給未來老師的一封信

時間：2023-03-14 12:24:58 書信我要投稿

給未來老師的一封信匯編15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。你所見過的書信是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的給未來老師的一封信，歡迎大家分享。

給未來老師的一封信匯編15篇

給未來老師的一封信1

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我已經(jīng)在小學(xué)讀了六年，再有一個學(xué)期，就要登上初中的圣殿，我將成為一個大孩子，學(xué)更深奧的知識。

　　我知道您還是會像辛勤的園丁，培養(yǎng)祖國的`花朵，是啊“可憐天下老師心”，每個老師都是想關(guān)心自己的學(xué)生，讓學(xué)生們成為祖國中最燦爛的花朵。

　　此致

　　敬禮

　　你未來的學(xué)生：安寧

　　XX年10月26日

　　六年級:anning6

給未來老師的一封信2

未來的老師們：你們好！

　　我是江西省奉新縣的一名初一的學(xué)生。現(xiàn)在，我們正在為考重點高中做準(zhǔn)備。我們忙得像被抽打的陀螺一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小山似的作業(yè)，無邊無際的題海，還有魔鬼般的培訓(xùn)班壓得我們喘不過氣來。我們的學(xué)習(xí)生活變得壓抑，沒有歡笑，留下的只是一股緊張的氣氛。

　　我想告訴你們這些未來的老師：我多么希望在將來，學(xué)校充滿著童稚的歡聲笑語，而不是充滿牢騷的抱怨呀！

　　我多么希望你們這些未來的老師們，能公平看待每一個學(xué)生。我多么希望你們不會因為某個學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，上課回答不出問題而冷落他；不會按成績把學(xué)生分為三六九等，不要為學(xué)生排名次。一定要給差生樹立自信，要讓他們相信自己是世界上獨(dú)一無二的，是世界上最棒的！我希望你們能讓校園充滿甜美的鼓勵與贊美，讓同學(xué)與同學(xué)之間變得平等和睦。

　　我希望你們能保持一顆童心，跟孩子們做朋友，臉上能永遠(yuǎn)保持著燦爛的微笑。孩子犯了錯時，能夠溫柔地教育他；不會在上課時不茍言笑，不會將自己打扮得嚴(yán)肅認(rèn)真；不會在學(xué)生面前總是保持自己的威嚴(yán)，你們一定要虛心聽取學(xué)生的意見，而不是認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是正確的`。

　　我希望未來的老師能給學(xué)生營造一個輕松成長成才的環(huán)境。你們不會在學(xué)生耳邊一直嘮叨著考試和作業(yè)；你們會讓學(xué)生在假日時，能空出時間進(jìn)行一些實踐活動，比如郊游、野炊、拾樹葉，讓他們感受大自然的奧秘；你們能帶學(xué)生去博物館，體會中國古代燦爛文化的魅力；你們能教孩子們學(xué)會自己做飯，洗衣服，鍛煉他們的獨(dú)立能力，讓他們拋掉“小公主”、“小皇帝”的稱號，讓他們不做溫室里的花朵；你們還能讓孩子們?nèi)D書館尋找屬于自己的寶藏；你們能讓孩子們打造一片自我飛翔的空間。

　　我希望未來的老師能實現(xiàn)我的愿望，讓中國教育得到孩子們由衷的贊美。

　　祝你們工作順利！

給未來老師的一封信3

親愛的未來老師：

　　您好!

　　六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲了，我即將迎來新的校園和新的老師，在我的心中，您一定是一位好的老師。

　　您的知識無邊無際，大得像那海洋里的每一滴水，像那沙漠中的每一粒沙子，您上知天文，下知地理，經(jīng)常向我們講解課外知識，讓我們耳熏目染，只是與日俱增。

　　您肯定是一位慈祥、善良的老師，即使我們犯了錯誤，您也是和藹可親的糾正我們的錯誤。一遍不行，兩遍，兩遍不行，三遍……直到我們改正了自己的缺點，您從不會不耐煩，而是耐心的指導(dǎo)我們走向人生的正途。

　　你的教育方式是“快樂教育”，讓我們從玩中學(xué)到知識，在樂中暢游書的海洋，這樣，我們既不會因為死記硬背的枯燥而厭學(xué)，而是會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。在下課時，您經(jīng)常與我們玩，從不冷眼對我們。

　　您經(jīng)常組織我們參加學(xué)校的各類活動，您告誡我們，學(xué)習(xí)時要全神貫注得學(xué)，玩時要痛痛快快的玩。

　　我想，您一定是位有愛心的.老師吧，學(xué)校為山區(qū)那些和我們一般年紀(jì)卻上不了學(xué)的孩子捐款時，您總是首當(dāng)其沖，并且是捐款最多的人。

　　我想，您一定是一位勤勞的園丁，細(xì)心的照顧我們這些小樹，并一個一個的為我們剪去不好的枝椏，您郵箱一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　雖然我不知道這封信能否到達(dá)您的手中，但我相信，您一定會比我想象的還要優(yōu)秀!

xxx

　　20xx年xx月xx日

給未來老師的一封信4

　　未來的老師：

　　您好！在即將升入中學(xué)之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌……

　　曾聽初中的姐姐們說，上了中學(xué)，就沒了好日子過，基本上每個同學(xué)都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開朗，您知識淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友，更像媽媽。

　　在您的課堂上，我們猶如在童話里一般。您甜美的`聲音，吸引著我們的精力；纖細(xì)的手指時而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時而指著題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周，親切地說一句：“同學(xué)們，全懂了嗎？”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。

　　下課時，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會讓我們感到輕松無比。

　　每當(dāng)我們做錯了事，您不會使用那長長的教鞭，不會用那尖銳的語言來批評我們，傷我們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們，對吧，老師！

　　擁有高學(xué)歷的您，有一種獨(dú)特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂，指導(dǎo)我們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會我們學(xué)習(xí)方法，鼓勵我們勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑。您不會只提高我們的學(xué)習(xí)成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會我們寬容、無私……

　　未來的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，不過我相信，您一定會比我想像中的還要完美，再過二個月，我們就要見面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝我們合作愉快！

　　祝您

　　工作順利

　　身體健康！

　　您未來的學(xué)生；姜力

　　20xx年7月10日

給未來老師的一封信5

親愛的未來老師:

　　您好!

　　我是一個十二歲的小姑娘,剛剛完成小學(xué)六年學(xué)習(xí)生涯的積累,準(zhǔn)備邁進(jìn)初中的大門,即將榮幸地成為您的一名學(xué)生。

　　親愛的未來老師，盡管我們未曾謀面，盡管我還不了解任何有關(guān)于您的信息，但是在這等待的'日日夜夜里，我便在腦海中無數(shù)次地勾勒著您的音容笑貌。我想，您一定是一位和藹可親、循循善誘、誨人不倦的好師長。

　　親愛的未來老師，我相信，您會用您睿智的頭腦為我們答疑解惑、指點迷津。當(dāng)我們迷失了前進(jìn)的方向，您會教導(dǎo)我們“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”；當(dāng)我們不求甚解、得過且過時，你會告訴我們“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”……對于我們的缺點、錯誤，您不會大發(fā)雷霆，也不會旁若無人地大發(fā)感慨，而是曉之以理，動之以情，諄諄地教誨我們改正。我相信，在您地引領(lǐng)下，學(xué)習(xí)對于我們就向到知識的太空里漫步，在文學(xué)的海洋里遨游，充滿了樂趣。

　　親愛的未來老師，我相信，您不會因為兩代人的差距而與我們有距離感。當(dāng)下課鈴打響時，您不會因為課程的進(jìn)度而拖堂，您也會與我們在一起，與我們拉近距離，我們仿佛成了一群無話不談的朋友。當(dāng)我們在生活中遇到挫折、坎坷，您會以一個慈母的身份，關(guān)心我們，愛護(hù)我們……

　　親愛的未來老師,在您的諄諄教導(dǎo)之下,我也一定會好好學(xué)習(xí),充實各方面知識,努力完成初中階段的學(xué)習(xí),以品學(xué)兼優(yōu)的狀態(tài)結(jié)束我的初中生涯,向著理想的彼岸乘風(fēng)破浪!!!

　　此致,

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

給未來老師的一封信6

敬愛的老師

　　您好！

　　或許是太激動，手竟有了些發(fā)顫。很高興自己小學(xué)畢業(yè)了，回首六年小學(xué)歷程，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。有些舍不得，有些難忘，但終究是要離別的。踏進(jìn)新年級，從此可以拍著胸脯說：“我是中學(xué)生了，我，長大了！”

　　不久，我就要認(rèn)識您了，首先介紹一下我自己，我叫冷仟羽，今年12歲，我的興趣愛好很廣泛，簡直數(shù)不勝數(shù)。比如：游泳、看書、唱歌、彈琴等等。也許當(dāng)您看到這兒，會讓你感覺到我是一個貪玩的學(xué)生，會質(zhì)疑我的學(xué)習(xí)，不過，請老師放心，對學(xué)習(xí)我從不放松，在小學(xué)我的各科成績都很優(yōu)秀，相信在我也能保持現(xiàn)狀，并且更加努力的！

　　在生活和學(xué)習(xí)中，我都十分開朗，談吐舉止也都幽默風(fēng)趣，是大家的“開心果”。當(dāng)遇到任何困難時，我都從容樂觀地去面對和克服它。同時，我也有兩個較大的缺點，第一，是有時很馬虎粗心；第二，是有時做事比較慢。不過，請您放心，我一定會努力改掉這些缺點，爭取做到最好。

　　面對初中這三年，我一定要激發(fā)自己對學(xué)習(xí)的'熱情，課堂上專心聽講，認(rèn)真思考，牢固掌握基礎(chǔ)知識，課后要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并且要把背誦的內(nèi)容記牢，還能夠靈活運(yùn)用這些知識。

　　“不知道初中的生活會是怎樣呢？”我的腦袋里蹦出了這個問題。在新的班級中，我希望能多交些朋友，尊敬自己的師長，能和老師、同學(xué)和諧相處，更重要的是，希望自己的成績能更上一層樓，、能在班級里排前幾名；我還會積極地參加各方面的活動，大膽地展現(xiàn)出自己各方面的才能，讓同學(xué)們刮目相看，讓自己更加出色。

　　在即將升入中學(xué)之際，我開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音和容貌……我想，您一定和藹可親，知識淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友……

　　預(yù)祝工作順利，身體健康

　　您未來的學(xué)生：冷仟羽

　　20xx年8月21日

給未來老師的一封信7

尊敬的老師：

　　您好！

　　我叫孫雅杰，是大學(xué)本科畢業(yè)生。是一名即將于20xx年07月畢業(yè)于合肥師范學(xué)院的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。作為專業(yè)領(lǐng)域的高精尖人才，您對本行業(yè)的就業(yè)形勢具有敏銳的洞察力和深刻的前瞻性，通過您指導(dǎo)畢業(yè)生對當(dāng)前就業(yè)趨向、人才供求及就業(yè)前景的分析，研究生能較準(zhǔn)確地把握行業(yè)信息，在應(yīng)聘中做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。您從事多年的教育科研工作，與諸多企事業(yè)單位建立了穩(wěn)定的、良好的合作關(guān)系，擁有豐富的人脈資源，能夠獲悉更多的就業(yè)渠道，藉此能為畢業(yè)生就業(yè)開辟更加廣闊的途徑，多覓得一些崗位。

　　我在網(wǎng)上看過您上課的你視頻，您教授學(xué)生的知識方法應(yīng)該是獨(dú)特、新穎的。比如讓學(xué)生在平時玩中學(xué)到知識，或是從實驗中以及實踐中學(xué)到知識，那樣子，學(xué)生們即不會因為學(xué)習(xí)方法的枯燥無味，而會對現(xiàn)在的這種方法十分感興趣，到那時，同學(xué)們的知識不但提高了，而且也十分有趣，十分輕松。

　　在專業(yè)知識方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)法學(xué)理論并積極實踐，掌握了法學(xué)理論體系與多門法律知識。并堅持理論聯(lián)系實際，把法學(xué)知識帶到生活中去，堅持遵紀(jì)守法，而這種理論與實踐的互動同時也促進(jìn)了我法學(xué)知識的提高。英語也順利通過四六級認(rèn)證，可以很好地學(xué)習(xí)國外知識，豐富視野，并且參加全國計算機(jī)二級等級考試（C語言），取得了合格證書。同時，興趣廣泛的.我還自學(xué)了一些計算機(jī)知識、哲學(xué)知識與心理學(xué)知識，發(fā)展綜合能力，爭做十字型人才。

　　還清楚記得大一時老師讓我們寫下的大學(xué)目標(biāo)，當(dāng)時就想，樹立目標(biāo)其實對我們有很大幫助，并不一定像以往一樣讓人總覺得是空話，它可以督促我們審視、完善自己。當(dāng)然，最重要的是執(zhí)行。而我也自信，執(zhí)行的算是不錯。同樣的，總結(jié)，對于人也是極其重要的，人就是在不斷的總結(jié)中歸納人生，形成人生智慧、哲學(xué)。而階段性總結(jié)也有助于明確現(xiàn)狀、制定目標(biāo)，有助于未來發(fā)展�，F(xiàn)在，最幸福的大學(xué)四年時光已經(jīng)過去，在留戀的同時，也更要向前看，抓緊現(xiàn)在，奔向未來，故應(yīng)該對大學(xué)四年做一總結(jié)，從而為將來的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗和教訓(xùn)，并幫助明確未來目標(biāo)。

　　大學(xué)四年的生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式，很輕松、自由。它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學(xué)習(xí)者提出了更高的要求，要求學(xué)生培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)能力。在這種半開放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力，以及更高的學(xué)習(xí)效率。對于這個方面，我切實提高了自己自學(xué)能力和學(xué)

　　習(xí)效率，懂得如何收集更多信息并學(xué)習(xí)、總結(jié)前輩知識，更快速地吸收知識，并不斷更新知識，與時俱進(jìn)。

　　另外，大學(xué)期間我還有很多的收獲。在大學(xué)期間，我的思想深度有了明顯深化。有流傳過這么一句話：中學(xué)學(xué)知識，大學(xué)學(xué)哲學(xué)。確實，大學(xué)期間我們的年齡已經(jīng)到了成熟之時，同時也即將走入社會走上工作崗位，這就要求我們有很成熟的思想，成熟的人生觀、價值觀、世界觀做指導(dǎo)，指導(dǎo)我們行動，爭取無悔的人生，讓僅此一次的人生充實且幸福。大學(xué)期間我閱讀了一些文學(xué)作品與哲學(xué)、心理學(xué)書籍，自己也勤加思考，使思想更加成熟、明確，理想愈發(fā)清晰。相信這會很好指導(dǎo)我今后的人生。

　　同時，在藝術(shù)方面，我領(lǐng)略到了音樂的魅力，培養(yǎng)起了對音樂的愛好。音樂使我更加樂觀，也使我更加平靜，會給我感動，也會鼓勵我更加向上，對我的人格培養(yǎng)有很積極作用，今后我也會繼續(xù)聆聽。

　　在體育方面，身體一直不好的我刻意加強(qiáng)了鍛煉，并學(xué)到了科學(xué)的鍛煉方法，身體方面較以前也已有進(jìn)步，今后也會更加努力。

　　當(dāng)然，我也必然還有很多不足，我的專業(yè)知識還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)，身體也還需多加鍛煉，做事不夠細(xì)心的缺點也急需改正。這些我今后都會積極改變，努力做到更好。

　　非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠成為您的班級一員。老師，我在這里祝福您：身體健康，永遠(yuǎn)年輕，桃李滿天下！

　　此致

敬禮！

　　學(xué)生***

給未來老師的一封信8

尊重的初中

　　你好！我還是一名將要大學(xué)畢業(yè)的六年級學(xué)生，我冒味的讓你寄信，打擾到。

　　老師，我不知道您的教學(xué)策略是如何的，但我不期待您的'課堂教學(xué)很嚴(yán)格，由于您的方式嚴(yán)格，這些學(xué)生（包含我）都害怕向您提問問題，總是像塊木材一樣，不斷的點點頭，因此我不期待您的教學(xué)策略嚴(yán)格。

　　老師，我不知道您的服飾搭配的如何，但我不想著你穿這些五顏六色的衣服褲子，由于那般有時會造成大家學(xué)生的身體健康，因此希望你能穿一些工作服裝類的衣服褲子等。

　　老師，我不知道您是否會偏向哪個成績好的學(xué)生，但希望你肯定不會，由于您越偏向成績好的，學(xué)生便會自豪，反跳一下就來到成績不理想化的學(xué)生那，通常會造成信心不夠，因此我不希望你那般做。

　　老師，您的哪些我還不清楚，乃至連你的名字.、性別、模樣，我每樣不清楚，但我敢我的覺得跟我說，您應(yīng)該是一個好老師。

　　祝：一切順利！

　　你未來的初中生：張惠珊。

給未來老師的一封信9

敬愛的老師：

　　您好！

　　我是您未來的學(xué)生，我很行知道你長什么樣子，我真心希望從這封信中，你可以知道我的目標(biāo)，和我自己的樣子。讓您認(rèn)識我是一個什么樣的學(xué)生。

　　我是一名愛笑的女生，我的了與愛好就是畫畫，我的優(yōu)點有很多，缺點也有很多，我有一雙靈活的小手，誤會發(fā)亮的長頭發(fā)，月雅思的眼睛，和一張愛說話的小嘴巴。

　　我的`學(xué)習(xí)還行吧，就是一些難題閱讀題老師不會，想不清楚為什么這樣子做。您是我未來的老師，我一定會聽您的話，不會給您頂嘴，不會惹您生氣，你上課的時候我會專心致志，不走神，認(rèn)真聽講，不會的題我會舉手問您，我是不會濫竽充數(shù)的就這么的混過去的。您留的家庭作業(yè)我都會按時完成，我會自學(xué)，還把自己的自戀好成一個真真正正的方塊字，有停筆頓筆。我的學(xué)習(xí)會認(rèn)真認(rèn)真在認(rèn)真的。

　　老師你到底長什么樣呢？我好像現(xiàn)在就見見你？你是男的老師？還是女的老師？你是嚴(yán)厲的？還是溫柔的？你的名字是什么呢？……我是多麼想知道您長什么樣子。

　　這就是我的目標(biāo)我對自己提出的要求，希望我們見面之后，你會全新的再認(rèn)識我。

　　祝您：

身體健康，萬事如意、工作順利

　　您未來的學(xué)生XXX

　　20xx年12月31日星期六

給未來老師的一封信10

親愛的老師：

　　您好！

　　我叫童思敏，今年在莫愁一路小學(xué)讀六年級，我是一個很活潑的小女生，我即將畢業(yè)，也許我會被分到您的那個學(xué)校。

　　我希望您是一個溫柔，體貼的老師，我知道一般老師都會把精力放在班級里學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，往往都會忽略學(xué)習(xí)成績差的'學(xué)生。所以我希望在您的班級好的學(xué)生和成績差的學(xué)生平等。我還希望您不對我們發(fā)脾氣。如果我們做錯了事，我希望您語重心長的給我們講道理上可是我希望您能用幽默的言語和我們一起探索讀書的奧秘。

　　我在您的教育下，我一定要做一個好好學(xué)習(xí)天天向上的好學(xué)生我要完成您布置的作業(yè)，不和您頂嘴不和同學(xué)發(fā)生矛盾。一定要和同學(xué)搞好關(guān)系，讓我們的班級變成一個團(tuán)結(jié)的班級，上課時我一定會認(rèn)真聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不在上課時做小動作。上課時我如果有任何問題搞不懂我會在下課的時候請教您。您永遠(yuǎn)是我們的恩師，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生！

　　祝老師身體健康，萬事如意！

　　童思敏

　　xx年xx月xx日作文

給未來老師的一封信11

尊敬的老師:

　　您好!

　　我現(xiàn)在要說出我對老師您的希望與要求，希望您不要介意。

　　首先，您的知識必需淵博，學(xué)生們提出的問題，您要能回答的出;接著就是教育學(xué)生的方法，對待調(diào)皮搗亂的學(xué)生，盡量不要體罰，要多引導(dǎo)與管教。在引導(dǎo)或管教的`時侯，不能傷害到學(xué)生的自尊心，以免讓學(xué)生的心里留下不好的陰影。然后是涉及到的是您的品行，老師您要以身作則，不能出而反而。"言必行，行必果。"這是老師您一定做到的;最后就是傳授知識的方法了:比如說上課時，要讓學(xué)生們對，這門功課感興趣，不要強(qiáng)求，也不要一味的講下去，和學(xué)生們做幾個有益的戲，這樣既讓學(xué)生們學(xué)到了知識，又可讓學(xué)生們放松一下，調(diào)節(jié)一下自己的心情，不是很好嗎?還有，學(xué)生們向老師打招呼，老師可不能裝作沒聽見哦！

焦揚(yáng)

　　20xx年7月25日寫

給未來老師的一封信12

未來的老師：

　　您好！

　　非常高興您能夠任教四一班，，我先給您介紹一下四一班吧�。�！四一班被稱為：潮人班、潮流班、超人班、可愛班、無聊班……為說？恩，等一下你就會知道的`。說是：潮人班、潮流班可真沒錯。，班的同學(xué)潮流前線的。潮就有。那么：超人班，老師您應(yīng)該很吧。超；就代表著“武”那就說明班武林之人啦！先說說日本武術(shù)“空手道”，班就有7個人參加，當(dāng)然，也包括我。那么再說說韓國武術(shù)“跆拳道”班又有4個人參加�？纯�。這就足以說明超人了吧？接著：可愛班。告訴您哦班的女生個個都那么可愛的喲！您天來任教，她們以最的來歡迎您。無聊班嘛……我就先不透露，等您來了之后，我再為您做詳細(xì)報告。老師，記住啦！是四一班，可別走錯�。。。�

您的未來學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給未來老師的一封信13

未來的老師：

　　您好！

　　非常高興您能夠任教我們四一班，在此，我先給您介紹一下四一班吧�。�！我們四一班被稱為：潮人班、潮流班、超人班、可愛班、無聊班……為什么這樣說？恩，等一下你就會知道的。說我們是：潮人班、潮流班可真沒錯。

　　因為，我們班的'同學(xué)都是潮流前線的。潮什么就有什么。那么：超人班，老師這個您應(yīng)該很了解吧。超；就代表著“武”那就說明我們班很多武林之人啦！先說說日本武術(shù)“空手道”，這個我們班就有7個人參加，當(dāng)然，也包括我。那么再說說韓國武術(shù)“跆拳道”我們班又有4個人參加�？纯础＿@就足以說明超人了吧？接著：可愛班。告訴您哦我們班的女生個個都那么可愛的喲！

　　如果您第一天來任教，她們一定以最特別的方式來歡迎您。無聊班嘛……這個我就先不透露，等您來了之后，我再為您做詳細(xì)報告。老師，記住啦！是四一班，可別走錯�。。。�

　　您的未來學(xué)生：

　　陽楠

給未來老師的一封信14

　　親愛的未來的語文老師：

　　您好！

　　在不久之后我就將見到您。雖然我還不知道您的教學(xué)風(fēng)格怎樣，但我想您一定是一位與眾不同并且如同慈母般優(yōu)秀的老師。

　　課上，我們肯定會不知疲憊。每當(dāng)您站在講臺上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗讀文章時，只會令我們猶如細(xì)膩的春風(fēng)沁人心脾；當(dāng)您朗讀詩歌時，我們仿佛遨游在詩人打造的美妙情境；當(dāng)您朗讀到驚心動魄的語段時，我們的心便會隨之緊繃。四十分鐘的課堂，總覺得過得飛快。每一節(jié)課，您都會為我們打開知識的`大門，為我們展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景，讓人倍感充實。

　　課后，您便會把每一位學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣看待，一旦哪個學(xué)生遇到困難時伸出援助之手。您那和藹中透出的嚴(yán)格，鞭策中帶有的鼓勵，肯定讓學(xué)生把您當(dāng)作母親。

　　生活中，您則是同學(xué)們親密無間的朋友。班里每個同學(xué)的情況您都了如指掌。所以，對于每個學(xué)生遇到的問題，您幾乎都能在第一時間找出符合學(xué)生特點的解決方法。雖然我們與您的年齡有懸殊，但仍與我們做游戲、拉家常。我們也會把心里話說給你聽，希望從您那得到指點和幫助。

　　總而言之，言而總之，您一定是位受人愛戴的好老師！

　　祝您桃李滿天下！

　　您的學(xué)生：楊嘉藝

　　8月18日

　　六年級:楊嘉藝

給未來老師的一封信15

親愛的初中語文老師：

　　您好!

　　我是您未來的學(xué)生文思妍。我是一個愛看書、愛彈琴的女孩兒，因為看書能陶冶情操，彈琴使人心情愉悅。我的各門功課成績比績平均，英語稍稍比數(shù)學(xué)和語文要好一點點。總體上，我是個中上等生。但學(xué)習(xí)上我偶爾也會卡殼。有一次做試卷給了這樣一個題目：“，一歲一枯榮�！币窃谄綍r，我肯定一下子就能答出來。可偏偏這個時候，我的腦袋里的存檔轉(zhuǎn)眼間就被緊張給清除了。當(dāng)我剛把卷子交上去時，我猛然間想起來：離離原上草，一歲一枯榮。唉!可這世上沒有后悔藥。因此許多老師就說我太浮躁、不沉穩(wěn)。這也算我的第一大缺點吧!未來的初中老師，您會不會因此而嫌棄我呢?不過我會盡力調(diào)整好狀態(tài)的。

　　我的`第二大缺點是很在意別人對我的看法。我不喜歡除老師和長輩外的人批評我、指責(zé)我。如果有人這么做的話，我會很不開心，甚至?xí)�。因此很多同學(xué)會說：“文子哭也，驚天動地也!”不過在語文老師的幫教下，我也在逐漸培養(yǎng)自己虛幻若谷的品質(zhì)。

　　說到這里，我得好好向您介紹一下我的現(xiàn)任語文老師——玲子老師。他平時很溫柔，感覺就像我們的媽媽一樣。但我們不聽話的時候，她又會怒目圓睜，叫我們手足無措。但是我特別感謝她，因為她送給我們每人一份最珍貴的畢業(yè)禮物——作品集。玲子老師為了培養(yǎng)大家的寫作興趣，提高我們的寫作能力，創(chuàng)辦了一個“悟思竹”平臺，供大家發(fā)表作文。

　　您對我的母校竹園小學(xué)有了解嗎?我們學(xué)校近幾年發(fā)生了很大變化，新修了“廊上書屋”，同學(xué)們的閱讀興趣與日俱增。我們學(xué)校還新栽了許多花花草草，我們四季都生活在鳥語花香中，因此我特別喜歡我的母校。初中的學(xué)校會是什么樣呢?應(yīng)該比母校更廣闊，更美麗吧?我期望新學(xué)期的第一節(jié)語文課，您能帶我去參觀參觀。

　　我多么期盼新學(xué)期早早到來，和您在新校園里暢談，那么新學(xué)期見吧!

　　祝您：

　　身體健康，工作順利!

xxx

　　20xx年xx月xx日

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