致全體同學(xué)的一封信

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？下面是小編整理的致全體同學(xué)的一封信，歡迎大家分享。

致全體同學(xué)的一封信1

同學(xué)們：

　　你們好！暑期即將來臨，為做好暑期安全工作，確保你度過一個健康、安全、文明、愉快的假期，希望在爸爸媽媽的監(jiān)護(hù)下，我們小朋友能認(rèn)真做好各類安全防范措施。在此，我們平師附小少年警校特向大家提出以下六點建議：

　　一、以家為核心，合理安排暑期生活。每個同學(xué)和爸爸媽媽要多交流，多溝通，學(xué)會做一些家務(wù)，同時又要合理學(xué)習(xí)時間，利用暑假這個時間段，多看一些課外書，多接觸一些社會信息。

　　二、外出活動注意交通安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不擅自騎車上街。

　　注意世博安全，平安世博，懂得一些平安自護(hù)的知識，小手牽大手，文明駕車、文明停車，勸阻家人嚴(yán)禁酒后駕車。

　　三、要注意游泳安全。據(jù)110報警數(shù)據(jù)統(tǒng)計，暑期是溺水事故多發(fā)階段，要特別注意游泳安全，未經(jīng)家人同意，不要擅自結(jié)伴外出游泳或到水邊游玩，如發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)私自外出游泳或到水邊游玩， 要及時制止和報告，嚴(yán)防溺水事故發(fā)生。

　　不能在河、湖、水庫、溪流、池塘、建筑工作的積水洼地等不明水域游泳，同時要學(xué)會在游泳遇險時自救、逃生、施救、報警等方面的常識，確保自己的生命安全。

　　四、外出游泳進(jìn)游泳池要遵守游泳場所安全規(guī)則。

　　建議學(xué)生游泳最好到游泳池，這樣既安全又衛(wèi)生。如游泳池安全條件還不完全具備的，必須在家長陪同下進(jìn)行。同時要樹立安全第一的思想。聽從管理人員的指揮，遵守游泳場所安全規(guī)章，嚴(yán)防事故的發(fā)生。

　　五、和爸爸媽媽出去旅游時，應(yīng)注意安全。

　　現(xiàn)在，暑期旅游成了不少孩子的必選項目，在享受清涼的.同時，切忌要做好防盜措施，保管好自己的錢、包和貴重物品，謹(jǐn)防偷、扒、盜竊等犯罪行為，同時還要注意人身安全，尤其是對漂流、潛水等涉水項目應(yīng)引起高度重視，切實保障自己的人身安全。

　　六、要講文明、守法律。

　　要遵守社會公德，愛護(hù)公共設(shè)施，不破壞公共財物，同時還要禁止出入游戲廳、網(wǎng)吧、KTV、酒吧等娛樂場所，阻止與社會不良青年的交往，杜絕與“黃、毒、賭”的接觸。

　　最后預(yù)祝同學(xué)們在暑期里身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　平師附小少年警校

致全體同學(xué)的一封信2

　　各位親愛的同學(xué)們：

　　老師一直相信能在永中相識是我們的緣分！可相處的這7個月里，老師迷茫過，彷徨過，傷心過，無助過，也無奈過。多少次，老師批評了你們，可又每一次，在批評你們之后，老師內(nèi)心盡是深深自責(zé)。是老師批評得不對？還是你不想學(xué)好呢？而看到被批評后仍不當(dāng)一回事的你們，老師心理越加難受。

　　初一下學(xué)期了，有時候感覺大家都還沒有長大。同一件事情，要老師一次又一次的重復(fù)。親愛的，老師講的每一件事情都是和你息息相關(guān)的！你怎么能不放在心上呢？是的，你肯定會嫌老師嘮叨甚至啰嗦。可是老師得到什么好處了呢？臉上痘痘從來沒有停過，皮膚一周比一周難看，黑眼圈越來越明顯，身體一天比一天疲憊，嗓子天天疼得不得了。可你還是不愿意自覺做好值日，上課還是要講話不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是不自覺做作業(yè)，午休、在校吃飯、自習(xí)課還是要說話。是的，在你面前，老師很堅強，能扛得住你的天，能幫你頂住所有要塌下來的大山。如果有人拿著刀要闖進(jìn)我們班，那么堵住在門口的'第一個人肯定是我！可是，老師很少真正快樂過。每一次看著你們的成績，看著你們的紀(jì)律，老師心里就想放棄。一天好幾次，不是校長級長就是科任老師，說你們誰誰又不聽話了，說得老師都抬不起頭了。每次開大會講到成績時，就點名我們班。親愛的，你們真的不會為老師爭氣嗎？還有2個星期，就要中段考了，我們是不是又要挨批評了呢？什么時候你們也可以揚眉吐氣？成為老師的驕傲？

　　都13歲的大孩子了，老師覺得你們都長大了，所以不再像上個學(xué)期對你們大吼大叫、兇巴巴的了。可是你們一天到晚還是要我跟著屁股后面才乖。我們班好多男同學(xué)也有好多女同學(xué)，在老師面前表現(xiàn)得很好。可是在老師背后卻是另一個樣子。捂著良心說，這樣有意思嗎？老師不喜歡這樣的學(xué)生，大家也不喜歡這樣的人做同學(xué)和朋友。還有一些同學(xué)，在班里欺負(fù)弱小的同學(xué)，甚至欺負(fù)班干部（不許班干部登記他名字）。我只能說，在我們小集體里，你都這么虛偽，都這么欺人太甚。等以后出到社會你就會受到報應(yīng)，嚴(yán)重的話甚至是法律的制裁。

　　好幾次，我們的自習(xí)課能拿10分，老師是多么的開心！好幾次，你們的作業(yè)全交齊，老師是多么的欣慰！可是又多少次，老師外出的時候，多想能放心啊！親愛的，不管你能學(xué)到多少，盡力了就好；不管你學(xué)到多少，都是你自己的；不管你學(xué)到多少，你人品好就是老師心里的好學(xué)生！今天下午（28號）老師又去開會，一百個不放心！剛好是雨下得最大的時候，拼命地往學(xué)校趕，只想在放學(xué)之前能把學(xué)校的布置傳達(dá)給你們，可結(jié)果卻又是一系列的投訴。

　　我們的五好班是不是都是假的呢？還是說五好班是老師的呢？老師雖然經(jīng)歷的沒你想象中的那么多，雖然和你們一樣，是永中的新人。可是老師真的盡力了！老師真的身心疲憊了！老師對你們傾情付出，但卻沒有感動你們，更沒有辦法要求每個科任老師對你們傾情付出。老師以為只要辛苦付出了，就可以收獲你們帶給我的喜悅。有時候，老師真的很失望很失望！我們的成績什么時候能提高點呢？我的孩子們什么時候才變得自覺主動呢？其實，你們本來是那么可愛！其實，我們本來可以做更好的朋友！

　　今天，老師真的很難受很傷心，本來打算跟你們好好聊聊，可眼淚實在不爭氣。雖然說放學(xué)了，但沒有一位同學(xué)起身。平時，你們都是沒等我說完話就迫不及待地要逃離。可這卻是第一次你們遲遲不愿意走。放學(xué)了，你們很多同學(xué)都圍過來，包括好多老師平時常批評的同學(xué)，包括徐境鋒，鐘智健，梁鎮(zhèn)，胡淇暉等等等等。說實話，老師很感動！只是說不出一個字來表達(dá)自己。如果平時，我們都能這樣互相理解，該有多好啊！可是，老師不知道還能跟你們在一起多久。這個學(xué)期完后？下個學(xué)期？還是初二？老師不能確定。如果不出什么意外，我們最多可以在一起的時間也不超過兩年半了。所以我不想經(jīng)常這樣對你們發(fā)脾氣，所以希望你們都要自覺一點。

　　今天早上（29號），一早來到教室，你們居然早已坐在自己的位置上讀書了！這是有史以來讀得最好的一次！老師情不自禁地又表揚了你們。從昨天傍晚開始，老師發(fā)現(xiàn)你們好像一下子長大了，懂事了，體貼了！今天老師又是外出了一天，卻比任何一次都要牽掛你們。擔(dān)心你們不好好上課，擔(dān)心你們被學(xué)校批評，擔(dān)心你們沒有領(lǐng)悟?qū)W校的通知，擔(dān)心你們因為老師這兩天的一樣而影響學(xué)習(xí)。回來了，第一件事情就是跑去課室。可還是被級長投訴了兩位同學(xué)，被留堂了一位同學(xué)。雖然你們都有進(jìn)步，但是老師真的不希望你們還是因為這些小事再給老師和自己添麻煩了。我親愛的同學(xué)們，老師平時是不是對你們要求太嚴(yán)、太高了呢？能不能從今天開始，我們都更加正視一下學(xué)習(xí)呢？我們到底還有沒有希望翻身呢？

致全體同學(xué)的一封信3

親愛的同學(xué)們：

　　你們好！打開20xx年的大門，一個新的學(xué)期又悄然開始了，新的學(xué)期，新的希望，新的起點，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，霍老師將于你們一起同行。

　　在電腦前，在寫這些文字的此刻，我內(nèi)心感動著，我能想象到你們每一個充滿朝氣的臉龐，在我的腦海中閃現(xiàn)；我能感受到你們身上意氣風(fēng)發(fā)的神采；我也能觸及到你們對我的尊重與信任。好像你們每個人在我身邊一樣，鼓勵著我，讓我更加勇敢，更加有信心帶領(lǐng)我們的班級從優(yōu)秀到更優(yōu)秀。

　　新的學(xué)期開始了，盡管我們未來會在風(fēng)雨中奔跑，盡管我們會在泥濘中跋涉，但我相信我們的執(zhí)著會帶給我們的人生無與倫比的獨特體驗。

　　十多年的教育路程，腦海里閃出很多的想法想要在開學(xué)初說給大家聽，我多么希望我的每個學(xué)生少走彎路，快速的融入緊張的節(jié)奏中。

　　首先，想問大家一個問題，目前你的'哪一門功課學(xué)起來讓你感覺是快樂的，是一種享受？其實，我想說學(xué)習(xí)是快樂的。如果你沒有這種感覺，只能說明你還沒有克服最初的困難，解釋起來很簡單，就拿學(xué)騎自行車吧！最初都免不了要摔跤的，但這個時候，你離快樂和享受那份快感只有一步之遙，試想，沒有往昔的汗水和磨練，劉翔怎能體會“我心飛翔”的幸福時刻，所以堅持吧！讓我們繼續(xù)努力，享受學(xué)習(xí)中的快樂！

　　其次你想成為一個成績優(yōu)秀的學(xué)生嗎？

　　總結(jié)這些年所接觸的成績優(yōu)異的學(xué)生，認(rèn)識到要想獲得優(yōu)異的成績，只要以下兩者具備其一即可：

　　1、高智商；

　　2、一個非常端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果你認(rèn)為你的智商不是很突出，那就要把別人玩的時間用來讀書，思考，做練習(xí)，我們都清楚天上不會掉餡餅，一份耕耘一份收獲。

　　同學(xué)們明天就要開學(xué)了，從明天開始，我們將一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起度過歡樂年華，一起收獲我們的成果。作為班主任的我，我會像朋友關(guān)愛著你們，11班將一直在我的心里；同時請你們允許我今后嚴(yán)格要求你們，幫助你們，共同努力去實現(xiàn)我們的夢想！

　　你們的班主任：

　　時間：

致全體同學(xué)的一封信4

親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　時間好快呀！自去年2月我成為二（六）班班主任以來，一年的時光已匆匆而去，回想過去，曾經(jīng)和你們一起走過的日子歷歷在目，有喜悅、有悲傷、有眼淚、有歡笑、有失意、有激動，太多太多……我感謝你們，因為是你們豐富了我平凡的生活；我感謝你們，因為是你們帶給了我奮斗的動力和激情。同時也抱歉很多：也許是工作頭緒太多，心緒總是不寧的緣故，工作中我還是少了些許的耐心，于是大發(fā)雷霆的情況時有發(fā)生；也許是年齡漸長，交流缺乏，許多問題的見解和看法總很難說進(jìn)大家的心坎；也許是“凡事竭盡全力”的觀念根深蒂固，也許是骨子里要強、不服輸?shù)木�神在作怪，同學(xué)們的許多怠惰言行總讓我憤憤不已甚至讓我黯然神傷。其實，每個同學(xué)的胸腔內(nèi)都跳躍著一顆年輕、有活力、善良的心，我能夠從同學(xué)們身上不斷地找到人的一生所必備的優(yōu)良品質(zhì)：刻苦、扎實、堅毅、自信，即便有個別同學(xué)“情郁于中”進(jìn)而“發(fā)之于外”也純屬正常現(xiàn)象。真的，你們每一位同學(xué)都很可愛，都很優(yōu)秀，我大可不必大動肝火，大驚小怪。現(xiàn)在想來，有很多不對的地方。在這里我想請你們的原諒。

　　還清楚地記得一年前分班的時候,我在心底信誓旦旦：我要與你們一起走過快樂、難忘、有價值的兩年；我要把這一屆學(xué)生帶好，帶到高三；要有一屆屬于自己的高三畢業(yè)生；要這些基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生三年后有一個很好的歸宿，想讓你們中大部分甚至全部走進(jìn)自己理想的大學(xué)，想你們每一位都成為一個堂堂正正的人；想你們畢業(yè)后都能記住有這樣一位老師，這樣一位班主任。這一年來，我一直在為此努力。300個日夜里，我們朝夕相處，我們一起努力，一起奮斗，一起成長！很多同學(xué)和我一起度過的時間甚至超過與家長在一起的時間。每天很早我們一同走進(jìn)教室，天還未亮，大壩上又出現(xiàn)了我們跑步的'身影；語文課堂，第八節(jié)課，讀報，第三節(jié)自習(xí)一直有我的陪伴；夜深人靜，寢室里還要出現(xiàn)我的身影，以致很多同學(xué)很反感。五月紅歌會，你們無比激昂；籃球賽時，你們空前團(tuán)結(jié)；元旦晚會時，你們盡情的歡唱；月考，期中考試，成功與失敗交織。我為你們的進(jìn)步歡呼雀躍，更為你們的缺憾寢食難安；我為你們的成功驕傲，更為你們的失敗而懊惱！

　　回憶是美好的，問題也不少：有的同學(xué)的思想老是“緩不過勁兒”來，不清楚自己的選擇到底是不是正確；有的同學(xué)總是活在過去的陰影里，恍恍惚惚，不能自拔；有的同學(xué)總是患得患失，不能在成績變化面前把持住自己以至于每次考試后總有那么幾天悶悶不樂，不思茶飯，競技狀態(tài)不佳，學(xué)習(xí)效果大打折扣；有的同學(xué)時常在學(xué)習(xí)過程中放縱自己，殊不知“心如平原走馬，易放難收”，一次一次地在放縱中原諒自己，便開始了“自甘墮落”的“人生歷程”；有的同學(xué)依仗自己的一點小聰明或那點“老底”，對老師的勸導(dǎo)總是“充耳不聞”。同學(xué)們，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏？高考帶給我們每一個人的都是機遇與挑戰(zhàn)并存的機會。給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力；給自己一點信心，它會回報你十倍的微笑；給自己一點追求，它會回報你十倍的欣喜！我希望在后面一年半里，能看到你們最動人的一面，最讓我難忘的一面，最令我激動的一面，最讓你們自己最值得驕傲的一面！

　　但高考不完全決定你們命運，它只是為你們未來的發(fā)展找尋一個更好或更高的起點，因此，我們應(yīng)當(dāng)放手一搏，不要讓復(fù)雜的自我戰(zhàn)勝了真實的自我。同學(xué)們，我希望你們做一個有志向的人，一個正直的人，一個有最起碼的良知的人，一個愿意且善于與人合作的人，一個能經(jīng)得住各種誘惑考驗的人，一個在關(guān)鍵時候愿意吃虧的人，一個不管面對大事小情都能遵守規(guī)則的人，一個常懷一顆“感恩”之心的人，一個一旦選準(zhǔn)了一件正義的事就會義無反顧的人。作為終將走進(jìn)大學(xué)或社會的你們，一定要成為一個把別人的善意的忠告當(dāng)作“無價之寶”的“有心人”。作為班主任的我永遠(yuǎn)是你們最忠實支持者。記住我們的班訓(xùn)： 生命不息，奮斗不止，自強不息，永不言棄。

　　最近有很多同學(xué)考試失利，處在憂慮之中，但是你們知道嗎？你們把持的是一份痛苦，而我們班44位同學(xué)，44份痛苦疊加起來就是我的痋苦！我的情緒會因你們的成功而興奮不已，我的生活也會因你們的失利而暗淡無光，這可能就是常說的“快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦”。然而，跌倒后一蹶不振的是懦夫，失敗后愈挫愈奮的才是強者！我希望你們面對現(xiàn)實，不要逃避。我不敢自詡自己是強者，但我想培養(yǎng)出44個生活的強者! 送你們一句話：沒有失敗，只有暫時不成功。

　　我希望今天的你們是快樂的，今年的你們是順利的，今生的你們是幸福的，今世的你們是健康的。不管今后怎樣，身在何處，二（六）班永遠(yuǎn)都會是我的牽掛，都會在我的記憶里珍藏。在這特殊時刻，我寫下了這封信，希望同學(xué)們體會我的用心良苦。

　　最后，祝你們新年快了，祝你及你的全家健康幸福！

　　班主任：呂xx

　　20xx年1月18日

致全體同學(xué)的一封信5

親愛的同學(xué)們：

　　你們好！歡迎你們來到育明高中，成為高一六班的一員，整個暑假，我都在盼望著見到你們，“相逢是首歌”，相信我們齊心協(xié)力一定會奏出和諧的樂章！

　　育明高中是你們最明智的選擇，這里為你們的發(fā)展提供了各種平臺: 奧賽、自主招生、文藝特長生、體育特長生、國內(nèi)大學(xué)、國外大學(xué)等，只要你全力以赴，你一定會收獲最甜美的果實!

　　第一次見到躊躇滿志的你們，我希望你們做好吃苦的準(zhǔn)備，高中階段是人生最關(guān)鍵的時期，是人生的一場硬仗，需要我們?nèi)�年如一日，埋頭苦干，奮勇拼搏，像奧運賽場上的英雄一樣用信心和毅力贏得勝利。你們還需要有樂觀積極的心態(tài)，前進(jìn)過程不可能一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，讓挫折成為成長的財富，無論怎樣都要笑著面對，不斷超越困難超越自我！在高中階段一定要聽從各科老師的安排，盡快摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，以最快的速度完成初高中的過渡，以最佳的狀態(tài)面對嶄新的每一天。

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)成績固然重要，但前提是學(xué)會做人。第一次見面，我要送給大家一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福！”這既是一種偉大崇高的價值觀念，也是一種平凡樸實的實踐行為。用精神播撒精神，以真情贏得真情。親愛的朋友，做一個“讓人們因我的存在而感到幸福的人”往往只需“舉手之勞”：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會因為你而感到生活在文明的社會環(huán)境中而感到幸福；教室走廊里，你主動上前幫老師拿作業(yè)本，老師會因有你這樣的學(xué)生而感到幸福；有同學(xué)病了，你送上一句親切的問候，他會感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福；回到家里，詢問爸爸媽媽的身體和工作，向父母匯報學(xué)習(xí)所得，父母會因為有你這樣的好孩子而感到莫大的幸福……今后，在我們班，當(dāng)某個同學(xué)遇到困難時，你如果第一時間出現(xiàn)在他面前并伸出溫暖的手臂：別著急，有我呢！那樣，他會因為有你而感到幸福溫馨，有了付出，你會更懂得感恩。我希望，在我們的班集體中，大家有共同的追求，共同的榮譽，共同的精神支柱，共同的心理依托，成員之間互相關(guān)愛，互相幫助，每個人為集體的挫折感到難過與憂慮，集體為每個人的成績感到欣喜與自豪。

　　同學(xué)們，告別了初中生活，你們慢慢走向成熟，班級是我們共同的家，三年中，我會給每個人做班干部的機會，你們就是班級的主人。現(xiàn)在，老師要問你們幾個問題：

　　１、你的優(yōu)點有哪些，特長是什么？理想的大學(xué)是什么？

　　２、你的興趣在哪里，十年后你要從事怎樣的工作，成為怎樣的人？

　　３、你為父母做過哪些讓他們感到幸福的事？

　　4、你愿意為班級承擔(dān)怎樣的責(zé)任？

　　5、如果你來定班規(guī)，你會如何制定？（請另附稿紙書面回答）

　　同學(xué)們，作為老師，我希望你們能快樂地成長。

　　快樂，源于善良，讓人們因我的存在感到幸福，就是最大的快樂！

　　快樂，源于知識，暢游在浩瀚知識的無邊海洋，就是最大的快樂！

　　快樂，源于超越：戰(zhàn)勝自己并爭做最好的自己，就是最大的快樂！

　　愿你們能成為“最好的自己”，班級能成為“最好的班級”！

　　尊敬的各位家長朋友：

　　你們好！首先祝賀并感謝你們培養(yǎng)了優(yōu)秀的孩子，并把孩子送入育明高中！從今往后，我們就將成為最親密的戰(zhàn)友，因為我們有共同的目標(biāo)，那就是把你們的孩子——我的學(xué)生培養(yǎng)成新時代的開拓者、奮進(jìn)者，讓他們學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會更好得發(fā)展自己，成為“最好的自己”！

　　高中，是同學(xué)們的新旅程、新起點、新飛躍，在這短短的幾天里，我欣喜地感到高一六班的同學(xué)們正在走向堅強，他們的內(nèi)心正在變得強大。他們不怕困難，會把困難當(dāng)作一筆財富；他們不怕吃苦，意識到“吃得苦中苦，方為人上人”。軍訓(xùn)場上，他們揮汗如雨，用心做好每一個細(xì)節(jié)；宿舍里，他們整理內(nèi)務(wù)，整整齊齊，一塵不染；早晨，他們分秒必爭，6：40已進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；課上，他們積極思考，認(rèn)真記錄；自習(xí)，他們奮筆疾書，全神貫注；對老師，他們禮貌有加；對同學(xué)，他們互幫互助……這一切，讓我看到了90后年輕一代的未來和希望。家長朋友，讓我們攜起手來，觀察、發(fā)現(xiàn)孩子們的長處和優(yōu)勢，為他們的成長引領(lǐng)一條最適合的路，讓他們走得更遠(yuǎn)，飛得更高！

　　開學(xué)一周時間里，我辛苦著，卻幸福著。

　　我為同學(xué)們的勇?lián)�重任而幸福。劉忠昊、傅楚晴、劉杰杰、溫新、張旭、周康赤、李冠達(dá)、高詩語、李美慧、李應(yīng)天、王佳薇、劉宴君、郭驕漢、陳翔宇、李夢楠、南極、劉昊、姜旭航、孔慶銘、矯滕菲、王仁忠、張雨辰、劉昕陽等同學(xué)積極主動爭當(dāng)組長、寢室長、課代表等職務(wù)，并爭先為班級洗窗簾，表現(xiàn)了愛班如家，積極進(jìn)取，樂觀自信，勇挑重?fù)?dān)的美好品德，令人欣慰。

　　我為同學(xué)們的勤勞吃苦而幸福。走讀同學(xué)到圖書館分書、發(fā)書、在班級認(rèn)真清掃，住宿同學(xué)整理內(nèi)務(wù)，不放過任何一個角落，每天的值日生10分鐘之內(nèi)就能結(jié)束清掃，這一切都讓我看在眼里，喜在心上。

　　我為同學(xué)們做事高效而幸福。收費、取行李、勞動、上操、上課，都能抓緊時間又快又好地完成。

　　我還為大家的互幫互助而幸福，為大家的遵守紀(jì)律而幸福，為大家飽滿的精神狀態(tài)而高興，為大家有良好的教養(yǎng)而幸福……所以，開學(xué)初，我們班一舉奪得了內(nèi)務(wù)整理和軍訓(xùn)會操兩個最佳。

　　在班級管理上，我運用了“班長負(fù)責(zé)制”、“值日班長輪流制”、“議會監(jiān)督制”，并有詳細(xì)的獎懲機制。個人管理上，我制作了“每周測評卡”，采用了“個人加分測評制”，希望能對同學(xué)們能有良好的激勵和監(jiān)督作用。開學(xué)初是良好習(xí)慣的養(yǎng)成階段，我全程陪伴，讓學(xué)生盡快踏上正軌。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，一切都剛剛開始，未來的長路需要我們老師、學(xué)生、家長精誠合作，腳踏實地，咬緊牙關(guān)，三年如一日地邁好堅實有力的步伐，一刻都不能放松。

　　家長朋友們，現(xiàn)在一切都很穩(wěn)定，希望家長們對學(xué)校的工作放心，育明有最英明的校長，有最科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子，高一有最強一屆的科任老師配備，我們會全心全意，讓孩子們獲得最好的發(fā)展。

　　俗話說：“沒有家長的配合，老師只能是單腿走路”，所以，我真誠地希望家長朋友們能鼓勵、配合、支持我的工作。希望你們不要過分心疼孩子，讓他們學(xué)會自立，學(xué)會承受，對孩子多肯定，多傾聽，多鼓勵，多支持，多引導(dǎo)，讓他們擁有自信，享受成功！

　　有人說：班主任是世界上最小的主任.也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、是充實的。一個好的集體，沒有每個老師辛勤工作，沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒有同事的合作，沒有家長和社會的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用，所以我在班主任這個崗位上的一點一滴，也就是只做了班主任該做的工作。

　　至于我管理班級，沒有太多經(jīng)驗，在領(lǐng)導(dǎo)，老師的幫助下，剛有些頭緒。今天主要從以下幾個方面，談一談我做班主任的一些做法和體會：

　　一、以“親”為主，以“勤”為輔。

　　對學(xué)生的尊重，形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛 “我們就像一個家，家中有你還有我。老師像媽媽，我們像兒女一樣圍繞在媽媽的身邊……”這是我的學(xué)生們自編自唱的一首歌。這首稚嫩的歌是我和學(xué)生們的關(guān)系更加親密，這全得益于老師對學(xué)生的尊重和理解。我經(jīng)常對學(xué)生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見的權(quán)利。我要求你們做到的，我一定做到。”言出必行，才會使學(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學(xué)生的理解和愛。

　　在我的班級中，有一個叫李曉巖的同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，經(jīng)常不完成作業(yè)，記得當(dāng)我又一次把他找來時，他對我說：“老師，您請我媽來吧！”聽了他的話，我不知道該說什么好了。我就反問了他一句，“難道你希望你媽來嗎？”他說：“不希望。”我說：“那你為什么這么說呢？”他回答道，“因為我老不完成作業(yè)，您肯定會叫我媽來。”

　　我緊接著說道：“我可沒那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不希望你媽來，我就沒必要請她來，因為這是你自己的問題。”聽了我的話他出乎意料的看著我。看到這一招奏效，我就趁熱打鐵，了解他不愛寫作業(yè)的原因，他對此十分配合，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，而我也尊重他的要求暫時不通知他的媽媽，看他的實際行動。此后的一段時間，他果然能按時完成作業(yè)。雖然有時反復(fù)，但在與我進(jìn)一步交談后都能正確對待，久而久之，他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，我也贏得了他對我的尊重和喜愛。他曾在自己的日記中這樣寫道：“董老師，您真好，您多像我的媽媽呀！”

　　每個人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生，才能獲得學(xué)生對我們的尊重、理解和關(guān)愛。

　　班干部的培養(yǎng)，形成了具有凝聚力的班集體班主任并不是一個單獨的個體，他是與所在的班級融為一體的。一個班級就像一把能擋風(fēng)雨的大傘，光有傘柄和布是不行的，還需要骨架的支撐，只有這樣才能撐起一片天空。班干部就像骨架一樣對這把傘起著不容忽視的作用。班干部是班集體的中堅、班集體建設(shè)的核心，班主任的得力助手。調(diào)動這部分同學(xué)的熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹立良好班級的.關(guān)鍵。因此，在班干部的選拔上，我仔細(xì)觀察，反復(fù)斟酌，綜合考慮，確立了干部班子，帶領(lǐng)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，踏實工作。作為班主任，我充分信任班干部，放手讓他們開展工作，并悉心指導(dǎo)。讓班干部感覺到老師是他們的堅強后盾。每當(dāng)組織一些大型的活動，如主題班會、外出參觀、運動會等，我都要把班干部召集起來，讓他們發(fā)表自己的意見，定方案，周密布置，仔細(xì)分工，讓班干部都明確自己的職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。活動后進(jìn)行總結(jié)，談一談得失，為以后再搞活動積累經(jīng)驗，通過一段時間的訓(xùn)練，班干部的工作能力逐漸提高了。

　　對于犯了錯誤的干部同學(xué)，我總是進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，并積極鼓勵，給予信心，賦予機會。我經(jīng)常在班中指出：作為一個班干部，應(yīng)時刻以為班集體服務(wù)為己任，一定要嚴(yán)格要求自己，在工作學(xué)習(xí)中不斷提高自身素質(zhì)，反復(fù)督促自己，切忌驕傲自滿，自我滿足，對不稱職的干部及時調(diào)換，做到功是功，過是過，決不含糊，確保班干部隊伍整體向前發(fā)展。

　　“親”就是班主任對學(xué)生的態(tài)度和藹可親。一個好的班主任，他不會動輒發(fā)怒，而會耐心地給予教育和引導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生有異常表現(xiàn)或行為時，他能觀察入微，及時地與學(xué)生談心并幫助解決問題；當(dāng)學(xué)生遭受挫折時，他能“扶”起學(xué)生，鼓勵其樹立堅定的意志和信心。學(xué)生只有得到班主任的愛，才會向班主任傾吐自己的真情，特別是班中的“后進(jìn)生”，他們最容易產(chǎn)生自卑感，班主任若給他們更多的關(guān)心，更多的信任和更多的愛，必然會點燃他們奮發(fā)向上的火花。

　　“勤”即工作要勤懇。班主任要帶好幾十個學(xué)生，就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，主要應(yīng)做到“五勤”即：勤觀察、勤動腦、勤動手、勤家訪、勤談心。

　　通過各種活動，爭強班級凝聚力本學(xué)期，我們學(xué)校開展了多種活動，如校園藝術(shù)節(jié)，民族英雄代代傳演講比賽爭當(dāng)“小記者”，爭當(dāng)“行為規(guī)范小標(biāo)兵”等。在班內(nèi)，也開展了“讀書之星”“紀(jì)律之星”、“衛(wèi)生之星”、“學(xué)習(xí)小榜樣”等評比活動。在活動中要落實要求、細(xì)化規(guī)則，才能收到明顯效果。其實，真正觸動學(xué)生的往往是集體的輿論，學(xué)生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損。掌握了這種組織方法后，我經(jīng)常變換著手段對孩子進(jìn)行獎勵和鼓勵，變著法兒刺激著孩子，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。

　　另外，培養(yǎng)班干部很重要。要養(yǎng)成良好的班風(fēng)，只靠老師的力量是不夠的，必須培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮班干部“小助手”和榜樣的作用。發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，利用好表揚這一工具前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點”。這句話告訴我們，不要放大孩子的缺點，每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每個學(xué)生身上的閃光點。多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，這樣可以很好的激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我班的馬龍每天為班級開門鎖門，馬朝陽為班級擺桌椅，吳仕玉主動收集同學(xué)們的礦泉水瓶,并給賣掉,把錢做班費……這是發(fā)現(xiàn)出來的，是表揚出來的。

　　二、密切配合各科教師，換一種方法與家長聯(lián)系

　　要帶好一個班集體，就必須和每一位任課教師密切配合，這樣才能全面了解和把握每一位學(xué)生的具體情況，做到因材施教。課任教師和班主任配合得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。

　　家庭教育又是學(xué)校教育的必要補充，作為班主任要及時同家長溝通聯(lián)系，全面了解每位學(xué)生的性格、愛好和特長，對癥下藥，為每個學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)發(fā)展環(huán)境。我班學(xué)生劉利診,是個調(diào)皮的男孩,做作業(yè)不馬虎的時候太少了,課上聽講也總是走神.在期末考試還有兩天了的時候,我發(fā)現(xiàn)他這天聽的很認(rèn)真,晚上回家,我就主動的和他媽媽溝通了一下,一句批評都沒有,全是表揚,而且很誠懇的表揚,并懇請家長把我的表揚告訴孩子,家長很高興,感謝老師對孩子的關(guān)注,孩子聽了出乎意料的高興,因為他沒有想到,他今天的表現(xiàn)會得到老師這么大的表揚,就在以后的兩天里,他上課的時候都特別的認(rèn)真,計算能力也有所提高,家庭作業(yè)完成的進(jìn)步也特別大,一看就知道得到了家長的幫助.看來我們把表揚也作為與家長聯(lián)系和溝通的一種重要方式也很重要。

　　學(xué)生、家長、老師之間就像一個等邊三角形的三條邊，如果處理不好彼此之間的關(guān)系，就不能圍成一個等邊三角形，甚至不能圍成一個三角形。面對這種微妙難以把握的關(guān)系，一般的老師采取的是學(xué)生出現(xiàn)問題，老師家訪或叫家長到學(xué)校，一下子將家長、老師、學(xué)生之間的關(guān)系弄得十分緊張。問題即使解決了，也不能徹底解決，只能達(dá)到暫時出現(xiàn)效果，不久又會出現(xiàn)反復(fù)，再請家長這樣如此重復(fù)下去，家長對老師不滿意，對學(xué)生不管不問，任由發(fā)展；學(xué)生對老師恨由心生；老師呢，自己付出了很多，卻落一個兩面不是，叫苦不迭。而我在面對學(xué)生出現(xiàn)這種問題之后，如果不到非要跟家長交待一下事情的狀況就絕不請家長，即使請家長也在與學(xué)生正面接觸之后，和其一起分析事情原因，找到解決辦法之后，使其認(rèn)清自己的問題，主動提出改正，并和他一起對事情的嚴(yán)重程度做出判斷，得出應(yīng)讓家長了解實情，再將家長請到學(xué)校，由其將事情經(jīng)過講出，并談一談自己的認(rèn)識，以及今后的改正措施。這樣下來，老師在學(xué)生面前建立了威信，同時也贏得了家長的尊重和信任。彼此之間的關(guān)系也更加和諧

　　總之，本著“童心母愛，教書育人”的教育原則，端正自己的工作態(tài)度，一切都為孩子健康快樂的成長和提升他們的能力為出發(fā)點，把握學(xué)生的心理特點，做到“情”、“理”并舉，“嚴(yán)”、“寬”同施。我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我要在今后的實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和指導(dǎo)下，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

致全體同學(xué)的一封信6

親愛的同學(xué)們：

　　你們好！最近一段時間，同學(xué)們也都放松了對自己的要求了吧。在上一個星期三的語文課上，同學(xué)們又惹語文老師生氣了。語文老師說，只要我們考試考好了，不學(xué)也行！但是，不學(xué)習(xí)，我們還能保住級部第一的桂冠嗎？語文老師說的沒錯，我們沒有資本不好好學(xué)習(xí)，我們能有什么資本呢？

　　記得上一次班會上，班主任說：“其他的班級都在看我們七年級四班跌下來，看我們是跌下九名來，還是跌下一名！”是啊，別的班級都在“關(guān)注”著我們七年級四班，期中考試我們班得了第一名沒錯，但是別的班級肯定不甘落后，都在努力拼搏，想要超越我們班。俗話說：誰笑到最后，誰就是最后的勝利者。既然其他班級都在為期末考試這最后一搏而努力奮斗，爭當(dāng)最后的勝利者，那我們班為何這樣渙散？是驕傲了嗎？還是……

　　同學(xué)們，七年級四班是我們的大家庭。只有七年級四班取得最后的勝利，我們才能夠挺直腰板，才能在方下中學(xué)站得直、站得穩(wěn)；倘若七年級四班跌下來，恐怕，當(dāng)我們面對同學(xué)的時候，會臉紅心跳，因為，我們會感到羞恥！

　　同學(xué)們，改掉自己身上的'惡習(xí)吧，現(xiàn)在還不晚。從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，努力拼搏。期末考試后，希望我們班在級部中的位置可以保持不變。讓其他班級瞧瞧，七年級四班的第一，不是偶然得來的，而是靠七年級四班全體同學(xué)的努力拼搏得來的！

致全體同學(xué)的一封信7

親愛的同學(xué)們:

　　大家好。我也是一名參加了新生開學(xué)典禮的青年學(xué)生。盛大的開學(xué)典禮帶來的是許多富有青春活力的青年學(xué)生。與此同時，我們的祖國----中國，開始了改革開放，迎來了許多胸懷報國之志的進(jìn)步青年。

　　學(xué)生，這是他人對我們的稱呼。我們與別人沒有什么不同，但我們由于別人大不相同。這是我們正處在一個偉大的時代。這里，是新中國轉(zhuǎn)變的節(jié)點。改革開放，這四個字簡單卻不平凡。它承載了億萬家庭對美好生活的殷切期盼，承載了一個積貧積弱的國家對強盛的宏大構(gòu)想，承載了一個民族對強國富民的美好愿望。強國，不僅僅是投身一線的科研人員的責(zé)任，我們青年學(xué)子更要擔(dān)起重任。我們，尚是未長成的幼苗。祖國的未來，需要我們支撐。青年認(rèn)識推動國家、社會發(fā)展的磅礴力量。立足于這個偉大的時代，我們青年學(xué)子更要奮勇前行。

　　“拼卻頭顱血浮舟，贏得自由滿神州。”古往今來，無數(shù)忠貞烈士為心中所愛的國家拋頭顱灑熱血。面對外敵入侵，岳飛毅然率兵反擊；為了人民翻身解放，董存瑞毅然拉響炸藥包；為了尋求真理與自由，黃花崗七十二烈士們用鮮血書寫了一首壯麗的'悲歌。他們在國家內(nèi)憂外患之際，為祖國線上了寶貴的生命。正是無數(shù)烈士舍小家為大家，毅然擔(dān)當(dāng)起時代的重任與使命，用奮斗甚至生命詮釋理想信念和赤子之心，我們才贏得古老大國屹立東方的尊嚴(yán)。今日的我們，沒有反動勢力的炮火，沒有國外列強的侵略，這無疑是一個最好的時代。改革開放是一座橋梁，聯(lián)通今天與未來；它是一張藍(lán)圖，規(guī)劃新中國的發(fā)展走向。我們，新時代的學(xué)子，更加應(yīng)當(dāng)發(fā)憤圖強。我們青年人是這場偉大變革的真正主角!

　　回首往事，開國大典之后，我們認(rèn)為中國人民站了起來，實際上還有許多人飽受饑寒之苦。中國還沒有真正富強起來。展望未來，只要我們青年學(xué)子胸懷報國志，艱苦奮斗，在改革開放這場洪流中，我們必將取得勝利。

　　永葆初心，堅守使命，在偉大事業(yè)中找準(zhǔn)自己的位置，一個人才算活得有價值。走好我們這一代人的長征路，讓人生在奮斗中綻放光彩!

　　此致，

敬禮

　　xx

　　1979年9月15日

致全體同學(xué)的一封信8

親愛的同學(xué)們：

　　你們好！ 暑假開始了，把你們安全送到父母的手上后，我終于長舒一口氣。可是剛放假兩天，我又開始記掛你們了，一直在想你們假期在哪里過，打工的會不會太辛苦，身體還好嗎？腦海中始終縈繞著你們一張張可愛的笑臉，一個個美麗的身影。雖然放假了，老師的心卻一天也沒有離開過你們，正如那次我演講中的一句話“愛因為在心中，我和我的學(xué)生永遠(yuǎn)不分離”。

　　這個學(xué)期，我非常榮幸地成為了你們的班主任，零九學(xué)前教育班的班主任。第一次當(dāng)班主任，欣喜之余也少不了忐忑與不安，欣喜的是終于可以有一幫屬于自己的學(xué)生，終于可以成為一個“完整的老師”，忐忑的是，我不知道自己能不能帶好大家，不知道會不會誤人子弟。于是我開始翻閱一些班主任管理方面的書籍，想以此來吃他人之塹長自己之智。也開始在與你們相處的點點滴滴中積累經(jīng)驗。當(dāng)班主任的酸甜苦辣在這短短一個學(xué)期我已經(jīng)體會頗深了，不再是上完課就走，不再是無憂無慮，不再是氣定神閑，即使沒有去班上的'時間，即使沒有跟你們在qq上溝通的時候，心里也都在想著你們念著你們。以前我最操心的人是我女兒，怕她冷著了怕她熱著了怕她生病了，現(xiàn)在，是三十二個人。真的，我把你們都當(dāng)成了我的孩子，我的親人，謹(jǐn)小慎微地把你們捧在手心，怕你們受到一點點的傷害，怕你們不能夠走好每一步的路。所以我盡心盡力的做著這個班主任，做著你們的媽媽。你們生病了，我會惦記著，你們之間鬧矛盾了，我會想辦法調(diào)解，你們過生日了，我也會自己準(zhǔn)備點小禮物。我的付出也得到了你們的回報，我生病的時候也在收獲著來自你們的關(guān)心和問候，五四晚會上，你們的深情告白讓我熱淚盈眶，那一刻，我深深地感受到了作為一個老師的幸福感。此生無憾了，老師覺得為了你們再辛苦都值得！

　　一個學(xué)期，就這樣過完了，總體來說是相安無事，我們的關(guān)系也是和諧與融洽的。不過在最后考試的日子里，出現(xiàn)了一點小插曲。就這件事情，我想跟大家做一個解釋。在考試之前我就跟大家反復(fù)強調(diào)筆試部分將由我來監(jiān)考，請大家做好心理準(zhǔn)備，我會很嚴(yán)格。也許是我平時跟大家嘻哈慣了，大家并沒有特別在意我這句話，而到了真正考試的時候，看到我正如先前承諾的那樣，你們難以接受了，用一個同學(xué)的話來說，我引起了你們的公憤。我沒有想到會如此，不過我也完全理解你們，因為我也是過來人，正因為我也是過來人，我才知道監(jiān)考嚴(yán)格與否直接關(guān)系到班級學(xué)風(fēng)的好壞，意義非常重大。監(jiān)考你們那幾科我比你們還更緊張，一直站在那里環(huán)顧四周。我難道不知道坐在那里喝茶看報舒服嗎？我為什么不當(dāng)老好人呢，睜一只眼閉一只眼，你高興我輕松，可是這樣做的后果是什么呢?請你們想一想吧，誰還會認(rèn)真學(xué)習(xí)？考試時候抄抄不就過了？甚至那些好學(xué)生都該心里不平衡了，我辛辛苦苦學(xué)考了80分，你隨便一抄也80分，我還學(xué)它干嘛？所以這個好人我當(dāng)不得，我寧愿你們現(xiàn)在罵我，也不想你們以后罵我。我不想以后聽你們埋怨，我們那個班主任啊，都不管我們的，隨我們抄，結(jié)果呢，大家晃蕩了四年，什么也沒學(xué)到，現(xiàn)在連個工作都沒有。我恨死她了！

　　我知道你們都不想補考，這說明你們都是有上進(jìn)心的，可是并不是只能通過作弊這個手段才能實現(xiàn)。就像我們常說的一句話，君子愛財取之有道，那么我想說，你們愛分也要取之有道。這是一個做人的問題，我們首先要學(xué)會的是如何做人，如何做一個講誠信的人，一個不講誠信的人將來在社會上也會屢屢受挫，難以立足，甚至不能找到一個好的工作，不能有一個幸福的家庭。如果把這次補考當(dāng)做你的一個寶貴經(jīng)驗，激勵你下學(xué)期用心努力去學(xué)習(xí)，這就是個好事啊，絕對值得！如果你覺得難以跟父母交代，那就把實際情況告訴他們，并且保證以后會努力去學(xué)，只要你有進(jìn)步我想家長也不會再責(zé)罵你，如果你覺得很難跟家長溝通，那讓我來跟他們講，好嗎？相反，你現(xiàn)在抄到了一個好成績給他們看，他們會以為你在學(xué)校里表現(xiàn)很好，到了真正要你們顯本領(lǐng)的時候卻拿不出手，到了應(yīng)聘面試時卻一問三不知，那你的家長該怎么想，有沒有一種被欺騙的感覺，那比單純考不及格要嚴(yán)重的多吧？那時候后悔已經(jīng)來不及了，父母的血汗錢就這樣付之東流了。他們白發(fā)蒼蒼的那一天，如果你沒有真正的本領(lǐng)，拿什么來養(yǎng)他們？拿什么來盡你的孝心？所以現(xiàn)在，別怪我的狠心，這個是我做人的準(zhǔn)則，在今后的幾年時間里，我會繼續(xù)堅持下去，不管遇到多大的阻力。請接受我誠心誠意的幫助。

　　親愛的同學(xué)們，很喜歡跟你們在一起，跟你們在一起的日子里充滿了的歡聲笑語，跟你們在一起的日子里，天空湛藍(lán)，陽光明媚……能夠在一起相處四年，是我們上輩子修來的緣分。所以讓我們共同努力，為了你們美好的明天！

　　班主任

　　XX年7月9日

致全體同學(xué)的一封信9

親愛的孩子們：

　　由于班主任劉老師生病，這學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)任我們班的語文課，我感到非常高興。因為大千世界能夠相識就是一種緣分，能夠在一起共度一年的時間又是何等的榮幸。

　　六年級是小學(xué)階段最重要的一年，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力將直接為初中、高中的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和絕大多數(shù)是在小學(xué)階段養(yǎng)成的。

　　六年級又是童年最美好的時期，我的兒子和你們的年齡一樣，也在讀六年級。我希望你們和他一樣，每天輕松學(xué)習(xí)，玩得快樂，成為一個陽光男孩、快樂女孩。

　　我對六三班的了解不是很全面，但是我知道我們班是凝聚力最強的'班級，在歷屆運動會上我已經(jīng)領(lǐng)教了我們班的風(fēng)采。我們班的學(xué)習(xí)成績和兄弟班相比還有一定的差距，在我看來，有以下幾方面的原因：一是我們的學(xué)習(xí)方法還不太科學(xué)，二是相當(dāng)一部分孩子缺乏刻苦的精神和認(rèn)真的態(tài)度。所以我認(rèn)為我們班是最有潛力的班級，不知道大家贊同我的觀點嗎？如果贊同的話請認(rèn)真聽老師說說我們班的語文學(xué)習(xí)計劃，從今日開始我們就按部就班的扎扎實實做好每一天，相信我們班的成績一定會像之花開花——節(jié)節(jié)高。

　　一、要準(zhǔn)備的本子

　　1．課堂筆記本

　　每課預(yù)習(xí)的生字、詞語、多音字、近義詞、反義詞等基礎(chǔ)知識課前預(yù)習(xí)時完成；課堂上準(zhǔn)備好隨時記錄板書的內(nèi)容；每周記錄達(dá)標(biāo)檢測并及時改錯。

　　2．日有所記本。

　　用鋼筆認(rèn)真書寫，要求規(guī)范、工整、格式正確。每天一頁，或者是老師布置的話題作文，或者是摘抄美文都可以。

　　二、班級語文活動

　　1．班級日記。

　　全班同記一本班級日記，輪流記錄，家長留言。主要記錄每天班里精彩的、有趣的、感人的、難忘的、氣憤的……事或者人。要善于捕捉生活中的寫作素材，要表達(dá)真情實感。讓我們大家一起行動起來，共同建設(shè)一個溫馨美好的和諧大家庭，記錄屬于我們六三班自己的故事。

　　2．課前演講。

　　利用課前二分鐘開展每日演講活動。輪流演講，內(nèi)容可以是勵志故事、奇聞軼事、名人故事等，也可以是在電視、報刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)等看到聽到的每天的新聞。要求演講的同學(xué)提前把演講稿記錄在《六三班每日演講本》，提前練習(xí)熟練。

　　三、晨誦、午讀、暮省

　　晨誦：早晨到校后背誦《故事必背80首》《精選詩文》《語文寶典》

　　午讀：中午到校后自主閱讀課外讀物。

　　本學(xué)期必讀書目：《綠山墻的安妮》《野性的呼喚》《青銅葵花》《青少年百科全書》《八十天環(huán)游地球》

　　推薦書目：《小王子》《泰戈爾詩集》《水孩子》《冰心文集》《親親我的媽媽》《哈爾羅杰歷險記》

　　暮省：堅持每天寫日記。凡是有所成就的人都有堅持寫日記的習(xí)慣。

　　四、書寫要求

　　1．請同學(xué)們一律用鋼筆書寫，養(yǎng)成“提筆即練字”的好習(xí)慣。

　　2。在預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)一定注意正確書寫生字。逐漸消滅錯別字。爭取每個同學(xué)把字寫得工整、規(guī)范、美觀。

　　五、小組學(xué)習(xí)

　　前后位四人為一個學(xué)習(xí)小組。根據(jù)每周表現(xiàn)進(jìn)行積分考核，優(yōu)勝者為下周的小組長。

　　六、我們的目標(biāo)：

　　利用一學(xué)期時間，通過單元測試和期中期末測試，逐漸縮小與兄弟班的差距。希望同學(xué)們把目標(biāo)細(xì)化到每單元、每一課的達(dá)標(biāo)。不斷超越自我！

　　七、我們的溝通方式：

　　電話：……

　　QQ：……

　　郵箱：……

　　我的博客：……

致全體同學(xué)的一封信10

機器人社團(tuán)同學(xué)：

　　你們好，我是三年級一班的白xx。首先，歡迎你們到我們班上社團(tuán)。但是，上完社團(tuán)我們發(fā)現(xiàn)：你們把花草樂園里的魚有的弄死了，有的把魚鱗還刮了下來。我們發(fā)現(xiàn)后趕緊換水，我們希望挽救這個小生命。看著魚痛苦的`樣子，我們都很傷心。如果小魚能說話，它一定會大聲的喊叫：“疼死我了，你們快來救救我吧！”

　　同學(xué)們把這些花花草草、金魚、烏龜帶到班里，是想給班里增加一點活潑氣氛，想把班里裝扮得像家一樣漂亮。你們到我們班上課，應(yīng)該愛護(hù)我們班里的小動物，保護(hù)我們班里的小動物。我想問問你們：“如果你們是那條小金魚，被我們這樣摧殘，你能受得了嗎？”小動物都是我們的朋友，我們沒有權(quán)利奪走它們的生命，我們一定要愛護(hù)這些生命。

　　希望你們能接受批評，以后再來上課時，不要在再破壞我們的花草樂園了。

　　白xx

　　2xxx年3月2日

致全體同學(xué)的一封信11

　　同學(xué)們：

　　你們好！馬上馬年了，首先祝大家新年愉快、闔家幸福、萬事順意！感謝大家一直以來對我工作上的理解和支持，即便是我沒帶大家考出令你們滿意的成績；感謝你們帶給我的終生都會受益的東西：每個同學(xué)的胸腔內(nèi)都跳躍著的年輕、有活力、善良的心，每個同學(xué)身上都有的人一生所必備的優(yōu)良品質(zhì)——刻苦、扎實、堅毅、自信；感謝你們讓我在課堂上感受到別的時候無法體味到的幸福。謝謝大家！

　　我知道，我是個愛嘮叨的語文老師，整天在大家面前嘮嘮叨叨，有時可能挺招人煩的，但江山易改，本性難移，請大家諒解；我知道，我是一個愛給大家上“政治課”的人，總是通過各種形式“教育”“教育”大家，盡管我不是班主任，但這是我作為一個語文老師的職責(zé)所在，義不容辭，請大家不要認(rèn)為是我的多余，是語文課的多余；我知道，在抓大家語文成績方面是個不合格的語文老師，我不愿、不敢甚或是不屑于“逼”大家去學(xué)語文，但大家千萬不要誤認(rèn)為我不好好教語文，不要誤認(rèn)為咱布置的作業(yè)就是少，如果大家能把咱布置過的語文作業(yè)都保質(zhì)保量地完成，真正從“會做”變成“做會”，我們的語文成績絕不是現(xiàn)在這個樣子。記住：學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的事兒，這是恒久不變的真理，成年或快成年的高中生如果整天靠領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師逼著去學(xué)習(xí)，這是莫大的悲哀！同學(xué)們，我常說，無反思的生活不值得過。明天就是20xx年了，希望大家能夠借這個三天假期盤點一下你們的20xx年，為了更好地實現(xiàn)你們20xx年的夢想。回望一下大家的學(xué)習(xí)與思想發(fā)展軌跡，不難發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)的思想老是“緩不過勁兒”來，不清楚自己上高中并堅持到高考的選擇到底是不是正確；有的同學(xué)總是活在過去的陰影里，恍恍惚惚，不能自拔；有的同學(xué)總是患得患失，不能在成績變化面前把持住自己以至于每次考試后總有那么幾天悶悶不樂，不思茶飯，競技狀態(tài)不佳，學(xué)習(xí)效果大打折扣；有的同學(xué)時常在學(xué)習(xí)過程中放縱自己，殊不知“心如平原走馬，易放難收”，一次一次地在放縱中原諒自己，便開始了“自甘墮落”的“人生歷程”；有的同學(xué)依仗自己的一點小聰明或高一高二的那點“老底”，對老師的勸導(dǎo)總是“充耳不聞”，盡管成績可能不錯，卻忽略了非常重要的一點，那就是：這個社會是個“規(guī)則”社會，誰肆意踐踏游戲規(guī)則，誰必然被淘汰出局，即便短時間內(nèi)未被淘汰，也終究難逃“規(guī)則”的“懲戒”。我曾不止一次地給大家說過：這個世界不是有錢人的世界，不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。這里的“有心人”不是那種奸猾的人，不是那種總是聽不進(jìn)別人善意忠告的人，不是那種凡是總想享受在前的人，不是那種只知學(xué)習(xí)不顧其余的人，不是那種做事總是瞻前顧后，縮手縮腳的人，不是那種天天發(fā)恨要成就一番事業(yè)卻總是經(jīng)不住外界哪怕是一點點誘惑的人。這里的“有心人”首先應(yīng)是一個正直的人，一個有做人的最起碼的良知的人，一個愿意且善于與人合作的人，一個能經(jīng)得住各種誘惑考驗的人，一個在關(guān)鍵時候愿意吃虧的人（這里的吃虧不是在原則性的問題上讓步，只是諸如別人都不愿意打掃衛(wèi)生，你卻拿起掃帚把大家每天都生活的環(huán)境打掃得干干凈凈，而這一切又都是你力所能及的），一個不管面對大事小情都能遵守規(guī)則的人，一個常懷一顆“感恩”之心，從認(rèn)真干好每一件事就是對父母最大的孝敬的角度去對待自己所做之事的人，一個一旦選準(zhǔn)了一件正義的事就會義無反顧的人。作為即將走進(jìn)大學(xué)或社會的你們，一定要成為一個把別人的善意的忠告當(dāng)作“無價之寶”的“有心人”。

　　再有五個月就要高考了，大家的心情是比較復(fù)雜的，的確是象翻倒了五味瓶，剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭。這是很正常的。但不能讓這種焦躁、緊張的情緒在自己的心里“潛滋暗長”，任由它們長成“參天大樹”，占據(jù)自己的整個心靈。因此，調(diào)整好自己的心態(tài)自然是當(dāng)務(wù)之急。對自己的現(xiàn)在甚或?qū)�來充滿自信永遠(yuǎn)是調(diào)節(jié)心態(tài)的首選方式。我們每個人都是這個世界上“獨一無二”的，這不是“阿Q式”的自我安慰，我們在學(xué)習(xí)、思想、生活上有我們獨到而且很有見地的認(rèn)識和理解，我們積累了別人在短時間內(nèi)無法形成的豐富的考試經(jīng)驗，我們每個人在心里都埋藏著這樣的'想法：在這個處處充滿競爭的社會里，我永遠(yuǎn)都不會服輸?shù)模〈蠹覒?yīng)當(dāng)清楚，坦然地面對現(xiàn)實，盡可能地去改變現(xiàn)實是上策。現(xiàn)實并不會因為你的焦躁、你的煩悶、你的放縱而向著好的方向發(fā)展，只能是適得其反。我們能夠做的就是用自己的那股不服輸?shù)膭艃菏刈∽约旱哪穷w平常心。我們現(xiàn)在到了"鞏固成果"的關(guān)鍵時候了，誰能在適度緊張的情況下用好最后這158天，保住自己辛辛苦苦澆水施肥培育出來的又大又鮮的“桃子”，誰就是高考最大的贏家。否則，當(dāng)我們還在自己“思想的荒山”上頓足捶胸手足無措時，早有我們的“競爭對手”下山摘走了“桃子”，我們甚至連“桃核”都沒有機會看一眼，只能收拾好工具準(zhǔn)備從頭再來。在最后的這158天里，我們只需要做兩件事就行了。一是考好一模等全市統(tǒng)一的模擬考試，通過模考把自己的考試思路確定好，到高考時就會應(yīng)對自如；二是讓自己緊張的大腦從題海中轉(zhuǎn)回到課本中來，通過回扣最基本又是最重要的基礎(chǔ)知識支撐起自己的“自信大廈”。一定不要將課本“拋棄”，是它們?yōu)槲覀兇蚶瘟恕爸�識大廈”的“根基”，還是它們又將在關(guān)鍵時候幫我們“挽狂瀾之即倒”，“扶大廈之將傾”。同學(xué)們，高考不能決定你們命運，它只是為你們未來的發(fā)展找尋一個更好或更高的起點，因此，我們應(yīng)當(dāng)放手一搏，不要讓復(fù)雜的自我戰(zhàn)勝了真實的自我。作為你們語文老師的我永遠(yuǎn)是你們最忠實支持者。

　　請記住：凡事竭盡全力，凡事敢為人先；要么竭盡全力，要么干脆放棄！現(xiàn)在和將來都應(yīng)當(dāng)有這樣的信念，你們將無往而不勝。我希望今天的你們是快樂的，今晚的你們是舒心的，今夜的你們是甜蜜的，今年的你們是順利的，今生的你們是幸福的，今世的你們是健康的，讀完信的你們是微笑的。期待著你們今后每一次勝利的喜訊。

　　你們永遠(yuǎn)的朋友

致全體同學(xué)的一封信12

親愛的某同學(xué)：

　　你好！展信巧克力，甜到意大利！

　　古樸的鄉(xiāng)村風(fēng)情，愜意的田園生活就像無憂無慮的天堂。現(xiàn)在，我熱情地為你介紹我可愛的鄉(xiāng)村老家。

　　老家的房屋既古典又美麗。推開大門，你會看到陳舊的墻和用磚頭鋪成的小路，腳踏在上面發(fā)出清脆的響聲。繼續(xù)往前走，分布在四面八方的房屋都會映入眼簾，房屋旁是小巧的雞舍。

　　鄉(xiāng)村的人們都熱情似火，我的老家里住著一位總是笑瞇瞇的祖母，一位壽比南山的.曾祖母和一位人高馬大的姨。她們就像開心果，響亮的笑聲總是定時從“老家喇叭”里傳出來。

　　最令人發(fā)指的要數(shù)那些雞了。只要粗心大意的姨為雞留了門，雞就會毫不客氣地扭著肥胖的身軀從門里擠出來，興高采烈地在院子里跑來跑去。“你，愣著干啥？快把雞趕進(jìn)去哈！”我的姨操著一口流利的方言沖我大吼。我箭一般地沖了出去，看到公雞像忠誠的士兵，盡職地保護(hù)著母雞，而母雞們則理直氣壯地在院子中央下蛋，好一派溫馨的景象。但我還沒行動，一只公雞就先發(fā)制人，狠狠地啄了我一口，我飛快地跳起來，跑到屋里“隔岸觀火”。最終姥姥不滿地瞥了我一眼，干凈利索地把雞趕進(jìn)了雞舍。

　　瞧，生機勃勃的鄉(xiāng)村在人們的忙碌中變得更加繁榮又不失可愛。我盛情地邀請你來到鄉(xiāng)村做客。

　　祝你看信可愛多，甜到墨西哥！

　　你的朋友

　　20xx年x月x日

致全體同學(xué)的一封信13

親愛的同學(xué)們：

　　經(jīng)過一學(xué)期緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)，大家即將迎來美好的假期生活。根據(jù)學(xué)校教學(xué)日歷安排，20xx年暑假從7月12日（星期六）至9月8日（星期一）止，9月9日（星期二）報到注冊，9月10日（星期三）正式上課。為確保大家度過一個安全、充實的暑假，學(xué)校特提醒以下注意事項：

　　1.離校時，請同學(xué)們帶走或妥善保管自己的貴重物品，認(rèn)真檢查門窗是否關(guān)好、照明燈及電源是否關(guān)閉；離校回家時，應(yīng)注意路途安全，不乘坐非法營運、超載車輛等；路途中要提高警惕，注意自身財物安全，防止不法分子盜竊財物，防止騙子利用大學(xué)生的.單純善良進(jìn)行欺騙。

　　2.暑假期間也要讓生活作息有規(guī)律，注意加強鍛煉，戒暴飲暴食，多參與社會公益活動，保持健康積極的心態(tài)。外出旅游和訪友的同學(xué)，要結(jié)伴同行，注意交通安全和餐飲衛(wèi)生；參與社會實踐、實習(xí)、打工時，要遵守所在單位的規(guī)章制度，在工作、生活中注意自身安全；要學(xué)會獨立思考，增強辨析能力，拒絕傳銷活動；要合理安排學(xué)習(xí)與娛樂時間，科學(xué)使用電腦與網(wǎng)絡(luò)，不要沉迷游戲，或傳播和下載帶有反動、影響社會安定團(tuán)結(jié)或不健康的信息。如遇到惡劣天氣等自然災(zāi)害（防雷、防洪、防臺風(fēng)等）時，要注意避免發(fā)生溺水事故或者其他安全意外。愛惜生命，關(guān)愛他人。

　　3.假期留校的同學(xué)，一定要嚴(yán)格遵守《廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)生宿舍管理規(guī)定》以及《廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)生宿舍安全用電管理規(guī)定》等制度，切忌使用電熱杯、熱得快等違章電器，更不要在宿舍私接電源、私拉電線；如果在宿舍煮飯炒菜，或者存儲煤氣、酒精等易燃易爆物品，都有重大的安全隱患，是嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的；留校學(xué)生不能留宿外來人員，出入要登記，不要夜歸。留校的同學(xué)之間要相互關(guān)心，相互幫助，多包容，多理解；假期人少，留校學(xué)生要妥善保管購物，注意人身安全，人少偏僻的地方盡量不要去，防止被偷被搶被盜；研究生同學(xué)在實驗室還要注意安全，離開時要檢查相關(guān)實驗器材是否處理好，并切斷電源、關(guān)好門窗，按規(guī)定時間離開實驗室，嚴(yán)禁攀爬。

　　同學(xué)們，近兩個月的假期可大有作為，有的同學(xué)積極參加社會實踐活動，增長自己的閱歷，提高自己的能力；有的利用暑期博覽群書，夯實自己的學(xué)術(shù)理論基礎(chǔ)；有的集中精力，刻苦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備各類資格考試。不管同學(xué)們選擇哪種方式，希望同學(xué)們平時加強與同學(xué)、導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、班主任、親戚朋友之間的交流與聯(lián)系，遇到特殊情況及時報告，注意安全、珍惜時間、有所收獲。

　　預(yù)祝同學(xué)們度過一個安全、健康、愉快、充實的暑假！

學(xué)生處研究生處保衛(wèi)處

　　20xx年6月26日

致全體同學(xué)的一封信14

親愛的同學(xué)們：

　　再過幾天，我們就要說再見了，你們將各奔東西，開始人生新的征程。在此祝福每一位同學(xué)，希望大家都能有一個美好的未來。

　　小學(xué)生活中最后一個六月即將消逝了，而早在草長鶯飛的季節(jié)里，我就想象著在六月梔子花香中，送走如陽光般燦爛的你們時，我該是一種怎樣的心情。

　　此時的校園，綠色的銀杏葉正在風(fēng)中招搖著它們嫩綠的手掌，微微的風(fēng)撫過來來往往的每一張年少的臉龐，于是我的歡喜、我的憂傷便在這溫暖的陽光中慢慢地漾開。當(dāng)校園靜止到仿佛只剩下落筆的沙沙聲時，我竟無語了。那么在此時就讓我用感謝為你們送別吧。

　　我要感謝那些因為喜歡語文而喜歡我的同學(xué)們。孩子們，和你們在一起，我一邊盡情地?fù)]灑著自己薄薄的積累，一邊收獲著你們的喜悅和熱愛。是你們讓我的教學(xué)不再簡單只是一種工作、一種責(zé)任，更是一種生活的享受,一種生命的體驗。對于你們，我怎能不心懷感激呢？

　　我要感謝那一年來勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)格要求自己的同學(xué)們。你們或許有著自己遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，或許是應(yīng)父母之命、老師之意，才收起一顆好動的童心，端坐在教室里，寫著永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)、考著永遠(yuǎn)考不完的試;我要感謝你們，是你們讓我看到了什么是堅韌什么是頑強。

　　我還要感謝那些曾遭受過我所制造的“暴風(fēng)驟雨”的同學(xué)。我的批評我的怒氣甚至不太理智的舉動，會觸傷你們還不太堅強的`心。從你們顰起的眉頭中，我知道應(yīng)對自己的施教言行進(jìn)行反思。在將你們修剪成日漸枝繁葉茂的同時，我自己也在悄悄地改變。

　　我要感謝那些每天認(rèn)真值日的小班長們，我要感謝那些不厭其煩無數(shù)次為我收發(fā)過作業(yè)的同學(xué)，我要感謝每天把教室打掃得干干凈凈的同學(xué)......

　　孩子們，當(dāng)你們揮手告別校園的時候，這段年少生活將意味著要被永遠(yuǎn)放進(jìn)記憶中了，它們應(yīng)是風(fēng)干的花朵，若干年后依然會散發(fā)著淡淡的清香。孩子們，當(dāng)你們飛向更廣闊的天空時，請帶著我的感謝與祝福上路吧，相信在那樣的天空中你們會飛得更高更遠(yuǎn)。

致全體同學(xué)的一封信15

親愛的同學(xué)們：

　　打開20xx的大門，一個新的學(xué)期又悄然開始了。新的學(xué)期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節(jié)里，你們又回到了我們可愛的校園、溫暖的大家庭里互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽光。新的學(xué)期，老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利于你們個性發(fā)展的學(xué)校環(huán)境，讓我們在和諧友愛共進(jìn)的氛圍中健康成長。“一年之際在于春”。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結(jié)出累累碩果。新學(xué)期開始了，學(xué)校相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。

　　從你們開始初中的生活到現(xiàn)在，我們已經(jīng)一起度過了半年的寶貴時光。在這半年里，你們每個人都發(fā)生了很大的變化，包括個子長高了，越來越懂事了。不過最大的變化還是你們在各方面都取得了不同程度的進(jìn)步，和半年前相比，你們有了更高的.品質(zhì)，養(yǎng)成了更好的習(xí)慣，掌握了更多的知識和技能。老師為大家取得的進(jìn)步真心的感到高興。

　　我們都知道，上學(xué)的目的有兩個，就是做人和學(xué)習(xí)。做人是第一位的，你們可以成不了什么大人物，但你們至少要成為一個品質(zhì)高尚的、有用的人；在此基礎(chǔ)上，如果你們還能學(xué)習(xí)好，那是錦上添花的事情，是對一生起決定性作用的。說到學(xué)習(xí)，很多人都會感到頭疼，因為你們的父母都希望你們能將所有的時間和精力都用到學(xué)習(xí)上，而你們更喜歡玩，這是不是很矛盾？老師當(dāng)然不愿意讓你們?yōu)榱送娑�荒廢了學(xué)習(xí)，可也不愿意讓你們一味的死學(xué)而磨滅了天性。也許有時候?qū)δ銈冞^于嚴(yán)厲了，因為我一直怕辜負(fù)了你們的父母對我的信任，我一直都希望兩年之后重點中學(xué)的光榮榜上再多一個14班同學(xué)的名字。

　　新的學(xué)期，又是一個新的開始。初一下學(xué)期是至關(guān)重要的一個學(xué)期，起著承前啟后的作用，希望大家珍惜在這里學(xué)習(xí)的機會，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展；你們將會發(fā)生更大的改變，每個人都要通過努力向更好的方向發(fā)展，每個人都要成為最好的自己，我們要共同塑造一個最好的班集體，讓我們一起堅定不移地朝著這一目標(biāo)前進(jìn)。我們已經(jīng)越來越優(yōu)秀，而且我們注定會更加優(yōu)秀。

　　新的學(xué)期，希望每一名同學(xué)都會保持樂觀的心態(tài)。每天都可以笑迎晨曦，笑對夕陽，笑對他人，笑對學(xué)習(xí)和工作。希望大家能用真心團(tuán)結(jié)同學(xué)，用關(guān)心寬為父母，用愛心擁戴老師，用書籍豐富心靈，用思考睿智頭腦，用努力證明自強，用不屈迎戰(zhàn)困境，用微笑展望前景。因為你的身后是盼望你成人成才的家長，你的身旁是與你一樣胸懷大志的同窗，你的面前是給你知識和愛心的師長。

　　請珍惜未來的每一個明朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出！朗朗書聲是我們先給太陽的禮贊，晶瑩的汗珠是我們迎接陽光的心聲!我愿和大家攜起手來，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇，在更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，揚帆遠(yuǎn)航！！！

　　謹(jǐn)此，與同學(xué)們共勉。

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