校園四季作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的校園四季作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園四季作文1
我們的校園一年四季都很美麗。
春天我們的校園生機(jī)勃勃，春意盎然。早春，地上還沒(méi)長(zhǎng)出小草，可一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，小草羞澀地探出了小腦袋，在微風(fēng)的吹拂下一會(huì)兒看看這兒一會(huì)兒看看那兒，像個(gè)剛出生的小孩子，對(duì)世界充滿了好奇。
梧桐樹(shù)也綻開(kāi)了淡淡的小花蕾，微風(fēng)吹過(guò)偶爾有幾朵小花掉在地上，同學(xué)們都會(huì)愛(ài)憐地把它撿起來(lái)，夾在書(shū)里。嫩黃的迎春花也隨風(fēng)展開(kāi)了它的微笑。
夏天，烈日炎炎，校園里一片濃濃的綠色。樹(shù)木更加茂盛了，梧桐樹(shù)展開(kāi)了寬大的葉子像撐開(kāi)一把大傘。有了梧桐樹(shù)整個(gè)校園變得郁郁蔥蔥。有時(shí)上完體育課我們就在大樹(shù)下乘涼，聞著芳香的氣味，坐在涼爽的樹(shù)蔭下心情舒暢極了。
金秋來(lái)了，秋風(fēng)吹黃了大地，吹遠(yuǎn)了天空，也把我們的校園吹得五彩繽紛。楓樹(shù)的葉子紅似火、銀杏樹(shù)的寶寶黃如金。
到了冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，操場(chǎng)就變成了我們快樂(lè)的天堂。同學(xué)們有的打雪仗、有的滾雪球，還有的堆雪人。我們?cè)谘┑乩餁g快地蹦著、跳著，像一只只活潑的小鹿。
校園的四季不僅美麗，而且還充滿著無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)校園的四季。
校園四季作文2
我的學(xué)校一年四季書(shū)聲朗朗，非常美麗。柔軟的草坪、僻靜的小道……到處都有我們留下的印記。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。高聳的大樹(shù)一片綠色，鳥(niǎo)兒在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱，教室里也傳出一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花：粉紅的、淡黃的、淺藍(lán)的……一只只美麗的蝴蝶在花叢中嬉戲。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。中午，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在正躺在草地上休息的小朋友身上。天上的幾只麻雀，正沐浴在溫暖的陽(yáng)光里。
秋天，大樹(shù)的葉子變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在道路間飛舞，像一只只蝴蝶，從天上慢慢飛落下來(lái)。樹(shù)上的枇杷也成熟了，它們一個(gè)個(gè)都搖著小腦袋，歡迎秋天的到來(lái)。
冬天，寒風(fēng)“呼呼”地刮過(guò)樹(shù)梢，把同學(xué)們變成了一個(gè)個(gè)“冰人”。躲避寒冷的方法只有沖進(jìn)溫暖的教室里學(xué)習(xí)。這天氣可不是一般的冷，連學(xué)校的噴泉池也結(jié)了一層冰。
這就是校園的四季。怎么樣，現(xiàn)在你是不是也喜歡上我的校園了呢？
校園四季作文3
我的校園是個(gè)美麗、充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠，楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。梧桐樹(shù)上那鼓圓了的芽苞，也慢慢地伸展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)淡粉色的小喇叭。各種樹(shù)都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩地舞出婆娑的倩影。
夏天，當(dāng)晨霧漸漸散去，太陽(yáng)公公露出了笑臉，絢麗的朝霞染紅了校園，寧?kù)o的校園頓時(shí)歡騰起來(lái)。同學(xué)們的胸前飄著紅領(lǐng)巾，三五成群地來(lái)到校園。操場(chǎng)中間旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，這是一個(gè)充滿希望的世界。
當(dāng)秋雨灑落在校園里，輕輕地為校園蒙上一層白紗，美麗的菊花兒被雨洗刷過(guò)后都是那么嬌艷欲滴。
冬天，雪花兒飄飄灑灑落下時(shí)，兩旁的柳樹(shù)和操場(chǎng)上高大的籃球架，全都銀裝素裹。廣闊的操場(chǎng)地面上，像是鋪上了白地毯，白而柔軟，同學(xué)們課余在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗，叫聲、笑聲，此起彼伏，直到上課鈴聲響起，我們才紛紛沖向教室……
��！多么美好的校園！我們一定會(huì)在這里茁壯成長(zhǎng)！
校園四季作文4
我們的校園，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色。
春天，沉睡的小草蘇醒了，枯萎的樹(shù)枝發(fā)芽了，曾經(jīng)凋零的花朵又重新綻放了，好一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面。
夏天，校園里的樹(shù)木更加茂盛了，草變得更綠了，花變得更美麗了。男生們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球，他們熱的衣服都濕透了。蟬在樹(shù)上“知了、知了”的叫著，仿佛在為男生們加油。
到了秋天，校園里原本活潑的蝴蝶們都回窩里睡覺(jué)了，但是校園里很快就迎來(lái)了新的“蝴蝶”，那就是落葉。秋風(fēng)吹過(guò)，落葉飛舞著飄落下來(lái)，給大地披上了一塊五顏六色的大地毯，同學(xué)們踩在上面發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音，可好玩了。
冬天，下雪了，校園里到處白茫茫的一片，下課鈴一響，同學(xué)們都沖到室外，興高采烈的開(kāi)始打雪仗、堆雪人，好一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面。
怎樣?我的校園很美麗吧!在我的家鄉(xiāng)還有更多這樣美麗的景色呢!
校園四季作文5
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！睕](méi)錯(cuò)，這是賀知章的詠柳，也可以說(shuō)是我的自我介紹。要問(wèn)我是誰(shuí)啊，我就是校園里的一株普通的柳樹(shù)。都說(shuō)頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短，可我的見(jiàn)解一點(diǎn)也不短，至少我對(duì)校園四季的美有著頗深的見(jiàn)解，不信啊，那就聽(tīng)我一一道來(lái)吧。
盼望著，盼望著春天來(lái)了。每到這時(shí)，我以及櫻桃樹(shù)、女貞、銀杏、柿子樹(shù)等等都穿上了綠衣紗，裝扮春日的校園。早晨的風(fēng)還有點(diǎn)涼，但是我的葉寶寶爭(zhēng)先恐后的探出了鵝黃色的小腦袋。裝點(diǎn)我的長(zhǎng)發(fā)，春風(fēng)姐姐的“魔法棒”一揮，我的葉子變得嫩綠細(xì)長(zhǎng)。看我旁邊的桃樹(shù)，一朵朵粉雕玉琢般的花綻開(kāi)笑臉，露出粉嫩的心蕊，沁人心脾的花香隨著微風(fēng)一陣陣襲來(lái)像是在炫耀自己的美。我也有我的驕傲。下課鈴響了，我看到一大群孩子沖到我的身旁來(lái)抓宛如白雪的柳絮，嬉戲玩鬧著。春天的校園有了我們變得生機(jī)盎然，綠樹(shù)、紅花、聲聲?shū)B(niǎo)鳴，伴著朗朗的讀書(shū)聲，構(gòu)成四季里最具活力的音畫(huà)篇章。
夏天，烈日炎炎，我的長(zhǎng)發(fā)也有點(diǎn)受不住這暑熱，有點(diǎn)蔫了，這時(shí)我最羨慕的就是紫藤了，它長(zhǎng)著一串串紫瑩瑩的花像一串串葡萄，它驕傲地告訴我說(shuō)：“同學(xué)們一下課就會(huì)在旁邊把我的花摘下來(lái)，吸花蜜。帶給小朋友們一種快樂(lè)，還稱贊我的話真甜。”櫻桃不服氣地說(shuō)：“你們看我的果實(shí)又紅又大，像無(wú)數(shù)顆紅寶石掛在樹(shù)上，我的果實(shí)味道很甜，小朋友還是比較喜歡吃我的果實(shí)，我才是校園的夏季之星�！薄澳銈儾灰跔�(zhēng)了，咱們都有功勞，也都為這個(gè)校園增添了美麗�！鼻锾�，我的葉子被秋風(fēng)姐姐一吹就翩翩起舞地落了下來(lái)，其它的小伙伴們也加入了我們的舞蹈，一起為校園鋪上了一層金黃的地毯。同學(xué)們?cè)谏厦媾荇[，踩出的聲響像鳥(niǎo)兒吱吱喳喳的叫聲一樣悅耳歡快。我旁邊的柿子樹(shù)妹妹長(zhǎng)出了個(gè)個(gè)橘色的`大柿子，像一個(gè)小太陽(yáng)。銀杏妹妹一頭金發(fā)像外國(guó)妹妹一樣漂亮。雖然我們的葉子都落了，但是這些葉子都變成了大地的養(yǎng)料，我們很高興。我們還期待著，明年春天在給校園增添更美的色彩。
下雪了，可惜我的柳枝上留不住太多的雪。但松柏上覆蓋了很多的白雪，像是給它穿了一身銀白色的衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去又像是一座白色的寶塔。下課了，同學(xué)們像一匹匹戰(zhàn)馬，闖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人。這時(shí)，我最喜歡看同學(xué)們?cè)谛逼律匣�，很刺激。有的同學(xué)在上面站不穩(wěn)，還會(huì)摔一個(gè)大屁墩呢。每當(dāng)有人摔倒我就捧腹大笑。雪后的校園美麗又熱鬧。
校園四季的美景就介紹到這吧。這里，不光有美景，還有勤奮的同學(xué)和和藹的老師，歡迎你們來(lái)做客！
校園四季作文6
校園是伴我成長(zhǎng)的地方，是除了家以外的另一個(gè)港灣，我的校園非常美麗。
校園的春天勃勃生機(jī)，柳樹(shù)抽出了嫩綠的新芽。小草從大地里偷偷地探出頭來(lái)。環(huán)顧四周，桃花像害羞的小姑娘露出了粉嘟嘟的笑臉。
校園的夏天熱情似火，池塘里的花也爭(zhēng)先恐后的出來(lái)看熱鬧。大樹(shù)長(zhǎng)出茂盛的樹(shù)葉，像一把綠絨絨的大傘。同學(xué)們?cè)诰G絨絨的大傘下乘涼、嬉戲、玩耍。
校園的秋天溫馨靜謐，秋風(fēng)就像一位魔術(shù)師。在大樹(shù)上一點(diǎn)大樹(shù)就變成了金黃色，一陣秋風(fēng)吹過(guò)一些樹(shù)葉就會(huì)騰空而起，像是金黃色的蝴蝶四處飛散。然后慢慢的落到地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是鋪在地上的一塊金黃色的大地毯。顯得格外漂亮。每年秋天校園里都能看到這樣的美景。年復(fù)一年，伴著我們每位同學(xué)茁壯成長(zhǎng)。
校園的冬天是個(gè)雪堆砌的童話世界，冬日里雪花飄落，整個(gè)校園披上了銀裝，同學(xué)們有的打雪仗、有的堆雪人、還有打滾雪球，同學(xué)們玩的不亦樂(lè)乎。
我們的校園一年四季非常美麗，我愛(ài)我們的校園。
校園四季作文7
不管是生機(jī)勃勃的春天，烈日炎炎的夏天，百花凋謝的秋天，還是白雪茫茫的冬天，每一個(gè)季節(jié)，我們的校園都有自己靚麗的風(fēng)景。
陽(yáng)春三月，校園里的樹(shù)木蘇醒了，穿上了綠油油的衣服。小草從大地媽媽的懷抱里探出頭來(lái)，小花也露出了可愛(ài)的臉龐，校園里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，一切都是那么的生機(jī)勃勃。
炎熱的夏天來(lái)臨，校園里百花盛開(kāi)。你看，那些鮮花正在比美呢！一朵比一朵開(kāi)得艷。布滿鮮花的草坪如同一條彩色的綢緞，如果這些綢緞能在集市出售，定然會(huì)受到許多人的青睞。柳樹(shù)像堅(jiān)定的戰(zhàn)士一樣，筆直地站著，守護(hù)著我們的校園。蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，給我們美麗的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。
金秋的腳步緩緩走來(lái)，花兒們瑟縮著身子，不再像從前那么美麗鮮艷。秋風(fēng)將五顏六色的葉子如仙女散花般吹落到地上，一只只“蝴蝶”又在空中飛舞，五彩繽紛的校園更加絢麗多姿了。
當(dāng)冬日的迷霧彌漫校園時(shí)，校園脫下了他們的舊衣服，穿上了晶瑩剔透的小雪花送給他們的新衣服。頓時(shí)，校園里白雪茫茫，粉妝玉砌，變成了冰的天地，雪的世界。我愛(ài)四季美麗的校園！我在校美麗的校園里快樂(lè)的成長(zhǎng)，吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，放飛著我的理想。
校園四季作文8
我們的校園一年四季都十分美麗。
春天，開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里，一棵棵嫩芽不知不覺(jué)地生出了小葉子。被春雨滋潤(rùn)后，幼苗長(zhǎng)得更快了，蘿卜的葉子更綠了，白菜長(zhǎng)高了一些，黃瓜更長(zhǎng)了……所有的蔬菜都在生長(zhǎng)著。春天的校園因?yàn)橛辛碎_(kāi)心農(nóng)場(chǎng)而顯得更加生機(jī)勃勃。
夏天，水池上到處都是是層層疊疊的荷葉，荷葉上蹲著青蛙，好似在唱歌。水池里最美麗的當(dāng)然是荷花了。一朵朵出淤泥而不染的荷花把水池打扮得引入注目，讓我想到了一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！彪y怪經(jīng)常有同學(xué)情不自禁地跑來(lái)觀賞美景呢！
秋天，風(fēng)一吹，金黃的落葉落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在飛來(lái)飛去，真是美不可言。開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)到處都是豐收的景象，黃瓜，西紅柿，白菜，蘿卜……都成熟了。學(xué)校停車(chē)場(chǎng)旁，有好多葡萄架，一串串葡萄像一串串紫水晶，看著就讓人“口水直流三千尺”。秋天的校園多么誘人！
冬天，操場(chǎng)上到處都是人，有跑步的，有跳繩的，有打籃球的，還有踢足球的……真是熱鬧非凡！
校園一年四季真是風(fēng)景迷人，美不勝收��！
校園四季作文9
我們的校園不很大，但非常美麗。
春天的校園，萬(wàn)物蘇醒，生機(jī)勃勃，一切那么美好。松樹(shù)更加蒼翠。樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。桃花漲紅了臉。小鳥(niǎo)在一展歌喉，我們的讀書(shū)聲仿佛給小鳥(niǎo)的樂(lè)曲添上了歌詞，一起演奏著這悅耳的歌曲。 夏天悄悄來(lái)到了。在樹(shù)葉的縫隙中，透出一縷縷陽(yáng)光。知了不厭其煩地叫個(gè)不停。我們朗朗的讀書(shū)聲、樹(shù)葉的沙沙響聲，一起譜寫(xiě)這動(dòng)聽(tīng)而優(yōu)雅的樂(lè)曲。操場(chǎng)上，我們?cè)诒M情地玩耍，有的丟壘盡情地玩耍，有的丟壘球，有的踢足球，有的打籃球，還有的跳橡皮筋，我們的活動(dòng)真是五花八門(mén)啊！
秋天，落葉飛舞。落葉像一只只色彩各異、千姿百態(tài)的蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，我們的讀書(shū)聲使紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉更加形象。我們一遍遍地?fù)]動(dòng)掃帚，打掃著落葉。
一陣北風(fēng)吹過(guò)。樹(shù)枝上光禿禿的，松柏依然筆直挺立。這時(shí)，大地在養(yǎng)育新的生命。我們?cè)诓賵?chǎng)上做操，操場(chǎng)上回蕩著我們的口令聲。
啊！我愛(ài)校園，我愛(ài)我親愛(ài)的母校，我更愛(ài)把校園建設(shè)得如此美麗的辛勤勞動(dòng)的人們！
校園四季作文10
我們都指導(dǎo)我們的校園四季如畫(huà)，就讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
春天，小草探出了小腦袋，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！”呼呼呼，風(fēng)吹過(guò)來(lái)小草翩翩起舞，小花也蘇醒了，迎春花、桃花、郁金香……它們像穿著裙子的小姑娘，好像要去化妝舞會(huì)一樣穿得漂漂亮亮的。梧桐樹(shù)抽出了小小的嫩芽，風(fēng)吹過(guò)來(lái)小芽好像在向我們招手。
夏天，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉變茂盛了，又大又綠像一把把雨傘為人們乘涼，知了一直不停地叫：“知了知了�！焙孟裨谡f(shuō)：“好熱啊，好熱��！”荷花像仙子一樣站在水中央，荷葉像保護(hù)荷花的衛(wèi)兵一樣威風(fēng)凜凜地站在荷花左右，好像在說(shuō)：“誰(shuí)敢欺負(fù)荷花仙女！”操場(chǎng)上同學(xué)們有的在跳繩，有的在玩耍，還有的女同學(xué)怕曬黑就躲在大樹(shù)下乘涼。
秋天，菊花五顏六色的都開(kāi)了，紅的似火，白的勝雪，黃的似金，梧桐樹(shù)變黃落下來(lái)了，好像飛舞的蝴蝶，“黃蝴蝶”鋪滿了地，地面立馬像鋪上了一層黃地毯。秋天校園里的果樹(shù)也成熟了，總有幾個(gè)調(diào)皮的孩子偷偷把果實(shí)給摘下來(lái)。
冬天，梧桐樹(shù)光禿禿的。大學(xué)過(guò)后，梅花像紅白搭配這就讓我想起：“墻角數(shù)枝梅凌寒獨(dú)自開(kāi)。我們要向梅花學(xué)習(xí)。
你覺(jué)得我們的學(xué)校美麗嗎？
校園四季作文11
我們的校園，四季美如畫(huà)。
每年二、三月間，春姑娘就婀娜地來(lái)到校園，用清新的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的臉蛋，用纖細(xì)的雙手幫我們脫下笨重的棉襖。樹(shù)綠了，草綠了，整個(gè)校園掩映在綠色的世界里。春姑娘伴著我們把外語(yǔ)單詞背得爛熟，把公式定義記得牢牢。在知識(shí)的原野上，我們和春姑娘一起輕歌曼舞，她為我們編織著彩色的夢(mèng)。
夏季的校園，紅色的花，彩色的蝶，花與蝶爭(zhēng)飛；碧綠的樹(shù)，歡笑的人，樹(shù)與人同在。從清晨到傍晚，校園里處處充滿瑯瑯書(shū)聲，同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在這紅花綠葉的世界里，吸取甘泉，準(zhǔn)備迎接未來(lái)。
漸漸地，漸漸地，校園的花兒婀娜多姿，秋天來(lái)臨了。金色的秋天，滋潤(rùn)心田的秋天，把我們攬入她的胸膛，仿佛在輕聲告訴我們，收獲吧，收獲你們的學(xué)習(xí)成果，向培育你們的祖國(guó)匯報(bào)。
心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺急躁地來(lái)到校園，他吹出冷冷的寒風(fēng)，吹得同學(xué)們顫顫發(fā)抖。看到此情此景，冬爺爺開(kāi)心地哈哈大笑起來(lái)，這才不吹風(fēng)了。冬爺爺真有趣�。�
這就是我們學(xué)校的四季，一年四季都有不同的美景，讓我們陶醉其中，像走進(jìn)夢(mèng)境一般。
校園四季作文12
四季就像一支畫(huà)筆，描繪出一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。校園的春、夏、秋、冬更是讓人感到“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”的感覺(jué)。
春天的校園，春風(fēng)吹拂。走在校園的羊腸小道上，感受著那風(fēng)的氣息。花兒們也是隨著春風(fēng)而擺動(dòng)，她們盡情地吸吮這春天甘甜的露水。早在春天到來(lái)的時(shí)候，校園里早已是一片生機(jī)勃勃，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。即使她們的身份不是像牡丹那樣的華貴，不是像菊花那樣的多姿……她們只是一朵很普通的小紅花。但她們聲聲喚醒了正在沉睡的繁花嫩葉，于是她們也一起來(lái)打扮自己，個(gè)個(gè)花枝招展，個(gè)個(gè)紅情綠意。
在花兒的身后，小草也慢慢地探出頭來(lái)，嫩嫩地，綠綠地，它們露出一張快樂(lè)而喜慶的臉。在春雨的呵護(hù)下，它們也漸漸地安穩(wěn)下來(lái)。在巖石下生長(zhǎng)的小草，也在努力地探出頭來(lái)，這才使得它們?cè)陲L(fēng)雨下更加頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。它們那堅(jiān)強(qiáng)的精神正也不是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的精神嗎？
夏天的校園是一個(gè)知了鳴叫的日子，太陽(yáng)直射到我們的身上，我們便脫了一件又一件暖衣?lián)Q上輕便的短袖。在操場(chǎng)上的我們奔跑著，汗水撒滿整個(gè)操場(chǎng)。教室的電風(fēng)扇打開(kāi)著，里面?zhèn)鱽?lái)吵雜的聲音。同學(xué)們個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑的，盡管豆粒般大小的汗珠流下來(lái)也不會(huì)戛然而止。
我們又會(huì)迎來(lái)每年一季的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們坐在被太陽(yáng)曬過(guò)的操場(chǎng)上，都是感覺(jué)屁1股被燙了一下似的，久久不敢坐下。正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。校園中的池塘上有了一絲絲的荷花，草地上也有蜻蜓在到處飛來(lái)飛去。這是一個(gè)充滿生機(jī)的日子。
秋天的校園又便是一個(gè)涼爽的日子，我們又穿上了一件件的暖衣。葉子開(kāi)始變成黃色，還有一些甚至掉了下來(lái)，結(jié)束了它的一生。螞蟻開(kāi)始了它們的儲(chǔ)備糧食的日子，我們就這樣看著它們這樣儲(chǔ)備糧食，時(shí)不時(shí)還潑潑水來(lái)?yè)v亂。
我們看著它們慌張的樣子，心中就會(huì)有一絲樂(lè)趣。我們一會(huì)便將一些食物放在它們的洞穴前，看看它們?nèi)绾螌⑦@龐然大物運(yùn)輸?shù)蕉囱▋?nèi)。它們將食物分成了一小份的，然后再一個(gè)一個(gè)的搬回洞穴。這也是一個(gè)充滿生機(jī)的日子。
冬天的校園便罩上了寒冷的氣息，我們便穿上了一件厚厚的棉衣。寒風(fēng)吹得我們面部赤紅，手兒也凍得發(fā)抖。老師也叫我們天天多穿衣服，以防我們感冒。在冬天，我們便要多跑操。我們用著被凍的腳來(lái)跑動(dòng)著，但是我們堅(jiān)定的決心是不會(huì)被這寒風(fēng)吹動(dòng)的。
在冬天的日子里，我們還是堅(jiān)持的學(xué)習(xí)。雖然偶爾會(huì)考得不理想，但是校園會(huì)支持著我們，陪著我們，還有老師的幫助。即使在很冷的日子，我們也會(huì)團(tuán)結(jié)一心。
校園的四季美麗如畫(huà)，生動(dòng)如畫(huà)。老師和同學(xué)們也是點(diǎn)綴在這幅畫(huà)中的景物，使得校園更加的生動(dòng)，我愛(ài)你，我四季如畫(huà)的校園。
校園四季作文13
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，春夏秋冬四季的景色各不相同，每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的魅力。
春天，校園里的小花小草喝足了甘甜的露水，爭(zhēng)先恐后地從土地里探出了小腦袋，想要大飽眼福，瞧瞧這美麗多彩的世界。這時(shí)柳樹(shù)姑娘也來(lái)了，她換上了嫩綠的春裝，隨風(fēng)舞動(dòng)著自己翠綠的辮子，真是美麗極了。
夏天，猛烈的陽(yáng)光熾烤著大地，校園跟個(gè)大火爐似的，熱極了。小花小草都耷拉著腦袋，沒(méi)有一點(diǎn)兒精神，她們好像正用咧開(kāi)的嘴嗚咽著說(shuō)：“有沒(méi)有哪位好心的小朋友能喂我喝點(diǎn)水��？”強(qiáng)烈的光芒照射在柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)上，將柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)染成了耀眼的金色，就像別上了金色的發(fā)夾。這時(shí)，耳邊傳來(lái)了知了的叫聲，它“知了-知了”地叫著，好像在說(shuō)：“好熱啊，好熱��！”
秋天，秋高氣爽，時(shí)而卻又涼風(fēng)習(xí)習(xí)。天氣轉(zhuǎn)涼，大雁南飛，許多樹(shù)木也落下了枯黃的葉片。秋風(fēng)吹過(guò)，攜帶著陣陣清香，順著香味尋去，原來(lái)是桂花樹(shù)開(kāi)花了，金燦燦的一片，真是賞心悅目，沁人心脾��！
冬天，白雪皚皚，漫天飛舞的雪花給校園披上了銀裝，整個(gè)學(xué)校變成了一個(gè)夢(mèng)幻般的雪白世界。
我喜歡這個(gè)四季分明的校園，我喜歡這個(gè)魅力四射的校園，我更喜歡這個(gè)校園里美麗的風(fēng)景。
校園四季作文14
所有的地方，讓人最有印象的就是那里的風(fēng)景，風(fēng)景又分為四個(gè)季節(jié)，這四個(gè)季節(jié)帶給人們的印象是非常重要的我們學(xué)校四季的風(fēng)景又如何呢？
在春天的校園，樹(shù)剛長(zhǎng)出嫩芽，使校園充滿著生氣盎然的感覺(jué)，也是最讓人感覺(jué)到幸福的季節(jié)；在夏天的校園，熱浪一陣一陣襲來(lái)，在操場(chǎng)上的學(xué)生們個(gè)個(gè)都是穿上短袖短褲，并且在操場(chǎng)上開(kāi)心愉快的打球，也是最能代表青春活力的季節(jié)；在秋天的校園，樹(shù)葉們開(kāi)始一片接著一片的緩緩飄落到地面，然而有些樹(shù)葉的顏色逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)變，這又形成另外的一幅美麗的景色，這也是最讓人感到哀傷的一個(gè)季節(jié)；在冬天的校園，東風(fēng)不斷的吹向校園，樹(shù)上的葉子們幾乎已全部掉落在地面上，這也讓每個(gè)都穿上了厚重的衣裳，加上天空灰濛濛的一片，讓人好想像山中的動(dòng)物們一樣的冬眠。
我知道我們的校園一定還有更多美麗的景色，只是我現(xiàn)在還沒(méi)有查覺(jué)而已，我相信只要我，更加的努力，一定就能發(fā)現(xiàn)學(xué)校的美麗之處。
校園四季作文15
我的校園一年四季都很美，走進(jìn)校園就看到“海游鎮(zhèn)中心小學(xué)”七個(gè)大紅字。
春天，積雪融化，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著，柳樹(shù)長(zhǎng)出了幾片葉子，微風(fēng)一吹，柳樹(shù)姑娘把頭發(fā)一甩，甩進(jìn)了池塘洗起頭來(lái)，小草被微風(fēng)召喚，從土里鉆出小腦袋。
夏天，池子里荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)綠綠的大圓盤(pán)，荷花在密密麻麻的荷葉叢中冒出來(lái)，真是綠葉叢中的一點(diǎn)紅啊!還有紫藤架的葉子一簇堆著一簇上面，不留一點(diǎn)空隙。
秋天，桂花樹(shù)上的桂花，十里飄香，在門(mén)口就能聞到一陣香味，紫藤架上長(zhǎng)滿了像毛豆似的東西，聽(tīng)別人說(shuō)，它是紫藤的種子。
冬天，大片的雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，落在樹(shù)梢，擠進(jìn)花叢，撲在草叢里，投入大地的懷抱。同學(xué)們有的在堆雪人，有的在打雪仗。
我的學(xué)校一年四季都很美，我愛(ài)我的學(xué)校。
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