初一四季作文

時(shí)間：2021-07-29 18:04:20 四季我要投稿

【熱門】初一四季作文匯編8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的初一四季作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】初一四季作文匯編8篇

初一四季作文篇1

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。從兩周歲上幼兒園到現(xiàn)在，九年的時(shí)間里，除了父母，是一位位可親可敬的老師伴我一路長(zhǎng)大。在我的心目中，老師就是四季的使者。她們是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田；是夏天的和風(fēng)，吹拂著我的臉龐；是秋天的楓葉，點(diǎn)燃著我的斗志；是冬天的暖陽(yáng)，照耀著我的夢(mèng)想。我要為我的老師們唱一曲四季的歌。

　　春之歌

　　春之歌是優(yōu)美的贊歌。伴隨著上課的鈴聲，老師踏著輕盈的步子，翩翩而來(lái)。同學(xué)們，請(qǐng)打開(kāi)課本。啊，老師的話語(yǔ)，永遠(yuǎn)都是這么柔和，略帶磁性，軟軟的，在我聽(tīng)來(lái)宛如天籟之音。這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)下要學(xué)課文的標(biāo)題，那一個(gè)個(gè)秀美的粉筆字，也讓我著迷。老師不就是一支粉筆嗎，在我們?nèi)松暮诎迳献V寫(xiě)著最美的文字。老師動(dòng)情地講，我們投入地聽(tīng)，如沐春風(fēng)。老師們把一門門的課程匯集成了知識(shí)的海洋，我們暢游其中茁壯成長(zhǎng)。

　　夏之聲

　　夏之聲是深沉的美聲。平日里，老師不僅教書(shū)育人，在日常生活中對(duì)我們也是倍加呵護(hù)。不舒服嗎？老師總是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)上課打蔫兒的同學(xué)，一邊問(wèn)，一邊把她溫柔的手掌貼在那位同學(xué)的額頭上，關(guān)切的目光和媽媽一樣。如果哪位同學(xué)生病不能上學(xué)，老師總會(huì)打電話到家，噓寒問(wèn)暖，讓電話這頭的我們感受到另一種關(guān)愛(ài)。記得甲型H1N1病毒隨時(shí)威脅著我們健康的時(shí)候，老師每天都第一個(gè)來(lái)到教室，站在教室門口，認(rèn)真地驗(yàn)收每一個(gè)同學(xué)的體溫檢測(cè)表，并摸摸每一個(gè)同學(xué)的小腦門兒，確認(rèn)無(wú)礙，才會(huì)放行。老師們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷，編織成愛(ài)的紐帶，讓小小的我們對(duì)她們充滿了依戀和信任。

　　秋之樂(lè)

　　秋之樂(lè)是昂揚(yáng)的樂(lè)章。記得有一次期中考試，數(shù)學(xué)從來(lái)沒(méi)低于90分的我，竟然才考了89分，爸爸媽媽大發(fā)雷霆，我很委屈，情緒很低落，上課也不能集中精力。教數(shù)學(xué)的梁老師把我叫到辦公室，一道題一道題地幫我分析失分的原因，并教導(dǎo)我要理解父母的良苦用心。我耐心地聽(tīng)著，感覺(jué)老師那么懂得我的心聲。她的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，幫助我重新找回自信，激發(fā)了我的上進(jìn)心。老師們真的好像是一把把萬(wàn)能的鑰匙，開(kāi)啟我們的心扉，讓我們勇敢地去面對(duì)困難。

　　冬之曲

　　冬之曲是和諧的曲調(diào)。當(dāng)媽媽通過(guò)我的賬號(hào)發(fā)現(xiàn)我們班有一部分同學(xué)天天著迷惦記著上網(wǎng)玩游戲分心學(xué)習(xí)時(shí)，及時(shí)地把這一問(wèn)題反映給了班主任。我還以為，媽媽的通風(fēng)報(bào)信會(huì)給我們班帶來(lái)寒流，心里很是不安。沒(méi)想到，出乎我的意料，老師沒(méi)有粗暴地禁止，而是別出心裁地在我們教室后面的黑板上開(kāi)辟模擬農(nóng)場(chǎng)，并和同學(xué)們一起制定游戲規(guī)則，把學(xué)習(xí)上的獎(jiǎng)懲和游戲結(jié)合在一起，非常受同學(xué)們的歡迎。寒流變成了暖陽(yáng)，老師保護(hù)了我們的好奇心和新鮮感，真的好讓我佩服。

　　我的老師們，就是四季的使者。春夏秋冬，她們用辛勤的汗水和智慧，譜寫(xiě)著動(dòng)人的旋律，陶冶著我們的情操，鑄造著我們的靈魂。親愛(ài)的老師，謝謝你們！如果，我能再做一回小學(xué)生

初一四季作文篇2

　　春天，綠樹(shù)蔥蘢，萬(wàn)紫千紅；

　　夏天，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎；

　　秋天，金風(fēng)送爽，碩果累累；

　　冬天，狂風(fēng)暴雪，滴水成冰。

　　它們像四副畫(huà)，無(wú)限徘徊在我們眼前。

　　春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了，她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向大地。放眼望去，到處一片生機(jī)勃勃。小草弟弟鉆出土地，露出新的發(fā)型，披著新的綠衣。小花妹妹露出腦袋，綻放出美麗的花瓣，好奇地探望世界。風(fēng)兒輕輕飄過(guò)，樹(shù)爺爺與它們共同翩翩起舞，迎接春姑娘的到來(lái)，祝賀春天再一次美好。

　　夏姑娘邁著匆匆的步伐來(lái)了，她攜著火紅的小花籃，把熾熱的驕陽(yáng)灑向大地。太陽(yáng)公公像個(gè)大火球，把酷熱的驕陽(yáng)撲向大地。小花小草們仿佛都受不了了，頂著燙手的身體與紅彤彤的臉，無(wú)奈的、沒(méi)力的像太陽(yáng)公公低頭。

　　求姑娘邁著清爽的步伐來(lái)了，她攜著金色的小花籃，把累累的碩果撒向大地。放眼望去，一片金黃，宛如頑皮的秋姑娘拿畫(huà)筆涂得哩！看，農(nóng)民伯伯笑了，為今年的大豐收笑了。落葉像枯葉蝶一樣紛紛落下，為農(nóng)民們感到欣慰。

　　冬姑娘邁著寒冷的步伐來(lái)了，她攜著潔白的小花籃，把美麗的雪花撒向大地。遙望，一片白色，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，狂風(fēng)呼嘯，大雪像雪精靈一樣被呼嘯而來(lái)的風(fēng)卷的翩翩起舞。孩子們笑著、鬧著、玩著，在冬天里留下一個(gè)甜甜的微笑。

　　看春天，真是“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥”��！

　　看夏天，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊！

　　看秋天，真是“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”啊！

　　看冬天，真是“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”��！

初一四季作文篇3

　　四季，都有不同的特點(diǎn)。春天，有那牛毛細(xì)雨，夏天，火辣辣的太陽(yáng)，草木的蔥蘢，秋天，瓜果的飄香，冬天，白雪皚皚，在這美好的一年當(dāng)中，你是否認(rèn)真的去感受過(guò)。

　　我認(rèn)為，一年的四季相當(dāng)于人的一生，人的一生也可以分為四個(gè)階段，這四季代表人的一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　春――頑強(qiáng)的生命

　　牛毛般的細(xì)雨，過(guò)著萬(wàn)般的寬樂(lè)，帶著萬(wàn)般的微笑，滋潤(rùn)了小草。小草的出生，代表了一個(gè)孩子的誕生。因?yàn)樗囊宦曁淇蓿o家人帶來(lái)了希望。草兒需要甘甜的雨水滋潤(rùn)它，他需要那溫柔的手撫摩它，他才會(huì)長(zhǎng)的綠，長(zhǎng)到田野上，小路上，到處都生機(jī)勃勃，到處充滿了希望。

　　夏――初升的太陽(yáng)

　　夏天的炎熱，就是那初升的太陽(yáng)，他帶著歡樂(lè)，帶著那童年的氣息，帶著煩惱，來(lái)到了那人生中最美好的階段。在這個(gè)時(shí)期，樹(shù)木長(zhǎng)的茂盛，這個(gè)時(shí)候的人們，不畏艱難困苦。在這時(shí)候，沒(méi)有那溫柔的微風(fēng)，一路上只有忐忑而又艱難的一段沙漠，不過(guò)在這個(gè)重要時(shí)期，就是考驗(yàn)我們的毅力，如果你選擇不前進(jìn)，那你將會(huì)被社會(huì)拋棄。

　　秋――為祖國(guó)奉獻(xiàn)

　　秋天的落葉令人傷心，但它“化作出泥更護(hù)花”，落葉們從不抱怨自已的生命短暫，因?yàn)樗鼈儚牟槐г�，它們�(yōu)樯鐣?huì)作出了貢獻(xiàn)，社會(huì)正因這種人而驕傲……正因?yàn)樗木瘛?/p>

　　冬――毫無(wú)遺憾的離開(kāi)

　　在這北風(fēng)飄忽的時(shí)候，也是人的一生的盡頭，回想起走過(guò)的路，曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴，都是那么的寶貴，那么的美好了……而他們，卻不帶一點(diǎn)遺憾而離去，因?yàn)樗M到他的責(zé)任了。

　　人的一生充滿了挑戰(zhàn)，愿你永遠(yuǎn)的微笑面對(duì)這些困難吧

初一四季作文篇4

　　從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)經(jīng)歷了十二回周而復(fù)始的變化，對(duì)于燦爛的季節(jié)心里也有了評(píng)價(jià)。

　　每年春天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里、草地上已經(jīng)全是綠色，仿佛一塊綠地毯鋪在上面。唐代大詩(shī)人白居易寫(xiě)過(guò)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”贊美小草的生命力。再一看，那在地里的農(nóng)民伯伯撒下生的希望，春天是四季中的第一季，有的是工夫，有的是希望。春天上的顏色是綠，是百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。

　　接下來(lái)是烈日炎炎的夏天，這種氣息讓人充滿活力，孩子們最為明顯，他們玩耍、嬉戲，太陽(yáng)公公在夏天活力爆發(fā)，讓植物、農(nóng)作物在陽(yáng)光的吮吸下生機(jī)勃勃。大人們也是最高興的，曬曬陽(yáng)光，享受夏天的撫愛(ài)。夏天像小姑娘，活潑、開(kāi)朗。

　　轉(zhuǎn)眼間，秋姑娘穿著金色的舞裙來(lái)了。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。秋天留下那唯一的信物，就屬那一片片形態(tài)各異的秋葉了。每次在回家的路上都會(huì)拾起一片紅楓葉，夾在一本書(shū)里做標(biāo)本。秋天的田野里，“果香、鱖魚(yú)肥”證明了這個(gè)豐收的季節(jié)。秋天的顏色是金黃的，秋天，那個(gè)靜謐的秋天！

　　最后，冬爺爺拿著他的白地毯來(lái)了。他把白毯鋪在地上，一片雪白的景象，冬天，孩子們也增加不少衣服，寒風(fēng)殘酷的刮著，但也有樂(lè)趣，看那些孩子在堆雪人，一個(gè)個(gè)都記了寒冷。冬天的顏色是白。冬天，那銀裝素裹的冬天！

　　走過(guò)四季，感受自然，這十二年周而復(fù)始的變化沒(méi)讓我感到厭煩，而是快樂(lè)。春天百花爭(zhēng)艷，夏天烈日炎炎，秋天金黃遍地，冬天銀裝素裹。每個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn)，你們也來(lái)感受自然吧！我愛(ài)那個(gè)燦爛的四季！

初一四季作文篇5

　　四季是如花一樣美麗的，春、夏、秋、冬，人生四季同樣綻放了她的光彩。 ——題記春天，播撒希望。燕子從南方飛來(lái)，在我的屋檐下銜起春泥翩翩起舞，我經(jīng)常佇立凝視，看它究竟是怎樣搭窩的。蹲下看一棵柔嫩的綠草，心中猛然生出生命的活力，似乎它不是一棵長(zhǎng)在地上的綠草，而是心中的一棵嫩芽。小河里的流水澹澹，仿佛在追逐嬉戲，因?yàn)楸M頭是那么的遙遠(yuǎn)，途中總得有些樂(lè)趣。春天里的花，她努力地生長(zhǎng)，多希望人們能看到她，從萬(wàn)花叢中脫穎而出。藍(lán)天白云，太陽(yáng)的照耀給了她力量，未來(lái)的路是多么的漫長(zhǎng)，而她只是生長(zhǎng)在生命的起端，慢慢地走，慢慢地徘徊。夏天，經(jīng)歷酷暑。樹(shù)木披起了盛裝，太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)隙星星點(diǎn)點(diǎn)的向我撒來(lái)，我坐在樹(shù)下讀書(shū)，玩耍，時(shí)間從我的手中輕巧的滑走，而我還是沉迷在其中。路邊的綠草，也顯得更成熟了些，那種翠綠，給我以生命的.活力，讓我感到成熟的身影。酷熱的季節(jié)似乎在考驗(yàn)著我，而只有從中走出來(lái)，才能去承接更大的考驗(yàn)，而我已學(xué)會(huì)成熟穩(wěn)重得面對(duì)一切。夏日里的花，開(kāi)得最紅，最艷，而卻要經(jīng)歷暴雨和風(fēng)沙。當(dāng)冰雹突如其來(lái)時(shí)，她是用身體接受寒冷，接受沉重，接受渾濁。花瓣可能被打碎了，但花蕊永遠(yuǎn)也不會(huì)被打碎，因?yàn)�，那是一顆多么執(zhí)著而固執(zhí)的心啊。秋天，豐收之果�？粗曳N下的稻粱，已成熟，已結(jié)果，我是多么的欣慰。也許它少之又少，但我滿足就會(huì)歡喜。大雁已南飛，三五成群，這何不為團(tuán)結(jié)的力量？地上的草已枯黃，樹(shù)已掉葉，我感到了從未有過(guò)的空曠，世間的生命都不能逃出秋天的昆黃，只有落葉的紛飛，飄落，才能換來(lái)明年大地的勃勃生機(jī)。秋天里的花，已枯萎，永遠(yuǎn)失去了往日的光彩，將投放在大地的搖籃。秋風(fēng)的催促，寒冷的冬天即將到來(lái)，她知道，自己的生命終將結(jié)束，畢竟曾經(jīng)擁有過(guò)，燦爛過(guò)，努力過(guò)，何必去在乎生命的短暫呢？冬天，生命終結(jié)。寒冷的北風(fēng)呼嘯著，無(wú)情的向我逼來(lái)，身體變得寒冷而僵硬。樹(shù)枝搖晃著光禿禿的頭腦，似乎在抱怨著什么，街上的人都縮著頭，快步的走著。動(dòng)物都躲到洞里去了，蕭蕭的寒風(fēng)把一切都打得粉碎，生命也走向了終點(diǎn)。冬日下花兒已沒(méi)有了身影，替代的是蕭蕭的寒風(fēng)，潔白的雪花。她，也許知道，這個(gè)世界有變得晶瑩而美麗了，可自己，早已去擁抱了大地的母親，她等待著，等待著，等待著明年又一次的花開(kāi)。

初一四季作文篇6

　　春

　　你是妖嬈的公主嗎？你是溫柔的少女嗎？你是含羞的新娘嗎？

　　要不，你為什么戴著用高雅的牡丹，幽香的玫瑰，火紅的雞冠，嫩綠的山茶編織成的王冠呢？

　　你為什么撫著清澈的小溪，綠茵的草地，起伏的山巒呢？

　　你為什么披著乳霧的紗衣，浴著柔和的陽(yáng)光，踏著細(xì)碎的蓮步，拉著伴娘春風(fēng)的手呢？

　　你是綠的使者嗎？你是冬的天敵嗎？你是堅(jiān)強(qiáng)的母親嗎？

　　要不，為什么在你的撫摸下，樹(shù)綠了，草綠了，山綠了呢？

　　為什么你趕走了嚴(yán)冬，喚醒了大地，復(fù)蘇了萬(wàn)物呢？

　　為什么你帶著春女兒，雨姑娘，雷小子，堅(jiān)強(qiáng)的扎下根來(lái)生活了呢，請(qǐng)回答我，請(qǐng)回答我。

　　夏

　　你是熱情的詩(shī)人，你有火一般熾熱的心。

　　寬大的樹(shù)葉為人們遮陰，歡快的小鳥(niǎo)為人們吟唱，漫天的驟雨為人們洗滌，火熱的太陽(yáng)為人們鼓勁。樹(shù)葉，小鳥(niǎo)，驟雨，陽(yáng)光便是你譜寫(xiě)的詩(shī)曲。

　　秋

　　有人說(shuō)，你有無(wú)限的憂悶，是凄涼的象征，是嗎？

　　然而我不這樣認(rèn)為，那是無(wú)稽之談，不實(shí)之詞��！

　　你吼叫一聲，立刻抖落下枯枝敗葉；你暴跳一下，馬上揚(yáng)起萬(wàn)丈塵灰，遮掩了大地。

　　誰(shuí)經(jīng)不住你的洗滌，誰(shuí)就是弱者。

　　你是故意考驗(yàn)他們的呀！誰(shuí)說(shuō)你憂悶，誰(shuí)說(shuō)你凄涼？

　　你是屬于勝利者的。你穿著火紅的上衣，笑瞇瞇地將滿口的金子噴向了大地。稻子金了，甜甜的笑；梧桐金了，紛紛的飛；草金了，低吻大地。你賦予它們金色的生命，好向冬天挑戰(zhàn)。

　　冬

　　起初，我對(duì)你嘆息，憤恨：你摧殘了春的綠，毀滅了夏的紅，銷鑠了秋的金。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)：你是那樣的虛心，你面對(duì)自己的粗魯行為難過(guò)了，決定用白茫茫的雪來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)失。從天上，飄下你的羞慚的淚，它悠悠地撤向了大地，給地鋪上了銀白的御寒輕裘，晶亮晶亮。你讓有益的，可貴的生命經(jīng)受更嚴(yán)峻的考驗(yàn)；你把那有害的，骯臟的生命徹底毀滅，雪后的世界更加潔凈。這，就是你的功勞呀！

　　綠春，紅夏，金秋，白冬，各有所長(zhǎng)，各有其用，各司其職，緊密配合，造福于人類

初一四季作文篇7

　　我常伏在窗口欣賞著人世間最美好，最純潔的四季。它們似一幅幅美麗生動(dòng)的畫(huà)卷，向我盡情地展示著它們的風(fēng)采。

　　春天是一幅桃紅柳綠的，姹紫嫣紅的畫(huà)卷。窗外的空氣清新極了，帶著一絲泥土氣息和花的香甜，溜進(jìn)來(lái)的那一縷縷陽(yáng)光向我訴說(shuō)著暖意。嫣紅的桃花、嫩嫩的綠葉，花下的蜜蜂和蝴蝶，互相爭(zhēng)著，鬧著，為這美好的春天增添了一份生機(jī)。

　　夏天是一幅酷熱而又爽快的畫(huà)卷。六月的天熱得發(fā)了狂，給人一種沉悶的感覺(jué)，小狗則伸出了自己的舌頭，大口大口地哈著氣。漸漸地，烏云聚集了起來(lái)，一眨眼的時(shí)間，那傾盆的大雨便似黃豆般倒了下來(lái)，煞是爽快。雷雨來(lái)得急，走得也急，打了幾個(gè)雷，便停了。雨后的天空出現(xiàn)了七彩的虹，猶如花束編織的環(huán)帶，綴在藍(lán)色的裙襟上。

　　秋天是一幅蒼茫又明媚的畫(huà)卷。秋風(fēng)蕭瑟，吹拂著林間的樹(shù)木，落葉似仙子在起舞，似精靈在飛旋，給大地披上了一層金燦燦的外衣。這畫(huà)面就似李白的停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花一般。

　　冬天是一幅粉妝玉砌的畫(huà)卷�？耧L(fēng)吹著大雪飄落，降落在林間，路邊。給人一種忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的感覺(jué)。大人，小孩們懷著愉快的心情在雪中玩耍，滿地的白雪引得人們笑逐顏開(kāi)。

　　窗，謝謝你，向我展示了如此美好的四季。

初一四季作文篇8

　　春天，我站在海邊，看著日出。一陣陣“海浪”朝我撲來(lái)，我畏縮不敢前，我直冒冷汗，我恨不能一了了之。但是我懂得我不能逃避，這是我從擁有生命時(shí)就擁有的責(zé)任。我無(wú)需問(wèn)為什么，也不需想有什么后果。我要做的是征服一陣陣“海浪”。我絕不企盼有任何人代替我，因?yàn)樵谑澜缟希總€(gè)人都應(yīng)該征服朝自己撲來(lái)的“海浪”。

　　我滿懷著希望播種，那希望絕對(duì)不遜于任何一位勝利者的希望。

　　夏日，面對(duì)洶涌的“海浪”，我昂首挺胸，勇敢面對(duì)，奮力拼搏。

　　有人喊我的名字�！霸趺礃�？我排位多少？”月考后出了成績(jī)時(shí)的我急忙地問(wèn)�！鞍嗯诺诎耍昱盼迨��！�

　　因此，我的心碎了。

　　然而，我堅(jiān)信只有我付出了，才會(huì)有回報(bào)。怪也只怪我沒(méi)有付出。

　　“呀！你來(lái)這么早，我們住校生才做完早操呢！”“怎么還不走？都快九點(diǎn)半了�！睆拇耍冶悴恍概Γ诖乱淮慰荚�。

　　的確，挫折是一把雙刃劍，給弱者是打擊，給強(qiáng)者是力量。而我不怕，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)，我自信，我有力量。

　　秋天，我和別人一起收獲。望著我那因付出而飽滿無(wú)比的谷粒，我自信滿滿。心里涌起一股莫名的欣喜，甚至露出一絲得意。

　　“考得不錯(cuò)，與前三擦肩而過(guò)（第四）。”提起月考成績(jī)，人人都對(duì)我這樣說(shuō)。殊不知這分?jǐn)?shù)背后的隱藏的鮮為人知的付出。

　　但是，貪婪的我并不滿足與這么一點(diǎn)小小的收獲，通過(guò)“夏”，我已明白：沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。

　　從此，我付出了更多，收獲的也更多。人生也就變得更加豐富多彩。

　　到了冬日，到了人生的日落之際，難道就沒(méi)有事情可做了嗎？