給未來老師的一封信
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過書信吧，書信可以傳達自己的思想感情。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編幫大家整理的給未來老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給未來老師的一封信1
敬愛的老師：
你好！
我是一名即將要畢業的學生就快要來到我向往已久的初中了，一切都是那么的新鮮，充滿了希望和夢想。一個人，沒有遠大的理想是成不了大器的，我從小就想成為演員，為了這個夢想，我一直不懈努力著。古語言：天行健，君子自強不息。只有有了遠大的志向，我才能更加一步一個腳印地在人生的征途上奮勇前行。除了平常的學習，我還有很多愛好：唱歌，跳舞，朗誦，寫作，是這些豐富了我的課余生活，使我眼中的世界更為精彩了。我已步入快速成長的年齡，成熟逐漸代替了我往日的稚氣。在小學六年中，我學到了很多東西。我感謝曾經的老師指引了我走向更燦爛的今天。那些留戀和不舍，那些希冀和理想，一直伴隨著站在初中這片新天地門口的我。我會在以后的生活中努力實現自我，努力完善青春、追逐夢想。希望老師也能助我一臂之力。
我想您一定是一個溫柔，體貼的老師，我知道一般老師都會把精力放在班級里學習成績好的學生，往往都會忽略學習成績差的學生。所以我希望在您的`班級好的學生和成績差的學生平等。我還希望您不對我們發脾氣。如果我們做錯了事，我希望您語重心長的給我們講道理我希望您能用幽默的言語和我們一起探索讀書的奧秘。
我想您在教授學生的知識方法應該是獨特、新穎的。比如讓學生在平時玩中學到知識，或是從實驗中以及實踐中學到知識，那樣子，學生們即不會因為學習方法的枯燥無味，而會對現在的這種方法十分感興趣，到那時，同學們的知識不但提高了，而且也十分有趣，十分輕松
我想您一定會和同學們融為一體，課余時間能和我們多溝通、多交流，讓學生們和您的關系更加融洽。在我們眼里，您是我們的大朋友，因為您能觸摸我們的心聲，體會我們心靈的呼喚。
我想您是一個幽默的老師，能讓我們在開心、樂中學到知識能讓我們提高我們的學習興趣。這樣，我們就能上好每一節課，成績會提高了。
我想您一定會在我們遇到困難的時候多多關心和鼓勵我們。在您的鼓勵下我們一定會信心倍增，化壓力為動力，克服重重困難，駛向勝利的彼岸。
俗話說：“親其師，才能信其道，信其道，才能樂其行。”老師是我們學習的準則，我希望您能為我們撐起一把愛的大傘，讓我們在您的蔽護下茁壯成長！
給未來老師的一封信2
尊敬的老師：
您好！
我是一名六年級的小學生，今年12歲。下一學期，我就要學習初中的知識了，現在，您就先了解了解我吧！
我是一個快樂的小女孩。我擁有一個溫馨的家庭，在這里，有我可敬的老爸和我嚴厲的老媽，有慈祥的`外公外婆，當然，還有一個快樂的我。我有許許多多的愛好，什么彈琴啦，跳舞啦，繪畫啦，我可喜歡了！我最喜愛的是繪畫。因為當我畫畫時，身心都融進了這幅作品中，感覺是那么優雅自在。
我還有一個特殊的愛好，那就是讀書。說它特殊，是因為當我讀書時，任你刮哪門子風，我硬是天打雷劈，毫不動搖。記得有一次煮飯時，我邊煮飯邊看書，誰知一看就入了迷，直到漫天的煙霧從廚房里飄出來時，我才猛然發覺。可還是晚了，等我把米飯搶救出來時，白花花的米飯早已變成了黑糊糊的一片，唉，沒辦法，只有重做了！
在這六年的學習生活中，我學到了很多知識。當然，也參加過不少活動！我有許多獎狀和證書，它們就像一枚枚掛在胸前的軍功章，永遠激勵我向前奮斗，攀上高峰！
老師，上中學后，我打算集中我的精力，去學習初中的知識。我一定要改正我的缺點，發揚優點，用我的成績來回報您和我的啟蒙老師，回報我敬愛的母校。老師，您放心，我一定會為我們未來共同的班集體增光添彩，我相信，我們一定會譜成一曲師生共鳴的交響曲！
您未來的學生：xxx
20xx年x月x日
給未來老師的一封信3
敬愛的老師您好；
我是您未來的學生----姚學銳，雖然我們之間還不認識，但我相信在不久的將來，我就會成為您的學生。我相信如果像我說的那樣您一定會成為我們的好老師。
我未來的老師知識一定很淵博，這樣我們有不懂的問題就可以請教老師，老師把這些傳授給我們。
我希望未來的老師每星期拿出兩節課的時間來給我們講些民族的風俗，中國的輝煌，愛國的將士-------。
我希望未來的'老師能和我們打成一片，讓我們在歡笑聲中學習。在歡笑聲中度過每一天。讓歡笑永遠陪伴著我們。
我希望未來的老師是一個善解人意的老師，當我們做錯了事，不批評我們，而是開導我們，當我們考砸了的時候，不吼我們，而是耐心的給我們講解。
我希望未來的老師是一個真正走到我們心里的老師，當我們不管遇到什麼困難的時候 ，第一個想到的是老師。
這就是我們未來的老師，我們心目中的老師。
祝：
萬事如意
你未來的學生：姚學銳
5月28日
給未來老師的一封信4
尊敬的未來學校的老師：
您好！
我是一名已經在學校的課堂中拘束習慣的學生，我對老師不想提太多要求，因為我知道老師也挺不容易的，但我還是要說一說。
我希望我的老師是以為知識淵博的人。這樣您就可以躲過我們問題炮彈的轟炸，給出我最正確、最快速的'答案，我不是要您全部都會，您的知識也是有限的呀！如果遇到連您都不懂的問題，我希望您能和我們一起探索真相，而不是讓我們自己去尋找答案。
我希望我的老師是一位幽默的人。這樣您就可以和我們做朋友，和我們一起說說笑笑，知道我們內心深處的事情。其實希望您是一位幽默的人，我真實的想法是當上朋友，也許就可以犯錯誤之后不用挨板子了。
我希望我的老師是一位把教育包含在實踐中，玩出知識的人。
這樣您就可以讓我們既在快樂里成長，又能獲取知識了，我想我們的學習效率也會提高吧！哪個孩子不喜歡玩呢？您可以和我們一起做實驗，一起玩游戲。
我希望我的老師是一位留作業少的人。因為少年兒童的童年時光應該是在快樂中進行的，而我們的童年卻在漫天的作業中進行著，這樣使童年變得一點兒樂趣都沒有，我可不希望我的童年沒有快樂。
我希望我的老師是一個不注重成績，注重道德修養的人。最近，發生的少年踢碑事件受到了許多人的關注。在社會面前，成績不是衡量人的唯一標準，最大的標準就是道德。道德的敗壞會沖垮用成績所創造的一切。
這就是我理想化的老師，也是對您的要求，我的要求只有這五條，您能做到嗎？
祝您工作順利，身體健康！
您未來的學生：xx
20xx.06.24
給未來老師的一封信5
尊敬的老師：
您好！
我已經在小學讀了六年，再有一個學期，就要登上初中的'圣殿，我將成為一個大孩子，學更深奧的知識。
我知道您還是會像辛勤的園丁，培養祖國的花朵，是啊“可憐天下老師心”，每個老師都是想關心自己的學生，讓學生們成為祖國中最燦爛的花朵。
此致
敬禮
你未來的學生：安寧
XX年10月26日
六年級:anning6
給未來老師的一封信6
親愛的老師：
您好！我是一名小六年級的一名學生，我叫史一博！對于即將畢業的我，我是幾分期望，幾分不舍。既有對母校、老師、同學們的戀戀不舍，又有對新學校、新老師、新同學的期望。心情還這是復雜哩！
不過今天，我在此特別向您介紹一下我自己。我姓史，名一博，是一個豪爽大方之女子。我大膽、幽默，在我班有“假小子”一稱。不過，我不是特別搗蛋的.那一種哦！我在學習方面嘛！也不算太差，不能說博學多才，但我是班里名次榜前幾名的佼佼者。因為本人大大咧咧，只相當一“平民百姓”，所以，六年以來我也就謀得小學英語委員之職罷了！但我去少中求精，精中求細，在任期間一直干得還不錯！
對于未來老師的要求！我還沒什么，只希望您能與我們打成一片，了解“百姓心聲”，開啟我們的心靈之窗，讓我們之間的師生關系變成精神上交流的知音！
希望在初中這短暫的三年，我們能和睦相處！
祝您
工作順利！身體健康！
xxx
xxxx年xx月xx日
給未來老師的一封信7
未來的老師們：你們好！
我是江西省奉新縣的一名初一的學生。現在，我們正在為考重點高中做準備。我們忙得像被抽打的陀螺一樣團團轉，小山似的作業，無邊無際的題海，還有魔鬼般的培訓班壓得我們喘不過氣來。我們的學習生活變得壓抑，沒有歡笑，留下的只是一股緊張的氣氛。
我想告訴你們這些未來的老師：我多么希望在將來，學校充滿著童稚的歡聲笑語，而不是充滿牢騷的抱怨呀！
我多么希望你們這些未來的老師們，能公平看待每一個學生。我多么希望你們不會因為某個學生學習成績差，上課回答不出問題而冷落他；不會按成績把學生分為三六九等，不要為學生排名次。一定要給差生樹立自信，要讓他們相信自己是世界上獨一無二的，是世界上最棒的！我希望你們能讓校園充滿甜美的鼓勵與贊美，讓同學與同學之間變得平等和睦。
我希望你們能保持一顆童心，跟孩子們做朋友，臉上能永遠保持著燦爛的'微笑。孩子犯了錯時，能夠溫柔地教育他；不會在上課時不茍言笑，不會將自己打扮得嚴肅認真；不會在學生面前總是保持自己的威嚴，你們一定要虛心聽取學生的意見，而不是認為自己永遠是正確的。
我希望未來的老師能給學生營造一個輕松成長成才的環境。你們不會在學生耳邊一直嘮叨著考試和作業；你們會讓學生在假日時，能空出時間進行一些實踐活動，比如郊游、野炊、拾樹葉，讓他們感受大自然的奧秘；你們能帶學生去博物館，體會中國古代燦爛文化的魅力；你們能教孩子們學會自己做飯，洗衣服，鍛煉他們的獨立能力，讓他們拋掉“小公主”、“小皇帝”的稱號，讓他們不做溫室里的花朵；你們還能讓孩子們去圖書館尋找屬于自己的寶藏；你們能讓孩子們打造一片自我飛翔的空間。
我希望未來的老師能實現我的愿望，讓中國教育得到孩子們由衷的贊美。
祝你們工作順利！
給未來老師的一封信8
敬愛的老師：
您好！
我是您未來的學生，我很行知道你長什么樣子，我真心希望從這封信中，你可以知道我的目標，和我自己的樣子。讓您認識我是一個什么樣的學生。
我是一名愛笑的女生，我的了與愛好就是畫畫，我的優點有很多，缺點也有很多，我有一雙靈活的小手，誤會發亮的長頭發，月雅思的眼睛，和一張愛說話的小嘴巴。
我的學習還行吧，就是一些難題閱讀題老師不會，想不清楚為什么這樣子做。您是我未來的老師，我一定會聽您的話，不會給您頂嘴，不會惹您生氣，你上課的`時候我會專心致志，不走神，認真聽講，不會的題我會舉手問您，我是不會濫竽充數的就這么的混過去的。您留的家庭作業我都會按時完成，我會自學，還把自己的自戀好成一個真真正正的方塊字，有停筆頓筆。我的學習會認真認真在認真的。
老師你到底長什么樣呢？我好像現在就見見你？你是男的老師？還是女的老師？你是嚴厲的？還是溫柔的？你的名字是什么呢？……我是多麼想知道您長什么樣子。
這就是我的目標我對自己提出的要求，希望我們見面之后，你會全新的再認識我。
祝您：身體健康，萬事如意、工作順利
您未來的學生XXX
20xx年12月31日
給未來老師的一封信9
未來的老師們：
你們好！你們現在應該已經是一名受人尊敬的老師，是學生們的師長，你們的職責是教好每一個同學，盡自己的全力教好自己的班級，只有辛勤的付出，才會有收獲。對此，我對你們提出以下幾點意見，希望你們采納。
一、認真地審閱好學生的作業，講文明，講道德，做學生的好榜樣。
二、對于學生提出的意見，應積極地采納，時刻關心學生，為學生的各個方面著想。
三、每個星期要求學生們寫兩篇日記，讀幾本課外書，多學習課外知識。
四、學生不論表現好壞，都應適當地給予鼓勵，不偏心。
五、每天都關注新聞報紙，了解國家大事。
老師是平凡的，也是偉大的，他們用辛勤的.汗水培育著我們這些祖國的花朵。要當好一名老師，就必須具備熱情，而且要吃苦耐勞，這樣才是名好老師。老師這項職業是偉大而艱難的，老師的教誨我們明白了人生的真諦，老師教會了我們許許多多的知識。未來的老師們，你們一定要當好這門項目，培育出更多的棟梁之材，讓我們的祖國更富強！祝你們：事業蓬勃，萬事如意！
一名六年級的小學生
給未來老師的一封信10
未來的老師：
您好！
非常高興您能夠任教我們四一班，在此，我先給您介紹一下四一班吧！！！我們四一班被稱為：潮人班、潮流班、超人班、可愛班、無聊班……為什么這樣說？恩，等一下你就會知道的'。說我們是：潮人班、潮流班可真沒錯。
因為，我們班的同學都是潮流前線的。潮什么就有什么。那么：超人班，老師這個您應該很了解吧。超；就代表著“武”那就說明我們班很多武林之人啦！先說說日本武術“空手道”，這個我們班就有7個人參加，當然，也包括我。那么再說說韓國武術“跆拳道”我們班又有4個人參加。看看。這就足以說明超人了吧？接著：可愛班。告訴您哦我們班的女生個個都那么可愛的喲！
如果您第一天來任教，她們一定以最特別的方式來歡迎您。無聊班嘛……這個我就先不透露，等您來了之后，我再為您做詳細報告。老師，記住啦！是四一班，可別走錯啊！
您的未來學生：陽楠
給未來老師的一封信11
老師：
你好，雖然我不知道你的名字，不了解你的性格，但作為一名學生，我敬愛您。
都說老師是辛勤的園丁，哺育祖國的花朵，不知疲倦，但是，你做的`到嗎？我心目中的好老師擁有異常獨特的教學方法，能夠引導學生獨立思考，不迷信權威。但作為學生，最希望的就是作業少。作業少，可以保護學生的視力，可以讓學生輕松，可以讓學生有更好的發展空間，促進祖國的進步......
愿你身體健康！
給未來老師的一封信12
親愛的未來老師:
您好!
我是一個十二歲的小姑娘,剛剛完成小學六年學習生涯的積累,準備邁進初中的大門,即將榮幸地成為您的一名學生。
親愛的未來老師，盡管我們未曾謀面，盡管我還不了解任何有關于您的信息，但是在這等待的日日夜夜里，我便在腦海中無數次地勾勒著您的音容笑貌。我想，您一定是一位和藹可親、循循善誘、誨人不倦的好師長。
親愛的未來老師，我相信，您會用您睿智的頭腦為我們答疑解惑、指點迷津。當我們迷失了前進的方向，您會教導我們“少年智則國智，少年強則國強”；當我們不求甚解、得過且過時，你會告訴我們“學而不思則罔，思而不學則殆”……對于我們的缺點、錯誤，您不會大發雷霆，也不會旁若無人地大發感慨，而是曉之以理，動之以情，諄諄地教誨我們改正。我相信，在您地引領下，學習對于我們就向到知識的.太空里漫步，在文學的海洋里遨游，充滿了樂趣。
親愛的未來老師，我相信，您不會因為兩代人的差距而與我們有距離感。當下課鈴打響時，您不會因為課程的進度而拖堂，您也會與我們在一起，與我們拉近距離，我們仿佛成了一群無話不談的朋友。當我們在生活中遇到挫折、坎坷，您會以一個慈母的身份，關心我們，愛護我們……
親愛的未來老師,在您的諄諄教導之下,我也一定會好好學習,充實各方面知識,努力完成初中階段的學習,以品學兼優的狀態結束我的初中生涯,向著理想的彼岸乘風破浪!!!
此致,
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
給未來老師的一封信13
尊敬的未來老師：
您好！
我是一名小學快畢業的學生，我叫梁明東。我坐在教室的考場上給你寫信，想提前對你敞開我一個小學生的心扉。
我未來的老師應該是我人生中德指路明燈，帶領我們走向正確的人生道路。這是我對你的總的要求。你必須是一個知識面特廣的老師，不要只局限于課本教材內容。因為一個-只研究教材的書呆子是沒有生動的課堂的，沒有生動的課堂就吸引不了學生，他就無法取得學生的喜愛，更無法取得教學的成功。你要有一顆包容之心，對學生要有耐心，我不喜歡沒有善心耐心的性格暴躁的老師。因為這樣的老師喜歡拿自己的失敗來懲罰學生，還一點不自知。
你傳授知識的方法應該要使用新的方法——比如現在正在倡導的小組合作探究法，不要再用傳統的老師講的方法。小組合作探究的學習方法已經被我們接受并喜愛，在小組合作學習中我們有最為活潑的課堂，最為群情激憤的課堂，我們只有在這樣的課堂中才愿意最大限度地開發我們的.大腦，學得津津有味。我們常常將傳統的教學法同小組探究學習法進行對比，凡是小組合作學習進行得好的課堂同學們的創造力都得到很好的發掘，并取得了很好的成績。
你的教態應該是和藹的，不要以為學生害怕板著面孔的老師。你板著的面孔也許會成為你與學生之間的永遠的隔閡，讓他們對你敬而遠之。從而拒絕接受你傳授的任何東西。你可以跟犯錯的學生談談，談他們錯在何處，錯的后果，并要求他以后糾正。這應該成為你對待犯錯學生的通常方法。
我還希望你能幫有缺點的同學愉快地改正自己的缺點，在這方面想方設法。因為每個人缺點的改正就是班級的一大進步。
我知道我對你的要求可能有點多，但是我還是愿意傾訴出我全部的心聲。期待與您盡快見面！
您的未來學生：xxx
20xx.6.10
給未來老師的一封信14
親愛的未來老師：
您好！
未來的老師，您的知識一定無邊無際，大得像沙漠中的綠洲，像天空中的一群群白羊。您上知天文，下知地理，會經常與我們講解課外知識；讓我們耳熏目染；讓我們懂得更多的知識；讓我們懂得書中的奧秘。
未來的老師，你一定是一位慈祥的老師。即使我們犯了錯誤，你也會耐心的教導我們一遍，兩遍……從不會厭煩。
未來的老師，您的教育方法一定特別獨特，讓我們在玩中學，學中玩。上課時，你一定會用生動有趣的方法，讓我們認清字母拼音那一張張陌生的臉，神奇的把它們變成一個個熟悉的音節；也總有辦法把那些方塊字母排成隊，讓我們念動聽的'兒歌，讀有趣的故事。讓我們在快樂中暢游書的海洋，這樣我們就不會厭煩而又枯燥的去背那些課文啦。
學校里組織活動時，你一定會帶我們積極參與，并告誡我們：每一個活動都是我們對人生的歷練，每一個活動都要認真對待，并且要努力的去準備，要對自己充滿信心……
未來的老師，你一定是一位好老師，不要像現在的老師學習，每天都要布置一大堆作業。本來在學校就是讀呀，背呀，寫呀，大腦都用不過來，到晚上回家還不讓我們的大腦休息一下。未來的老師你一定適當的給我們布置作業或者根本不布置，這樣我們還可以有點自由的空間。
未來的老師您千萬千萬不要相信在的老師一樣總喜歡把占別的老師的課還得我們都上不了音樂、體育、美術、……本來一周音、體、美的課就不多你要給霸占了，我們這一周就沒得上了。即使您霸占了，你也應該給我們留出點時間和我們坐會兒游戲，來緩解一下我們的憤怒與傷心。
……
未來的老師，您就是一位辛勤的園丁，用自己辛勤的汗水修剪每一棵樹枝，會細心的照顧我們，用自己的和點燃旁人的火，去以心發現心。
祝未來的老師事業有成，身體健康。
您未來的學生：蔡林輝
20xx.6.20
給未來老師的一封信15
親愛的未來的語文老師：
您好！
在不久之后我就將見到您。雖然我還不知道您的教學風格怎樣，但我想您一定是一位與眾不同并且如同慈母般優秀的老師。
課上，我們肯定會不知疲憊。每當您站在講臺上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗讀文章時，只會令我們猶如細膩的春風沁人心脾；當您朗讀詩歌時，我們仿佛遨游在詩人打造的美妙情境；當您朗讀到驚心動魄的語段時，我們的心便會隨之緊繃。四十分鐘的課堂，總覺得過得飛快。每一節課，您都會為我們打開知識的大門，為我們展現新奇美妙的風景，讓人倍感充實。
課后，您便會把每一位學生當成自己的孩子一樣看待，一旦哪個學生遇到困難時伸出援助之手。您那和藹中透出的嚴格，鞭策中帶有的鼓勵，肯定讓學生把您當作母親。
生活中，您則是同學們親密無間的朋友。班里每個同學的'情況您都了如指掌。所以，對于每個學生遇到的問題，您幾乎都能在第一時間找出符合學生特點的解決方法。雖然我們與您的年齡有懸殊，但仍與我們做游戲、拉家常。我們也會把心里話說給你聽，希望從您那得到指點和幫助。
總而言之，言而總之，您一定是位受人愛戴的好老師！
祝您桃李滿天下！
您的學生：xxx
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