給同學們的一封信(合集15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是生活中常用的一種文體。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的給同學們的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給同學們的一封信1
親愛的樂尚朋友們：
你們好，感謝你們將樂尚成為你通往成功的首選之路。過去的日子里，樂尚用卓越的理念，先進的技術，一直致力于打造化妝行業的.佼佼者。在這里，你無論何時，無論何處除了學到最新的化妝技術，還能感受到樂尚每一位老師的細心關懷，讓無論來自天南海北的你，都能感受到“家”的溫暖。
相信有許多同學們對自己的“職業規劃”都處在盲目期，但是當你們認真選擇化妝美甲行業時，樂樂老師想告訴你們的是：很幸運，你選擇了一項時尚，高薪，門檻低，好就業的一項工作。它會帶給你進入天馬行空的領域，領略五彩斑斕的世界，還有可以通過自己的興趣就能掙到自己想要的薪酬，不是一件很幸福的事情嗎？
樂尚從08成立至今，一直成為山西化妝美甲行業“佼佼者”，用短短六年時間，就為社會及相關行業培養出近千余人數的優秀人才。樂尚并用其自信，快樂，時尚的理念還在不停的奔跑中，用實力告訴你“選擇樂尚，你不僅與名師通行，更與成功齊頭并進”。
同學們，在新的一年里，樂尚全體金牌老師祝愿每一位擁有夢想的同學們“夢想成真”，如果你還在為選擇猶豫，那么我告訴你：
我們用實力告訴你，你的未來。
我們用口碑告訴你，你的前途。
我們用技術告訴你，你的明天。
還等什么？
給同學們的一封信2
當，我剛進入七六班的教室時，我就覺得，這個班很團結、很友愛。我在這個班待得時間也夠長的了、、時光過得很快，轉眼間，我們就要升初二了，在上初二之前，我有一個念頭那就是——“轉學”。
“轉學”，這個念頭我也不知為何，它就在我腦海中浮現了。我個人認為，也許，我在這個班會引起許許多多的誤會吧！
為什么會產生誤會呢？因為那件事——在這個班里有兩位跟我玩的很好的.朋友，這兩個朋友是升了初中才認識的。我們玩了大概9個月吧！這個時間我記得非常清楚。在后來1個星期當中我覺得她們慢慢的變了，就在這時，不可發生的事發生了。她們跟我要絕交。她們沒說為什么，她們只跟我說了兩個字——“絕交”
那天上午，我哭了，哭得很傷心、很難過。上課我什么也沒聽進去，只是呆呆著望著她們兩個，眼淚情不自禁的落下來，老師問我怎么了，我說我眼里進去沙子了。這個謊言，沒能騙的住老師，下課老師讓我到辦公室問我到底是怎么回事，我只好對老師說：“老師，真的沒事。”我想這次，老師應該信了吧！我看見老師的眼神，就知道他在想，這次我又說慌了。對，沒錯這是我第二次對老師說慌。老師，對不起，對不起我對你說了謊。
當我一次再一次，看到七六班的每一位同學時，很舍不得、很舍不得…當我一次再一次想起那兩位朋友對我說的話時，我就很舍得很舍得、我不想讓她們兩個在看到我，因為——我不配站在她們的眼前。
有些誤會可以諒解，有些誤會不可以諒解。我們三個所產生的誤會就是不可諒解的。她們到現在還不肯諒解我。我對她們說什么，她們只說：“不需要解釋我們不聽”。
同學們：我對你們每個人都是真心付出，付出所有的代價，認識你們，就是緣。我不管以前你們個人認為我是個什么樣的人，你們說我好人也好，壞人也罷。我只對你們說：不過你們在將來，我都會做你們每個人的影子。七六班的每一位同學你們在我心目中，在我腦海中，永遠永遠是最最最熱情。最開朗、最棒的。
給同學們的一封信3
親愛的同學們：
你們好，從來沒想過以這樣的方式把我想說的話傳達給你們，可我想這樣最古老的方式或許是表達感情真誠的方式中的其中一種。
我不知道大家是怎么看待輔導員老師的，輔導員在你們心中究竟是什么樣呢？我真的不知道。不過今天我把我想說的話都寫進這封信里，希望你們能理解輔導員的心意。
從最初遇見你們，最開始的軍訓，歡樂和淚水都曾有過、喜悅和哀愁都曾經歷過。些許的收獲、些許的感悟。熱情或許是我們輔導員身上都具有的最大的特色。我們付出著200％的熱情來做這項工作！從準備迎新那天第一次踏上這片土地開始，我默默的接受著這里的一切，我喜歡這片土地，更喜歡這片土地上的學生們。軍訓我們一起在充滿橡膠味道的操場上接受太陽的洗禮，沒有樹蔭，只有陽光；為了抵擋寒冷，我們一起冒著瑟瑟的風雨跑步；拉練我們一起從頭走到尾；閱兵我們一起被喜悅包圍，我和你們一起成長著，體味著成長的快樂和辛酸。
當我看到你們烈日下濕透的衣衫，腳上磨起的水皰，我知道你們很努力很努力；當我看到拿著筆記本在宿舍玩游戲時我真的很生氣，學習風氣、課堂紀律、宿舍衛生、生活習慣、個人情感、發展前景等等一遍又一遍的重復著自己有時候都快煩了但是還要堅持。晚上去宿舍、去自習室逛一逛看一看，有時找你們聊聊天談談話，發現問題解決問題。當你們思想上有解不開的結時，我想我可以做的.只能是幫忙分析原因；當你們考前緊張，幫你們緩解緊張情緒，告訴你們只要努力了就會有回報；當你們家里有突發事件時，我希望可以盡量撫慰你們心靈上的創傷；當你們感情上受傷時，我想安慰你們，讓你們振作。我想給你們機會讓你們獨立，了解社會、認知社會，有意識地鍛煉你們的學習能力、實踐能力、社交溝通能力和創新能力，有目的地培養你們的責任意識，進行感恩教育和誠信教育，引導你們對未來地思考，有效地進行自我人生的規劃。這些工作，我每天都在計劃著，認真完成著，只是希望你們可以變得更加優秀。
我并不認為我們的工作無足輕重，也不認為我們算不上老師。所謂“師者，傳道授業解惑也”，我們不能像教師一樣在課堂上傳授基礎知識，也不能如大家學者探索世界未知的領域，但我們一直很用心的來做這份工作，我們把它當作一份事業來經營。我知道，需要我去做的還有很多，只是希望你們能夠理解輔導員的一片苦心。
青春真的是一本很耐人尋味的書，只有真的用心讀過，才能體味其中的酸甜苦辣。青春又是那么短暫與妙不可言，同學們，珍惜美好的青春吧。
xxx
20xx年x月x日
給同學們的一封信4
親愛的初三（1）班的同學們：
你們好！
十個月之后，你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。作為一個應為自己的未來負責的青少年，你是否已經感覺到自己任重而道遠？接下來要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經做好了充分的思想準備？
曾經有一位著名的文學家（柳青）說過這樣一句耐人尋味的話：“人生的道路雖然漫長，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時候，沒有一個人的人生道路是沒有岔道的，譬如：學業上的岔道口、個人生活上的岔道口，你走錯一步可能影響你的一個時期，甚至是一生！”其實，同學們現在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢？請每個同學現在試問自己，你能否把這決定人生的幾步走好？想必有相當一部分同學對這個問題是茫然無措的，那么作為最了解大家的老師，作為這場即將到來的，沒有硝煙的戰役的“指導員”們，想給大家提幾條發自肺腑的建議，希望對大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況，各有不同的話要說。
如果你學業水平處在中等，目前成績不夠突出，比上不足，比下有余的話，我送給你們這樣一句話：“竭盡所能，盡可能為自己創造接受高中教育的機會。”
這類同學人數較多，大多介于可上可下的狀態，可能你們心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，不上高中誓不罷休？還是未上戰場先言敗，自甘落后？我想每個人都有打算。目前全國的高考錄取率正一路走高，不少大學正逐步擴招。幾年后，大學教育將得到最大限度的普及。也就是說，只要你能考上高中，并繼續拼搏，就意味著你與大學的校門已近在咫尺。那么你們還有什么理由不去為這完全可以達到的目標而去拼搏呢？
如果你在學業上感覺比較困難，學業成績不理想的話，我引用一句名言“沒有什么可以讓我放棄”送給你們。
或許你已經遠遠劃出普高之外；或許你已經在心中悄悄確立了將來的職業；或許你心有余而力不足，學習上困難重重；更或許你得過且過，只說不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信你和老師都決不會放棄。大家要力爭上游，考一所正規、優秀的職校。或學得一技之長回報社會、回報家庭，提升自身層次，這也未嘗不是一條陽關大道。只是這樣的學校門檻也不會太低，所以不要輕言放棄，努力學習才是當務之急。
如果你的學業水平比較優秀，那我也送你們一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。
孟子的這些至理名言，對大家具有相當的警示和激勵作用。作為學習優秀生，你們承載了比別人更多的壓力，有來自父母親朋的，有來自老師同學的，更多的是來自自身的，你們有相當強的自制力、思維敏捷、意志堅強、積極上進，對自己有較高的要求，成績在年級中也不錯。但要提醒大家的是：山外有山、人外有人。君不見有很多的學生正利用雙休日，努力完善知識結構，提高綜合素質，以求能夠精益求精；君不見，許多的學生早已未雨籌謀，發奮拼搏，以求在中考大戰中所向披靡，獨占鰲頭？收回視線，再來審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎？有一句話說得好“你不優秀并不可怕，可怕的是優秀的人比你更勤奮！”
還有一點需要提醒你們，應能客觀評價自己的學習能力，發揮長處，彌補短處。近9年的學習生活，你們已經積累了豐富的學習經驗和牢固的基礎知識。你們能取得優異的成績足以證明你們的學習能力是極強的，但不同的人在不同的科目上，學習能力會有所差距。各方面都出色的.人是很少的，如果你在某一科上出現了一些問題應正視他。這說明你的努力還不夠，你還需要繼續積累，你一定知道厚積薄發的道理，只有經過長期的心平氣和的努力才，能達到你的理想！
最后我想對最親最愛的初三（1）班的全體說：無論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內向羞澀的男孩女孩，無論你胖瘦美丑，無論你成績優劣，在我們的心中，你們早已如同我們自己的孩子一樣，為你們焦慮，為你們擔憂，為你們的進步而欣喜萬分，為你們的懈怠而憂心如焚。
在最后的十個月中，讓我們大家共同奮戰、策馬揚鞭、揚帆啟航！
人生在于奮斗，生命在于拼搏，請認準你的方向，珍惜這次重大的人生選擇，用你的青春去拼一個無怨無悔，用你的實力去創造一個全新的自我！未來是光明的，前途是美好的，成功一定會屬于你，我們期待著你們燦爛的笑容定格在流火的七月！
初三一年有很多事是可以改變的,但不變的是你們的勤奮與努力。要記住：笑到最后的才是笑得最美的！
一直愛你們、支持你們和信任你們的班主任
給同學們的一封信5
親愛的同學們：
大家好！
流光溢彩的煙花、清脆響亮的鞭炮、紅紅火火的燈籠、情意濃濃的祝福，伴隨我們度過了祥和而愉快的新年。在這春暖花開的季節，迎來了新的學期，我們又將背著書包，回到美麗的校園，開始新學期的學習和生活。
一年之計在于春，春天是充滿朝氣的季節，春天是播撒希望的季節。只有在春天辛勤播種的人，才會迎來秋天的累累碩果。
同學們，新學期里，我們應該播撒讀書的種子。書是人類進步的'階梯。書能開闊我們的視野。讀書越多，精神就愈健壯而勇敢。不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。
同學們，讓我們記住“讀書好、好讀書、讀好書”、“讀活書、活讀書、讀書活”這些名言，看！《媽媽不在的日子》作者讓我們體會到英宇為了尋找媽媽歷盡千辛萬苦的感動；聽！沈石溪筆下的阿炯拉二胡《野狗和流浪少年》那琴聲的悠揚……古今中外，多少名家文豪已為我們創造無數璀璨的珍珠，信手拈來都能裝飾我們的心房，還不來讀書嗎？
同學們，新學期里，我們還應該播撒關愛的種子。愛學校，自覺遵守校規校紀，愛護校園一草一木；愛老師，尊重老師，師生互敬互愛；愛班級，關心班級事務，營造團結友愛、勤奮向上的班級氛圍；愛同學，互幫互助，相親相愛，共同進步。
新學期，新打算。同學們，讓我們在書聲瑯瑯的校園里，精心培育我們播下的每一粒種子，讓它們在這溫暖和諧的校園里生根發芽，開花結果！
祝身體健康學習進步
你們的同學：xxx
給同學們的一封信6
親愛的同學們：
你們好！
現在離期末考試還有不到兩個月的時間了，在這一學期中，我們經歷了風雨；嘗盡了酸甜苦辣，終于迎來的最后一關——“期末世界大戰”！
提到期末考試，相信大家都有了充分的準備，將這最后一關，畫上一個圓滿的句號！那么，同時也更希望大家能考出一個令人滿意的成績。
不光你們，我，也迎來的期末考試，雖然這一學期中，我的變現令徐老師很不滿意。但是，我經過了期中考試，吸取了各種教訓，這使我銘記在心，在不到兩個月的`時間中，我一定倍加努力，心里想著嘲笑我的那些人，想著我能行這三個字，心里暗暗想：“你們等著瞧好吧，我考出個好成績，看你們怎么笑我！”從那之后，我回家熬夜復習，上課好好聽講，我做的一切，都是為了我的一個目標——期末考試好成績。
我的班主任徐老師贈送我們這樣幾個字：事在人為，勤能補拙，熟能生巧。這幾個字在我心中產生了巨大的碰撞，因為，就是這12個字讓我有了動力；就是這12個字，推動我向前走去；也是這12個字，讓我的心靈不再黑暗！曾經，聽說老師批卷子批到12點，我一點不同情，不驚訝，但徐老師這12個字，讓我明白了一個道理；如果老師不愛我們，那他們為什么要批卷子批到12點？的確，老師坐在辦公室，有暖氣，坐上一天工資照拿，而我們的老師，又是為什么生病也來給我們上課？都批卷子批到12點了！他為什么不吃飯？為什么不睡覺？
同學們，我們長大了，放下小學的心靈吧，把一個中學生該干的事情干好了！看到了老師的背影，難道你們就沒有感到苦澀？請同學們改掉壞毛病，讓老師少操點心，多為我們傳授知識，我們那？就多吸取知識！自覺學習，讓老師對我們充滿信心。
同時贈送同學們幾句話：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
最后，祝考試順利！
給同學們的一封信7
同學們：
你們好！
昨天晚自習，讓我真正的感受到友誼的珍貴。
我要轉學了，班主任以熱烈的掌聲歡送我的時候，我最要好的朋友范佳蕊和劉佳怡哭了我也哭了，全宿舍的`人都哭了。雖然我們都知道離別是早晚的，可我們還是忍不住哭了。第二天早上我們一起床看到陳程的眼睛都腫了。她還給我寫了一封信，信的內容是這樣的：小雪，我不知道你到了一個陌生的學校會不會想我們。但我們的心里永遠都有你，雖然我只和你相處了兩年，但是我和你就像親姐妹一樣。如果你在那所新學校不好，我們歡迎你回來！
這讓我很感動，我知道你們舍不得我，到我離開真是情非得已，等我下次回來一定會去看你們，等著我。到時候可不要說不認我哦！
對了他們還送了我很多禮物：有彩筆、筆盒、還有彩色的鉛筆……我知道你們父母一周不會給你們拿很多錢，這些禮物是你們辛辛苦苦攢錢買來的，我會好好珍藏。你們說長大后我們看到這封信，會不會想起那天的情景呢？
祝你們學業有成！
此致
敬禮
你們的好朋友：xxx
給同學們的一封信8
親愛的同學們：
這是我最后一次站在這里面向大家講話了，要和同學們分別我還是非常傷感的，非常舍不得你們，真是想多陪你們一會兒，看著你們專心地學習也是一種享受。在過去的半個學期里，我可能有讓大家受委屈的地方，也有很多做得不到位的地方，懇請同學們的原諒同時感謝同學們對我的寬容，對我的好和為我們班集體所付出的一切。不管怎么樣，請同學們一定要記住我今天所說的話：
記住你是一個優秀的個體。無論何時請以優秀的標準來要求自己。記得我們第一次見面的時候，我就說：來到這個大家庭，你就是一個優秀的個體。如今我們即將分別，我依然可以自豪地說：“你們的確如此。”
1、每個孩子的身上都有非常寶貴的品質，比如順航，雖然偶爾有點管不住自己，但他非常非常誠實。比如家樂，袁籌很負責，熱心，善良。當時立山的腳受傷，在醫務室有四個人：澤榮，家樂，袁籌還有我。我就說讓家樂先回去上課，有我們三個然就行了。因為我考慮澤榮個大，說不定可以背著立山，袁籌可以讓爸爸為我們聯系醫生。但家樂說：我肯定是不能走的，是我推的立山才導致他受傷。接下來袁籌就趕緊讓爸爸幫我們找醫生，然后掛號，取藥等全全負責，還幫我們墊付了醫藥費。我真是一直被他們的真誠和善良感動著。立山更不用說了，是大家心目中的活雷鋒。還有我們每一個女孩子們，更是讓我非常省心，個個都很優秀。所以請同學們一定要把優秀的習慣永遠保持下來。無論你以后分到哪個班，一定要以優秀的標準來要求自己。
2、關于三個周的'寒假。即是你們放松玩耍的時間，也是你復習鞏固的大好機會。雖然大多數科目都已學完了兩本書，但你自己心里知道你并沒有過關，有的同學一直處于跟不上課的狀態，我為你感到非常擔憂。因此對大家提出以下要求，請同學們拿出你的筆和本記一下：第一，你若選擇理科，請你認真研究教材，系統地進行歸納和總結，最好給各科買一本參考書多做一些題目幫助你鞏固復習；你若選擇文科，同樣如此。第二就英語來說。首先，背會BOOK1 和BOOK2所有帶黑體字的句子，也就是我上課所講過的那些詞語和句子，并默寫在筆記本上。其次買一本閱讀或完形填空的參考書，每天至少做一篇。第三，把沒寫完的雙語報帶回家寫完，作文也要寫。第四，寫一篇作文：Mywinter holiday大于等于150個字。同學們也知道這項作業我是無法檢查的，但我對你們的信任是滿滿的。希望大家能夠認真完成，就當是送給我的新年禮物吧！我其實是本著這樣一個原則來要求大家的：只要我們還在一起哪怕一分一秒，我都要對你負責，為你以后著想。在這個假期里，我們要讓勤奮的自我戰勝懶惰的自我。
最后，祝大家新年愉快，玩的開心，學的踏實，三年后都考上理想的大學。還有一件事想請同學們考完試后幫個忙。大概需要半個小時的時間，人越多，用的時間越少。就是我們要改英語試卷中的一個題型：完形填空。你若實在沒有時間我可以理解，可以去的同學請舉手。
給同學們的一封信9
親愛的同學們：
你們好！
我是廬山市第一小學四（6）班的學生，我叫胡寶寶，很高興有機會寫這封信，和你們分享一些我看過的好故事。
那么，我給你們講講我是怎么看《西游記》的故事吧。
一天，一塊女媧補天剩遺在東海的五色神石吸收了足夠的天地精華，崩裂開來，里面蹦出一只猴子，那便是孫悟空，孫悟空憑借著與生俱來的機靈和天賦，當上花果山猴子們的王。孫悟空與子民們過著無憂無慮的生活。可是有一天，一只老猴子病死了，這給孫悟空心靈造成了極大的觸動，于是，它決定，漂洋過海去求仙，以后回來傳授給小伙伴們都能長生不老。
看到這里，我想的是，孫悟空無父無母，沒受過教育，它卻能想到惠及子民的生老病死。這正像我國建國初期研制核彈的'中華元老功勛們嘛？他們辭別父母妻兒、離開家庭，常年隱姓埋名、義無反顧到沙漠中去研制核彈。最終成功了，他們為我國軍事防衛技術做出了巨大的貢獻！這種無私奉獻的精神多么偉大啊！
后來孫悟空大鬧天宮，被如來佛祖壓在五指山下，最終被指派護送唐僧去西天取經，還收服了豬八戒、沙和尚，他們經歷了許多危險，不過最終都化險為夷。一天，唐僧去化齋，被蜘蛛精綁架了，悟空和八戒沙僧尋聞救援，卻被蜘蛛精和同門妖怪們阻擋，悟空無奈寡不敵眾。最終悟空請來了毗藍婆菩薩，毗藍婆菩薩成功消滅了妖精，救出了師傅唐僧。
看到這，我在想，蜘蛛精和妖怪們不就應照了社會成長中的阻礙和怪像嗎？我們需要提升、發揮自己能力的同時，也要有志同道合、可信任相幫的朋友資源。
最后，孫悟空等人經過十多年的努力，終于到達了西方，取回了真經，他們造福了整個東土大唐！
看到這，我又想：孫悟空等人經過十余年的努力，每一次都是與死神擦肩而過，經歷了極大的危險。但是，孫悟空等人功德圓滿造福社會，被賜予功德功號，讓我明白了，只有付出才有收獲。
同學們，我覺得，讀一本書，就像在上一堂飽涵民俗益趣的文化課；讀一本書，就像觀看一個王朝逝去的輝煌歷史；讀一本書，就像在研究一個民族的智慧精華；書籍是人類進步的階梯！我們撲在樹上，就像一個饑餓的人撲在面包上。書籍和故事會在我們腦海中寫下一個個閃耀的念想。
我期待你們也能和我分享更多的好故事，一起在無憂無慮的童年，時刻充實自己，共同快樂成長。
給同學們的一封信10
親愛的孩子們：
你們好！
最近一直在思索著，想給你們和你們的爸爸媽媽各寫一封信。想來想去，還是先給你們寫吧，此時映入我腦海的是你們一張張可愛的正在逐漸“成熟”的小臉。
時間過得真快呀，轉眼間，你們已經是四年級的學生了。而老師也與你們相處了三年多的時間，在人生的旅途中，我們能一起走過這么多的美好時光，我覺得我們真有緣分呀！作為老師，首先我應該謝謝你們，我很慶幸自己遇上了一群可愛、真誠、善良、上進的你們。在我腦海里總有許多難忘的畫面：課堂上我們一起努力，春秋游時我們一起快樂出發…..還有你們回報老師的有一篇精彩的日記,一份份工整的作業,一次次優秀的成績……老師記得,在學校的書寫比賽中,獲得一等獎的是我們班的孩子,現場習作比賽,最優秀的也是我們班的,期中,期末考試中最突出的還是你們。老師還記得，在教師節的時候，你們遞過來的一束束鮮花，一聲聲祝福，圣誕節時，你們送來的一張張賀卡，一份份祝福…回想起這些，我的心里總是涌起一陣陣感動，你們的許多表現讓我體會到只有老師才能感受到的幸福感。因此，在這里，我要真誠地對你們說聲謝謝，謝謝你們，孩子們。
在相處的日子里，我發覺你們許多的優點，但同時也發現了你們的一些不足，孩子們，不知道你們聽到過這樣一句話沒有？“愛之深，責之切。”因為你們還是小孩子，有時候對學習沒有持之以恒的.耐心，課堂上不能專心地聽講，甚至“開小差”，更有些同學因為貪玩，因為磨蹭，因為懶惰也影響了作業的質量，影響了學習的成績。為此，老師還批評過你們。尤其是一部分反復“出情況”的同學，老師批評的語氣甚至重了些，希望你們諒解。也許很多同學感覺到我對你們太嚴格了！可你們知道嗎？沒有老師不愛自己的學生的，我多么希望你們能夠堅持良好的學習習慣，認真聽講，認真完成作業，我多么希望與大家一道辛苦奮斗下去，為你們的將來打好堅實的基礎！如果我有做錯的地方，希望大家能夠諒解！
孩子們，你是否設身處地地想過老師都為你們做了些什么！知道嗎？當我有時給你們批改作業一低下頭就是一兩個小時，再抬起頭的時候，常常累得腰酸背痛，常常下班了，我還在辦公室里批改著你們的作業，有時也會想不批改作業，可我一想到你們看到你們辛苦半天的作業得不到老師的認可時那種失望的表情，我又在心里對自己說：要堅持！為了提高你們的習作能力，我讓你們堅持寫日記，讓你們多閱讀多摘抄，讓你們積累每天婷婷和茗月為我們摘選的內容，讓你們背誦詩詞，這一切都希望你們的語文學習能力能夠一天比一天強。可有些孩子不明白，還怨恨老師，為什么總是布置寫日記，為什么要有作業，為什么要有考試？孩子們，假如沒有學習要求，你對自我也松懈學習，試想想，長大以后的你們會怎么樣呢？拿什么來回報養育你的父母親呢？
此時我正坐在辦公室給你們寫這封信，天氣嚴寒，你們應該都在家了吧？寫這封信就是想告訴你們，讓你們明白，在你們身上匯聚了多少關切的目光，要知道有多少人對你們寄予了無限的期望，所以你們只有選擇拼搏，選擇堅強。有這樣一句話和你們共勉：“拼搏著，你就快樂著。”當然，學習生活是艱苦的，是枯燥的，要拼搏，就要有一顆火熱的心，從小就要有一個遠大的理想，有了希望才會有拼搏奮斗的動力。孩子們，加油吧！在不久我們即將迎來期末考試，真心希望我們全體47個努力拼搏，誰也不掉隊，人人爭取考好成績，考出自己最佳水平，加油加油！！
祝你們
安全、進步、健康、快樂！
吳老師
給同學們的一封信11
親愛的同學們：
你們好！
XX小學，這里使我們一起度過六年的地方，在這里面我認識了你們，你們給我帶來快樂和開心。還有時候給我帶來傷心和難過。
我們都來自不同的地方，性格也是不一樣的，42個人，42種性格，這些不同的性格把我們這個班弄得五彩繽紛。
你們都有一方面令我印象深刻，比如：吳志鋒，他就像一“狗”一樣，老是跟著他的主人許涂亮，還老是在學狗叫，還有他平時許涂亮叫他干嘛他就干嘛，不管這件事是好還是壞，他都去做，你們說他是不是一只“狗”。
“輕輕的嘗一口，你說的愛我_”突然聽到這一首歌，這首歌傳遍了每一個角落，聽到這首歌后大家都很想知道這位歌手是誰吧！其實他就是我們班自稱“歌神”的`小強了，小強他十分的有自信，但他時常自信過度。每當小強唱起歌來，大家都會用殺氣騰騰的眼神看著他，他立刻不唱了，探會這樣說：“看什么看，沒看過這么帥的歌神啊！”他說完，大家頓時巨嘔一場。
這就是我們班其中的兩個同學，雖然你們的性格都不好，但我還是會喜歡你們和記得你們的。
祝
學習進步
馮興威
20xx年X月XX日
給同學們的一封信12
親愛的同學們：
大家好！
很高興明天就能和你們見面了，時間過得真快，兩個月的暑假生活過去了，你們過得好嗎？大家一定學了不少知識吧！
這個暑假里，我可是過得挺好的哦！我每天都安排得挺充實的，早晨起來時，我經常和媽媽到東湖公園去晨練，回家后稍微做一點作業，到了下午，有時和爸爸媽媽還有同學們去游泳或去溜冰，如果沒人肯陪我玩，我只好自己看看電視、玩玩電腦游戲，傍晚，在爸媽的陪伴下，出去散步。
除了在家里玩，我還經常去外地游玩哩！我去安溪姑姑家住了一星期，我對那里的山山水水都充滿了好奇，姐姐還帶我到溪里捉魚摸蝦，吃著具有農家風味的菜，我感到非常開心；我去了廈門，在那里我領略到了鼓浪嶼的美景，在那漆黑的夜晚，我和媽媽在海邊散步，浪花輕輕地瘙癢著我的腳丫，好舒服啊！晚上躺在床上，聽著窗外“呼呼”作響的海風和船舶“嘀嘀”的汽笛聲，我睡得很香很香；我還和爸爸去了永春老家，我看到了那滿圓的柑橘和樹上那些活潑可愛的小鳥，我真是好高興啊，那里空氣清新，而且又很涼快，讓人神清氣爽。在那里，讓我感到山里人是那樣淳樸、善良和熱情，我在那兒過得好開心。
同學們，新學期已經開始了，我們已經是畢業班的學生了，面對著相對繁重的.學業，我們應該全身心投入到學習中去，放下那顆愛玩的心，在即將離開母校的最后一年里好好學習，報答父母和老師對我們的期望，也給母校留下美好的印象。
新學期，新愿望，不知大家在這新的學年里有什么愿望，我希望自己能在這一學期里發奮讀書，取得一個好成績，考進一所理想的中學，同學們我們來個比賽好嗎？看誰考得最好。
時間不早了，就寫到這里。
祝：
身體健康！
學習進步！
鄭龍城
XX/8/29
給同學們的一封信13
親愛的同學們，你們好嗎？
好久不見了啊，現在是放暑假時，你們玩得好嗎？謝謝你們陪我度過了小學六年生活，讓我懂得了幫助，讓我懂得了友誼，讓我懂得了團結。而現在我很想戀你們，想戀你們的歡聲笑語，想戀你們的自信滿滿。
記得在一次拔河比賽中，我們用盡吃奶的力氣，獲得了全年級第一名。其實，我們的第一名也不是這么容易拿到的，是因為團結，在拔河時，甚至有些同學的手刮破了，腳擦破了，也不放棄，最后，我們才贏得了第一名。這個第一名不是普普通通的第一名，它是我們團結的.象征，永不放棄的象征。
同學們，祝你們暑假玩得開心，學習要認真，送你們一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
你們的小學同學：xx
20xx年x月x日
給同學們的一封信14
親愛的同學們：
已經初三了，一晃兩年過去了。時光流逝，你可用時間換回些什么？如果有，那么你就算失去了時間，也不會后悔。如果還沒有，那就從現在做起，不要再浪費時間了。
暑假的時候，你是否感覺無聊，開始想念校園生活？在校園里，雖是忙碌的，但也過得很充實。只有人的精神有所依靠和寄托，那才是真正的充實。這不是你看電視、上網所能帶給你的，那些都只是虛擬的。
我們的同學都很“聰明”，懂得投機取巧。但你知道嗎？只有你踏踏實實地學習，才能取得好成績。對于學習，你需要毅力和自信。因為學無止境，別以為渾渾噩噩地度過了初三就解放了。學習的路還很漫長，要知道，你學會的還很少。在以后，你步入社會之后，你才會了解知識少得可憐，“書到用時方恨少”的無奈你會理解得十分透徹的。還有，只要你相信你可以學好，并且付諸于行動——努力，那你就一定能學好！
如果你初中畢業后就去工作，那有什么用呢？初中比文盲好不了多少，也找不到好工作。天天在家里貪圖享樂，就變成了一個完全的“啃老族”。如果你繼續學習，至少你可以給你父母一個安慰，如果你成績優異的'話。
一個十五六歲的少年，你想變成家庭的負擔、父母的累贅，還是學校的優秀學生，將來再承擔屬于你的責任？
選擇權在你的手上，問問你自己的心。
你們的同學，
xx
20xx年9月18日
給同學們的一封信15
親愛的同學們：
你們好。當你們打開這封信的時候，你們在文字的那端朗讀，我在文字的這端凝望……
庚子鼠年初春，我們沒有如約相遇在書聲瑯瑯的校園中。電波成了我們之間的橋梁。你們在彼岸聽，我在此岸講。我們之間這樣學習、互動、成長。我們都深知這是暫時的，祖國母親只是生病了。我們以這樣的方式祈禱她早日康健。之后，我們就可以回歸正常的學習和生活中。
“天下興亡，匹夫有責”。面對祖國遭遇的'災情，作為你們的朋友，我想和你們說說心里話。
我們必須有敬畏心。生而為人，道義是人之為人的根本。唯有敬畏，方有所畏，有所不畏。我們因每一束花開，而感嘆生命的輪回之美，尊重每一種生物的客觀存在。我們因一次任務沒有完成，而立下“今日事，今日畢”的誓言，珍惜寶貴的時間。用自己的一舉一動加持幼弱，反抗欺凌。我們節約每一滴水，每一度電，不隨意踐踏任何一種生命，遵循人類作為大千世界的一份子的莊重承諾。
知識和技能之于人類猶如陽光和雨露之于萬物。固然不可或缺，卻亦不是靈丹妙藥。在蒼茫人海中，我們任何人都必須守住底線，敬畏規則，踏實做人，勤勉做事，恪守本分，盡職盡責。世界萬物方可各行其道，有序運轉，和諧共存。
我們應該懷感恩心。感謝自然界中的一草一木，是它們點綴了我們的生存環境。感謝大千世界中的每一粒糧食，是它們滿足了我們的溫飽之需。感謝我們的父母、老師和朋友，是他們在我們成長的漫長歲月中，不斷地為我們“修剪”，豐盈我們的精神世界。從此，我們懂得了“衣食足而知榮辱，倉稟實而知禮節”。慢慢成長為有原則、有情懷、懂感恩、有擔當的大寫的人。
我們應該有擔當心。每一個人都有自己的使命。每個個體保質保量地完成當天的學習，負責任地做好每一天的工作，就是對自己擔當。今天，我們每一個人認真地學習，是為了明天更好地學習；今天，我們每一個人努力地工作，是為了明天更好地工作；今天，我們每一個人勤奮地讀書，是為了明天我們的子孫后代能夠更好地讀書！每一個人都是一張網，這張網是以敬畏為底色，以感恩為絲線，以擔當為銀針。今日，恪盡職守對自己負責，他日，兼濟天下對他人擔當。如此，我們大寫的人類的情懷之光，方可普照萬物，普度眾生！
同學們：災難有時是必要的。凡大千世界，萬物皆有生長之道。生與死，興與衰，自有其規律。我們堅信人在經受災難之后，會懂得自強自救！
紙短情長，就此擱筆。期待我們相見在美麗的校園，你們笑靨如花！
恭祝你們及家人：安康順遂！
你們的朋友：南海丹
20xx年3月24日
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