校園四季作文

時間：2021-08-11 10:36:32 四季我要投稿

【薦】校園四季作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的校園四季作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【薦】校園四季作文

校園四季作文1

　　走進我的校園映入眼簾的是一座雕像。雕像上是一個教師抱著一個六年級畢業生，教師的手里托著一個“希望之星”。

　　過了雕像，看到的是四個大花園。這四個大花園左邊種著一排排的芒果樹，右邊是一排排挺直的南海葡萄……而花園的中間是一年四季都開這美麗的圣地。

　　春天，花園里百花齊放，綠草如茵，到處一片生機勃勃的景象的。

　　夏天，花園里的芒果樹開花了引來了不可計數的蝴蝶、蜜蜂來采花蜜微風吹過遠遠就能聞到一陣陣的花香。

　　秋天，花園里的菊花開了各種各樣、形態各異有紅的、有黃的、有粉的……紅的似火、黃地似金、粉的似霞……花園里的芒果樹上掛滿了一個個金黃金黃的芒果好像在說：“今年大豐收啦!今年大豐收啦!”

　　冬天，花園里的梅花開了。遠遠看去就知道那不是雪，因為那梅花有一陣陣花香。看到這種情景你一定情不自禁的想起了《梅花》這首詩“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”

　　走過這四個大花園就是學校的教學樓。教學樓上鑲著“教學樓”這三個金光閃閃的大字。教學樓共分為三層：第一層是三年級、四年級的教室。第二層是教導處和會議室。第三層是實驗室、電腦室和財務室……

　　校園的右邊是我們的運動場。運動場內有兩個籃球場和一個升旗臺……

校園四季作文2

　　學校不但是我們學習的天地，而且她又非常美麗！

　　春天，校園里的翠竹長出了新葉，一片片嫩綠的葉子悄悄探出了頭，呼吸著新鮮空氣，就像一個個乖巧的小寶寶，正在四處張望。柳樹和梧桐樹也長出了新葉，在春風中搖擺著樹枝。眾多花兒都露出了笑臉，爭先恐后地開放了，連那不起眼的太陽花，也都長出了粉色的花蕾。

　　夏天，翠竹的葉子已經變成了碧綠，一陣風吹來，葉子“沙沙”晃動。柳樹的葉子長大長長了，枝條隨風飄揚，婀娜多姿，仿佛在說：“你們看我多漂亮！”花兒都在怒放，好似有一場選美大賽，正在挑選最美的花兒呢！小草也生機勃勃，在陽光的撫摸下顯得翠綠而又旺盛。

　　秋天，很多樹木的葉子都變黃了。一陣風吹來，一片片葉子從樹上落下來，仿佛一群金色的蝴蝶在空中飛舞。你瞅哪一朵朵美麗的菊花又為秋天增添了幾分美景。

　　冬天，雪花從天空中飄落，像一個個小精靈，活潑地飛來飛去。沒過多久，地上就積了一層厚厚的雪，好似一張白色的地毯。下課鈴一響，雪地上就出現幾個雪人和好多小腳印，那都是我們留下的印跡。

　　我愛學校的四季。

校園四季作文3

　　每個小朋友都在一所學校里讀書，我就在全南二小讀書，這所學校雖然沒有四小漂亮，但是在我眼中就是最美的。

　　春天，樹木伸出了嫩芽，青色的，就像剛出生的小寶寶一樣，非常可愛。被泥土悶了好久的小花小草，爭先恐后地伸出了小腦袋，都展現出了自己最美的一面，這些花花草草，襯出了教學樓的高大，風吹過來，教學樓替樹木們擋風，防止它們被風吹倒。

　　夏天，同學們上體育課時，哪一個不是滿頭大汗，汗流浹背，體育老師說：“解散！”所有的同學都飛快地跑到樹陰下乘涼，生怕自己沒地方乘涼。大家都不去有太陽的地方玩耍，因為大家都很怕熱，那些跑道啊，沙堆啊，都沒人去。夏天也是女生既喜歡但又討厭的季節，喜歡的是可以穿上漂亮的裙子，討厭的是皮膚會曬黑，這些都成了學校的風景。

　　秋天，一陣秋風，把那些黃黃的葉子都吹落了，黃黃的葉子像蝴蝶一樣，在空中自由自在地飛來飛去，然后又輕輕的落下，變成了一個大地毯。

　　冬天，學校的花嫌太冷了，于是就把頭縮了回去。但是多了許多鳥，每天，都能聽它們開心地唱著歡樂的歌兒。

　　啊！我愛校園的四季！

校園四季作文4

　　我們的校園就是一個萬花筒。每一個角度都有不同的色彩。不信你看。

　　春天的校園一片生機勃勃。桃花、月季花、牡丹花、玫瑰花像趕趟兒似的都綻放出它們最美的笑容給校園添了幾份色彩。小草也掙脫了大地媽媽的束搏，偷偷地探出了小腦袋，欣賞著校園春天的美景呢。小燕子從南方飛回來了，也在校園里安家落戶，想聆聽我們的書聲呢。

　　夏天的校園一片火熱。池塘邊的柳樹上知了聲聲叫著夏天。柳樹的枝條和池水嬉戲著，這不禁讓我想到了一首兒歌：“柳樹姑娘，辮子長長，風兒一吹，落入池塘。”青蛙在荷葉上唱歌，把剛露出花蕾的荷花當作自己的麥克風。小魚呢，正躲在荷葉下一邊乘涼，一邊欣賞著美妙的音樂會。

　　秋天的校園是豐富多彩的。紅燈籠似的柿子、黃澄澄的琵琶掛滿樹梢，最有趣的就是那滿是的桂花。每到八月，桂花樹長滿了米粒大小的花骨朵，花骨朵綻放開來，小巧，淡黃，清新，樸素。那濃濃烈烈是花香從花枝上下來，使整個校園都彌漫在“香氣”中。同學們在桂花樹下休息，讀書，好不快樂。

　　冬天的校園充滿了活力。看到潔白的梅花，在枝頭傲放，我不由得想到了這首詩“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，唯有暗香來。”當雪花給大地披上雪被時，一下課，校園就熱鬧起來。同學們有的打雪仗，有的`堆雪人……你看，那一個個小雪球像小精靈一樣飛來飛去。好不熱鬧。

　　你看我們的校園是不是一個萬花筒？

校園四季作文5

　　我們的校園位于和平路與人民路交叉口，已經有八十多年的歷史了，它不僅培育出一代又一代的人才，校內的環境也很美。

　　一陣風吹來，好舒服！涼爽中帶著溫暖，啊！春天來了，校園里，鮮艷的五星紅旗迎風招展，花壇里萬年青似乎更綠了，新栽的幾棵小樹害羞地抽出了嫩芽。花壇左邊，槐梧的梧桐樹像個戰士一樣挺立在那兒，光禿禿的頭上長了一些頭發，顯的不那么單調，聽，小鳥在唱歌呢！不，不是唱歌，那是給同學們朗朗地讀書聲伴奏啊！

　　不知不覺和，春姑娘離開了我們，夏姐姐來了，她給同學們換上了鮮艷的T恤和短裙短褲，使同學們歡快的在操場上奔跑，瞧，那梧桐樹伯伯，他給同學們撐了一片綠蔭，正在和同學們做游戲呢！樹上的知了仿佛也加入了其中，不停的喊：“好玩，好玩！”

　　校園里，熱慢慢散盡，等待同學們的是那充滿果香和花香的

　　秋季，花壇里，菊花開了，黃的、白的、紫的，五光十色，天空中的落葉翩翩起舞，仿佛在和同學們交朋友，一陣秋風，地上的葉子被掃在了一堆。

　　冬哥哥來了，他要拿個袋把落葉全部運走，地上干凈了，一片落葉也沒留下，同學們已穿上了棉衣棉褲，別看天那么冷，同學們頭上已冒熱氣了。“下雪了，下雪了，”幾個同學看著飄舞下來的雪花，高興地蹦著跳著喊著，轉眼間，天地變為另外一番景象，到處是白茫茫的，樹上，房子上，同學們的頭發上都有雪花。

　　四季的校園都這么美，我愛我的學校。

校園四季作文6

　　四季在一年中輪流，匆匆離去。

　　春雨情

　　校園的春天生機勃勃，一場雨，將校園沖刷的干干凈凈。空氣十分清新。一陣風吹來，樹枝搖搖晃晃，上面還有許多新生的樹葉。

　　春姑娘在校園里跳躍著，奔跑著，她伸出慈愛的手臂將一切都擁入懷中，柔風又起，她披著一身春色，舞盡世間一切美的紛呈。

　　夏日語

　　夏翩然而至，帶著活潑，帶著歡愉。

　　一夜之間，校園里便充滿夏的氣息：天氣熱了，花壇里的花全開了，樹葉也更綠了。

　　葉不顧一切，恪守著古老的傳統，將人們庇護在塵蔭之中。太陽毒辣，人們心中卻是無限清涼。

　　教學樓里的聲音也似乎帶著一絲疲憊，盼望來場暴雨，沖刷夏的燥熱。

　　秋露心

　　轟轟烈烈的夏落下帷幕，秋帶著一身寶物悄然降臨。整個校園都清爽了起來，清晨踏進校園，走過花壇，你會發現，許多晶瑩的露珠心滾落下去。

　　秋露，至純至清，仿佛校園中學生們的純真摻雜在里面似的。

　　露雖渺小，但又如此偉大。

　　冬雪魂

　　一場雪過去，整個世界都變白了，校園像披上了一件白上衣似的，反射著陽光。

　　雪，是世間的精華，她不茍言笑，卻讓孩子們欣喜若狂；她習慣沉默，卻在無言中引發著哲人的沉思；她的紛飛，是靈魂的升華……

　　春雨情，夏日語，秋露心，冬雪魂，這難道不是大自然最瑰麗的景物嗎？

校園四季作文7

　　誰說我們的校園不美麗？我們的校園最美麗。

　　校園的春天萬物復蘇，夏天烈日炎炎，秋天遍地金黃，冬天漫天飄雪。冬已經漸漸走遠，春已經回來了，小草調皮地伸了個懶腰，快樂地生長在校園的四周。大樹像一個個士兵一樣站在校園圍欄外守護著我們。同學們早已脫去了厚厚的冬裝，穿上了輕便的春裝。身上的細胞好像沉睡了一個冬天，更有活力了。操場上打籃球、踢足球的矯健身影隨處可見。

　　看呀！火一樣的夏天已經來臨了！鳥兒早就在樹上安了家，每天都在樹上放開嗓子唱歌，蝴蝶、蜜蜂似乎在花叢中“嗡嗡”地唱著《勞動之歌》。同學們在樹下乘涼，連小狗都在樹下懶洋洋地伸著舌頭趴著不愿意動。秋天踏著黃葉走來了，秋送來那蕭瑟秋風，驅趕那夏天的炎熱，遍地金黃的葉子像地毯一樣，同學們恨不得在上面打滾。還有的同學被涼風吹得直發抖，拿著水杯暖手。我們的體育老師卻不嫌冷，在校園里滑著旱冰。

　　冬天隨著那飄飄揚揚的大雪飛回來了，此時此刻的校園已經是個粉妝玉砌的世界了。冬風卷起雪花撒在操場上，撲在同學們的臉上，同學們也不會感到冷，因為他們在打雪仗、堆雪人，個個頭上都冒著汗呢！

　　啊！我愛你校園，我愛你的大樓，我愛你的樹木，我愛你的每一寸土地，我更愛校園美麗的四季。

校園四季作文8

　　我是二馬路小學的學生，我們的校園一年四季都很美。

　　春天，校園中操場上的積雪融化了，小草從土壤中探出頭來，樹木也抽出了新的枝條，一群群大雁也從南方飛回來，在天空中歡快的叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”

　　夏天，花草長得更茂盛了。校園里有一個大大的花壇，花壇中的花兒五顏六色，爭奇斗艷。校園周圍樹木的葉子伸展的又濃又密。下課了，我們在樹下追逐、玩耍、乘涼……樹上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“熱死了，熱死了！”

　　秋天，樹木漸漸變黃，校園中楊樹和柳樹的葉子在秋風中紛紛揚揚的飄落下來，地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯，踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響，我們在樹下盡情的嬉戲，挑選最精美的樹葉把它夾在書中當書簽。

　　冬天，花草被積雪壓得抬不起頭來，整座校園變成了銀白的世界。操場中建起了滑冰場。每當體育課的時候，我們就可以在冰場上滑冰，盡情的享受著冬天的樂趣。

　　我愛我的校園，更愛校園的四季，它春、夏、秋、冬伴我成長……

　　老師點評：

　　這篇寫景的文章結構完整，首尾照應，情景交融。運用了比喻、擬人等修辭手法，充分展開了合理的想象，把校園四季的美一一呈現出來，字里行間流露出作者對校園的喜愛。

校園四季作文9

　　春天到了，大地開始復蘇。樹上的枝條長出嫩芽，小草從光禿禿的土地探出嫩綠的身子。花兒正在微風中展開笑臉，同學們穿著新衣服走進校園。教室里傳出朗朗的讀書聲，鳥兒聽得如醉如癡。

　　炎熱的夏天來了，同學們有的穿襯衫加短袖，有的直接穿短袖。同學們有的躺在柔軟的草地里休息；有的在草叢里玩捉迷藏；有的坐在枝葉茂盛的樹蔭下乘涼；有的在看書，還有的同學正在聞著花香。

　　秋天來臨了，樹上的葉子開始變黃，紛紛揚揚地飄落下來，好像給大地披上了一件金黃衣裳。同學們都穿著長袖，一個個步伐匆匆地背著書包趕往學校。秋風送來寒氣，吹得同學們直哆嗦，操場上沒有了往日的歡聲笑語。

　　寒冷的冬天就要來了，操場上白雪一片，整個校園都被白雪覆蓋。然而同學們似乎一點兒不覺得冷，都聚在操場上玩耍。有的同學在打雪仗，有的同學在堆雪人。一片歡聲笑語，開心極了！看，一個同學從地上摳起一把雪，然后把雪揉成一團，往對面的同學身上扔。那邊堆雪人的同學先滾一個大球當身體，再滾一個小球做頭，小球搭在大球的上面，再點兩顆石子做眼睛，一截短樹枝做嘴巴，一個胖乎乎的娃娃就誕生了。

　　這就是我們校園的四季。

校園四季作文10

　　有人說壯大雄偉的長城美，有人說優美華麗的駝山奇景美，我覺得美麗的校園四季才最美。

　　春天萬物復蘇，那柳樹姐姐伸了伸懶腰，隨風梳理著自己的長發。小草弟弟探出了小腦袋，好像在說：“睡了一冬，可把我們憋壞了，終于醒了。”春天是生機之美。

　　夏天，如一幅美麗的畫，它五顏六色，多姿多彩，強烈而又熱情的陽光照在了同學們的身上，照在樓房上，照在樹上，照在花上，讓大家充滿活力。高大的樹蔭下，“知了知了”的叫聲與同學們的嬉戲聲形成了一首動人的樂章。夏天是靈動之美。

　　秋天，同學們都換上了艷麗的秋裝。花壇里的菊花正開的熱鬧，柳樹上的葉子隨風飄落，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，樹干像初生的小寶寶，好奇的站著。秋天是奉獻之美。

　　冬天，雪精靈翩然而至，世界因它而潔白，銀裝素裹。大多數花兒都垂下了高傲的頭，只有梅花不畏嚴寒，仍然在冰天雪地中綻放，經歷著風雪的洗禮。雪松，以它獨有的青翠，在一片潔白中閃爍自己的生命之綠。

　　我們校園四季景色優美，是一幅流光溢彩的畫；是一首首靈動優美的詩；它記錄著我們成長的腳步，我愛她！

校園四季作文11

　　我的校園，很美，四季景象各自不同。

　　春天的校園里，冰雪消融，化成一片又一片的水，把校園里灰得發白的地面洗刷得一塵不染，走在上面很踏實，不像冬天那么滑。隨著春雨的降臨，圍墻上面開始逐漸染上點點綠色。

　　夏天來了，校園的圍墻上鋪了厚厚的一層爬山虎，完全掩沒了原來稀稀拉拉的綠色。墻角開滿了五彩繽紛的小花。光禿禿了整個冬天的的圍墻，就這樣被裝飾起來。后草場的幾棵大樹葉子長得滿滿的，天氣炎熱的時候可以在下面休息，又涼快又安全，真是兩全其美！

　　步入秋天，墻邊的爬山虎從深綠到淺綠，再從淺黃到深黃，最終枯萎。樹上的葉子開始飄落，就像蝴蝶翩翩起舞，發出“沙沙”的聲音。空氣中有陣陣涼意，一場秋雨一場寒，深秋的幾場雨讓地面覆上了一層薄冰。

　　童話般的冬天，雪后的操場一片銀白色，在陽光的照射下反射出強光。走在上面發出“咯吱咯吱”的聲音，松軟的雪上會留下一串串清晰的腳印。偶爾會有形成冰面的地方，可以在上面打滑。這是我最喜歡的季節，也是我最快樂的季節。

　　我的校園，就是這樣美麗，綠得讓人心醉，白得讓人屏息，黃得讓人有一點傷感，五彩繽紛得讓人不禁想隨之舞蹈。你會和我一樣喜歡我的校園嗎？

校園四季作文12

　　校園的四季是五彩繽紛的，校園的四季是生機勃勃的……春天的校園是生機勃勃的。小鳥時不時地飛到雪松“戰士”的身上，鳥瞰校園的美麗。大白鴿也被春天的校園所陶醉，不停地發出“咕嚕，咕嚕”的聲音，好像在說：“這里可真美啊！以后就在這里安家吧。”柳樹姑娘，正在梳理著它那嫩綠的頭發呢！在花壇里，玉蘭花的花苞綻開了它那燦爛的笑臉，給校園增添了話多生氣夏天的校園更加美麗、熱鬧。快樂的課間，同學們都和平時一樣來到了操場上，并沒有因為炎熱而當“縮頭王八”，躲在“殼”—教室中。

　　有的頭、同學為了涼爽，就做了幾個水泡彈，來了一次“水彈大亂斗”，結果個個都成了“落湯雞”，站在邊上的同學見了立即哄堂大笑，池塘里，魚兒青蛙在水中玩耍，時不時的讓水上出了一圈又一圈的螺旋紋，當小鳥來到池邊喝水，小青蛙就會給小鳥來一個“突然襲擊”，讓小鳥全身濕透。秋天的校園是金燦燦的，柳樹姑娘又要換頭發啦！小鳥兒又要飛走了，它們要暫時告別迷人的校園，飛向南方，可它還有依依不舍，因為這兒太美了！許許多多的大雁出現在了學校的上空。

　　樹上掛滿了金色的葉子，風一吹，便紛紛如彩蝶般飄了下來。同學們將落葉撿起來，做出了許許多多的藝術品！冬天的校園是銀色的世界，屋頂、花壇、操場……隨處可見白皚皚的雪。同學們朗朗的讀書聲和課間玩雪時歡樂的呼喊聲，好像要把冰雪給融化了呢！我們的校園美吧？

　　你們的校園也美嗎？

校園四季作文13

　　校園是個傳授我們知識的地方，也是一個美麗的地方，讓我們在校園發現美吧！

　　春天的校園春意盎然。校園里有一棵高大的木棉，它高得有四層樓那么高，木棉樹上開滿了木棉花，木棉花紅燦燦的，像一團燃燒的火焰。木棉樹旁邊有一棵寬大的細葉榕，它的樹葉是翠綠色的，需要有六個人手拉手連在一起才可以把它抱住。附近有許多花壇，花壇里花兒爭奇斗艷，樹木郁郁蔥蔥，把校園呈現得更加五彩繽紛！

　　夏天的校園，蟬“知了，知了”地叫個不停，像一位著名的男高音歌手。雨下一會兒，又不下了，像一個調皮的“小男孩”——當然，“小男孩”也是有才華的，“滴答滴答”，他舉辦了一場屬于夏天的演唱會。雨過天晴，那五彩繽紛的彩虹，突然就探出了頭來，不過一會就消失在天空之中了。

　　秋天的校園秋高氣爽，黃金的葉子像蝴蝶一樣翩翩起舞，慢慢的，落了下來。落到水上，像小船一樣飄走了。雨后，蝸牛慢吞吞地爬呀爬，速度跟烏龜有得一拼。

　　冬天的校園寒風刺骨，許多動物去冬眠了，只留下它們的足跡。一年級的小朋友在開滿臘梅的操場玩耍，他們裹得像一個皮球一樣，圓滾滾的。

　　我愛這四季都一樣美麗的校園！

校園四季作文14

　　時光匆匆,歲月無情。轉眼間,我從一名無知的幼兒變成一個優秀男孩；從一個貪玩、懶惰的孩子變成一個勤學好問，力求上進的好學生。歲月的流逝，讓我對學校的感情更深厚了。五年級了，還有一個學期我就小學畢業了。我懷念它，我舍不得它，再說我對這的環境是依依不舍的。它美麗、和諧：春姑娘的陽光撒向大地，大花壇里各式各樣的花兒爭奇斗艷、仿佛在互相媲美；操場旁的草地里的花有含苞欲放，有的還是花骨朵兒，還有的已經完全開放。

　　它綠色、純潔：夏天烈日炎炎，假檳榔樹像一把綠絨大傘，給我們遮陽蔽日；林陰小道上，有多少同學在旁邊嬉戲玩耍；草地上的小草已經長的密密麻麻。學校里成了綠色的海洋。它勤學、進取：秋天涼風習習，樹葉像蝴蝶一樣飄飄揚揚，漫天飛舞；早晨微風吹拂著，教室里傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。它堅強、報春：凜冽的寒風在呼呼的吹響，可頑強的大樹還是矗立在操場兩旁，就象一位盡職盡業的衛士。

　　我愛我的校園，我愛春天、夏天、秋天、冬天的校園；我愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取把學校變的更加美，更加生機勃勃。

校園四季作文15

　　綠色給大家帶來溫馨，給大地帶來了生機，給我們的校園帶來了活力。走進我們的校園，如同走進了一個五彩繽紛的世界。

　　清晨，一縷明媚的陽光悄悄灑在校園里，為校園披上了萬道金光。我們走進校園，走向教學樓，只見草坪上有一張石桌，邊上整齊地排列著四個石墩子。由于安全問題，石桌子和石墩子是圓的。落葉飄落在石桌、石墩上，顯得格外雅致。在嫩綠的草坪上，立著一塊警示牌，上面寫著：小草也有生命，請誤踩踏草坪。為了不讓同學們從草地走到石桌那兒，學校專門在草坪中用石磚鋪了一條小路。漫步在這小路上，同學們三三兩兩的，十分愜意。

　　春天，打破清晨那寂靜的是同學們朗朗的讀書聲和清脆的鳥叫聲。一角的大榕樹又抽出了新葉，陽光照在葉子上，是那么耀眼。榕樹下的花兒都開了，五彩繽紛，美不勝收！

　　夏天，天上掛著一個滾燙的大火球，但校園仍然一片綠，大榕樹更加茂盛了，樹蔭中孩子們的歡聲笑語傳遍四周，鳥兒的“樂曲”不停地唱著，嘰嘰喳喳地，真好聽。

　　秋天悄悄地來到了，樹葉漸漸黃了，葉子紛紛飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。大榕樹顯得更加蔥郁，更加堅定，一直立在那兒，守衛這美麗的校園。

　　冬天，刺骨的寒風吹進了我樣的校園，幾乎變得光禿禿的，但是這棵大榕樹任憑風吹雨打，狂風暴雨，無論怎樣都不畏懼，似乎是在守衛這美麗的校園，為校園增添了無限生機。

　　你說，這樣充滿活力的校園誰不喜歡呢？

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