【精選】實用的給老師一封信作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的給老師一封信作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的鄭老師：
您好!
這個寒假您去哪玩了?我的寒假可有意思了。我和爸爸媽媽一起去了湛江游玩，十分有趣呢!其中，澳內海之行讓我記憶猶新。
那天，大伯開車帶著我們，一路上說說笑笑就到了目的地——澳內海。我迫不及待地下車沖向海邊，放眼望去，只見一艘艘小漁船隨意地停泊在海面上，隨著海浪輕輕搖擺，好一派寧靜的漁港景色。但是大伯說山那邊的礁石海岸更美，所以我們要翻過一座小山。
沿著潮濕的沙灘往前走，不遠就來到一座山腳下。開始我認為這小山一點也不陡峭，應該很容易爬。沒想到山路上碎石很多，我好幾次險些摔倒。爬到半山腰，我就已經氣喘吁吁、滿頭大汗了。我一屁股坐上路邊的大石頭上，再也不肯起來。這時大伯遞給我一根登山杖，并且鼓勵我不要半途而廢，要堅持爬到山頂。于是我鼓起勇氣繼續往上爬。當我咬著牙，筋疲力盡地爬到山頂的'時候，向下一看，山的另一邊海岸果然是另一番風景。只見黑色的礁石屹立在海邊，嶙峋而倔強，海浪一層層沖擊過來，激起萬千浪花，正是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”。站在山頂，美麗的景色盡收眼底，我才真正體會到美麗風光在山頂。當清爽的海風迎面撲來，我不由地張開雙手，想起汪峰的那一首歌“這是飛一樣的感覺，這是自由的感覺……”
這次游玩，讓我明白了做什么事都不能半途而廢，只有付出艱辛的努力和汗水，才能看到最美的風景，才能有所收獲。鄭老師，您覺得呢？
祝
工作順利！
您的學生：xxx
20xx年2月14日
給老師一封信作文 篇2
敬愛的老師：
您好！
我有一個小小的煩惱，不知您是否能幫助我？
我的作文一向都不是很好。每當要寫作文時，我腦子里一片空白，都要冥思苦想或查作文書、開電腦查有關的作文。但又覺得資料上的'不夠好，自己卻想不出來。
想著想著，有時就會分心，和姐姐玩耍、聊天……作文次次都是勉強完成。
如何才能提高寫作水平？請您告訴我！謝謝！
祝：
身體健康、工作順利！
您的學生：彭冠豪
20xx年4月7日
給老師一封信作文 篇3
敬愛的何老師：
歲月流逝，小學時光就像一只射向遠方的箭，一眨眼就過了。小學同學的心里像五味瓶，又馬上要離開朝夕相處的同學，老師和母校的悲傷，有要去中學，去新的集體的興奮……總之，同學和母校，老師的感情天長地久。在這數不清，道不盡的話語中，又何嘗沒有許多關于您的事。
還記得，第一次見您，實在人聲嘈雜的教室里。“吱—”的一聲，門被推開了，是一個年輕貌美的女人，她穿著潔白的連衣裙，烏黑的長發披于肩后，明亮的大眼睛炯炯有神，櫻桃般的'小嘴微微揚起一點角度，十分的美麗。當時這個女人的出現讓吵鬧的班級安靜下來，當這個女人走向講臺，和藹可親地說：“同學們好，我叫何蓉，你們可以叫我何老師，接下來，你們會和我度過接下來的兩年時光。”我看著您，聽著您的話，不禁呆了下來……
可以說，在您教我們班的這段時光里，是我最開心的時間，您給我們講娓娓動聽的故事，您用幽默風趣的語言給我們上了一節又一節課，您帶領我們遨游知識的海洋……但讓我記憶深刻的，還是那次。
那一次，我望著手中試卷上那個大大的89分，心里有點悶，然后埋頭在桌子上低聲哭泣。您走了過來，像一位花叢中的仙子，拉著我的手，蓮步微移，向外面走了出去。我默不作聲，跟了上去。不知走了多久，您停了下來，我抬頭望了望周圍的環境：樹木茂盛，百花盛開，鳥語花香一棵棵竹子在微風的吹動下發出了“沙—沙—”的聲音，好像在迎風起舞，歡迎我們的到來。原來我們到了學校的鎮校之寶—百年大榕樹下的桌子旁。您一坐下，便語重心長地對我說：“祎婧啊，一次考差了不怎樣，重要的是”您指指自己的心“一顆敢于面對失敗的心，如果一直執迷不悟，那你的人生就永遠是失敗的，懂了嗎？”我似懂非懂的點了點頭，向老師道了再見便向教學樓飛奔過去。
從那以后，我擁有了強者收具有的東西—一顆敢于面對面對失敗的心，就再也沒有考過一次90分以下。
何老師，感謝您，您就像黑暗里的豬路燈，為我指明了前進的方向，讓我不再迷茫，我衷心的感謝您！
祝您越活越年輕！
你的學生：xx
x月x日
給老師一封信作文 篇4
尊敬的傅老師：
您在新學校還好嗎？我好想您啊！
我有一件高興的事情想和你分享一下，我學會包餃子啦！
其實我學會包餃子，還有媽媽的一份“功勞”呢！要不是媽媽上午買來材料包餃子的話，我還不會包餃子呢！
媽媽告訴我，包餃子要準備三種材料，一袋餃子皮，一盒肉餡和一碗清水。不等媽媽說完，我就及不可待地開始包起餃子來：其實呀，光滑和很！就像剛出生的'嬰兒的皮膚一樣。正當我要加肉餡時媽媽卻對說：“你要在餃子皮周圍搞點水哦！”為什么呢？我忍不住問：“因為這樣餃子皮的黏性才好，才不會讓餡漏出來呀！”媽媽理所當然地說。我恍然大悟，接著用手指沾了一些清水涂在餃子皮邊緣。然后我拿起筷子，猛地夾了一大塊肉餡放在餃子皮中央。最后，把餃子皮對折一捏，一個“大肚將軍”出現在我眼前，可不過一會兒，調皮的肉餡寶寶從“家”里竄了出來。正當我疑惑不解時，媽媽笑著對我說：“你啊，加的肉餡太多了，餃子皮自然不下啦！我聽了，吸取了這次教訓，重新開始包起餃子來。這次我加了適量的肉餡。最后，一個還算可以的餃子出現在眼前。”
就這樣，我學會了包餃子。怎么樣，您覺得過程有趣嗎？我飯覺得很有趣呢！
祝事業順利！
您曾經的學生：xxx
20xx年11月27日
指導評語：小作者給老師寫了一封信，表達對老師的思念，并與老師分享了自己會包餃子這個好消息，文中語言流暢自然。
給老師一封信作文 篇5
尊敬的語文老師：
您好！
您教我已經一年多了，這一年多中，您的辛苦付出，我都記在腦海里。
記得有一次我上課時沒有認真聽講，當時您嚴厲的批評了我，是我的不認真，打斷了您的講課。然后繼續和全班同學講課。
本來我不喜歡語文。但是您每節課講得都很詳細，都很精彩。是您的嚴肅而又認真的表情，吸引住了我。慢慢的我喜歡上了語文。每當快到期末考試的時候，您都會讓我們復習功課，背這個背那個。我知道您是為了我們好，讓我們多學習一點知識，讓我們考試多考一點分數。
由于現在是病毒防控期，使我不能回到美好的'學校上課，只能在家里在線聽課，在手機上看您的直播講課。我知道您每天都很忙，給我們講課，還要批改作業，還要處理學校的事情。
每天忙到很晚才睡覺，您是多么辛苦啊！您每天都在接觸電腦，這樣很傷眼睛吧。為了不讓您每天那么累，我應該按照您說的。每天按時做完作業，讓您早點批改作業，給您減少一些負擔，讓您每天少接觸電腦能早點休息。您最近的辛苦，讓我有了很大的進步。
我以后一定會好好學習，提前完成作業，不會讓您失望的。以最好的成績回報您的辛苦付出。老師您辛苦了！
祝您工作順利，身體健康！
此致
敬禮！
您的學生：周俊賢
20xx年3月15日
給老師一封信作文 篇6
此時的我看像窗外，一片芳榮昌盛的景象，樹木長的枝繁葉茂，陽光濃烈的普照著大地，夏天又到來了。對于曾經五年中的我，夏天代表著就學期的結束。新學期的開始，而在今年，這個夏天代表了我要離開母校，離開同學們，離開您。去另一個環境學習，一想起這些我的心里就充滿了難過與不舍。
怎么也沒想到六年就這樣過去了，快的好像從未開始。在剛入學時，對于懵懵懂懂的我來說，老師就是個嚴厲的角色，而當我踏進教室第一眼看見您時，什么嚴厲呀都被我拋之腦后，您那雙含笑的眼睛腫滿是慈愛。哦，對了那種感覺更像媽媽。從那以后我喜歡上了您，您的課我都能聽的格外認真，但當時的我是那么渺小，就像一堆沙子中的一個一樣，放在人群里就找不到了。而又是您發現我那一絲閃光，那蘊藏著的夢想，您那一次次眼神的鼓勵，話語上的.安慰，讓我如浴春光，漸漸地褪去膽怯，褪去了自卑，真真切切地改變了，微笑成了我的代言。一轉眼一個纖瘦靦腆的小女孩，成了一個自信開朗的大女生。
您雖然以溫柔著稱但也有生氣的時候，記得二三年級時，平時不怎么做家務活的我，被您分到星期二掃地。在那天，您讓身為組長的我拿簸箕和掃帚去掃垃圾，卻發現我連簸箕也不會用，您寫的異常生氣，大聲責備我：“沈楷藝，你怎么連簸箕都不會用？！難道你連家務活都不會做？你怎么不自立一點！”我頓時無地自容。后來，我也想了：父母不能養我一輩子，我也要學會做一些事了。從那以后，我開始生活自理了。
六年了，當別班的老師換了一個又一個而您還是默默地陪在我們身邊，當別人說我們班不好時，您也只有默默嘆息您了解我們每一個人。六年了我們對您也有著深深的感情，當別班人說您好溫柔時，我們也會高興半天。再三四年級時你做了一個小手術，別的老師來教我們，他講得神采飛揚，詳詳細細可我還是更喜歡您溫柔的聲音。如春雨潤物般滋潤我的心靈。這就是所謂的思念，留戀的感覺吧。
錢老師感謝您對我的諄諄教誨，感謝你對我的一次又一次的鼓勵。感謝你給我的一次又一次的機會，我永遠不會忘記您，老師謝謝您！
祝您心想事成，新福安康！！
此致。
敬禮
您的學生xxx
20xx年5月26日
給老師一封信作文 篇7
親愛的付老師：
您好！
不知不覺，您已經教了我們六年的'語文了。您也是我們一到六年級的班主任。在這六年里，您對我們不知付出了多少心血；不知為我們煩惱過多少次；不知幫助我們過多少次，您在我們心中是最親切、和藹可親的！
因為我寫字總是很不認真，寫得很難看，老師您都不知道批評過我多少次了。可是我總是屢教不改，字仍然那樣難看。有時字寫得好了，老師表揚我了，可沒過多久，字又回去了，不認真了。
在一次考試上，我為了能快些完成試卷，就寫得很快，字又難看又不認真，作文里的字總是劃了又劃。閱讀題里的字更是離譜！有些字連我都看不懂了。試卷發下后，老師就批評我，說：“全班就你一個人扣光了書寫分！字寫得那么離譜有些都不是字了。”那張試卷有些題目原本我對了，可因為我字寫得太難看，被老師批成錯的了。讓我只考了六十幾分，這代價太大了！
老師每回批評我字寫得難看后，我只是把字寫得好看幾天，子就又開始“龍飛鳳舞”了！我要記住來時的畫，一定要把字寫好看，雖然很難改，但我相信“功夫不負有心人”我一定會把字寫好看。不讓老師為我操心了！
祝您
青春常在！
給老師一封信作文 篇8
親愛的劉老師：
您好！
您馬上就將成為我的老師了，聽聞您的鼎鼎大名，還真是迫不及待地想要見到呢！您將會帶來我開啟怎樣的一段旅程？我想，無論是奇妙的、現世的`、抒情的......一定都會無比精彩！
嘿！廢話不多說，先來個簡單的自我介紹：小女姓張名小清，今年芳齡正十二；不比悟空火眼精，卻有心思細如針；繪畫舞蹈與鋼琴，特長倒還真不少；交友廣泛興趣多，愿伴君側共言樂；文筆略遜直奔真，望博君莞爾笑矣。
嘻嘻，這就是我的基本介紹。不過，小女的擅長領域也是五花八門：藝術方面鋼琴拔得頭籌，學習方面邏輯最是擅長，體育方面跑步更優其它，若是您還不信，且待小女拜師，方為您演一出“串燒‘獨角戲’”。
小學時，小女的管理能力未被太多展現，三科組長及課代表都有過我的“光輝身影”，也被同學推舉當過班長，后來自己辭職倒覺怪可惜，若是問我原因，待見面再與您暢談，否則，這信便沒完沒了了，您說如何？紀律委員倒也干過幾個學期，衛生委員則更是長伴小女五年。您可別說我“花心”。事實上，小女認為，每個領域之間皆有通徑，不存在任何屏障，每一個部分都相互關聯，相互影響，共同構成一個龐大的知識體系，世間萬物，都可以納入這個知識體系中，最理想的狀態，當然就是在這個體系中自由游走。也不知于初中能否為君得力助手，擔其大職，助軍一臂之力？小女期待著您的決定。
活動也參加過不少，全國小學生英語競賽喜獲一、二等獎，數學競賽佳音頻傳，作文比賽也得過不少獎，禮物自然也是有的嘞！三科缺一不可，全面發展才是王道，您說是否？
自然，初中乃大人物云集之地，小女也不敢自稱“最牛”，狂妄自大矣！愿余非最優，但為最勤者矣！
好了，啰嗦半天，這信也該結束了。只待加入汝班，與君共度初中漫漫長路，與友共采前路累累碩果，不知您意下如何？
此致
敬禮！
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