老師的一封信（通用21篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過書信吧，書信可以傳達(dá)自己的思想感情。那么，怎么去寫信呢？下面是小編整理的老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的一封信 1
樊老師：
您好！
老師，我是您的學(xué)生李xx。在我提起筆給您寫這封信的時(shí)候，您那慈祥的面目已經(jīng)浮在我的腦海里，不知怎么，我淚盈滿眶，像十頭牛都撞在我的心口上，“一日為師，終身為父”的詩句不知怎么就脫口而出。
老師，我想起了您對(duì)我的信任。在五年級(jí)的時(shí)候，您才來教我們，您都不清楚我的為人究竟如何，11月份就讓我當(dāng)上了班里的第一班委——班長(zhǎng)。我剛得知的時(shí)候，又激動(dòng)，又想著必須十分謙虛。那時(shí)候，我的心里好似裝有上萬只小兔子在歡快地跳躍，謝謝您老師，謝謝您給我這次榮譽(yù)。73名同學(xué)，我給管住了。我特別珍惜這次機(jī)會(huì)。
老師，我又想起了您對(duì)我的關(guān)心。第二次練習(xí)升國(guó)旗的時(shí)候，我媽媽因?yàn)闆]有時(shí)間，接我的時(shí)候來晚了。您說：“你媽媽還沒來嗎？”我說：“嗯”！我怕媽媽來的時(shí)候太晚，就說：“老師，我跑著回家吧！我家離這兒一點(diǎn)兒也不遠(yuǎn)，一個(gè)大路口也不用過。”老師，那時(shí)您說：“到了家給我發(fā)個(gè)信息。”那時(shí)，我感受到有一股熱流傳遍全身，您的話語是多么溫和，多么幸福，多么有家人的氣息。謝謝您對(duì)我的關(guān)心，您辛苦了！
老師，我想對(duì)您說：未來，無論我成為蒼天大樹，還是低矮的`灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福。老師，謝謝您，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)，真想您也在我們的身邊啊！
祝身體健康，永遠(yuǎn)快樂！
您的學(xué)生
20xx年9月4日
老師的一封信 2
李老師：
您好，從您離開我就再?zèng)]有見到您了，我很想念您。您最近還好嗎？您知道嗎？您是我遇到的最好的老師，我相信您永遠(yuǎn)是我最好的老師。
是您讓我感受到了什么是成功，什么是自豪，什么是真真的老師關(guān)心學(xué)生。
李老師，我們上1年級(jí)的時(shí)候是您在教我們，在那一年中您為我們付出的太多了，當(dāng)我成績(jī)很好的時(shí)候，您就對(duì)我說：“下次繼續(xù)考好。”當(dāng)我成績(jī)不好的時(shí)候，你就會(huì)安慰我：“這次沒考好，是次意外以后要考好。不能一錯(cuò)再錯(cuò)。”使我從失敗的陰影里走出來；當(dāng)我和同學(xué)吵架時(shí)，您苦口婆心開導(dǎo)我，使我懂得了為人處世的道理，學(xué)會(huì)了寬容待人；當(dāng)我苦思冥想想不出難題的答案時(shí)，您總是耐心地引導(dǎo)我，使我豁然開朗...... 那次，我的作業(yè)沒寫好，您把我叫上講臺(tái)，安慰我說：“楊進(jìn)龍，你要加油呀！，你的作業(yè)寫得很不好，以后要認(rèn)認(rèn)真真的把作業(yè)完成。”您這樣一安慰，我就想：“老師這么喜歡我，我應(yīng)該把作業(yè)寫好些整齊才對(duì)呀！”您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李老師，是您把我從一個(gè)不懂事的小毛孩培養(yǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
李老師你知道嗎？您走了以后我的學(xué)習(xí)在不斷下降。主要原因是我感受不到關(guān)心，感受不到成功。現(xiàn)在我聽到的大多都是說我不行這樣的話。我明明覺得我在某個(gè)方面干的很好，比如我在網(wǎng)上寫博客，我覺得這時(shí)很光榮的`事，可是我得不到表揚(yáng)。當(dāng)我把這事很費(fèi)勁的讓我的老師知道后，我以為這次應(yīng)該得到表揚(yáng)了。可是得到的只是一聲冷漠的“嗯。”就結(jié)束了。這時(shí)我就沒有再寫下去的勇氣了。每當(dāng)這時(shí)候我就想，如果您在，我要是把這個(gè)消息告訴您，您一定會(huì)發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)我，而且會(huì)驕傲的告訴其他老師。
老師，我們班的同學(xué)都特別的想你。我更希望您能回來，讓我們繼續(xù)感受成功的喜悅和快樂。
您一年級(jí)時(shí)候的學(xué)生
20xx年5月19日
老師的一封信 3
親愛的張老師：
“您好”！
昨天最后一節(jié)語文課突然成了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師說：“今天的最后一節(jié)課由我來上，張老師的母親生病了去醫(yī)院做檢查”。班里的`人都很驚訝！
今天早上，語文張老師還是沒來給我們上課，數(shù)學(xué)老師說“張老師的母親要做手術(shù)，張老師需要在醫(yī)院陪她的媽媽，所以由四年級(jí)所有語文老師每天輪流給你們上語文課”。有人嚇得差點(diǎn)叫出來，也有人聽了很激動(dòng)，但是我很不開心，因?yàn)槟o我們上的每節(jié)語文課都很生動(dòng)、有趣！但是我知道，您的媽媽生病了，需要您的陪伴！
上課鈴響了，一位漂亮年輕的語文老師走進(jìn)了教室，數(shù)學(xué)老師給大家介紹了這位語文老師，然后就開始上課了。該學(xué)第二十三課了，新的語文老師在黑板上寫了很多筆記，讓我們抄在課本上，她講的很認(rèn)真，聲音也很洪亮，提問的時(shí)候，竟然有很多同學(xué)舉手回答。
下課了，李紫萌還說：“這個(gè)老師好漂亮呀”！嗯，她確實(shí)很漂亮，講課也講的很清楚認(rèn)真。四字成語也用的恰到好處，生動(dòng)有趣！
張老師，我好想您呀！希望您的媽媽手術(shù)順利、早日康復(fù)，您能早些回來給我們上課。祝您平安快樂！
學(xué)生：xx
20xx年12月8日
老師的一封信 4
親愛的楊老師：
您好！
您暑假過的好嗎？身體健康嗎？今年暑假很熱您要注意身體，我暑假過得很快樂，我定了學(xué)習(xí)計(jì)劃每天按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，我已經(jīng)把語文字帖、數(shù)學(xué)暑假訓(xùn)練營(yíng)和英語寫完了。
暑假我報(bào)了美術(shù)班我學(xué)的`是國(guó)畫，我學(xué)畫了牡丹、玉蘭、紫薇、金魚等我特別喜歡畫牡丹和玉蘭，而且畫的可漂亮了，開學(xué)時(shí)我拿去給你看一看，分享我的收獲，我相信你一定會(huì)高興的。最后祝您暑假快樂。
此致
敬禮
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
老師的一封信 5
親愛的老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始”這句話寫出了您無私奉獻(xiàn)的精神。老師，您白天教我們學(xué)知識(shí)，晚上還要不辭辛勞的給我們批改作業(yè)。這又讓我想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的星光照耀我心房。”
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。這句話出自韓愈的《師說》。是啊！您是傳授我們知識(shí)、幫我們解答疑難問題的人。
古今中外，那個(gè)成功人士背后沒有老師的身影？小沈陽、宋小寶、劉小利，他們?cè)僭趺从忻麄円廊皇勤w本山的弟子。
雖然您的職業(yè)是神圣的，可在一些人眼里也是有“罪名”的。
有的人說：“老師對(duì)我們太嚴(yán)格了。”也有人說：“老師布置的作業(yè)太多了。”但如果他們仔細(xì)想想，就會(huì)覺得老師還是為了我們好，老師也是想讓我們懂的知識(shí)更多，更加牢固。
還記得四年級(jí)那次有一個(gè)團(tuán)隊(duì)來我校演講，我記得有這樣一個(gè)故事。在汶川大地震發(fā)生時(shí)，老師為了不讓學(xué)生受到傷害，用自己的血肉之軀去保護(hù)學(xué)生。這多感人啊！講完之后，學(xué)生們都去擁抱老師，老師也留下了激動(dòng)的淚水。
有一次紅歌賽，我們班得了個(gè)二等獎(jiǎng)，但卻不給我們發(fā)獎(jiǎng)狀。高老師看見我們又生氣又傷心，老師就去要獎(jiǎng)狀，但是他們說沒有。別的老師看見高老師悶悶不樂的樣子，便跑來問為什么，高老師就跟他們解釋。那個(gè)的了一等獎(jiǎng)的班主任說：“你這樣說，不就是想要一等獎(jiǎng)嗎？我們班那張獎(jiǎng)狀就給你們班了。”高老師急忙跟那個(gè)老師解釋。她跟高老師可是很要好的朋友。一會(huì)兒，主任來安慰高老師。高老師說：“我不是為了那張獎(jiǎng)狀，我是為了孩子們。”不知為什么，這件事在我們班學(xué)生心中留下了深刻的印象。
老師遇到一些學(xué)生時(shí)，還要出她們的“殺手锏”——耐心輔導(dǎo)學(xué)生。看，這個(gè)題又難倒了幾個(gè)學(xué)生。老師又給他們說原因，又給他們舉例子。他們總算會(huì)了。
老師，如果我們是祖國(guó)的花朵，那您是什么呢？您是襯托花朵的`綠葉？您是滋潤(rùn)花朵的清水？您是辛勤的園丁？
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”讓我行動(dòng)起來，用自己的好成績(jī)?nèi)ジ兄x您吧！
祝您工作順利！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
老師的一封信 6
親愛的MissLin：
您好！您還記得我嗎？雖然您現(xiàn)在已不是我們的英語老師了。可您曾經(jīng)一切的一切時(shí)常在我的腦海里一幕幕不停的`浮現(xiàn)。
您是一位敬業(yè)的老師：您有著一雙炯炯有神的眸子，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，高高的鼻梁，多么親切的面孔。您上課時(shí)的生動(dòng)、活潑已深深的刻在我的心里，因?yàn)槟慕虒W(xué)方式，讓我喜歡上了英語課。
可是，有一天上英語課，您突然對(duì)我們說：“這是我給你們上的最后一堂英語課。”同學(xué)們異口同聲的問：“為什么？”您說：“因?yàn)閷W(xué)校英語老師緊缺，所以……”這個(gè)消息像晴天霹靂般向我們襲來，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，可是我不敢哭，也不能哭。因?yàn)槲沂怯⒄Z課代表，那樣會(huì)造成全班更混亂。就這要，我把所有的悲傷往肚里吞。整節(jié)課里，您講的每一句話我都沒聽進(jìn)去，只是默默地看著您，心里想著：“您不在教我們了，這樣一個(gè)活潑可親的老師，就要離開我們了。可是我卻怎么也留不住您，這畢竟是學(xué)校的安排。
現(xiàn)在我只能偶爾到辦公室看看您，跟您說說話。在這里我想祝您在教師節(jié)過得愉快，I wish you luck！
此致
敬禮
xx
20xx年xx月xx日
老師的一封信 7
沙子老師：
您好！
我的微博名是“小編導(dǎo)”，真實(shí)姓名周鵬飛。在微博上，給您發(fā)過一條私信，很高興收到了您的回復(fù)。但愿我是那個(gè)有緣的應(yīng)征人。關(guān)于我
周鵬飛，1990年人，來鄭州已經(jīng)有將近四年的時(shí)間了，目前是電視臺(tái)在職編導(dǎo)，喜歡攝影、廣播、電影。我的日常工作是這樣的，每年的上半年，服務(wù)于一檔周播節(jié)目，其中包括采訪、組織拍攝、寫稿、配音、后期剪輯和包裝。節(jié)目組實(shí)行編導(dǎo)負(fù)責(zé)制，一期節(jié)目的所有工作，都由責(zé)任編導(dǎo)統(tǒng)籌完成。到了下半年，通常情況下，頻道會(huì)舉辦一些大型晚會(huì)。我會(huì)抽調(diào)到組委會(huì)的編導(dǎo)組，做晚會(huì)的短片導(dǎo)演，負(fù)責(zé)一部分短片的統(tǒng)籌拍攝，在晚會(huì)錄制時(shí)，也負(fù)責(zé)一部分的'執(zhí)行導(dǎo)演工作。近兩年時(shí)間，我制作了37期的專題電視節(jié)目。參與了兩次大型晚會(huì)，分別是20xx平安河南十大政法人物評(píng)選、20xx尋找中原十大孝子大型公益活動(dòng)。其實(shí)，我剛畢業(yè)那會(huì)兒，特別想成為一名報(bào)社的攝影記者，拍出好的新聞?wù)掌瑓⒓雍少悺：髞戆l(fā)現(xiàn)不是那么回事兒，偶然的機(jī)遇，我進(jìn)入到電視行業(yè)，成為了一名電視節(jié)目編導(dǎo)。還好，還在媒體圈。工作之余，我也會(huì)拿起相機(jī)拍一些照片。最初買相機(jī)的時(shí)候，我最想做的一件事，就是持續(xù)的給我的家人拍照，想去記錄他們。這兩年，每次回老家，我都帶上相機(jī)，給我爸媽也拍了不少照片。總感覺，除了人，我不知道還能拍些什么。我也自學(xué)了ps，經(jīng)常在網(wǎng)上找一些教程學(xué)習(xí)。基礎(chǔ)功能都可以操作，調(diào)色也是照貓畫虎，心中對(duì)照片的美感沒有準(zhǔn)確的定位，所以我調(diào)出來的照片總是“風(fēng)格各異”，這一點(diǎn)我也很郁悶。關(guān)于婚禮
我想談?wù)勎覍?duì)于婚禮的認(rèn)識(shí)。平時(shí)也沒少參加親朋好友的婚禮，我最大的感受就是鬧騰。在我心目中，婚禮應(yīng)該是很靜謐的。也不是說熱鬧了不好，對(duì)于我而言，熱鬧就代表著時(shí)間也跟著過的快了。我一直在憧憬自己的婚禮，一定要和愛人一分一秒的享受最甜蜜的婚禮，注重那一刻恬靜、安逸、收獲、喜悅的時(shí)光，真不希望我最美的時(shí)光在鬧騰中走的太快。當(dāng)然，中國(guó)嘛，傳統(tǒng)婚禮，就意味這一定要熱熱鬧鬧，這是無法避免的。為什么我喜歡您的照片呢，因?yàn)槲覐恼掌锌吹搅耍氯松磉厽狒[非凡，唯獨(dú)兩個(gè)主角凝固在了兩人世界最美的那一刻。就好像是一張照片，里面的動(dòng)和靜，拿捏的恰如其分。我相信，您見證的每一場(chǎng)婚禮都是熱鬧非凡的，可是通過相片，表現(xiàn)出了我最憧憬的安靜。我覺的這是一種超能力，我也希望擁有這樣的超能力！
1、您這次發(fā)布的信息，是要招聘一個(gè)全職的同事么？假如，我說的是假如，我如果通過您的考核，是不是意味著我要辭去工作，全職去做這件事兒。
2、您公布的信息提到，一百天的時(shí)間，有二十場(chǎng)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，您會(huì)放心么？怕不怕搞砸？
3、感興趣、有緣，就可以加入，您是不是還要考量一下，應(yīng)征的人是否具備一個(gè)婚禮攝影師的條件？提問完畢。特別感謝沙子老師在百忙之中查看我的郵件！祝一切順利，永遠(yuǎn)好運(yùn)！
xx
20xx年3月11日
老師的一封信 8
親愛的周老師：
您好，轉(zhuǎn)眼間我和您朝夕相處兩年多了，我對(duì)您有說不出的感激。
還記得四年級(jí)時(shí)，初次見您：白皙的皮膚，明亮的眼睛，溫和的語調(diào)，甜美的笑容，大家都喜歡您。運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，因?yàn)槊恳晃粎⒓禹?xiàng)目的同學(xué)大聲加油，并不在意烈日當(dāng)頭，陪著400米的運(yùn)動(dòng)員，一圈一圈地奔跑，加油助威。
今年六月份，您細(xì)心地發(fā)現(xiàn)，盡管天氣炎熱，我還是穿了好幾件衣服，幾乎都要中暑了，其實(shí)是我發(fā)現(xiàn)身體突然長(zhǎng)胖，長(zhǎng)大后彷徨而不知所措，拼命想用衣服遮掩，您了解原因后，陪我去廁所脫去多穿的衣服，還耐心地引導(dǎo)我正確的審美觀，應(yīng)鼓勵(lì)我多穿顏色鮮艷的衣服，這樣才能體現(xiàn)出青少年的美。周老師，是你把我從這矛盾的心理狀態(tài)中解救出來，趕走了我青春期的煩惱。
樹木的成長(zhǎng)，離不開陽光雨露，花朵的開放離不開大地，而我們的`生活離不開老師，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)。不到一年，我們就要畢業(yè)了，我們已經(jīng)習(xí)慣每天晨讀時(shí)您說的：“大聲朗讀有助于記憶”這樣的提醒，上課時(shí)，您不厭其煩地一遍遍強(qiáng)調(diào)：“這是重中之重”；同學(xué)們午餐時(shí)，您在我們周圍徘徊，嚴(yán)格檢查每位同學(xué)的飯盒，每次吃完大家總說：“不要浪費(fèi)，多吃點(diǎn)……”周老師，畢業(yè)時(shí)我一定舍不得您，是您給了我媽媽般的關(guān)懷，讓我充滿自信，謝謝您！
最后，祝您笑口常開，萬事如意！
您的學(xué)生：陳xx
20xx年10月1日
老師的一封信 9
敬愛的老師們：
您們好!
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼之間，我已邁過了14個(gè)冬春夏秋，我夢(mèng)寐已久的初中已匆匆溜走了兩年。伴著堆積如山的作業(yè)，眼前卻浮現(xiàn)出小學(xué)時(shí)期一直工作孜孜不倦的老師們。
這個(gè)星期五，不知是因?yàn)槭裁丛颍ㄖ獑紊险f：會(huì)提早放學(xué)，這個(gè)消息對(duì)我們來說可真謂是“舉足輕重”。好不容易熬到了最后一節(jié)課的下課鈴聲，急急忙忙抄好作業(yè)，來不及整理，把書本一塞，鉛筆盒一丟進(jìn)書包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)背著一個(gè)書包帶就跑下樓梯，沖向車庫，騎上車，和好朋友們直奔我們的母校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一停自行車，我們就馬上便跨入大門，一切都是那么熟悉，熟悉的操場(chǎng)，熟悉的花草，熟悉的樹木，熟悉的教室，匆匆地腳步只想見到熟悉的那些人。
我們懷著一顆緊張的心走向英語辦公室，悄悄地望了一眼，好像是，又好像不是，好朋友也瞧了瞧，位置怎么變了?深呼一口氣，輕輕打開門，“報(bào)告!”。“進(jìn)來。”頓時(shí)，我的心中涌起一股暖流，似乎，往日的一切都重現(xiàn)眼前。老師和原來一個(gè)樣子，那么大方，婉約，平易近人，一抬頭，那張臉上還是戴著一副黑寬邊眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色卷發(fā)，嘴角還是微微翹著，面帶溫和的笑容。我們不約而同地笑了，笑容很燦爛，很美麗。
接著，大家懷著興奮又忐忑不安的心，上樓去找敬愛的.數(shù)學(xué)老師，我們就像迷路的小羊羔，呀，就在教室里呢!我們跑了過去，心怦怦直跳，金老師正在和家長(zhǎng)談話，我們躲在門后，不知所措，過了會(huì)兒，我們悄悄走了進(jìn)去，金老師仍舊認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作著，她戴著藍(lán)邊眼睛，短發(fā)，穿著一件黑色外套，我輕輕地叫了聲“金老師”，她應(yīng)了一聲，伸出一只手看似是要批改作業(yè)。見我不說話，一抬頭，啊，昔日嚴(yán)肅的面容帶著一種溫和的目光。她高興地叫道：“章琰!”我忍不住激動(dòng)，眼里閃著淚光，老師還記得我!霎時(shí)間，來自心靈的感覺傳遍全身，這就是感激吧。說了些最近的事，就聽見急促的腳步聲，不會(huì)錯(cuò)，是班主任孫老師，她留著短發(fā)，慈祥和藹，穿著藍(lán)色的披肩，手里拿著課本，我們齊聲叫道：“孫老師!”孫老師也向我們投來溫和的目光，有關(guān)愛，有欣慰，有期望，有激勵(lì)，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖……
歲月像一條溪流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經(jīng)淡忘。可是，小學(xué)老師那溫和的目光我永遠(yuǎn)都難以忘記，它會(huì)一直保存在我的腦海里，揮不去，抹不掉。它會(huì)一直激勵(lì)我，繼續(xù)積極向前!
祝您平安快樂，永遠(yuǎn)年輕!
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
老師的一封信 10
尊敬的老師：
您好！
明日復(fù)明日，明日何其多，老師，我真為我自己的行為感到可恥。
今天下午放學(xué)回家后，媽媽還沒下班，我放下書包，往我的小房間走去。我躺在床上，仔細(xì)回想今天在校的事：快樂嗎?充實(shí)嗎?失望嗎?困惑嗎?然而那被我回想起的卻總是那忘不掉的老師嚴(yán)厲的眼神。“楊錚啊楊錚，你為什么把今天的事推遲到明天，把明天的事推遲到后天呢?你為什么一而再再而三的.推遲呢?是太懶?還是無所謂?”我又從床上坐起來，走到書桌旁，望著自由在空中飛翔的鳥兒，望著在風(fēng)中搖擺的樹枝，時(shí)光是多么美好呀!但是時(shí)光已經(jīng)從我手中流失了3300多天，但在這3300多天的日子里，我有哪一天好好珍惜這美好而有限的時(shí)光了呢?這個(gè)基礎(chǔ)訓(xùn)練就是個(gè)很好的例子。
2. 26. 星期三
小伙伴來找我玩了，可我基礎(chǔ)訓(xùn)練沒做完怎么辦?要不先玩吧，明天再寫，反正就差兩頁來。
2. 27. 星期四
今天語文老師要我們交基礎(chǔ)訓(xùn)練了，我還沒補(bǔ)完，所以只能謊稱我沒帶。嗯······還是明天再補(bǔ)吧。今天還有其他作業(yè)。
2. 28. 星期五
明天再補(bǔ)吧。
3. 1. 星期六
今天我不補(bǔ)不行了，老師星期一要檢查呢，得做了。
3. 2 星期日
基礎(chǔ)訓(xùn)練怎么在沙發(fā)上?算了，一會(huì)兒再裝進(jìn)書包里吧。
3. 3. 星期一
哎呀，我忘了帶基礎(chǔ)訓(xùn)練!
這就是我前幾天的小日記。我的時(shí)間觀念太淡了，我一定好好珍惜時(shí)間，不再浪費(fèi)每一分每一秒，請(qǐng)老師相信我，一定不會(huì)讓您失望!
祝：工作順利，身體健康!
學(xué)生
20xx年xx月xx日
老師的一封信 11
親愛的俞老師：
您好！
我以前一見到難的字就發(fā)愁，心想：中華五千年的歷史，漢字簡(jiǎn)化了這么久，為什么我還是看不懂呢？默寫難的詞必錯(cuò)，自然每次都默得不好。
直到有一天，你好像看懂了我的`心思，就在課上給我們講了“戴”這個(gè)字。“10月1日田田和伙伴們共同去摘蘋果，摘蘋果需要刀子，“啪”蘋果掉下來了。”這個(gè)方法很有趣，叫作故事記字法。這樣一下子，我就學(xué)會(huì)了“戴”這字。從那以后，我照著您的辦法自己創(chuàng)造了很多的識(shí)字方法。比如：剪切法，加補(bǔ)法通過調(diào)、補(bǔ)、折等有趣的編字游戲，我牢牢記住了很多生字，和生字成了好朋友。
記得前兩天，我們要寫新教育小學(xué)的宣傳語，您并沒有讓我們看現(xiàn)成的照片，而是讓我們分小組去參觀校園的每個(gè)角落，用五官去感受。也許剛開始，我想：我們?cè)谛@已經(jīng)三年了，有什么好看的呀？想不到我一進(jìn)崇文園，一個(gè)個(gè)生肖的故事就進(jìn)入我的耳朵，右邊的尚思園，風(fēng)車錯(cuò)落有致，更讓人覺得美妙。這時(shí)候我感覺有說不完的話，像水一樣倒出來，排比、擬人，比喻更是應(yīng)有盡有！
俞老師，您真是一個(gè)有辦法的好老師呀。
祝你身體健康，工作順利，天天開心。
您的學(xué)生
20xx年9月8日
老師的一封信 12
洪老師：
您好！
六年的時(shí)光匆匆，眼看小學(xué)就快要畢業(yè)了。從三年級(jí)開始，您就一直像春雨一樣滋潤(rùn)著我們，哺育著我們，教會(huì)了我們?cè)S多；您就一直像母親一樣關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，對(duì)我們無微不至地關(guān)懷……
還記得我們與您的第一次相遇嗎？那時(shí)你挺著一個(gè)大肚子，走起路來憨態(tài)可掬，說起話來和藹可親，讓我想到了大熊貓。還記得您給我們上的第一堂課嗎？您站在講臺(tái)前滔滔不絕，引得我們贊不絕口。還記得您第一次對(duì)我們發(fā)火嗎？您站在走廊中十分嚴(yán)肅地批評(píng)著我們，我們的內(nèi)心七上八下。還記得第一次我們獲得運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的'時(shí)候嗎？您那時(shí)已經(jīng)生完小寶寶了，我們看到一個(gè)矯健的身影在操場(chǎng)上奔跑著，吶喊著。您還記得您與我們的第一次慶功宴嗎？我們舉著杯子，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但是很滿足，很快樂，嘴角洋溢出的是幸福的笑容。還記得我們與您的晨跑嗎？陳舊的老校區(qū)中，我們揮灑著汗水，卻沒有感到一點(diǎn)疲憊，有的只是快樂。
眼看就要畢業(yè)了，就要告別母校，告別我們敬愛的老師，心中有著許多的不舍。時(shí)光讓我們?cè)谙募鞠嘤觯肿屛覀冊(cè)谙募痉蛛x，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的，滿滿的回憶將永遠(yuǎn)留住這美好的時(shí)光。
我們快要畢業(yè)了，希望您還能像現(xiàn)在一樣活力四射，帶出一批又一批的學(xué)弟學(xué)妹們。
xx
20xx年4月21日
老師的一封信 13
親愛的曾老師：
您好！
您覺得回來教我們的感覺好嗎？
您像一盞燈，照亮我們前進(jìn)的方向；您像一座橋梁，把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂；您像一片大海，讓我們投進(jìn)知識(shí)的海洋。您教我們做人的品質(zhì)，為我們解決同學(xué)間的矛盾。我想說：有您這樣通情達(dá)理的好老師，我感到十分自豪和驕傲。
還記得在剛進(jìn)入咱們這個(gè)“大家庭”時(shí)，我的成績(jī)并不穩(wěn)定，甚至有次才考了80多分，我慚愧極了，但是您鼓勵(lì)我說“啟欣、不要灰心，這不是你真實(shí)的水平，你會(huì)考好的”。聽了您的話，我暗暗下了決心：我一定不能讓老師失望！之后，您還耐心的告訴我錯(cuò)的原因和學(xué)習(xí)方法，看著您那智慧的雙眼，我更加確定我要好好學(xué)習(xí)的.決心。
還記得有一次，您讓我們寫《最棒的護(hù)旗手》省略部分，我絞盡腦汁，實(shí)在想不出來，心想：“要不上網(wǎng)搜吧，反正現(xiàn)在也沒有更好的辦法，于是我就抄寫了一篇文章”第二天，我提心吊膽的交了上去，您一看就知道我是上網(wǎng)抄的，但您沒用揭發(fā)我，只是單獨(dú)找我跟我談話，跟我講道理，讓我以后不要再用這種方法了，讓我遇到困難的時(shí)候先自己思考，不行就尋求幫助，而不是直接抄寫網(wǎng)上的文章，我聽了之后羞紅了臉，慚愧極了，這件事就像針一樣刺向我的內(nèi)心，我內(nèi)心暗暗發(fā)誓，以后再也不做這樣的事情了。我感謝您曾老師，在我犯錯(cuò)的時(shí)候選擇這樣的方式及時(shí)糾正我，我相信我會(huì)做的更好，謝謝您。
曾老師謝謝您，是您讓我懂得了：誠實(shí)是多么可貴的品德。此時(shí)此刻，我想對(duì)您說一句：“曾老師，您辛苦了，我愛您！”
祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生
20xx年12月16日
老師的一封信 14
尊敬的老師：
你好！
您身體還好嗎？生活順心嗎？
有人會(huì)說老師是辛勤的園丁，澆灌著我們這些花朵；有人會(huì)說老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；而我要說老師您是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路，照亮我人生的方向。
記得三年級(jí)開學(xué)的第一天，當(dāng)時(shí)我是一名轉(zhuǎn)校生，剛來到這陌生的學(xué)校，從教室門口走進(jìn)一位女老師，中等的身材，一頭短發(fā)微卷顯得格外精神。身上散發(fā)著一種常人沒有的氣質(zhì)，一看就知道是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。
“大家好！我是你們的語文老師，同時(shí)也是你們的班主任，我姓黃。”您面帶微笑，和藹可親的`做著自我介紹。就這樣我和您漸漸熟悉起來了，您每天早讀準(zhǔn)時(shí)到教室監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，幫我們復(fù)習(xí)，答疑，聽寫等，你上課的樣子，總是那么認(rèn)真、仔細(xì)，像媽媽一樣親切！
有一件事我記得格外清楚：那時(shí)我身為班長(zhǎng)，我的職責(zé)就是要督促各個(gè)班委成員是否能夠盡職盡責(zé)。但有一次班上負(fù)責(zé)領(lǐng)早讀的同學(xué)因?yàn)槠渌ぷ鞯⒄`了領(lǐng)讀，而我卻沒有能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致班上同學(xué)都在各人忙各人的事情，教室一片混亂。這時(shí)您進(jìn)了教室，看到這個(gè)情況，您嚴(yán)厲地對(duì)我說：“你作為一班之長(zhǎng)，就應(yīng)該盡到你應(yīng)有的職責(zé)，領(lǐng)讀的不在你就應(yīng)該主動(dòng)組織同學(xué)們?cè)缱x！”我這才反應(yīng)過來，趕緊重新整頓紀(jì)律，領(lǐng)著同學(xué)們開始早讀。
因?yàn)檫@個(gè)事情，在接下來的課程中我一直神不守舍，腦海中一直都在想著早讀您對(duì)我的批評(píng)，注意力完全集中不起來。您看見我這種情況，一下課就把我叫到了您的辦公室，和我單獨(dú)談心，給我講班長(zhǎng)在老師不在的情況下應(yīng)該主動(dòng)負(fù)起責(zé)任，做好老師的好幫手。人不怕犯錯(cuò)誤，但只要懂得知錯(cuò)就改，就依然是一個(gè)合格的班干部。您對(duì)我的輕言細(xì)語霎時(shí)間像一陣春風(fēng)掃除了我心中的落葉，我連忙向您誠懇的道歉，并保證一定要更加努力更加認(rèn)真的對(duì)待班干部的工作，不辜負(fù)您對(duì)我的殷切希望。
這件事情雖小，但一直牢牢地記在我的心間，我在上課時(shí)間有點(diǎn)小小的心不在焉，您馬上就能準(zhǔn)確的判斷分析出我走神的原因，這證明您隨時(shí)都在細(xì)心觀察著我們所有同學(xué)的一舉一動(dòng)，并幫助我們重新回到正確的方向！
刻在石頭上的名字未必能流芳百世，但老師您的名字刻在我的心田，那才是永恒的存在。我對(duì)您的千言萬語，都匯成一句話：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
祝：事業(yè)有成！萬事順利！
您的學(xué)生
20xx年9月7日
老師的一封信 15
親愛的筑卉老師：
這是第一次，我好想為一個(gè)東西付出或一切。身為這個(gè)班的一份子，是我最開心的一件事！老師，您是一位好老師，您敎的不只是課本的東西，還有態(tài)度……等等，能當(dāng)您的學(xué)生，我真的好開心！我從來都沒想過，初一二班會(huì)有分開的一天，直到結(jié)業(yè)式那天，走出初一二班排隊(duì)……，就真的結(jié)束了！因?yàn)椋聦W(xué)期返校，我們?cè)缫巡粚儆诔跻欢嗔耍浅醵昙?jí)某班的人了。但我永遠(yuǎn)都愛老師和初一年級(jí)二班！不會(huì)忘記、不會(huì)消失，因?yàn)槲視?huì)很想很想這個(gè)班……
老師，謝謝您，給我那么好的回憶，也許，現(xiàn)在我說太多會(huì)讓老師覺得是多余，只不過我要說的很簡(jiǎn)單，那就是─謝謝！我常常問自己能為這個(gè)班付出什么？其實(shí)似乎什么都沒有，可是我卻比誰都愛這個(gè)班！這個(gè)班，去哪都再找不到第二個(gè)！我愛您，老師！態(tài)度小子，無所不在！
時(shí)間過得好快，心中有許多不舍，很感謝老師一直以來對(duì)我的，就好像老師始終陪伴在我身旁、給我力量。想起當(dāng)初，我個(gè)子和年齡一樣小小的，現(xiàn)在卻變成了學(xué)校里的大姐姐，馬上就要畢業(yè)了……也許總是有這么一天，母鳥要放手讓小鳥去飛、去找尋屬于自己的天空，如今，時(shí)刻到了，小鳥會(huì)努力飛得更高、更遠(yuǎn)，讓自己能自在翱翔在寬闊的天空中。
老師，初一年級(jí)二班是很棒的大家庭，所有點(diǎn)滴的.回憶，都將成為我們永遠(yuǎn)的獨(dú)家記憶！這一切有大家的美好，我會(huì)深深珍藏心中，未來日子里，我會(huì)努力抓住每個(gè)機(jī)會(huì)，就像英國(guó)哲學(xué)家培根說的：“過去的事一去不復(fù)返，聰明的人是把握現(xiàn)在及考慮未來。”所以，我會(huì)把所有美好的回憶放進(jìn)心中最重要的，面對(duì)未來種種的變化，唯一不變的，就是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了初一年級(jí)二班和的老師您！有太多的、太多的不舍、太多的愛、太多的甜蜜回憶……，在此刻，我竟然找不到適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，但字字句句里裝著我滿滿滿的心意。老師，我永遠(yuǎn)愛您！祝福您平安快樂、自在健康！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
老師的一封信 16
敬愛的高老師：
您好！
我們已經(jīng)升到四年級(jí)了，我們都非常想念您。
我以前是一個(gè)學(xué)習(xí)很差，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)。經(jīng)過您的培養(yǎng)，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)取得了巨大的進(jìn)步，紀(jì)律也有所好轉(zhuǎn)。
老師，您還記得嗎？有一次您叫我上臺(tái)回答問題，我摸不著頭腦，有一些同學(xué)在下面起哄：“啊？這都不會(huì)啊！”我既緊張又害羞，怕您會(huì)批評(píng)我。可您卻用親切的語氣說：“沒事，不要緊，誰能幫助他一下？”您的一番話讓我感動(dòng)萬分，我就心里暗暗發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)。
終于在您的.幫助和鼓勵(lì)下有了很大的進(jìn)步，那一次我考了全班第一的好成績(jī)，這都是您的功勞啊！
老師，感謝您當(dāng)時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)，此時(shí)我想真誠的對(duì)您說一句：“老師，謝謝您！”
一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小樹緣何挺拔，因?yàn)橛心呐囵B(yǎng)，我們才能成為祖國(guó)的棟梁之才。
祝身體健康，天天開心，工作順利！
愛您的學(xué)生
20xx年12月15日
老師的一封信 17
老師：
您好！
葉綠葉黃，六年前的這個(gè)時(shí)候，正是我離開幼兒園將要背起書包上小學(xué)的時(shí)候，六年后的今天，是我小學(xué)畢業(yè)將要升入中學(xué)的時(shí)候，回想六年間走過的路，不禁讓我感慨萬千，一幕幕往事歷歷在目。
在我剛踏進(jìn)校門的時(shí)侯，成績(jī)并不好，連拼音都不會(huì)。一考試，我一題都不會(huì)寫。當(dāng)考卷發(fā)下來的時(shí)候，我感覺到我的心頭仿佛有一頭小恐龍?jiān)趤y撞，可您將考卷交給我時(shí)，我以為會(huì)受到批評(píng)，可是您卻對(duì)我露出了一個(gè)溫和的笑容：“這次考得不太好哦，下次要考好一點(diǎn)哦。”頓時(shí)讓我心頭不安的小恐龍安靜下來。最終在您的幫助下我的語文上了90分。
您常常舉辦一些課外的活動(dòng)，雖然這些活動(dòng)過都是您提出來的，但是您從不插手，都由我們自己組織、準(zhǔn)備節(jié)目。六年級(jí)上學(xué)期，您說要舉辦一個(gè)“班級(jí)聯(lián)歡會(huì)”，說了這個(gè)提議后，您便完全讓我們自己動(dòng)手獨(dú)立完成了。聯(lián)歡會(huì)在操場(chǎng)的人工草坪上舉行。節(jié)目各色各樣，有音樂《蟲兒飛》，小品《說反話》，還有《真心畫大冒險(xiǎn)》。大家都玩得不亦樂乎，而您則坐在“觀眾席”上微笑著看著，仿佛在稱贊同學(xué)們的組織互動(dòng)能力呢。
在第一屆校運(yùn)會(huì)上，您與同學(xué)們一同在烈日下為同學(xué)們指導(dǎo)、加油打氣：“快點(diǎn)快點(diǎn)，加油！”“馬上就要到終點(diǎn)了。”“好樣的。”只要一有同學(xué)沖過終點(diǎn)，您就提著水沖過去照顧那位同學(xué)。老師的臉在驕陽下曬得紅撲撲的，可您還是在操場(chǎng)上吶喊助威，全班喊得最大聲的就數(shù)您了。在您的助威聲中，我們的同學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
在教學(xué)開放周的語文公開課上，有許多外校的`領(lǐng)導(dǎo)和老師前來旁聽，老師您正講到最激動(dòng)人心的時(shí)刻，電話突然響了。誰會(huì)在這個(gè)時(shí)候打電話？您匆匆掛斷電話繼續(xù)講課。那節(jié)課我們表現(xiàn)得很好，等所有旁聽的領(lǐng)導(dǎo)與老師走了之后，您突然捂著臉哭了起來。難道是我們表現(xiàn)得太好讓老師倍受感動(dòng)？可后來聽同學(xué)說，原來是您的女兒發(fā)了40多度的高燒，家中沒人……您為了班級(jí)的榮譽(yù)，狠心上完了整節(jié)課，一下課，您便簡(jiǎn)單收拾了一下情緒，便急忙跑出了校門……
一日為師，終生為父。六年光陰稍縱即逝，我也即將走出校門，步入初中的校園。但是，老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您！
祝工作順利，身體健康
xx
20xx年4月3日星期三
老師的一封信 18
敬愛的中學(xué)教師：
您好！我是東海小學(xué)六二班的xx，我是一個(gè)活潑可愛的小男生，我酷愛看書。每一天晚上，我都要先看30分鐘的課外書。我看過許多書，像《上下五千年》一書，我讀了許多遍，此刻，我對(duì)中國(guó)的.歷史了如指掌。我還愛看名著，像《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從三年級(jí)開始我受我哥哥的影響，開始看起了英國(guó)作家寫的《哈利波特與魔法石》，這本書使我對(duì)外國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了興趣，于是，我經(jīng)常去我哥哥家借書看。不久我就看完了哈利波特那一整套書。我看好一篇文章常常會(huì)寫下讀書筆記，看到好詞好句，我就會(huì)把它抄進(jìn)我的積累本里。
我對(duì)待學(xué)習(xí)十分認(rèn)真努力，從不拖拉作業(yè)，我的數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，就是語文還有待提高，但我相信，上初中時(shí)，我必須會(huì)加倍努力，把成績(jī)趕上去，成為各方面全面發(fā)展的全優(yōu)生。我不但喜歡看課外書，并且喜歡運(yùn)動(dòng)，午時(shí)第二節(jié)課一下，別的同學(xué)在葉教師的帶領(lǐng)下去活動(dòng)了，我們便向體育教師借只籃球，在籃球場(chǎng)上打起了籃球，我們一個(gè)個(gè)在球場(chǎng)上橫沖直撞。一次，我們和對(duì)方2：2，這時(shí)，我沖到前面，拿著球用力一投，可是球在籃筐上滾了兩圈，又掉了下來，我見了，急中生智，縱身一躍，抓住那只球，再一投，球進(jìn)了，我們贏得了比賽。我還愛看體育新聞、看NBA……我就是這樣一個(gè)活潑的小男孩，期望在中學(xué)能在您的教導(dǎo)下取得更好的成績(jī)。
祝您工作順利、萬事如意！
xx
20xx年xx月xx日
老師的一封信 19
老師：
您好！這不是一封盛裝賭氣、抱怨心情的信，是我在冷靜深思許久后的真實(shí)感受，也許這種方式能更真實(shí)清晰的表達(dá)我所想。
因?yàn)橐环N機(jī)緣巧遇上您，實(shí)在是一件非常令人開心的事情，但很遺憾的是后來發(fā)生的這一系列令人不快的事，以及當(dāng)與您的意見不合時(shí)您說的那種詆毀和傷害人的話。心想：早知如此，當(dāng)初何必遇上；遇上是一種緣分，為何如此匆忙就又散場(chǎng)？隨后又想：生活、人生何不是如此，有遇上人或事的必然，也有散場(chǎng)離去的偶然，何苦費(fèi)心琢磨，畢竟有些事是人所不能控制的。
特別想說明的是，您說您是真性情的人，不用禮貌那樣的虛以委蛇，但當(dāng)我直截了當(dāng)?shù)恼f了過后，您又不能接受，還說那是小聰明，是質(zhì)疑（問）您，其實(shí)不是那樣，可能是我口拙齒笨，沒有找到真正合適的表達(dá)方式與您溝通，讓您一再誤解了我；對(duì)于您說我給您的那種不好的'感受，我跟您真心說聲：抱歉！我尊重您和您的學(xué)者風(fēng)范，也請(qǐng)您尊重我的決定和選擇，因?yàn)椤暗啦煌幌酁橹\”，您完全不必說出那樣傷人的話讓人難受，更用不著詆毀我，請(qǐng)您將心比心。也許您又要說必或不必那是您的決定，確實(shí)，但這只是我在您說出那樣的話后的真實(shí)想法。
世界很小，也許還會(huì)遇見，只是當(dāng)初一心求教的熱情和信任將不再予您。
謝謝您的寶貴時(shí)間！
祝：工作順心順意！
xx
20xx年xx月xx日
老師的一封信 20
尊敬的老師：
您好！您最近身體還好嗎？工作忙不忙呀？
敬愛的老師由于我最近功課特別的多所以我很久沒有給您寫信了，不知道你現(xiàn)在怎么樣了？時(shí)間也過得真快，不知不覺的我離開母校已經(jīng)一年多了，我也有一年沒見到老師您了。我想母校現(xiàn)在已改變了，而您肯定又在接任新的班級(jí)吧！不知道您現(xiàn)在教的學(xué)生是否像以前淘氣的我們呢？回想起以前我是一個(gè)不懂事，又不愛學(xué)習(xí)，而天天惹您生氣的孩子。可您卻是不怕勞累，還經(jīng)常教導(dǎo)我，幫我補(bǔ)課。功夫不負(fù)有心人在您的幫助下我的成績(jī)慢慢的提高了，那是我還當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。而且在那一年里我被評(píng)為了三好學(xué)生。那是我的第一次，是您的`幫助您的辛苦換來的，如果沒有您的幫幫助助我想我也沒有今天的成功。
老師現(xiàn)在我也沒有辜負(fù)您對(duì)我的期望，我雖然來到了這里但是我的成績(jī)還不錯(cuò)。特別是語文，每次考試我都是前五名的可是也有失敗的一次，那一次我只考了88分這使我很傷心。但是我想起了您對(duì)我說過的一句話：從哪跌到就從哪爬起來。我要聽您的話我不能被困難打倒，我要戰(zhàn)勝困難努力奮斗！老師您知道嗎我現(xiàn)在的英語成績(jī)很差，就因?yàn)槲覀儗W(xué)校都沒學(xué)過英語都在初中學(xué)，而這里一年級(jí)就開始學(xué)了，所以我在英語測(cè)驗(yàn)中我只撞對(duì)了十幾分。但是后來在老師和我爸爸媽媽的幫助下我的英語也提高了，經(jīng)常考八，九十多分。老師我是不會(huì)令你失望的，您說過失敗乃成功之母我想只要我努力我定會(huì)成功的
好了，老師我還前言萬語想對(duì)您說，但是由于時(shí)間有限下次再說吧！
祝您：工作順利！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
老師的一封信 21
敬愛的老師：
人們都說：一位老師給學(xué)生的諄諄教誨能使這個(gè)學(xué)生終身受用。從四年級(jí)時(shí)您接手了我們這個(gè)班，到此刻已有近三年時(shí)間。在這三年的時(shí)間里，您給了我們無數(shù)諄諄教誨，給了我們無數(shù)關(guān)懷與激勵(lì)。您對(duì)我們的恩情我們感激不盡。我們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)，難道不歸功于您的諄諄教誨嗎？
到了四年級(jí)，我們班原來的班主任陶老師換成了您。當(dāng)您走進(jìn)教室的那一刻，我便認(rèn)為您是一個(gè)和氣可親關(guān)懷學(xué)生的老師。您對(duì)我們是那么親切，還說您來這個(gè)班就是來幫助我們的。這無疑拉近了我們之間的距離。是您的諄諄教誨使我們知道怎樣學(xué)習(xí)，是您的諄諄教誨使我們得到了健康成長(zhǎng)。
老師，三年來經(jīng)歷了許多事情可能您已經(jīng)忘卻了，但是有一件事，您賦予我的激勵(lì)我卻無法忘記。記得在四年級(jí)剛開學(xué)不久，您通過幾天語文課發(fā)明我不愛舉手發(fā)言，為了幫我改掉這個(gè)毛病，培養(yǎng)我的口語表達(dá)能力，好幾次上語文課您都點(diǎn)我回答問題。有一次上語文課，您向我們提了一個(gè)問題讓我們舉手回答，許多人都爭(zhēng)著舉手，可您沒有點(diǎn)他們，卻唯獨(dú)點(diǎn)了我。其實(shí)，我已經(jīng)想出了答案，但就是不敢舉手，因?yàn)槲夷菚r(shí)缺乏信心，我怕回答錯(cuò)了同學(xué)們譏笑我，也怕您當(dāng)全班同學(xué)的`面批評(píng)我，便支支吾吾地不敢回答。您見我這副模樣，沒有批評(píng)我，而是說了一句：“答錯(cuò)了也沒有關(guān)系”。隨后，便用那飽含激勵(lì)的眼光看著我。我頓時(shí)信心百倍，回答完問題后，您立即說我回答正確。從此，不管做什么事，我都不再退宿，而是充滿自信地去做好這件事。上課時(shí)，我也敢主動(dòng)舉手發(fā)言了。這一切也許您忘卻，但我深深記得。
花兒用它馥郁的香氣回報(bào)生它養(yǎng)它的大地，雄鷹用它精美的飛行技藝報(bào)答讓它自由翱翔的藍(lán)天，我也要用好成績(jī)來回報(bào)您，王老師。
祝您工作順利。
xx
20xx年xx月xx日
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