寫給老師的一封信

時間：2023-06-22 09:43:06 書信我要投稿

寫給老師的一封信【熱】

　　在平時的學習、工作或生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應用文書。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編精心整理的寫給老師的一封信，歡迎大家分享。

寫給老師的一封信【熱】

寫給老師的一封信1

敬愛的李老師：

　　您好！

　　匆匆六年時光就這么溜走了，畢業(yè)季悄無聲息地來了。李老師，我是多么舍不得您呀！

　　李老師，還記得那篇獲得省三等獎的作文嗎？那時候，我的作文并不是很好，寫完以后，我小心翼翼地來到辦公室找您批改作文，本以為您會毫不留情地指出我的一個個錯誤，沒想到，您說：“寫得不錯，這些地方改改就更好了。”李老師，您的這句“寫得不錯”給了我莫大的鼓勵。這句話就像有魔力一般，撫平了我內心的不安；又像寒冬的一把火，點著了我的心。從那以后，我每一次修改都特別認真，直到稿紙上滿是藍色的字跡才罷休。李老師，要是沒有您的這句話，就沒有我這篇獲獎的`作文，李老師，謝謝您！

　　李老師，還記得那個介紹掃描全能王用法的視頻嗎？那天上午，我收到了您的信息：給班里的同學制作一個介紹掃描全能王用法的視頻。起初，我并不是很愿意去做，上面有說明的啊，為什么還要我來介紹呢？但我還是硬著頭皮答應了下來。正當我一臉苦相地坐著思索該如何制作視頻時，您又給我發(fā)來一條信息：尚文是個積極向上的孩子。我呆住了，忽然想到：是啊，這不是老師給我的一個超越自己的機會嗎？我為什么不好好珍惜呢？那天，我很快地做完作業(yè)。并開始錄制視頻，為了讓視頻效果更好，解說更流暢，我還專門寫了一份二百多字的稿子。視頻錄完以后，我對著那條信息傻傻地笑著。我把視頻發(fā)給您以后，您又大大夸贊了我一番。那天，我整個人都有種飄飄然的感覺。李老師，是您給我機會，讓我超越了自己，謝謝您！

　　李老師，謝謝您！這三年來您對我的悉心栽培，讓我成為了全新的自己，謝謝您！

　　祝

　　永葆青春！

　　您的學生：xxx

　　20xx年7月2日

寫給老師的一封信2

敬愛的初中老師：

　　您好！我即將小學畢業(yè)，來到您的班級，汲取您傳授給我的知識，下面我來介紹一下自己，相信您一定會通過這一封信了解我的。

　　我在數(shù)學方面有很大的天賦，擔任了最后一年的數(shù)學學習委員。老師提出的數(shù)學難題，我總能絞盡腦汁解答出來，并舉一反三，推出其它同類題型，也能一一解答。

　　說起語文，我也不錯，尤其是作文。我常常寫隨筆，經(jīng)常得到老師的'夸獎。老師讓寫的作文，我也能盡心完成。其次閱讀題也可以，經(jīng)常是滿分，這都要歸功于引領我們與書為友的宋老師。

　　除了語數(shù)之外，就剩下英語了。我在外面上英語輔導班，初中的知識幾乎也學到了，我的單詞背得不錯，讀英語也很好，會一些音標，老師教過的英語我基本都可以記牢。

　　不過，我的字體不太好，進入中學后，我要盡量把字體寫好，以免您和其它老師看不清楚。我還要合理給自己安排計劃，讓自己不論做什么事都能夠有條有序，有頭有尾，不半途而廢。

　　我升入中學后，請您多多關照，嚴格要求。

　　敬祝

　　工作順利身體健康萬事如意

　　您未蒙面的學生：王思源

　　20xx年5月22日

　　寫給老師的一封信4

寫給老師的一封信3

敬愛的老師：

　　你們好!

　　時間如流水一去不復返，六年了，我們的小學生涯已結束了，在這里我有很多很多話想對大家說。

　　在最后一學期里，我深深的記得陳老師被我們的調皮氣哭了，當時我們的心里都不好受，我多么想對老師說一聲“對不起”。但這三個字卻是那么的難以表達，老師哭并不是因為感動而哭，而是因為我們引以為驕傲的六年級一班，成績大大下滑，因為這個，陳老師不知道生氣過多少次，著急過多少次，老師的全力以赴讓我們真正體會到要努力讀書，在這次畢業(yè)考試中，我們終于取得了好的'成績。我們終于能讓陳老師欣慰了，同時我們自己也感受到了成功的喜悅。除了陳老師，為我們默默奉獻的還有孔老師。在復習期間，孔老師每天都會在黑板上密密麻麻的為我們寫復習資料，而且孔老師知道我們學校壓力重，經(jīng)常會逗我們開心，我們這些小孩就不希望死氣沉沉的學習，而孔老師就顛倒了這一概念，因為他付出，所以我們應該回報。千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝你們。”

　　6年來，我和同學們結下了深厚的友誼。我們一起哭過，一起笑過，一起為自己的理想奮斗過。在一次次拔河比賽中，我們齊心協(xié)力。在一次次的野炊活動中，我們一起歡笑……這一切的一起都將成為我們美好的回憶。不久后，同學們就要到新的學校讀書了，我們再也見不到這24張熟悉的面孔了，在這里我祝大家：笑口常開，學校進步!同學們，挫折只會使我們更堅強，這次考試覺得不滿意的同學們請不要灰心，我覺得我們不能從分數(shù)的角度來判斷我們是否優(yōu)秀，只要留住實力就好有爆發(fā)的那一天，讓我們一起努力吧。

　　我的母校悅來小學，再見了!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信4

親愛的蔣老師：

　　您好！

　　我是您的學生。我想：您是在為我們的學習成績擔心，在為我們的課堂記錄煩惱吧！蔣老師，其實我是很喜歡聽你上課的：你上課時充滿了情趣，讓同學們有精神、有樂趣；您吧細節(jié)講的很深入，你一字一句的會重復好幾遍，就怕我們沒聽懂。我很喜歡你的要求：你為了把我們班的成績提起來，也為了讓我們把以前沒學好的知識補起來，要求我們幾點鐘必須得到校，沒按時到的就算遲到，就得抄課文。我最開始的'時候很不習慣，但是我發(fā)現(xiàn)您也來得很早，而且我也發(fā)現(xiàn)了好處——我以前吃飯總是很慢，您又有這樣的要求，我只好自己“加速”，不久后我便發(fā)現(xiàn)自己吃飯比原來快多了。您讓我養(yǎng)成了做事快與早睡早起的好習慣。

　　蔣老師，我記得有一次，您來學校時，發(fā)現(xiàn)我們班上很多同學鬧成了一團，您一進教師就皺著眉頭，版著臉，一雙生氣的眼睛看著我們，我們知道了事情的嚴重性，全都管好了自己的“麻雀”嘴，老師您不管三七二十一，也不點鬧的人的名字進行懲罰就讓我們全體抄課文，我們聽了，全都傻了眼，晃過神后，趕緊掏出筆，拿出本子來抄課文呀！否則，再惹惱了您，我們后果就自負不起了。老師，您一視同仁，讓我感受到了您的氣質。

　　老師，您一直不喜歡我們這個班，就是因為我們不聽話，但是您是嘴里一套，手里一套。上課時，您沒有曠課，而是照常來給我們認真的講課。您對我們苦口婆心，而我們卻不知好歹，讓您無可奈何。每天聽寫時，都有人會照著書上抄，我想您一定不會不知道吧！您也許是讓我抄一遍，也有印象，這樣也行，不然來硬抓您抓不到，對我們會感到無可救藥。

　　老師，我想對您說一聲謝謝，謝謝您一直以來都對我們那么好，謝謝您對我們的堅持，讓我們的成績好起來。

　　六年級:李盈蓁

寫給老師的一封信5

尊敬的老師：

　　您好！

　　老師，我心里有很多話想對您說，但是卻覺得不好意思開口。于是，我借助這次寫作文向您提出一些班級里的建議。

　　老師，在課間時我常常聽到有人在說語文課很無聊，覺得沒有一點生動。只是講課文，做習題的，讓人覺得很枯燥。當布置作文時，大家的煩惱就會上升：作文到底應該寫一些什么呢？有時我也會這樣想。

　　老師，我建議您能在上課時多加一些游戲在里面，學與玩一起，大家才會對語文課更加期待。比如說在早讀前十分鐘讓同學們舉辦腦筋急轉彎猜字謎和講故事。腦筋急轉彎可以提高同學們的智力和想象力。這樣既可以提高同學們的.寫作水平，又能提高想象力，豈不是一舉兩得？老師，希望您能夠接受我的建議，讓我們班更有上進力。

　　祝您身體健康，萬事如意。

此致

敬禮！

寫信人：xx

20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信6

敬愛的張老師：

　　您好，在您當我們的數(shù)學老師之前，我對學習數(shù)學的興趣并不是很高。在我眼里數(shù)學就只是單調的數(shù)字組成的一個算式，毫無意義。可當你來到我們身邊時，我對數(shù)學的看法就改變了。

　　張老師，您帶領著我們在數(shù)字的海洋中暢游，讓我們知道數(shù)字組合的奧秘；您帶領著我們在算式的天空中飛翔，讓我們看懂了數(shù)學的神奇。每當我們被一道道數(shù)學題絆倒時，您總能出手相助。現(xiàn)在，那三年級的事情還讓我記憶猶新。

　　那天，我正在為一道數(shù)學題傷腦筋，我冥思苦想就是兩個字一一不會。這個時候，您走了過來，那一頭烏黑的長發(fā)在清風中飛揚，煞是好看？你低頭用溫柔的語氣耐心地給我講習題，您手里的筆在草稿紙上上上下下翻飛著，仿佛擁有神氣的魔力一般，等你給我講完題。早已經(jīng)累得口干舌燥，可你還是笑著問我：“雨菲，我講得習題你有沒有聽懂？”我似懂非懂的點頭，你笑了笑，轉身離開了。可后來我又遇到了一個問題，剛走到你辦公室門口，我就聽見了面面?zhèn)鱽怼班ооА迸淖鳂I(yè)的聲音，往里一瞧，原來你正坐在桌旁專心地批改作業(yè)，我不敢進去，生怕給你添亂，正巧被你看見了，你把我叫了進去，我本以為你會把我批評一頓，可出乎我的意料，你輕柔的.對我說：“你還有哪道題不會，我現(xiàn)在給你講講。”這時，一股暖流涌上了我的心田，我真正感受到了您對我的關愛。

　　可人無完人，你也有美中不足的地方，那就是占用其它課上數(shù)學。那天，本是一節(jié)體育課，同學們個個歡呼雀躍，把懶散無聊都丟到了九霄云外，大家的小臉都激動得通紅，仿佛有什么大喜事卻不能說。平時都希望早點下課，那次卻期盼著上課鈴的響聲，“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起，同學們飛奔下樓，排好隊等待著體育老師大駕光臨。這時一個人影緩緩走過來，老師，你怎么來了，這節(jié)是體育課啊。你微笑著說：“我打算這節(jié)課上數(shù)學，我們來寫一下作業(yè)。”“唉……”同學們都唉聲嘆氣，懶散、無聊又重新附體，就連平時的學霸也嘆息起來。

　　敬愛的張老師，感謝您對我們的諄諄教誨，你讓我們知道了數(shù)學的深理，也希望你讓我們勞逸結合，不要太忙太累好嗎？

　　祝：

　　身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信7

親愛的老師

　　您好！

　　感謝您，把我從懵懂帶入成熟；是您，讓我們從無知變得學有所成；是您，領著我們看到天有多高，海有多深，夢想可以有多大.

　　老師，我要把你比做園丁。因為是您的孜孜澆灌，讓我們能夠茁壯成長；因為您的精心呵護，讓我們免受暴風雨的摧殘；因為您不分春夏秋冬，給我們帶來各種知識，驅散了我們的無知。

　　老師，我要把您比做靈魂的工程師。因為您，讓我學會待人寬容，與人為善；因為是您，讓我明白了失敗乃成功之母；因為是您，讓我明白了人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教我們如何驅走貪婪、無知、恐懼、暴力；也因為是您，在我們心中撒下了愛的種子，讓我沒動得人人獻出一點愛，世界便是美好的人間；更因為是您，給我們一雙自由的翅膀，讓我們在知識的天空倔強地翱翔。

　　老師，我還要把您比做慈祥的母親。因為是您，把每一個學生都當做自己的.孩子，奉獻出您無私的愛；因為是您，讓我們受到挫折時給我們鼓勵，在我們得到榮譽時陪我們勇氣歡呼和興奮；因為是您，一次次想我們噓寒問暖，對我們無微不至的照顧。

　　老師，我要對你說一聲：謝謝您，老師您辛苦啦！

　　此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信8

敬愛的張老師：

　　您好！

　　雖然我們才認識短短不到半個學期的時間，但我卻深深地愛上了語文課，愛上了您。

　　還記得我們第一次見面的時候嗎？那時候的我剛剛來到新的班級，很難過，因為除了幾個老同學，其余的一切都很陌生。新的學期，新的同學，新的'老師，一切都是新的。是您迅速地帶著我們調整好心態(tài)，很快地適應了身邊的一切。

　　您對我們的學習非常嚴格，俗話說的好“嚴師出高徒”。這是您的教學方式，也是您的作風！星期四的那天晚上，我寫作業(yè)寫了四、五個小時了。放學回到家就開始寫，直到時間已經(jīng)很晚了，別人早就入睡了，我的作業(yè)還沒有完成，媽媽很生氣，說我做事總是拖拖拉拉。最后氣急敗壞卻又無可奈何地撥通了您的電話。后來，您又找我談話，我才明白：好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用，壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。對不起！張老師，讓您費心了，以后我會慢慢改掉這些壞毛病，希望您能監(jiān)督我。

　　您不但是一位嚴師，還是一位“慈母”。記得有一次，我的手不小心被門給夾了，又恰巧是傷在右手上，又痛又腫，也寫不了字了。那天是周末，作業(yè)比平時要多一點，我還有一點點沒完成。想到第二天語文要考試，那時的我真是心急如焚。后來，我媽媽又給您打了電話，說明了情況后，您不但沒有一丁點兒責怪，還反反復復在電話的那頭說孩子的身體最重要。

　　謝謝您，張老師，您辛苦了！在我心中，您不光是我最尊敬的語文老師，也是我心中最佩服的班主任老師。盡職盡責，無怨無悔，感恩您為我們所付出的一切。

　　祝您

　　身體健康，工作順利！

您的學生：田詩璇

　　20xx年12月22日

寫給老師的一封信9

親愛的x老師：

　　您好！這是我第一次寫信給您，請不要怪我唐突吧！您教了我們快x年了。雖然我們天天見面，但是有些話面對面很難說清楚，很緊張的。今天，我就趁此機會說一說。

　　老師，您知道嗎？您上課特別精彩，像耍魔術似的，深深地把我們吸引住了。您講課非常生動具體，不像別的老師，講了就算。讓我們能深入了解課文一字一詞一句所表達的`感情，有時仿佛置身其中，原來的難題都迎韌而解。讓我們在學習課文內知識的同時，還知道課外豐富多彩的知識，拓展了我們的視野。在課堂上，老師您還經(jīng)常講出一些笑話，讓我們在緊張的學習中放松一下。

　　老師，您是我們的榜樣，是我們的好老師，是您陶冶了我們的性情，使我們迷上了書，讓書成我們最好、最好的伙伴、朋友。我們的課余時間也變得充實。我們懂得了如何充分安排時間，如何學習，看書。現(xiàn)在我們班的大多數(shù)同學成了名副其實的“書迷”，是書忠實，頭號朋友。

　　老師，雖然您經(jīng)常批評我們，但我們心底里知道，您是為我們好，為我們著想。現(xiàn)在，我在這里由衷地說一句：老師，謝謝您！時間流逝，您的諄諄教誨永遠留在我的心里，永遠不會忘記。謝謝！

　　由于時間關系，就此擱筆！

　　祝您身體健康，工作順利！

　　您的學生：xx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信10

親愛的李老師：

　　老師如園丁，辛勤地澆灌著自己的花兒，給花兒澆水、施肥，讓花兒以最足的養(yǎng)分面對太陽，顯示出勃勃生機。老師，我正如您澆灌地花兒中的一朵，您給你我無窮的知識，教會了我做人的道理。我怎能忘懷呢？

　　8歲那年，我就拜在了您的門下，聽您授課。我最愛聽您講的'語文課，雖然至今已過數(shù)年，可我仍能依稀記得您慈母般的笑容，溫柔的語調，為我們講述一個個饒有趣味的小故事、小兒歌。不知怎的，一到這時我的心情就異常激動，總想發(fā)言。盡管是明知故問，可我仍想提出問題。可能您的課堂對我太有吸引力了吧！也就是在這種情況下，我樂此不疲地茁壯成長。

　　還記得小學四年級的時候，在下課時，我一不小心把腿摔破了。頓時，鮮紅鮮紅的血流了出來，我疼哭了，同學們把我送到醫(yī)護室。您聞訊急忙趕來，那表情我清晰記得，像是發(fā)生了什么大事。您急忙問長問短，問我怎么了？還疼不疼？用不用上醫(yī)院？說實話，我當時便覺得您好像我的母親，我內心涌出無數(shù)句話想對您說，我激動得幾乎熱淚盈眶。我好想對您說：“媽！”

　　小學五年級的時候，學校組織了一次二十四數(shù)學競賽，我很榮幸被選中去參加，于是便每天苦練。到了競賽那一天，我很緊張，您對我說：“沒什么，放松！重在參與嘛！”有了您這句話，我心頭石泰然落下。可第一回合，我便出了差錯，明明我先答對了，可匆忙間，竟抄錯了數(shù)，白白給對方一份。倔強的我哭了，我恨我自己。可您又來安慰我：“沒有常勝將軍，輸一分沒有什么嘛！再追回來，別哭了！”我信心倍增，果然，我“一路追殺”終得年組第一。第二天是全校決賽，我仍信心十足，面對六年級的學生毫不畏懼，終于，我又取得全校第一的好成績。

　　現(xiàn)在呢臨近畢業(yè)。記得那天照畢業(yè)照的時候，我們都異常興奮，特意地選景，擺好Poss，再找同學拍照。那天，在室內拍照時，您哭了，我也哭紅了雙眼。六年的師生情怎能忘記?六年走過的風風雨雨怎能只一兩句便說完？六年同窗之情怎能忘懷？六年與老師的恩情怎能忘懷，怎能不報答呢？難忘師生情！

　　老師或許這一切一切您都忘記了，可我，怎能忘懷您對我的恩情呢？我難忘師恩！

　　此致

敬禮！

　　寫信人：

　　時間：

寫給老師的一封信11

親愛的李老師：

　　教師節(jié)快樂!李老師，我在你門下受業(yè)4年，學到了很多的知識，我非常的感激你。雖然，教師節(jié)一年只有那么一次，但在我心中天天都是老師的'節(jié)日!因為我們每天聆聽您的教誨，接受您傳給我們的知識和道理，還感受到您對我們的夸獎。

　　每當我看見您在辦公室和課堂上那忙碌的身影;每當我得知您每天到很晚也不能回家，我真覺得老師好偉大。我還要與您說句悄悄話：“在我讓你生氣時，您千萬不要不管我哦!”我一定會努力學習的，成為您優(yōu)秀的小學生!

20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信12

親愛的老師：

　　您好！

　　教師節(jié)快到了！在這里，我祝您教師節(jié)快樂！

　　x老師，您就像我的媽媽一樣，我六歲上學，是您教我認識漢字、拼音、還有做人的道理，讓我從一個無知的兒童，變成了一個有文化、有理想的少年。有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才有同學們的健康成長。老師，謝謝您！

　　記得有一次我的手破了，您在中午盛飯的時候無意中看到了我手上的傷，就連忙詢問：“手怎么了？疼不疼啊？”我先是心頭一震，因為我被老師這兩句很簡單但又透出關心的話語深深地感動了。我輕輕地搖了搖頭，說：“老師，沒事的，就是一點小傷。”老師聽完點了點頭，微笑了一下，我向老師說了聲謝謝，就回到座位上了。心里感覺特別溫暖。

　　過了一會兒，老師盛完了飯，走到我身邊對我說：“來。你跟我出來一下！”“哦。”我輕聲地應了一下，就隨著老師走出了教室。此時我的心里忐忑不安，生怕自己犯了錯誤。但我的猜想是錯的.，下面發(fā)生的事情讓我倍加感動。

　　老師從辦公桌下面的小箱子里拿出了一包創(chuàng)可貼，溫柔地對我說：“老師怕你一會寫字的時候手疼，所以給你貼張創(chuàng)可貼，一會就沒那么疼了。”我的眼淚在眼眶里來回打轉，嘴巴想說什么卻一直沒有說出口。在我回想這件事的時候，老師已經(jīng)迅速的幫我貼好了。我覺得這不僅僅是一張創(chuàng)可貼啊！這里面包含著老師對我的關心，從那一刻起，我就下定決心，一定要努力、刻苦地去讀書，考出優(yōu)異的成績來回報老師！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”這個詩句充分地刻畫出了老師的形象。老師，謝謝您！您辛苦了！我永遠愛您！

　　祝x老師工作順利，身體健康！

此致

敬禮！

您的學生：xx

20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信13

親愛的鄧老師：

　　您好！

　　光陰荏苒，踏進二中的校門快三年了。如今依然記得剛進校時，我就發(fā)現(xiàn)了一道不褪色的風景，那就是老師您，那是一道絢麗多彩的風景。

　　春天，鶯歌燕舞，春風和煦，我們貪玩的心也跟著奔向了春的懷抱。老師您發(fā)現(xiàn)了我們悸動的心，不但不責備，反而包容理解，帶著我們去感受春的舞姿，傾聽風的耳語，和我們一起玩耍嬉鬧著，一起欣賞著春芽田田、春雨悄悄。此時，我們發(fā)現(xiàn)原來老師您也有一顆富有童趣的心，老師您是這春天中的一景，活潑開朗。

　　夏天，夏木青翠、夏鳥齊歡。我們跟著知了歌唱，烈日炙烤著大地，大地滾燙，我們靜靜地坐著不動都汗流浹背。而老師您的身影從未停息，一會兒與學生談心，一會兒批改作業(yè)，一會兒輔導學生，汗流滿面的總是老師您。此時，老師您偉大的`形象早已將驕陽打敗，成為夏日的主角。

　　秋天，落葉紛飛，楓葉緋紅，風中夾帶寒冷微涼的氣息。老師您時常提醒我們要注意保暖，不要因受冷而生病，耽誤了功課，不時地噓寒問暖，可最后老師您卻沒很好地照顧自己的身體，喉嚨嘶啞，可就是這樣的嘶啞喉嚨，老師您沒請一天假，仍堅守自己的三尺講臺，從不耽誤我們的學習。此時，老師您那堅忍的背影早已化作一座雕像，莊嚴地塑立在我們面前。

　　冬天，白雪飄飄，萬物蕭瑟。面對著嚴寒，我們的暖手袋從不離身，即使上課，我們也捂著緊緊的。可老師您的手總是又紅又腫，同學們不忍心，將自己的暖手袋塞到您的懷里，但您毅然拒絕，笑著說：“手粗點紅點沒關系，還挺像香腸嘞。”說完您自己先笑開了花。寒冬里，老師您的手就是一道風景，它勤勞、堅忍。

　　欣賞老師您，就是在欣賞一道風景，我癡癡地欣賞著，從春到冬，由秋復夏，令人醉心，令人幸福，令人感動，我永遠也不能將老師您欣賞完。

　　老師您的風景洇染在四季中，相互交融，匯著世間永無休止符的最美最美的風景。

　　祝鄧老師——我永遠的恩師，身體健康！工作順利！家庭幸福美滿！

您的學生：楊婧

日期：

寫給老師的一封信14

敬愛的高老師

　　您好！

　　當您看到我這封信的時候，我已經(jīng)快離開母校了，心中有好多話想對您說。此時，我想起“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重，復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”這首《秋思》，我覺得，我現(xiàn)在的心情與當時詩人張籍的心情一樣，千言萬語不知從何說起。

　　依稀記得我依偎著父親第一次踏進學校，一切都是那么陌生，我怯怯地環(huán)顧著我將要生活六年的校園、教室，可以說，您站在講臺上自我介紹的時候，我感受到了您的一種從內到外散發(fā)出來的智慧，那次我真正見識到了”腹有詩書氣自華”的風采，這是您教給我的第一個知識。老師，我所寫的并非刻意又虛假的夸贊，而是我真心實意想對您說的話。

　　您給我們布置過一篇作文《我的理想》。我的理想很多，一部小說叫《紫霧心謎》，我想像故事中的主人公一樣，做一位心理咨詢師；我瀆過短篇小說《白求恩》，我想做像白求恩一樣醫(yī)德高尚的醫(yī)生；我喜歡閱讀，喜歡寫作，我想當作家。…可比起這些，我更想當一名老師！每每看到您站在講臺上亭亭玉立的身影，就會更加堅定我當老師的愿望。

　　您帶給我的不止這些，六年來，批評和夸獎沒少從您的口中吐出砸在我的腦袋上。您一定不記得了，您的辦公桌前滴落過我委屈的淚水，也綻放過我燦爛的笑容。眾多科目中，除體育課外，我最喜歡上您的語文課，您講課時的話語猶如長江，黃河之水滔滔不絕，而我也是百聽不厭。您想占我們的副科，我從未像別的同學一樣唉聲嘆氣地抱怨過。

　　老師，您現(xiàn)在看到的這封信，是我親手寫下，又親自反反復復修改了很多次。一次又一次的重新敲打，想使它“更上一層樓°，它花費了我大量的精力和時間。為寫這封信，我花了將近一周的`課余與課后時間。魯迅先生說過“時間就像海棉，擠擠總會有水的。”所以，我又從我的睡眠時間中擠出了一個小時，這幾天，我的手酸痛不已，可一想到為我們付出六個春秋的您，我這點辛苦簡直微不足道。

　　老師，在我心中，您亦師、亦友、亦母，您是世界上最好的老師。您的諄諄教誨我銘刻在心，您的音容笑貌我永不忘懷。

　　同學們都笑我傻，說我寫老師沒布置的作文，只有我知道，這是我給您最真摯的畢業(yè)禮物！

　　感謝您，我的語文老師，我最親愛的老師！

　　祝您：

　　青春永駐！

　　您的學生：段啟慧

　　20xx年6月28日

寫給老師的一封信15

尊敬的顏老師：

　　您好！

　　時光飛逝，我在小學的生活已經(jīng)完滿結束了，即將進入的是三年的初中時代。雖然，我已經(jīng)不再是小學生了，可是在小學里的六年學習生涯中，所發(fā)生的每一件事都歷歷在幕。

　　老師，您還記得嗎？四年級第一學期，也是您來我們班時學校開的第一次運動會（因為老師是四年級時才來教我們的）。您在得知將要開運動會的消息后，立刻開始挑選我們班的體育精英。您以賽跑的方式比出了十幾位運動健將，可學校規(guī)定要五名男生和五名女生。于是您又一次的`排選，最終選出了五名男生和五名女生去參加這次運動會，我也憑著我的實力進入了這五名女生的隊伍當中。您在放學后把我們都留了下來，對我們開了個小會。讓我們在比賽前的一段時間里，早自修前、放學后、還有每個雙休日都來操場練練，總之幾個星期下來，我們除了學習，就只剩下訓練了，連一點偷懶的時間都沒有。您還擔心我們會覺得您只叫我們練，讓我們辛苦，而您卻在一旁享天倫之樂，所以您也放下手中所有的事情每天來陪我們一起練。雖然要求沒有一樣，但是我們知道，以您現(xiàn)在的體形來看，您能這樣已經(jīng)很不錯了。聽著您每次跑完步后的那粗粗的喘氣聲時，我們就會更加努力。終于黃天不負有心人，我們在這次運動會上取得了冠軍，這個好成績。當時，您興奮地把我們都擁入您的懷抱中……

　　老師，是您用辛勤的汗水哺育著我們，讓我們不斷的茁壯成長。不錯，您是一位辛勤的園丁，同時也擁有著蠟燭那種無私的精神。老師當那白色的頭發(fā)爬滿您的兩鬢時。您絕對不會感到寂寞，因為您已桃李滿天下。祝您青春永駐，心想事成。

　　您的學生xxx

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