（優）給老師的一封信
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的（優）給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信1
敬愛的老師：
您好!雖然我們幾乎每天都會在課堂上見面。但我還是想給您寫一封信來訴說我心中的委屈。
那是國慶節的'某一天，我身后的男生孫文昊以為我沒有尺子，就主動借我一把。可就是這么一件小事卻讓班里的同學沸騰起來，他們都說我和孫文昊
在談戀愛。我很委屈，也很生氣，我還不到八歲，牙還沒有換齊呢，談什么戀愛?!可是同學們每天都拿這個話題開我的玩笑，我的心理壓力很大，真不想再到學校去上學，我實在不愿意再聽到這樣的玩笑了……
敬愛的老師，講出了心里話，我覺得心里輕松極了。不過，我還有一個小小的請求，那就是請您不要批評那些和我開玩笑的同學，否則他們就不跟我玩兒了。
老師，您說我該怎么做他們才不再跟我開這樣的玩笑?
最后祝您工作順利!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信2
尊敬的朱老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭呀！眼間，我們又將升到四年級了，快要到開學的`時候，您告訴我們，以后不再是我們班的班主任了，您不再會和我們相處一朝一夕。報名那天，我把這個消息的告訴了同學，同學們議論紛紛，為什么朱老師不當我們班的班主任了。大家好舍不得您啊！您是我的啟蒙老師，我知道自己肯定不是您心目中最好的學生，但您卻是我心目中最好的老師，您對我的教誨，我將牢記在心。
寫信人：
日期：
給老師的一封信3
敬愛的老師：
您好！這可能不是我第一次給您寫信了，而且，每一封信的內容大致都一樣，但是，我最想對您說的還是：“老師，您辛苦了！老師，感謝您！”
您是在三年級開始教我們班的，盡管這樣，我們對您的感情卻絲毫不少，謝謝您四年來對我們的教導，四年了，我依然沒有忘記您剛來的場面。
那天，我們過完了暑假，回到校園中，迎接我們在這個校園第三學年的生活，從此，我們認識了您。
您剛走進教室的時候，有些同學的臉上有一些驚訝和一絲詫異，當然，我不例外，心里的問號不自覺的就產生了。這是誰？怎么沒有見過？是學校的老師嗎？為什么來我們班了？范老師呢？難道是換了一個新老師嗎？……是的，是換了一個新老師，換了一個新得更好的.老師教導我們。
您讓我們猜您的名字，您說，您姓鄭，而名是讓我們猜。您說，您的名字中寄托著像花朵一樣美麗的芬芳的希望。
那時，班里確乎是真得炸開了鍋，有的同學說您叫鄭美麗，有的同學說您叫鄭麗芳。我看著您，面帶笑容，和藹的望著我們。從那時起，我便覺得這是一個好老師，她會無私的教導我們，呵護我們。
在歡笑之中，我們已經猜中了您的名字——鄭麗芳，這確是一個多么美妙動聽的名字啊！我們親愛的新老師的名字。
我們在歡笑中度過了一節課。
之后，您一直教我們到現在，在這期間，您與我們有過許多美好快樂的回憶。
現在，是快要畢業了，說真的，我真的有點舍不得您，使得您教導的這個班級。
時間是匆匆的，當我為您遞上這一封信時，我們都已經快要畢業了。我一直都很想知道，我在您的印象中是什么樣子的，我在您眼里是否是一個好孩子。
我還記得那次，我跟爸爸媽媽去“森林半島”那里看到了您，當我聽到媽媽說：“看，那是你們班主任吧。”心里就一下子緊張了起來，我看見了您在那里，隨媽媽過去，站在您面前，我當時緊張的不得了，當時更改的反應就忙微彎起腰，低聲的說了“老師好！”那時我的身體就像不被控制一樣做出了那樣的反應。我不知道我做的夠不夠好，但，只是看到您的笑，我的心便平靜了一些。
我一直都很怕我在您心里是個壞學生，那次，我跟朋友走在上學的路上，您帶著一班的女孩在哈佛美語幼兒園對面的早餐店買早餐，我看見了您騎著車，圍著圍巾，一眼就認出了您的我當時正在聽朋友說話，我真得不知道該怎么辦，沒有說出“老師好！”沒有與您招呼。我從您的身旁過去了，我不知道您有沒有看到我，但我看到了您卻沒打招呼，您教導過我們見到長輩和老師打招呼這是一種禮儀和對人的一種尊重，而我卻沒有做到，我心里很過意不去。但我希望您能原諒我，下次我一定不會有這咱膽怯了。
親愛的老師，感謝您的教導，您在我心目中一直都是一個好老師，而且永遠不會改變。我快要畢業了，但我們一起的這四年時光我不會忘記。
感謝您老師，謝謝您對我們的教導。，盡管時光會流逝，但我們對您的感激是不變的。您那美麗芬芳的名字也會如同花朵一樣一直存在于我記憶的路上，感謝您，鄭老師！感謝您！
祝您青春常在、工作順利、萬事無憂！
您的學生：董雨佳
20xx年x月xx日
給老師的一封信4
敬愛的語文老師：
你好！
經過我連續幾天的考察與反復的詢問身邊的同學，發現了同一個問題——
大家每次都很期待您改我們的日記本能快點發下來。可是每每翻開日記本時，我看到大家似乎很是失望，因為他們的日記本上幾乎只有一個得分。
雖然有“優+”或“優++”。但，我卻能從同學們看到課代表抱著日記本朝自己方向起來時，滿是期待地行“注目禮”，有的甚至是直接跑去接過那一疊又一疊的日記本。
大家一拿到日記本后，都很想看到里面老師究竟寫了什么，可結果一看，只有孤零零的“優++”屹立在那。立刻面如土色。
不知是因為我們的'作品太棒了，幾乎不需要修改，還是因為期中考試臨近，工作量增大，而每天又有那么多的日記本、名著閱讀本子要批改，所以才這樣。
但我只想在這道上一句：老師，您辛苦，謝謝您！
千言萬語也抵不過這一句來得干脆，來得徹底，來得見效。
祝：
工作順利
您的學生：李家淇
20xx年4月14日
給老師的一封信5
親愛的陸老師：
您好！
自從暑假開始，我已經有一段時間沒與您相見了，這段時間您過得好嗎？我很想念您，因為您已經教了我們一年書了。您把全部的愛奉獻給了我們，我很感謝您對我的關愛，有您對我的幫助與關照，我的學習還會“更上一層樓”。
陸老師，在假期里我想與您分享一些趣事。在陽光明媚的一天，我們全家去千島湖游玩。千島湖周圍是連綿不斷的群山，湖水洗浴過的青山分外迷人，一個個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠。山巒的翠綠又仿佛染綠了湖水，微風吹過，湖里的水便蕩起了魚鱗般的波紋，一片大好山河的景象！
千島湖有許多美麗富饒的小島，很快我們乘坐著快艇來到了游客最多的蛇龍島。蛇是泰國人的'象征之一，我和爸爸觀看了泰國人妖的精彩表演，使我了解了泰國民族風情。我們又來到了猴島上，看一看玲瓏可愛的猴子。這些猴子在樹上行動健步如飛，有一只淘氣的猴子跳到我面前，好像很友好的樣子。我伸出雙手撫摸到了他毛茸茸的身體，我還抱著它照了張相呢！
陸老師，您還記得暑假里的籃球班嗎？在那我和小袁玩得很開心。希望我們倆雙贏，在學習上共同取得進步！
祝您
百事可樂，永遠年輕！
您的學生：張鐸譯
給老師的一封信6
親愛的李老師：
您好！
在您與我們共同度過的五年小學生活里，您教會了我們許多知識，許多人生道理，您待我們就像對待您的兒女一樣。我想真誠地對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
在今天這個屬于您的節日里，我想對您說：“老師，教師節快樂！”這，也許是我們最后一個與您一起度過的教師節，但是以后我有了成就，一定會常來看您的`。因為是您在我人生中最重要的階段培育我；是您教會了我堅強；是您讓我學到了知識，人生哲理。
而且，之前有一次，我們放學后，媽媽有事沒及時來接我，是您一直陪伴著我，不斷的給我媽媽打電話，直到媽媽來接我。您待我就像對待自己的孩子一樣，令我非常感激。
您，就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您就像一位園丁，為祖國培育花朵；您就像人心靈的進化器。您是世界上最偉大，最可敬的人——老師。
老師您如此辛苦，卻不求回報，只為了祖國的明天更加繁榮，富強。在此，我也想對您說聲：“對不起，老師。”因為我有時也會讓您生氣，不過，我以后會更加努力。
最后，我衷心的祝愿您：“教師節快樂！”
祝您
身體健康，
萬事如意！
您的學生：剡玉婷
20xx年9月10日
給老師的一封信7
敬愛的付老師：
您好！
我雖然是轉學生，沒有從一年級就開始接觸大家。但自從我二年級轉來時，就已經感受到了這個大家庭的溫暖，感受到來自付老師您的溫暖。
記得剛來的時候，我很膽小，那時，您用溫柔的眼神激勵我：不要怕，要堅毅！雖然那只是一個眼神，而您也可能用那眼神激勵過很多人，但我將永恒記得。因為就是一個眼神，讓我勇敢。讓我微笑著，與新同學打招呼。就是您，給了我勇氣，賜給了我力量。
上課時，因為我不習慣新老師的教學方法，有些聽不懂。下課后，您說放學再給我講一遍今天學的知識。放學后，我到辦公室找到您。您那溫柔的聲音，幽默的`話語令我不知不覺間就掌握了知識的要領。這令我更加佩服您。
原本粗枝大葉的我又犯老毛病了。昨天寫得家庭作業沒有到。因為自己做錯了，心里七上八下的，說話也小心翼翼，跟您說自己的家庭作業沒有帶的時候，心都提到嗓子眼了。但您并沒有批評我，只是讓我下午把作業帶上，以后注重別忘了就可以了。我心里一股熱流涌上心頭，鼻子酸酸的，有種想哭的感覺。
老師，您是冬日的太陽，溫暖了我冰冷的心；
老師，您是一口清泉，滋潤了我的心田；
老師，您是一盞明燈，照亮了我前進的路。
老師，您辛勞了！
祝您：工作順利萬事如意
給老師的一封信8
敬愛的洪老師：
新年好！
放假這么多天了，我真的很想您，您過年開心嗎？這個寒假我玩的可開心了，下雪了堆雪人打雪仗、去拜年做客、買書買玩具，當然沒忘了做作業和看書。洪老師，在過去的`一年里，我有很多地方做的不對，讓您費心了。在新學期我要好好努力，改掉做小動作的習慣，做一個聽話的好孩子！最后祝您身體健康！
敬禮！
學生：詹爭東
給老師的一封信9
敬愛的李老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活即將結束，是您在我驕傲時告誡我，又在我氣餒時鼓勵我。在四年級時，我的學習成績雖然好，但字寫的.十分不美觀。就連我自己，也覺得無藥可救了。可是，就在這時，你卻對我說：“王其其啊，字如其人。你身上唯一的缺點就是書寫。
不過，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’，你一定能改掉這個缺點，成為一個完美的人。”這句話讓我重新振作起來，下定決心要把字寫好，于是參加了一個寫字班，寫字終于得以進步。然而，人無完人，金無足赤。隨著不斷的進步，我也被成功沖昏了頭腦，變得驕傲自負。
在這時，你對我說：“一個真正優秀的人，他對人應該是大度的。只有那些沒修養的人，才會對別人惡言相向。”這使我恍然大悟：原來一個優秀的人，他是不必向別人炫耀自己的才華的。這就像是一語驚醒夢中人，把我從歧路上拉了回來。雖然六年小學走到盡頭，然而，老師的諄諄教導，我將會一直記在心中。再過20幾天，我們就要各分東西。
在這最后的日子里，我想說：“老師，謝謝您！”
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給老師的一封信10
親愛的田老師：
好久不見，在這已經開始的學期里，我想懷念一下，即將逝去的光陰，光陰中的故事，歲月里的人影。還有曾經的您。
相信你一定對我這個頑劣的學生印象深刻，在學校里，大錯沒犯過，小麻煩不斷。抱歉老師，那時候給您添麻煩啦。現在想來，后悔的情緒就開始漫散，在胸腔里開始彌漫苦澀的味道......
可惜過去的就已經一往無前的向著過去奔涌而去，就像東去的江河一般，帶著決絕而又義無反顧的意味。現在細細想來，老師您當初告訴我的“時間永遠只會在珍惜它的人手中變得更長久。”是多么純粹而真摯的勸告。那時候的不在意卻是現在的悔意與愧疚。悔，我后悔沒有在那時珍惜與同學，與老師一起度過的美好年華。
愧，我愧疚當時對老師您的態度不好，老師您對我們的學習與心理上盡心盡力，付出的是我們無法猜測的，我卻沒有在那時用一個最美好的態度來面對您，甚至沒有一句，老師我愛你。
突然想起過去，過去的影像浮現眼前。過去中盡是歡聲笑語，我卻鼻頭一酸，想起老師您在講臺上的身影，傴僂而又偉岸。老師您陪著我們渡過人生中最為迷茫又逆反的三個春秋，用您的關懷與心靈來感動我們、用您的行動作為我們的標桿、用您的心血澆灌我們的出我們的茁壯。
老師您的身體一直都不是很好，記得您總是在給我們上課時突然的咳嗽。這件事，班上的我們一直都很擔心。雖然您總說沒有關系，沒有關系，讓我們不要操心這些，要去關心學習。但我們怎能不在意老師您的`身體呢？
雖然我們一直在讓老師你多喝水，多喝點藥。可是，當老師您的身體好些了后，講課時卻更加努力，激昂了。
現在我們雖然離去，但是，老師。您必須注意身體啦！不要再拿自己的身體去與歲月賭博了。您老了，我們這些學生還在擔心你，我們希望您能在我們考上心儀的學校是為我們祝賀啊。
田老師，如今想來曾經三年，仿佛有無盡言語想對您傾訴，卻又無從說起，愈是回憶，愈是哽咽......
三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆
十方樹木，十載風，十萬棟梁，十載雨
我不知道該用什么語言來表達我內心的復雜，但是，我已經踏上了一條新的道路，開始往新的目標奮進。
所以，請祝我幸運吧，親愛的田老師，祝福我能在我與你所期待的這條夢想的道路上走到終點吧。
祝：田老師您
身體健康，工作順利
你曾經的學生：
日期：
給老師的一封信11
親愛的楊老師：
您好!
“一個幸運的人是一生能夠遇見一個好朋友，碰見一位好老師”。我覺得，我就是那個幸運的人，因為我碰見了您這樣一位好老師。
有人說，老師是太陽，我們是被太陽沐浴著的小草;有人說，老師是園丁，我們是被園丁細心照料的花兒。您為了我們班級、為我們每個同學付出了太多太多，操勞的也太多太多。
記得我們班剛升入五年級的時候，班里成績很差，您開始做我們班的語文老師和班主任。自從您來了以后，課堂紀律逐漸好了，我們也都搶著回答您提出的每一個問題。很快，我們班的成績從年級倒數變成了數一數二的好成績。課堂上的四十分鐘在眨眼間就過完了。班里的同學之間也越來越團結了，雖然我們總是記不住您的話，常常惹您上火，但是您沒有采取其它懲罰方式，而是讓我們寫檢查，一百字、二百字、三百字……，我們在寫的.時候會反思我們做的不對的地方，認識到錯誤，同時我們也提高了寫作水平，以至于我現在寫三百字也不過是幾分鐘就搞定了。自從您開始教我語文，每天都安排我們背誦，我發現現在我能記得很多古詩詞。
這個學期還有一個多月就結束了，也就意味著小學時光即將結束，也就意味著您不再教我們了。回想著兩年來的點點滴滴，我心中萬分舍不得!舍不得離開這個班級!舍不得離開您!雖然教過我的老師有很多位，但是，您是最令我難忘的老師!您在我小學階段教會了我很多東西，也許，若干年后，您已經忘記了您曾經有我這個學生了，但您陪伴我、教誨我的這兩年，已經深深的刻在我的腦海里，揮之不去!
最后，祝您身體健康!萬事如意!
您的學生：xxx
給老師的一封信12
敬愛的老師：
您好！
老師，能與您朝夕相處的時間不多了，首先感謝您這么多年對我的教導。隨著離別的日子越來越近，我們的師生情也越來越龍.
和您相處了這么久，畢業之際，您也感慨·自責，說自己脾氣不好，我們能夠容忍您。其實，我們也懂，您把我們看成自己的孩子，付出了比自己孩子雙倍的愛。
表揚我不記得，但有一次批評卻使我終生難忘。那次，我的作業做的很潦草。一上課，您便把我叫到講臺前，把我的作業攤開放在我面前，那刺眼的良沖擊著我的'眼球。您嚴肅的說：“我給你良對你來說更本是不合格，拿回去重寫！”說完便讓我伸出手挨板子，那刺骨的痛使我終生難忘。
感謝的話我不多說，希望您不要過度操心，傷壞了身體。謝謝您！
祝您：
工作順利，身體健康
20xx年xx月xx日
愛您的學生：xxx
給老師的一封信13
敬愛的徐老師：
您好！
第一次給您寫信，有點兒緊張哦！
這個寒假，我認為過得有點散漫無章，或許是因為期末考試不錯，玩得過頭了。雖然在寒假剛開始之際，我計劃有規律地完成一切該做的事，卻全在狂歡中給荒廢了。
馬上就要開學了，我天天計算著開學日子的臨近，心里有著無可抑制的慌張。是的，我很怕在開學的檢測中栽跟頭，很怕自己的名次下滑，更擔心因此而得到的失望和焦慮。有時候明明在做著一件必須做的事情，卻又惦記著另外一件重要的事，因此而常常心不在焉。
還有幾天就要進入下學期的生活了，我總在擔心自己是否已經做好了準備？這個寒假有太多過后令我后悔的事，皆因我沒有做好準備。寒假作業自是不必提的，只是“張弛有度”這一方面值得我去思慮。或許我應該嘗試改變自己了，一緊一松自是不如穩步上升來得輕松。
拋開這些不說，對于新的學期，我總是有著新的期待。在我看來，新的學期總是一個新的起點，雖然大家基礎不同，起點有高有低，但我堅持認為后天的努力是能彌補的。提到“后天”這個詞，我想我的一個寒假都敗在這了，我總想著明天再說、后天再做，卻未曾想過，如果沒有了明天和后天，該做的.事都該如何是好？到了學校，這種自欺欺人的想法怕是會使我的成績一溜煙地滑落！太多要改變、檢點的地方了！
新學期新氣象，五科主課的成績應是要往上拔一把了！在這一點上，我想征求您的意見：在學習之余再上興趣班，是否會影響學習呢？（當然，是與英語有關的。）我只怕“心有余而力不足”啊！雖然父母都認為沒有大礙，但我認為還是可以詢問一下您的意見。
最后恭祝您元宵節快樂！謝謝您認真地看完我的信！
祝您
身體健康
您的學生：
給老師的一封信14
敬愛的老師：
您好，今天是教師節，大家都心奮不已，特別高興，有的給老師寫信、有的畫畫、有的做手工、同學們都期待著老師的'微笑和開心。
我要給老師送一首小詩：
老師，老師，你是我們學習的榜樣，
你在我們心中種了一顆種子，
我們特別愛你。
你就像我們的媽媽，
關心著我們，愛護著我們。
我們要回報老師，
我們永遠愛你。
最后，祝老師節日快樂，身體健康，永遠幸福。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信15
親愛的林老師：
您好！
大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路，讓我們茁壯成長，長大成為建設祖國的棟梁！我覺得您更像一名偉大的園丁，培育著祖國怒放的鮮花。
你是陽東一問學校的老師，也是我二年級的英語老師，我每一次見到你，我就笑逐顏開，馬上去抱抱你。你知道是為什么嗎？因為在教過我的老師當中，你是最溫柔的，我也非常的喜歡你。到現在，我還能記住你的全名和英文名。
現在我讀四年級，可是你還在二年級，我恨不得一直讀二年級，在你教的班上度過一輩子。
林老師，如果您是天空，我便是在您懷里盡情遨游的小鳥；如果您是大海，我便是在海里自由自在的魚兒；如果您是園丁，我便是花園里含花苞待放的'鮮花……
林老師，如果沒有您的教導，就不會有今天這個我！
祝您
身體健康，工作順利！
您的學生：王煜熙
20xx年12月07日
給老師的一封信16
親愛的老師：
您好！時光靜走，青蔥歲月。20xx年的夏天我們還是無憂無慮的五年級，的夏天我們卻已經充滿著離別時的傷感。驀然回首，六年間我們在學校的點點滴滴，都讓我回味無窮。梔子花又盛開了，我們將要離開校園，踏上全新的旅程，我也要離開您！
校園里的一切都是那么美麗，一花一木，一草一樹。我都曾走過看過，我們在這里播種春天收獲秋天；在這里用心學習追逐歡笑；在碧藍的天幕下用稚嫩的'聲音唱出一曲幸福的歌……
記得三年級您接手我們的時候，我們懵懂幼稚，那時我們班學習不怎么樣，是您一步步帶著我們走上成功的道路。我們考試考差時，您會幫我們分析原因，鼓勵我們下次再考好。
運動會時您就像一個稚氣未脫的小孩子，讓同學們和你一起吶喊鼓掌。當運動員獲得好成績時你會鼓勵他們，同時也告訴他們不要太驕傲；遇到沒發揮好的運動員，您會告訴他沒關系的。還有下一次機會呢，我們越戰越勇！
如今我將告別老師，一股感恩之情從我心底油然而生。是您點綴了我的人生，幫助了我的成長。謝謝您對我的培養，我永遠銘記在心！或許我不是您最優秀的學生，但您卻是我最崇拜的老師！
祝您桃李滿天下！
您的學生
20xx年X月X日
給老師的一封信17
敬愛的李老師：
您好！最近身體還好嗎？
時光飛逝，轉眼間你已教了我們六年，您辛苦了！這六年來，你教我們的不僅僅是課本的知識，更重要的是做人的道理。
從一年級到六年級，您就對我們細心呵護，和我們一起學習，一起玩耍。您告訴我們：活到老，學到老。有同學沒有完成作業，你會告訴他們：先苦后甜，沒有苦，哪來的甜。光陰似箭，日月如梭，小學很快就要結束了，我們即將離開您，但您的教誨會一輩子跟著我們，時間就像海綿里的.水，是擠出來的。把‘要我學’改成‘我要學’。除了這些以外，有一句是我印像最深的，那是你在贈我的書上寫的贈言：只當觀眾永遠得不到金牌。
您就像是是我們的另一個母親，對我們總是那么溫柔。期末考試總復習階段，所有的班級都在教室里進行著魔鬼式的總復習計劃，他們拼命寫試卷時，您帶我們下樓放松，踢足球、打籃球，讓我們在一片歡聲笑語中復習，每天還能安排一節課給我們看課外書，即便是這樣的復習方法，我們班的語文成績也一直是在年級名列前茅，可見你的復習方式很好，這也是我們喜歡你的地方。你還經常教育我們做人要坐到高分高能，就算做不到高分，也要做到高能。
很快，小學六年即將結束，到了我們依依惜別的時候了，我要抓緊時間復習功課，在最后一段時間里好好學習，爭取在離開母校前，為我的小學生活畫下一個圓滿的句號，來報答您對我的培育之恩。
祝您青春常駐、健康快樂！
XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信18
尊敬的鄭老師:
您好!
我是一個普普通通、平常得不能再普通的學生。我們在班里可是有許多“壞學生”。這學期我們的英語課就要換到下一節了，我們班的英語老師換到了我們班，可我們的英語老師還是不換來了，我們都很擔心英語老師會不會來。我很擔心英語老師來看我們英語課，因為英語老師要檢查英語的作業，不然英語老師會批評我們，我擔心英語老師會不會來看我們英語課代表的'。但老師沒有那么做是為我們上課。而且還是讓我們聽英語課代表的，不能讓英語老師在上課以后沒有來看我們的學習情況。所以我們班最小的同學得了英語課代表。雖然我們的英語課代表只是個很小一部分，但是我們也表現得比較出色，還是非常喜歡我們的鄭老師。
鄭老師，您就像我們的媽媽，我們的好朋友一樣，您是我們的好朋友!
祝
身體健康
您的學生：
20xx年12月16日
給老師的一封信19
敬愛的張老師：
您好！
“光陰似箭，日月如梭。”我已經是六年級的學生了，自從您在六年級接班以來，我就發現了您與眾不同，與別的老師不一樣。當初您剛教我的時候，我的作文寫得不怎么樣，就是您認認真真地一步一步教我，讓我的作文變得越來越好。而且您還會把一些優秀同學的作文發到您的公眾號，鼓勵我們認真寫作，使我們對作文越來越感興趣。
有時上課的時候，您會點一些同學來回答問題。有一次，您點到了我的名字，因為剛剛我上課時走神了，所以不知道您講了什么，我以為您會罵我，但卻讓我出乎意料地是，您不僅不罵我，還走到了我的身旁鼓勵我，最后我也回答出了正確的答案。而且每到放假的前一天，您總會千叮萬囑地讓我們注意安全，教育我們不要玩水玩電。
老師，您非常關心我們班的每個同學。把我們當做自己的.孩子那樣！張老師，能在小學的最后一年時光遇見您，是我的榮幸！
祝您
身體健康，工作順利，家庭幸福！
您的學生：XX
20xx年5月12日
給老師的一封信20
敬愛的潘老師：
您好！
第一次見到您時，您和藹可親的笑容讓我感到親切。因為您的到來，從此，我愛上了語文課。
您知道嗎？從小我就是個內向又膽小的女孩，只要跟不熟悉的人交談，就會結巴，而且臉紅到了脖子根。上課從不敢舉手發言，因為我害怕回答錯了，同學們會笑話我。課堂上，我像一只鴕鳥，縮著頭，躲避著老師的目光。
是您發現我的膽怯，是您讓我變得勇敢。記得那天語文課，您又向同學們提問，大家齊刷刷地舉起手，可是您卻叫出我的名字：“藍雨虹，請你來回答！”同學們一聽，都不約而同地將目光射向我，等著看我鬧笑話。“你可以的，老師相信你！”聽到您親切的話語，我只好慢慢站起來，吞吞吐吐地回答，聲音小得連蚊子叫聲都不如。我的臉滾燙滾燙的，我想那時我的臉應該像煮熟的蝦一樣紅吧。內心更是忐忑不安，擔心同學們的嘲笑，更擔心您的指責。可是您不但沒有批評我，反而溫柔地對我說：“沒有關系，回答得非常正確。如果聲音再大點就更棒啦！”我小心翼翼地抬起頭，看著你那雙黑葡萄似的的眼睛，流露出的是慈祥的.目光，滿眼都是對我的期盼。我突然勇氣大增，大聲地重復著剛才的回答。同學們詫異地看著我，隨即，寂靜的教室里響起雷鳴般的掌聲。
潘老師，是您讓我變得更加自信，更加勇敢。從那以后，您講的每節課我都聽得津津有味，都積極發言。潘老師，聽您講課，是一種享受；得到您的教誨，將是我一生最大的的財富。
祝
身體健康！工作順利！
您的學生：藍雨虹
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