一封信的作文

時(shí)間：2024-05-14 08:50:36 書信我要投稿

一封信的作文匯編[8篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的一封信的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

一封信的作文匯編[8篇]

一封信的作文篇1

親愛(ài)的災(zāi)區(qū)小朋友：

　　你們好！

　　我從報(bào)紙上知道4月8日晚上，我縣大路壩等鄉(xiāng)鎮(zhèn)遭遇了百年罕見的冰雹、暴雨襲擊，人們身上穿的衣服、蓋的被子全被淋濕，房屋上的瓦片被打得天穿地漏；莊稼被搗毀了；同學(xué)們沒(méi)有地方上課和睡覺(jué)，只好趴在課桌上睡……損失慘重的消息后，我的`心情很不安。

　　州縣對(duì)這件事特別重視，4月13日晚上，縣里舉辦了第三屆希望工程暨抗災(zāi)救災(zāi)募捐晚會(huì)，共募捐到救災(zāi)資金51萬(wàn)多元。

　　我校也開展了為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)。開始捐款了，每個(gè)班站成兩縱隊(duì)，來(lái)到大操場(chǎng)。我們面前有四個(gè)捐款箱，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩渥永锓佩X。我得知我們班一共捐了200多元，我們班捐得最多的是陳文遠(yuǎn)，他捐了30元，最少的也捐了5角錢。雖然，錢不多，但是也代表了我們真心幫助你們的心意。

　　我多么想到你們那兒去看看啊！可惜，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)抓得特別緊，只能寫信和你們聯(lián)系，但我希望你們通過(guò)抗災(zāi)自救和全社會(huì)的幫助，盡快恢復(fù)正常學(xué)習(xí)和生活，也希望你們有時(shí)間的話，到我們學(xué)校來(lái)玩一玩。我在此祝你們好好學(xué)習(xí)、天天向上、身體健康、萬(wàn)事如意，在艱難的環(huán)境中取得優(yōu)異的成績(jī)。

一封信的作文篇2

親愛(ài)的媽媽：

　　你好！

　　媽媽，我從小到現(xiàn)在一直有千言萬(wàn)語(yǔ)想要對(duì)您說(shuō)。今天，我拿起筆，開始寫第一封信給您，對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。

　　記得上學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降，您是看在眼里，急在心里。有一天，你無(wú)意中翻開我的數(shù)學(xué)作業(yè)本，看到我做的題目有好多做錯(cuò)的，不是沒(méi)有看清題，就是我算錯(cuò)了。您把我叫到屋子里，一邊撫著我的頭，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講道理，教育我：“你怎么那么粗心啊簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾道題也做錯(cuò)……”聽著聽著，我不由得淚流滿面。可是，過(guò)了一段時(shí)間，我又忘了，把您的話當(dāng)成了“耳邊風(fēng)”。

　　幾天以后，您收到了老師的電話，得知我的成績(jī)很不理想，您眉頭緊鎖，對(duì)我束手無(wú)策，只好打了我一頓，您一邊打我一邊嚴(yán)厲的批評(píng)我，我委屈的哭了，您任由我淚濕衣襟，等我慢慢的平靜下來(lái)時(shí)，您輕輕的推開門近來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我先前不該打你。”我抬起淚眼，在我閃動(dòng)的淚光中，您的.臉模糊了，但是，我從您的語(yǔ)氣中感覺(jué)到您非常的傷心。

　　媽媽，您每天工作那么忙，還要每時(shí)每刻的為我操心，皺紋爬上了您的額頭，歲月染白了您的鬢發(fā)。媽媽，您對(duì)我的愛(ài)比山要高，比海要深。最后，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”

　　祝您：

　　身體健康！

　　您的女兒：黃**

　　XX年1月8日

　　柳石二小五年級(jí)：黃**

一封信的作文篇3

徐長(zhǎng)苗：

　　你好!

　　你對(duì)我說(shuō)我們是最好的閨蜜。我相信這一點(diǎn)。有人說(shuō)初中的閨蜜不會(huì)到永遠(yuǎn)，我不相信。你永遠(yuǎn)不知道為什么有一階段我們幾個(gè)人那么排斥你。因?yàn)槟愫湍硞€(gè)人寫的悄悄話被我們不經(jīng)意間看過(guò)了。我承認(rèn)看你們的紙條很不對(duì)，我們本想用紙條來(lái)逗逗你。可是沒(méi)想到上面的內(nèi)容足夠打擊我們。原來(lái)你眼中所謂的友誼不過(guò)是”多個(gè)朋友多一條路“。我受夠了，老吳勸我沒(méi)必要和你說(shuō)太多。我用話點(diǎn)你，希望重新開始我們的友誼。但是我錯(cuò)了。我告訴你的好話，你卻出賣我。你永遠(yuǎn)把我們?nèi)齻€(gè)人當(dāng)作你的可有可無(wú)。你對(duì)他們兩個(gè)說(shuō)了那么多的關(guān)于我的壞話，你以為他們不會(huì)告訴我嗎。我承認(rèn)，我不是你最好的朋友。畢竟某某才是唯一走進(jìn)過(guò)你心里真正關(guān)心你的人。

　　或許你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道這個(gè)秘密，畢竟你是那么的棒。你眼睛里從來(lái)不承認(rèn)別人比你優(yōu)秀，沒(méi)關(guān)系我們?nèi)齻€(gè)人會(huì)陪在你的左右。我們都太過(guò)的相信自己可以繼續(xù)的.當(dāng)你的朋友。可是，我們做不到。

　　我承認(rèn)，好多的地方我需要你的幫忙。但是以后不會(huì)了。我不想讓你覺(jué)得我們一直在利用你。我真的不明白，我們能從你的身上得到什么好處。你的眼里從來(lái)都沒(méi)有趙趙，她哭永遠(yuǎn)都是你的陪襯品。你考得好時(shí)，就不把我們放在眼里。

　　我可以為了你每次都裝傻充楞，你心機(jī)深沉，城府極深。我們都看得到。你可以高估你自己，但是請(qǐng)別低估我們?nèi)齻€(gè)人的智商。為了讓你舒服，我可以明明考的比你好卻把分?jǐn)?shù)壓低。但是你呢，永遠(yuǎn)都是想看我們笑話的那個(gè)人。或許，我冤枉你了。但是，我真的無(wú)法再裝作什么都不知道。

　　我承認(rèn)我很差，最起碼我沒(méi)有攔到那個(gè)程度吧。我們?nèi)齻€(gè)人本來(lái)就比你學(xué)習(xí)好，雖然趙趙稍稍落后些。但是她哪里都比你強(qiáng)。你不喜歡老吳坐在你的座位，你考慮過(guò)她的感受嗎。

　　算了，浪費(fèi)在你身上再多的時(shí)間都是白費(fèi)。友盡吧。你走你的路。他們兩個(gè)是不會(huì)自己找傷害的。

　　我們絕交吧。

一封信的作文篇4

　　你好！首先，允許我自我介紹一下，我叫***。自“5.12”大地震發(fā)生后，我就一直深深牽掛、惦記著你和你的小伙伴們。我每天與電視形影不離，密切關(guān)注你們的最新情況。當(dāng)我看著你們的樓房一次次地倒塌，看著你們的書本一次次地被埋沒(méi)，看著你們的親人一次次地遠(yuǎn)去，看著你們一次次悲痛欲絕地哭……我的心就一陣陣撕心裂肺地痛；當(dāng)我看見屏幕上的死亡數(shù)字不斷攀升，我感到恐懼和不安：到底什么時(shí)候，這一連串?dāng)?shù)字才會(huì)靜止不動(dòng)；到底什么時(shí)候，你們的世界才不被哭泣、悲傷所籠罩……就在這時(shí)，一個(gè)天使般的化身，你——林浩，出現(xiàn)在我早已模糊的視線中：在廢墟里，你表現(xiàn)出與年齡毫不相稱的鎮(zhèn)定，帶領(lǐng)同學(xué)們高唱《大中國(guó)》；堅(jiān)強(qiáng)的你經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的自救，終于從廢墟下爬出來(lái)；勇敢的你冒著生命危險(xiǎn)，先后兩次鉆入廢墟下，救出兩名同學(xué)。

　　直到現(xiàn)在，我仍清清楚楚地記得，當(dāng)記者問(wèn)你為什么要去救同學(xué)時(shí)，你用稚嫩的聲音堅(jiān)定地答道：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！”“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！”多么淳樸的話語(yǔ)，感動(dòng)著我，感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人。因?yàn)槟阏宫F(xiàn)的是沉著冷靜、智勇雙全的本色，是臨危不懼、奮勇救人的崇高精神，是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)觀向上的良好風(fēng)貌。

　　小林浩，你是最棒的！你用堅(jiān)強(qiáng)的毅力打敗了得逞一時(shí)的死神，用感人的事跡樹立了中國(guó)少年的.學(xué)習(xí)榜樣，用智慧和奮勇吸引了世界的目光。你，是我的心中的大英雄！

　　小林浩，你近來(lái)身體還好嗎？要多加注意哦。腦袋上的禿點(diǎn)長(zhǎng)頭發(fā)沒(méi)有？教室房屋都建好了嗎？學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓樱恳佑团丁挥勺灾鞯貑?wèn)了你這么多問(wèn)題，因?yàn)槲姨肓⒖塘私饽愕那闆r了。我嘛，一切都好。我的愛(ài)好是打羽毛球和英語(yǔ)。理想是當(dāng)律師和作家，你呢？

　　小林浩，冬天到了，我從電視上得知：最近全國(guó)許多地區(qū)都普降大雪。不知道你們那兒天氣冷嗎？下雪沒(méi)有？小林浩，你不用擔(dān)心，這個(gè)冬天雖然冷，但是，我們會(huì)用我們的心溫暖你們的心，讓你和所有災(zāi)區(qū)小朋友那冰冷孤寂的心融化在我們的一片溫情里……這個(gè)冬天，我們會(huì)和你們一起度過(guò)！寒冷的冬天很快就會(huì)過(guò)去，溫暖的春天就在我們的面前。

　　小林浩，如今，災(zāi)難已過(guò)去，歷史將翻開嶄新的一頁(yè)，讓我們共同努力，把過(guò)去的傷和痛化作新的動(dòng)力和希望，抬起頭，追趕燦爛的朝陽(yáng)，追尋金色的理想吧！

　　祝：

　　身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！

一封信的作文篇5

　　親愛(ài)的“大眼睛”：

　　你好！

　　也許你不認(rèn)識(shí)我，其實(shí)我也不知道你的名字，更不知道你住在哪里。我是在一張“希望工程”的宣傳畫上認(rèn)識(shí)你的。照片里，昏暗的教室，黑乎乎的，臟兮兮的課桌，破爛爛的。可最吸引我的還是你那雙水靈靈的大眼睛，似乎向我們?cè)V說(shuō)著什么。我讀懂了，你的眼神想告訴大家：我渴望獲得知識(shí)，想讀書！

　　看著你這雙求知的眼睛，我感到非常羞愧：我擁有整潔的`教室，寬敞明亮雙溫暖，還有現(xiàn)代化的多媒體電腦呢！我從來(lái)不用擔(dān)心交不起學(xué)費(fèi)，更不用擔(dān)心失學(xué)。可我卻不喜歡學(xué)習(xí)，總覺(jué)得沒(méi)興趣。直到我看了你的照片。謝謝你“大眼睛”，你讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，還讓我明白，我正處在幸福之中。

　　如果你同意的話，我想讓你來(lái)我們學(xué)校，和我們一起讀書。到那時(shí)，你就能我們一起坐在寬敞的教室里，享受現(xiàn)代化的教學(xué)；到那時(shí)，你就能和我們?cè)诓賵?chǎng)上跑呀，跳呀，享受童年的快樂(lè)……

　　如果你愿意交我這個(gè)朋友，就快用信封上的地址與我聯(lián)系吧！在信里，你可以跟我說(shuō)說(shuō)你的學(xué)習(xí)情況，介紹你的家鄉(xiāng)，還可以說(shuō)說(shuō)屬于我們同齡人的悄悄話……。雖然我們相隔萬(wàn)里，還不熟悉，但我堅(jiān)信，我們一定可以成為好朋友。

　　最后，

　　祝你生活幸福，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　你遠(yuǎn)方的朋友利普飛

　　20xx年2月27日

一封信的作文篇6

尊敬的李白：

　　您好！我是武漢市首義路小學(xué)六年級(jí)的一名同學(xué)，今天，想借此機(jī)會(huì)，向您傾吐一下我的心聲。

　　在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我讀到了您的《靜夜思》，我津津有味地讀著：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”一遍又一遍，我總是讀不厭，那悠悠的思鄉(xiāng)之情讓我不由地為之動(dòng)容。我喜歡您寫的詩(shī)，特別喜歡！您的詩(shī)有的豪放，有的悲傷，有的深情……我總是沉醉其中。

　　我還特別欣賞您，您不屈權(quán)貴、敢于直讀的精神在我胸中鼓動(dòng)；您的大氣豪放在我的血管內(nèi)呼嘯；您的不朽詩(shī)句在我的眼睛里閃耀。

　　李白，你是我心中的偶像，是我向往的目標(biāo)，是我最尊敬的人。雖然您已離我們而去，但是您的精神，您的詩(shī)句是永存的，它們永遠(yuǎn)都是我的'座右銘。當(dāng)我對(duì)自己的夢(mèng)想放棄的時(shí)候，當(dāng)我考試沒(méi)考好自卑的時(shí)候，當(dāng)我對(duì)自己失去信心的時(shí)候，當(dāng)我對(duì)自己的成績(jī)苦惱的時(shí)候，我就會(huì)想起您的詩(shī)句：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”……頓時(shí)，整個(gè)人精神為之一振！

　　您的詩(shī)句一直激勵(lì)著我，激勵(lì)著我勇敢前進(jìn)，謝謝您，李白！

一封信的作文篇7

莞香花開的家長(zhǎng)：

　　您好！開學(xué)至今已經(jīng)四周，由于本學(xué)期不再像一年級(jí)那樣每個(gè)班都有一名生活老師照料孩子的就餐和午休，而是四個(gè)班合起來(lái)才有一個(gè)宿管阿姨看管，所以更多時(shí)候就餐和午休靠的是孩子的自律。在考驗(yàn)孩子的自我管理的同時(shí)，也在鍛煉他們的獨(dú)立能力。

　　在就餐方面，孩子放學(xué)后要自行守秩序地到飯?zhí)贸燥垼燥埰陂g要注意衛(wèi)生，不能弄得滿桌都是剩飯剩菜。本學(xué)期延續(xù)上學(xué)期的“光盤行動(dòng)”，要求孩子盡量不浪費(fèi)糧食，實(shí)在不能吃那么多的話，要在打飯時(shí)主動(dòng)跟飯?zhí)冒⒁陶f(shuō)少打一點(diǎn)。這一方面，我們班大部分同學(xué)做得不錯(cuò)，要繼續(xù)保持；但有個(gè)別男孩屢次忘記吃完飯后要自行把餐盤放到指定地方，有時(shí)或是忘記去放湯碗。

　　在午休方面，我們班男生宿舍那邊的'同學(xué)表現(xiàn)較好，能按時(shí)安靜入睡，不影響別人。而另一個(gè)女生為主的宿舍則午休情況不甚理想，屢次提醒，等老師走后又偷偷地說(shuō)起小話來(lái)，自己不休息還影響了別人，浪費(fèi)了別人的午休時(shí)間：要么在床上動(dòng)來(lái)動(dòng)去；要么眼睛一直晃來(lái)晃去，毫無(wú)睡意，等到下午上課卻精神不佳。懇請(qǐng)各家長(zhǎng)詢問(wèn)孩子有否這樣做，有則改之，無(wú)則加勉。

　　本學(xué)期，學(xué)校在對(duì)孩子的午休管理上會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行《東莞松山湖中心小學(xué)學(xué)生午休停宿制度》。對(duì)相關(guān)違反午休制度，影響其他孩子午休的孩子，處以相關(guān)處罰，甚至長(zhǎng)期停宿。為了避免給您的日常工作生活帶來(lái)困擾，懇請(qǐng)您認(rèn)真閱讀《東莞松山湖中心小學(xué)學(xué)生午休停宿制度》，在家加強(qiáng)對(duì)孩子這方面的教育，讓他們做自覺(jué)午休、珍惜時(shí)間的小主人！

　　今天上午,我利用一節(jié)課給孩子講解了午休停宿制度,也給孩子們算了一筆賬。為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)舒適的午休環(huán)境，學(xué)校及園區(qū)管委會(huì)為此購(gòu)置了舒服的木質(zhì)床；為了孩子們一進(jìn)入宿舍就能涼快起來(lái)，阿姨們都在放學(xué)前就把空調(diào)打開；每天孩子們離開后，阿姨們還要幫著搞清潔，掃地、拖地、抹床欄、清洗衛(wèi)生間等；中午，班主任和輔導(dǎo)員老師還要去看管學(xué)生，犧牲的也是自己休息的時(shí)間。就這樣的硬件和軟件服務(wù)，所需繳納的費(fèi)用僅是3元/天。據(jù)我了解，城區(qū)有的學(xué)校已經(jīng)取消午休了，而午托班的費(fèi)用遠(yuǎn)高于此，且還一床難求。這么說(shuō)，為的是讓孩子們能珍惜在學(xué)校午休的機(jī)會(huì)，尊重身邊人的勞動(dòng)成果！

　　劉老師

　　20xx年9月28日