致一封信作文

時間：2024-03-21 17:35:43 書信我要投稿

致一封信作文（優秀7篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的致一封信作文7篇，歡迎大家分享。

致一封信作文（優秀7篇）

致一封信作文篇1

敬愛的冰心奶奶：

　　您好！

　　您在天堂快樂嗎？雖然我們沒有見過面，但是我看過您寫的許多文章和詩歌，我覺得我們好像已認識很久。

　　我非常喜歡讀您的散文、詩歌。它親切、感人、真摯的語言讓我陶醉在優美的語句中。詩詞更是在您的筆下讓所有的事物都變得活靈活現，字里行間都透漏著您的獨具匠心。您的詩歌激勵了我對理想的追求，夢想著有一天也要成為像您那樣的作家。

　　令我感觸最深的是詩歌《繁星.春水》。詩歌里充盈著許多精美，而富有哲理的`小詩。您的詩歌不加以任何修飾，不添以任何華美的詞藻，在那娓娓道來的詩句中，您對童心的描寫是那么純真，那么質樸。您的每一首詩歌都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈。冰心奶奶，這本書的詩歌我已經背完。

　　您的《別踩了這朵花》讓我感受到了您對大自然的熱愛，對小生命的仁慈。同時讓我明白了我們要愛護花草樹木，保護地球。

　　您的詩歌，全是出自您內心的真實感受，感人至深，您的幻想是那么美；那么引人入勝；那么富有童趣。它給了我萬千的感慨。也不知從何時起，我心中有了一份對詩歌的神往，現在的我只要一拿起筆，思路像泉水一樣，滾滾的涌向大腦。于是，帶著一份少年特有的癡狂，我也寫了數篇很幼稚的詩歌，我要堅持寫下去，也像您一樣寫出自己內心的真實感受，發出自己的真情實感。直到寫的和您一樣的詩歌。冰心奶奶，相信我，我正在努力著，我能行！

　　您說：“墻角的花，孤芳自賞時，天地便小了！”其實，這句話看似簡單，卻蘊含著耐人尋味的含義。它告誡我們，要放開胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不要自閉，做人處世應當謙虛，不要驕傲，冰心奶奶，我說的沒錯吧？

　　其實這跟我們的學習是一樣一樣的。雖然我們居于墻角，但我們不應該作墻角那朵孤芳自賞的花，而應該敞開心胸，放遠目光，把握今天，帶著對理想的信仰，去努力、追求！

　　冰心奶奶，我還有很多話要給您說，由于時間關系，就先寫到這兒吧。

　　祝您:

在天堂過得幸福、快樂！

　　您最忠實的小讀者：xxx

致一封信作文篇2

尊敬的付師傅：

　　您好！

　　我叫惠民，我是在網絡上了解您的。對于您幫助別人的事情，我感到很高興，因為在如今還保留著一顆愛助人的心的好人已經越來越少了。

　　付師傅，我不知道你是否有思考您幫助他人的方法方式是否恰當。我個人認為您的做法略有不妥，首先，當您發現您的乘客的包遺落時，您應該及時報警而不是以自己的能力來將其歸還，因為這關乎到自己的利益與他人的利益，您應該及時通知警察，讓他們處理這件事情，這樣不僅您四處奔波，還能讓失主盡早得拿到失物，畢竟警察的辦事效率比我們高嘛！

　　其次，當你把失物交給失主時，您不應該強行向他索取錢財，因付師傅，我不知道這么說您會不會不高興，但這是我的真心話，希望您不要介意。付師傅，如今科技發達，網絡上對于您這件事的說法與評論有很多，負面的`評論也有不少，希望您不要放在心上。對于那位被您幫助的人，他所做的我認為是非常不對的，他不但沒有好好感謝您，還濫用網絡這一渠道詆毀您，我在此代他向您道歉。我知道這件事對您來說有些委屈，但還是希望這件事不會讓您對他人的熱心蒙上一層灰，希望你能夠繼續做好事，做個對社會有用的人。

　　放心吧，付師傅，蒼天不會冤枉一個好人，也不會放過一個壞人，您所做的一切我們都看在眼里，記在心里，希望您能夠不記前嫌，繼續為人民百姓做好事，我們將以您為榜樣，共創美好世界。

　　恐怕我的話已經讓您厭煩了吧，但我今天給您寫信全是因為想對您說說我的一己之見，看看對您能否有所幫助。惠民文采并不好，只因有太多的話想對您說，希望您能夠理解我的意思。

　　最后我想對您說的是，好人一生平安！敬祝身體健康，萬事如意！

致一封信作文篇3

親愛的媽媽∶

　　您好！

　　媽媽，我有千言萬語想要對你說，但因為害羞不敢說，使我剛到嘴邊的話，又被咽了回去，所以，我給你寫著封信，想和您談談。

　　記得上次，我語文只考了86分，您對我譏笑道∶你有什么用處，你看看，錯的全是不該錯的.，想都不要想考大學，看你連初中也考不上！聽到這句話的我，頭放的低低的，心頓時涼了一大截，我的自尊心就這樣被您這一句話給傷害了。媽媽，我想告訴您，我的自尊心就像一張紙，一撕就碎，只要一句話，就能被補上一刀。我知道您當時也很生氣，可這只是我的小失誤，我本以為您不會因為失誤而生氣，可是我錯了。媽媽，希望您能改變對我的偏見，因為一個人也會有自己的長處。

　　好了，就說到這里了，真誠希望您能理解我現在的心情！

　　祝

　　身體健康

　　武佳雨

　　20xx年1月15日

致一封信作文篇4

　　謝謝您們給了我生命，在這九年的時間里細心的把我養大。

　　我知道媽媽您是在醫院檢驗科工作的，每天都說這個不衛生不能吃，那個不干凈不能摸。以前聽到這些話我覺得很煩。但是這次新型冠狀病毒疫情我才徹底知道媽媽是為了我好，不讓我生病，我還抱怨您太嘮叨了，媽媽我錯了，感謝有您。

　　今年春節期間，可惡的疫情突然到來，所有的醫護人員都投入到這次疫情戰斗中，媽媽您也不例外，從大年三十到現在沒有休息一天，每天都早出晚歸的很辛苦。主要是還很危險，前幾天確診的一名病人曾經還到過媽媽單位看病，因為這件事好幾個同事都被隔離了，雖然最后大家都沒事但還是很擔心媽媽。媽媽您辛苦了。

　　媽媽上班了爸爸您在家照顧我和弟弟，幫我們做飯、打掃衛生消除病毒，保證我們全家的健康安全。爸爸您也辛苦了。

　　這周爸爸也開始工作了，我在家上網課，我會好好學習來報答您們，報答國家。做一個對國家有用的.人。我希望疫情能早點結束，我們能早點回到美麗的春暉校園，我也迫不及待想見到我的老師和小伙伴們，如果能早點恢復以往，我想我會更加珍惜美好的生活！

致一封信作文篇5

尊敬的家長：

　　您好！孩子的安全教育一直是我們教育的重中之重，為進一步加強幼兒園安全教育工作，我們需要您的合作與支持。

　　春季風干物燥，山林內可燃物多、春季野外生產用火活動多、燒荒燒地堰多、亂扔煙頭多、上墳燒香燒紙多，是山林火災事故多發期，也是森林草原防火的關鍵時期。每年因玩火而引發的火災事故也占了很大比例，給社會和個人造成巨大損失，為切實做好春季森林草原防火工作，確保森林草原資源安全，防患于未然，我們幼兒園和家長必須做大量工作。望家長配合幼兒園做好以下工作：

　　一、森林防火事關人民群眾生命財產、生態環境安全，各個家庭要提高對森林草原防火工作重要性、艱巨性和緊迫性的認識，配合配合幼兒園做好子女的森林防草原火教育工作。

　　二、嚴格火源管理，切實消除火災隱患。希望各家長配合幼兒園強化火源管理，加強對孩子的教育，加大監護力度，監督孩子節假日、休息日的活動，不準進入林地草場春游踏青，不準搞任何形式的野炊，不準帶火種進入林地草場游玩。萬一發生火災，嚴禁讓孩子參加滅火活動。

　　三、加強宣傳教育，提高防火意識。我園利用網站、宣傳欄、校信通等各種宣傳媒體，大力開展森林防火宣傳教育活動，讓廣大師生樹立森林草原防火，人人有責的意識，懂得造成森林草原火災事故應承擔的'法律責任。我園每位都是義務防火宣傳員，望各位家長配合幼兒園充分發揮他們的作用，進行森林草原防火宣傳，在全社會營造一種重視森林草原防火工作的氛圍來。

　　希望家長們協助做好孩子思想工作，加強孩子防火安全意識，杜絕孩子引發火災的事故發生！與此同時繼續抓好孩子飲食、交通等安全工作，強化孩子的安全意識，確保生命和財產安全。合理安排孩子休息日的活動，促進孩子身心健康發展。

　　此致

　　敬禮！

　　東勝區民族幼兒師范幼兒園

　　二○xx年三月二十八日

致一封信作文篇6

小明：

　　昨天下午忙著其它的事，所以沒有及時回復，當然更主要的原因是不知道該如何妥善的回復你。你的短信只有寥寥數語但潛臺詞豐富，情緒變化復雜，我看完以后久久不能釋懷，思索良久還是做不到不管不顧。

　　我所說的“你有問題”并不是說你行事卑劣（我從來沒有這樣認為過），而是我時常感到在你身上仿佛籠罩著一團迷霧，讓我無法看清你。從根本上說，一個人永遠無法完全了解另一個人，但我一直試圖走近你，嘗試了解你，這一點到現在我也沒有放棄，即使你語氣生硬地讓我不要管你。

　　昨天你在校門口焦灼的走來走去，過了11點半才離開，我都看在眼里。我發短信語氣嚴厲的質問你，你也沒有將與我溝通的大門關閉，我也感念在心。世上有兩種壞人，可以壞事做盡，還能活得快樂。一種是完全沒有是非之辨，他能夠活得無知無恥；另一種是完全沒有善惡之念，他能夠活得沒心沒肺。雖然你在短信中一再決絕的與我劃清界限拉遠距離，但我知道你不是也做不了上面我所說的那兩種人，因為有一點我是肯定的，你--小明，聰明，冷靜，且不是一個無情無義不知好歹的人。

　　經常有十幾歲的學生說我這個奔三十的老師很傻很天真，也許在他是取笑，但在我卻一廂情愿的把這話當作對我的褒獎，所以我現在再天真一回傻一回，對你妄自做以下揣測。下面我所說的如果和真實的情況相去甚遠的話，你大可以將它當作小說或是笑話來讀。

　　我認為你的短信包含了以下潛臺詞：

　　1.你對我的評價我不接受，但因為你是老師，所以我不想和你爭。

　　2.我的所作所為有我的原因，但我沒必要也不想向你解釋。

　　3.我已經很給你面子了，我本來可以更惡劣的對待你的。

　　4.我承認你是一個好人，但現在這個社會，好人和傻子是同義詞。

　　說實話我剛看到這條短信時感覺很受傷，因為上面四句潛臺詞昭示了我在教育工作上的四處失敗。第一，評價的失敗：沒有令被評價者心悅誠服。第二,溝通的失敗：沒有令溝通對象敞開心扉。第三，沒有教會學生正確的是非邏輯——一件事該不該做，唯一取決于它的正確與否，情節嚴重的惡劣行為不能使情節較輕的惡劣行為合理化。第四，沒有使學生相信善良與正義的力量，沒有點燃學生對生活的信心與希望。我將你的短信反復看了好幾遍，默默自我檢討，不得不承認我對學生的教育很多時候還浮于表面，流于形式。我深深地感到我對你的理解也許并沒有我自以為的那么到位，也許我和你的關系并沒有我原以為的那么親近，也許我對你的影響并沒有我所估計的那么奏效。

　　細細體會字里行間你的心情與情感變化，我似乎有些微能夠理解你的行為表現了。拋開字面意思，你的短信反映出四種情感變化：委屈，憤怒，拒絕，歉疚。你的委屈說明你潛意識里渴望我的`理解；你的憤怒反映出你很在乎別人特別是我對你的評價；你的拒絕不過是一種自我保護機制；你的歉疚表明你已經意識到自己的行為有不妥當之處。不知道張老師對你當時的心理狀態的解讀有沒有偏差？估計不會相差太遠吧！但這些都證明雖然你此次反應異常，但我之前對你的判斷并沒有錯，你的身上雖然還有一些不好的習慣，但卻并非不可教的孺子。

　　也許在你看來，你離開學校之后就和學校與老師沒有任何的瓜葛了，但在我卻是一日為師，終身為師，即使你將來成家立業為人夫為人父了，但你在我張明的面前依然是一介學生，你只要做錯事，我依然會批評指正。當然，人各盡其責，作為老師，我恪盡師道，做到無愧我心，至于你是否能盡到學生的義務虛心受教，就不是我所能強求的了。但團委老師那兒，你是必須要道歉的，自己該做的事，即使無人提醒也必須要做。（此處涉及到，出于對學生的保護，略去50字）我真心希望此事盡快了結煙消云散，而不是再次走到無法挽回的地步。從你的角度來說，此事不做個了結，它在你的心里也一直是個無法抹去的陰影，你恐怕在相當長的時間里也無法做到心安理得吧！另外，你借我的錢，雖然數額不大但也必須及時歸還，你借其他老師和同學的錢和物（如果有這種情況的話）也一樣，不好的習慣我不能也不會縱容你的。

　　最后幾句話，算是臨別贈言，希望你步入社會后，做正事，走正道，有正氣！愿你一生平安無波劫，一路坦途少荊棘！

　　你永遠的老班：

　　二零xx年元月十日夜