的朝他撲來，狠狠的咬住了他的頭，用尖尖的爪子去刮他的臉，沒過多久，人就不動了。在這期間，雖然叫來了警察，但警察也無計可施，只能眼睜睜的看著他被咬死。
因這個事件，我思索了許久。作為警察，我想對你說：“你們身為警察，就應當保護我的安全，甚至可以犧牲自己的'生命。而你們卻像沒自己事一樣站在一邊，什么都不管。這是你們該做的嗎？你們就不應該好好反省嗎？”
作為游客，我想對你們說：“你們就不應該拍照尖叫，因為這樣就會使老虎驚著，才會去吃人。”
作為受害者，我想對你說：“你真是太貪財了！一個手機算什么呀，還可以再要一個生命嗎？”
大年初二，這樣一個慘案，使我受益匪淺：通過這個案件，教育大家不要到危險的地方去，也不要為了不值的東西，從而將自己的命送了出去。做事情要三思而后行，不能莽撞，熟輕熟重，最后再作出決定。
思考作文 篇5
大家看見這篇文章的題目了嗎？而卡似乎是一個普通的事物的名字。可是今天我要說的就是那種或方形或圓形的卡，它的罪惡所在。不知道你們玩過卡沒有，它的玩兒法是用手心拍或用另一張甩，使對方的卡翻轉過來而贏取對方的卡。表面上看，這似乎沒有什么，可是，它拍出的是失落，甩出的是罪惡呀！你看見卡后面黑黑的圓圈了嗎？那就是罪惡的黑洞，一不留神就會掉下去。在星期三上午的第一節課，黃金時間啊，我們班沒有上課，老師給我們談的是關于卡的危害。
在星期二下午，我們學校上二課堂，比平時下課早。沒有二課堂的同學們5點就回家了，可是，一些不上二課堂的男同學卻到快7點了才回家，他們在這么長的時間里干什么呢？他們在玩兒卡！而且一玩就是3個小時！3個小時啊，應該早已寫完了作業，連出去玩的時間都有了，可他們7點了才回家，他們能完成作業嗎？
還有，平時老師管得嚴，見卡就撕、沒收，而玩卡的同學為了躲避老師的處罰竟把卡存在校外的小賣部，中午、下午放學不回家也要玩兒星期六、星期日不寫作業也要玩兒，這種浪費時間的`現象多么嚴重啊！而利用這些時間我們可以看書寫作業，學習好多的有用的知識！
以上我說的情況很普遍，這些男同學似乎已經無動于衷，那讓我們看看玩卡的危害吧：
1、玩卡耽誤學習，長期不寫作業，下課時玩兒，在上課時也想著，心思沒用在學習上。
2、玩卡與賭博沒什么兩樣，小時候賭卡養成壞習慣，長大了就會去賭錢。
3、買卡要花錢，而自己又不掙錢，只能花家長的錢。
4、花家長的錢多了，家長就會不給了，就會引起偷和騙，構成犯罪。
5、卡往地上放，又去用手碰，很臟。再說，卡誰都拿，不衛生。
無論從哪個角度看，玩卡都是有百害而無一益，所以本來平凡的卡成了罪惡的東西。我們都要認識到玩卡的危害性，從小養成好習慣，利用好時間，努力學習，掌握知識，長大才能更好地為祖國奉獻自己的一份力量。
思考作文 篇6
也許，在某一個很尋常的夜晚，一位基督教徒正雙手伏十，仰面，向上帝喃喃地問道，何為生命。則許是兩者間的默契條例太少，又或是前者的虔誠度不足以令人信服。此刻蒼穹凄慘一片，光源點數無奇數。在他龐雜的心中有太多的追念。
有時，他也會懷疑自己的生命，懷疑它是否若有若無。于是每每向他視為萬知神的上帝稟報時，一切都為原樣。他總存活于現實與幻想的狹縫中，不知選擇哪方。當被擠壓去擠壓來時，他便不得不去思考：生命的意義。
生命，這是一個太沉重的字眼，人們多不愿提及。只是通常，它被人們在陰郁的情緒中而滄滄地一概而過。這或許是一個正確的做法。正如此刻，潛在很深的'領域中，你匆匆地收回，匆匆地剪略。
生命的意義。這注定不該是由人類來回答的話題 ，真的應讓上帝來解答，因為它可以聽到千千萬萬人對生命的概計，并執掌它。
生由死，死達生。生生死死，死死生生。這是人類最基本的活動 過程。我們的一生不外乎就是如此，隨之重生，隨之煙滅，而伴隨的那些物質，就是人們對如此的一生厭煩而創造出的，自認為必需的修飾物，正如地球對宇宙的點綴，重大又渺小。
我們總試圖去把生命說成什么，但卻始一開不了口，也無從開口。我們是單細胞動物，無法想象出生命的復雜程度。它的定義，它的意義，我們只能從上表皮挖出，深入的那一切就讓它掩埋吧。
這是一切自然與現實的主宰。
更或許真如伊甸園。生命，保重。
思考作文 篇7
雖然已進入陽春三月，按理說應該鶯飛燕舞，但是今天，看不見一點春的跡象。反而凜冽的寒風成為了今天的主角。
下午放學后，我還是照常在等車。也時不時的跟朋友說笑。但是一個老大爺蹣跚的走了過來，手里拿著一個碗，明眼人一看便知道是要錢的。但是令我不解的是：這個老大爺如果不是很窮那么他便不會出來乞討，但是為什么他嘴里叼著煙呢？？這個是真的很可憐，還是想把我們的同情當飯吃。朋友早已躲到了我的身后，我的眼時不時撇向那個老大爺與周圍一些人的反應。本來我是不應該同情他的，因為我從小就被灌輸了一個思想：這種人是上學不學好，落的這般下場。自己沒有知識，長大后就得遭罪。當他走到我面前，我正眼看了他一眼，花白的頭發，褶皺爬滿了他的雙手，那臉上寫滿了滄桑。我。。猶豫了。但，最后我還是把錢給了他。朋友說我真傻，他能走，干嘛不自己找活干？？可我，卻在思索著，，思索著什么……
上車后，我還是看見他在跟別人乞討，但是手里除了我的一塊錢，再，什么也沒有…思緒在我的手指尖上飄走了，模糊中，我又看見了那個滄桑的老大爺。他的相貌一直在我腦海里揮之不去……
我才明白：當一個人的傷再次被別人傷害后，他就喪失了尊嚴…正如凜冽的寒風難以撫平人的傷口一樣。人們需要的.是陽光與溫暖而不是寒風與寒冷。
我的嘴角開始微微上翹：那廣大無私的天空啊，我知道，您一定可以包容的下一絲陰霾，將這些陰霾散開，得來的又是一片純白潔凈的天空……
思考作文 篇8
人與其他動物的一個顯著區別就是有思想，會思考。思考是一種生命魅力的彰顯，思考之美在于它始終是鮮活的，在于它堅持以厚積為基石。馬克思有言：“在科學的道路上是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路上攀登的不畏勞苦的人們，才有希望到達光輝的頂點。”從這個意義上說，思考是我們獲得成功的階梯。
對于不會思考的人，是永遠感受不到生活的快樂和美好的。科學真理雖然各不相同，但人們獲取真理的方法卻驚人的相同，那就是勤奮思考和不懈實踐。真理就是由老生常談構成的，曾經被我們漫不經心和輕視的那些道理，那些最樸實、最古老的規則其實具有最永久的價值。當我們通過思考發現真知灼見的時候，心靈深處的顫動便會牽引出人生的感悟，有時瞬間的思想轉變便能改變一生。
要在紛亂復雜的社會里學會思考，在物欲橫流的世界里懂得冷靜，在縹緲空曠的宇宙中尋找定位，并不容易。但是有益的思考可以讓我們在取舍中采取正確的方式，可以讓我們在茅塞頓開中找到生命的價值和意義。思考教會我們用愛和心去感受這個世界，教會我們用理性去探索人生的遙遠路途。
人是否可以成功，關鍵的一點是能不能透過紛繁復雜的表象看清事物的本質及價值之所在。而成熟的'思考正是其基本條件。在人生的旅途中，思考是黑暗里的光明，思考是絕境中的村落，思考是迷途中的司南，思考是汪洋中的燈塔。學會思考，往往會另辟蹊徑，在絕處逢生，開拓一片蔚藍的天空。在思考之中，或許我們會漸漸明白屬于自己的歸宿，不會在人生路上漫無目的地徘徊，在思索之中，或許我們能慢慢地領會人生最高的智慧。
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