期中考試后給家長的一封信范文

　　各位家長：

　　大家好！經(jīng)過了期中考試，相信大家都有不同感受。成績已經(jīng)出，必然是幾家歡喜幾家愁的結(jié)果，結(jié)合我的經(jīng)驗，我有幾點感受和建議想和家長分享：

　　1、本次考試，我們班全部孩子都付出了努力，這是值得贊揚的，能夠積極的去應對挑戰(zhàn)和生活，遠比成績得重要。

　　2、對于成績，我的態(tài)度是成績很重要（千萬別和孩子說不重要，因為它本就很重要，影響很多），但成績不是最重要的，也不是唯一的（身心健康最重要，熱愛生活也更重要）。

　　、對于成績，我主要講整體成績，跟入學成績相比，無可置疑發(fā)生了很大的變化。對于這個結(jié)果，我是比較開心的，因為比我想象中的要好，我們班考前非常浮躁，我原本想象應該會比月考要差，結(jié)果卻出乎我的意料之外。當然，細心的家長也會發(fā)現(xiàn)，我們班的潛力是無比巨大的，這是我開心的最大原因：

　　A、班上的很多同學開始轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，不再單純地依靠父母老師，慢慢開始積極主動地參與到學習，班上一定會不斷進步；

　　B、班上不管基礎好的還是基礎弱的，沒有人厭惡學習，班上的學風較好。

　　C、我們班的排名發(fā)生了非常大的轉(zhuǎn)變，十余名學生在班級進步名次大于10名（這也再次證明班級的學風非常好，這是很重要的）。但相對應的，有部分絕對擁有實力的同學沒能發(fā)揮好（名額還不少），這部分同學一定要做好考后反思，做好心理輔導，只要引導正確，期末肯定能回到原位置。

　　D、我們班的孩子沒有盡全力，甚至可能實力的7%都沒有拿出，幾個簡單的例子：1、有時我去教室逛，休息時間很少有同學在學習；2、午休有部分孩子看外書，（我只是指出了，但沒強行禁止，因為學習是他們自己的事情）。這反映出孩子雖然很緊張，但其實很多東西沒落實到位，我們班真正進入狀態(tài)的兩只手可以數(shù)出。

　　E、當然，對于成績，有一點我非常擔憂，我初步預算了各科全優(yōu)：語、數(shù)學和英語108分，其他科90分，我們班的全優(yōu)太少啦！這次更是一個都沒有，這是家長一定要注意的地方，可以說全優(yōu)比排名重要！

　　4、初中的生活的是一次馬拉松，絕對不是一次短跑，對于這次考試，我可以說考得好別開心，考得不理想別沮喪，期末的考試絕對又會發(fā)生大的變動。所以大考是一個孩子應試成長的絕好機會，一定要結(jié)合孩子應考的實際，以及考試后的數(shù)據(jù)，幫孩子做好分析、反思、心理輔導，充分利用好這個考試的經(jīng)驗與教訓，當然首要前提是家長不能慌，結(jié)合孩子的實際，為孩子制定新的計劃，并督促孩子步步落實，學習重在積累。

　　最后，教育是慢的藝術(shù)，初一最關(guān)鍵的是養(yǎng)成良好習慣，而不是分數(shù)！良好的行為習慣讓您的孩子終身受益。其實毎個孩子的智力都差不多，出現(xiàn)成績差異的根本原因是由于行為習慣上的差異。孩子的潛力是無限的，而什么能發(fā)揮出他的潛力？那就是習慣。初一，我的目標始終是兩個：1培養(yǎng)孩子良好的習慣；2增強班級凝聚力。我們要把目標放長遠些，孩子不只是要經(jīng)歷一次考試，讀一年書，或者說只讀書。

　　而孩子的習慣，我們班很多家長是一直沒能到位的，我歸納了一下，其實學習很簡單，做好以下幾事，就不會有大問題了：

　　1、上認真聽講，學會做筆記（家長可以通過筆記以及作業(yè)反饋孩子的聽情況）。

　　2、后作業(yè)認真完成，及時更正（認真完成包括按時完成也包括完成的水平，至少字跡工整，而且我們以基礎訓練為主，孩子的正確率不應該太低）(更正需要用紅筆，要求有步驟，最好有錯題集和反思)。

　　3、做好復習與預習（復習在認真完成作業(yè)與更正中基本可以落實，孩子一定要學會預習，這樣聽效率才會提高）。

　　4、提高效率，高效學習。這是現(xiàn)在孩子很缺乏的，也是孩子們辛苦的根本原因。其實學習哪有這么難？何況還只是初中，很多孩子從小被逼著學習，養(yǎng)成了很多不好的習慣，特別習慣拖時間，這很不好！一定要督促孩子，一分鐘能完成的事情，不要用1分零1秒去完成，寧可把多出的時間讓孩子去玩去做自己想做的事情，這也決定了孩子的后續(xù)潛力。初一，如果孩子光書本的東西，每天忙到10點，這絕對不正常，請引導孩子科學規(guī)劃時間，培養(yǎng)孩子的自主學習能力，提高學習效率。

　　最后，請不要把成績傳到網(wǎng)上或QQ群，切記不要盲目攀比，不要亂了方寸。每個孩子都是不同的種子，家長花了心思、用對了方法，花期一定會，讓我們用心守護花期的到！

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