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實(shí)用的書信的作文錦集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的書信的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書信的作文 篇1
千佛小學(xué)的姚嘉濤同學(xué)：
你好！
你現(xiàn)在的生活怎么樣？我是油田一小四年級(jí)一班的李博研，你還記得我嗎？4月14號(hào)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去你們學(xué)校結(jié)對(duì)子、獻(xiàn)愛心。我是小主持人之一，你記得嗎？我喜歡彈鋼琴、下圍棋、還喜歡畫畫，是一個(gè)愛好廣泛、待人友好、開朗活潑的小男孩。我家有三口人：美麗的媽媽、強(qiáng)壯的爸爸，還有可愛的我。我住在一個(gè)溫馨的家庭中，爸爸媽媽非常愛我，我每天過(guò)著幸福的生活。
你現(xiàn)在快樂(lè)嗎？你的爸爸媽媽都在家嗎？爺爺奶奶的身體還好嗎？你家離學(xué)校遠(yuǎn)嗎？你每天走路上學(xué)嗎？你是不是今年也十歲了？你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓樱磕翘欤胰チ四闼诘哪撬W(xué)，我們互相交換了聯(lián)系卡，還合影留念了。聯(lián)系卡上寫著你也是四年級(jí)，我想我們應(yīng)該同齡吧，那我們學(xué)習(xí)的課本也應(yīng)該一樣，以后我們會(huì)有非常多共同的話題。你還記得我的樣子嗎？我現(xiàn)在依然清晰記得你當(dāng)時(shí)的樣子，我和你說(shuō)話的時(shí)候，而你沒(méi)有跟我說(shuō)話，可是我從你那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛里看到了絲絲害怕。是不是你從來(lái)沒(méi)有這樣面對(duì)這么多的城里孩子，是不是我們的優(yōu)越讓你手足無(wú)措？你們的學(xué)校沒(méi)有我們學(xué)校漂亮，都是土地，而且還是凹凸不平，有些地方甚至都是一個(gè)個(gè)小土坑；學(xué)校里沒(méi)有電腦教室，也沒(méi)有碩大的塑膠操場(chǎng)。不過(guò)，請(qǐng)你不要傷心，不要難過(guò)，我相信你以后肯定能成大事，能有所作為。因?yàn)樵谶@樣艱苦貧窮的環(huán)境里你們依然能努力刻苦的.學(xué)習(xí)，將來(lái)你們一定會(huì)用你們優(yōu)異的成績(jī)來(lái)建設(shè)你們的學(xué)校和家園。
和你們相比，我過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，而你們卻懂得了珍惜和節(jié)約。我的鉛筆剩下三分之一就被我扔到垃圾桶里，鋼筆總是不愛惜，經(jīng)常弄壞而不停地買新的；衣服還挑三揀四不懂得節(jié)約，隨地而坐把衣服弄得臟臟的。你們雖然穿著又舊又小的衣服，但是你們依然非常高興，依然懂得愛惜，這點(diǎn)非常值得我敬佩。我喜歡讀書，家里有非常多優(yōu)秀的童書，你喜歡讀哪一類的書？告訴我吧，下次我們?cè)僖娒妫铱梢詭Ыo你。
以后我們可以互通書信，說(shuō)說(shuō)心里話，你把好玩的事情告訴我，我也把有趣的事情和你分享。如果你生活上有困難，我可以幫助你。媽媽說(shuō)，我們還可以互相做客，你可以到我們家來(lái)，我也可以到你家去做客，正好我也可以體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活。如果你來(lái)我們這兒，我?guī)闳ゾG色莊園、科技館玩，帶你去丹尼斯看電影，你愿意嗎？對(duì)了，我把照片洗出來(lái)給你郵寄過(guò)去吧，看到照片你一定會(huì)想起那天，好嗎？有事的話給我打電話！
祝你每天都快樂(lè)！祝你全家幸福！
油田一小四一班：李博研
書信的作文 篇2
親愛的徐剛同學(xué)：
你好！
這個(gè)星期三上午收到你充滿友情的來(lái)信，首先謝謝你對(duì)我的關(guān)心與信任，再次感謝“手拉手”活動(dòng)把我們聯(lián)系在一起，我非常愿意和你做知心朋友，讓我們?cè)谕粋�(gè)藍(lán)天下健康成長(zhǎng)。
見信如見人，可以想象你是一個(gè)興趣廣泛、性格開朗的好學(xué)生，身體一定非常捧、精神面貌一定格外活躍罷！我非常喜歡你對(duì)各種體育活動(dòng)的愛好；非常敬佩你自覺學(xué)習(xí)的好作風(fēng)，我更加想觀看你多姿多彩的圖畫！我完全同意你在信中提出的三點(diǎn)建議，它將會(huì)加深我們之間的友好感情！
告訴你，我也是一個(gè)比較頑皮的人，那是因?yàn)槲易鍪卤容^拖拉；我是學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)的大鼓手，每逢周一或?qū)W校有重大活動(dòng)時(shí)，我都在隊(duì)列里認(rèn)真擊鼓，為同學(xué)們擂上前進(jìn)的鼓聲；我對(duì)體育活動(dòng)情有獨(dú)忠，喜歡跑步、打足球、打羽毛球，跳繩子可以跳七、八十下，踢健子可以踢六、七十下，所以我的身體蠻好，而且我還是個(gè)體育委員呢！我對(duì)學(xué)習(xí)感到有興趣，心里也想爭(zhēng)取好成績(jī)，但是也有壓力，特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的成績(jī)不穩(wěn)定、不夠理想，為此常被媽媽批評(píng)。怎樣才能把這兩門功課的`成績(jī)趕上去，你有好辦法嗎？你能幫我想些點(diǎn)子嗎？我衷心希望能得到你的指點(diǎn)啊！
手拉手活動(dòng)把我們拉在了一起，我相信它一定會(huì)成為我們互相幫助、互相促進(jìn)、互相提高的友誼橋梁，希望我們能成為最好的朋友！
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小小的山城，文化之鄉(xiāng)，是葉劍英元帥的家鄉(xiāng)，希望你能到我們這里來(lái)觀光！你能把你的QQ號(hào)碼告訴我嗎？讓我們?cè)谛瞧诹蛐瞧谌胀ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)交流，增強(qiáng)了解，增進(jìn)友誼，互相激勵(lì)，共同探索，共同成長(zhǎng)！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！
書信的作文 篇3
約翰?布蘭查德從長(zhǎng)條椅上站起來(lái)，整了整軍裝，看著涌向中央地鐵車站的擁擠的人群。他在尋找一個(gè)帶著玫瑰花的姑娘，一個(gè)他深愛著卻未謀面的姑娘。
約翰開始注意到這個(gè)姑娘是1年零1個(gè)月前的事了，故事發(fā)生在佛羅里達(dá)州的一個(gè)圖書館里。當(dāng)時(shí)，約翰從書架上取下一本書來(lái)讀，但吸引他的不是書本身，而是書里面夾著的書簽上用鉛筆所做的評(píng)注。娟秀的字跡表明作者是一個(gè)愛思考、有見解的人。
在書的前面，他找到了書的前主人的名字———赫利斯?梅雷爾小姐。經(jīng)過(guò)一番周折，他找到了梅雷爾小姐在紐約的住址。接著他給梅雷爾小姐寫了一封信，介紹了自己并發(fā)出相互通信的邀請(qǐng)。就在信發(fā)出的第二天，約翰被派到海外參加了第二次世界大戰(zhàn)。
在接下來(lái)的1年零1個(gè)月的時(shí)間里，約翰與梅雷爾小姐通過(guò)書信了解了彼此。每一封信都像是落在肥沃心田上的一粒種子。浪漫的愛情在悄悄地萌發(fā)。在信中布蘭查德向梅雷爾小姐索要過(guò)照片，但梅雷爾小姐拒絕了。她覺得約翰如果真的在乎她，她的相貌如何是無(wú)關(guān)緊要的。
約翰從歐洲回國(guó)的那一天終于來(lái)到了，兩人約定晚上7點(diǎn)在紐約市的中央車站見面。這將是兩人的第一次謀面。
“你會(huì)認(rèn)出我的，”梅雷爾小姐在信中寫道，“我將在衣領(lǐng)上別一朵紅色的玫瑰花。”于是那天晚上7點(diǎn)，約翰在中央車站尋找這位素未謀面但卻已經(jīng)深愛著的姑娘。
約翰?布蘭查德先生是這樣敘述與梅雷爾小姐的首次見面的：
我看到一個(gè)年輕的.姑娘朝我走來(lái)，她的身材修長(zhǎng)而苗條，金色的卷發(fā)別在秀氣的耳朵后面；她的眼睛像藍(lán)色的花朵一樣漂亮；她的嘴唇輕閉，下頜微頷。穿著淡綠色衣裙的她帶來(lái)了一股春天的氣息。我開始朝她走去，完全忽視了她的衣領(lǐng)上并沒(méi)有別著紅色玫瑰花。看見我朝她走去，她的嘴角露出了淺淺的意味深長(zhǎng)的微笑。“跟我來(lái)嗎，海員？”她低語(yǔ)。我?guī)缀跻呀?jīng)無(wú)法控制自己的雙腳，又向她走近了一步。然后我看見了“真正”的赫利斯?梅雷爾小姐。她就站在剛才那位姑娘的身后。她大概四十多歲，一頭有些灰白的頭發(fā)扣在一頂舊帽子下。她的身體已經(jīng)發(fā)胖了，腳踝粗粗的，蹬著一雙不合適的平跟兒鞋。那位穿淡綠色衣裙的姑娘很快走開了。我感到自己被劈成了兩半，一半強(qiáng)烈地想要追那綠衣姑娘；一半?yún)s深深地眷戀眼前這位中年女士，是她的精神一直陪伴著我也支撐著我。
中年女士就站在那里。她那有些蒼白，有些發(fā)胖的臉看上去是溫柔的、善解人意的。她灰色的眼睛閃爍著熱情、凝視的光芒。我向她走去，沒(méi)有猶豫。我手里緊攥著圖書館里那本小小的藍(lán)色皮質(zhì)封面的舊書。這本書是如此的珍貴，可能甚至比愛情都珍貴，因?yàn)樗碇颜x，代表著這些日子以來(lái)我一直感激、并將永遠(yuǎn)感激的友誼。
盡管在說(shuō)話的時(shí)候仍因?yàn)槭纯噙煅剩胰匀煌χ绷诵靥牛俏慌烤戳藗�(gè)軍禮，將書遞給了她并對(duì)她說(shuō)：“您一定就是梅雷爾小姐吧，我是約翰?布蘭查德上尉。我很高興您能來(lái)，能邀請(qǐng)您共進(jìn)晚餐嗎？”
女士的臉上漾出了寬容的笑。“孩子，我不知道這一切是怎么回事，”她說(shuō)，“剛才離開的那位綠衣服的姑娘懇求我將這朵玫瑰花別在衣服上。她還告訴我如果你邀請(qǐng)我共進(jìn)晚餐，我就可以走了，并告訴你她在街對(duì)面的那家大餐廳等你。她說(shuō)，這是某種考驗(yàn)。”
梅雷爾小姐的聰明不禁讓人理解與佩服。面對(duì)并不美麗、并不引人注目的事物，人們做出的反應(yīng)映射出一個(gè)人的真實(shí)心靈。赫賽曾經(jīng)寫道：“告訴我你所愛的人是什么樣，我便可以告訴你，你是什么樣的一個(gè)人。”
書信的作文 篇4
致最愛的那個(gè)人:
前言:
坦白的說(shuō)我并不是什么好人，也并不是什么好學(xué)生。
如果有讓你失望和高興的還請(qǐng)你別太在意。
正文:
生活本該如此,沒(méi)有看得透的人，更沒(méi)有看得透的心。解釋與說(shuō)服有什么用，最終靠的是真心誠(chéng)意！我這是一個(gè)普通的學(xué)生，沒(méi)有什么事業(yè)，也沒(méi)有完成過(guò)什么巨大的成就，我此生最大的遺憾就是:我為什么會(huì)被“情”所困！
離別，可能是從你放學(xué)給我最后的一個(gè)印象或最后的感受 ，也可能 是三年以后各奔東西，更可能是直到老去！但是我只希望的是:不要在離別的.時(shí)候給對(duì)方都留下最深刻的傷疤！
內(nèi)容:
還記得最后要放學(xué)這幾天，我問(wèn)你最多的一句話就是:“你明年真的不來(lái)了嗎？”！你也許不知道我為什么這么問(wèn)吧！就像我所說(shuō)的你，不是特別郁悶一樣，我這想讓你在離開的時(shí)候給我留下一個(gè)最深刻的印象，這想多陪你一下，可是。。。。。。我氣啊！雖然已經(jīng)習(xí)慣了你的不聽話和脾氣，但是。。。。。。那天，我真的好想跳下車就走，然后打包回家。但我仍然留下來(lái)了，因?yàn)槲也幌胱屇汶y過(guò)，傷心。
你知道嗎？我特別想哭，但，我一想起你和我說(shuō)的男生不應(yīng)該掉淚和我自己寫的淚水并不能挽回什么，我就強(qiáng)忍著把淚水?dāng)D回去，用擠出來(lái)的笑面對(duì)你們。也許，你比我更累，也許，你比我更氣，也許，你比我更喜歡玩耍，但是，我只想說(shuō)的是:我為什你給我留下的最后一個(gè)印象會(huì)是那樣。我氣，但氣又有什么用呢？
這樣也許會(huì)好一點(diǎn)，因?yàn)槊髂晡铱赡芫筒粊?lái)了！我明明想在最后離開的時(shí)候，真心的問(wèn)你一句“你真的不去了嗎？” 雖然，可能你是在欺騙我不去了，但是，你知不知道這意味著什么？ 這是我決定最后到底轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)學(xué)的一個(gè)答案。你的表現(xiàn)并沒(méi)有讓我失望。讓我失望的是你的回答。
最后:
可能有80%的可能我不能再來(lái) ，我原本想為了你，和我爸媽溝通一下，可是！我無(wú)話可說(shuō)，就像敗在了一件事情一樣狼狽。
這封信可能悲哀，也可能傷感。
在這里，我只想知道你是不是愛我！真正的愛！
如果愛，一切都能夠挽回。
真的！
寫:最愛你的那個(gè)人！
時(shí)間：
書信的作文 篇5
親愛的爸爸媽媽：
你們好!我終于升上初中了，沒(méi)讓你們失望，我來(lái)到了東源實(shí)驗(yàn)中學(xué)，一開始，我還可以習(xí)慣這里的環(huán)境，漸漸我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我現(xiàn)在真的還不能擺脫對(duì)你們的依賴。
自來(lái)打來(lái)到這里，我一直很高興，因?yàn)槲医K于能夠獨(dú)立生活了。但是，最近我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我每天都在思念著家。思念著你們，思念著我的床，思念著家里的擺設(shè)，思念著媽媽您煮的菜。由于想家，有時(shí)我只能藏起來(lái)，偷偷地哭泣，因?yàn)槲也幌胱屔嵊阎馈Ｒ郧埃慨?dāng)我受委屈的時(shí)候，總有你們安慰著我，但現(xiàn)在沒(méi)了。當(dāng)我睡的不會(huì)醒的時(shí)候，總有你們叫醒我，但現(xiàn)在沒(méi)了。當(dāng)我晚上踢開被子時(shí)，總有你們幫我蓋上，但現(xiàn)在也沒(méi)了。
我開始每天都想家了。
每當(dāng)我回到家，見到正在勞動(dòng)的您，皺紋已經(jīng)占據(jù)了您的臉，我仿佛已經(jīng)十多年沒(méi)回到過(guò)家了。心莫名奇妙地痛了，鼻子開始酸了，眼睛紅了起來(lái)。我一直忍著，忍著心里的痛，忍著鼻子的酸，忍著紅了的.眼睛，忍著要流出的淚。因?yàn)槲抑溃乙呀?jīng)長(zhǎng)大，我不再是過(guò)去那個(gè)遇到小事就哭的我，我不能再讓您擔(dān)心了，我要為您洗腳，我要為您做家務(wù)，我要勇敢，我要堅(jiān)強(qiáng)。
媽媽，您為我付出了太多太多。以前的我，曾讓您煩惱，以前的我，曾讓您忐忑你不安，以前的我，曾讓您日夜操勞。但是，現(xiàn)在不會(huì)了，以后也不會(huì)了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我已經(jīng)是個(gè)初中生了，我已經(jīng)懂事了，我再也不會(huì)讓您為我擔(dān)心，可以自己起床，自己蓋被子，遇到挫折自己面對(duì)。
媽，爸，你們辛苦了，你們千辛萬(wàn)苦地把我養(yǎng)大成人，這個(gè)恩，我一定要報(bào)，我一定會(huì)認(rèn)真讀書，我一定會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。既然您們給了我這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我也要還你們一個(gè)滿意的答案，將來(lái)的日子，你們一定會(huì)幸福的。
祝：
身體健康，
萬(wàn)事如意!
XXX
20xx年XX月XX日
書信的作文 篇6
致20xx年的我：
你好！在你滿身疲憊之時(shí)，在你埋頭勤學(xué)之時(shí)，在你冥思苦想之時(shí)，請(qǐng)暫時(shí)放下手頭的事，讀一讀“我”寫給“你”的信吧。
20xx年，你是不是還在堅(jiān)持自己的夢(mèng)想？如果你在前進(jìn)的路上有了困惑，請(qǐng)別害怕，也別迷茫，靜下心來(lái)，好好回想一下自己上高中時(shí)向父母、老師和同學(xué)所許下的諾言吧。要知道人生最容易的事是選擇，而最難的事也恰恰是選擇。但無(wú)論選擇什么樣的道路和目標(biāo)，都要靠自己去達(dá)成，選擇的結(jié)果也都只能由自己去承擔(dān)。我想，既然選擇了一條艱苦的求學(xué)之路，那就要堅(jiān)守，要努力，要義無(wú)反顧，要勇往直前。請(qǐng)記住，無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是未來(lái)，只要拼盡全力去做一件事，就一定能取得成功！
現(xiàn)在的我學(xué)業(yè)很重，但在辛苦一天之后，我一定會(huì)覺得這一天無(wú)比充實(shí)，更會(huì)對(duì)自己驕傲地豎起大拇指說(shuō)上一句：“真棒！”
那么，你呢？我相信，你會(huì)比我更累，因?yàn)閷W(xué)業(yè)一定比現(xiàn)在更加繁重。但我更相信，只有經(jīng)過(guò)磨礪，才能更快成長(zhǎng)，只有直面挫折，才能獲得勝利。再險(xiǎn)峻的高山，也早晚會(huì)被勇者征服。當(dāng)你越過(guò)一層又一層的荊棘之時(shí)，當(dāng)你劈開一塊又一塊的頑石之后，山頂?shù)却愕囊欢ㄊ墙k爛盛開的成功之花！
當(dāng)我在寫這封信的時(shí)候，一度很難再往下寫下去。不是不會(huì)，而是不敢。的確，又有誰(shuí)敢給未來(lái)的自己提過(guò)多的要求呢？20xx年的我，你的成敗不也是掌握在現(xiàn)在的我的手中嗎？所以，與其空想未來(lái)會(huì)如何，不如現(xiàn)在用自己的雙手去開拓未來(lái)的成功之路。而這封信呢，與其說(shuō)是給你的勸勉，倒不如說(shuō)是給現(xiàn)在的我的激勵(lì)啊。無(wú)論是現(xiàn)在，還是未來(lái)，前方都永遠(yuǎn)有我們必須超越的人，其中也包括我們自己。或許，在這一年中，你也會(huì)偶爾迷茫、偶爾懶惰，但請(qǐng)你堅(jiān)信，心中永恒的.夢(mèng)想已被牢牢地抓在了“我們”的手中！
20xx年的我，你是否又向我們的成功邁進(jìn)了一大步呢？不要忘了，昨天的我以及今天的我都將是塵封的歷史，而迷戀過(guò)去的人就只能退縮不前了。同樣的，過(guò)分憧憬未來(lái)的人也只能在無(wú)形中阻礙自己腳踏實(shí)地的前進(jìn)步伐罷了。只有拋開過(guò)去，面向未來(lái)，把握今天，方能真正地創(chuàng)造成功。
20xx年正是你學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”便是我對(duì)你的囑托。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”便是我送給你的、供你我共勉的名言。讓我們一起加油！
20xx年的我
20xx年某月某日
書信的作文 篇7
困山區(qū)的小朋友：
你們好!
我是大田人，叫林鳳潔。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。
可看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書本，甚至沒(méi)有粉筆!這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉;有的同學(xué)的`書包是媽媽用一些舊布頭縫成的。有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書本還像新的，書角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起;有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢!你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖，也許我們捐助的東西微不足道，但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。
我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進(jìn)步!
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上!
一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：xxx
2月23日
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