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給孩子們的一封信范文1000字（精選22篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信可以傳達(dá)自己的思想感情。那么，怎么去寫信呢？以下是小編幫大家整理的給孩子們的一封信范文1000字（精選22篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給孩子們的一封信 1
親愛的孩子們：
你們好：
又是一個(gè)靜謐的夜晚，窗外的風(fēng)微微吹著，映著一片片暈著黃色的燈光，給人以很多溫暖。兩年前，我也是在這樣一個(gè)靜謐的夜晚，給你們寫下了第一封信。今天我雖然不再是你們的班主任，但是信卻不是最后一封，因?yàn)槲視恢焙湍銈冊谝黄稹?/p>
幾天前，我整理搬家的物品，在一個(gè)叫做班務(wù)日志的本子里，發(fā)現(xiàn)了兩年前我們在第一棵樹下的合影。還記得我們當(dāng)時(shí)想擺個(gè)心形，我的兩只手摟著我們兩個(gè)大個(gè)子女生，擺出了心形的頂端，可是下面卻成了一個(gè)我怎么看都無法命名的形狀。那時(shí)的你們可真調(diào)皮，教室飛進(jìn)一只小飛蟲，都能引起集體大騷動，你們的調(diào)皮使得班級的“小快腿”一次次飛奔到辦公室，“梁老師你快去看看吧！班級亂成一鍋粥了！”現(xiàn)在的你們已經(jīng)經(jīng)過五年的學(xué)校教育，已經(jīng)成熟穩(wěn)重多了，男孩子的各種大戰(zhàn)少了，女孩子的各種不愉快少了，班級事務(wù)的各項(xiàng)負(fù)責(zé)人更盡責(zé)了，同學(xué)們更出色了。在梁老師這個(gè)關(guān)口鍛煉兩年，我可以給你們每個(gè)人都加蓋一個(gè)表現(xiàn)優(yōu)異的印章，送你們進(jìn)入下一站的學(xué)習(xí)，并驕傲地對即將成為你們老師的人、對所有人介紹說，嘿，這就是我們四班的孩子，個(gè)頂個(gè)的，特別棒！
今天我在這里又見到你們，看到了你們長大的樣子，心里特別欣慰。如今，你們是六年級的學(xué)生了，是不是和我一樣感慨，時(shí)間匆匆流逝的同時(shí)，賜予了我們一顆更堅(jiān)強(qiáng)的心呢？人總是面臨分別，幼兒園畢業(yè)時(shí)，一起玩耍的小伙伴去了不同的小學(xué)，好像身邊突然失去了很多。那時(shí)的你們很難過，可能暗暗地哭過，現(xiàn)在回想起來，是不是那時(shí)的傷心，也很快被新環(huán)境的新鮮取代了呢？看，這就是生活，你以為眼前的處境很艱難，難得我悶悶不樂，以為暫時(shí)的別離很不舍，但是一段時(shí)間你回頭看，那都是你人生中最寶貴的經(jīng)歷。這就是老師一直和你們強(qiáng)調(diào)的，經(jīng)歷的重要性。生活是公平的，你比別人多經(jīng)歷的東西，總會收獲意想不到的驚喜。這些話我今天說給你們聽，是希望你們盡快調(diào)整好自己的狀態(tài)，以最快的速度，最飽滿的狀態(tài)，投入到新六年級的學(xué)習(xí)中。這是梁老師對你們的期望，我希望無論何時(shí)何地，我看到的都是你們一張永遠(yuǎn)活潑燦爛的笑臉。堅(jiān)強(qiáng)，再堅(jiān)強(qiáng)一些，自信，再自信一些，勤奮再勤奮一些，這是我一直強(qiáng)調(diào)的，如果你愿意繼續(xù)做梁老師所希望的事情，請把行動的掌聲送給自己！
這幾天很多孩子和我聊天，說起對梁老師的評價(jià)，我很欣慰，你們喜歡的是梁老師這個(gè)人，而并不僅僅是課堂上我教給你們的一些知識。你們喜歡我，想成為像我一樣的人，我悄悄地告訴你們一條最便捷的途徑：跟隨父母的教導(dǎo)、老師的`教導(dǎo)，積極適應(yīng)新六年級的生活，積極適應(yīng)老師的教學(xué)方式、管理方式，我們對你們的教育，都出自一個(gè)字，那就是“愛”，我們都非常愛你們！
今天，我也給你們帶回一樣?xùn)|西，這就是期末復(fù)習(xí)時(shí)我們用自己的努力，賺取的六十余元的愛心款。六十元可能不夠你們吃一次漢堡，玩一次水魔方，但是我想這六十元在你們心中的地位，是非常高的，它和墻上的十幾張獎狀，和你們手中的各項(xiàng)獎勵(lì)一樣，都是用自己聰明的頭腦，用我們團(tuán)結(jié)一心的信念換取的。我把它轉(zhuǎn)交班委，交給王老師，希望你們的愛心，能在更廣闊的土地上生發(fā)愛意。
最后，祝你們學(xué)業(yè)順利，一年后，以優(yōu)異的成績，驕傲的姿態(tài)對所有老師說，謝謝你們的教育，我，畢業(yè)了！
梁老師
20xx/8/29
給孩子們的一封信 2
親愛的城市孩子：
你們好！
我只是個(gè)很普通的阿姨，只是看了湖南衛(wèi)視節(jié)目《變形計(jì)》和廣西衛(wèi)視節(jié)目《第一書記》有些感慨！發(fā)自內(nèi)心的想跟孩子們聊幾句。孩子們當(dāng)你們坐著父母的私家車去學(xué)校，你們知道山區(qū)的孩子怎么上學(xué)的嘛？當(dāng)你們坐在智能化的教室聽課時(shí)，你們知道山區(qū)的孩子是怎么樣聽課的嘛？當(dāng)你們放學(xué)回家坐在電腦前玩游戲時(shí)，你們知道山區(qū)的孩子們在干嘛嗎？當(dāng)你們埋怨父母工作忙沒有時(shí)間陪伴你們，而選擇叛逆逃學(xué)離家出走時(shí)，山區(qū)的孩子在干嘛嗎？等等......
山區(qū)的孩子要走幾里崎嶇不平的山路上學(xué)，幾個(gè)年紀(jì)的學(xué)生在一個(gè)危房的教室里聽課。放學(xué)回家要砍柴燒火做飯，和年邁的爺爺奶奶相依為命。他們在數(shù)著星星思念不知道在哪個(gè)城市打工的父母。同時(shí)還要自己種莊稼、養(yǎng)豬、撿垃圾掙學(xué)費(fèi)。而他們的父母因?yàn)闆]有文化在遠(yuǎn)方的城市只能做苦力，大都市的快節(jié)奏的生活磨滅了自己的意志。因?yàn)闆]有文化他們不懂自己身上的責(zé)任，而選擇了逃避、拋棄了自己的.孩子。因?yàn)榈貌坏礁改傅恼疹櫍⒆觽冎荒苋甜嚢ゐI、受凍堅(jiān)持學(xué)習(xí)等等。 讓我們伸出熱情洋溢的手幫幫他們吧！讓他們和你們一起成長！很簡單：只要把你們用過的書本、舊衣服、不要的玩具等等。花幾毛錢電話費(fèi)，順豐快遞公司會免費(fèi)上門收取的。懇求各位家長協(xié)助孩子們完成，培養(yǎng)孩子們從小懂得感恩施愛。讓我們一起阻礙山區(qū)的那種惡性循環(huán)發(fā)生，讓我們的祖國愈來愈強(qiáng)！我在此代表山區(qū)的孩子謝謝你們了！ 對不起！山區(qū)的孩子們阿姨只能幫到你們這些，不過我會關(guān)注你們的。祝福你們健健康康快快樂樂成長！
寫信人：
日期：
給孩子們的一封信 3
戰(zhàn)爭中國家的孩子們：
你們好！
我是個(gè)中國的小學(xué)五年級的小朋友，名叫陳欣昀。當(dāng)我提起筆給你們寫信時(shí)，我的.心情非常沉痛。
我在電視上見過許多戰(zhàn)爭的場面：一個(gè)個(gè)炸彈爆炸了，讓人們失去了親人，失去了朋友，失去了住所；一挺挺機(jī)關(guān)槍噴吐著火舌，奪去了多少人的生命，留下了多少傷殘。你們親眼目睹著這一切，卻無能為力。炮火中，你們衣衫襤褸，身上滿是傷痕，在房屋和炮彈碎片間匍匐前行，稍不留心，就有可能被炸死或炸傷。你們睜著眼睛，里面充滿著無助與恐懼。
和你們相比，我多幸福啊！早上起床走進(jìn)飯廳，就有一頓美味的早餐；中午吃過午飯、看伙電視還能小憩一會兒；晚上睡前還泡個(gè)腳喝杯牛奶開心就寢。每到周末，我還能干許多事：踢球、玩電腦、與鄰居小朋友做游戲……
雖然我們國家和諧平安，全中國的孩子們都無憂無慮地生活在這片樂土上，一點(diǎn)兒也不用懼怕戰(zhàn)爭，不用怕被傷害，我多么希望你們也和我們一樣，快樂健康地生活呀！可世界并不太平，例如時(shí)有發(fā)生的自殺性爆炸事件、國家地區(qū)間的磨擦糾紛、化學(xué)武器核武器危機(jī)、馬航mh370失聯(lián)墜機(jī)事件等等，都在提醒我們和平安全的重要。
全世界的小朋友們，讓我們同唱《讓世界充滿愛》，揚(yáng)起守衛(wèi)和平的風(fēng)帆，在和平之路上起航，共同為正在戰(zhàn)爭中生活的小朋友祈禱！
祝你們快樂生活、健康成長！
一個(gè)中國孩子
20xx年xx月xx日
給孩子們的一封信 4
親愛的孩子們：
你們好！此時(shí)此刻，離你們畢業(yè)還有兩個(gè)半月，之所以這么早提筆寫這封信，是因?yàn)榱甑臅r(shí)光太漫長，需要好好回憶；想要說的話太多，怕匆匆而就會有遺漏。
老師們都說我們班最活躍，歌唱得最好聽，英語讀得最好聽……我知道那是因?yàn)槟銈兙νⅰ⑺季S敏捷、多才多藝。當(dāng)然“小皮猴”也最多：喜歡在地上爬爬的陳童鞋，尿頻的汪童鞋，大嗓門的蔡童鞋，貪玩的劉童鞋，游戲狂人宓童鞋，容易受傷的陳童鞋……有了你們，六年來，我們班一直很熱鬧，我們的日子精彩紛呈。
說到多才多藝，必須提一提呂涵的舞蹈，明霞的拉丁，心潔的吉他，王瀟和舒雯的`小提琴，家琪和科磊的歌喉，還有那些個(gè)你們自編自導(dǎo)的相聲、課本劇……有了這些，六年來，我們一直有驚喜，我們的班隊(duì)課充滿期待。
六年里，教過你們的老師無數(shù)，就語數(shù)外三門主課而言，就有八位老師：我，張老師，Miss趙，Miss許，周老師，（小）李老師，（大）李老師，王老師，還有曾經(jīng)來支教的湯老師。在小學(xué)階段，有這樣經(jīng)歷的班級估計(jì)不多，幾乎每一年你們都能迎來一位新老師。不夠穩(wěn)定的教師隊(duì)伍可能會給你們帶來一定的困擾，但不同的老師，不同的性格，不同的教學(xué)方式，不同的為人處世方式，也給你們帶來很多新鮮的東西，練就了你們超強(qiáng)的適應(yīng)能力。正像老話說的：塞翁失馬，焉知非福？你們覺得是不是這樣呢？
熱熱鬧鬧的六年即將過去，你們也將各奔東西。但是孩子們，請記住——邱隘實(shí)驗(yàn)小學(xué)08屆3班永遠(yuǎn)是一個(gè)大家庭，你們永遠(yuǎn)是其中的一員。請記住同桌的他（她），請記住給予你關(guān)心和幫助的同學(xué)，請記住我們一起分享過的歡笑和淚水，請記住教過你們的老師們……有空回家看看！在以后的歲月里，若有緣能夠繼續(xù)在一起學(xué)習(xí)生活的同學(xué)們，一定要如兄弟姐妹般相親相愛，互幫互助。
在新的學(xué)習(xí)生涯中，你們要全力以赴。初中不同小學(xué)，學(xué)業(yè)緊張，競爭激烈，稍一懈怠，就可能與同學(xué)拉開距離，所以要緊緊跟上，能做一個(gè)領(lǐng)跑者更好！但若偶爾掉隊(duì)，也別自暴自棄，古人說了“失敗乃成功之母”，也說過“天生我材必有用”，這些都是經(jīng)過漫長歲月驗(yàn)證的真理，所以請你相信真理，也相信自己！
孩子們，最后祝你們身心健康，學(xué)有所成！
鐘老師
20XX年5月29日
給孩子們的一封信 5
即將初三的你們親愛的孩子們：
你們好！
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間你們的初中學(xué)習(xí)生涯就要以倒數(shù)的方式來結(jié)束了。初三的最后一年你們是志氣高揚(yáng)，無所遺憾地來告別，還是倉皇撤離，狼狽逃竄的方式來完成。這一切我都無從知曉，因?yàn)槟銈儾攀菍W(xué)習(xí)的主人，以怎樣的方式來渡過自己青春歲月是由你們自己來決定！但我真的希望大家能滿帶著歡喜與自信走完這一年，走完這一生。即使是不能有好的收獲，即使最后全世界的背影在我們面前，我也希望，你還有勇氣隨我追上他們，將他們超越。
回想起和你們相處的兩年時(shí)光，我覺得這是一段難得而可貴的感情，雖然在相處的過程中充滿了酸甜苦辣，但也是多姿多彩！從小學(xué)里進(jìn)來的你們，是一塊塊璞石美玉，材質(zhì)固然不差，但都似乎欠點(diǎn)打磨，怎樣讓良材美玉盡快地展現(xiàn)光彩，怎樣讓你們盡快地適應(yīng)中學(xué)的生活，明白初中生的身份和責(zé)任？我在思考，也在努力實(shí)踐！我覺得學(xué)習(xí)成績固然重要，但更重要的是學(xué)著怎樣做人，怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的人。至于知識，我相信，當(dāng)你明白責(zé)任并為之努力時(shí)，你一定會擁有的。
兩年之中，我看到了你們很多的進(jìn)步，有的同學(xué)有明確的目標(biāo)，所以學(xué)得更有方法；有的同學(xué)懂得了感恩，所以更加努力；有的同學(xué)知道了擔(dān)當(dāng)，所以班級更有活力更有向心力。即使仍有少部分同學(xué)仍不夠沉靜，仍愛像地下斗爭一樣背著我做些你們以為應(yīng)該的事，但我相信在這樣一個(gè)集體中，你們會學(xué)著做一個(gè)勤勞、善良的人！因?yàn)槲蚁嘈盼覀兪且粋�(gè)溫暖、文明、上進(jìn)的集體！
可是面對即將步入的初三，你們?nèi)松械囊粋�(gè)小小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們想好了如何應(yīng)對嗎？對于這樣一個(gè)漫長的假期，你想好了怎么渡過嗎？真的就這樣漫無目的的消耗掉嗎？
對于假期，我也是滿懷野心，希望能在這完全空閑的`時(shí)間里有更多的提升和改變，所以我有這樣的一些想法，想努力做到。也建議你和家長商量試試去做！
1、讀書：讀至少兩部名著，完成讀書筆記和心得摘要。（可以在書上做批注，摘要寫在積累本上）
2、鍛煉：每天不少于一小時(shí)的體育運(yùn)動。無論時(shí)跑步還是打球，總之是必須的。因?yàn)樯眢w是生活的本錢，為收獲更多的利息做準(zhǔn)備吧！
3、練筆：試著當(dāng)一回小作者，用《我的暑假生活》或《我的青春我做主》為書名，用心記錄你精彩的假期生活。（書的內(nèi)容除了記錄自己的假期生活外，還可分為：勵(lì)志篇（可搜集幾個(gè)勵(lì)志故事再寫兩篇勵(lì)志美文）、感恩篇（感恩小故事和感恩美文三篇）、親子篇（記錄你和父母的故事兩篇），游記篇（走至少兩個(gè)想去的地方，看一看那里的山水，那里的風(fēng)物與人情，寫一寫你的見與聞，說一說我的思與想，至少兩篇）再配上你捕捉的精彩圖片，那樣更出彩！
如果你這兩年還留有什么學(xué)習(xí)的遺憾，抓住暑假，來得及！因?yàn)槲铱吹竭^有很多同學(xué)就是充分利用了這個(gè)假期，發(fā)生著很多的改變。請相信：想學(xué)習(xí)什么時(shí)候都不晚！我希望，我能做到，也希望，有所收獲！不知，這個(gè)到目前為止算不算沸騰的假期，你在醞釀著什么，也不知，即將前來的初三，你會是怎樣的面貌，但是努力吧！少年，老師看好你！為自己而努力！
xxx
20xx年xx月xx日
給孩子們的一封信 6
孩子們：
你們好！
對上進(jìn)認(rèn)真的你來說我是一張非常平凡的獎狀，可對不努力、不上進(jìn)的你來說，我卻是一份來之不易的榮譽(yù)，致孩子的一封信。你們當(dāng)中很多人都曾經(jīng)得到過我，可你們當(dāng)中也有一小部分同學(xué)得不到我，就拿三（2）班上學(xué)期，期末考試后發(fā)獎狀來說吧！
那天上午老師捧著我，高興地走進(jìn)教室，開始發(fā)獎狀了，很多同學(xué)都領(lǐng)到了我，有兩個(gè)同學(xué)還領(lǐng)到了兩張獎狀呢，這些同學(xué)的笑臉多么幸福呀！看到這些，我也在心里為他們感到高興。可是有幾個(gè)同學(xué)一張獎狀也沒有，他們羨慕地看著別人領(lǐng)獎狀，多么渴望聽到老師下一個(gè)就叫自己的名字呀，可所有的獎狀都發(fā)完了，也沒有他們的名字。他們漲紅了臉，頭低得就要挨到桌子了。
這幾個(gè)同學(xué)懷著忐忑不安的心情，愁眉苦臉地回到了家里。回家后，媽媽責(zé)備了他們，爸爸責(zé)備了他們，就連慈祥的爺爺奶奶也責(zé)備了他們，他們的心里難受死了。我看到這一切，有一種說不出來的難過，我多么希望他們認(rèn)真一點(diǎn)兒，哪怕認(rèn)真20份，我的臉上就掛上他們的名字了，這樣就不用受到責(zé)備了，自己也不用羞愧萬分了。
想得到我很難嗎？不是的。只要你上課認(rèn)真，積極思考，不開小差，樂于助人就能得到我了。孩子們，我真心希望你們每個(gè)人的.名字都能掛在我的臉上，“付出汗水、認(rèn)真努力”就是一個(gè)最好的方法！
孩子們，行動起來吧！我們一定會成為最好的朋友！
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步！
好朋友——獎狀
20xx年4月1日
給孩子們的一封信 7
親愛的同學(xué)們：
你們好!雖然這幾天連續(xù)陰天、下雨，到處都是濕漉漉的，天也涼了許多。但是當(dāng)我看到大家并沒有因?yàn)樘鞖獠缓枚绊憣W(xué)習(xí)的情緒時(shí)，真為大家感到驕傲!
兩周來，我一直觀察我們一二班九十多名學(xué)生。我欣喜地發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)善于聽從老師的教誨，在學(xué)習(xí)上能夠做到自主、自覺，在有限的時(shí)間里爭取學(xué)到更多的知識。有了這種效率意識，做事的節(jié)奏明顯加快了。到現(xiàn)在為止，天玥已經(jīng)積累完了整冊書的詞語，正忙著練寫第三遍;雪晴的第一個(gè)家庭練習(xí)本已經(jīng)用完了，而有的同學(xué)只寫了三兩頁紙;榕珊、宇涵、心語、匯馨、子璇、曉藝、澤林、佳林、小銘、英亦等同學(xué)都有提前搶占半個(gè)身位的意識。
在任何時(shí)候，都是有目標(biāo)的主動者更容易成功，更容易獲得幸福。在學(xué)生階段，如果不把自己的主要精力放在提高自身的'素質(zhì)上，如果不充分利用自己可以利用的時(shí)間，如果不做自己最應(yīng)該做的事情，那么，等到我們有時(shí)間回首往事的時(shí)候或者自己看到與他人的差異的時(shí)候，再來后悔，那就已經(jīng)晚了三秋而無法彌補(bǔ)了。
孔子說：“三人行，必有我?guī)熝伞！币粋�(gè)善于學(xué)習(xí)的同學(xué)一定具有“見賢思齊”的意識。在我們每個(gè)人的周圍，都有很多值得學(xué)習(xí)的人物，如果我們能夠做到“擇其善者而從之，其不善者而改之”的話，就會成為最優(yōu)秀的自己。在我看來，越是優(yōu)秀的人物生活得越簡單。他知道自己在每個(gè)階段最想要什么，自己此時(shí)最應(yīng)該干什么，并且他能夠朝著目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力奮斗，不達(dá)目的誓不罷休。
今天，我們看到的那個(gè)盲童劉浩，他就是一個(gè)非常簡單、單純的孩子。他喜歡彈琴，達(dá)到了癡迷的程度，在琴行里連續(xù)彈了三個(gè)小時(shí)仍舊不愿意離開。當(dāng)媽媽拉著他離開的時(shí)候，他禁不住大哭起來。正因?yàn)檫@樣簡單執(zhí)著，他才在三年的時(shí)間里學(xué)會了那么多首曲子!
這幾天，有一位同學(xué)的影子一直在我的腦海中浮現(xiàn)。她就是曉藝。我看到她在課堂上的那雙純凈如水的眼睛，那種渴求知識的愿望，不禁讓我感動;我看到她作業(yè)本中認(rèn)真的書寫，端正大方的字體，不禁為她叫好。我能深深地感受到，曉藝心中的那種單純，那種一心想把知識學(xué)好的單純的想法。一名學(xué)生只要有了這樣的想法，她就會成為一名優(yōu)秀的學(xué)生!現(xiàn)在，在我們兩個(gè)班里，還有部分學(xué)生不能認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)，上課出現(xiàn)走神現(xiàn)象，課后作業(yè)出現(xiàn)不完成的現(xiàn)象，還有的學(xué)生不改正錯(cuò)誤……這樣的同學(xué)，即使有個(gè)聰明的腦袋又有什么用呢?
親愛的同學(xué)們，認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)生活吧!簡單些，再簡單些;單純些，再單純些。只要你努力，一定就會得到相應(yīng)的回報(bào)!祝所有同學(xué)，新的一周取得更大的進(jìn)步!
xx
9月14日夜
給孩子們的一封信 8
同學(xué)們：
有好幾個(gè)同學(xué)幾乎都跟我說了同樣的一句話：“高一時(shí)，很新鮮，忙著適應(yīng)；高二沒好好學(xué)，忙著玩兒；高三知道學(xué)了，想學(xué)了，可是來不及了。”是啊，千金難買后悔藥，萬金難買早知道。高二是高中三年的關(guān)鍵，也是最難把握的一年。高二年級有兩大特點(diǎn)：一是教學(xué)進(jìn)度快，一年要完成二年的課程；二是高一的新鮮過了，距離高考尚遠(yuǎn)，這是最容易玩的瘋、走的遠(yuǎn)的時(shí)候，導(dǎo)致很快就進(jìn)入心理上的迷茫期，學(xué)業(yè)上進(jìn)的緩慢期，自我約束的松散期，大浪淘沙的篩選期。
人性的弱點(diǎn)之一就是急于求成，希望一蹴而就。現(xiàn)在很多中學(xué)生特別喜歡閱讀武俠小說，一個(gè)主要原因在于武俠小說多宣揚(yáng)神功速成；很多人迷戀“超級女生”“星光大道”，一個(gè)潛在的原因就是它讓青蛙一夜之間變成了王子；這些之所以大行其道，從某種程度上講，都是滿足了人們“一夜暴富”心理渴求。好些同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷：在一日之晨，在一周之初，在一月之始，在一年之計(jì)，總是立下許多雄心壯志，寄望一個(gè)月、甚至一周，乃至一天，更有甚者，三五分鐘的努力，便預(yù)想能換來翻天覆地的變化。結(jié)果可想而知，三分鐘的熱情是無法支撐起理想的大廈的。急于求成，往往欲速則不達(dá)。正如飯要一口口地吃，囫圇吞棗固然可以很快撐飽肚皮，但消化不良腸胃紊亂最終損害健康也是必然。不達(dá)與欲速的反差，自然而然便會產(chǎn)生挫折感，挫折感的強(qiáng)烈程度一般與渴求的程度成正比。本身并沒有遭受挫折，卻因?yàn)樾睦淼倪^高的期望而感到失敗，品嘗挫折，體味心灰。
截止到今天該算是你們高中生活走過一半的路程了吧？如果把高中比作一個(gè)圓的話，我們已經(jīng)畫了半個(gè)圓了，從現(xiàn)在的位置通過圓心看到我們高一的起點(diǎn)，正好是圓的直徑。還記得高一軍訓(xùn)時(shí)的情景嗎？時(shí)間過得該是多么快呀！逝者如斯，不是嗎？只是一晃的感覺呀！剩下的那個(gè)半圓會有同樣的快呢？說這些話的意思，無非是讓同學(xué)們有一個(gè)時(shí)間觀念，不管那半個(gè)圓怎么樣，我們走過來了。走下半個(gè)圓的時(shí)候，如果我們走好了、走快了，就會彌補(bǔ)一下那半個(gè)圓的缺失，要不然或者畫不完或者畫不好，怎么談得上圓滿呢？人生不應(yīng)該有遺憾，只是當(dāng)我們明白了一些道理的時(shí)候。還記得進(jìn)入高一自己的理想嗎？走下半個(gè)圓的路程時(shí)，帶著理想的行囊好好上路，去畫一個(gè)圓滿的自己。
要記住三個(gè)“信”字：自信、信他、他信。當(dāng)你充滿自信，相信老師和同學(xué)，讓所有人都能信任你的責(zé)任所帶給你的承諾的時(shí)候，什么困難遇到你都會繞道而行，去尋找那些沒有自信、沒有信他、沒有他信的人。由學(xué)習(xí)所帶來的個(gè)人所得，別人不會與你分享，所分享的只是那份快樂，一切全是你自己的，就象肚子餓了，飯吃到了別人的嘴里，你依然還是餓著一樣，從這個(gè)意義上來講，學(xué)習(xí)就是自己的事。人生的意義在于在拼搏中取勝而顯示其價(jià)值，那么當(dāng)拼搏的機(jī)會到來的時(shí)候，我們象過節(jié)日一樣迎接她，我們的人生才有意義。
人生在社會上，要有責(zé)任心。對自己所作的一切要能負(fù)擔(dān)起責(zé)任來。就是自己要能夠當(dāng)自己的家。而不是毫無目的和預(yù)見地干沒有經(jīng)過自己深思熟慮的事情后，又想吃后悔藥。按一生能活一百歲來計(jì)算，不過三萬六千五百天。一天一天的時(shí)間過得是很快的！在即將開始自己獨(dú)立生活的時(shí)候，要想好自己的一生要作什么？然后再想好如何去完成這些任務(wù)，在幾十年后，你才可以內(nèi)心非常充實(shí)地回顧自己的人生之路，并對自己的選擇感到滿意。不然的話，到那時(shí)愧對自己的長輩，愧對自己父母的養(yǎng)育，愧對自己十幾年來辛勤的努力學(xué)習(xí)，更愧對自己將來的生活又有什么用呢？
如果喜歡玩電腦游戲的話，也并非不好。只是如何去玩要想好。如果眼下只是想玩?zhèn)�高分，或者得到更多的“金幣”的話，是沒有遠(yuǎn)見的。你想過沒有：這對自己的學(xué)業(yè)和將來的工作能有什么幫助嗎？畢竟這些才是現(xiàn)實(shí)的東西！那些游戲都是別人設(shè)計(jì)出來的，你只能按照人家制定的規(guī)則來玩，最后得到好處的是游戲規(guī)則的設(shè)計(jì)者。他從你的手里賺取了金錢和時(shí)間，而你自己則浪費(fèi)了這兩種寶貴的資源后一無所得。金錢丟了日后還可以賺取，但時(shí)間過去了是沒有回頭的，在這方面是任何人也輸不起的。要玩就要做一個(gè)自己制定規(guī)則的人，要別人按照自己的規(guī)則來行動，給自己帶來金錢和時(shí)間作為自己成功的實(shí)實(shí)在在的資本。這才算是成功！這就需要有好的基礎(chǔ)知識和功力積累，沒有上學(xué)時(shí)的努力和勤奮，是不會有自己制定規(guī)則的資格的。什么時(shí)候都不要忘記：不要被眼前的現(xiàn)象所迷惑，要清楚該舍棄什么、追求什么，誰取得最后的成功，才是真正的成功！
現(xiàn)在由于教育的普及，大學(xué)生越來越多，就業(yè)就成為越來越難的事情了。因此，有許多學(xué)生找不到好的工作。這樣的'后果一方面降低了自己的生活水準(zhǔn)，另一方面耽誤了自己的人生時(shí)光，延誤了自己成功的機(jī)會。難道到那時(shí)還要父母養(yǎng)著自己？還有一條別人事先不容易料到的事情，那就是：失去了自己與高水平同學(xué)、高層次人才的交往機(jī)會。你上不了好大學(xué)，就只能去低層次的學(xué)校，那里的教學(xué)水平和同學(xué)素質(zhì)都決定了他們將來成功機(jī)會的渺茫。他們要想再重新站到成功的位置上，就要比別人付出多幾倍或更多的氣力，這個(gè)倍數(shù)是按幾何級數(shù)上升的。有時(shí)就幾乎是不可能的了。因?yàn)閯恿Σ蛔悖瑓拰W(xué)，成為許多學(xué)生具有的通病。就多數(shù)學(xué)生的普遍狀況來分析，沒有在一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)的達(dá)到中嘗到學(xué)習(xí)的樂趣與收獲，感覺學(xué)習(xí)太累太苦，占原因的很大一部分。但這只是表面原因，本質(zhì)的原因則是，責(zé)任意識的淡漠，信念的若即若離，刻苦精神的缺乏。我們總喜歡對師長說：“我們長大了，不要再這樣管著我。”
其實(shí)我們錯(cuò)得很離譜，不是你身高長到了一米七，就代表你長大。真正的長大是指你心智的成熟。我們很叛逆，甚而在同學(xué)中以叛逆為榮，終至到真的走上社會了，“夢醒了無路可走”（魯迅）。伏爾泰說：“耳朵是走向心靈的窗口。”但我們的心中往往有太多的成見和自以為是，成為傾聽真理和教誨的最大障礙。價(jià)值觀的尚未成型，對是非沒有清晰的判斷，派生了很多錯(cuò)誤的情緒。對待學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心，使我們無法找到學(xué)習(xí)的樂趣，懶惰愈演愈烈，厭學(xué)情緒一天天嚴(yán)重。相反，來自外界花花綠綠的誘惑，使部分人在抱怨學(xué)習(xí)太累、厭學(xué)的同時(shí)，網(wǎng)癮、早戀、玩手機(jī)、抽煙、打架等，成為其高二生活中的樂趣與刺激。雖然這只是極小一部分。經(jīng)過高一一年，同學(xué)們在學(xué)習(xí)分出了所謂的差生與優(yōu)生。對優(yōu)生來說，由于之前學(xué)得好，他們積極、自信的心理不斷得到強(qiáng)化，學(xué)習(xí)興趣上升為樂趣，學(xué)習(xí)已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗(yàn)。另一部分在過去的一年中，尤其是在考試中，屢遭挫折，對學(xué)習(xí)的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移等傾向。
第三部分則是，學(xué)習(xí)目的模糊，學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)，處于一種淡漠的被動狀態(tài)。有調(diào)查顯示：一半以上的高中學(xué)生認(rèn)為，成績明顯退步的階段，就是高二。問題更在于：教學(xué)容量與心理問題，高二的這兩大特點(diǎn)是如此的鮮明、突出、同在、對立、不調(diào)和，各占矛盾的一個(gè)極端，同時(shí)起作用，就多少顯得殘酷而無奈。然現(xiàn)實(shí)如此，高考如此。我們不可能改變規(guī)律，我們只能改變自己的內(nèi)心。因此，直面高二的挑戰(zhàn)，認(rèn)清高二，認(rèn)清高二的自己，認(rèn)清高二的任務(wù)，顯得意義十分重大而迫切。因?yàn)椋叨倪@個(gè)岔路口，分出的是漸行漸遠(yuǎn)的兩條路，指向的是人生意義上的兩個(gè)截然相反的階段性終端。
一、用責(zé)任抵御一切外在的誘惑。山東電視臺，有個(gè)很動人的欄目，叫“天下父母”。做主賓的是國家一級編導(dǎo)翟俊杰（電影《血戰(zhàn)臺兒莊》、《大決戰(zhàn)》等的導(dǎo)演）和他的妻兒。節(jié)目所述的，是翟導(dǎo)的孝敬之道，給奶奶爸媽洗腳，剪指甲。因?yàn)槭钦嫒苏媸拢堑詫?dǎo)幾十年如一日的做法，看得出，坐在現(xiàn)場的那些個(gè)大學(xué)生們?nèi)巳寺牭枚己軇痈星椤９?jié)目要結(jié)束的時(shí)候，主持人說：翟導(dǎo)身上有一件特別特別珍貴的東西，讓大家看看。只見翟導(dǎo)從貼身的左上衣袋內(nèi)取出一個(gè)小小的玻璃瓶子，很類似于常見的青霉素的小瓶子，只是似乎稍長一點(diǎn)點(diǎn)。里面裝的是暗紅色的液體，極像血。所以大家都猜是血。可是什么血呢？為什么會讓翟導(dǎo)感覺最珍貴呢？翟導(dǎo)說：不要猜了，這是我們每個(gè)人從小吃的母親的乳汁。
他說：這是我老伴的乳汁，收了三個(gè)小瓶，原來只是想，媽媽把小孩子帶大不容易，想在女兒出嫁時(shí)送給她一瓶做紀(jì)念，兒子結(jié)婚時(shí)也送他一瓶，我們留下一瓶也做個(gè)紀(jì)念。乳汁收下來，用蠟封好，沒有想到，三十年后，它竟成了血色。在這一刻，電視機(jī)前的我，感覺受到了極大的震撼，繼而，和現(xiàn)場的聽眾一樣，滿眼熱淚。我們吃母親的乳汁長大，原以為那就是一種乳白與甘甜，不曾想，我們不僅血管里流淌著母親的血液，我們喝的竟也是母親殷紅的血。雖然瓶子沒有打開過，沒有化驗(yàn)過，是不是就一定變成了血，但是，還有什么意義比它的變化更能給我們以震撼呢？當(dāng)我們吃下母親乳汁的時(shí)候，從來不會想那是不是天經(jīng)地義的。當(dāng)我們背著小書包上學(xué)，給爸媽要這要那，看“愛吃魚頭的媽媽”，我們也沒有感覺過什么。
當(dāng)我們上了中學(xué)，給父母要錢，享用家里最好的條件，感覺是理所應(yīng)當(dāng)，而只是把不滿、任性和過多的要求甩給面有難色的父母。其實(shí)，十七八歲的我們，應(yīng)該是有思想了啊。 “百善孝為先”，孝心是什么？孝心是對責(zé)任的擔(dān)承，并由此帶給家庭和父母的欣慰與歡樂。現(xiàn)在，母親需要你的成績了，你拿什么奉獻(xiàn)給她？每一個(gè)在高二有所放松，有所迷惘，有所出規(guī)的同學(xué)，都要認(rèn)真地拷問一次自己的靈魂：責(zé)任，在你的肩頭，還有多重的份量？！
二、用信念堅(jiān)定奮斗的方向只有物欲的放棄，才有精神的升華。世界一流潛能大師博恩崔西說：“潛意識的力量比表意識大三萬倍”。追逐高考，我們向往成功，我們希望激發(fā)潛能，我們就需要在心中鑄造一座高高矗立的、堅(jiān)固無比的燈塔，它的名字叫信念。就高考而言，沒有人可以限制你的成功，除非你自己。有一個(gè)小男孩，非常自卑，貧寒的家境使他覺得處處低人一等，在學(xué)校，總是低著頭走路，碰到調(diào)皮的學(xué)生，他便趕緊躲開。盡管如此，仍然常常無緣無故地成為別人的出氣筒，可憐的他，連還手的勇氣也沒有。
有一天，老師帶著全班同學(xué)來到一家工廠參加義務(wù)勞動，刷洗那些收回來的空罐頭瓶子，為了激勵(lì)大家，老師宣布開展比賽，看誰刷洗瓶子最多。聽著老師的號召，小男孩心里一陣激動，他從來沒有得過第一，那一刻他下定決心，一定要得第一。他很快學(xué)會了刷瓶程序，刷得非常認(rèn)真，一個(gè)接一個(gè)。一天下來，一雙小手被水泡得泛起白皮。結(jié)果，他刷了108個(gè)，最多，當(dāng)老師宣布這一結(jié)果時(shí)，小男孩非常高興，那種成功后極度快樂的感覺，從此深深留在他的記憶中。那一刻，10歲的小男孩一下子明白了，無論干什么事情，只要肯干，就一定可以干好。從此，他開始玩命地做自己想做事情，他堅(jiān)信，只要堅(jiān)忍不拔地努力下去，就一定能夠得到自己想要的東西。
果然，一路拼博下，1985年，他從重慶大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)，1988年，他獲得哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)碩士，1991年獲得博士學(xué)位。擁有數(shù)項(xiàng)重大發(fā)明，曾三次榮獲部級科技進(jìn)步二等獎。如今，當(dāng)年的小男孩已經(jīng)成為微軟亞洲研究院的主任研究員，是計(jì)算機(jī)自然語言領(lǐng)域中公認(rèn)的優(yōu)秀科學(xué)家。當(dāng)有人問起他為什么能有這么大的成就時(shí)，他說：“正是從當(dāng)年的108個(gè)瓶子中，發(fā)現(xiàn)了成為天才的全部秘密——任何時(shí)候都不要小看自己。”堅(jiān)信自己能夠得到想要的東西。更重要的是，從不懷疑。然后，玩命地做。信念的高矗，才有了“玩命”與“拼命”；也是因?yàn)榱恕巴婷保庞辛藢γ\(yùn)的掌控。
三、用覺悟打造良好的習(xí)慣高二年級承上啟下，是成績分化的分水嶺：行則扶搖直上，不行則每況愈下。在這一年里我們必須完成兩個(gè)轉(zhuǎn)變：第一，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。高二，課業(yè)量激增，若無積極主動、高度自覺的學(xué)習(xí)方式，勢必會被拉下來。第二，思維方式的轉(zhuǎn)變。能從長遠(yuǎn)看問題，能以理智看問題，洞悉自己優(yōu)點(diǎn)與弱勢，固化好習(xí)慣并借習(xí)慣的力量獲得成功。能否順利實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，是學(xué)習(xí)成績能否突破的關(guān)鍵。信心和勇氣是走向成功的精神支柱，而習(xí)慣則是走向成功的情商支柱。信心、勇氣不能只靠別人去激發(fā)，習(xí)慣不能只停留于別人的規(guī)范。僅僅依賴于老師家長的呵護(hù)、鼓勵(lì)與強(qiáng)制，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)高二學(xué)生成熟的心智。情商在一個(gè)人成長中至關(guān)重要。知識、智力、本領(lǐng)、覺悟構(gòu)成了一個(gè)人整體素質(zhì)和才能。情商的培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)三句話：智力比知識更重要，本領(lǐng)比智力更重要，覺悟比本領(lǐng)更重要。
而且：這一些都必須從具體的小事做起。我們總是抗不住誘惑，來自玩手機(jī)的，來自玩游戲的，自己為自己找借口。我們看一下美國人的做法：美國小孩做作業(yè)時(shí)，旁邊要擺一顆巧克力。意思是：旁邊有一顆巧克力在吸引你，誘惑你，但是，你現(xiàn)在在做作業(yè)，你必須聚精會神，你要心無旁騖，不要想著它。要知道，這是美國剛上學(xué)的小學(xué)生接受的來自家長的考驗(yàn)。而我們已經(jīng)是十七八歲、有思想有自控能力的“大人”，更重要的是，面對人生命運(yùn)大決戰(zhàn)的高考。我們總是控制不住情緒，失去理智，惡語相加，揮拳相向，歇斯底里。
我們還是看一下美國小孩子被教育怎么做：遇到憤怒的事情，從小要會1+3+10。就是一句話，告誡自己：“要冷靜，別沖動”；就是來三次深呼吸；就是慢慢從1數(shù)到10。經(jīng)過這三個(gè)階段之后，自然氣消了，結(jié)果是從怒發(fā)沖冠、劍拔弩張，最后到息事寧人，從容鎮(zhèn)定，化干戈為玉帛。你說：長這么大，沒人教育過我啊，我想，無論如何，高二的學(xué)生，應(yīng)該是有一定覺悟的了。覺悟了，就知道反思自我，規(guī)劃自我。檢點(diǎn)壞習(xí)慣，加以矯正；發(fā)現(xiàn)需要的好習(xí)慣，著力培養(yǎng)。未覺悟潛意識中的壞習(xí)慣就可能在關(guān)鍵時(shí)刻，不自覺地置自己于死地。
其實(shí)，高考也是這樣，是上帝給予每個(gè)人選擇人生的機(jī)會，只是許多人沉湎于無知，在迎考的路上，在許多的歧路口，選擇了消極，放棄了希望；選擇了誘惑，放棄了堅(jiān)忍；選擇了逃離，放棄了責(zé)任。自己把機(jī)會拒絕了，自己把前途斷送了。
高二年級，是個(gè)極為特殊的時(shí)期，完成這“三分之二”的艱巨任務(wù)，需要以強(qiáng)大的覺悟力，矯正壞習(xí)慣，強(qiáng)壯好習(xí)慣，讓游離的責(zé)任回歸，讓原有的信念更堅(jiān)，讓學(xué)習(xí)更有效，為高三奠定一個(gè)無比堅(jiān)實(shí)廣闊的基礎(chǔ)，甚而提前進(jìn)入高三。是每個(gè)高二人的任務(wù)，也是高二學(xué)生的聰明所在。在我們每個(gè)高二學(xué)生的字典上，面對成功，不僅是“想”，而且是“非常想”；面對成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”；面對每天任務(wù)的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不僅是“嚴(yán)”，而且是“非常嚴(yán)”。把“能、要、想、嚴(yán)”變?yōu)椤耙欢堋⒁欢ㄒ⒎浅Ｏ搿⒎浅?yán)”，我想，你就一定會在高二創(chuàng)造出一個(gè)奇跡來。
大家（尤其是走讀生）自由支配的時(shí)間較為寬余了。而現(xiàn)在，處理這一自由，是各位同學(xué)必須面對的考驗(yàn)！自由不是自暴自棄、自作聰明、自不量力、自甘墮落，寬松、放松不是放縱。自由的另一個(gè)側(cè)面是責(zé)任和覺悟。自由就意味你要承擔(dān)更多的責(zé)任。你自主安排時(shí)間，你就要自己擔(dān)負(fù)起對個(gè)人，對家人、對他人的責(zé)任；自由就意味著要你擁有較高的覺悟，學(xué)會做到自愛、自尊、自律、自強(qiáng)，承擔(dān)起所背負(fù)的家庭責(zé)任和社會責(zé)任。
有兩句話說得好，“在有夢想的地方，地獄也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成歡樂。”如果你在高二與歡樂、天堂同行，那是你夢想涌動，希望長在，日新月異；如果你感覺著痛苦，那是你因?yàn)榘档讼Ｍ拿利悾蝗绻愀杏X現(xiàn)在的高二是地獄，那是因?yàn)槟阏蹟嗔藟粝氲某岚颍晃蚁氲搅苏徊揭徊阶呦蚋呖嫉奈覀儭?/p>
首先是學(xué)習(xí)的“慎獨(dú)”。我們每天在教室里上很多節(jié)課，但這些課以外如晨讀、早讀前、早讀、中午作業(yè)課、自習(xí)、周末等大量的時(shí)間是需要你自己去進(jìn)行規(guī)劃和安排，在我們的身邊，有許多同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，也許他們學(xué)習(xí)的方法和策略各有不同，但他們在課余時(shí)間卻無一例外地都能夠做到自讀自研、自主學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上達(dá)到了慎獨(dú)的境界。可是，我們還是看到這樣的一些現(xiàn)象：總有人上課躲在高高的書堆后睡覺、看雜書；總有人躲在桌子底下抑或是在被窩里玩手機(jī)、MP3；總是有一些同學(xué)當(dāng)看到級部管理人員站在教學(xué)大樓前時(shí)，便加快了腳步，甚至跑了起來，看到?jīng)]有管理人員站在樓下，一切照舊，或者是在跑進(jìn)大樓后，便萬事大吉，依然如故；總是有一些同學(xué)在閑話、閑思，做著閑事，總是在喊著累、累、累……所以，我想在沖向高考的我們，學(xué)習(xí)如果不竭盡全力、自動自發(fā)，依然采用被動學(xué)習(xí)的方式，靠級部管理人員、班主任、靠學(xué)科教師推著、趕著去學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)只能浮于表面，流于形式，歸于膚淺。只有真正做到慎獨(dú)，才能有效利用時(shí)間，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效率。
二是行為規(guī)范的“慎獨(dú)”。放假離校了，我們脫離了學(xué)校的監(jiān)管，剛走出校門不久，多名學(xué)生就騎在快車道上了，多名學(xué)生也就把自己暗藏多日的手機(jī)掏出來了。老師看不到我們，家長看不了我們，于是守了半天的底線在各種利誘之下突破了：不該進(jìn)網(wǎng)吧的進(jìn)了（有的甚至相約共同“奮進(jìn)”；游戲打不及、貼吧罵不完、QQ聊不夠）；不該玩的手機(jī)沒命的玩了（有的平均每天的信息量少則十幾條，多則幾十條、逾百條；白天在發(fā)、深夜也在發(fā)）；不該交的朋友交了（主要是戀愛時(shí)機(jī)不適和戀愛對象不配；有的因?yàn)榧倨谥鴮?shí)無聊和孤獨(dú)，遇上有人關(guān)心體貼，順便就明確二者關(guān)系為男朋友或女朋友；有的干脆提前過家家，直呼“老婆”、“老公”）；不該看的“字”看了（假期作業(yè)任務(wù)分工合作、資源共享；教室有人查，轉(zhuǎn)移到宿舍；就恨一件事——手太慢，抄不完！）而我想，我們的同學(xué)所關(guān)注的，應(yīng)該是自己的品行，是自己的學(xué)習(xí)，而極個(gè)別同學(xué)，所關(guān)注的，居然是他人的錢物和熱水瓶，關(guān)注的是網(wǎng)絡(luò)游戲，關(guān)注的是瀟灑、新潮，關(guān)注的是異性和提前享受……為此，我感到很遺憾。特別對于現(xiàn)在處于戀愛之中，或正在戀愛邊緣苦苦掙扎、難以抉擇的同學(xué)，我真的想問：你真的已經(jīng)確定她（他）就是你決心執(zhí)意廝守一生的人嗎？你真的已經(jīng)考慮好接受和應(yīng)對自己任性和草率的后果了嗎？如果你認(rèn)定你們是真愛的話，為什么就不能等待呢？等待一年、兩年，等到高考結(jié)束又何妨？我希望同學(xué)們，尤其是準(zhǔn)備制造麻煩的同學(xué)們最終能夠明白，在你拿走了一些東西，或是獲得了一些滿足的時(shí)候你丟掉了什么，喪失了什么。因?yàn)椋朗露际枪降模芰慷际鞘睾愕摹?/p>
三是處理人際交往時(shí)的“慎獨(dú)”。以前在《讀者》上讀到過這樣一篇文章。說有兩只猴子，一只外向而樂觀，在猴群中深受歡迎，另一只內(nèi)向而悲觀，受到猴群的排斥，科學(xué)家把兩只猴子隔離了起來。過了一段時(shí)間，那只外向而樂觀的猴子死了，而那只內(nèi)向悲觀的猴子卻活了下來。也許有同學(xué)對這個(gè)故事不理解，會問死的為什么會是那只樂觀的猴子呢？應(yīng)該是悲觀的猴子啊。我想，這正是這個(gè)故事所要告訴高考前線的我們的是：良好的人際關(guān)系是我們戰(zhàn)勝高考的重要資源，不能正常地與他人交往，是一種缺憾，而不能學(xué)會獨(dú)處，將是致命的。 “請享受無法回避的痛苦”。世界上沒有完人，而人生本也就有起落，無論我們的人生會造遇到什么，無論我們在人際交往中會遭遇到什么，既然改變不了世界，那就改變自己，讓自己去盡情享受孤獨(dú)、享受痛苦。同時(shí)，我們在前臺萬眾矚目下表演，接受鮮花與掌聲的同時(shí)，我們也要學(xué)會寬容他人，在臺下傾聽他人的聲音，欣賞他人的演出，學(xué)會為他人鼓掌！同學(xué)們！慎獨(dú)是一種情操，慎獨(dú)是一種修養(yǎng)，慎獨(dú)是一種自律，慎獨(dú)是一種坦蕩。慎獨(dú)是懸掛在我們心頭的警鐘。能做到慎獨(dú)的人，不一定是一個(gè)事事順心，事事成功的人，但他一定是一個(gè)有深度的人，一定是一個(gè)有品味的人，一定是一個(gè)積極向上的人，一個(gè)有使命感和責(zé)任心的人。
衷心希望同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻能夠嚴(yán)格要求自己，更希望同學(xué)們把“慎獨(dú)”當(dāng)作自己的一種人生追求與生活習(xí)慣。期中考試過后，我們一些同學(xué)肯定因?yàn)樽约旱膬?yōu)秀或進(jìn)步而欣喜萬分，當(dāng)然也肯定有一部分人因?yàn)榭荚囘^程和考試結(jié)果的不理想而使心緒一下子進(jìn)入到了冬天，甚至是寒冬。不管怎么說，存在的就是合理的，好與不好都會有它存在的原因和理由。得之不喜、失之不憂，得意不忘形、失意不失志。無論如何，我們都更需要靜下心里對整個(gè)考試進(jìn)行全面、理性和科學(xué)的分析。我認(rèn)為，對整個(gè)考前、考中、考余的總結(jié)反思，尤其是對試卷做客觀的分析，通過做題的情況對一個(gè)段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)做一個(gè)全面總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)彌補(bǔ)，這是比考試本身以及我們關(guān)心的考試結(jié)果更重要的一項(xiàng)工作。
同學(xué)們，優(yōu)秀的高二學(xué)生，不會因?yàn)橛胁蛔憔头艞墸粫蚓o張而忽視鍛煉，不會因時(shí)間而忘記效率，不會因環(huán)境而迷失自我，不會因?qū)Ρ榷鴨适判摹Ｔ谛睦镞@樣對自己說：愿歡樂與你們同在，愿進(jìn)步與你們相偎——這是我對所有同學(xué)的深情祝愿。冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？祝愿你們在未來的四百多天里快樂、進(jìn)步！祁愿愛、希望、感恩永遠(yuǎn)圍繞在你們的身邊！
“211”，我希望這不僅僅只是一個(gè)名字，而應(yīng)該成為我們心底的信念，成為我們?yōu)橹畩^斗的夢想。不拋棄，不放棄，其實(shí)我們每個(gè)人都可以！
XXX
xx年xx月xx日
給孩子們的一封信 9
親愛的災(zāi)區(qū)孩子們：
我知道，一場無情的災(zāi)難，摧毀了你們的一切。黑板上的公式只寫了一半，本子上的作文還沒有劃上句號……災(zāi)難就這樣重重地壓在了你們幼小的身軀上……
孩子，你的睡姿還是那么調(diào)皮，仰著頭，蜷縮著小腿。孩子，你是睡著了么？你認(rèn)真地皺起眉頭，夢中一定是在和伙伴們討論著六一去哪里吧？可你的伙伴們呢？他們靜靜地躺在你的身旁，理也不理，是睡得太沉了嗎？六一就要?dú)埲痰氐絹怼銈儽牨犙郯桑瑒e再睡了！看，數(shù)不清的賀卡，五顏六色的玩具……孩子，媽媽說六一只屬于你們，沒有作業(yè)，也不逼你上補(bǔ)習(xí)班了，這是真的，只要你能醒過來，真的……
孩子，你是睡著了么？那為什么還要緊緊握住手中的那只筆？你是要在天堂書寫你美好的過去？小小的拳頭，竟握得如此堅(jiān)定，我仿佛看到了一個(gè)孩子對于學(xué)習(xí)的渴望。我慶幸，我還能和父母坐在一起吃飯，還能在教室里聽老師講課，還能和小伙伴們一起玩耍……這些我曾不屑一顧的東西，在你看來竟成了奢望。孩子，如果可以的話，我能不能送你一枝好一點(diǎn)的筆？
孩子，別再哭泣！我知道，如此沉重的石板，壓在不到5歲的你的身上，真的'好痛好痛。但是，你看到了嗎？多少人正在為你哭泣，你每哭一聲，都在生生撕裂人們的心！那個(gè)穿綠色衣服的叔叔再也忍不住了，他淚流滿面地跪了下來，哭喊著請求拉著他的人們："再讓我救一個(gè)吧，我還能再救一個(gè)！"孩子，向這位綠衣服的叔叔敬禮吧，他正義無反顧地向你跑來……
孩子，你就醒醒吧！別再折磨你那憔悴的阿爸了！從你被挖出來的那刻起，你那可憐的阿爸就一直抱著你，抱你在火上烤著……多少人去勸他，都泣不成聲地退了下來，他嘴里一直念叨著："娃兒只是睡著了，暖暖就會醒的……"孩子，你去了那個(gè)沒有痛苦的天堂，卻把痛苦留給了人間的父母。你，于心何忍呀？
孩子，你們帶給了我太多的震撼和感動！今天是六一兒童節(jié)，我要致上最真誠的祝福：
孩子，如果去了天堂，請你一路走好；如果你尚在人間，請一定要堅(jiān)強(qiáng)！
一個(gè)在遠(yuǎn)方默默關(guān)注你們的朋友
20xx年x月xx日
給孩子們的一封信 10
尊敬的各位家長、學(xué)生：
您好！
值此20xx年春節(jié)來臨之際，真誠祝福您和您的家人身體健康，闔家幸福！
寒假到了，您的子女也回到您的身邊了，您子女在寒假里的學(xué)習(xí)、生活將主要由您安排、引導(dǎo)和監(jiān)督。為了讓您全家過上幸福、祥和、平安的生活，我們懇切地希望您能做好以下工作：
一、認(rèn)真幫助和指導(dǎo)子女合理安排假期作息時(shí)間，督促、指導(dǎo)子女按時(shí)完成寒假作業(yè)。
二、教育子女尊老愛幼，明禮誠信，關(guān)心他人，遵紀(jì)守法；鼓勵(lì)子女參加有意義、力所能及的社會實(shí)踐活動，拓寬視野，鍛煉能力，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，促進(jìn)子女綜合素質(zhì)的提高。
三、要重視子女的安全教育工作。一是要通過多種形式反復(fù)對子女進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)子女安全防范和自我保護(hù)意識。二是教給子女安全防范常識和必須的安全技能。寒假期間，學(xué)生外出要特別要注意防交通事故，禁止子女騎摩托車上路，不搭乘無牌無證、超載、過期報(bào)廢車輛；要禁止子女到網(wǎng)吧、游戲廳等學(xué)生不宜進(jìn)入的場所玩耍；教育子女遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”；不拉幫結(jié)派滋事，不參與打架斗毆；要教育子女注意防水、防電、防火災(zāi)、防詐騙等；不在野外生火，少接觸或不接觸煙花炮竹，教給子女在突發(fā)落水、觸電、火災(zāi)時(shí)安全逃災(zāi)避險(xiǎn)的常識。
四、不要讓子女私自外出或結(jié)伴出游，確需外出的應(yīng)經(jīng)家長或監(jiān)護(hù)人同意，并有大人陪同。
五、要教育子女注意飲食衛(wèi)生，不要暴食暴飲，督促子女養(yǎng)成科學(xué)的生活習(xí)慣，防止疾病發(fā)生。
六、中學(xué)生儀容儀表應(yīng)符合學(xué)生的身份和特點(diǎn)，希望您正確引導(dǎo)和教育您的子女，在美的`追求上要求講科學(xué)，切勿趕時(shí)髦、圖虛榮、不加分析地盲目模仿，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，共同促進(jìn)我校良好校風(fēng)。回校后，我們將嚴(yán)格按照xxxx高中儀容儀表細(xì)則檢查整頓。
（xxxx高中儀容儀表細(xì)則：
1、男生發(fā)型要求不留長發(fā)，不剃光頭，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸，不得過厚，不得燙發(fā)染發(fā)，不得留怪異發(fā)式。
2、女生發(fā)型要求前額劉海不過眉，后發(fā)過肩者不得披散發(fā)，可以梳成運(yùn)動式或扎束式馬尾；。發(fā)型自然、大方、整齊，不得染發(fā)燙發(fā)，不理碎發(fā)，不梳怪樣發(fā)型。嚴(yán)禁化妝。
3、不佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物，不戴護(hù)身符。不留長指甲，不染或裝飾指甲，嚴(yán)禁紋身。4、穿戴整潔、樸素、大方，不著奇裝異服，進(jìn)入校園，佩戴校徽。
5、嚴(yán)禁女生穿高跟鞋，穿吊帶、露臍裝、低腰褲裙等不符合中學(xué)生身份的服飾。）
各位家長，讓我們“關(guān)注安全，珍惜生命”，共同配合做好學(xué)生的安全教育和防范工作，讓孩子們擁有一個(gè)平安、快樂的假期。再次祝福您闔家幸福，新春快樂！
xx學(xué)校
20xx年xx月xx日
給孩子們的一封信 11
親愛的孩子們：
你們一切可好！
在這個(gè)一再延長的寒假里，我相信你們跟老師一樣，流過太多眼淚，有過太多無措，發(fā)出太多感慨……眼下這場沒有硝煙戰(zhàn)“疫”已進(jìn)入攻堅(jiān)階段，前方緊鑼密鼓，有哭聲，有搶救，有犧牲，而我們有幸成為被別人用生命守護(hù)的人，宅在家里“停課不停學(xué)”，其實(shí)孩子們，我想說，眼前發(fā)生的一切也正是咱們最深刻與重要的教科書，需要我們學(xué)習(xí)、汲取與反思的地方太多太多。這場災(zāi)難，是一場人禍。是人類的不敬畏之心之行遭受的懲戒：不敬畏自然，所以濫砍濫伐、過度索取，導(dǎo)致我們賴以生存的土地水源空氣等諸多資源瀕臨險(xiǎn)境；不敬畏眾生，所以濫殺動物、濫吃野味，導(dǎo)致生態(tài)失衡、疫情肆虐，讓人類自己一次次瀕臨絕境。
孩子們，這是我們最該汲取的教訓(xùn)：不管你是誰你在哪你在做什么，請首先把大自然當(dāng)母親一樣珍愛，是她用骨血生養(yǎng)了我們，每個(gè)人的命運(yùn)都與她息息相關(guān)，我們只有反哺的義務(wù)，沒有弒殺的.權(quán)利！你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗”，孩子，疫情當(dāng)前，我們需要思索的是：時(shí)代的接力棒，馬上就要傳到你們手中。記住，你們的時(shí)代一定要更尊重知識與科學(xué)，“講真話，干實(shí)事，實(shí)事求是”更應(yīng)該成為你們的時(shí)代格言，烙進(jìn)你們的血脈！
孩子，你們正在長大，即將成人，老師最希望你們首先擁有的品質(zhì)是：有氣度！有思想！只有你們遇事不抱怨、不推諉、能沉穩(wěn)，不煽火不跟風(fēng)，我們的國家才有大國氣質(zhì)！災(zāi)難不是一個(gè)人一座城甚至一個(gè)國造成的，全球一體化的今天，每個(gè)人都可能是那個(gè)制造災(zāi)難者的無意識的幫兇，所以災(zāi)難面前不能怨天尤人，更不該是袖手旁觀落井下石，而該是天下興亡匹夫有責(zé)，而是同心同德共度難關(guān)，我們的年齡還小，可能也做不了什么，我們唯一能做的就是在家認(rèn)真學(xué)習(xí)，注意衛(wèi)生，也幫家人做一些力所能及的事。
孩子，這次保護(hù)我們的就是一群勇敢的人。尤其是由84歲鐘南山爺爺和73歲李蘭娟奶奶等院士掛帥的醫(yī)護(hù)人員更是沖鋒在前，用知識、技能、信念甚至身體筑起這場阻擊戰(zhàn)的第一道堡壘，成為老百姓的主心骨和守護(hù)神！孩子們，打仗不是喊喊口號，需要真槍實(shí)彈，而今天的真槍實(shí)彈是科學(xué)文化知識，是能力責(zé)任擔(dān)當(dāng)，試問當(dāng)你們成為中國的主力軍時(shí)，能不能有力量像他們保護(hù)我們一樣去保護(hù)大家，成為最勇敢的中國英雄？請孩子們牢記：努力拼搏，勇于鉆研，認(rèn)真務(wù)實(shí)，堅(jiān)毅樂觀，擁有過硬的本領(lǐng)和素質(zhì)，才是對英雄們最好的回饋！
你們的老師xx
2020年2月21日
給孩子們的一封信 12
親愛的孩子們：
今天是農(nóng)歷臘月二十三，寒假里的第二天，家在家里一定玩得非常開心吧？我們即將走進(jìn)農(nóng)歷的20xx年的春節(jié)，在此，我向你們致以新年的問候，并且與你們談?wù)勑摹?/p>
前天是我們本學(xué)期學(xué)習(xí)生活結(jié)束的日子。那天，是家返校拿成績報(bào)告冊的日子。課堂上，我為同學(xué)們做了總結(jié)，頒發(fā)了獎狀、獎本，同學(xué)們都很開心吧？從你們興奮的小臉上，從你們拍紅的手掌中，李老師也感染了你們的快樂！這學(xué)期，你們通過自己的努力都各有所得：有的學(xué)習(xí)成績出色，有的逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，有的刻苦努力培養(yǎng)了特長，有的因?yàn)檫@樣或那樣的優(yōu)點(diǎn)，得到了家的認(rèn)可，李老師都分門別類一一給你們頒了獎。
從你們那一張張可愛的笑臉上，我分明感受到了你們最可貴的精神面貌：團(tuán)結(jié)、向上、蓬勃的生命力，晶瑩的童心……這一切，都是世界上最寶貴的財(cái)富。
你們是從教二十年來第一次教的低年級段的孩子。如今，從一年級到二年級，我們相識已經(jīng)一年半了。在這一年半的時(shí)間里，我被同學(xué)們感染，也變得很年輕，收獲了很多快樂。課堂上，我們一起游戲，我快樂；我們一起比賽，我快樂；我們一起朗讀，一起寫字，一起習(xí)作……跟同學(xué)們在一起的快樂，常常讓我感覺回到了童年。看到同學(xué)們有進(jìn)步，我開心；看到你們寫出整潔正確的作業(yè)，我開心；看到課堂上你們高高舉起的小手，我開心；看到家聽課時(shí)齊刷刷投向我的黑亮的.眸子，我開心；看到我出差時(shí)同學(xué)們對我的思念和問候的時(shí)候，我開心；看到出差返校回到你們身邊，你們張開雙臂投入我的懷抱的時(shí)候，我幸福……
孩子們，謝謝你們給予我這么多的開心和快樂！也謝謝同學(xué)們延續(xù)了我的青春和童心。
同學(xué)們，20xx年的春節(jié)來了，我們又將長一歲，那樣我們是不是該更懂事了呢？回想20xx年，我們也曾留下了些失誤和遺憾，比如，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績進(jìn)步比較慢，有些同學(xué)喜歡講臟話，有些同學(xué)不愛護(hù)環(huán)境，不講究衛(wèi)生，隨手亂扔果皮紙屑，有的同學(xué)自控能力不強(qiáng)，課堂上不認(rèn)真等等，這些缺點(diǎn)，在新學(xué)期里我們一定要正視并爭取改正。
新的一年就要到來了，請同學(xué)們不要忘了給為你們付出很多勞動的徐老師和汪老師致以節(jié)日的問候。這學(xué)期我不在班上的時(shí)候，兩位老師為家做了很多事，家要感謝他們。哪怕就是一個(gè)電話，或一則手機(jī)短信，也能夠讓你們的老師臉上掛滿笑容。
同學(xué)們要有感恩之心。一年以來，你們的親人為你們的成長付出了很多。尤其是很多同學(xué)的父母在外地打工，是慈祥的爺爺奶奶帶了你們，照顧著你們的飲食起居，管理著你們的學(xué)習(xí)，他們也很辛苦。所以，同學(xué)們要親口向爺爺奶奶、爸爸媽媽表示感謝。在除夕之夜吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，你們千萬別忘記了，倒上一杯可樂，向家人一一表示感謝，感謝他們的養(yǎng)育之恩，并送去新年的祝福！
在這里，李老師也特地向你們的家長表示感謝，感謝他們一直以來對我的教學(xué)工作的支持！請一定轉(zhuǎn)達(dá)我對他們的謝意和敬意！祝你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶新年好！
這封信，是李老師給同學(xué)們的新年禮物，我將特地發(fā)表在我們的網(wǎng)絡(luò)班級《陽光家園》里。作為禮尚往來，李老師也希望同學(xué)們也回贈我一份禮物呢，這禮物是什么呢？請有條件的同學(xué)注冊、登陸我們的網(wǎng)絡(luò)班級《陽光家園》，在你的空間或者我們的《班級論壇》上回復(fù)李老師，寫上一段話，或者幾句話都可以。我們年紀(jì)小，目前還不具備較強(qiáng)的寫作能力，那么來網(wǎng)絡(luò)班鹼寫些片段吧？日記也可以寫在自己的空間里。這些過程需要父母輔助你們才能完成，所以，在這里再次向你們的家長表示感謝！
xxx
20xx年xx月xx日
給孩子們的一封信 13
親愛的災(zāi)區(qū)孩子們：
你們好！
好久沒有寫信了，都不知道該怎么提筆。電視還在不停地播放四川大地震的最新消息，無情的地震震碎了我那么多的“曾以為”，我曾以為生活會一直平靜，我曾以為人生會永遠(yuǎn)美好，曾以為可以和大家永遠(yuǎn)在一起，曾以為可以和所有人幸福拼搏到老。可是這場地震讓我突然感到生命原來是如此的脆弱，甚至轉(zhuǎn)瞬即逝。不禁淚眼模糊！
在2008年5月12日這一天，在電閃雷鳴的這一天，在地動山搖的這一天，在大雨滂沱的這一天……一排排的房屋、校舍轟然倒塌，許多的親人、老師、同學(xué)在這瞬間被死神奪去了生命。看到你們在廢墟中痛苦的掙扎，看到你們那雙渴求生命的眼神，看到一具具親人的尸體從瓦礫中緩緩地抬出，看到尋找到親人時(shí)激動的瞬間，我都會潸然淚下。
這一天是我們的國殤，更是你們親身的經(jīng)歷，這一刻，還有誰忍得住發(fā)自心底的哀傷？我不禁想問，那是一股怎樣的力量，從地底中奔騰而出，如脫韁野馬肆意蹂躪生命？那是一個(gè)怎樣的信號，從年初的雪災(zāi)到膠濟(jì)慘案，從手足口病一直到512汶川大地震，大自然的暴虐似乎無休無止，生命的多劫和國運(yùn)的艱難，令人浩嘆。
每天都會去了解救災(zāi)的最新動態(tài)，可是每次看見死亡人數(shù)不斷的往上升時(shí)，心情沉重?zé)o比。看著被救出來的一個(gè)個(gè)孩子眼里的恐懼和淚水，我難以想象稚嫩的心怎么可以承受這場災(zāi)難帶來的痛苦；每每看著父母們對著廢墟,對著尸體撕心裂肺的哭喊，我難以想象那種心如刀割的感覺。十月懷胎一朝分娩，然后看著孩子一天天長大，父母的希望也一天天明亮起來。而如今，漫長的年月在地動房塌的一瞬間完全沒有任何分量，心仿佛也隨著兒女離去了。可是孩子、母親你們要堅(jiān)強(qiáng)啊！
這也許是上天對我們的一次磨練，經(jīng)歷了大災(zāi)大難的人們更能體會到生命的真諦，能更好的享受今后的生活。孩子不要再哭泣了，失去了父母不代表你不能飛翔，我們會載著你遨游藍(lán)天；孩子不要再哭泣了，笑著重建我們的家園！失去的親人更希望我們好好地活著，更希望看到我們把家園建得美麗堅(jiān)固。
多想握緊你們的`手，在災(zāi)難中彼此攙扶，互相傳遞，讓痛苦后退，為希望加溫，手牽手，生命的珍珠依然在我們手心，經(jīng)歷了血與淚的浸泡，經(jīng)歷了傷與死的磨礪，它只會更加圓潤，更加透徹，更加奪目。多想握緊你們的手，因?yàn)槲覀兪茄}相連的一家人，是堅(jiān)韌頑強(qiáng)的中國人。多想握緊你們的手，讓我們借此傳遞彼此的勇氣和信心。多想握緊你們的手，因?yàn)樗腥硕贾溃覀內(nèi)f眾一心，眾志成城，就一定能共度難關(guān)。
最后祝你們早日擺脫地震帶來的影響，健健康康，開開心心！
一個(gè)遠(yuǎn)方的朋友
20xx年xx月xx日
給孩子們的一封信 14
親愛的人類孩子們：
你們好！孩子們，不知不覺，這么多年就過去了，我的疾病也越來越重了。我的肺，也就是森林，被砍得所剩無幾；我的皮膚，也就是大地，因?yàn)闆]有樹木而一點(diǎn)一點(diǎn)變成沙漠；我的血，也就是河流小溪，因?yàn)楸焕廴径兊脺啙帷６@些疾病都是誰造成的？是你們，人類，我的親生兒女。你們瘋狂地砍樹，可那是我賜給你們凈化空氣、固定土壤用的`啊！沒有了樹木，陸地就會沙漠化，讓35%生機(jī)勃勃的土地，變得寸草不生。如今，世界平均每年約有5~7萬平方公里土地荒漠化。半個(gè)世紀(jì)，撒哈拉沙漠南部荒漠化土地?cái)U(kuò)大了65萬平方公里！你們每天開車排出的尾氣讓藍(lán)天消失，取代它的是灰色而可怕地霾。如果你們不看那么多樹，多種樹，還會這樣嗎？你們癡狂地開采我給你們提供的礦藏，讓你們變得富裕。但請你們自己看一看，草原、大山等等美麗的地方被你們挖得面目全非，哪里的動物該怎么生存？和你們一樣住樓房嗎？沒錯(cuò)，我體內(nèi)的資源任你們開采，可你們也應(yīng)該為你們的后代想想啊！那些資源很多至少要幾百年甚至幾千年幾萬年才能形成，你們開采完了，他們開采什么？你們不可以這么貪婪！再看看湖泊、河流，清清的水變得混濁，為什么？你們的工廠將大量未經(jīng)處理的廢水、垃圾排進(jìn)湖泊、河水，讓它變得又黑又臭。你們這么做是為了什么？河水里的魚蝦因?yàn)槟銈兌兊蒙刮！Ｄ銈兿脒^別人嗎？別這么自私好嗎？世界上的淡水只有大約0.007%，87%的淡水難以利用。如此稀少的水資源，為什么你們還要繼續(xù)污染下去？總有一天你們會為此付出代價(jià)！快點(diǎn)醒悟吧，孩子們，看看你們所做的一切。如果你們再這么一直做下去，那么很快你們就會無法生存下去。只有我才能供你們生存，宇宙也只有一個(gè)我，所以請你們珍惜。我也需要保護(hù)，我也有生命。
你們的母親：地球
20xx年
給孩子們的一封信 15
我的孩子們：
你們還記得嗎？你們還看得到嗎？你們還知道嗎？知道天是藍(lán)的，知道地是綠的，知道海是蔚藍(lán)的嗎？
不知道你們是何時(shí)看到我寫下的這封信。我用我的一生陪著時(shí)間，卻陪不到他的最后，看不到他能看到的事和物，感受不到這個(gè)世界的變化，是蒼老還是蓬勃？我無從可知。但是我能告訴你們我所看到的，經(jīng)歷的，擁有的一切。讓你去評判這個(gè)世界的變化，讓我和你們一同和時(shí)間去見證地球的這些變化。如果你在屋內(nèi)，請你離開，來到戶外，來到有陽光或月光的地方。抬起你的頭，向上看。你們能看到什么？是湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，或是純凈的夜空，閃亮的星星？這是你們看到的嗎？這是我們的世界，我們所擁有的地球。如果不是，那就讓我為我們這一代人向你們道歉。我們的.戰(zhàn)爭，使得硝煙彌漫；我們的工業(yè)，使得烏云密布。我們由于燒飯、取暖、沐浴等生活上的需要，而向大氣排放的煤煙和二氧化硫等，具有量大、分布廣、排放高度低等特點(diǎn)。我們的飛機(jī)、船舶、汽車等交通工具排放的尾氣。使得汽車排放氣己構(gòu)成大氣污染的主要污染源。最后就是工業(yè)污染啦，耗能較多企業(yè)燃料燃燒排放的污染物同樣對大氣造成了不小的破壞。
接著請你低低頭，看看你周圍的環(huán)境，看看腳邊的小草，遠(yuǎn)處的大樹，是否還是綠油油的，看看花園的里的鮮花，還有沒有發(fā)出鮮艷的顏色。如果沒有，那又是我們的錯(cuò)，我們造成的沙漠化和土地的污染。今日世界各地沙漠化原因，多數(shù)歸咎于人為原因：過度放牧，過度樵采，過度農(nóng)墾，水資源利用不當(dāng)，工礦交通建設(shè)中不注意環(huán)保等造成的。而土地污染大部分都是由于化學(xué)污染物的隨意排放所導(dǎo)致的。
最后請你去有水的地方，可以是江，可以是河，也可以是海，去看看它們的顏色，看看它們是否還是清澈的，看看水中有多少的魚兒。如果沒有，那還是我們的錯(cuò)，我們不僅對水造成了污染并且還在不停的浪費(fèi)著那唯一一點(diǎn)可以用的淡水。我們使污染物進(jìn)入河流、湖泊、海洋或地下水中，使水質(zhì)和底泥的物理、化學(xué)性質(zhì)或生物群落組成發(fā)生變化，降低了水體的使用價(jià)值和功能的現(xiàn)象。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)充分的意識到了保護(hù)地球的重要性，也采取了非常多樣的保護(hù)措施，比如利用法律強(qiáng)制性的，或者由大家倡導(dǎo)來宣傳環(huán)保，用大量的金錢來彌補(bǔ)之前所造成的污染。如果那時(shí)的地球如仙境般，那么我們的這些措施發(fā)揮作用了，那么我們很欣慰，希望兒孫后代能夠繼續(xù)保持下去，善待自然環(huán)境，繼續(xù)做好環(huán)保。如果那時(shí)的你們看到的不是美麗的地球，那說明我們的措施沒有起到作用，那么我們希望你們能夠吸取我們的教訓(xùn)，重視環(huán)保，不要一味的向自然索取。
希望你們看到我的這封信時(shí)，為我的錯(cuò)誤猜想而感到可笑！
希望你們擁有我不敢想象的美好！
xxx
20xx年xx月xx日
給孩子們的一封信 16
親愛的孩子：
再過幾天，就是高考分?jǐn)?shù)出來的日子了，每天早上，你依然會背著書包去圖書館，我知道，你在害怕，你不知道即將公布的分?jǐn)?shù)會帶給你怎樣的人生。
看著你背著書包踟躕而行的背影，我的心中充滿了心疼和不舍。雖然我們都竭力表現(xiàn)得云淡風(fēng)輕，但無形中，你還是感到了壓力——這是你人生中最重要的一次考試，沒有一個(gè)考生和家長能做到到真正的云淡風(fēng)輕。但是，看著你的背影，我會深思，孩子的未來，或者說是人的一生，真的是一場考試就能決定的嗎?
在你剛會讀課外書的時(shí)候，有一天，你說媽媽，我給你講個(gè)笑話：世界上有三種笨鳥，一種是先飛的，一種是嫌累不飛的，第三種最討厭，自己飛不起來，就在窩里下個(gè)蛋，要下一代使勁飛。說完，你就看著我，我知道你在等我承諾，承諾我不是第三種笨鳥。
其實(shí)，那時(shí)候，我更多的是在反思，因?yàn)閶寢尣粚儆谀侨N笨鳥中的任何一種，那么我是否能做第四種笨鳥呢?——一種一直在努力試圖飛的笨鳥。這種對于人生的自我反思似乎已經(jīng)停滯了很久，在忙著做媽媽的最初幾年，我?guī)缀跬浟俗晕页砷L。但是你的話讓我心生愧意，媽媽是孩子的第一個(gè)老師，如果我自己忘記了飛翔，那我拿什么教會我的孩子學(xué)會飛翔?如果我自己不努力飛翔，那我怎么能要求孩子努力飛翔?
孩子，我很慶幸我們之間有這樣的對話，我也一直拿第四種笨鳥的要求在要去自己。在我學(xué)習(xí)做母親、做人的路上，你也是我的老師。你啟迪了媽媽：人生，什么時(shí)候都不要放棄自我飛翔。
當(dāng)然，這個(gè)很難，每當(dāng)遇到困難、遭受挫折的時(shí)候，會想放棄，但只要想著，有個(gè)孩子，也在注視著媽媽的背影，也在學(xué)習(xí)媽媽生活的.態(tài)度，我就覺得，不要放棄!在人生的道路上，你和媽媽都在互相鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，一起成長。
我不知道你的高考成績會如何，如果非常理想的話，媽媽當(dāng)然會很高興;如果沒那么理想的話，媽媽也接受，也希望你不要?dú)怵H，高考很重要，但并沒有重要到能給你以后的人生決定勝負(fù)。因?yàn)樵诟呖贾螅阋廊挥泻芏嗳松膯栴}需要面對：學(xué)習(xí)、就業(yè)、結(jié)婚、生子、事業(yè)、理想……所以，人生，真的不是一場考試就定勝負(fù)的;或者說，人生不應(yīng)該由勝負(fù)來定義，只要你的人生一直保持著向上飛翔的姿態(tài)，那你的人生就是精彩的。
孩子，我依然記得對你的承諾，媽媽依然選擇做第四種笨鳥，如果你認(rèn)同媽媽的選擇，那么，我們可以一起努力。
人說，上帝不能陪伴在每個(gè)人身邊，但又不忍他們?nèi)鄙賽郏詣?chuàng)造了母親。請記住，媽媽永遠(yuǎn)愛你。
XXX
XXXX.X.X
給孩子們的一封信 17
親愛的寶貝：
你好！
今天我們以這種方式見面，是因?yàn)樵趮寢尩难劾铮悴粌H是媽媽的女兒，更是媽媽的貼心小棉襖；我不僅是你的媽媽，更是你的知心朋友。
你一定知道，媽媽有多么的愛你。自從上天把你作為最珍貴的禮物送到我的手心里，我是多么的感激和珍惜。于是，我開始全心為你編織愛巢，小心呵護(hù)你走好每一步：你的小手臟了，媽媽為你洗，你的小臉花了，媽媽為你擦，你摔跤了，媽媽心疼地把你扶起……媽媽高興幸福地為你做著一切。媽媽不想讓嬌弱的`你受到一丁點(diǎn)的委屈，一丁點(diǎn)的傷害。
而今，你一天天長大，也逐漸認(rèn)識到，許多事情媽媽不能再幫你，也幫不了你，必須由你自己獨(dú)立完成。你也分明的感覺到媽媽對你的要求一天比一天多，也一天比一天嚴(yán)。要求你學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，要求你做力所能及的家務(wù)，要求你嚴(yán)格要求自己。有時(shí)把媽媽惹怒了，我也會罵你甚至打你。在你的眼里，媽媽變了，變得威嚴(yán)了，變得不再那么溫柔可愛了，也似乎沒有以前那么愛你了。
可愛的女兒，你知道媽媽的良苦用心么？當(dāng)你不開心時(shí)，你看見媽媽那雙憂郁的眼睛了嗎？當(dāng)你生病時(shí)，你感受到媽媽那顆擔(dān)心的心了嗎？當(dāng)你和媽媽拌嘴時(shí)，你知道媽媽心里有多么難受嗎？媽媽之所以對你要求越來越多越來越嚴(yán)，因?yàn)閶寢屩溃憧傆虚L大的一天，你總有獨(dú)立飛翔之日，媽媽不能幫你一輩子，照顧你一輩子，人生的路需要你自己去走；因?yàn)閶寢屩溃^分溺愛你，那是害了你，是媽媽的不幸，更是你今后人生的不幸。這就是成長，成長有痛苦，但更多的是快樂，請欣然接受吧！今天，也許你還不能理解，但總有一天，你能的。
寶貝，你知道嗎？在媽媽的眼里，你是最可愛最聰明最值得媽媽驕傲的。你有很多的優(yōu)點(diǎn)：對人有禮貌，愛思考，勤動手，成績優(yōu)秀，也極富愛心。但你的一些缺點(diǎn)也常讓媽媽急的直跺腳，如果你能改一改，就是媽媽最棒的女兒了。
請你改正吃飯偏食的壞毛病。你知道嗎？每天吃飯時(shí)，是媽媽最痛苦的時(shí)刻。你這不吃那不吃，身體素質(zhì)也很不好，媽媽心疼啊。媽媽希望女兒有個(gè)健康的身體。
請你改正做事拖拉的壞毛病。你的速度很慢，沒有效率，有時(shí)媽媽叫兩次三次，你都沒有行動。生命也有保質(zhì)期，該做的事情立即去做。
請你虛心接受別人的建議。當(dāng)別人指出你的不是時(shí)，請不要立即反駁，想想自己有沒有這樣的缺點(diǎn)。請記住：嚴(yán)格是最大的關(guān)愛，批評是最大的福利，處罰是最大的獎賞。只有愛你的人，才會幫助你進(jìn)步。
請你做好自己該做的事情。一個(gè)人如果沒有一定的自我約束力，自己該做的事情都做不好，就和一只小貓貓沒有區(qū)別了。
好了，今天媽媽就和你交流到這里。希望我的女兒健康快樂每一天。
愛你的媽媽
xxx年xx月xx日
給孩子們的一封信 18
我最摯愛的孩子們：
你們好！
一不小心你們都快畢業(yè)了，時(shí)間在你們奮筆疾書中悄悄流逝，時(shí)間在你我捉迷藏中偷偷溜走，時(shí)間在你們的玩鬧嬉戲中默默逃走......
回首我們?nèi)暝谝黄鸬臅r(shí)光，我是幸福的。你們是我來濱湖的第一屆學(xué)生，而我卻儼然成為了你們生命中的唯一。也許，在你們眼里，這個(gè)唯一并不怎么樣，但我敢保證，我對你們的愛不比任何老班遜色，因此我驕傲我自豪！
曾記否你們剛來時(shí)滿臉寫著的都是稚氣，之后與你們一一相識并相知，你們的言行都慢慢的植根于我的腦海：程欣的鋼筆字、高振翰的毛筆字、楊陳如詩的國畫、蘇宇的負(fù)責(zé)、班長的博學(xué)，防災(zāi)演練的井然有序、大課間跑步的步伐一致.....你們的天真、純潔能讓我回歸原點(diǎn)；你們的熱情、負(fù)責(zé)讓我欣慰；你們的努力、進(jìn)步讓我自豪！這個(gè)相知的過程無疑是幸福的。
曾記否三年的運(yùn)動會你們揮汗如雨，為班級立下了汗馬功勞，從七年級的沒有名次到八年級的`第三名，再到九年級的一舉奪魁。那一刻，我知道你們和我是一樣的，心都醉了，應(yīng)證了“付出就有回報(bào)”這個(gè)真理，都沉浸在勝利的喜悅中。回首看看我們努力的軌跡，我自豪！正因?yàn)槟銈冇兄环數(shù)木瘢覀儾庞腥绱似床挠職猓徽驗(yàn)槟銈冇羞@強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，我們才有每年進(jìn)步的驕人成績！在這里，我想大聲說：孩子們，你們最棒！
曾記否我們九年級剛開學(xué)不久的一場“疫情”，幾乎席卷全班，來之迅速且勢頭猛烈，這說明你們長大了。青春期的懵懵懂懂誰都會有，這正常。也許是我們成人夸大其嚴(yán)重性，所以才有遏制的想法滋生。但是，我們現(xiàn)在的人生觀、價(jià)值觀、世界觀目前都尚未定型，因此無法完成這項(xiàng)浪漫的旅行，只能等待時(shí)機(jī)成熟、生理成熟，你才能更好的駕馭。所以，我們必須將這份喜歡放在淺淺的似水水流年里，留給時(shí)間去處理。孩子們，作為你們的老班，我只是想讓你們明白要在對的時(shí)間做對事，無悔自己的青春！
曾記否我們的班級最美；曾記否我們的板報(bào)別具匠心......三年的時(shí)光里有無數(shù)的曾記否，足以串起我們多姿多彩的初中生活。我不知道，在時(shí)間的洗刷下，你們最終還會記得多少，但這些都并不重要，因?yàn)槲覀冊?jīng)在一起。我記得我曾說過：“我愿意成為你們的好朋友，無論學(xué)習(xí)還是生活上的瑣事，我都愿意做個(gè)忠誠的聆聽者，愿意和你一起分擔(dān)。我更愿意為了你們的夢想而付出一切，希望三年以后我會成為你們心目中的好老師，那么我將會永遠(yuǎn)珍惜！”親愛的，我還稱職嗎？
今天，你們都在為自己的人生夢想而努力奮斗；明天，你們一定會在自己的舞臺上夢想花開！還是那句話，做最好自己，享受成功的快樂，感謝你們，與我相遇!
最后，祝愿：新年快樂，闔家幸福，馬年馬到成功！
xxx
20xx年xx月xx日
給孩子們的一封信 19
親愛的孩子們：
大家好，這是語文老師寫給你們的第一封信。雖然這封信早就該寫了，一直拖到現(xiàn)在，但我認(rèn)為還不晚。說實(shí)話老師有太多太多的話想對你們說了……..
首先，老師要謝謝大家，因?yàn)槭悄銈兘虝宋野荨磉@之前，老師也是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的、不懂得遷就的小公主，但當(dāng)我登上這個(gè)三尺講臺，與你們相處后，我變了，變了好多好多，學(xué)會了包容、學(xué)會了遷就。每當(dāng)我看到你們那顆純真善良的心時(shí)，便在心里要求自己一定要精心備好每一節(jié)課、看好每一次作業(yè)、了解每一位學(xué)生，并且深刻理解了換位思考的重要性，不能以自我為中心。從你們身上我學(xué)會了責(zé)任，并為之努力奮斗。
其次，在你們的身上，老師看到了純真。都說環(huán)境能塑造人，真的是不錯(cuò)，與你們相處久了，便覺得自己年輕了許多。在社會上待了兩年，名利已經(jīng)占據(jù)了心的一大半，自己的喜怒哀樂貌似已經(jīng)付諸東流了。你們卻是那樣的天真、善良，高興了就笑，不高興就哭，所有的心情都寫在臉上。每次看到你們那撅著的小嘴或充滿笑意的'臉蛋，心中就會有說不出的高興。老師仿佛也年輕了許多。
最后，讓老師最欣慰的是：你們學(xué)會了感恩。以后不管走到哪里，時(shí)時(shí)刻刻都懷有一顆感恩的心，就會對生活充滿愛，那你們的生活就會是充滿陽光的、快樂的。平安夜那天晚上你們的所作所為讓老師非常感動，謝謝孩子們。
孩子們，請?jiān)试S老師這樣稱號你們，說句實(shí)話，老師是從心里感謝你們，因?yàn)槟銈兊淖鹬亍⒗斫狻⒍拢屛业捻攳徤罾^續(xù)下去。半年的時(shí)間說長也長說短也短，回頭一想，好像昨天才來，清晰的記得見你們的第一眼，轉(zhuǎn)眼間也許明天就會走。我相信緣分，于千萬人之中咱們相聚在這里，在同一個(gè)教室學(xué)習(xí)，把它當(dāng)作咱們彼此的回憶。半年的時(shí)間讓我愛上了這里，愛上了你們，愛上了咱們5、6班，不管以后有什么樣的變化，老師都會記得“20xx/9---20xx/1”是咱們一起走過的，把它放在心里的某個(gè)角落，時(shí)常拿出來品位一番。
還有不到1個(gè)月的時(shí)間，老師就要離開這里了，我真的無法想象自己如何面對你們，如何給你們上完最后一節(jié)課，老師盡量不哭，盡量壓著心里的難過情緒。這次咱們來約定一下兒，都不難過，生活中的每一件事兒并非都順著自己發(fā)展，那么在我們改變不了任何事情的情況下，能做的只有一件事兒就是：改變自己、平靜面對生活，無條件接受與放棄。
老師不奢求什么，只是到幾年后，咱們班有幾位學(xué)生記起：“曾經(jīng)有一位李老師教過我，從她身上我到了一些東西。”這就足夠了。
你們的語文老師：xx
20xx年12月27日
給孩子們的一封信 20
親愛的同學(xué)們：
你們好！
按正常的上學(xué)時(shí)間，此時(shí)我們應(yīng)該坐在教室里正在進(jìn)行著緊張的期末復(fù)習(xí)，可是一場突然而至的疫情，打破了這一切，屈指一算從我們過禮拜算起，到今天都二十多天了，同學(xué)們有沒有想念熟悉的校園？想念你們可愛又可恨的老師？想念自己朝夕相處的同學(xué)？悄悄告訴你——你們的老師想你們了！想咱四年級的每一位同學(xué)了，所以老師拿起筆寫下這封信，希望同學(xué)們認(rèn)真地把這封信讀完，如果你們也想老師可以給老師回信喲！
疫情把我們都關(guān)在家里，老師相信同學(xué)們都是懂事的孩子，雖然在家也要有正常的生活作息，保證充足的睡眠，保持健康的身體和健康的心態(tài)。每天在完成作業(yè)的情況下，幫爸爸、媽媽做做家務(wù)活，或者每天寫一篇習(xí)字，鍛煉鍛煉身體等等，做一件事不難，難的是長期堅(jiān)持做一件事，同學(xué)們只要能堅(jiān)持做下去，過一段時(shí)間后你一定會發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的你。
去年武漢疫情，我們只是聽聞，而今天疫情真真切切就發(fā)生在我們身邊，在這個(gè)特殊時(shí)期，疫情中發(fā)生的一切，作為一名學(xué)生我們要明白、懂得、記住、感恩：我們的政府高度重視采取了各項(xiàng)措施；全國各地不斷增援我們南宮的醫(yī)療隊(duì)；全國各地對我們南宮的物資支援；來自全國各地的個(gè)人或者集體的捐款；那些明知道危險(xiǎn)還不顧危險(xiǎn)沖在一線的醫(yī)務(wù)人員；那些挨家挨戶送物資的志愿者；那些連續(xù)三天未曾休息的'方艙建設(shè)者；那些堅(jiān)守崗位的邢臺特警、消防員……太多太多的人在負(fù)重前行，保衛(wèi)著我們的家園，同學(xué)們一定記住他們，將來也成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人。
在這次疫情中，老師也被隔離了，被隔離到我們南宮一中學(xué)生宿舍，說實(shí)話剛來到這里的時(shí)候，看到宿舍簡陋的條件老師也曾抱怨過，但很快就被這里工作人員的熱情、耐心，愛心，無私的精神感動了，感動于工作人員第一時(shí)間把一日三餐送到我們手中，全部分完后自己才去吃飯；感動于醫(yī)護(hù)人員一天三次為我們測量體溫、隔天為我們做一次核酸檢測；感動于志愿者一天兩次為我們接水、倒水、倒糞便，分發(fā)生活必需品；感動于他們一天三次背著沉重的機(jī)器為我們消毒；感動于消防員為了我們的安全一遍遍的囑咐……時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼在這個(gè)四十多平的宿舍里，我待了快20天了，真期望早日解除隔離，不是為了自由，而是為戰(zhàn)勝疫情出一份力，做一名志愿者服務(wù)于大家！
同學(xué)們，他日，你若長大，請記得這個(gè)不尋常的20xx，記住在我們這個(gè)小城發(fā)生的那些溫暖、感動的瞬間，記住那些給予我們幫助的人，最后讓我們一起為河北加油！為南宮加油！為我們自己加油！
寫信人：
日期：
給孩子們的一封信 21
我親愛的孩子們：
還記得20xx年的9月1日嗎？那是老師第一次見到你們的日子。不熟悉、不了解。老師也不知道我們會怎樣相處并度過這屬于你們小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)年。
對你們的責(zé)任來源于從這一天起，你們共同稱呼我為老師；從這一天起我們屬于一個(gè)共同的集體；
對你們的了解來自于與你們相處每一天，來自于你們的天真無邪、無拘無束；
對你們的感動來自與你們相處后的第一個(gè)教師節(jié)，當(dāng)時(shí)的老師還記不全你們的名字，可是你們卻給老師送來了禮物和祝福；來自靠全班同學(xué)共同努力得來的每周班級評比的流動紅旗，來自校運(yùn)會上每位同學(xué)拼搏得來的多個(gè)第一，來自你們每次作業(yè)的獨(dú)特思維、創(chuàng)新方法；來自你們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步；
這個(gè)學(xué)期你們可能覺得老師變了，變得嚴(yán)厲，變得兇狠，變得越來越愛嘮叨，越來越愛訓(xùn)斥。
差不多是在成為你們班主任后的兩個(gè)星期老師看了你們上學(xué)年的成績才知道我們班和第一名的班級差距是那么的遠(yuǎn)，老師震驚了。從那一刻起，老師就下定了決心。一定要改變！因?yàn)槔蠋煵幌嘈拍銈儠葎e人差。于是就有了每節(jié)課課間在教室里守你們做作業(yè)的堅(jiān)持，于是就有了中午要求你們早進(jìn)班的規(guī)定，于是就有了隨時(shí)嘮叨、隨時(shí)訓(xùn)斥、隨時(shí)鼓勁的習(xí)慣，于是就有了蹲馬步、跑步、挨板子的處罰。
老師知道有很多人怨恨老師，不理解老師。但是老師一直覺得你們和老師是永遠(yuǎn)站在一邊的啊，你們是老師每天醒來后的牽掛，你們是老師不厭其煩批改作業(yè)的`動力，你們才是老師的后盾。我們沒有天生的聰慧，改變只能通過自己不斷的努力。
你們永遠(yuǎn)也體會不了老師知道你們?nèi)ツ昶谀┛荚嚦煽兊哪且豢痰男那椋诙⑷?zhèn)第二名，與第一名不到一分之差的第二名。是感動、是喜悅、是爭氣、是我們并不比別人差的志氣！
還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，你們就將走進(jìn)全新的初中生活。這段時(shí)間一過。我們再也不能在同一間教室一起學(xué)習(xí)，再也不能在同一盞燈下奮斗，再也沒有機(jī)會為同一個(gè)知識點(diǎn)、同一個(gè)題而苦惱，再也沒有機(jī)會為同一張?jiān)嚲矶g盡腦汁，再也沒有機(jī)會為同一份榮譽(yù)而拼盡全力......
老師只是一個(gè)擺渡者，只能把你們從知識長河的這一邊擺渡到另一邊，送完你們又得回到起點(diǎn)，如此反復(fù)......老師唯一能做的就是在擺渡你們的這一段路程中讓你們成長，讓你們有所收獲。
加油，我的孩子們！既然選擇了“遠(yuǎn)方”便只顧風(fēng)雨兼程！加油，我的孩子們！當(dāng)你下定決心說“我一定要好好學(xué)習(xí)，多困難也不在乎”時(shí)，老天都會開始幫你......
你們永遠(yuǎn)的趙老師
二0xx年四月二十四日
給孩子們的一封信 22
親愛的四川災(zāi)區(qū)孩子們:
2008年5月12日14時(shí)28分，這是你們永生難忘的一刻，這一刻可能破壞了你們的家園，失去自己的親人，摧毀了你們的教室，甚至傷害了你們的身體。這一切，來的太突然。我們的同胞甚至還來不及逃離，至此，我們看到這一切悲痛不己，我還是個(gè)正在求學(xué)中的學(xué)生，沒有更多的錢捐助給你們，但是我用滿腔的熱血獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民了。在此，我還想從三個(gè)方面的來表達(dá)我對我們親愛的孩子們的關(guān)切與慰問。
首先，我要贊揚(yáng)你們竟能在危難時(shí)刻表現(xiàn)出那樣堅(jiān)強(qiáng)與樂觀.。你們中有的被埋在廢墟里幾天幾夜，卻奇跡般地生存下來，靠的卻是彼此的鼓勵(lì)；有的在坍塌的廢墟下一同高歌，竟喝下平時(shí)寫字的墨水來與饑渴抗?fàn)帲挥械脑谏硖幗^境時(shí)，卻關(guān)心著正在營救他們的叔叔阿姨們，一遍又一遍地竭力呼喊著他們不要過來，這里有危險(xiǎn)。這一幕幕，無不觸動著我內(nèi)心的每一個(gè)細(xì)胞，你們的行動，震撼著我的心靈，我由衷地贊賞你們?nèi)烁竦母呱泻蛯ι目释?
其次，我要撫慰你們。我親愛的孩子們啊！你們餓了嗎？渴了嗎？受傷的身體疼嗎？別著急，救援隊(duì)伍來了，黨和人民來了，再等一會兒一切都會好起來。大家都來幫助你們了。你們是不是沒有了家園？是不是不見了那天天進(jìn)出的校門？是不是再也找不到了那愛不釋手的課本與日日都伏在背上的書包？孩子們啊！別擔(dān)心，別哭！這一切都會恢復(fù)的`，人們都會幫助你們重新?lián)碛羞@一切的。你們再耐心等待一下好嗎！馬上就有房子住了，馬上又能和同伴們在校園里的草地上翻根頭了，馬上就又能在新教室里聽到你們瑯瑯的讀書聲了。孩子們啊！鎮(zhèn)定吧！一切都會好起來的。
你們是祖國的花朵，人民的未來，所以你們要更加堅(jiān)強(qiáng)，更加努力，更加自信，力爭個(gè)個(gè)都成為祖國現(xiàn)代化的棟梁之材。你們是新中國的下一代建設(shè)者，所以我堅(jiān)信你們一定會披荊斬棘，力挽狂瀾，度過重重難關(guān)的！校園塌了，不要緊，國家?guī)湍銈兘ㄐ聵牵粫緵]了，別著急，黨和政府幫你們印課本；成績降了，別灰心，老師幫你們補(bǔ)功課。最重要的是你們能堅(jiān)強(qiáng)、樂觀起來。
我親愛的孩子們啊！再笑一個(gè)吧！這只是一場災(zāi)難而已，拿出我們中國人的勇氣來吧！我相信你們一定能攜手共度難關(guān)的！我堅(jiān)信你們的堅(jiān)強(qiáng)足以讓世界震撼，讓上天無語，讓大地為之動容！孩子們啊！你們是祖國初升的太陽，你們的光芒將照耀到世界的每一個(gè)角落。堅(jiān)強(qiáng)起來吧！讓我們一起攜手共進(jìn)，鼓足勇氣，充滿信心地迎接一個(gè)美好的明天吧！
祝
重建家園
身體健康
六(3)班 梁xx
20xx年6月15日
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