思考的作文

時間：2024-07-10 12:24:50 思考我要投稿

思考的作文（經典15篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的思考的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

思考的作文（經典15篇）

思考的作文1

　　考試后，是每個學生遇到的一個小小的挫折。

　　考試后，我像從深山中蹦跳而出的小猴子那樣自由自在；我又像是從籠子剛剛飛出來的小鳥，沒有任何煩惱……我可以看自己喜歡的電視，又可以玩自己愛玩的'游戲，真是太好玩了。不會在被學習喘的壓不過氣來。

　　領到卷子以后，一看卷子中的錯題，都做過，但是為什幺還這樣錯下去呢？我反復的問自己。到最后，我終于知道我為什么還這樣錯下去：1、平時不多練；2、不多鞏固；3、不多做練習題。哎，現在后悔也來不及了，誰讓當初自己不好好練習，考了個這樣的成績。苦惱、苦惱、真苦惱；悔不該、悔不該、真悔不該。

　　我這次吸取了教訓，下次只要認真，一定能考一個好成績。

思考的作文2

　　周一，我們的學校在每個洗手池上方的墻安裝了一面鏡子，還是老師提醒我們才發現。當我下課一探究竟時，看著鏡子中的同學們和我自己，不由得陷入沉思。

　　為什么剛來上課時鏡中的我，與上完體育課或者快下學時鏡中的我好像不太一樣，與同學在一起和自己獨處時又是不一樣的，我想這可能是因為精神面貌所致。

　　上學時的我們，沒有明確一天的任務，精神不是很集中，所以鏡子中的我好像是懶散的.；上完體育課揮灑著汗水，散發著青春的氣息，鏡子中我是樂觀向上的；放學后的鏡子中的我，雖疲憊但又是放松的。獨處的自己，是沉思沉浸的；與同學們在一起，卻又是放松放空的。

　　鏡子可以認識自己，其實他人的評價也可以認識自己，這樣自我的認知更加全面、客觀，讓我們認識到自己另一面。生活處處是鏡子。

　　正確面對“鏡子”的作用，時時要檢視自己。

思考的作文3

　　最近我在書上看到了一幅華君武先生的漫畫，我覺得那是一幅很成功的漫畫。

　　畫面中一個人正要用水澆樹苗，另一個人在樹苗旁坐著。澆水的人吃驚地問坐著的那個人：“你在干什么？”那個人懶洋洋地說：“等著乘涼。”

　　雖然這幅漫畫只用了寥寥幾筆，但是所包涵的內容卻很多，它抨擊了社會上的某些人，把這些人的思想刻畫得淋漓盡致。

　　首先，我覺得這個在樹下坐著乘涼的人是一個喜歡不勞而獲的人，他自己不幫忙澆水，反而等著乘涼，是個什么都不想干卻總想坐享其成的.人。

　　其次，這個坐在地上的人還是一個不懂得事物生長規律的人。他等著乘涼的樹還很小，即使很精心地照料，也還得等三四年小樹苗才可能大到能讓人乘涼。從這個角度說，他很愚蠢，早晚會被曬死。這種人怎么形成的呢？當然是不學習的人了。愚蠢還不懂的提高自己，不是早晚會被社會淘汰嗎？

　　我覺得我們不能做一個坐享其成的人，要做一個“種樹人、澆水人”，成為一個對社會有用的人。

思考的作文4

　　“啊！”早晨一醒來，我就發現屋里亮堂堂的，溫暖的陽光從屋外照射進來，是屋里變得暖烘烘的，很是舒服！

　　“久違了，陽光！”的確，前幾天因為冷空氣的來襲，天空一直是“灰蒙蒙的”，吹過臉頰的風，也充滿了寒意！現在，天空十分晴朗，空中還漂浮著幾朵棉花糖似的云彩，格外迷人！

　　今天，公園里的'人也很多，大概都是借這么好的天氣出來透一下氣的吧！回首一望，時間過得真快呀！眼看著，都要秋末了，一年又像溪水一般流過。好想時間就停留在這一刻呀！我可以永遠都不長大，可以永遠像現在這樣無憂無慮地生活！

　　翻翻過去的相片，他們記錄了我們的成長，從出生一天，一個星期，一個月，一年，到現在，我們成長了多少有變化了多少呢？在這陽關燦爛的一天里，就讓我們一同來思考這個問題吧！

思考的作文5

　　錢，對我來說，是一個非常珍貴的東西。到現在，我手里一共有六十張嶄新的紅票子，以及兩三張一元的、五元的、十元的、二十元的等等。

　　這些錢都是過年時家人給的，還有一些是平時努力學習努力勞動獎勵的錢，也有前兩年平安夜上賣玩具得到的那一二張小錢。

　　其實，世界上還有許許多多用錢是買不到的東西，比如快樂、幸福、生命、大海、天空、時間

　　從前，我想過一個問題，如果世界上所有的東西都不需要用錢去支付的話，世界會成什么樣子呢？那所有人不都是白吃白喝，也太不公平了。

　　可是現在，東西實在太貴了，錢根本不值錢。如果你拿著五元錢去超市買東西，只等于白跑一趟，因為你會驚奇的`發現，里面的東西幾乎沒有一個是五元或者低于五元的東西。

　　哎，這個社會根本不是我們想的那么美好！

思考的作文6

　　我猜,馬克思在生命的最后一秒來臨時都是在思考著的。

　　我們也無時不刻不在思考，而馬克思的思考，獲得了令無數人豁然開朗、恍然大悟的道理。他的思考有深度，不淺嘗輒止，有邏輯，有創意，他能站在那個時代的最頂端，思考并得出人類歷史發展的規律。他的思考，是無與倫比的。

　　也正是因為他那無與倫比的思考帶來無法比擬的成果，他也遭到了部分人的忌恨、誣蔑，甚至是詛咒。但即便如此，他也沒有停止思考，他依然在為人類社會做貢獻，不停地思考。

　　雖然我們暫時不能能像馬克思那樣思考得有深度，我們暫時也不能像他那樣有重大的發現，但思考仍占據了我們的大腦。面臨抉擇時，我們思考怎樣將損失降到最小；面對一種題幾種不同的.解法時，我們思考那種才是最簡單快捷的解法；面對一條十字路口時，我們思考那一條才是走向成功最近的路……思考，無處不在。

　　思考，會像一束黑暗中的燈塔之光，劃破迷霧的層層阻隔，照亮我們的生命。

思考的作文7

　　六年，這個數字聽起來很長，但六年如果過去了，再感受一下六年前你想的那些，這時你會覺得六年只是一會兒工夫的事。你也會不由得回想起這六年里都做了些什么事情。

　　在我入學時，也就是六年前我說過這樣寫一句話，“在這學校呆六年啊!誰能呆下去呀!”六年后我再想這句話時，還總覺得舍不得離開這所學校!也許是在這兒和老師生話六年了，有感情了吧。

　　現在我也是六年級快畢業的學生了，總感覺六年中沒有做什么就過去了，但是在這六年中我還交了許多朋友，快要畢業了。我們怎能舍得分開呢?為什么我們同學要分開，不分開只是換個中學教師不就行了嗎？但是這都是我想出來的，不是真的。也許畢業后我們勞燕分飛遠在天邊，但可以在夢里相見。

　　離別時都會有些舍不得，但這無法逃辟，一定要接受，只有時間才會幫助你把憂傷忘掉。

　　學校一定會畢業的，來到中學的生話中去我們一定要打起精神來，在中學留下一點輝煌的.事跡吧!做得更好些吧！

思考的作文8

　　晚上，媽媽接到一個電話，打完后臉色非常沉重。一問才知道原來媽媽班上的一位學生和他哥哥一起來到太湖邊洗鞋子，洗洗兩人玩起水來，結果滑下水去了。哥哥爬上了岸，弟弟卻再也沒能爬起來，淹死了。這位淹死的孩子就是媽媽班上的學生。所以學校校長打電話來讓媽媽和副班主任小顧老師明天一起去那學生家看看。我心里也很難受，沒想到常在電視上看到的事竟然發生在了自己的身邊。

　　這個電話讓媽媽整整一夜沒合眼，而我也沒睡安穩，想了很多。我在想我以后一定不要隨便去河邊玩。八月份的游泳班學習游泳，我一定要認真聽教練的話，好好學習游泳，學會游泳。就算會游泳了，也不擅自去危險的`地方游泳，去游泳的話一定讓爸爸陪在我身邊。

　　我更想對我的同齡人說：生命只有一次，幸福快樂掌握在你自己手中，學會珍愛生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的習慣。

思考的作文9

　　我還記得那時候，他們的自信慢慢的告訴別人，這樣的事情他們一定能完成，但是后來，很多事情一點一點都變得一樣了。

　　這是一種一切都與我們的毅力和朋友完全不同的'狀態。

　　但是對于我們來說，很多事情都變成了完全不同的場景。

　　但是他們當時說的話對我們來說是不一樣的。如果在這樣的季節里，我們總能感受到這些東西對我們的意義，那是一種什么樣的狀態？但是你穿的是什么？服裝？對他們來說似乎一點都不重要。

　　只是你在盛京那樣看不清楚這首歌，他們都有什么樣的成就，但你們的格局和職業完全不同，只影響你們之間唯一的區別。

　　當你一個人在那里難過的時候，不妨告訴他們。

　　至少你不是一個人，因為如果他們不想聽，可以換個對象。

　　并不是全世界都死了，只剩下他們幾個。

　　還是在這樣的場景下，你應該從四個方面進行不同的思考。

思考的作文10

　　今天，王老師給我們聽寫十七課的生字詞。我很快就寫完了，因為上午我已經把生字詞寫了兩遍了。聽寫完后，王老師又讓我們默寫曾幾的《三衢道中》，這個就更不用擔心了，我這幾天寫了很多遍了。

　　我寫完以后交給媽媽給我檢查，我信心滿滿的對媽媽說：“媽媽，我這次一定能得一百分！”。媽媽仔仔細細的檢查了一遍后，指著“綠陰不減來時路”的“陰”對我說：“你看看這個字是不是不正確啊？”我接過聽寫本，猶豫了一會兒，就把“陰”改成了草字頭的“蔭”。

　　媽媽把我改完后的聽寫內容發給王老師檢查，王老師給我標出了“綠蔭”有錯誤。我趕緊打開語文課本找到了《三衢道中》，頓時我眼睛瞪得比盤子還要大，還真是“綠陰”。我又查了查“陰”是樹蔭的意思。

　　這件事告訴我，背誦古詩不要死記硬背，要弄清楚每個字的'意思。如果自己認為對的事情，一定不要被別人的話動搖，要對自己有信心。

思考的作文11

　　未來的機器人在很多年以后，地球上的人越來越多，人們產生的垃圾也越來越多，許多地方都變成了垃圾場、垃圾山。為了處理這些垃圾，科學家發這種機器人的外殼是用特殊材料制作的，不會臟，不會生銹，也不會因摩擦而受損。它會自動找垃圾，它有一雙特別大的眼睛，會閃光，一旦發現垃圾，它的眼睛就會閃光。然后迅速出擊，很快就把垃圾處理掉。

　　它的肚子是一個特殊的工廠，這個工廠的作用就是處理垃圾。并且把垃圾轉化成電能。轉化出來的電能儲藏在一個專門的卡里，供機器人的運轉使用。因此，這種機器人不用充電。這種機器人很多，只要是有垃圾的地方，就會看見它的.身影。有了它之后，地球上再也看不見垃圾了，到處都變得干干凈凈的了。連蚊子、蒼蠅也不見了。空氣也變得格外清新。

　　你看，有了這種機器人多方便啊！明了一種專門吃垃圾的機器人。

思考的作文12

　　中考已結束了，我看見我那遠不如上學期的分數心急如焚。我還很害怕，害怕我的成績只降不升，每一個失敗者都有失敗的原因，經過我認真的反思，也找到了這次失敗的原因。

　　這次的考試失利主要有兩大原因，平時上課學了的`內容回家后沒好好復習，在考試這幾天慌了神，挑燈苦讀，一下子復習三四門課目，常常記了這個忘了那個，頭腦對這些知識只有模糊的印象，考試時除了做題不夠細心之外，還不夠自信，那一些我記得不太清楚的題，便總是懷疑選出答案的對與否，東改西改，常常把對的改成了錯的。

　　這一次的考試對我是一個很大的教訓，讓我永遠難忘，它讓我明白對考試不能有“臨時抱佛腳”的態度。要從平時就開始復習，學完一課復習一課。到考試就不用太辛苦，吃一塹，長一智，有了這一次的教訓，下次一定會更好，化悲憤為力量，把精力放在學習上，不要太沉迷于這一次的失敗。

思考的作文13

　　讀書就是和書交朋友。老師讓我們多讀書、讀好書。“開卷有益”。通過讀書、增長知識。如果我們一直讀書，不去思考，那就和沒有讀書一樣。

　　讀書就像一顆小樹苗吸收土里的養分一樣。把它傳遞給桿、枝、葉、這樣才能變的粗壯、高大。枝葉才能更加繁茂。我們也要把讀過的知識，通過大腦把它消化掉，變成自己的。這樣讀書和思考連在一起，才能達到讀書的效果。

　　孔子說過“學而不思則罔，思而不學則殆”。意思是說，學習而不思考就會迷惑；只思考不學習就危險了。可見學習和思考是緊密相連的。從古至今社會的.發展、祖國的強大都與讀書學習分不開的。通過讀書我們的知識才能增長、社會才能迅速發展。所以我們要好好學習、認真讀書、仔細思考，學好本領。把我們的祖國建設地更加美好。

思考的作文14

　　今天早上，我一起床就烤了2個餅子，邊吃餅子邊看電視，看得正盡心的時候，媽媽突然回來了，我有點害怕，急忙解釋：“吃完就關電視”，媽媽生氣的對我說:"大清早的'看什么電視，把電視馬上關了，再不關，我抽你“，，我不情愿的關了電視，心想：邊吃飯邊看電視怎么了，而且我是自己做早飯吃，很能干啊，媽媽應該表揚我的。可看著媽媽才下夜班回來，身體很疲憊的樣子。我又想：假如我是媽媽，我也許會狠狠的打他呢，因為早上是記憶力最好的時候，應該把這點時間用來看書多好啊，而且邊看電視邊吃飯對胃很不好，這樣一想心情好多了。假如媽媽也和我一樣，站到我的角度想，媽媽就不會發那么大的火了。

　　如果吵架了請換位思考，就不會吵架。如果在生活中做什么事都換位思考，就會多一點快樂，少一點煩惱，讓我們相互理解吧。

思考的作文15

　　第二十名，劉昕，語文87，數學95，英語99。我一下子驚呆了，我居然從入口考試的`地十五名降到了第二十名。

　　在回家的路上，我想∶我怎么才考了這么低得分呀？對，一定是上周日考玩英語后，沒有好好復習歷史，才導致我歷史考了82分。回到家，我又想∶開學后，我一直沒有好好學習，上課經常走神，還被老師點名批評；由于一開始沒學好，在后來上課時就幾乎聽不懂，逐漸就不想學了。直到快要期中考試時，我才開始好好學習，還對父母說要考全年級前一百名。

　　我還沒有自制力，但是卻經常說“發誓呀”，“肯定能行呀”這類話。所以爸爸說我經常說，卻只說不干。

　　一想到第一名王騰，我就慚愧。我上課時經常和申子越說話，王騰提醒我別說了，我不僅不聽他的，而且還覺得他特別煩。現在想一想，如果當時我聽他的或者根本就不說話，認認真真地聽老師講課，那么我的成績就不會是第二十名，可能就是第十二名，甚至更好。

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