四年級(jí)記事作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)記事作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)記事作文 篇1
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的娃娃，童年是純真甜美的，就像山溪中清涼的泉水。在我的童年記得最有趣的一件事就是“畫(huà)龍變龜”。雖然你們聽(tīng)過(guò)“畫(huà)蛇添足”但沒(méi)聽(tīng)過(guò)“畫(huà)龍變龜”吧，因?yàn)檫@是我原創(chuàng)。
事情要從三年級(jí)上學(xué)期的美術(shù)課上說(shuō)起，那天老師要求畫(huà)恐龍，我一向喜歡美術(shù)，可畫(huà)恐龍是我最不會(huì)畫(huà)的東西。如果畫(huà)車(chē)、花草、樓房不是很好嗎？我想：怎么辦啊！要畫(huà)什么樣的恐龍好呢！恐龍爸爸還是恐龍媽媽?zhuān)繉殞毢卯?huà)點(diǎn)吧！老師怎么不叫畫(huà)恐龍蛋，那該多好啊！太難了！我正焦急著。又想：如果烏龜放大100倍，那不就是名副其實(shí)的烏龜龍了。
我就按著畫(huà)烏龜一樣畫(huà)恐龍，不久，我的烏龜龍就畫(huà)好了，一看，好像少了點(diǎn)什么，我再在旁邊畫(huà)了些樹(shù)和草，畫(huà)完后，我高高興興的交了作業(yè)，老師說(shuō)我有想象力，給了個(gè)A+。太意外了，哈哈！
這就是畫(huà)龍變龜?shù)慕?jīng)歷，雖然不是很好看，還有些離題，不過(guò)只要用心做的，總會(huì)有意想不到的收獲，你說(shuō)是吧！哈哈、、、多糊涂的一次美術(shù)課，現(xiàn)在想想還覺(jué)得很搞笑。
四年級(jí)記事作文 篇2
暑假的一天下午，我在爸爸單位的健身房里看到一個(gè)靈敏的身影立刻吸引了我，原來(lái)是我的'“蓉蓉”姐姐在學(xué)乒乓球啊！我一下子被這種輕巧的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了興趣。爸爸見(jiàn)我那樣喜歡乒乓球，就對(duì)我說(shuō)：“璐璐，爸爸也讓你學(xué)乒乓球，好嗎？順便給你減減肥！”聽(tīng)到這句話(huà)，我頓時(shí)心花怒放，興致勃勃地跑去問(wèn)教練：“我可以學(xué)乒乓球嗎？”教練看到我這么積極，便笑著對(duì)我說(shuō)：“可以啊，不過(guò)很累的呦！”我立刻信心滿(mǎn)滿(mǎn)地回答：“我不怕累，再苦，再累也不怕累！”
之后，我每個(gè)周末都去練球，平時(shí)，也會(huì)去健身房復(fù)習(xí)前幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。俗話(huà)說(shuō)：溫故而知新，練球也是這樣，我的進(jìn)步非常快，教練說(shuō)：別人學(xué)五節(jié)課內(nèi)容，我只要三節(jié)課就OK了。聽(tīng)到這樣的夸獎(jiǎng)，我高興得都快跳到宇宙去了。
練球的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)打乒乓球除了讓我的心情舒暢，還有非常好的“療效”呢！比如：當(dāng)你打完球，洗個(gè)澡，躺在床上睡一覺(jué)，醒來(lái)后會(huì)很有精神的，而且運(yùn)動(dòng)還可以保持自己完美的身材哦！
所以，我是那么地喜歡乒乓球。其實(shí)我也還不明白乒乓球的魅力到底在哪兒，可它就是神奇，那么讓捉摸不透，樂(lè)此不疲。
四年級(jí)記事作文 篇3
今天是快樂(lè)的一天。
5月15日(星期六)，晚上，在文化廣場(chǎng)舉行露天的“南平市文明之光”文藝匯演。我和其他11位小朋友組成的二年級(jí)年段舞蹈隊(duì)，代表你南平師范附屬小學(xué)參加匯報(bào)演出。我們演出的節(jié)目是傣族舞蹈《童趣》。
演出是晚上7點(diǎn)鐘開(kāi)始，而我們下午4點(diǎn)半就到學(xué)校做準(zhǔn)備。老師為我們每個(gè)小朋友化妝，每個(gè)人都編起了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，眉毛眉框涂上了鮮亮的墨色，臉上敷上了一層淡紅，嘴唇抹上了鮮紅的唇膏，穿上了嫩綠色的傣族衣裙，上面綴滿(mǎn)了金光閃閃的圓片，……小朋友們都變了個(gè)樣，個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，就像一朵朵帶著露珠的花骨朵。
前面一個(gè)接著一個(gè)的節(jié)目演了下去，很快就輪到我們演出了。當(dāng)我們登上舞臺(tái)時(shí)，只見(jiàn)燦爛的燈光下一片人海。我的心又激動(dòng)又緊張，樂(lè)曲聲響了，我想，我是代表學(xué)校，一定要把節(jié)目演好，也就不那么緊張了。隨著優(yōu)美的舞曲，大家翩翩起舞；舞曲由舒緩變成輕快，我們的舞步也變得更加活潑輕快，我們 12 位小朋友十分投入，沉浸在舞蹈的情境中，盡情地拍手、跳躍、轉(zhuǎn)身、分組、造型……所有的動(dòng)作都非常一致，配合得很協(xié)調(diào)，將傣族小姑娘充滿(mǎn)著童真童趣，幸福、自由、歡樂(lè)的生活表現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)我們演到最后的一個(gè)集體造型的時(shí)候，舞臺(tái)下響起了陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
老師和同學(xué)們，都祝賀我們演出成功。我們每個(gè)人的心里好像是泡進(jìn)了蜜糖里——甜甜的！
今天，真是快樂(lè)的一天！
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