作文怎樣的四季

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的作文怎樣的四季，僅供參考，歡迎大家閱讀。

作文怎樣的四季1

　　風(fēng)是看不見的，摸不著的。然而，她無處不在，似乎在和我們玩捉迷藏！她是如此多變，以至于每個季節(jié)的風(fēng)都是不同的和神奇的。

　　春天，風(fēng)來到地球，開始了新的一年的工作。她吹過河面，河上的冰融化了，露出了水面。皺巴巴的`臉河里，小魚吐泡泡，玩游戲；她吹過草地，新生的小草推開了泥土，用它尖尖的綠色頭，她迫不及待地呼吸著空氣，享受著陽光，沐浴著春雨。她吹開了花，各種各樣的花競相開放，相互競爭。迎春花像金子一樣黃，水仙花像雪一樣白，杜鵑花像火一樣紅。真的很美。她吹透了柳樹的嫩芽，柳樹拿出了它的枝條，嫩綠的嫩芽出現(xiàn)了。春天，鳥兒在樹上歌唱。

　　夏天，風(fēng)在旋轉(zhuǎn)和跳舞，就像一個頑皮的孩子。他溫暖的身體拂過地面，大地變熱了。她想和小魚一起玩，刷過了河，卻發(fā)現(xiàn)河里的魚藏在河底，因為那里的水很涼。她想和那棵大樹一起玩，但是只有低垂無精打采的樹頭爆炸了。最后，她來到了街上，只看到人們要么拿著雨傘，要么躲在樹蔭下。他們都汗流浹背。風(fēng)想讓它們涼快下來，但是當(dāng)它掠過時，她的身體是溫暖的。

　　秋天悄悄地來了，拖著夏天的尾巴。田野是金色的，農(nóng)夫的叔叔在笑。果園里水果香氣四溢，成熟的水果充滿了果農(nóng)的心血。這時，風(fēng)吹來，把這金黃色、這笑聲和這水果味吹向四面八方。因此，秋天的風(fēng)是金黃色的，唱著笑著，果味十足。

　　秋天過后，冬天來了，我們穿著厚厚的白色毛皮大衣。冬天的風(fēng)可以說是美麗華麗的，或者是無情的。她能給我們帶來可愛而純凈的小雪花，像小精靈一樣旋轉(zhuǎn)，讓地球變白。她也會吹口哨，經(jīng)過你的窗戶，或者帶著冷空氣，直鉆到你的袖子和領(lǐng)口，讓你的牙齒凍得發(fā)抖。

　　風(fēng)是如此多變，她實際上可以成為我們非常好的朋友。你可以說我們根本看不到她，但現(xiàn)在她可能在你身邊。

作文怎樣的四季2

　　村莊一年四季都很美。春天，萬物復(fù)蘇；夏天，烈日炎炎；秋天，果實累累；冬季，小雪飄動。

　　春天，嫩嫩的小草悄悄的從草坪上抬起頭，用獵奇的眼睛看國際。艷麗的花朵傲然挺立，五顏六色，一陣風(fēng)拂過，花朵們便翩然起舞，那姿態(tài)真像一個個心愛的仙子在那跳舞，美麗極了。楊柳正對著湖面梳妝，裝扮自己，風(fēng)兒吹一口氣，它那淡綠的長辮子便隨風(fēng)飄動。小溪為春天的到來，叮叮咚咚地演奏樂曲。那剛睡醒的明澈的小溪，正有幾只調(diào)皮的小魚在嬉戲游玩。你瞧，這只穿戴紅衣裳的小魚正靜立不動，盯著水草不動，好像能看出來什么名堂來。那只穿紅黑衣裳的小魚正游過來游過去……回歸的燕子打開強有力的翅膀，和同伴們排成“人”字，在天空無拘無束的翱翔。杏花開了，桃花開了，李子花也開了。一團團，一簇簇，給千里平原帶來了明麗瑰麗的春色。春天，像神話里美麗的仙子，所到之處，草木萌發(fā)，萬物蒸蒸日上。所以，村莊的春天很美。

　　夏天，一棵棵樹像一位位兵士，挺直了背。它與春天的柔嫩不同，樹干變得粗粗的，樹葉十分茂盛。知了齊聲歌唱，好像在夸耀自己的時節(jié)。正午，驕陽似火，但梧桐樹仍然枝繁葉茂，碧綠舒展。而夏天的花兒則姹紫嫣紅，千姿百態(tài)。晚上，螢火蟲拎著藍色的小燈籠，在草叢里飛來飛去。夏天，清談中透著鮮艷。所以村莊的夏天很美。

　　秋天的天空很湛藍，藍的明靜透亮。秋天的風(fēng)那般輕，那般溫文。秋天的.菊花雨后春筍金燦燦，黃橙橙，把大地都裝扮成金色的了。秋天的美是老練的——不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。秋天的美也是沉著的，不像春那么嫵媚，夏那么熾熱，冬那么宛轉(zhuǎn)。所以村莊的秋天很美。

　　冬季，青松不怕酷寒，聳峙在冰冷的日子里。有首古詩贊得好：大雪壓青松，青松挺且青。臘梅也在寒冬展出它那心愛的笑臉。臘梅敞開時，無論到那個地方，都能聞到臘梅那一股芯人心脾的芳香。所以村莊的冬季很美。

　　村莊的四季都很美，我愛村莊四季！

作文怎樣的四季3

　　早晨的校園，靜悄悄的，晨霧未散，一片濃濃的乳白色，像一杯牛奶。柳樹發(fā)芽了，我望著那綠里泛黃的草地，眼睛一亮！那不是剛抽芽的小草嗎？它偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。校園里，一大片一大片滿是的。同學(xué)們坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。

　　一陣春風(fēng)吹過，我看見那柳樹的'長發(fā)徐徐地飄在風(fēng)中，過了，又輕輕地飄落。春日校園，是一片的綠，紅色的跑道和同學(xué)們的身影顯得格外顯著，格外地生機勃勃……春天的校園，等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春……碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳——我的夢，校園夢！陽光已灑滿校園，中午烈日炎炎，熱得讓人喘不過氣來，恨不得跳到水池中，躲開熱暑之魔。娓娓地聽到同學(xué)們的朗朗讀書聲，十分清脆，打破了校園的寧靜，此時，已不再燥熱，心中增添了一絲清涼。

　　池塘里，荷花含著花苞，羞答答地立在水中，曲曲折折的池塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；有一只蜻蜓飛到上面，可能累了，以求暫時的休息。夏天之校園，花繁如洋，熱風(fēng)吹拂，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭——我的夢，校園夢！

　　呼，那跑道上灑滿了落葉，猶如鋪上了一層金紗，秋天來了，與春天有所不同，落葉鋪地，樹上沒有碧綠的葉子，只留下孤零零的幾片紅葉和棕色的樹干，顯得十分凄涼。謂：不知明鏡里，何處得秋霜？我們穿著長袖，在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中玩耍，給這一絲凄涼增添了一份活力。——我的夢，校園夢！

　　北風(fēng)呼嘯，冬公主發(fā)起威來，那寒冷，令人發(fā)抖。屋上、樹上、長椅上，鋪上厚厚的白被子。白色的校園，像個天使，靜謐詳和，掩著淡淡的、白色的面紗，有種神秘感。瞧！周老師帶著我們堆雪人，多開心啊！身旁，梅花開得正旺，從遠處看，皚皚白雪中多出了幾個小紅點點，像一位位堅強的戰(zhàn)士的熱血灑向大地。給校園增添了一幅生動的畫面。所道：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開……我的夢，校園夢！

　　四季的校園，那么生動！這只是個平凡的校園，可我們對她的喜愛變?yōu)閷λ�的憧憬。我的夢，校園夢！愿你變得更加美麗……一年四季不再孤單……

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