思考作文

時(shí)間：2021-11-10 09:00:05 思考我要投稿

【推薦】思考作文匯編5篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的思考作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】思考作文匯編5篇

思考作文篇1

　　時(shí)間，一個(gè)看不見摸不著，甚至感覺不到的……東西。當(dāng)你費(fèi)盡萬般心機(jī)想找到它時(shí)，它遠(yuǎn)在天邊，而當(dāng)你認(rèn)真干自己的事情時(shí)，它近在咫尺。

　　時(shí)間是無私的，它給每人每天的時(shí)間都是24小時(shí)，既不會(huì)多給你一分，也不會(huì)少給他一秒。時(shí)間是神奇的，你在這兒它叫這名（7：00整），等你到了那兒他又改名了（8：00整）。時(shí)間是公平的，在相同的時(shí)間里，你做什么事，就會(huì)得到相應(yīng)的收獲，絕不會(huì)讓你種花得果。

　　我看著窗外那隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)著的風(fēng)車，又陷入了沉思：

　　時(shí)間不是無私的嗎？那為什么在班上，每到星期一總有人完不成周末的作業(yè)？難道是有人偷了他們的時(shí)間去送給了那些完成作業(yè)的同學(xué)嗎？絕對(duì)不會(huì)。

　　時(shí)間不是會(huì)變換名字嗎？要是把兩個(gè)半球的人拿到一塊兒來看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有好些人在這個(gè)半球做一些和另一個(gè)半球幾乎相同的事：北半球（13：00分）的某些人正在玩電腦，而南半球（1：00分）的某些人也正在玩電腦，夠神奇吧。

　　時(shí)間不是公平的嗎？怎么有的人天天埋頭題海，苦啃奧數(shù)，卻名落深山？而有的人每天只看課本，做些作業(yè)，就能名列前茅呢？

　　這……怎么會(huì)這樣？

　　噢，我明白了，這其中有著奧秘呢！

　　那些完不成作業(yè)的同學(xué)，他們的時(shí)間并非被偷了，而是把它拿去玩了，他們玩在前，作業(yè)在后。星期六他們玩，先玩?zhèn)€夠！星期天他們玩，繼續(xù)玩，玩?zhèn)€爽快！結(jié)果到了星期一作業(yè)自然就交不出來。

　　兩個(gè)半球的人做同一樣的事，并非是時(shí)間不變，而是其中一個(gè)半球的人不看時(shí)間，不顧身體。

　　窗臺(tái)的風(fēng)鈴不停地?fù)芘业乃季w，令我繼續(xù)在“時(shí)間”里沉思。

　　時(shí)間真的很神秘，他不會(huì)偏愛任何人，但只要你真正學(xué)會(huì)對(duì)待它、抓住它、運(yùn)用它，你就能真正受益。

思考作文篇2

　　生命是我們每個(gè)人都擁有的。地球正因?yàn)閾碛辛松�，才�?huì)變得美麗而生機(jī)勃勃。

　　假如有這樣的一個(gè)問題，哪里的生命最多最自由？答案當(dāng)然是地球。地球上養(yǎng)育著世間萬物，因此，地球看起來總是那樣漂亮。不知道大家對(duì)生命有沒有過美麗的幻想，但是我有，我想那是美麗的美好的！

　　我常常幻想。假如我是一只小鳥，我正在全世界的天空飛翔，不論風(fēng)吹雨打，我一直看著地球上的生命安詳舒適地生活著。有一天，我飛到了一個(gè)神奇的地方，那里的人們的生活比別處的人們更安詳，那是因?yàn)樗麄兏惺艿搅松�，彼此尊重，都為自己是一個(gè)偉大的生命而感到自豪。不知不覺我又飛到了另一個(gè)地方，在那里，我看不到生命之間的友好，聽不到生命的平靜，觸不到生命的靈巧。那是因?yàn)槟抢锏娜藗儗?duì)生命毫不感恩，人與人之間互相鄙視，使人們的心腸變硬了。這樣的`事情我也不愿看到。

　　我常�；孟�。假如我是一陣風(fēng)，我在地球上隨意地刮著，看到了人們的友好和鄙視�？吹酱蟮厣系娜藗冃燎趧谧鳎詈湍溃揖妥叩寐稽c(diǎn)，好好看一看大地美好的景象，生命是能給地球帶來美好的。當(dāng)我看人們互相指責(zé)、批判時(shí)，我的眼淚不由地落了下來，人們之間不能體會(huì)到生命之間的友誼那該是多令人悲傷的事呀！我看到這樣的情景，我會(huì)跑得快一些，我不想看到這樣的景象，也想讓他們改正人品！

　　我想如果你能感悟生命，那想必沖你刮的風(fēng)從來都是溫和的。生命是地球的驕傲，世界因?yàn)橛猩x煌，生命是短暫的，而且只有一次，我們應(yīng)該好好利用這寶貴的生命，讓它可以滿足地離開。我們也要在愛護(hù)自己的生命的同時(shí)，使他充滿他該有的智慧、才干、品格、修養(yǎng)、自尊和愉快！

思考作文篇3

　　今天在做媽媽布置的數(shù)學(xué)題時(shí)，我認(rèn)為其他的題都還不難，可是到了最后一道思考題，我犯了難。我絞盡腦汁也沒有想出來，腦子都要爆炸了，真想去問問媽媽�？墒俏夷X子里又開始了兩個(gè)小精靈的對(duì)話：好精靈：別去問了，自己想想嘛。壞精靈：去問去問，自己想多無聊。好精靈：自己思考思考，實(shí)在不會(huì)就去問。壞精靈：切，直接問問答案然后寫上就行了，省事。好精靈：爸媽給你講題對(duì)你有好處。壞精靈：有什么好處？嘮叨死了。直接問答案唄。不管方法。

　　最后，我選擇聽好精靈的。我把復(fù)雜得能寫三四行的方程解了又解，用了好多演草紙，但我決心做出來。后來，我終于得到了一個(gè)看起來差不多的結(jié)果，去給媽媽交答卷。這時(shí)，兩個(gè)小精靈又吵架了：好精靈：這就對(duì)了，做錯(cuò)了還能聽媽媽的教導(dǎo)呢。壞精靈：哼，早問問家長(zhǎng)答案，就不會(huì)做錯(cuò)了。好精靈：?jiǎn)柤议L(zhǎng)方法可以，但問家長(zhǎng)答案不好。要自己做答案。相信自己，把作業(yè)交了！壞精靈：偷偷看看答案吧？這樣更好。好精靈：作業(yè)是為了練習(xí)，是為了檢測(cè)，而不是為了做對(duì)。做對(duì)說明你會(huì)，做錯(cuò)正好查漏補(bǔ)缺。這時(shí)，我想到：對(duì)了，數(shù)學(xué)老師說的“查漏補(bǔ)缺”不就是這個(gè)意思嗎？于是我又聽了好精靈的話，把作業(yè)交給媽媽。

　　太好了，我終于做對(duì)了。媽媽用懷疑的眼光看著我，問：“你沒抄答案吧？”這時(shí)兩個(gè)小精靈對(duì)我說：壞精靈：叫你不聽我的，看，被誤解了吧！好精靈：人家做對(duì)了，理直氣壯。你給你媽媽重新講一遍，讓她知道你沒抄答案。我聽了好精靈的，對(duì)媽媽說：“這樣吧，我從頭到尾重新做一遍，再講一講，這樣就可以相信我了吧？”媽媽搖搖頭：“你肯定講不出來�！蔽抑匦轮v了一遍之后，媽媽高興地說：“太好了，你學(xué)會(huì)獨(dú)立思考了！”

　　我心里也喜滋滋的。這時(shí)好精靈跑來向我祝賀，壞精靈則鉆到我腦子深處了。

　　好精靈說得對(duì)，做作業(yè)和遇到其他難題，都不能永遠(yuǎn)靠著家長(zhǎng)，抄答案也只會(huì)讓你下次考試時(shí)記不住方法從而做錯(cuò)。朋友，如果你非常少體驗(yàn)這種感覺，那就試試吧，感覺真的非常好非常甜。

思考作文篇4

　　一個(gè)炎熱的夏日，太陽正在盡情地散發(fā)著光芒。我們也到了用力的時(shí)候——接力賽。

　　在體育課上，我們開始著手準(zhǔn)備集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽。雖然說只是一次小小的練習(xí)賽，但可能關(guān)注到輸贏成績(jī)，因?yàn)檫@是一場(chǎng)練習(xí)手型的課。老師站在圍成圈的同學(xué)們中間，滔滔不絕地講著要點(diǎn)。但站在圈外的我卻滿不在乎。以前一直替補(bǔ)隊(duì)員，被選上了也不一定能上場(chǎng)。所以，一直與旁邊的同學(xué)聊天，一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。

　　到了模擬賽的時(shí)候，我再怎么認(rèn)真也來不及。我沒有把手伸直，只顧埋頭往前沖，再交棒的一剎那，只聽見“梆”一聲，棒，掉地上了。我的心也隨之一震，腦袋也隨之空白一片。還沒等我反應(yīng)過來，郭老師就怒氣沖天地吼著：“你不知道掉一個(gè)棒，撿一個(gè)棒要費(fèi)多少時(shí)間��！你掉一棒，損失的是你們班！你剛剛不停，手不伸直，到時(shí)候看你怎么辦！”“啪嗒”兩行眼淚流了下來。不知怎么的，被罵得渾身難受，像針扎進(jìn)我的心中。出于那強(qiáng)烈的自尊心，我躲在足球場(chǎng)外，一個(gè)人靜靜的抽泣著。幾個(gè)女生跑來安慰我，這反而使我心中那根哭弦更加顫動(dòng)了。“死黨，你不應(yīng)該哭，你應(yīng)該回去跑步�！蔽翌D了一下，抬起頭，滿臉淚水的看著陸繹涵。

　　“是嗎？在這里哭泣的真的是我嗎？”我陷入了沉思中。

　　拉克司內(nèi)斯在《冰島之鐘》中曾經(jīng)說過：眼淚無法洗去痛苦。我面對(duì)的既不是傾家蕩產(chǎn)的痛苦，也不是身體殘疾的痛苦，而是一個(gè)不費(fèi)力氣就可以跨過去的的小挫折。我對(duì)得起同學(xué)們的安慰嗎？我要放下自尊回去跑步嗎？

　　接力賽是考驗(yàn)團(tuán)結(jié)的時(shí)候，哪怕一個(gè)在不起眼的小角色，也能派上大用場(chǎng)。我不應(yīng)該不聽郭老師的教導(dǎo)。應(yīng)該相信自己，與大家一心，共同努力。在這里哭只會(huì)讓我變得更懦弱，更讓人瞧不起。班里肯用我，就是信任我，支持我。我不能辜負(fù)了班級(jí)，辜負(fù)了我自己。我應(yīng)該去面對(duì)挫折，把挫折變成一種動(dòng)力，讓它引領(lǐng)我面對(duì)成功。

　　經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)后，我終于敞開了胸懷。我抹去臉上的淚水，站起身，堅(jiān)定的走向操場(chǎng)。太陽漸漸減弱了它的光芒，是在鼓勵(lì)我嗎？也許是吧。一陣柔和的清風(fēng)拂過，我?guī)е蠹业闹С峙c鼓勵(lì)，練習(xí)跑步。

　　成長(zhǎng)就像一條漫漫長(zhǎng)路，挫折就像一個(gè)高高的坎。只要你有勇氣與智慧，一定能跨過這道坎。然后，慢慢走向終點(diǎn)，也就是光明與希望……