精選書信作文匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的書信作文9篇，希望能夠幫助到大家。
書信作文 篇1
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：
您好！我們的城市在您的管理下變的越來(lái)越美麗，但難免會(huì)存在一些美中不足的地方，下面我給您提出幾點(diǎn)建議。
一。最近，我發(fā)現(xiàn)有人帶寵物到街上散步，它們?cè)诮稚侠嗽S多糞便，這如果讓外地人看見，他們會(huì)怎么想呢？尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)，您可以采用日本人的辦法，要求人們帶寵物散步前先帶好鏟子和袋子，將自己寵物拉的糞便裝進(jìn)袋子里，再丟到垃圾桶里；否則，就一次罰500元，這樣一來(lái)，這個(gè)問(wèn)題就可以解決了。
二。在我市的某些街道上的花壇旁邊，被在那兒附近居住的人們污染的很嚴(yán)重，他們各戶每天都把垃圾丟在哪里，行人都紛紛走過(guò)，如果人人都像他們一樣那還得了？您可以通過(guò)媒體，讓各位市民留意一下，誰(shuí)亂丟垃圾就舉報(bào)，對(duì)那個(gè)人進(jìn)行罰款，再對(duì)舉報(bào)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
三。在市場(chǎng)里，我看見有些小販在賣野生動(dòng)物，那全是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，這就像給自己吃了慢性毒藥，捕殺動(dòng)物最終受害的還是人類啊！您可以成立一個(gè)"執(zhí)法小組"，專門到市場(chǎng)巡邏，一發(fā)現(xiàn)有人賣保護(hù)動(dòng)物，就把他們抓起來(lái)，再發(fā)那些動(dòng)物放了。
當(dāng)然，著只是我個(gè)人的想法，尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)，如果我的建議有不妥，請(qǐng)您指出；如果我的建議可行，希望您可以采納。
書信作文 篇2
約翰?布蘭查德從長(zhǎng)條椅上站起來(lái)，整了整軍裝，看著涌向中央地鐵車站的擁擠的人群。他在尋找一個(gè)帶著玫瑰花的姑娘，一個(gè)他深愛著卻未謀面的姑娘。
約翰開始注意到這個(gè)姑娘是1年零1個(gè)月前的事了，故事發(fā)生在佛羅里達(dá)州的一個(gè)圖書館里。當(dāng)時(shí)，約翰從書架上取下一本書來(lái)讀，但吸引他的不是書本身，而是書里面夾著的書簽上用鉛筆所做的評(píng)注。娟秀的字跡表明作者是一個(gè)愛思考、有見解的人。
在書的前面，他找到了書的前主人的名字———赫利斯?梅雷爾小姐。經(jīng)過(guò)一番周折，他找到了梅雷爾小姐在紐約的住址。接著他給梅雷爾小姐寫了一封信，介紹了自己并發(fā)出相互通信的邀請(qǐng)。就在信發(fā)出的第二天，約翰被派到海外參加了第二次世界大戰(zhàn)。
在接下來(lái)的1年零1個(gè)月的時(shí)間里，約翰與梅雷爾小姐通過(guò)書信了解了彼此。每一封信都像是落在肥沃心田上的一粒種子。浪漫的愛情在悄悄地萌發(fā)。在信中布蘭查德向梅雷爾小姐索要過(guò)照片，但梅雷爾小姐拒絕了。她覺(jué)得約翰如果真的在乎她，她的相貌如何是無(wú)關(guān)緊要的。
約翰從歐洲回國(guó)的那一天終于來(lái)到了，兩人約定晚上7點(diǎn)在紐約市的中央車站見面。這將是兩人的第一次謀面。
“你會(huì)認(rèn)出我的，”梅雷爾小姐在信中寫道，“我將在衣領(lǐng)上別一朵紅色的玫瑰花。”于是那天晚上7點(diǎn)，約翰在中央車站尋找這位素未謀面但卻已經(jīng)深愛著的姑娘。
約翰?布蘭查德先生是這樣敘述與梅雷爾小姐的首次見面的：
我看到一個(gè)年輕的姑娘朝我走來(lái)，她的身材修長(zhǎng)而苗條，金色的卷發(fā)別在秀氣的耳朵后面；她的眼睛像藍(lán)色的花朵一樣漂亮；她的嘴唇輕閉，下頜微頷。穿著淡綠色衣裙的她帶來(lái)了一股春天的氣息。我開始朝她走去，完全忽視了她的衣領(lǐng)上并沒(méi)有別著紅色玫瑰花。看見我朝她走去，她的嘴角露出了淺淺的意味深長(zhǎng)的微笑。“跟我來(lái)嗎，海員？”她低語(yǔ)。我?guī)缀跻呀?jīng)無(wú)法控制自己的雙腳，又向她走近了一步。然后我看見了“真正”的赫利斯?梅雷爾小姐。她就站在剛才那位姑娘的身后。她大概四十多歲，一頭有些灰白的頭發(fā)扣在一頂舊帽子下。她的'身體已經(jīng)發(fā)胖了，腳踝粗粗的，蹬著一雙不合適的平跟兒鞋。那位穿淡綠色衣裙的姑娘很快走開了。我感到自己被劈成了兩半，一半強(qiáng)烈地想要追那綠衣姑娘；一半?yún)s深深地眷戀眼前這位中年女士，是她的精神一直陪伴著我也支撐著我。
中年女士就站在那里。她那有些蒼白，有些發(fā)胖的臉看上去是溫柔的、善解人意的。她灰色的眼睛閃爍著熱情、凝視的光芒。我向她走去，沒(méi)有猶豫。我手里緊攥著圖書館里那本小小的藍(lán)色皮質(zhì)封面的舊書。這本書是如此的珍貴，可能甚至比愛情都珍貴，因?yàn)樗碇颜x，代表著這些日子以來(lái)我一直感激、并將永遠(yuǎn)感激的友誼。
盡管在說(shuō)話的時(shí)候仍因?yàn)槭纯噙煅剩胰匀煌χ绷诵靥牛俏慌烤戳藗�(gè)軍禮，將書遞給了她并對(duì)她說(shuō)：“您一定就是梅雷爾小姐吧，我是約翰?布蘭查德上尉。我很高興您能來(lái)，能邀請(qǐng)您共進(jìn)晚餐嗎？”
女士的臉上漾出了寬容的笑。“孩子，我不知道這一切是怎么回事，”她說(shuō)，“剛才離開的那位綠衣服的姑娘懇求我將這朵玫瑰花別在衣服上。她還告訴我如果你邀請(qǐng)我共進(jìn)晚餐，我就可以走了，并告訴你她在街對(duì)面的那家大餐廳等你。她說(shuō)，這是某種考驗(yàn)。”
梅雷爾小姐的聰明不禁讓人理解與佩服。面對(duì)并不美麗、并不引人注目的事物，人們做出的反應(yīng)映射出一個(gè)人的真實(shí)心靈。赫賽曾經(jīng)寫道：“告訴我你所愛的人是什么樣，我便可以告訴你，你是什么樣的一個(gè)人。”
書信作文 篇3
敬愛的王老師：
感謝多年來(lái)對(duì)我的辛勤培育。如今，我即將離開你，離開‘××小學(xué)’，我心中真是有無(wú)比的激動(dòng)、感激和舍不得。
說(shuō)實(shí)在的，你是我在小學(xué)階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因?yàn)槟牟⿲W(xué)多才，還源于您對(duì)我的每一張笑臉和敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。
記得前幾天，我不停拿著不懂的問(wèn)題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見不和時(shí)，你不是一味的強(qiáng)調(diào)您是對(duì)的，而是與其他的老師討論之后，認(rèn)真的又一次給我講解，使我心服口服。有一次，我在學(xué)校問(wèn)你題，題沒(méi)講完，就放學(xué)了，我心想：算了，明天再問(wèn)吧!可您卻邀請(qǐng)我到您家，這是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一進(jìn)您家，您臉上照舊掛著笑容迎接我，然后又關(guān)掉電視，給我講題，講完題，我又和您說(shuō)了一會(huì)話，我知道，您是用自己休息的時(shí)間為我講題的，一天下來(lái)，您一定很累，但還幫我講題，這可能就是我敬佩您的原因吧!
還有一點(diǎn),就是您敢于在學(xué)生面前承認(rèn)錯(cuò)誤.
前幾天,同學(xué)和您在一個(gè)詞語(yǔ)上發(fā)生了分歧,您下課后,就和我們一起翻了字典，結(jié)果我們說(shuō)對(duì)了，而您卻沒(méi)有一絲的不快，當(dāng)時(shí)就對(duì)我門說(shuō)：“這個(gè)詞語(yǔ)非常特殊，單個(gè)放著，這個(gè)模樣的模讀‘mú’，但在大模大樣里，這個(gè)模就讀‘mó’，你看，我把這個(gè)都沒(méi)搞清楚，你們可不要像老師一樣犯下著個(gè)錯(cuò)誤哦!”這時(shí)，您的臉上出現(xiàn)了一種滑稽的表情，弄的同學(xué)們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠(chéng)懇對(duì)待自己的錯(cuò)誤，真是太了不起了，不過(guò)，我一定不會(huì)忘記您的!
最后：祝您身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：強(qiáng)薇
書信作文 篇4
說(shuō)到書信大家可能都不太熟悉，電話，網(wǎng)絡(luò)這先進(jìn)的通訊工具已經(jīng)普及了，書信這種落后的方式已經(jīng)被遺忘。但前天我卻收到了一封媽媽寄來(lái)的書信。
通過(guò)郵遞員叔叔的辛勤勞動(dòng)，幾番周折，媽媽的那封書信終于寄到了我的手中。因?yàn)槭堑谝淮问盏剑蕴貏e的興奮，拿到書信后我仔細(xì)的端詳著。外面是非常漂亮的信封，信封的右上角貼了兩張精美的郵票。郵票上印著武漢大學(xué)櫻頂上面老圖書館熠熠生輝的圖案。左下角是武漢大學(xué)開滿櫻花的城堡下朦朧的圖案。中間的空白左上角處寫著收件人的郵政編碼和地址，右下角寫著湖北武漢武漢大學(xué)以及郵編。爸爸說(shuō)這就是寄件人的地址和郵編。沒(méi)想到信封的書寫還有這么多講究。雖然我們不常用這種方式來(lái)傳遞信息了，但我覺(jué)得還是有必要知道一下的，或許有一天會(huì)用上呢。
我小心翼翼的打開信封，里面裝了五張漂亮的明信片。媽媽說(shuō)這是武漢大學(xué)一百二十年校慶時(shí)發(fā)行的，讓我好好珍藏，因?yàn)橛屑o(jì)念意義。五張明信片的圖案是不同的。一張是武漢大學(xué)的校門，一個(gè)牌坊，上面寫著“國(guó)立武漢大學(xué)”當(dāng)時(shí)去武漢的時(shí)候記得媽媽告訴過(guò)我，學(xué)校的名字倒過(guò)來(lái)念就是“學(xué)大汗武立國(guó)”聽著還是很有氣魄的；有一張和信封的郵票是配套的，都是老圖書館。看到這張明信片和這張郵票，老圖書館模樣在我腦海里又清晰起來(lái)---它坐落在武漢大學(xué)最高的地方，站在上面往下看，能看到整個(gè)珞珈山上的武漢大學(xué)和悠悠的東湖水。把圖書館建在山頂，意味著：書山有路勤為徑！一張是深秋里金黃色銀杏樹下的櫻花城堡。大家都知道武漢大學(xué)的櫻花是最美的吧，那最美的櫻花就是在城堡旁邊的櫻花大道上。可惜上次我去的時(shí)候錯(cuò)過(guò)了櫻花盛開的季節(jié)，所以也沒(méi)看到讓人向往的美景。還有兩張是理學(xué)樓和行政樓，這些都是很早的時(shí)候建筑了，在別的地方我沒(méi)有見到過(guò)，媽媽說(shuō)是民國(guó)時(shí)期建的，連通老圖書館，櫻花城堡都是國(guó)家一級(jí)保護(hù)文物了，不過(guò)我媽媽就住在這櫻花城堡里，上次去我也住在這歷史文物里了呢。
明信片的背面寫著媽媽想對(duì)我說(shuō)的話。她希望我健康成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，做最好的自己！收到媽媽的書信真開心，不但學(xué)到了郵寄書信時(shí)信封的寫法，還看到那么多令我難忘的特別的建筑，美麗的武漢大學(xué)，這個(gè)依山傍水，人杰地靈的地方。希望有一天我也能在這優(yōu)美的校園里學(xué)習(xí)。
書信作文 篇5
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
又是新的一年即將到來(lái)的時(shí)刻，此前我和你們共同度過(guò)了十五個(gè)春秋，你們撫育了我十五年，期間有幾多歡笑幾多悲傷，然而對(duì)我而言，無(wú)論從前、現(xiàn)在或者將來(lái)。與你們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的每一個(gè)日子，我都感到是幸福而又快樂(lè)的。
從前我很淘氣，總?cè)锹闊瑳](méi)心沒(méi)肺只知道玩樂(lè)，現(xiàn)在我懂事了許多，多虧你們教導(dǎo)有方，讓我如同抽芽般的茁壯成長(zhǎng)，漸漸地我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，但是，我永遠(yuǎn)也離不開你們，你們是我心靈棲息的唯一港灣。
感謝你們的辛勤哺育，諄諄教誨，不厭其煩的引導(dǎo)我走向正確的人生道路，鞭策我飛向更高遠(yuǎn)的天空，激勵(lì)我從摔倒之處重新站起，我的健康成長(zhǎng)離不開你們。還有什么言語(yǔ)能形容我的心情呢？我的心滿滿的裝著依戀與深愛！
時(shí)光飛逝之中，韶華已去，不必悲傷。長(zhǎng)路漫漫是三人的相伴，我以你們?yōu)闃s，你們的快樂(lè)為動(dòng)力以你們的心愿為理想。你們開心我感到幸福，你們悲傷我會(huì)痛苦，“哀哀父母，生我劬勞”，我得到你們的太多了，讓我拿什么來(lái)報(bào)答呢？
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我想掬起一彺清泉，你們卻給了我整片大海，我想采擷一片綠葉，你們卻給了整座山林。感謝你們的愛我只有努力學(xué)習(xí)盡早成才，方能報(bào)答你們的恩情。
爸爸媽媽，我愛你們！
下面是我對(duì)你們的要求：
1、不要累著自己，日子要過(guò)得滋潤(rùn)，快樂(lè)第一位。
2、感情要好，幸福歡樂(lè)一家人。
3、身體要健康，長(zhǎng)命百歲，不讓我擔(dān)憂。
4、心態(tài)要好，越活越年輕在我眼里就是最好。
新的一年即將開始，讓我們攜起好心情，帶著滿腔的熱血，為未來(lái)奮斗。
相信我，你們的孩子不會(huì)令你們失望，困難面前，百折不撓.
我愛你們，爸爸媽媽！
祝你們身體健康，萬(wàn)事如意！
你們的寶貝
20xx年6月27號(hào)
書信作文 篇6
親愛的清潔工叔叔阿姨：
你們好！
當(dāng)我給你們提筆寫信的時(shí)候，我眼前便浮現(xiàn)出了“一袋袋骯臟的垃圾袋，幾只蒼蠅在上面‘嗡嗡’作響”的情景，然而正是你們把這已被人丟棄而早發(fā)臭的東西清理掉，因?yàn)槟鷲圻@個(gè)城市。
不論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，你總是默默地守著這個(gè)卑微的崗位。雖然我們不算是萍水相逢，但我卻每天都能看到你無(wú)處不在的身影：穿著橘黃色的工作服，忍著刺鼻的臭味，用掃帚把垃圾掃成一堆，之后掃進(jìn)鏟子，倒進(jìn)環(huán)衛(wèi)車內(nèi)……天天如此。
我曾看到這樣的一幕：一位年邁的清潔工爺爺，正在彎下腰打掃清潔大馬路。您那炯炯有神的目光不斷地尋找，不肯放過(guò)每一個(gè)角落的垃圾；您那專注的神情，似乎在干一件很大的事業(yè)。突然，“噔噔噔”一個(gè)裝扮時(shí)髦，穿著高跟鞋的女青年隨手扔掉了她剛喝完的豆?jié){袋，您看見了，立刻跑上前去撿了起來(lái)扔到環(huán)衛(wèi)車?yán)铮鷦傓D(zhuǎn)身，那女青年又扔下去了一坨衛(wèi)生紙，您剛想上前去說(shuō)些什么，可卻欲言又止，又默默將衛(wèi)生紙撿了起來(lái)。
可想而知，假如生活中沒(méi)有你們，那世界又會(huì)怎樣呢？走在大街上，低頭一看，腳下全是垃圾。這樣下來(lái)，我們地球也會(huì)被垃圾吞沒(méi)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，您卻一直堅(jiān)持守著您這卑微的崗位。因?yàn)橛辛四銈儯厍虿艜?huì)更美麗。感謝你們，讓我們的生活環(huán)境更加潔凈。
祝
身體健康，工作順利！
敬仰你們的小學(xué)生：XXX
20xx年6月30日
書信作文 篇7
親愛的媽媽：
您辛苦啦！
三八婦女節(jié)快到了，我把手舉到頭頂，用手抓了抓頭，我正想；是送小手工吧！不，還是給你寫一封信吧！
媽媽，其實(shí)您對(duì)我的關(guān)心和愛，我早就感受到了。有一份“嘮叨”的愛，有一份“惡狠狠”的愛，有一份“親切”的愛，這都是真正的愛。你的愛有時(shí)給我悶惱，有時(shí)給了我快樂(lè)，你知道嗎？有一件事，我至今無(wú)法忘懷，不知道你是否還記得？
那是一個(gè)我發(fā)燒，冰冷的風(fēng)放肆地在人們身旁刮過(guò)，把人們的手都“劃”破，面“劃”傷。在那天，我突然頭痛起來(lái)，您便走過(guò)來(lái)問(wèn)東問(wèn)西，我的頭開始越發(fā)地痛。我“透一層云霧”，看到你急得像熱粥得螞蟻一樣。這時(shí)，你顧不了三七二十一，把我抱起來(lái)，一個(gè)勁兒往樓下沖，向公車站跑去。來(lái)到公車站，久久不見公共汽車得影子，媽媽二話不說(shuō)，叫來(lái)出租車，上車后，只聽見“呼呼。。。”得風(fēng)聲，看見一棵棵樹飛快得掠過(guò)。在車?yán)铮胰滩涣颂弁吹谜勰ィ韵碌脰|西都吐了出來(lái)。然而，你都把我吐出來(lái)得東西用手接住，醫(yī)院到了，你扔下錢便飛快地向醫(yī)院門口沖。在醫(yī)生診斷得時(shí)候，你寸步不離坐在位置上，聽完醫(yī)生的診斷，我發(fā)高燒，搞媽媽手忙腳亂地一下上樓，一下去藥房．．．．．
媽媽，您辛苦啦！在此，我向您表示衷心感謝。
祝你
身體健康萬(wàn)事如意！
此致
敬禮
你的兒子
20xx年3月4日
書信作文 篇8
親愛的市長(zhǎng)先生：
您好！我是一名初中生。在此，我想為您的管理提出一點(diǎn)建議。
以前，我總是幻想一個(gè)仙子讓我許三個(gè)愿望，我都會(huì)調(diào)皮地說(shuō)：“我的第一個(gè)愿望就是還可以在許三個(gè)愿望。”但是，從那一次之后，我便改變了自己的想法。
那天，我和爸爸媽媽去逛超市。這時(shí)，一個(gè)衣衫襤褸的老人挑著一擔(dān)東西，走了進(jìn)來(lái)，他的臉上樂(lè)呵呵的全是笑容，皺紋也都擠在了一起。原來(lái)，今天是他孫女的生日，他要為小孫女買一個(gè)發(fā)夾。這時(shí)，一個(gè)保安走了過(guò)來(lái)，并用奇怪的眼神打量著老人，然后用手指著門口，“滾，這里不是你們這種人來(lái)的地方！”老人臉上的笑容凝固住了，但他還是樂(lè)呵呵的想進(jìn)去，保安上來(lái)一腳，再次用手指著大門。老人只好轉(zhuǎn)身離開，但我看見他的眼睛里有一絲晶瑩，那是什么——是老人的自責(zé)或是感嘆？我認(rèn)為，那是老人對(duì)社會(huì)的斥責(zé)，憑什么我們窮人就不能擁有享受的權(quán)力？憑什么見到富人就點(diǎn)頭哈腰，見到窮人就惡言相待？最后，老人單薄的身影消失在一片余暉中……
市長(zhǎng)先生，我知道生活中這樣的現(xiàn)象處處都存在，這也正是中國(guó)人的不幸。但正如《永不分開世界的愛》中那樣：讓所有的人，都來(lái)一起唱讓腳印溫暖那大地的渴望讓所有的心，溶化那惆悵讓愛跨越那原來(lái)的地方讓愛去穿越地老天荒……
市長(zhǎng)先生，我相信在您的帶領(lǐng)下，我們的社會(huì)將會(huì)變成“美好的人間”。
祝您身體健康，工作順利。
王新
20xx年5月4日
書信作文 篇9
我的老師：
經(jīng)過(guò)多年的磨煉，我堅(jiān)銳的棱角已被你磨平，稚嫩的外衣已被你脫掉，不再有童年時(shí)代的天真與開心，每天總要面對(duì)各種科目。使我在不知不覺(jué)中陷入了你設(shè)下的陷井，為了能使自己早日爬出陷井，我必須接受你的安排，任憑你對(duì)我擺布，我就像一個(gè)木乃伊不再有任何想法，也不敢有任何想法，只能聽你的話，一步步地向井口爬。
然而，隨著時(shí)間的推移。已使得我筋疲力盡。而你為了達(dá)到自己的目的，總會(huì)講：“我這樣嚴(yán)格要求你們完全是為你們好。”可你哪知道作為學(xué)生的我們，不需要嚴(yán)師。我們以不再天真，我們不會(huì)像學(xué)前班的孩子那樣要老師對(duì)我們講：“坐好把小手背好……”從某種意義上講；我們已懂事，已懂得前途的重要。我們需要的是朋友。一個(gè)能談心，能訴苦，能提意見的朋友。這樣我們才能安心學(xué)習(xí)，可你，卻每天總是板著個(gè)臉，恨不的把我們吞進(jìn)肚里，所以，我降服了。
你總會(huì)給我們布置一大堆作業(yè)占據(jù)那僅有的課余時(shí)間。讓我們無(wú)法放松，一旦誰(shuí)沒(méi)有完成你布置的作業(yè)，你總會(huì)想出各種方法來(lái)“款待‘他，你還自以為是的講這完全是為我們好。你總有一千一萬(wàn)個(gè)理由來(lái)說(shuō)服我們聽從你的安排，可熟不知，你只能說(shuō)服你自己，對(duì)于你的專制，我投降了。
你總要求課堂上百分百的安靜，若是哪位同學(xué)一不小心講了一句話，你便會(huì)如待仇人一樣的待他。可教學(xué)就是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師要教而學(xué)生也要學(xué)。若沒(méi)有學(xué)生的參與，那么我想這堂課將是一堂最失敗的課。可你總說(shuō)若教室不安靜，那簡(jiǎn)直就是菜市場(chǎng)。關(guān)于這個(gè)借口，我佩服得五體頭地，我只能講我服了你。
若有哪位同學(xué)遲到或有事請(qǐng)假。你總會(huì)把他抓到辦公室訓(xùn)斥半天，聽不進(jìn)去半點(diǎn)解釋。你總會(huì)問(wèn)；若學(xué)生不上課還是學(xué)生嗎？
綜合以上的幾大理由，使得我必須向你屈服，任我怎么爬卻也爬不出你設(shè)下的陷阱。所以我決定向你投降，寫下這封投降書表明我的意念。
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