給孔子寫(xiě)的一封信13篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)信感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的給孔子寫(xiě)的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給孔子寫(xiě)的一封信1
尊敬的孔子先生：
您好！
我是一名二十一世紀(jì)的初中生，與您生活的時(shí)代相隔數(shù)千年，在我們這一時(shí)代，沒(méi)有人不知道您的大名，您是一位偉大的思想家、文學(xué)家、教育家，您的道德品行，思想主張，值得我們學(xué)習(xí)。
孔爺爺，寫(xiě)的論語(yǔ)中讓我們懂得了很多，讓我從一個(gè)什么都不知道的小男孩漸漸的開(kāi)始懂事，還教會(huì)了我在生活中怎樣去處理和對(duì)待事情。讓我考慮事情更加的周全，自我克制自己行為。以前我會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成績(jī)而過(guò)度自傲，現(xiàn)在我知道比我好的人還有許多，正如你“山外有山，人外有人”只會(huì)心里告訴自己：下次還要超越自我，努力做到最好……
記得您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這兩句話(huà)。它闡明了學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系，它使我明白了學(xué)習(xí)與思考是人們?cè)讷@取知識(shí)過(guò)程中，兩個(gè)相輔相成，密不可分的思維活動(dòng)。只學(xué)習(xí)不思考，不行；只思考不學(xué)習(xí)，也不行。只有將二者正確的結(jié)合起來(lái)，才算真正懂得了學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的生活中，我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的思考，思考才能深入；在思考的前提下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才有效果。孔爺爺，是您讓我領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系。
我這人有個(gè)致命的缺點(diǎn)。當(dāng)我做錯(cuò)事了，總會(huì)拉幾個(gè)人與這事情沒(méi)有多大關(guān)系的人下水。自從有一次老師告訴我了一句話(huà)讓我知道了自己的事情自己承擔(dān)，與別人無(wú)關(guān)。而那句話(huà)讓我受益匪淺，也是論語(yǔ)中十分經(jīng)典的一句“己所不欲，施于人”在這從中我吸取了許多的經(jīng)驗(yàn)和切身體會(huì)。
我相信，在您的教育和指引下，我們會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，感悟生活的美好，在未來(lái)的人生道路上，不斷提高自我，把祖國(guó)建設(shè)的越來(lái)越好。
致此
敬禮
給孔子寫(xiě)的一封信2
心中的君子：
您好！
我是一位就讀于九年級(jí)的學(xué)生。今天，我學(xué)了您的“君子成人之美，不成人之惡，小人反是”。這句話(huà)令我想起了一年前的那件事，于是萌發(fā)了給你寫(xiě)信的念頭。
成長(zhǎng)中有一件事，雖沒(méi)有得到認(rèn)可，但我從不感到后悔。正因?yàn)槟羌拢C明了我是她真正的朋友。
她坐在我前排，我們是很好的朋友，我們從小玩到大，幾乎每天形影不離。但一件事改變了她對(duì)我的看法。
那是期末考試，她神秘兮兮地把我拉到走廊上。“你復(fù)習(xí)的怎么樣了？”她一臉著急地問(wèn)。“還行吧。”“那考語(yǔ)文的時(shí)候你幫幫我唄。”緊接著，她又說(shuō)：“我爸答應(yīng)我只要這次我能考上500分，就帶我到海南去旅游，到時(shí)候一起去，所以你一定會(huì)幫我的是吧？”
我答應(yīng)了她，因?yàn)榭吹剿钡纳钋椋窒氲轿覀兪菑男⊥娴酱蟮呐笥选?/p>
當(dāng)離考試結(jié)束還有20分鐘時(shí)，我開(kāi)始感覺(jué)到她輕輕地踢了我的椅子。這時(shí)，我內(nèi)心無(wú)比的煎熬，我一抬頭就看到了《中學(xué)生守則》。我想，我一定不能給她看，正因?yàn)槲沂撬呐笥眩挪荒芤赃@樣的方式去害她。于是我把卷子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一點(diǎn)空隙都不留。
考完試，她視我如仇人，連解釋的機(jī)會(huì)都不給我，轉(zhuǎn)身就走。但我不后悔！
今天學(xué)了您的“君子成人之美，不成人之惡，小人反是”。我在想，我以后一定要成為像您那樣品德高尚的君子，所以我沒(méi)有“成人之惡”，正因?yàn)槲沂撬嬲呐笥眩艣](méi)有做那個(gè)“小人”，才沒(méi)有幫助她作弊。
終有一天她會(huì)明白我的！
此致
敬禮
一位中學(xué)生
給孔子寫(xiě)的一封信3
敬愛(ài)的孔子先生：
您好!
請(qǐng)?jiān)试S我向您介紹我自己，我是來(lái)自21世紀(jì)的一位普通的中學(xué)生。
曾經(jīng)讀過(guò)您創(chuàng)作的文章，論語(yǔ)書(shū)中，讓我深受啟發(fā)的句子是有很多的，有次我們一組掃地，當(dāng)?shù)降诙煸绯浚嘀魅握f(shuō)掃好的垃圾沒(méi)倒時(shí)，身為組長(zhǎng)的我沒(méi)有很好地反思，卻把事情的原因都指向了一位男同學(xué)，當(dāng)時(shí)，班主任就嚴(yán)格的批評(píng)了那個(gè)男同學(xué)，并且又掃了一次地，那天，天還下著小雨，最后反思過(guò)后的我覺(jué)得那個(gè)同學(xué)很可憐，因?yàn)槲覀儌z都沒(méi)掃地，但我卻沒(méi)事，一屋子都是他在掃，我走向放掃把的地方，拿起掃把，幫他掃了地，掃完之后，他把垃圾倒了，出了校園口不遠(yuǎn)處，看見(jiàn)了班主任，當(dāng)我把事情的原由告訴班主任之后，班主任來(lái)了句：“己所不欲，勿施于人，你明白嗎？”
我說(shuō)：“老師，我明白了，以后不會(huì)了。”
當(dāng)自己做不成，或不想做，而又不得不做的時(shí)候，也不要施加到別人身上，讓別人為你承擔(dān)后果。
您的《論語(yǔ)》包含了您的思想，論語(yǔ)這本書(shū)就像我人生中指路的一贊明燈，讓我在黑暗中找到正確的方向，論語(yǔ)就像一艘航船帶我們遨游知識(shí)的海洋。
您在我們心中是神圣大教育家，大思想家，大文學(xué)家，您的思想是我們的一堂課，永遠(yuǎn)尊敬您的中學(xué)生。
致此
敬禮
給孔子寫(xiě)的一封信4
尊敬的孔子老先生：
您好！
您離開(kāi)我們雖然已近兩千五百年了，但您的精神一直活在我們心中。您的句句悔，我們勞記在心，永遠(yuǎn)銘記。
您收了三千學(xué)生，其中，七十二人被培養(yǎng)成果家棟梁之才。您是儒家思想的代表，一直都沒(méi)忘記。直到今天，幾千年后，我作為一名學(xué)生，仍然在學(xué)習(xí)您留下的文化。您的一句話(huà)使我勞記在心：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”是啊，學(xué)習(xí)就是要邊學(xué)邊思考才會(huì)更好呀！您的句句名言，都是值得讓人學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在是中學(xué)生的我應(yīng)該向您說(shuō)的：“溫故而知新。”這是個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法，晚上復(fù)習(xí)一下老師當(dāng)天講的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣做，會(huì)有個(gè)很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是可以提高績(jī)的好方法。在學(xué)習(xí)上也不能弄虛作假，又比如您說(shuō)的：“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話(huà)我懂得了在學(xué)習(xí)上要誠(chéng)實(shí)，不知道就是不知道，何必要故作玄虛，打腫臉充胖子呢？不知道一點(diǎn)也不丟人，因?yàn)槿瞬皇侨f(wàn)能的，什么都知道。在學(xué)習(xí)上不懂就問(wèn)，這也是促進(jìn)成績(jī)的好方法，經(jīng)過(guò)你問(wèn)之后就知道了。讓我們明白了學(xué)習(xí)不僅要這樣做，做人也是這樣，要誠(chéng)實(shí)，不要不懂裝懂。
經(jīng)過(guò)您的教導(dǎo)，我明白了許多道理。我要向您學(xué)習(xí)，繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。您是我的榜樣，我要永遠(yuǎn)向您學(xué)習(xí)。
給孔子寫(xiě)的一封信5
親愛(ài)的孔先生：
雖然你已經(jīng)去世20xx年，或許我們之間有了千年的代溝，但提起筆還是有許多話(huà)想對(duì)你說(shuō)。
我有許多問(wèn)題要問(wèn)你，為什么選擇“儒”去作為你的代名詞？為什么你能在諸侯紛爭(zhēng)時(shí)游說(shuō)列國(guó)？為什么你在晚年還能堅(jiān)持著書(shū)呢？如果你生活在現(xiàn)代的話(huà)，你會(huì)把這個(gè)社會(huì)變成什么樣，社會(huì)又會(huì)把你變成什么樣子呢？
你自然不會(huì)回答我的問(wèn)題，不過(guò)我小時(shí)候看動(dòng)畫(huà)片時(shí)有人一提到你就會(huì)要肅然起敬，你究竟是什么樣的人啊？在我小腦袋中不停地想。
再大些時(shí)看了些書(shū)，發(fā)現(xiàn)你就像長(zhǎng)輩一樣和藹可親，是一位談吐不凡有有點(diǎn)儒雅的老先生。
再大些看了一些有關(guān)評(píng)論你的書(shū)籍，我便在心中暗想，一位如同爺爺般慈祥的老先生，為什么會(huì)犯錯(cuò)誤呢，難道你講的所謂君子也是虛構(gòu)的么？上小學(xué)五六年級(jí)時(shí)看了莊子，一位不同觀(guān)點(diǎn)的人，他就像你的老師一樣治道讀后感有感吧www。youganba。com，他敢批評(píng)甚至反對(duì)你的思想，我發(fā)現(xiàn)他的觀(guān)點(diǎn)有時(shí)感覺(jué)也是對(duì)的哦
上初中了，我開(kāi)始設(shè)想你一直活到現(xiàn)在會(huì)怎么樣呢？你會(huì)改變社會(huì)么？讓人們都講禮貌、尊敬師長(zhǎng)、不去撒謊、不去抄襲，永遠(yuǎn)生活在一個(gè)美滿(mǎn)和諧的社會(huì)中，這看起來(lái)似乎很理想，可一旦出現(xiàn)一個(gè)稍稍有些惡習(xí)的人就會(huì)把別人的勞動(dòng)成果占為己有，可人們像君子似的一次一次的放過(guò)他，讓他身上的污點(diǎn)漸漸放大，感染許多人與他一起變壞，這是整個(gè)社會(huì)的悲劇啊！而如果你沒(méi)有改變社會(huì)，你會(huì)怎么樣？在日常生活中相信所有人在公共場(chǎng)所不會(huì)因?yàn)閾頂D而去禮讓他人，在車(chē)上給老人讓座，這真是當(dāng)代好人。
可你真的這么做了，在這人心險(xiǎn)惡的社會(huì)里，你完全沒(méi)有立足之地。
你相信所有人，結(jié)果你被騙了。
你在公共場(chǎng)所禮讓他人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有人幾乎毫不客氣的接受了，當(dāng)你在車(chē)上給老人讓座時(shí)也許會(huì)有人“捷足先登”哦。
我最想做的是你如果在現(xiàn)代社會(huì)上學(xué)你會(huì)學(xué)的比我們好么？雖你飽讀四書(shū)五經(jīng)，用文言文寫(xiě)作絲毫不遜色于他人，可你或許連乘除法都不懂哦！
所以你就好好呆在你們那個(gè)年代吧，認(rèn)認(rèn)真真的完成你的曠世大作吧，讓你的英明繼續(xù)名傳四海哦，你的那些“溫故而知新”“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦悅乎”流傳百世。
你，孔子，孔老先生用你獨(dú)特的魅力繼續(xù)燦爛幾千年吧！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫(xiě)的一封信6
尊敬的至圣孔子老先生：
您好!
您知道我是誰(shuí)嗎?我是來(lái)自20x年的初中生李嘉平，我很崇敬您，因?yàn)槟鞘ト酥械氖ト耍f(wàn)世師表。
噢，對(duì)了，我要告訴您一件大喜事。知道嗎?您的弟子還有您的再傳弟子根據(jù)您和您的弟子的言行編纂一本書(shū)，叫做《論語(yǔ)》。至今還在幾萬(wàn)學(xué)生中流傳。“子曰：‘溫故而知新，可以為師矣。’”這樣的語(yǔ)句，我們初中學(xué)生都知道。您和您的弟子的言論是世間的道理，是闡述人與人的言行。比如說(shuō)：溫故而知新，可以為師矣。就讓我明白了溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)就能得到新的理解與體會(huì)，可以當(dāng)老師了。再比如：仁、義、禮、智、信，溫、良、恭、儉、讓。就讓我思考了好久，比如信，做人要講信用，“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。”意思是凡是說(shuō)出的話(huà)，首先要真實(shí)不虛、講求信用。說(shuō)謊話(huà)騙人，胡言亂語(yǔ)都是不可以的，說(shuō)話(huà)要言而有信。
人們說(shuō)您的思想及學(xué)說(shuō)對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響，您的言論廣為傳誦。是的，您的話(huà)的確產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響，有句話(huà)為“一半論語(yǔ)治天下”影響可是很大的。
您是古代偉大的教育家和思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，我永遠(yuǎn)崇敬您。
孔子老先生，您多會(huì)兒能抽個(gè)空來(lái)光顧一下公元20x的中華路小學(xué)，到我們學(xué)校來(lái)吧，我會(huì)給您將更多故事。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫(xiě)的一封信7
敬愛(ài)的孔夫子：
您好!
在悠悠五千年的歲月中，有多少平庸的人沒(méi)留下任何痕跡，成為匆匆的過(guò)客，而您卻是那悠遠(yuǎn)而深邃的歷史星空中的一顆巨星，永遠(yuǎn)閃爍著光芒。
您歷盡滄桑，周游列國(guó)，最后終于寫(xiě)出了《論語(yǔ)》于是，就有了修身齊家的治國(guó)平天下的經(jīng)典思想，您的“學(xué)而時(shí)習(xí)之、溫故而知新、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)法寶和創(chuàng)新智慧，好似一把金鑰匙幫我開(kāi)起了探索知識(shí)寶藏的大門(mén)，您的“己所不欲，勿施于人;君子喻叉，見(jiàn)賢思齊”的做人準(zhǔn)則和道德品質(zhì)，好似一盆冷水，洗清了我一直迷茫的頭腦，您的“三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹钡闹t虛好學(xué)，告訴我們?nèi)绾沃t虛好學(xué)，不能過(guò)多的驕傲。
孔夫子您可敬的精神，領(lǐng)袖指引著人們打造生活蔚藍(lán)的晴空，您是可親的歷史巨大引領(lǐng)著人們從悠悠遠(yuǎn)古的堅(jiān)定的走向未來(lái)，一步步取得勝利，贏的輝煌，您是五千年以來(lái)最偉大的人啊!
當(dāng)初的您創(chuàng)辦私學(xué)，教出了許多得才兼?zhèn)涞娜耍麄円捕济骨Ч帕耍布娂姸祭^承了您的才學(xué)。您留下的所有的書(shū)籍好知識(shí)，給后人創(chuàng)造了更好的條件，您是非凡的，也是平凡的，您是平凡與非凡的碰撞，彌漫出的便是您智者的可愛(ài)，或許我不會(huì)成您一樣博學(xué)多識(shí)的圣人，但起碼我可以盡可能的去掉思想中的污垢，行為上的瑕疵，讓自己的讓那個(gè)多一些厚重與光澤。雖然我成不了圣人，但我也絕不會(huì)成為一個(gè)庸人!我會(huì)好好的學(xué)習(xí)知識(shí)，多多領(lǐng)悟古人留下的經(jīng)典書(shū)籍，我會(huì)刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)，克服一切困難，成為一真正有的人!成為社會(huì)的頂尖人物、決不當(dāng)社會(huì)的殘?jiān)?/p>
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫(xiě)的一封信8
敬愛(ài)的孔子：
我從未見(jiàn)過(guò)您是長(zhǎng)得怎么樣的?但在讀《論語(yǔ)》的過(guò)程中，我猜您一定是個(gè)長(zhǎng)著一大把白胡子，滿(mǎn)肚子學(xué)問(wèn)的老師。我知道您一生有很多的學(xué)生：有聰明的子貢;勇敢的子路;守信用的顏回;心性浮躁的司馬牛……
您總是能根據(jù)學(xué)生的不用特點(diǎn)，采用不同的方法進(jìn)行教育，使他們的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)，缺點(diǎn)慢慢縮小。
在這里我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)您：“您是怎么看出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)x的呢?”這個(gè)問(wèn)題一直讓我想得頭昏腦脹。讀了《論語(yǔ)》我找到答案了，那就是要心靜，多和人家交流，從人家的言談舉止中您就能知道他們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。雖然我和您不可能面對(duì)面交流，但讀著您的書(shū)就像是和您面對(duì)面交流，從中我獲得了很大的收獲，比如心要靜，做人要有誠(chéng)信，讀書(shū)時(shí)不思考是不行的等等。
我為不能生活在您那個(gè)時(shí)代當(dāng)你您的學(xué)生而感到遺憾，不過(guò)，我會(huì)認(rèn)真讀您的《論語(yǔ)》。
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫(xiě)的一封信9
親愛(ài)的孔子爺爺:
您好!
近來(lái)忙否?不知道你在那個(gè)世界里是否還是與原來(lái)一樣?不知道你在哪個(gè)世界是否還是與原來(lái)一樣。我從未見(jiàn)過(guò)您是長(zhǎng)得怎么樣的?但在讀《論語(yǔ)》的過(guò)程中，我猜您一定是個(gè)長(zhǎng)著一大把白胡子，滿(mǎn)肚子學(xué)問(wèn)的老師。我知道您一生有很多的學(xué)生：有聰明的子貢;勇敢的子路;守信用的顏回;心性浮躁的司馬牛和嚴(yán)謹(jǐn)莊重的子張。
您是一位了不起的人，您被后世尊稱(chēng)為“孔圣人”，您的《論語(yǔ)》一書(shū)，對(duì)中華民族的歷史、文化都有著深遠(yuǎn)的影響，被封為中華傳世名著，您的儒家思想成為當(dāng)今社會(huì)的制法題材，您還上了中央電視臺(tái)的《百家講壇》。
您的思想主張有“仁、忠、孝、義、讓”，前四個(gè)字的確讓我心悅誠(chéng)服。因?yàn)檫@四個(gè)字不僅他我懂得了對(duì)長(zhǎng)輩要尊重，對(duì)同學(xué)要熱心，還讓我明白了做人要講義氣，有一顆仁愛(ài)、感恩的心。但是對(duì)“讓”字，晚輩卻有自己的看法。晚輩覺(jué)得凡事不能太絕對(duì)，做人不能太拘泥固執(zhí)，該爭(zhēng)的時(shí)候一定要爭(zhēng)，不該讓的時(shí)候一定不能讓?zhuān)摿脸鲎约旱臅r(shí)候一定要亮出自己。試想：一個(gè)國(guó)家、民族如果不爭(zhēng)取發(fā)展機(jī)會(huì)，對(duì)任何事情都是一個(gè)果斷地“讓”字，怎能強(qiáng)大起來(lái)呢?
您是我國(guó)春秋時(shí)代的大教育家，那怕是帶上一束肉干作見(jiàn)面禮或?qū)W費(fèi)您也會(huì)樂(lè)意收做學(xué)生。您從不以家境貧窮或福裕，天資聰明或愚笨來(lái)選擇學(xué)生。有教無(wú)類(lèi)，因材施教，是您受到學(xué)生敬重的重要原因。
不僅如此，您還是我的良師益友，當(dāng)我自認(rèn)為課堂上聽(tīng)懂了就不再?gòu)?fù)習(xí)鞏固時(shí)，您的“溫故而知新，可以為師矣”，讓我靜下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得新的收獲;當(dāng)我因?qū)W習(xí)名列前茅而驕傲?xí)r，您的“三人行必有我?guī)熝伞！睍r(shí)刻給我敲警鐘，讓我不敢放松，虛心學(xué)習(xí)他人的強(qiáng)處;當(dāng)我不想?yún)⒓觿趧?dòng)想讓別人代勞時(shí)，您的“己所不欲，勿施于人”，更是如當(dāng)頭棒喝，鞭策我自己的事自己做。古人云：“人以銅為鏡，可以正衣冠;人以古為鏡，可以明得失。”我把您的話(huà)作為我的一面鏡子，令我受益匪淺。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫(xiě)的一封信10
敬愛(ài)的孔子老先生：
你好！
我是一名中學(xué)生，同樣為您的崇拜者。從我記憶開(kāi)始，身邊的人就會(huì)常常聊起到您。您也是我第一個(gè)知道的鳴人、古人，所以我拿您視為我的偶像！
今天我懷著激動(dòng)的心情，并非常冒昧的給您寫(xiě)下這封信，想表達(dá)一下我對(duì)您的敬仰之情。并且我們都是山東老鄉(xiāng)，雖然年齡與輩分像隔著千山萬(wàn)水，但還是想借此信深切的問(wèn)候您一下。并且有很多問(wèn)題想問(wèn)您，如果問(wèn)得不好，請(qǐng)您不要見(jiàn)笑。鄙人才疏學(xué)淺。
孔子老先生，您當(dāng)年的教育方法是怎樣的呢？您是如何培養(yǎng)出七十二賢人的呢？您又是如何做到名垂千古的呢？如今的教育方法，就是“題海戰(zhàn)術(shù)”（比股市步行翻越千山萬(wàn)嶺都難），“以分為主”（只看成績(jī)，不看能力）。出于這種教育下的我們，不上學(xué)的、退學(xué)的甚至自殺的有很多。所以真想知道您使用什么教育方法的，使得一個(gè)不上的、一個(gè)自殺的都沒(méi)有。再看看如今的培養(yǎng)人才，賢人吧！故所謂是，培養(yǎng)書(shū)呆子了（沒(méi)有一點(diǎn)辦事能力）。而你當(dāng)時(shí)處于科技不好的情況下培養(yǎng)的賢人們，能文能武，有智有謀。每個(gè)人的能力都很強(qiáng)，真想知道您是怎么培養(yǎng)的呢！至于您的名垂千古嘛！我已經(jīng)有點(diǎn)兒知道是為什么了。一是您是獨(dú)特的教學(xué)方法。二是您能培養(yǎng)出七十二賢人。三嘛！我想應(yīng)該是因?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》吧！
說(shuō)到《論語(yǔ)》嘛！我現(xiàn)在已經(jīng)著手于此書(shū)了。其實(shí)幾年前，我就買(mǎi)著本書(shū)了。當(dāng)時(shí)買(mǎi)回來(lái)《論語(yǔ)》的時(shí)候，我只是翻了翻就放到書(shū)柜里了，這一方就是兩年。書(shū)上現(xiàn)在已經(jīng)落了一層層的`灰了，當(dāng)我現(xiàn)在再拿起這本書(shū)，才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)真是對(duì)不起您了呢！也對(duì)不起《論語(yǔ)》了呢什么“知之為知之，不知為不知，是知也。”“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“溫故而知新，可以為師矣。”……都給我們這些學(xué)生講了許多大道理呢！雖然每則僅有十幾個(gè)字，但是都是能讓我們牢記在心，啟迪我們心靈的大道理。如果我早早就讀了這本書(shū)，現(xiàn)在估計(jì)也成了個(gè)小賢才了呢！
圣人是指什么？指的就是能啟化人類(lèi)心靈，啟化國(guó)家的人。您不就是這么一個(gè)人嗎？所以在21世紀(jì)的如今大家都稱(chēng)您為“孔圣人”。都以您為中國(guó)的驕傲、世界的榜樣！
今天我懷著敬仰之心并非常冒昧的寫(xiě)下這封信，不知道您是否能收到這封跨了幾千年的信，希望您能收到我這個(gè)以您為榜樣的當(dāng)今中學(xué)生的信，也希望您能給我回信。
敬祝永圣！
一個(gè)以您為榜樣的年輕人至上
給孔子寫(xiě)的一封信11
尊敬的孔子爺爺:
您好！
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，不知孔子爺爺現(xiàn)在是在傳授弟子因材施教的教育思想，還是在嘆惜落花有意，流水無(wú)意。孔子爺爺，不如今天讓我走進(jìn)一屬于您的大千世界，一探究竟吧！
孔子爺爺，您一生受人尊敬，被后人稱(chēng)為“世界十大文化名人”，肯定留下不少的書(shū)吧！我印象最深的就要數(shù)《論語(yǔ)》了，《論語(yǔ)》就像黑暗中的一縷陽(yáng)光，讓我受益匪淺，《論語(yǔ)》就像一股潺潺的溪水，滑過(guò)心田，讓我悟出了人生道理。就像您在《論語(yǔ)》中說(shuō)道“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已”。您說(shuō)做人要靈敏，說(shuō)話(huà)要慎重，做錯(cuò)事要改正。僅僅一句話(huà)，便勾起了我的回憶。
小學(xué)時(shí)我與同桌因?yàn)橐粋�(gè)雞毛蒜皮的小事而破口大罵不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，我們也都互不相讓?zhuān)笳l(shuí)也不搭理誰(shuí)，結(jié)局就是兩敗俱傷，自從看了您的《論語(yǔ)》，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)我們的行為是多么可笑，如果當(dāng)時(shí)我退一步，或她讓步，我們都不會(huì)給自己留此遺憾。這一剎那，我又忽然想起“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，此時(shí)此刻我終于明白了它的含義，其實(shí)我們也只不過(guò)是總結(jié)上一代或幾代人的經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)“勝于藍(lán)”。
孔子爺爺我知道您還編纂了幾本書(shū)，比如《六經(jīng)》《春秋》等，說(shuō)到《春秋》這不禁讓我想到，王安石曾說(shuō)：“《春秋》是斷爛朝報(bào)，可我卻不這樣認(rèn)為，《春秋》雖記序不全，但其中卻有您的心血與汗水，里面記載了古代一年中所發(fā)生的大事，這不是讓我們更好的了解歷史嗎！不過(guò)我倒是覺(jué)得這是塞翁失馬焉知禍福，因?yàn)閯e人說(shuō)出了你的缺點(diǎn)，你可以尋根求源，將以改正呀！不像一些人，就如您在論語(yǔ)中說(shuō)：“巧言令色，鮮矣仁。”其實(shí)從這些論語(yǔ)當(dāng)中，就可以看出孔子爺爺您是一個(gè)仁義禮智信的人。
孔子爺爺，您的《論語(yǔ)》給了我太多的啟示，每每讀這本書(shū)時(shí)，仿佛就像我和爺爺您盤(pán)地而坐，談?wù)撌篱g萬(wàn)物的美好與神奇。
孔子爺爺，您的儒家思想已流芳百世，它激勵(lì)著我們，并將繼續(xù)傳承下去。
此致
敬禮
仰學(xué)后輩韓珊珊敬上
給孔子寫(xiě)的一封信12
孔丘：
你好！你不介意我這么稱(chēng)呼吧！稱(chēng)呼你孔子，雖然十分雅，但是對(duì)于你，我不想用孔子之名，也不想用您來(lái)稱(chēng)呼，因你的“仁愛(ài)”，也因“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎！”的朋友之交。
我讀《論語(yǔ)》，仿佛是和一位網(wǎng)友在聊天一樣，我在你的言語(yǔ)中感受到了你深邃的目光，仿佛我穿越了，我穿越了這兩千多年的滄桑，但亙古不變的是你的“仁愛(ài)”，你的慈祥，你偉大的儒家思想。“孰不知”不經(jīng)用起了老師教過(guò)的語(yǔ)言與你交談，襲卷而來(lái)的是一陣書(shū)香，“子曰：……”朗朗書(shū)聲，我的眼前，居然是私塾，那不是曾點(diǎn)嗎？孔子，你的弟子三千多人，七十二位得意弟子，曾子理所當(dāng)然在其中，當(dāng)我走過(guò)去時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們看不見(jiàn)我，我在那靜靜地聆聽(tīng)著，你把弟子召集在一起，讓他們盡情地說(shuō)出自己的人生理想，弟子說(shuō)完，你只是微笑了一下；冉有和公西華說(shuō)完，你沒(méi)有任何意見(jiàn)，但似乎皺起了眉頭；輪到曾點(diǎn)了，他在你的鼓勵(lì)下輕說(shuō)：“莫春者，春服既成，冠者五衣，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”聽(tīng)過(guò)這一段輕聲描繪，孔丘啊，你眼睛里透出贊許的目光，說(shuō)：“吾與點(diǎn)也！”
孔子呀！你還是當(dāng)年的孔丘，兩千年來(lái)，在人們心中你是亙古不變的形象，你知道嗎？多少年來(lái)人們裝著是對(duì)“孔圣人”的崇敬與仰慕，但他們卻錯(cuò)誤地將你包裝成一位不茍言笑，循規(guī)蹈矩，而且一開(kāi)口說(shuō)的都是“子曰”張口閉口都是“仁”、“禮”、“忠恕”、“孝悌”之類(lèi)的言辭，然而他人卻不知孔圣人也有這般的童心童趣，何止是童心，童趣啊！暮春時(shí)節(jié)，穿著新做的春服，五六七個(gè)孩子，在沂河里暢快地沐浴，在求雨臺(tái)上迎接著浩蕩的春風(fēng)，然后一路唱著悠揚(yáng)的歌曲回去，這就是你的人生理想。孔丘，現(xiàn)代有多少關(guān)于你的故事、書(shū)籍、電影等等系列孔丘，他們似乎看到了孔丘你在成為孔圣人的道路上的辛苦，但是也正是因辛苦才歡樂(lè)不是嗎？“不恥下問(wèn)”因“敏而好學(xué)”，“三人行必有我?guī)熝伞Ｄ阒苡瘟袊?guó)，神彩飛奕，多么可愛(ài)。
孔丘，你作為一個(gè)政治家，自然對(duì)政治抱負(fù)和熱情；但作為一個(gè)知識(shí)分子，你的思想純潔和崇高，不會(huì)為了利益而犧牲自己獨(dú)立的人格，你30歲時(shí)，因?qū)︳攪?guó)“三桓”的驕橫跋扈不滿(mǎn)，來(lái)到了齊國(guó)，他對(duì)齊景公講了番治國(guó)安邦之理，文景很滿(mǎn)意，但你的性子太直了，對(duì)于宮廷的奢華，并也連同一起說(shuō)了出來(lái)，齊景公不滿(mǎn)，用宛轉(zhuǎn)的語(yǔ)言將你趕走，你的表情史書(shū)并未記載，但當(dāng)時(shí)應(yīng)是肅顏吧！
你的為人真讓人佩服，你就如同仙人一般，你的思想遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了時(shí)代，你的眼光早已穿越了千年。
兩千多年的歷史，流逝的是歲月，但積淀的是以“仁”為核心的儒家思想。儒家的仁愛(ài)，依然需要融入今天世界的和平、穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)，以及我們的生存環(huán)境的和諧、安定中。孔丘，感謝你為我們留下了寶貴的精神財(cái)富。
給孔子寫(xiě)的一封信13
尊敬的孔圣人：
您好。我是一名初中生，雖然我們素不相識(shí)甚至相隔千年，但您的儒家思想伴隨著我成長(zhǎng)。今天我給您寫(xiě)信，是為了一件驚天大事，那就是請(qǐng)您收我為徒。先生我知道您廣收門(mén)徒，可謂“來(lái)者不拒”，所以請(qǐng)一定收我這個(gè)才貌雙全、文武兼?zhèn)涞臅缡榔娌?先生讀到這千萬(wàn)別笑，因?yàn)槲沂怯袀淝髱煹模球呑邮邱R拉出來(lái)遛遛。
知之為知之，不知為不知
先生您曾經(jīng)提出學(xué)習(xí)要有“學(xué)而不厭”的精神，如何才能做到“不厭”呢?我為了鉆透這個(gè)問(wèn)題，順利拜師，我死皮賴(lài)臉地請(qǐng)教了我們的“高傲才子”，在我不舍地追問(wèn)下，他金口一張：“孔子說(shuō)過(guò)‘學(xué)而不厭要先端正學(xué)習(xí)態(tài)度……’”師傅，他侵犯了您的著作權(quán)。師傅我知道了學(xué)習(xí)要首先學(xué)習(xí)做人，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，像我?guī)熜诸伝匾粯印爸疄橹恢獮椴恢薄＿@樣才能真正地學(xué)到知識(shí)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，對(duì)社會(huì)有用的人才。我想已經(jīng)功成名就的72位師兄就是我以后要學(xué)習(xí)的榜樣。
多聞闕疑
先生您真是一個(gè)客觀(guān)謹(jǐn)慎的圣人呀!您早料到土地要遭此一劫，特意給我留下口信和援招，只可惜徒弟悟性差。周末，我不顧母親的反對(duì)，執(zhí)意要自己去買(mǎi)鞋，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，不需要媽媽幫我買(mǎi)鞋砍價(jià)了。媽媽一邊不舍地給我錢(qián)，一邊給我講要怎樣選鞋，要注意安全，我心不在焉，果真出了大事了，我到鞋店門(mén)口把車(chē)隨便一放，就進(jìn)去選擇了一雙媽媽永遠(yuǎn)也看不上的鞋，也沒(méi)砍價(jià)，就直接離開(kāi)鞋店了。到門(mén)口我傻眼了，車(chē)沒(méi)了，最后還是媽媽幫我收拾了爛攤子。師傅，您認(rèn)為我做得不對(duì)是嗎?我已經(jīng)知錯(cuò)了，因?yàn)槟沧屛乙病岸嗦勱I疑”。
一簞食，一瓢飲，在陋巷
先生您一直堅(jiān)信“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)”的理念，相信我的師兄顏回，在這方面是最讓您得意的學(xué)生吧!在這方面我也不甘落后，我努力節(jié)食，努力聽(tīng)快樂(lè)的音樂(lè)。
師傅，您愿意收下我這個(gè)弟子嗎?我愿意為您赴湯蹈火，在所不惜。我希望您慎重考慮，不要錯(cuò)失人才。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。
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20xx年xx月xx日
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