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【精選】思考作文600字10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的思考作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
思考作文600字 篇1
我最喜歡看偵探小說。在這個(gè)假期，媽媽給我買《大偵探》。
當(dāng)你遇到一個(gè)案件，難以尋找線索，你會(huì)怎么辦？“放棄或者冥思苦想？”；當(dāng)你面臨死亡的時(shí)候，你是沉著冷靜、找到時(shí)機(jī)逃走，還是跟歹徒動(dòng)真格？讓我們一起走到書中去看看吧！
這本書主要講了一些比較典型的案子，告訴我們那些著名的偵探是怎樣的推理，是怎樣一個(gè)個(gè)排除，一步步尋找證據(jù)的。推理也是重要的一部分，就像柯南·狂圣地所說的那樣：“首先要把一切不可能的結(jié)論都排除，那其余的，不管多么離奇，難以置信，也必然是無可辯駁的.事實(shí)。或許剩下的是幾種解釋，如果這樣，那就要一一地加以證實(shí)，直到最后只剩下一種具有充分根據(jù)證明的解釋。”
有一個(gè)案例讓我感觸最深，知道了在發(fā)生一些事的面前一定要沉著冷靜：有一個(gè)非常珍貴王冠丟了，有三個(gè)嫌疑犯，A說：“他那時(shí)正在拍照，照相機(jī)有證據(jù)。”，B說：“他那時(shí)正在睡覺，所以沒有人作證。”C說：“發(fā)現(xiàn)日本的國旗掛反了，所以重新弄了一下，國旗可作證。”D和E正在打牌，互相可以作證。我一看完這個(gè)故事，一想這個(gè)就是B，但是仔細(xì)想了一想，唉？怎么感覺C也怪怪的，最后想一想肯定是C，日本國旗倒過來倒過去，都一樣，所以在說謊。我一想出來感覺挺爽的，因?yàn)楦杏X在思考的過程中受到了啟發(fā)是無窮的。
這本書給我的啟發(fā)不是它的精美的設(shè)計(jì)、不是生動(dòng)的比喻，而是給我一個(gè)思考的空間，我能把整個(gè)案子破解思路理得非常清晰，一步步的推理，而這也需要勇于探索、仔細(xì)的思考和大膽的發(fā)現(xiàn)。
所以在人生中大膽的發(fā)現(xiàn)，勤奮思考是必不可少的！
思考作文600字 篇2
換位思考，就是設(shè)身處地為他人著想。
有一位著名的歌手，當(dāng)她剛剛出道的時(shí)候，上臺(tái)的第一句話是：“大家好，我來了”，而現(xiàn)她上臺(tái)的第一句卻變成了“謝謝大家，你們來了”，這看似簡簡單單地幾個(gè)字的變化，卻反映了她與觀眾的.換位思考，正因?yàn)樗膿Q位思考，正因?yàn)樗龑⒆陨淼慕嵌绒D(zhuǎn)至從觀眾的角度考慮，才會(huì)獲得今天的輝煌成就。
一個(gè)家庭。妻子正在廚房炒菜，丈夫一直在她耳帝嘮叨不停：“慢些，小心，火太大了，趕快吧魚翻過來，油放太多了！”妻子脫口而出：“我知道怎么炒菜，不用你指示。”丈夫在一旁平靜地答道：“我只是要讓你知道，我在開車時(shí)，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何”如果她當(dāng)時(shí)別這樣做，換過來想想，學(xué)會(huì)站在他人立場思考、體諒他人，認(rèn)真地站在他人角度和立場看問題，那么，家庭之間就不會(huì)有那么多的爭執(zhí)和吵鬧。
春秋戰(zhàn)國時(shí)期，趙國有兩位大將，廉頗與藺相如。由于藺相如并沒有怎么打仗職位和睦就在廉頗這個(gè)大將軍之上，廉頗不甘心，揚(yáng)言：“我見相如，必辱之”，面對(duì)廉頗的挑戰(zhàn)，藺相如卻一再退讓，為了維護(hù)國家的利益，為了國家的前途和命運(yùn)，他絲毫不計(jì)較個(gè)人的利益，一再避讓，正是因?yàn)樗萌Q位思考，正是因?yàn)樗粚�(gè)人恩怨置于國家利益之上，趙國才得以日益強(qiáng)大，日益富強(qiáng)。
當(dāng)你學(xué)會(huì)換位思考的時(shí)候，就會(huì)在遇到問題的時(shí)候多站在別人的角度看問題，設(shè)身處地為別人著想。然而只有我們做到這些的時(shí)候，我們才能夠更多地理解別人，那么，一切都將變得美好起來。
思考作文600字 篇3
當(dāng)我們把小學(xué)六年的生活演示完畢，當(dāng)我們從一個(gè)調(diào)皮可愛，牙牙學(xué)語的孩童變成一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦，即將跨入中學(xué)大門時(shí)，當(dāng)我們是在課堂跟著老師讀“a、o、e”的無知孩子變成一個(gè)能寫出一篇篇的作文，了解人生滄桑的少年時(shí)，當(dāng)我們從一個(gè)嬉笑著拉著老師的手到處溜變成一個(gè)立將揮淚辭別諄諄教誨我們的老師時(shí)，我想飽含深情地說一聲：“母校，我忘不了您，我將會(huì)把你付出血汗?jié)饪s成一朵世界最美的鮮花，把你裝飾得更加燦爛輝煌！”
六年了，六年了！啊，母校，我在你們懷抱里生長了六年了，這六年里，您為我們付出了您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……為了給我們提供娛樂的場所，您建起了跑道，您建起了籃球場，您還建起了讓我們強(qiáng)身健體的體育器材，從此，我們的笑語健灑在這片凈土上，我們奮斗的身影便現(xiàn)在這片天地里。您為我們提供了窗明幾凈的教學(xué)樓，為我們提供了高檔的課桌……您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是為了我們啊！母校，您用那滿經(jīng)風(fēng)霜的雙手撫育著我們，您的恩情，我終身難忘！
母校，您還為我們請(qǐng)來了最好的老師，跨進(jìn)您的大門時(shí)，看到伙伴們那羨慕的眼神，我們覺得好自豪、好幸福，我們今天是棵棵小樹，明天，我們會(huì)變成棵棵大樹，我們會(huì)用那茂密的枝葉為您遮風(fēng)擋雨！
當(dāng)我們經(jīng)歷挫折時(shí)，您那希望的眼光鼓勵(lì)著我，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，您那智慧的雙眼啟發(fā)著我，當(dāng)我們得意忘形時(shí)，您又用那嚴(yán)肅的目光提醒我，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)，您用那喜悅的眼神獎(jiǎng)勵(lì)著我……
母校，您還把我們歡笑編織成一個(gè)五彩的.夢，“文正月明月”的陣陣笑聲至今還回蕩在我們的耳畔……
母校，您的所有都是為了我們，您的恩情，我終生難忘！
再見了，我可愛的學(xué)校！您那每一朵花，每一棵樹都變深深刻在我的腦海里，您的每一句話都會(huì)記在我的心頭上。
思考作文600字 篇4
眾所周知，感官的痛覺產(chǎn)生于皮膚。而心靈的痛感來自何處，我們無法給出一個(gè)確定的答案。
但無疑，這些“痛感新聞”戳到了我們的痛處。這種痛，不是利器刺入你胸膛的劇痛，而是將你的理想觀念摧毀崩塌，將你壓在廢墟下的窒息卻又渺茫的痛。
無藥可救。你只能祈禱在下一次的新聞瀏覽中尋找些許“正能量”的報(bào)道，在支離破碎的世界中尋找些許安慰。
也許有人問，為什么各種平臺(tái)上盡是此類讓人難受的新聞？為什么不多一些積極元素呢？這種質(zhì)疑不無道理。但試想，人如果被各種美好的包圍，他的靈魂就只能像浸在水中的海綿只會(huì)膨脹，但填補(bǔ)不了空心的氣泡。我們更多地是需要“反作用力”，而這些痛感新聞?wù)且驗(yàn)樯羁探沂玖松鐣?huì)的`陰暗面，才顯得出價(jià)值，同時(shí)讓人深思。只有在思考中，我們才有了發(fā)展的空間。而這些新聞沒有改變你思維的實(shí)質(zhì)，只是改變了你到達(dá)思考的方式。正如你撥開荊棘，磨破膝蓋，艱難地到達(dá)山頂，而一路上的痛感才更讓你領(lǐng)會(huì)“一覽眾山小”原來不僅僅是豪氣。而如果你喜歡坐纜車，往往會(huì)形成一種懶惰，一種思維惰性。
更廣泛地說，痛不僅讓一個(gè)人成長，更會(huì)讓一個(gè)社會(huì)進(jìn)步。這句話不免有歧義，可能會(huì)導(dǎo)致一味地追求痛，這無疑成了自己拿刀子剮肉。這種痛不過是讓我們保持深刻的持續(xù)的思考。原理類似古代“頭懸梁，錐刺股”來激勵(lì)自己發(fā)奮學(xué)習(xí)。而這種“痛感新聞”也是新時(shí)代警示人們的緩和卻有力的利器。
而每個(gè)人所能忍受痛覺的限度不同，這些“痛感新聞”對(duì)個(gè)體造成的影響固然不盡相同。脆弱的人會(huì)說“失去了對(duì)社會(huì)的信任”，而平淡的人不過一瞥而過。但無論如何，你唯一要保證的是，你不能被其所束縛。正如一件事的影響力大小不在于它能讓多少人唏噓，而在于它能否讓全社會(huì)深思。你要在痛中保持清醒的頭腦，不要昏厥。
在痛中清晰地思考，不要成為劇痛的傀儡，更不要成為這些“痛感新聞”的吃瓜群眾。
思考作文600字 篇5
曼德拉夫曾經(jīng)告訴我們：“盲目跟風(fēng)隨大流有時(shí)對(duì)你的傷害是致命的，沒有理性，沒有方向。”我們沒有了理性，就如茫茫大海上沒有方向的小船，跟風(fēng)走，永遠(yuǎn)無法到達(dá)自己的終點(diǎn)，因此，我們要學(xué)會(huì)理性，拒絕盲目跟風(fēng)。
借你一雙看見理性的慧眼。不知你是否流漣于淘寶網(wǎng)上的`小物件不肯關(guān)閉頁面？不知你是否被路邊賣的小玩意兒而吸引駐足？人是群體動(dòng)物，愛人云亦云可盲目不理性成了我們的致命點(diǎn)，借你一雙理性的慧眼，理性對(duì)待。謠“鹽”是個(gè)謠言，當(dāng)謠“鹽”也能防幅射時(shí)，一哥們買了一萬三千斤鹽，“請(qǐng)神容易送神難”缺乏理性，盲目從眾，讓他賠了一萬多塊塊兒錢，當(dāng)自以為聰明的蠅子，盲目跟從大多數(shù)飛舞的蠅子時(shí)，它沖向了牛皮紙，它便去了天堂。如果那個(gè)哥們兒理性些，就不致于賠一萬多塊錢，如果那只蠅子理性些，就不致于走向死亡，是的，盲目不理性只能給你帶來禍患。因此，要學(xué)會(huì)理性。
不要迷戀表面現(xiàn)象，它只是個(gè)誘惑。蘋果很紅很大，它可能有毒，火腿很美味，它可能有瘦肉精，奶粉很甜，它可能有化學(xué)添加劑。不迷戀表面現(xiàn)象，理性對(duì)待，你會(huì)取得意外的成功。當(dāng)雅各·博爾不迷戀于碎了一地的花瓶，他發(fā)現(xiàn)了倍比關(guān)系，當(dāng)川端康成不迷戀于夜 時(shí) 盛開的海棠花，他便發(fā)現(xiàn)了結(jié)合律；當(dāng)史鐵生不迷戀于地壇的花花草草時(shí)，他便領(lǐng)悟了生與死的輪回。只要不迷戀表面誘惑、深入分析，理性思考，你便可以收獲意外的驚喜。
更改對(duì)待，拒絕盲從，人生精彩。托爾斯泰說過這么一句話：“理性，使人看得更遠(yuǎn)，站得更高！”人的高度不在于身體的高低，而在于思想的高度。正如怕斯卡爾的名言：“人是一棵會(huì)思想的葦草。”我們也許是那柔弱的葦草，可是，有了理性，有了思想，我會(huì)十分強(qiáng)韌。也許你曾經(jīng)盲從過，也許你曾經(jīng)迷戀過，也許你曾彷徨過，過了很久，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所迷戀的，盲人的東西都是過眼云煙，理性的對(duì)待，
思考作文600字 篇6
小紅站在幾千米的山頂對(duì)正往上行走的麗麗大聲嚷著：快點(diǎn)喲，山頂上離天很近，景色隨手可抓喲，比你半山腰的景色要美上十倍喲，伴著回聲小紅的笑聲飄向山下。
等麗麗爬上山頂時(shí)，小紅正躺在草地上望藍(lán)天呢，麗麗拉起小紅就和她理論起來，你說山頂?shù)木吧谩㈦x天近，可我半山腰的景色更迷人呀，兩人各說各的體會(huì)、各說各的己見，好象非要爭個(gè)什么出來似的。其實(shí)，她倆站在不同的高度收盡眼簾的景色定是不同的感覺，只是高度與環(huán)境不同收獲也不同罷了。沒有什么標(biāo)準(zhǔn)來約束，只是換位想想就好了。
現(xiàn)實(shí)生活中的瑣事也是一樣，有這樣一個(gè)朋友工作中很認(rèn)真，領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)每次都是認(rèn)認(rèn)真真地完成，可每次領(lǐng)導(dǎo)不是說這個(gè)標(biāo)點(diǎn)用的不對(duì)，就是那句話前后順序不對(duì)，搞得他心情很不愉快，事后常常和我們發(fā)發(fā)牢騷，就這件事而言不能說他和領(lǐng)導(dǎo)誰對(duì)誰錯(cuò)，換一下位置可能他們誰都會(huì)那么做。
鄰居王姐守寡多年，有時(shí)遇到煩事或不開心的事就對(duì)同事絮叨一下，有理解的同事時(shí)常勸說、開導(dǎo)一下，可有多事的人背后難免說三道四。如果，你要是處在她的環(huán)境心情可能和她一樣，當(dāng)她遇到風(fēng)雨時(shí)也需要避風(fēng)的地方，也需要有個(gè)依靠的肩膀呀，換位想一想就會(huì)理解她的心情了。
還有現(xiàn)實(shí)生活中有時(shí)找熟人或朋友辦事難免有辦不成、辦不好的時(shí)候，這時(shí)對(duì)方從自己的“心情”出發(fā)就會(huì)對(duì)對(duì)方埋怨甚至不理人家。這樣既傷了雙方的感情又失去了朋友，要是和對(duì)方換位想一下就不會(huì)傷了和氣的'。
其實(shí)，站在不同的高度、處在不同的環(huán)境，人們的收獲與理解各不相同，沒有經(jīng)歷過的事就沒有發(fā)言權(quán)，無論何事沒有十分完美的，做什么事情都要換位想一下，人們就會(huì)心平氣和，事情就會(huì)朝著“陽光”的方面發(fā)展了，所以做事就好學(xué)會(huì)換位思考。
思考作文600字 篇7
下午，老師在對(duì)昨天做的試卷。突然我看見一個(gè)修改病句的題目：火紅的楓葉在春風(fēng)中搖晃著。同學(xué)都異口同聲地回答：“楓樹不是在春天變紅的！”聽他們一說我就納悶。
心里想：怎么回事呢？我家院子里不是有一棵楓樹嗎，現(xiàn)在是春天它怎么就紅了呢？這個(gè)問題一直困擾著我，我一直在想：難道我家院子里的那一棵樹不是楓樹嗎？不可能啊，爸爸都跟我說了很多次了，肯定沒錯(cuò)。難道是同學(xué)們都做錯(cuò)題目了嗎？也不可能呀，老師都“一票通過”了，怎么可能是錯(cuò)的。盡信書不如無書！我跟同桌方文彬說了我心中的疑慮，可他死活不相信，說：“哼，誰相信呀，除非你家的`楓樹是基因突變，怪樹一棵！”我聽后，氣不打一處來，又找不到很好的理由回敬他。我再次陷入深思。聽著老師分析試卷，我?guī)状蜗肱e手提問，可都沒有膽量，就這樣等啊等，終于挨到了放學(xué)。
一到家，我就迫不及待地跑進(jìn)家里，把這個(gè)問題一骨腦兒的說出來。爸爸摸著我的頭說：“我們家的楓樹是紅楓，它與一般的楓樹不一樣。紅楓是經(jīng)過嫁接，除了落葉，一年四季都是紅的，而一般的楓樹都是春天生長，只有到秋天才正式變紅的。”聽完爸爸的話，我恍然大悟，心里暗暗一笑：原來自己家里也有很多同學(xué)不知道的“寶貝”，真是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。面對(duì)豐富又神奇的大自然，我才真正體會(huì)天什么是“百聞不如一見，學(xué)無止境”的真正含義。
心中的一塊大頭終于落下來了，我突然發(fā)現(xiàn)動(dòng)腦筋真是有意思，不但讓我明白了很多，還讓我想起了一句：學(xué)問學(xué)問，不懂就問，就算挨打也值得！
思考作文600字 篇8
五月校園文化節(jié)，一個(gè)展示文化的節(jié)日，一個(gè)傳承文化的節(jié)日，更是一個(gè)發(fā)展文化的節(jié)日。五月文化節(jié)期間，我們忙碌，我們快樂，我們思考。
時(shí)間飛逝，歡快的文化節(jié)業(yè)已閉幕，可心中還留有些許懷念，也留有成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
或許是我自詡，抑或是事實(shí)，我覺得我們班是最好的班級(jí)。這體現(xiàn)在很多方面，就拿我們練班歌和校歌來說吧。記得那幾天，老師組織大家一起練班歌和校歌，小小的班級(jí)里，同學(xué)們密密麻麻站在一起，入眼的，并不是美輪美奐的后黑板報(bào)，亦不是后面墻上貼的精致的獎(jiǎng)狀，而是明晃晃的光。是的，那是明晃晃的光——太陽光經(jīng)閃亮的桌子折射過來的光。那時(shí)，同學(xué)們只覺得眼前一片氤氳，可這艱難的情形，并沒有削弱同學(xué)們的積極性，每個(gè)同學(xué)都拿出百分之百的精力，按要求站好隊(duì)形，平時(shí)常說話的同學(xué)，變得安安靜靜；常搗亂的同學(xué)，變得規(guī)規(guī)矩矩；聲音小的同學(xué)，作文變得聲音大起來，仿佛我們唱的不是歌，而是一篇生命的史詩。“師恩難忘，誓做棟梁；青春無悔，擁抱理想。”是歌聲，亦是我們心聲。在歌聲中我們呼出了自己的宣言，成功的長路漫漫，我們要更加努力，爭取成為祖國的棟梁之才，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。嘴角上揚(yáng)，微笑著面對(duì)金燦燦的陽光。
我們班不但班歌校歌唱得好，而且后黑板上的板報(bào)與四周墻上貼的東西，也是別具一格的。那是我們班每個(gè)同學(xué)的`心血凝結(jié)而成。看那精美絕倫的板報(bào)，大方整齊的關(guān)于目標(biāo)的手抄報(bào)、老師為鼓勵(lì)同學(xué)所寫的評(píng)語……一樣一樣，一件一件，無不體現(xiàn)著我們班積極向上，努力進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。
五月的文化節(jié)漸漸走遠(yuǎn)，可是它留給我們的感觸卻是無窮的，不曾忘記我們的承諾：今天我們以四中為自豪，明天四中因我們而輝煌。在忙碌中我們成長，在成長中我們快樂，在快樂中我們思考。思考些許，收益終生。
思考作文600字 篇9
近兩年來關(guān)于體制改革的消息傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，但是怎么改，改成什么樣，誰也說不清楚，畢竟我們處在底層，不了解決策者的頂層設(shè)計(jì)。漸漸地開始感受到變化，給人最直觀的感覺是各種關(guān)口在越收越緊，比如各類福利待遇能卡的卡，各類獎(jiǎng)懲開始條件苛刻且力度加大，各種職業(yè)素質(zhì)要求趨于量化達(dá)標(biāo)，新的.規(guī)章制度不斷出臺(tái)，由面及點(diǎn)全方位的約束機(jī)制正在逐步形成，再像以往那樣渾水摸魚過日子已經(jīng)寸步難行了。真是角角落落里都充滿著要改革的氣息，大有山雨欲來風(fēng)滿樓之勢。
這是一個(gè)需要激情的行業(yè)，一個(gè)需要能忍耐的行業(yè)，也是一個(gè)需要年輕人的行業(yè)。而我恰好就處在這些條件的邊緣，十五年了，所有的激情逐步退去，所有的忍耐也越來越有限，最重要的是我已不再年輕，決定離開這個(gè)行業(yè)已是必然。如果說今天的改革能早來十年，我必然歡呼雀躍，因?yàn)樗茉谔岣哒麄�(gè)行業(yè)效能的同時(shí)改變年輕人的命運(yùn)，而對(duì)于如今的我來說卻已意義不大，我甚至不知道該用怎樣的心態(tài)去面對(duì)。過去的我們也曾年輕，也曾是業(yè)務(wù)的骨干，為工作盡心竭力，為單位爭得榮譽(yù)。而那個(gè)時(shí)候是論資排輩的時(shí)代，活是我們?cè)诟桑毼缓蜆s譽(yù)等等都是老同志們?cè)谀茫榔涿荒贻p同志以后還有機(jī)會(huì)，而如今當(dāng)我們不再年輕的時(shí)候卻不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)了。
我并非在抱怨什么，改革總會(huì)有人犧牲利益，攤到我們這代人頭上也無話可說。我只是在想，就這樣暗淡地轉(zhuǎn)身離開，還是在離開前給自己一個(gè)圓滿的交代？該何去何從，我一時(shí)竟無法回答自己，那就讓時(shí)間來回答吧。
思考作文600字 篇10
坐在院子里，望著頭頂上那一片燦爛的星空，我不由得陷入深深的思考中。
一百四十八年前的一天，同樣是在這片星空下。
英、法聯(lián)軍在瘋狂地劫掠之后，決定用一把火來毀滅這些無法用語言形容的藝術(shù)結(jié)晶。
這園中所有，可毀，可拿的東西，他們?nèi)磕米撸瑲У簟＿@就是第二次通商戰(zhàn)爭最精彩的一幕。
一百四十八年后的今天，法國佳士得拍賣行將在20xx年的2月25日至28日，拍賣那次劫掠中，他們得到的鼠首和兔首銅像。
然而，這兩件銅器只不過是圓明園長春園海晏堂前的一個(gè)裝飾物罷了，但，他們的估價(jià)是八萬至一億千萬歐元，可這只是一件的價(jià)格，請(qǐng)記住這只是一件的價(jià)格。
而兩件竟價(jià)格為2億，人民幣啊！
兩件破銅器竟值2億，這是為什么？
而現(xiàn)在竟有人在想辦法讓這值2億的銅器，不費(fèi)一分錢地回歸祖國。
中國人永遠(yuǎn)都是這么天真，一百四十八年前，天真的相信，
天朝的武器最強(qiáng)，一百四十八年后，天真的相信所謂的國際友好！
為什么一百四十八年前，他們能火燒圓明園，而一百四十八年后，我
們卻不能去火燒盧浮宮！
為什么一百四十八年前，他們?cè)趫A明園中瘋狂的地劫掠，而一百四十八后，我們卻不能在大英博物館中瘋狂地劫掠！
為什么美國可以聯(lián)合多國，悍然發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭，而我們卻不能聯(lián)合那些失去寶藏的`國家，去討回我們的寶藏，用武力去討回！
當(dāng)然這無法實(shí)現(xiàn)，也不可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。因?yàn)槲覀兲跣。屏迹幻鎸?duì)無賴的花言巧語，也無法回答。而解決的最好辦法就是——武力，讓他們知道，拳頭的味道。
但我們的手是握不成拳頭的！
就像你不可能把所有被劫掠的寶藏不花一分錢弄回來一樣！