四季人生作文（通用23篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的四季人生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　四季人生作文 1

　　多少春天和秋天已經(jīng)悄然逝去。每一年，一個(gè)腳印，一次成長(zhǎng)，我都在改變，我走過(guò)的路和風(fēng)景依然如故，從未遠(yuǎn)離。年復(fù)一年，我看不到四季的腳步停止，但我看不到它走了多遠(yuǎn)。它到處跑。我習(xí)慣了這些風(fēng)景，但我總是不認(rèn)識(shí)它們。我習(xí)慣了它們，對(duì)它們很好奇。

　　春夏秋冬，四季如歌。起初，天氣溫暖而寒冷。春天來(lái)了，只有淺草可以不用馬蹄鐵。雨露會(huì)打濕前方，毛毛雨會(huì)變成絲綢。在那之后，她穿了一件粉紅色的衣服，笑得像桃花和一陣風(fēng)，這帶來(lái)了柳絮，使商店溫暖。那天晚上，華林感謝了春天的花朵。他太倉(cāng)促了，沒(méi)有在春天變成泥土來(lái)保護(hù)花朵。夏天，衣服被剪掉，風(fēng)涼爽，白天長(zhǎng)，夜晚短，天空正好。從那以后，晚上的熱度還是和中午一樣，夏天的樹(shù)都擠在樹(shù)蔭下找陰涼的地方。夏末，天氣有點(diǎn)涼爽，沒(méi)有悶熱的空氣，這讓人們感到輕松愉快。畫(huà)秋天，滾滾秋風(fēng)，晴空，黃色植被；金色的風(fēng)帶來(lái)了巨大的快樂(lè)，麥浪爆發(fā)了，稻香撲面而來(lái)，豐收在望。當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí)，植被變黃，土壤抖動(dòng)，露水變成了霜。冬天來(lái)了，衣服加了，冷風(fēng)吹來(lái)，霜落在樹(shù)枝上，花兒也不見(jiàn)了。天氣越冷，冷櫻桃的樹(shù)枝就越白，花就越瘋狂。如果柳絮不是風(fēng)引起的，風(fēng)就會(huì)吹來(lái)。吹開(kāi)一萬(wàn)株梨樹(shù)的花瓣，風(fēng)刺骨，聲音里充滿了竹子的褶皺。轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)身，告別春天。

　　我對(duì)四季很好奇。為什么他們能繞來(lái)繞去？為什么我們需要四季？為什么每個(gè)季節(jié)的.風(fēng)景和氣候都不一樣？風(fēng)景可以渲染氣氛，改變?nèi)藗兊男那椤Ｊ聦?shí)上，每個(gè)季節(jié)都有自己的美。僅僅因?yàn)槲蚁矚g冬天并不意味著我不喜歡其他三個(gè)季節(jié)。也許這就是冬天的美麗，冬天的氣氛更適合我去感受。冬天給了我一種安寧。在那個(gè)下雪的日子，一切都很安靜。只有遠(yuǎn)處的一只烏鴉讓我感到安靜。那種感覺(jué)不是恐懼或孤獨(dú)，而是享受內(nèi)心的平靜，放下一切，在雪后呼吸甜蜜的氣息。感覺(jué)非常好。

　　冬天，她變成了一個(gè)仙女。她的紗布像茉莉花一樣白。她的氣味是茉莉花。她戴著一個(gè)銀色的發(fā)髻，中間點(diǎn)綴著珍珠項(xiàng)鏈，這讓鈴鈴感到刺痛。她在雪中跳舞，落在肩上和頭發(fā)上。她的眼睛似乎沒(méi)有焦點(diǎn)。看著這個(gè)世界，仿佛一切都是零，她跳得如此安靜，以至于她不知道是誰(shuí)在叫她。也許她真的感染了我，但我也想在雪下跳舞。我跳得不好，也不真誠(chéng)。

　　詩(shī)歌和繪畫(huà)始于四季。詩(shī)歌和繪畫(huà)不能告訴不同的人他們對(duì)不同季節(jié)的感受。愿四季是最好的。

　　四季人生作文 2

　　人的一生就像一年四季的不同季節(jié)，有著不同的風(fēng)采。

　　春天，萬(wàn)象更新，像人的青少年時(shí)期，充滿生機(jī)，朝氣逢勃。春天，是成長(zhǎng)的季節(jié)，是人生的基礎(chǔ)。人生之春，是身體漸長(zhǎng)，知識(shí)日增的成長(zhǎng)階段。這個(gè)時(shí)期的青少年精力充沛，思想活躍，記憶力也好，接受新鮮事物快。正是學(xué)知識(shí)，立志向的時(shí)候。因此，要為日后成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)，必須從懂事起就積極向上，經(jīng)受緞煉，充實(shí)自己。

　　夏天，花木繁茂，像人的青年時(shí)期，正在走向成熟，處于關(guān)鍵階段。人生的夏季，是繼續(xù)學(xué)習(xí)并接觸社會(huì)的時(shí)期，是干事業(yè)、悟道理、攢經(jīng)驗(yàn)的時(shí)期。生活與工作中往往要面臨許多復(fù)雜問(wèn)題的考驗(yàn)，在考驗(yàn)中磨煉意志，增長(zhǎng)才干。人生之夏，正處于一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，要獲得成功，就要走好這關(guān)健幾步，比如學(xué)業(yè)的完 成，職業(yè)的選擇，目標(biāo)的設(shè)計(jì)，事業(yè)的追求，婚戀觀的確立等等。

　　秋天，碩果累累，像人的中年時(shí)期，在工作和愛(ài)情上取得了成就。人生之秋，是成熟和收獲的階段。人到中年，是人生的負(fù)重期，在家庭是頂梁柱，在單位是骨干，在社會(huì)是中流砥柱。“年富力強(qiáng)”一詞是說(shuō)中年人的。這一時(shí)期是人生的最寶貴階段。由于思想成熟，經(jīng)驗(yàn)豐富，辦事沉穩(wěn)，可以擔(dān)當(dāng)重任。一般來(lái)講，這一年齡段是人生自我實(shí)現(xiàn)的最佳時(shí)期，應(yīng)當(dāng)最大限度地發(fā)揮潛能，造福社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　冬天，萬(wàn)物冬眠，像人的暮年時(shí)期，生命將到盡頭，可卻能頤養(yǎng)天年、安度晚年。辛勤忙碌了一輩子的`老年人，要放松自己，保健身心，動(dòng)靜有度，學(xué)會(huì)調(diào)理，怡情養(yǎng)性，享樂(lè)天倫。正所謂“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”。要老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)，老有所學(xué)，老有所為，老有所用，找些有意義的事、力所能及的事去做，在風(fēng)雪紛飛的暮年，細(xì)細(xì)體會(huì)和品味著人生旅途的真諦。

　　人的一生輝煌與否，受著生命季節(jié)的約束，那么每個(gè)季節(jié)里抓住分分秒秒，逐步完善自我，塑造生命自身的形象，便是積極向上的人生。

　　青少年的春天，是滿懷的希望；青年的盛夏，是一腔的熱情；中年的金秋，是成熟中的穩(wěn)健；暮年的寒冬，是激情過(guò)后的寧?kù)o。無(wú)論哪個(gè)季節(jié)，對(duì)于人的生命只有一次。人生如旅，每一步，都有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡，每一次付出，都希望收獲一份精彩。應(yīng)該好好珍惜，無(wú)論是痛苦的，或是高興的，都組成了生命的一部份，都擁有屬于自己的故事，都能展露自己的迷人笑容，它們都將成為我們的回憶，一個(gè)美好的回憶。

　　總之，我們要盡情去體驗(yàn)、去享受美好的四季人生。

　　四季人生作文 3

　　兒時(shí)，懵懂無(wú)知。這是我對(duì)人生最開(kāi)始的理解，好像一片落葉，飄忽不定著人云亦云，也能悠然自得；長(zhǎng)大以后，逐夢(mèng)。這是我對(duì)人生虔敬的重視，如同一艘商船，奮進(jìn)著奔騰不息，才可以一往無(wú)前。對(duì)我來(lái)說(shuō)，人生便是一季的春、夏、秋、冬，逐夢(mèng)的道上，有憂愁，有躊躇，他們交疊著講訴翱翔的定義，產(chǎn)生人生的精彩紛呈。你看看……

　　人生如生機(jī)盎然的春季，綠色代表期待。在希望的田野上，理想在向我揮手，清楚而衷于。沒(méi)有錯(cuò)，我的愿望便是—當(dāng)一名NBA的籃球隊(duì)員！她們那投球的斜線，躍過(guò)蒼穹，中空入網(wǎng)許可證，進(jìn)了，進(jìn)了！猛然人頭攢動(dòng)，粉絲們歡欣鼓舞，足球運(yùn)動(dòng)員吹拂引以為豪的笑容，那燦爛的笑容里，有我深深地的期待……那時(shí)一件多么的讓人自豪的事兒啊！我想攜帶理想去旅游。

　　人生如艷紅驕陽(yáng)似火的夏季，紅色代表著激情。我想，有理想的人是幸福的，由于有驅(qū)動(dòng)力，日常生活才有拼搏的激情。我的籃球夢(mèng)，我的引以為豪夢(mèng)，為了更好地它，我每日都是在烈日下汗流浹背地訓(xùn)煉著，縱然疲倦酸痛也能堅(jiān)持不懈；為了更好地它，我積極參加校內(nèi)校外機(jī)構(gòu)的各種各樣籃球聯(lián)賽，縱然遍體鱗傷也能一笑而過(guò)。我眼中的自己的激情，一種濃濃的驅(qū)動(dòng)力，豐富而幸福快樂(lè)著。

　　人生如枯黃滿園春色的秋季，黃色代表收獲。“一分耕耘一分收獲”當(dāng)站在籃球聯(lián)賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，自身手上沉重的獎(jiǎng)牌教會(huì)我收獲的實(shí)際意義；當(dāng)我還在足球比賽中為班集體增光添彩時(shí)，同學(xué)們眼里贊譽(yù)的笑靨教會(huì)我收獲的實(shí)際意義；在我們的精英團(tuán)隊(duì)水準(zhǔn)飛速發(fā)展時(shí)，教練員嘴中贊揚(yáng)的團(tuán)結(jié)一致教會(huì)我收獲的實(shí)際意義。一下吧，那樣的`收獲要我的人生充滿了多彩的顏色，勾勒著全新的人生。

　　人生如冰雪滿天飛的冬季，白色代表純真，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一份純真應(yīng)該是維持心里的一份清澈，堅(jiān)定理想信念，不驕不燥。籃球聯(lián)賽中，受傷了，站起來(lái)再次拼，告知自身風(fēng)雨中這一點(diǎn)痛是什么；得獎(jiǎng)了，回絕自豪，告知自身天外有天山外有山；失敗了，不妄自菲薄，告知自身不成功乃取得成功之母；憋屈了，學(xué)會(huì)欣賞，告知自身大成者為國(guó)為民……我想，僅有時(shí)刻維持心里的純真，人生的前進(jìn)方向才會(huì)走得挺直，走的光明磊落！

　　掩卷思索，大家都是有自身的“時(shí)節(jié)”，或暖，或涼，或悲，或喜。唯有你有著一顆永不放棄的心，即便 在這個(gè)繁花落盡的秋，也能眼帶笑靨，發(fā)覺(jué)幸福。使我們帶著這顆幸福的心，脫掉財(cái)富的負(fù)擔(dān)，再次起航吧！

　　四季人生作文 4

　　人的一生有如天邊劃過(guò)的流星，最初的驚艷轉(zhuǎn)化為衰敗后的黯淡，猶如潮水潮起潮落，跌宕起伏。人的一生僅有幾十年春秋，人的一生仿若四季，都各放異彩。春天是新生兒，夏天是青少年，秋天是成人，冬天則是暮年。因此，我覺(jué)得人生就應(yīng)該如同四季，好好展現(xiàn)不同時(shí)期的風(fēng)采。

　　當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，不應(yīng)該過(guò)早地捧著書(shū)本讀著“a、o、e”,或者拿著模型背誦“A、B、C”，那時(shí)的我們是那么的純真，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，勇敢地表達(dá)自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，雖然有些想法過(guò)于天方夜譚但是或許會(huì)在不久的未來(lái)實(shí)現(xiàn)。童年的時(shí)候，請(qǐng)爸爸媽媽不要過(guò)早地讓孩子學(xué)習(xí)各種知識(shí)，這時(shí)候小孩子的想象力豐富，富有創(chuàng)造力，而那些阿拉伯?dāng)?shù)字和英文字母會(huì)讓他們剛剛萌芽的創(chuàng)造力提早消失，因此家長(zhǎng)們應(yīng)在這個(gè)時(shí)期帶孩子們四處走走，讓他們動(dòng)手、動(dòng)腦參與其中。兒童時(shí)期就應(yīng)該玩玩泥巴、釣釣小魚(yú)，充分享受屬于孩子世界的歡樂(lè)。

　　當(dāng)我們年少時(shí)，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，善道是做人之根本，應(yīng)著重學(xué)習(xí)，文化是修養(yǎng)之典范，應(yīng)理解學(xué)習(xí)。這段時(shí)期的我們應(yīng)該樹(shù)立目標(biāo)，并朝著目標(biāo)前進(jìn)。

　　當(dāng)我們成年時(shí)，初入社會(huì)的`浮躁讓我們未能及時(shí)站穩(wěn)腳跟。這就需要我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)期養(yǎng)成良好的心態(tài)和豁達(dá)的性子。大學(xué)時(shí)期應(yīng)好好把握，因?yàn)檫@是你人生中最后一次群居的學(xué)習(xí)，以后的學(xué)習(xí)、生活不再?lài)�繞學(xué)校、寢室、同學(xué)，而是你自己一個(gè)人圍繞公司、宿舍、家庭。能學(xué)習(xí)的時(shí)候不要放棄，不喜歡學(xué)習(xí)也不要自暴自棄，每個(gè)人都有各自的特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)并不是唯一的出路，只有有向上的心，堅(jiān)定的信念，你一定能找到屬于自己的天地。

　　當(dāng)我們垂垂老去，就應(yīng)該好好享受晚年，或兒女子孫歡繞膝下，或與老伴牽手共度晚年，我們?cè)摵煤谜湎б院笪粗�的命運(yùn)。

　　春天百花齊放百家爭(zhēng)鳴，這時(shí)候我們也該大放異彩，或頑皮，或淘氣，或乖巧，或友善，或靈巧，總有一面適合你。夏天綠意盎然，這時(shí)候我們也該顯示出自己各自的色彩，或鮮紅熱情奔放，或黑色冷靜沉穩(wěn)，或藍(lán)色沉著機(jī)智;在不停的領(lǐng)域展現(xiàn)不同的風(fēng)格。秋天落葉繽紛，人生總有跌宕起伏，失敗的重新爬起，勝利的繼續(xù)保持，失敗了也不要放棄，勝利也不要驕傲自滿，誰(shuí)都有不如意的時(shí)候。即使秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起，我們也要用平靜的心去看潮起潮落。冬天萬(wàn)籟俱靜，是時(shí)候修養(yǎng)生息，無(wú)論是辛苦了大半輩子的還是操勞了大半輩子，還是舒舒坦坦過(guò)了半輩子的，接下來(lái)就該好好享受暮年之樂(lè)。不求錢(qián)財(cái)滿貫，但求兒女圍繞膝下，兒孫四代同堂其樂(lè)融融。

　　人的一生猶如四季，各有各的風(fēng)采，現(xiàn)行的我們正處夏季，正經(jīng)爭(zhēng)相奪艷，區(qū)分高下的時(shí)候，未來(lái)的路，且行且珍惜!

　　四季人生作文 5

　　人的一生，如同四季：春種，夏耕，秋收，冬藏。——題記

　　春種

　　“春”在古人的眼中，是美好的象征。葉紹翁用“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”將“春”描繪得俏皮可愛(ài)；韓愈用“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”將“春”描繪得含蓄清新；白居易用“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”將“春”描繪得生機(jī)勃勃。正處于青春時(shí)期的我們，雖不能像古人那樣將“春”描繪得那么美好，但是我們會(huì)將春天視為理想啟程的港灣。

　　初一，我們插上了理想的翅膀，靜下心來(lái)努力地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的空暇之余，肆無(wú)忌憚地享受著青春的美好和生活的快樂(lè)。升入初二，面對(duì)著生物地理的結(jié)業(yè)考試，老師甚至把中考天天掛在嘴邊，學(xué)習(xí)比初一的時(shí)候緊了，每個(gè)人為了可以取得九年級(jí)保送的機(jī)會(huì)，但是這時(shí)的努力是在為初三做鋪墊。記得我初二的生活，雖然面臨著生物地理的結(jié)業(yè)考試

　　在這美好的時(shí)節(jié)，我們播下理想的種子，懷揣著“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的自信執(zhí)著， 奮斗……

　　夏耕

　　夏天，是拼搏、沖刺之時(shí)。它既是春種的續(xù)曲。也是秋收的前奏。一分耕耘，一分收獲，在烈烈的炎日下，我們用汗水去澆灌春天理想的種子，迎接即將到來(lái)的輝煌！不經(jīng)過(guò)夏日炎炎烈日的煎熬，不能構(gòu)成完整的四季，沒(méi)有夏天辛勤的勞作，不能構(gòu)成完美的人生。勤勤懇懇的耕作，會(huì)得到意想不到的收獲……

　　秋收

　　金色的秋天，漫步在金色的大道上，傾聽(tīng)著落葉發(fā)出的“沙沙”響聲。農(nóng)民伯伯們看著那金色的`麥田，羞紅了臉的高粱，心中充滿了收獲的喜悅。秋天，是收獲的季節(jié)，我們經(jīng)歷了春種、夏耕之后，秋天所收獲的果實(shí)是對(duì)原來(lái)的辛勤付出做好的回報(bào)。付出與回報(bào)是成正比的。猶如我們的學(xué)習(xí)，每一次的考試，都是對(duì)這段時(shí)間付出程度的檢測(cè)。如果你付出了，那么在這金光閃閃的秋天，你將更加閃亮。享受收獲的喜悅，享受成功的快樂(lè)……

　　冬藏

　　收獲的喜悅已經(jīng)過(guò)去，在白雪皚皚的冬日，看著那雪白的雪，我們的心靈被他們凈化了。不再去爭(zhēng)什么，默默地奮斗著，迎接下一個(gè)春天……

　　一年四季，在筆下過(guò)的是如此的快。其實(shí)生活中，人生看似很長(zhǎng)，可是年復(fù)一年，時(shí)光總會(huì)在你的指縫間偷偷地溜走，但是只要想著今天我要做些什么，明天我該做些什么，然后努力去完成……成功的喜悅就會(huì)慢慢滋潤(rùn)我們的生命。

　　四季人生作文 6

　　溫潤(rùn)之春，激情之夏，金黃之秋，瑩白之冬，一年四季，姿態(tài)萬(wàn)千，風(fēng)韻各具，猶如人生。——題記

　　溫潤(rùn)之春

　　“一年之計(jì)在于春”，春日，洋溢的是勃勃生機(jī)，和暖的陽(yáng)光融化了寒冷的冰雪。春天來(lái)了，小草爭(zhēng)先恐后冒出頭來(lái)，花兒也迫不及待地絢爛綻放，小樹(shù)枝頭的嫩芽，一天一個(gè)樣兒，你甚至都能看見(jiàn)他們生命的躥動(dòng)。春天就像是你的初生階段，一個(gè)新的生命，一個(gè)新的旅程。在這個(gè)階段，生命開(kāi)始成長(zhǎng)，就像植物剛剛吐芽，開(kāi)始有了朦朧的意識(shí)。慢慢地，有了自己的獨(dú)立思想，有了自己的喜怒哀樂(lè)。純真的你最?lèi)?ài)的是在沙灘上拾貝殼、堆沙堡，最向往的是哪一天才能如大哥哥大姐姐那樣的輕舞飛揚(yáng)。

　　激情之夏

　　火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，玉立婷婷的田田荷花勾勒出激情火熱的夏天。所謂“四月入夏季，六月到暑天”，各種植物忍受著酷暑的炎熱，努力成長(zhǎng)，散發(fā)出昂揚(yáng)的生機(jī)。是啊！你不也如此嗎？經(jīng)過(guò)了懵懂的春天，你已不再是幼稚的孩童，而是一個(gè)健壯的青年，此時(shí)的`你已經(jīng)由幼稚的孩提時(shí)代，進(jìn)入成熟的青年時(shí)代，言行舉止無(wú)不透出你的成熟與張揚(yáng)。你在十字路口，找到了前進(jìn)的方向，伴隨著夏日的激情，你信心滿懷、朝氣勃勃地踏上人生的征程。

　　金黃之秋

　　“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”秋天在人們眼中是金黃的，稻子熟了，麥子黃了，菊朵兒也美麗地爭(zhēng)相綻放了。在農(nóng)家小屋外欣賞五顏六色的菊花的時(shí)候，你會(huì)隱隱約約聽(tīng)到田野上老農(nóng)那淳樸開(kāi)心的歌聲，是那樣的滿足和怡然。秋天正如“而立”的你，茫茫征途上，你已經(jīng)找到了屬于自己的一片天地，收獲著自己努力的成果，你會(huì)不自覺(jué)地在臉上留下一抹欣慰的笑。

　　瑩白之冬

　　“隆冬到來(lái)時(shí)，百花即已絕。”漫天飄雪的冬天，整個(gè)大地被皚皚白雪所覆蓋。除了那些長(zhǎng)青植物，如：松樹(shù)，柏樹(shù)等；還有在冬天才會(huì)開(kāi)放的傲梅以外，其他的植物早已凋謝，只剩下禿禿的鐵骨，等待著來(lái)年的溫暖陽(yáng)光。你從“春天”那個(gè)幼稚的孩子，通過(guò)“夏天”與“秋天”兩個(gè)季節(jié)的成長(zhǎng)，已經(jīng)變成了一個(gè)懂得人情世故，歷經(jīng)世事的人。“不惑”的你，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)已不再膚淺，而是深有感觸；看待世界的眼光，也不再如原來(lái)的單純，而是有些寧?kù)o和安詳。

　　人生如四季，在每一個(gè)季節(jié)中，你都會(huì)有不同的成長(zhǎng)與感悟，每一個(gè)季節(jié)你都有不一樣的故事，不一樣的精彩！

　　四季人生作文 7

　　人生，一條路遙漫漫的長(zhǎng)途。走過(guò)了12年，穿過(guò)了12個(gè)春，夏，秋，冬。人生的階梯，留下我深深淺淺的足跡。翻開(kāi)走過(guò)的歷程，才發(fā)現(xiàn)，我的人生總有下不停的雨水，飄過(guò)了四季。

　　曉風(fēng)起，春雨來(lái)了。

　　不知為何，這春天的小雨，總有一份溫暖的韻調(diào)。那是人生的起始點(diǎn)，被媽媽摟在懷里的溫暖。

　　“沙沙沙，沙沙沙……”像媽媽輕哼的搖籃曲，輕輕的，柔柔的，帶著媽媽有甜蜜的笑容，帶著寶寶熟睡的溫馨。一片深深淺淺的雨圈，大大小小打落在地下，像一種情緒，讓人抗拒不了。

　　撐開(kāi)傘，卻依然遮不住那飄灑的春雨。輕飄飄落在身上，夢(mèng)幻般，不著一絲痕跡。我伸出手，捕捉到了這綿綿的雨絲，想要把它刻在心里。留下，嬰兒時(shí)代的安寧與溫暖。

　　一聲雷，響徹天際，劃破了天際的安寧。夏季的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，毫無(wú)預(yù)示闖進(jìn)了夏季。就像我還沒(méi)有從媽媽的懷抱里睡夠，現(xiàn)實(shí)就一下子把我拉進(jìn)了學(xué)堂。千萬(wàn)條密集的雨柱，如同從天而降的水龍，呼嘯著，翻滾著。急促的雨簾震天一樣傾盆而下。

　　這雨，就是剛進(jìn)學(xué)堂的陌生。

　　這雨，就是剛進(jìn)學(xué)堂的膽怯。

　　這雨，就是于是我將遇到重重困難的前兆。

　　什么都不想，這是不愿意接受我長(zhǎng)大了的事實(shí)。

　　暴雨滂沱，我是否能繼續(xù)走下去。不知這場(chǎng)暴雨何時(shí)才能停下來(lái)，不知在這場(chǎng)雨過(guò)后是否會(huì)有一座彩虹橋等著我走過(guò)？

　　風(fēng)雨肆意，泥濘難行。

　　秋雨，飄落。

　　秋天的雨是孤獨(dú)而憂郁的。灑落在漫天的黃葉之上。

　　我的心里總是有著揮之不去的愁緒，帶著難以理解的飄忽與理解不了的`寂寞。

　　這是成長(zhǎng)后的煩惱思緒，帶著與秋雨一樣的孤寂。人生道路上，總會(huì)有煩心的事，難免也會(huì)脆弱，也需要溫暖。

　　飄忽的雨，成長(zhǎng)的路，輕而又重。

　　冬雨，凜冽。

　　冬天的雨是冰冷的。然而零度以下冰凍著希望。

　　當(dāng)冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　冬天是經(jīng)歷風(fēng)雨之后的冰冷，堅(jiān)毅和堅(jiān)強(qiáng)。它包含太多太多的酸辛和淚水，所以才會(huì)那么冷吧？可是，就是經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)釋然，然后長(zhǎng)大。

　　等待吧，等待著零度以下的溫暖。

　　等待吧，冬天的希望。

　　我聽(tīng)見(jiàn)雨還在下個(gè)不停，滴答滴答，不知何時(shí)這雨才會(huì)停？

　　我想，四季的雨就像是顏料，我的本色因?yàn)橛辛怂鼈兌�變得絢麗多彩，充滿希望。

　　我成長(zhǎng)的路還有好長(zhǎng)好長(zhǎng)沒(méi)走的吧，那么與就會(huì)一直下，一直下，下個(gè)不停吧……

　　四季人生作文 8

　　人生如四季。

　　春天，我站在海邊，看著日出。一陣陣“海浪”朝我撲來(lái)，我畏縮不敢前，我直冒冷汗，我恨不能一了了之。但是我懂得我不能逃避，這是我從擁有生命時(shí)就擁有的責(zé)任。我無(wú)需問(wèn)為什么，也不需想有什么后果。我要做的是征服一陣陣“海浪”。我絕不企盼有任何人代替我，因?yàn)樵谑澜缟希�每個(gè)人都應(yīng)該征服朝自己撲來(lái)的“海浪”。

　　我滿懷著希望播種，那希望絕對(duì)不遜于任何一位勝利者的希望。

　　夏日，面對(duì)洶涌的“海浪”，我昂首挺胸，勇敢面對(duì)，奮力拼搏。

　　有人喊我的名字。“怎么樣？我排位多少？”月考后出了成績(jī)時(shí)的我急忙地問(wèn)。“班排第八，年排五十多。”

　　因此，我的心碎了。

　　然而，我堅(jiān)信只有我付出了，才會(huì)有回報(bào)。怪也只怪我沒(méi)有付出。

　　“呀！你來(lái)這么早，我們住校生才做完早操呢！”“怎么還不走？都快九點(diǎn)半了。”從此，我便不懈努力，期待著下一次考試。

　　的確，挫折是一把雙刃劍，給弱者是打擊，給強(qiáng)者是力量。而我不怕，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)，我自信，我有力量。

　　秋天，我和別人一起收獲。望著我那因付出而飽滿無(wú)比的谷粒，我自信滿滿。心里涌起一股莫名的欣喜，甚至露出一絲得意。

　　“考得不錯(cuò)，與前三擦肩而過(guò)（第四）。”提起月考成績(jī)，人人都對(duì)我這樣說(shuō)。殊不知這分?jǐn)?shù)背后的隱藏的.鮮為人知的付出。

　　但是，貪婪的我并不滿足與這么一點(diǎn)小小的收獲，通過(guò)“夏”，我已明白：沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。

　　從此，我付出了更多，收獲的也更多。人生也就變得更加豐富多彩。

　　到了冬日，到了人生的日落之際，難道就沒(méi)有事情可做了嗎？

　　是整日在公園下下棋、在廣場(chǎng)跳跳舞？或是隔著窗子看“飄落的雪花”、“落寞的田野”、“枝上的寒鴉”？

　　不，都不是。試問(wèn)，如果在灶前添幾把火，屋子是不是會(huì)變得更暖呢？

　　是呀，直到那時(shí)，我們還是有事做。冷靜下來(lái)反思回憶那已逝去的三季：我成功了嗎？我可以做得更好嗎？我還欠別人什么嗎？

　　人生只有一個(gè)四季，失去了就再也無(wú)法挽回。要知道，如果還有一個(gè)四季，那只能是屬于一個(gè)新生命的四季。

　　在四季的日落之際，哀嘆和懊悔的，將不會(huì)是我！

　　感悟春，正如人生。樹(shù)立理想，播種希望之時(shí)。——耕種人生。

　　感悟夏，正如人生。不懈努力，奮力拼搏卻困難重重之時(shí)。——磨難人生。

　　感悟秋，正如人生。付出努力，收獲“成果”之時(shí)。——收獲人生。

　　感悟冬，正如人生。閱盡滄桑，反思回憶前三季之時(shí)。——品嘗人生。

　　“四季輪回，日月輾轉(zhuǎn)。品味四時(shí)之韻，感悟人生真諦。”

　　——后記

　　四季人生作文 9

　　人如四季之優(yōu)雅，四季如人之璀璨。春天，我們剛剛“發(fā)芽”，生長(zhǎng)著；夏天，我們朝氣蓬勃，努力著；秋天，我們“收割”努力的結(jié)果，忙碌著；冬天，我們“品嘗”結(jié)果，享受著。人們就如四季一般，千姿百態(tài)……

　　春如人之幼年。在我們出生的那一刻，就如春天的小花小草發(fā)芽時(shí)破地而出的樣子。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一個(gè)個(gè)生命“從天而降”，生長(zhǎng)著。我們漸漸的長(zhǎng)大，也要慢慢的學(xué)習(xí)，就如萬(wàn)物爭(zhēng)先恐后地汲取春雨。我們?cè)谟啄陼r(shí)打好基礎(chǔ)，為自己的未來(lái)播種。沒(méi)有任何煩惱的我們快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著。春天，是一生中為未來(lái)播種的季節(jié)。

　　夏如人之青年。孔子曰：“五十有五而有志于學(xué)。”青年時(shí)，我們充滿著陽(yáng)光朝氣蓬勃，活力四射，散發(fā)著熱血的青春。夏天，沒(méi)有任何一個(gè)人，包括世上萬(wàn)物是懶懶散散的，我們一切的努力和汗水終究會(huì)成為秋天時(shí)的碩果累累。太陽(yáng)也毫不遜色的照耀著大地，好像在鼓勵(lì)著我們，加油！夏天，是一個(gè)努力與汗水的'季節(jié)。

　　秋如人之中年。“三十而立，四十而不惑，五十而知天命”，這也是孔子說(shuō)的。是啊！秋天表示著收獲的季節(jié)，在青年時(shí)候的我們，一直都在努力著，當(dāng)然，功夫不負(fù)有心人，到了中年，努力終會(huì)結(jié)出果實(shí)，我們應(yīng)該去收獲那份屬于自己的果實(shí)。我們要認(rèn)真，仔細(xì)地收獲成果，不然就會(huì)泡湯了。秋天，一眼望去，金燦燦的，誰(shuí)都會(huì)開(kāi)心，最起碼我們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。中年時(shí)的收獲也是為了老年時(shí)的享受，如果沒(méi)有青年時(shí)的不懈努力，哪會(huì)有如今的碩果累累，就更別談好好享受了。人的一生，在秋天的時(shí)候就已經(jīng)過(guò)半了，我們也不必到處奔波了。秋天，一個(gè)收獲成功的季節(jié)。

　　冬天，如人之老年。“六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”，孔子用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的39個(gè)字概括了人的一生。到了冬天，人已進(jìn)入了老年，年輕時(shí)的苦換來(lái)了如今的樂(lè)，我們只需好好享受這一番成果，不必再讓自己太過(guò)于勞累了。所有東西都已凋零，人也失去了活力，在這個(gè)時(shí)候的我們，什么都不用考慮，什么都不用去操心了，做自己認(rèn)為快樂(lè)的事吧！但是我們不能太過(guò)了，放棄了自己的素質(zhì)，不做犯法的事。所有事都要有限度，不能太過(guò)了，這樣我們之前努力的成果都泡湯了。人的一生就快結(jié)束了，好好生活才是我們?cè)诶夏陼r(shí)的事。冬天，一個(gè)好好享受的季節(jié)。

　　春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天便不能收割，冬天也無(wú)法品嘗。人生就這樣，短暫而又漫長(zhǎng)，是轟轟烈烈，還是平淡無(wú)奇，這就只看你自己了。

　　四季人生作文 10

　　人生如四季，在冷暖中徘徊，人生就是四季，在春秋輪回。

　　四季有炎寒，且是五彩斑斕，初春之翠綠炎夏之火紅，爽秋之金黃，寒冬之潔白。人生有冷暖且非一成不變。童年之無(wú)知，少睥之懵懂，中年之穩(wěn)重，老年之淡然。四季周而復(fù)始人生反復(fù)無(wú)常。

　　春天，是萬(wàn)物的新生，也是我們的新生，初春暖陽(yáng)送走嚴(yán)冬給人們帶來(lái)溫暖和曙光，而我們的降生也給家人帶來(lái)了幸福和希望，柳樹(shù)在斜風(fēng)細(xì)雨中初抽嫩芽，而我們?cè)诩胰说暮亲o(hù)下開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)，春——生命之開(kāi)始。

　　夏天，是萬(wàn)物的盛年，樹(shù)木枝繁葉茂，花草芳香翠綠，如同現(xiàn)在的我們風(fēng)華正茂朝氣蓬勃正帶著理想與追求無(wú)畏前行，炎炎夏日，前一刻驕陽(yáng)似火，下一秒狂風(fēng)暴雨，這不就如同我們?nèi)松�路上遇到的困難與挫折嗎？只有經(jīng)歷風(fēng)雨洗才能看見(jiàn)絢麗多姿的彩虹，只有經(jīng)得住困難與挫折的打擊，我們才能更好的走向成功！夏——生命之繁盛。

　　秋天，是萬(wàn)物收獲的季節(jié)，經(jīng)過(guò)春風(fēng)夏雨洗禮的果樹(shù)碩果累累，而我們也該收獲自己努力的成果了，人到中年，學(xué)會(huì)了沉穩(wěn)，淡然這固然好，可秋天也是滿地殘花落葉的悲涼季節(jié)中年見(jiàn)證太多炎涼可能被社會(huì)磨平了棱角，學(xué)會(huì)了圓滑，不復(fù)當(dāng)年的熱血，可能會(huì)忘記最初的夢(mèng)想，年少的豪言壯志也許只能回憶，但倘若我們堅(jiān)持理想并努力奮斗結(jié)果就不會(huì)這樣了，定不會(huì)碌碌無(wú)為，我們會(huì)收獲自己努力的成果秋——生命之收獲。

　　冬天，大地荒涼，萬(wàn)籟俱靜，是諸多生物的終點(diǎn)，雪花飄落，放眼茫茫一色，如同人生老年，無(wú)數(shù)繁華與喧器之后的平淡，靜穆，那雪花這色如同人老之華發(fā)，它代表孤獨(dú)，寂寞可它也是有著無(wú)與倫比的美麗，最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，經(jīng)過(guò)了歲月的.沉淀及豐富人生閱歷的洗禮年老擁有的獨(dú)一無(wú)二的睿智何嘗不是一種幸福？冬——生命之絕唱！

　　人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客，人生很短，幾十載春秋可謂轉(zhuǎn)瞬即逝如同白駒過(guò)隙，太多繁華與過(guò)往讓人流戀卻又不可挽回，可冬去春來(lái)四季轉(zhuǎn)回，從古至今，從未改變，這樣看來(lái)，人生又如同永恒！

　　“有些人死了卻又活著，有些人活著卻又如同死去”生命不在于長(zhǎng)短而在于對(duì)社會(huì)對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)，李白仙逝千年可他所作詩(shī)詞卻千古流傳，每當(dāng)人們念起其詩(shī)進(jìn)，總會(huì)想到李白，這難道不是生命的一種永恒？

　　無(wú)論怎么我們也要當(dāng)四季中，“夏”的自己！懷著滿腔熱血帶著理想與信念，無(wú)畏前行！這樣留福澤于后世，這也算如同四季輪回般的生命永恒的一樣體現(xiàn)吧。

　　人生如四季，人生就是四季！

　　四季人生作文 11

　　“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差”遙望春雨深處，那份柔情，那份抵擋不住的誘惑，就這樣彌散在天地間，吮吸著甘甜的雨露，大地，呈現(xiàn)出生命的強(qiáng)勁，“好雨知時(shí)節(jié)”，春，這樣慢慢地誕生……大自然讓春為大地送來(lái)和風(fēng)，送來(lái)香飄萬(wàn)里，送來(lái)新年頭孕育的希望。那“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的純凈，那“跳波自相濺，白鷺驚夏下”的省略，是詩(shī)亦是畫(huà)，是大自然精細(xì)的禮物。

　　“出水芙蓉”、“落日紅霞”，又是另一番美的極至。翠綠的濃蔭，清亮的聲音，夏風(fēng)的及時(shí)，送給大地舒暢的午睡。湖心處蕩著幾葉扁舟，好似正吸取著夏日的清涼，驕陽(yáng)背后，依舊是那張自然母親可親的笑臉。夏，是“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的寂靜，是“綠肥紅瘦”的淘爛。

　　當(dāng)冷風(fēng)颯颯卷動(dòng)了落在馬路上的枯葉，于是，秋走近了，走深了。“日落秋風(fēng)，蕭蕭楓樹(shù)林”的`溫柔與浪漫，“剪不斷，理還亂”的情思與煩愁，秋，含蓄著天地萬(wàn)物。金黃，是秋烙印在莊稼上不悔的誓言，豐碩，是秋寫(xiě)在心間永恒的承諾。當(dāng)“夕陽(yáng)西下”“小園香徑獨(dú)徘徊”，回望西方江霞，那是自然母親布滿皺紋的臉龐。

　　踏上霜打的枯草，立于野外，望蒼茫大地，聽(tīng)蕭蕭風(fēng)聲。那曠野的邊緣，暗灰的林木，在錯(cuò)黃的薄靄間，沉默著……氣息是凝固著凄涼，然而當(dāng)大自然送上皚皚白雪，世間便神奇了。臘梅飄香，用“慣看秋月春風(fēng)”的心境，去體味“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的哲學(xué)。冬，一份罕見(jiàn)的美麗。

　　冬去春至，于是，季節(jié)輪回著。大自然就這樣無(wú)怨無(wú)悔，為著天上人間，為著青山綠水，為著這個(gè)天藍(lán)色的地球。

　　于是，我時(shí)常在想，我們應(yīng)該如何感謝自然的饋贈(zèng)。是周而復(fù)始地剝削，是循序漸進(jìn)，還是重新起來(lái)，營(yíng)造自然母親平和的家園？

　　我們需要去感恩，去回報(bào)。然而，我們無(wú)須刻意制造“回報(bào)”。在每一絲真心的笑容中寫(xiě)下感謝，在每一聲“珍重”中凝聚牽掛——人生，不過(guò)如此。

　　熱愛(ài)自然吧！

　　大自然的慷慨與無(wú)私，是要求我們每一個(gè)人去感知，與之和諧共處。讓奉獻(xiàn)與回報(bào)融為一體，讓四季如歌，人生如畫(huà)，讓真情善良永存，讓美麗和平共生。

　　人生啊，難得一次幾十年，跟著季節(jié)循環(huán)，于是也該學(xué)會(huì)一點(diǎn)無(wú)私。

　　生活——自然——真情——生命，擁抱起來(lái)吧，——明天會(huì)更好！

　　四季人生作文 12

　　歲月的四季從你身邊悄然流逝，總是帶著些憂傷的色彩；而四季的明天卻總與希望、美好為伴，它是激勵(lì)人們前進(jìn)的進(jìn)行曲。——題記

　　不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　春天，是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。當(dāng)春天的大門(mén)悄然打開(kāi)，春天就像一位童話里面的美麗仙女，從海洋上躍登海南島，又從海南島登上大陸南端，一路向北傳遞春天的喜訊。看著這些，我們又會(huì)想些什么呢？會(huì)不會(huì)想到明天？也許明天這叢草會(huì)長(zhǎng)得更茂盛，這些花兒會(huì)開(kāi)得更鮮艷，這支竹筍會(huì)長(zhǎng)得更高。春季的明天應(yīng)該是艷麗的，充滿生機(jī)的。在鳥(niǎo)兒喳喳的.鳴叫聲和撲鼻的香氣中，明天，以及明天的明天，還有后面許許多多的明天，世界萬(wàn)物都會(huì)以嶄新的面貌出現(xiàn)在人們眼前，帶給人們?cè)S多快樂(lè)和自信。這些或許能夠鼓勵(lì)那些在充滿荊棘的路上行走的人勇敢地踏出一條成功之路，激勵(lì)在舞臺(tái)上的演員們盡情地展現(xiàn)自己，激勵(lì)人們?cè)谝煌麩o(wú)際的大海上駕馭著自己的小船向理想中的彼岸駛?cè)ゴ杭咀屓藗儗?duì)明天充滿遐想。

　　接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

　　夏天，雖然是個(gè)炎熱的季節(jié)，但農(nóng)民伯伯仍在熾熱和蟬鳴中辛勤地勞作。天空晴朗得連一絲云也看不見(jiàn)，農(nóng)民伯伯的汗珠像豆子一樣滾落下來(lái)，但農(nóng)民伯伯還是默默地辛勤耕種。也許明天會(huì)更熱，會(huì)更艱難，但夏天是孕育果實(shí)的旺季，今日的辛勤勞動(dòng)也正是為了明天的豐收，不付出辛勤汗水就得不到香甜的果實(shí)。而夏季的明天告訴人們要如何付出艱辛，才能得到勝利的果實(shí)。

　　停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。秋天，大地脫下了綠衫，換上了一件金色的長(zhǎng)袍。秋風(fēng)徐徐地吹過(guò)樹(shù)林，染紅了每一片楓葉。農(nóng)民伯伯臉上的皺紋笑成了一朵菊花。到處都是一派繁忙的豐收景象，夏日的艱辛換來(lái)了豐碩的果實(shí)。秋季的明天是喜悅的，是成功的。每一個(gè)秋季的明天都是充滿收獲的笑容的。它告訴我們，付出了就會(huì)有收獲，付出得多，收獲就多，付出得少，收獲也就少。

　　忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

　　歲月闖進(jìn)冬的迷宮，雪漫長(zhǎng)天，似乎每一絲寒意都要傾訴著什么。冬天的日子雖然很長(zhǎng)，但冬季的明天讓我們知道了什么是沉思，什么是等待，什么是希望。下一個(gè)明天也許會(huì)更冷，也許會(huì)更漫長(zhǎng)，但離春天也就更近一步了。冬季的明天，是沉思、等待、希望交織的日子。每一個(gè)季節(jié)都有自己不同的明天，而每一個(gè)明天都有自己不同的哲理。但不同的明天會(huì)折射出一個(gè)更遠(yuǎn)大的明天，一個(gè)充滿信心，美好與希望的明天。我們要為這個(gè)目標(biāo)，不斷奮力拼搏，不斷積極進(jìn)取，最終定會(huì)迎接到下一個(gè)更好的明天。

　　四季的明天，就是人生的明天。

　　四季人生作文 13

　　春去秋來(lái)，花開(kāi)花落。

　　春天。種下一顆種子，慢慢的抽出嫩芽，如同一個(gè)剛出生的嬰兒，慢慢生長(zhǎng)。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，草從地里冒出了小腦袋，望著這個(gè)熟悉而又陌生的世界；枯枝抽出了嫩芽，俯視著腳下；各種花卉爭(zhēng)相開(kāi)放，用自己最美的衣裳來(lái)裝飾著大地。鳥(niǎo)回來(lái)了，啾啾的叫著筑巢，蜜蜂嗡嗡的飛著忙著采蜜。一切都顯得生機(jī)勃勃，充滿活力。

　　夏日。當(dāng)初的幼苗已經(jīng)長(zhǎng)成了一顆大樹(shù)，枝繁葉茂，正如人之青年時(shí)，拼搏是主旋律。

　　夏日，烈日炎炎，太陽(yáng)熾烤著大地，草顯得沒(méi)精打采的低著頭，大多數(shù)的花已經(jīng)凋謝，留下一枚枚青澀的.果實(shí)。這時(shí)，樹(shù)伸開(kāi)了自己的臂膀，用茂密的葉子為大地創(chuàng)造一個(gè)遮陰的場(chǎng)所，用軀體來(lái)造出一片清涼。蟬躲在樹(shù)葉下不停的鳴叫，顯得有些枯燥而乏味。

　　秋天。當(dāng)初的樹(shù)木已結(jié)出果實(shí)，金黃色，譬如人之壯年，已創(chuàng)下一片自己的天地。

　　秋天，到處都散發(fā)著豐收的氣息，果子成熟了，農(nóng)作物豐收了，天氣也不像夏天般的炎熱，反而清涼，空氣中夾雜著絲絲甜味。但草開(kāi)始枯萎了，樹(shù)葉也由碧綠變?yōu)榻瘘S，一片片從樹(shù)上飄落下來(lái)，在空中起舞，像一只只蝴蝶在空中飛揚(yáng)，顯得唯美而又憂傷。

　　冬至。當(dāng)時(shí)的樹(shù)，果實(shí)已被摘完，樹(shù)葉也已凋零，只余下光禿禿的枝丫，正如人之暮年，使人悲涼。

　　冬日，草已枯萎，河已冰凍，鳥(niǎo)已歸去，葉已落下，一切都回到最初的模樣。但，草雖枯萎，它根依在；河冰凍了，它卻從未停止；鳥(niǎo)雖歸去，它總會(huì)回來(lái)；葉已落下，它卻化作泥土。冬天，是它們休息的時(shí)間，待它們睡醒之時(shí)，春，也就來(lái)了。

　　一生有四季，春、夏、秋、冬，正如人之初，人之青，人之壯，人之暮。花草樹(shù)木皆有情，人又何嘗不是？

　　四季人生作文 14

　　一年四季，春夏秋冬更迭著進(jìn)行。春的萌發(fā)，夏的向上，秋的成熟，冬的雪藏，自然以季節(jié)為單位演繹著生命的世代相承，而季節(jié)卻是生命過(guò)程中的一個(gè)個(gè)暫時(shí)的段落。

　　人生有如一年的四季，舒緩奔放，張弛有度，每一個(gè)人生的段落色彩分明，體現(xiàn)著生命的特點(diǎn)。

　　少年是春天。毛主席說(shuō)：“青少年是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，是的，他們欣欣向上，朝氣蓬勃，他們是祖國(guó)的未來(lái)，社會(huì)的主人。這個(gè)時(shí)候，他們?cè)诜e淀著力量，光合作用地鍛造自己的能量，并憧憬著自己的未來(lái)與希望，相信能夠一朝飛騰而起。

　　青年是夏天。荷花的奔放，映出了夏日的熱烈與激情。于是，便有了紅五月的爛漫與多姿多彩。他們積極向上，如日中天地創(chuàng)造著生命的'厚重。不管是逆境，還是低沉，奮發(fā)都是貫穿這個(gè)季節(jié)的主旋律。

　　中年是秋天。人生四十而不惑，驚回首，由夏而秋，季節(jié)的色調(diào)已變成了金色輝煌，到處是厚重的成熟。從容而信步，欣賞著野菊花的熱烈，收獲著人生的成熟，品嘗那歲月的佳釀，一回首，一頓足，又一個(gè)鮮明的段落。

　　老年是冬天。只是近黃昏，夕陽(yáng)無(wú)限好，昭示著歲月的車(chē)輪已輾過(guò)人生大半江山。是回首，淡然對(duì)待一切人生冷暖，功與過(guò)，恩與仇，一切都在一笑間泯滅。此時(shí)，放棄也是一種人生，擁有與失去，都只是空。

　　人生的四季，沒(méi)有分界，無(wú)論在哪個(gè)段落，生命的色彩涇渭分明，每個(gè)段落有每個(gè)段落的精彩，每個(gè)季節(jié)有每個(gè)季節(jié)的主旋律。把握人生的每一個(gè)段落，認(rèn)真奏響四季的主旋律，讓回首的心沒(méi)有感慨與悲嘆！

　　四季人生作文 15

　　生命的旋律在跳動(dòng)，人生如風(fēng)，如云，又如四季，是一首沒(méi)有盡頭的歌……

　　春之萌動(dòng)

　　冬之殘喘未斷，春的腳步似來(lái)之際，原野上最嫵媚的是悄然而出的新芽，像是鵝黃與淡綠的混血兒。那是新生的呼吸。遠(yuǎn)處望去，青得像水，嬌嬌欲滴，像大海中孕育的一顆珍珠。

　　萌動(dòng)的春，萌動(dòng)的人生。在你純潔的心中長(zhǎng)出嫩綠的芽苞，那是新生的力量，積極的態(tài)度。

　　捧起一股清泉，倒映著萌發(fā)的芽苞，那是人生的希望，永不停止的追求。

　　夏之繁盛

　　夏蟲(chóng)在歌唱，樹(shù)陰下的點(diǎn)點(diǎn)星我，微風(fēng)徐來(lái)，像一片波浪。那是葉的繁盛，樹(shù)的成長(zhǎng)。抬頭仰望，綠得像墨，混混濁濁，像海面翻滾著的一片浪花。

　　繁盛的夏，繁盛的人生。在你茫茫的心中存在一種執(zhí)著，那是對(duì)知識(shí)的探求，孜孜不倦的態(tài)度。

　　捧起一股清泉，倒映著繁盛的樹(shù)葉，那是人生的行動(dòng)，永不停止的探求。

　　秋之成熟

　　原野上，秋天金燦燦的果實(shí)，像一顆顆晶瑩的珍珠。那是汗水的付出，努力的果實(shí)。望望遠(yuǎn)處的山林，紅得像火，欲欲躍試，像被夕陽(yáng)染醉的一片彩霞。

　　成熟的秋，成熟的人生。在你堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心蘊(yùn)藏著一個(gè)果實(shí)，那是對(duì)工作的`品嘗，對(duì)親人的關(guān)懷。

　　捧起一股清泉，倒映著累累的果實(shí)，那是人生的感觸，永不停止的體會(huì)。

　　冬之蟄伏

　　冬，寒冷的風(fēng)，刮過(guò)樹(shù)梢，寂靜的原野，寥落的山崖，像屏氣凝神似的。那是潛伏的深慮。抬頭一望，藍(lán)得像夢(mèng)，朦朦朧朧，像一片藍(lán)天墜下。

　　蟄伏的冬，蟄伏的人生。在你冷靜的內(nèi)心里存在一個(gè)思索，那是對(duì)往事的回憶，對(duì)生命的思考。

　　捧起一股清泉，倒映著寥落的山崖，那是人生的領(lǐng)悟，永不停止的思考。

　　四季如人生，人生如四季……

　　四季人生作文 16

　　四個(gè)美麗的季節(jié)把一年的時(shí)光填滿，春夏秋冬編織著色彩斑斕的畫(huà)面，假如人生也有四季，從青年到暮年就經(jīng)歷了一個(gè)色彩斑斕的人生。

　　我將會(huì)這樣譜寫(xiě)我的生命之歌：

　　假如人生也有四季，在那朝氣蓬勃的春天，我將把握春光，珍惜眼前美好的一切，珍惜時(shí)光，珍惜知識(shí)，珍惜友誼，珍惜花季雨季，珍惜屬于自己的'一切東西。在春天里，如饑似渴地吸收美的一切，綻放出迷人的光彩。

　　假如人生也有四季，在那郁郁蔥蔥的夏天，我會(huì)把年輕的思想和春天里采的花蜜反復(fù)地品嘗，細(xì)細(xì)體會(huì)那蜜汁的甘甜與芳香，盡情地展示自己的風(fēng)采，乘著這高遠(yuǎn)的冥想自由地翱翔，走向事業(yè)的顛峰，成功的彼岸。

　　假如人生也有四季，在那清淡安逸的秋天，我則心滿意足地收攏翅膀，沐浴著陽(yáng)光，聽(tīng)著風(fēng)兒在耳邊清唱，聽(tīng)梧桐沙沙作響，懶懶地看著霧色，賞心悅目著萬(wàn)事，享受豐收的喜悅，靜聞稻子的清香，像小河流過(guò)門(mén)前，一切都是那么美好，因?yàn)橄惹暗膴^斗換來(lái)了現(xiàn)在的幸福。

　　假如人生也有四季，在那面目全非的冬天，晚年的嚴(yán)寒冰霜并不會(huì)讓我灰心喪氣，因?yàn)榍啻毫一鸬目简?yàn)讓我永遠(yuǎn)銘記于心；蒼白的世界并不會(huì)讓我沒(méi)有生存的勇氣，因?yàn)槲业膬?nèi)心依然有一個(gè)色彩繽紛的世界；孤獨(dú)的日子并不會(huì)讓我感到寂寞，因?yàn)槲疫�有曾經(jīng)那一段段美麗的回憶；死亡的降臨并不會(huì)讓我感到懼怕，因?yàn)殡S之而來(lái)的將是下一個(gè)春天……

　　假如人生也有四季，我將會(huì)用精彩當(dāng)主旋律，生活得快樂(lè)至極：流淚喜悅看過(guò)每一天，我要追，追尋完美的世界，我還要飛，飛得很高很遠(yuǎn)，在我的世界，不怕后退，閉上雙眼，許一個(gè)心愿，勇敢向前，夢(mèng)不會(huì)碎……

　　四季人生作文 17

　　一年有四季，分別是春夏秋冬。春天正值播種的好時(shí)期，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，泉水叮咚；夏天正值艷陽(yáng)高照之時(shí)，姹紫嫣紅，更顯得生氣；秋天正是收獲時(shí)期，五谷豐登，瓜果飄香；冬天正值萬(wàn)物沉睡之時(shí)，橙黃橘綠，白雪皚皚，其實(shí)人生也如四季。

　　春天，是人生的開(kāi)始，是童年時(shí)期。童年是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，知識(shí)像一粒粒種子播撒在孩子們的心田，逐漸生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。童年是無(wú)憂無(wú)慮的，既不用擔(dān)心生活問(wèn)題，也不用擔(dān)心社會(huì)壓力，在操場(chǎng)上快樂(lè)地玩耍，發(fā)出銀鈴般的笑聲……

　　夏天，是人生的過(guò)渡，是青少年時(shí)期。度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)期，青少年的心中抱有一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想拼搏著，他們奮斗的身影是多么耀眼，他們的奮斗過(guò)程為人生添上一筆生氣的顏色，更是一筆青春的顏色……

　　秋天，是人生的收獲，是中年時(shí)期。度過(guò)了為夢(mèng)想奮斗的青少年時(shí)期，中年人獲得了不小的收獲，有的經(jīng)營(yíng)著一家商鋪，有的在高樓大廈工作，有的成為一名作家，有的'成為人民教師，有的成為一名醫(yī)生……真是多姿多彩，看著滿滿的收獲，臉上露出欣慰的笑容。

　　冬天，進(jìn)入人生的末尾，是老年時(shí)期。度過(guò)了收獲滿滿的中年時(shí)期，老人奮斗了一輩子，在生命的末尾享受一段安寧的時(shí)光，他們看著孩子們蹦蹦跳跳，不免想起自己的童年，覺(jué)得在那群玩耍的兒童中有自己的童年身影……

　　人生好比是一棵樹(shù)。春天生根發(fā)芽，夏天枝繁葉茂，秋天果實(shí)累累，冬天葉子凋謝，這就是人生，一個(gè)精彩絕倫的人生，這就是人生四季，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人生四季！

　　四季人生作文 18

　　人的一生猶如各季節(jié)般富有其獨(dú)特的意義，它所代表的不只是氣候更迭，更代表了我們的一生。

　　春天，隨著春雨的落下，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，萬(wàn)物復(fù)蘇，處處生機(jī)盎然。人們開(kāi)始趁著大好時(shí)間播種，田間地里嬉聲一片。隨著播種的時(shí)間，人們身上的汗水也順著臉頰流下，汗水打濕了衣裳也絲毫不停歇，害怕錯(cuò)過(guò)了播種的好時(shí)間。這難道不正是我們的少年時(shí)代嗎？充滿執(zhí)著，堅(jiān)持不懈的努力，為我們的人生“播種”，雖然苦，卻樂(lè)在其中。

　　夏天，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，大叔頂著烈日為人們帶來(lái)陰涼。樹(shù)蔭下的人們一邊埋怨著天氣的炎熱一邊想著地里的莊稼是否枯萎，和家人商量著去給莊稼澆水。青年時(shí)代的我們也是這樣，對(duì)于處處的事繼續(xù)加以心血灌溉，細(xì)心呵護(hù)等待結(jié)果。

　　秋天，樹(shù)葉凋落，我們也轉(zhuǎn)眼來(lái)到了中年。人們開(kāi)始收獲，開(kāi)始更加忙碌，為了孩子，也為了冬天過(guò)得更好而繼續(xù)努一把力。我們?nèi)韵翊禾煜奶煲粯釉诘乩锖沽鳑驯常�可是這次，我們卻是為了收獲。人到中年，再接再厲，繼續(xù)奮斗，從未放棄。

　　冬天，四季中的最后一個(gè)季節(jié)，好像也已經(jīng)迎來(lái)了我們的老年時(shí)代。這個(gè)季節(jié)人們開(kāi)始總結(jié)這一年，我們開(kāi)始總結(jié)這一生。不同的是四季更迭變換，人的'四季卻只有一次。我們不能夠重來(lái)，只能回憶，回憶這一生的春夏秋冬。

　　人的一生就好像延長(zhǎng)版的四季，我們只有一次機(jī)會(huì)。如果你有幸看到這篇文章，那么我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，不斷努力堅(jiān)持不懈。這樣，我們才會(huì)有更多的收獲，老了才能不遺憾的回味這人生四季。

　　四季人生作文 19

　　早晨醒來(lái)，一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)我的房間。我睜開(kāi)疏松的眼睛恰巧見(jiàn)一片葉子從空中飄落。是啊，秋天又到了干嘛傷感。希望是紅色的，抬頭看太陽(yáng)也是紅色的，有太陽(yáng)就會(huì)有希望。

　　春天已經(jīng)過(guò)去，回想春天時(shí)候的我愛(ài)跑愛(ài)鬧，歡樂(lè)的笑語(yǔ)是我的全部，蝴蝶好美，我要捉住它，于是便在田野間為了追尋一只五彩繽紛的蝴蝶而花費(fèi)一天的時(shí)間。蝴蝶多時(shí)，我便不想捉了，只是靜靜的看著，仿佛他們是在給小鳥(niǎo)，溪水伴舞，有時(shí)我也隨它們一起舞動(dòng)。此時(shí)耳邊就響起了一曲和諧，動(dòng)聽(tīng)，自然的'交響樂(lè)。

　　夏天已經(jīng)漸漸的離我遠(yuǎn)去記得夏天的我是一個(gè)涼爽，晴朗的人。不喜歡下雨，卻有時(shí)要刮一點(diǎn)風(fēng)，風(fēng)吹過(guò)，葉子也隨之飄落，仿佛是仙女撒下的美麗花瓣。烈日陽(yáng)光把它照得閃閃發(fā)亮，好似明燈為我照亮前方的路。

　　秋天是現(xiàn)在，沉默，憂郁，傷感是我現(xiàn)在生活中的三大表情。秋風(fēng)吹落了紅透的楓葉，坐在秋千上的我望著眼前茫然的一切，淚水不知不覺(jué)劃過(guò)天際。楓葉經(jīng)歷了多少歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，才等到秋的到來(lái)，讓他紅透，讓他將紅色鋪滿大地。秋風(fēng)是悲涼的，讓人禁不住打個(gè)寒戰(zhàn)；秋景是凄涼的，讓人淚流滿面，秋雨是淚水凝合成的。

　　冬天是未來(lái)，冬天會(huì)下雪。大雪壓在樹(shù)枝上。在遠(yuǎn)處望去，銀裝素裹，好一幅風(fēng)景畫(huà)。站在雪地上欣賞著漫天飛雪。頓時(shí)，心中一團(tuán)怒火仿佛被雪的冰冷所熄滅，心中黑暗的一面仿佛被雪的潔白所掩蓋。我喜歡接受雪的洗禮，也可以讓我的心靈不再黑暗，它可以讓我的心靈更加潔白。這是最好的未來(lái)。

　　人的成長(zhǎng)就如同春夏秋冬四季。同一年不同的季節(jié)，有不同的風(fēng)景等著你欣賞，所以每個(gè)季節(jié)都應(yīng)好好把握。

　　一陣溫和的春風(fēng)，吹散了我的沉思，吹來(lái)了成長(zhǎng)的誘惑。

　　四季人生作文 20

　　我摘下一朵春的紅花，放到夏的綠洋中，溶成秋的殘枝，吹起一冬天的悲哀。——這就是人生的四季。

　　（一）春

　　花，飛啊飛，飛啊飛，一直飛入夢(mèng)幻的青春。

　　春日融融，幽幽微風(fēng)，我會(huì)躲在暖暖的被窩中，偷偷地望向窗外，看風(fēng)給春添一絲色彩；看花給春增一分美麗，看鳥(niǎo)給春送一方藍(lán)天。

　　我便回跑到郊外，撥看被溫潤(rùn)的春土掩埋的舊汽水瓶，里面裝著愿望的紙條，打開(kāi)便會(huì)溢出帶著春天的理想。

　　我會(huì)去追尋，去思考，去尋覓，追逐著春天的風(fēng)箏，希望的人生。

　　（二）夏

　　綠，灑啊灑，灑啊灑，一直灑進(jìn)無(wú)拘的綠洋。

　　夏劃破冰冷，陽(yáng)光折射成三角，少年揚(yáng)起一夏天的水，灑出滿夏的綠，一切是那么生機(jī)勃勃。少年露出陽(yáng)光般的笑容，便燦爛了整個(gè)夏天，他摘下一片綠葉，寫(xiě)上自己的名字，埋進(jìn)泥土里，期待明年種出快樂(lè)的夏天。

　　（三）秋

　　雨，下啊下，下啊下，一直下進(jìn)微涼的夢(mèng)中。

　　忽然想起在街上遇到一個(gè)穿透明雨衣的女孩，有少女特有的憂郁氣質(zhì)與渴望眼神偶爾拔去落在臉上的`冰冷水珠，她獨(dú)自走在街上，她會(huì)輕哼一首離歌留下滿城的憂郁與惆悵。

　　是秋的哀，秋的怨，是秋亦是那年雨季我們懵懂的追憶。

　　（四）冬

　　風(fēng)，吹啊吹，吹啊吹，一直吹起歲月的塵土。

　　雪肆意地冰冷著這個(gè)世界。老人用布滿皺紋的雙手，輕搓著，手心的雪便融化，將滄桑的臉埋入寒風(fēng)中，風(fēng)中竟飄凌起老人那一絲眼淚。

　　忍住多少心痛，走過(guò)多少里路，哭過(guò)，笑過(guò)，一切已散盡在已蒼老的白發(fā)，只有悲傷偶爾越過(guò)白發(fā)，散盡在深冬里，輕輕為老人奏起一首挽歌。

　　人生就是這樣，如春如夏如秋亦如冬，有希望有快樂(lè)有憂郁亦有悲傷。誰(shuí)走到最后，誰(shuí)笑到最美。

　　四季人生作文 21

　　彼時(shí)老子曾謂：“一生二，二生三，三生萬(wàn)物。”可知自然之靈性皆來(lái)源于萬(wàn)物，可那萬(wàn)物的靈性從何而來(lái)？在那四季更替，夏暑冬寒衍煉而來(lái)。人亦屬萬(wàn)物，自然亦須在四季中磨煉人生。

　　“一年之計(jì)在于春”，不錯(cuò)的，春是萬(wàn)物的開(kāi)端，萬(wàn)物皆生于春。在春中，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，茁壯成長(zhǎng)。春日，風(fēng)和日暖，正宜萬(wàn)物生長(zhǎng)。春雨潤(rùn)根，春風(fēng)拂面。在充滿綠意的季節(jié)，我們應(yīng)發(fā)奮努力地長(zhǎng)，都說(shuō)春種秋收，只有春天努力了，秋天才能有所收獲，適宜生長(zhǎng)的季節(jié)，卻不長(zhǎng)，惋惜。不負(fù)春光，不負(fù)暖陽(yáng)，春日正長(zhǎng)。

　　圖片夏天，充滿蟬鳴蛙躁的季節(jié)，酷熱炎炎，自是不似春那般暖意濃濃，多了一份炎熱，一份考驗(yàn)。在夏日設(shè)置考驗(yàn)的必定是智慧的人，讓人們不再躲在房中，而是如蟬般，如蛙般耐熱、抗熱，只有經(jīng)受得住地獄般的酷熱考驗(yàn)，才有資格得到秋天的收獲。

　　秋天，處處洋溢著喜悅，春夏磨煉迎來(lái)了今天的`收獲，金黃一片，火紅一原，人們都笑了，但在欣喜之余，切忌勿驕傲，終點(diǎn)亦是開(kāi)端，把每一次的進(jìn)步都當(dāng)作新的起點(diǎn)，超越自我。秋天是馬拉松比賽的一個(gè)驛站，是為填補(bǔ)春夏遺憾的。

　　刺骨的寒風(fēng)悄無(wú)聲息地來(lái)到，它會(huì)趁你不留神，使勁兒鉆入你的骨子里，在第一時(shí)間擊垮你。緊接著便是寒雨驟降，不似春雨般細(xì)柔，不似夏雨般清爽。滿天鵝毛大雪也紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落了，鋪天蓋地，吞覆一切，寒風(fēng)呼嘯著，如猙獰的野獸追擊獵物。蒼松挺立于白雪中央，傲梅藏匿于白雪枝頭，我也挺過(guò)寒冷，在冷中結(jié)繭。

　　待春日，蝶雙飛。

　　四季人生作文 22

　　人生是那樣的長(zhǎng)遠(yuǎn)，又那樣的短暫。人生是那樣平淡，又那樣出彩。大自然有春夏秋冬，人生亦是如此。若讓我描述人生的四季，我會(huì)這樣說(shuō)——

　　我們的幼年是剛鉆出地面的小草。在春雨的沐浴下悄悄成長(zhǎng)，在春風(fēng)的鼓舞中翩翩起舞。在花叢中愉快地捉迷藏，在夜晚的寂靜下靜靜地探索未知的世界。這時(shí)候的`我們無(wú)憂無(wú)慮、在大自然的懷抱里盡情成長(zhǎng)。

　　我們的青年是一只羽翼漸豐的飛鳥(niǎo)。這時(shí)候的我們剛有了膽量，沒(méi)有了少年時(shí)期的彷徨、堅(jiān)定了自己遙遠(yuǎn)又美好的夢(mèng)想。追著夢(mèng)的方向我們開(kāi)始飛翔，也許我們會(huì)有失敗，但是我們不會(huì)言敗、更不會(huì)放棄！每一次的跌倒，我們都會(huì)爬起來(lái)繼續(xù)飛。汪國(guó)真在《走向遠(yuǎn)方》中寫(xiě)道：“走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想，不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。”青年的我們，始終心懷遠(yuǎn)方，從不停止追逐夢(mèng)想的腳步。

　　我們的中年是秋日里在樹(shù)梢上搖搖欲墜但又不肯落下的樹(shù)葉。希望能夠再努力下去，卻又在夕陽(yáng)的照射下，有一絲疲憊。終于頂不住寒風(fēng)落入泥土，但是“落紅不是無(wú)情物、化作春泥更護(hù)花”，我們將自己最后的一絲力量奉獻(xiàn)給我們深?lèi)?ài)的人間。

　　我們的老年是冬天的積雪，在生命的最后將自己的美麗展現(xiàn)給別人。自己在陽(yáng)光下享受，最終融化成水，蒸發(fā)成水蒸汽，與大自然融為一體。

　　就這樣，從春到冬，從活力到消融。生命就是這樣轉(zhuǎn)瞬即逝，它是那樣短暫；但是在這人生的四季里，只要我們把握這短暫的一生、不懈的奮斗著，我們的人生就一定能夠熠熠生光。

　　四季人生作文 23

　　人生之春

　　我欣然的誕生在這世上，對(duì)世間萬(wàn)物充滿了好奇，慢慢地睜開(kāi)雙眼，第一次看見(jiàn)藍(lán)天白云；靜靜地豎起耳朵，第一次傾聽(tīng)“黃河流水鳴濺濺”；貪婪地張開(kāi)小嘴，第一次吮吸母親甘醇的乳汁。沒(méi)有煩惱，沒(méi)有悲傷，世界是如此美妙！

　　看！那紅的似火，白的似雪，粉的似霞的花兒；那在枝丫蹦跳著，歡暢著的鳥(niǎo)兒。

　　聽(tīng)！那叮叮咚咚的溪水聲，那嘀嗒嘀嗒在耳邊的回響的鐘聲，時(shí)間悄悄的走掉，我的記憶卻朦朦朧朧……

　　人生之夏

　　告別了春的'溫情，迎來(lái)又一個(gè)嶄新的人生階段，我步入了學(xué)習(xí)的殿堂，開(kāi)始了正式的教育。老師說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)文明的階梯，所以要好好保護(hù)他，將來(lái)會(huì)是你最好的朋友。那時(shí)我雖然還小，但總算能明白一點(diǎn)點(diǎn)其中的意味吧！

　　有時(shí)，我的這位“朋友”會(huì)讓我難以琢磨，我會(huì)因?yàn)樗�的一句話而廢寢忘食，雖不知是福是禍，但它還算“夠義氣”，給了我很多人生的道理，書(shū)就是我的精神食糧，我也因此受益匪淺！

　　俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋”。我也有這座黃金屋了！還明白了“讀書(shū)的最高境界就是沒(méi)有欲望的讀書(shū)！”

　　人生之秋

　　送走了夏的熱情，迎來(lái)秋的收獲！不知為何，步入事業(yè)的我偶爾會(huì)多愁善感，像秋天的細(xì)雨一般深沉而憂郁，大概這時(shí)的我才真正的明白了人生的哲理，我努力的奮斗著，絕不讓一分一秒從我指尖溜走，也許這時(shí)的我才真正長(zhǎng)大了吧……

　　人生之冬

　　走過(guò)了秋的深邃，依然眷戀那短暫的青春年華。我知道，眼前的世界會(huì)慢慢變暗，回憶起過(guò)去和諧的樂(lè)章，依然縈繞在我的耳畔……

　　對(duì)此，我感嘆萬(wàn)千……

　　即使有一天我的軀體已不存在，但我的靈魂還會(huì)永駐人間……

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