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給白老師的一封信（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的給白老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給白老師的一封信 1
尊敬的白老師：
您好!
您對(duì)我的關(guān)愛如同滔滔江水，向我的心頭而來。無心插柳柳成秧，也許您早就忘記了兩年之前的事情，但是這件事深深地印在我的心中，在我幼小的心靈中開花結(jié)果。
一次，我的心情從高空落到谷底，因?yàn)槲颐髅鞣旁跁锏淖鳂I(yè)本，竟然不翼而飛了!我現(xiàn)在已經(jīng)可以預(yù)料白老師陰沉的面孔了。白老師是教我初一的 班主任，為人嚴(yán)厲，特別是對(duì)待學(xué)生的時(shí)候，一點(diǎn)也沒有其他老師親切和藹的樣子。“哎!今天又要倒霉了!”我微微嘆了口氣。果然，當(dāng)白老師的“心腹”——李久松來時(shí)，我唯唯諾諾地說：“莫，莫名其妙沒了。”我之所以不做太多的解釋，是因?yàn)椴还苁鞘裁淳畹腵理由，都會(huì)被我們的班長(zhǎng)李久松，跟老師翻譯成，他(她)沒有做，長(zhǎng)期如此，同學(xué)們也就死心了。誰也不費(fèi)盡心思想個(gè)理由蒙混過關(guān)。李久松像是早已司空見慣，點(diǎn)點(diǎn)頭，說了句：“哦!”
果然， 不久后，噩耗傳來了。李久松還是那堅(jiān)挺的步伐朝我走了，冷冰冰地對(duì)我說：“白老師，叫你過去一趟。”起初我心中抱有一絲僥幸心理，現(xiàn)在可是一絲也沒有了，我垮下臉來，慢吞吞地走到老師辦公室。但是這次面對(duì)的不是白老師嚴(yán)厲的批評(píng)，而是——
白老師淳淳教導(dǎo)著我：“你呀!總是怎么粗心，你可知道粗心一點(diǎn)便會(huì)斷了你人生的前途。”她又道：“你可想過就是因?yàn)榇中模愦罂紩r(shí)差那么零點(diǎn)五分都不能進(jìn)嗎?好好珍惜你的花少年華吧!努力吧，這才可以不負(fù)你父母的期望!”
白老師，謝謝您，您的這番話融入到我的心中去了，正是這段話，不斷激勵(lì)著我!祝您桃李滿天下!
您的學(xué)生：XXX
給白老師的一封信 2
尊敬的白老師：
您好!
在六年的小學(xué)生活中給我印象最深的人就是您。記得二年級(jí)我剛轉(zhuǎn)來時(shí)您外出培訓(xùn)不在,馬老師教的我們，那時(shí)候我挨了老師不少批評(píng)。您培訓(xùn)回來沒幾天，我就從您的身上感受到了只有母親才會(huì)給的溫暖。從那一刻起我就喜歡上了語文，語文成績(jī)也像春雨后的竹筍似的迅速提高。
您不僅學(xué)習(xí)上，對(duì)我們鼓勵(lì)，在生活中也是如此。有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了400米賽跑。對(duì)于一個(gè)不懂得跑步要領(lǐng)的我，剛開始我還很快，可在跑完大約一半后，我開始頭暈眼花，跑著跑著，雙腿灌了鉛似的.沉重的抬不起來，不聽使喚的走起來。您看見了，就站在正跑道外大聲鼓每我，讓我重新跑起來，并且陪我跑完了剩下的路程。比賽結(jié)束了，我是倒數(shù)第二。您安慰我說:“成績(jī)不重要，重要的是參與。沒關(guān)系，下次再努力。”可是，我最終沒有獲得到賽跑的名次，因?yàn)閷W(xué)校把運(yùn)動(dòng)會(huì)改成了足球籃節(jié)。
老師您讓我明白了，原來雨滴是這樣茲潤(rùn)大地的，土壤是這樣培育樹苗的，陽光是這樣照亮人生的！老師您是我們成長(zhǎng)路上的雨滴、
陽光和土壤，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的培育之恩!
祝您身體健康工作順利！
給白老師的一封信 3
親愛的白老師：
您好!
轉(zhuǎn)眼間，三年的學(xué)習(xí)時(shí)光慢慢的流逝了，我即將踏上四年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯。人生的`小學(xué)就想不同的調(diào)味包：有酸有甜有苦有辣；又像一臺(tái)鋼琴，彈出美妙的音符：1、2、3、4、5…...編出來的小鈴鐺，把我們的生活裝扮的五彩繽紛。
音符1——甜
記得那是一個(gè)六一兒童節(jié)的下午，大家?guī)Я撕芏嗪芏嗟氖称罚须鐥蠲贰㈦u腿、無花果、薯片、壽司、果凍等，都擺在桌子上。然后您走上講臺(tái)，鄭重其事的說；“歡迎你們走進(jìn)我們的‘六一零食大會(huì)‘，現(xiàn)在，開動(dòng)的吧！”
我們一邊吃著一邊說笑，仿佛快樂不曾離開我們。這是班長(zhǎng)拿了一直流油雞腿走到你面前，問：“白老師你吃吧!”您看著他，不約而同地笑了。
音符2——酸
轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，我?guī)еf萬個(gè)不舍得、不愿意寫下了這封信，因?yàn)橐粚懲辏揖鸵x開您了。我多么想要再叫您一聲“白老師”啊！
此致
敬禮！
你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx號(hào)
給白老師的一封信 4
尊敬的白老師：
您好！經(jīng)過半年的接觸，聆聽了您親切的教誨，同學(xué)們?cè)缫蚜私饬四６枷矚g和您談天說地。您就像我們的大朋友。可我還想勸告您一句：請(qǐng)您不要多喝酒！就是偶爾也不行！一天晚上，您喝得滿臉通紅，進(jìn)教室后抓起我的試卷，沒認(rèn)真看就批閱，錯(cuò)扣了好幾分呢。再說“酒多傷身”嘛。
在這幾年里，我們經(jīng)過您那刻同骨銘心的教誨，也懂了不少的做人的道理，學(xué)到了不少知識(shí)。同學(xué)們經(jīng)常被您那幽默風(fēng)趣的話語、行為逗笑了。學(xué)習(xí)上總是感到那么輕松。在您的教育下，同學(xué)們就像干渴的小草等待您灑下的甘甜的雨露；您就像粉筆一樣奉獻(xiàn)了自己，把知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙送給了同學(xué)們，我們敬重您！
老師，我清楚地記得您為了同學(xué)們的寫作能力有所提高，給我們講了許多的作文方法與技巧來啟示我們，然而，由于同學(xué)們寫作基礎(chǔ)能力較差，一次又一次地讓您失望。可想而知，作為老師的`您多么傷心呀。可是作為老師的您，沒有放棄我們，還是一如既往地引導(dǎo)、鼓勵(lì)我們。
您在批閱了同學(xué)們一次又一次的作文后，總是把寫得好的作文抄寫在黑板上，讓我們?cè)u(píng)改欣賞，讓我們學(xué)著寫。同時(shí)您還告訴我們，把我們寫得好的作文積攢起來，等收集多了出版成作文書。可想而知，您費(fèi)了多少心血讓同學(xué)們對(duì)作文感興趣。這樣一來，效果很好，同學(xué)們?cè)谛闹邪蛋倒膭?，盡力地去寫，爭(zhēng)取能有一篇作文能在您編的書上發(fā)表。我記得，這次我寫了一篇作文《月亮代表我的心》，老師您幫我修改好后，讓同學(xué)們來談?wù)労迷谀?。您還這樣對(duì)同學(xué)們說：“我只改了少許的地方，你們看，這篇文章寫得多優(yōu)美……”聽著這話，我太感動(dòng)了。老師，您太謙虛了，哪有作文一寫出來就百分之百地好的？而您卻把這篇作文夸獎(jiǎng)得太好了。老師，我真心地感謝您這樣鼓勵(lì)我，是您讓我對(duì)寫作文有了信心。我一定多發(fā)表幾篇文章在您的作文集上，讓您的“魚尾紋”漸漸地消失。老師，您說好嗎？
老師，我還有一個(gè)問題弄不明白，想請(qǐng)教您。那就是，每次作文后，自以為寫得不錯(cuò)的作文，發(fā)下來卻令我失望；而我覺得寫得差的作文，總感到不順心時(shí)，等作文發(fā)下來卻令我大吃一驚，是篇好作文？老師，我不明白，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？
老師，我還有一個(gè)想法，就是我上次作文《月亮代表我的心》中的一句“我已經(jīng)看到很多‘圓’月亮了”。您修改中說“圓”字的引號(hào)可以不要，但我寫作文時(shí)有兩種意思要表達(dá)：一是說明我的確看到許多圓月亮了；二是說明我看到許多同學(xué)的親人都回家同家人團(tuán)聚了而我的爸爸還沒有回家。老師，您說我這樣理解行嗎？
老師，我就寫到這里了，前面東扯西拉地說了一大堆，字寫得又不好，耽誤了您的時(shí)間了，
請(qǐng)您原諒！
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生xxx
20xx年xx月xx號(hào)
給白老師的一封信 5
尊敬的白老師：
您好!
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間今年我已是六年級(jí)的學(xué)生了。回顧我的成長(zhǎng)之路，無下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔(dān)任我的班主任以來，我和同學(xué)們一樣打心眼里高興、歡喜，心懷敬意。
您是一位良師，您也是一位嚴(yán)師。
我是一個(gè)裹足不前的學(xué)生，寫作文好像流水賬，文章好像白開水，平淡無味，沒有文采。然而，您卻如慈母扶著我學(xué)步般鼓勵(lì)我向前走。在每次批閱我的作文時(shí)，您總是有意識(shí)地將所謂的好詞好句圈劃出來，又“毫不留情”地刪除或糾正;您從不放過一個(gè)錯(cuò)別字甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào);您的批語又是多么的和藹可敬，又是那么的給力。哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步您也要大加贊賞，使我受到了極大鼓舞。從此以后，我樹立起了“一定要學(xué)寫好作文”的信心。是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對(duì)著我說：“良師育良材，嚴(yán)師出高徒。”您不愧為一位“教育能手”，又是一位名副其實(shí)的班主任。老師，您總以眷眷愛生之心，潛移默化著我。日復(fù)一日在“教”與“育”字上狠下功夫，您把每篇課文講得仿佛是一道道風(fēng)景、一個(gè)個(gè)故事，聲色俱全、淋漓盡致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識(shí)，快樂成長(zhǎng)。是您以“誨人不倦”、言傳身教的態(tài)度和形象影響著我，還經(jīng)常以“少年不努力，老大徒傷悲、莫等閑、只爭(zhēng)朝夕”等之類的古訓(xùn)，要求我抓住時(shí)間認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí)。您的暾暾教導(dǎo)我銘記于心，“一句話，一輩子”。真是功夫不負(fù)有心人，我終于得到了提高，得到了“優(yōu)☆”和考試滿分的成績(jī)，您的心血沒有白費(fèi)，您為之竊喜。從中使我感受到您的光榮稱號(hào)多么的來之不易——敬意由然而生，一日為師，終身難忘。
尊敬的老師，您正是為了我們的'明天而一絲不茍的耕耘著;正是為了我們的將來而又無怨無悔的奉獻(xiàn)著。俗話說得好：精誠(chéng)所至，金石為開。然而，我只能這樣說：“班主任老師，在您的關(guān)懷啟迪下，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以優(yōu)異的成績(jī)向您回報(bào)。”
此致，祝您工作順利、凡事如意!
學(xué)生：xxx
給白老師的一封信 6
尊敬的白老師：
您好!
老師我們已經(jīng)相處四年了，您的音容笑貌，您的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的面前;您的關(guān)心、愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里。總之千言萬語，化成一句話：“老師，您辛苦了!”
那是一個(gè)雷雨交加的下午，天氣灰暗，烏云把燦爛的陽光攔在后面。放學(xué)了，我急匆匆地跑到門衛(wèi)室，那時(shí)我沒帶傘，心想：怎么辦，如果我沖出去，肯定成“落湯雞”。一個(gè)個(gè)人從我身旁擦肩而過，個(gè)個(gè)視而不見，沒有人向我伸出援助之手。正當(dāng)我絕望的時(shí)候，老師急忙跑過來，問：“你是沒帶傘嗎?用我的吧!”我猶豫不決，不知如何是好。突然，老師抓住我的手，迅速把傘遞給我，老師戴上帽子，一轉(zhuǎn)眼消失在我視線中。我心里涌起愛的`浪花，眼眶里都是激動(dòng)的淚花。我慢慢撐起傘，走在回家的路上，我的腦海里一直遐想……
還有一次，放學(xué)回家，三下五除二就把作業(yè)草草的做完，就丟掉書包迫不及待地看起電視來。第二天早上，第一節(jié)課下了后，老師把我叫了過去說：“昨天怎么做作業(yè)的，咋那么多都做錯(cuò)誤了，用心了嗎?”我結(jié)結(jié)巴巴小聲說：“沒……沒有。”我的心情頓時(shí)低落，目光灰暗，咽了一口水。“老虎不發(fā)威，當(dāng)老師是病貓啊。”老師嚴(yán)厲地面孔使我有些害怕，使我的小腿直發(fā)抖，生怕老師打我。老師笑著說：“嘿嘿，看你嚇地發(fā)抖，一點(diǎn)也沒有男子漢的氣概。下次不允許犯同樣錯(cuò)誤哦。”我勉強(qiáng)地笑了笑。
老師，我愛您，愛您對(duì)我的無微不至地照顧，給予我豐富多彩的知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋里遨游。
祝您工作順利、身體健康！
給白老師的一封信 7
白老師：
您好!
時(shí)間荏苒，一晃，我們已五年級(jí)了。窗外的紫藤花謝了又開，身旁的三葉草枯了又長(zhǎng)，五年過去，您仍像二年級(jí)時(shí)一樣，無微不至地呵護(hù)我，陪伴我。
八歲時(shí)，由于媽媽的工作調(diào)動(dòng)，我從錢庫(kù)二小轉(zhuǎn)到了龍港三小。面對(duì)陌生的人，陌生的事，我手足無措，一時(shí)流出了眼淚。您牽起我的手，用您那雙會(huì)說話的眼睛看看我，說：“沒事了。”
我呆了，看著您那慈祥的臉龐，竟忘了哭泣。您的眼睛，散發(fā)著柔和的`光芒，像天邊的流云，像流淌的小河。年幼的我，以為是仙女下凡，就這樣誤打誤撞開始了上學(xué)的第一天。
坐在座位上，我聽見您說：“新轉(zhuǎn)來的郭伊涵同學(xué)很友好的，你們要多和她相處哦!”就是您這不經(jīng)意的一語，讓我心中暖暖的，像沐浴在陽光下一樣。
班干部競(jìng)選時(shí)，我也去競(jìng)選。當(dāng)我念完演講稿后，響起了雷鳴般的掌聲。我抬起頭，看到拍得最起勁的，是您。我鼻子一酸，眼淚就要流下來。“謝謝大家。”我強(qiáng)裝淡定，擦去眼淚，回到座位上，默默感謝著您。
您對(duì)我的關(guān)懷，也是無人能及的。一次，我的腳摔傷了，走路一瘸一拐的。您看了，停下匆匆的腳步，關(guān)心道：“怎么了?腳怎么了?腳怎么這樣了?”“沒事，腳摔傷了而已，過兩天就好了。”“那要注意一下!不要亂走，否則腳好得更慢!”“嗯，我知道了!”我說著，更加愧疚。記得前幾天，我還和您頂嘴，可今天……
老師，如今我們已經(jīng)五年級(jí)了，再過一年，就要離開您去初中學(xué)習(xí)了。這一生中，我或許會(huì)遇到更多比您更好的老師，但我永遠(yuǎn)也忘不了您。忘不了牽著我手時(shí)的您，忘不了第一個(gè)鼓掌時(shí)的您，忘不了關(guān)心、囑咐我學(xué)習(xí)和生活的您……陳老師，謝謝您!
祝：桃李滿天下，健康快樂!
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx號(hào)
給白老師的一封信 8
尊敬的白老師：
您好!
天氣轉(zhuǎn)涼，秋意漸濃，又是一個(gè)開學(xué)季。初見您的日子是在一年前，卻仿佛發(fā)生在昨天。
您的威名早已在同學(xué)之間廣為傳播。諸如：“初一級(jí)英語備課組長(zhǎng)”、“幽默風(fēng)趣”、“全級(jí)最好的英語老師”一類傳言更是不勝枚舉。期待多時(shí)，上課鈴終于響起。當(dāng)時(shí)，只見您身著休閑裝，腳踏涼鞋輕裝上陣，頗有一番“步履一雙，清風(fēng)自在”的`味道，三步并作兩步便走上講臺(tái)，一頭短發(fā)利索干凈地向后梳著。您看起來比我想像的要高大威猛。
“您的心中必定有一團(tuán)火焰，將您和旁人區(qū)別開。”庫(kù)切此言不謬。在短短的一個(gè)學(xué)年里，您帶給我們的正是這團(tuán)有別于平凡人的火焰，予我們知識(shí)，予我們精神，予我們歡笑，使我們內(nèi)心火焰燃燒得無比明亮。
“桃李不言，下自成蹊。”考試，便是您教學(xué)成果體現(xiàn)的時(shí)候。可憐我們總是不爭(zhēng)氣，您也因此對(duì)我們發(fā)過火。您對(duì)我們嚴(yán)抓緊趕，我們才能逐漸進(jìn)步。《師說》有云：“千里馬常有，而伯樂不常有。”盡管我們不敢輕易自詡“千里馬”‘但是您，卻是當(dāng)之無愧的伯樂。最美是您，是您苦心孤詣和不厭其煩的教導(dǎo)。
當(dāng)夕陽穿過叢林中的枯葉，與其交相輝映時(shí)，枯葉蝶也為這欣喜，期待著接受生命的洗禮。然而內(nèi)心的蝴蝶從未蘇醒，枯葉蝶的一生也只不過是一片無言的枯葉。內(nèi)心激昂如虎，神色平靜如牛，您或許就是那只叢林里，在高聳入云的山間翱翔的枯葉蝶，即使前路漫漫，即使遍體鱗傷，您也不從猶豫，一如既往，了無畏懼。
最美是您，粵珍老師，我心目中最優(yōu)秀的英語老師。
敬祝身體健康!
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx號(hào)
給白老師的一封信 9
親愛的白老師：
您好。時(shí)間過得真快，在轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)生涯已經(jīng)接近尾聲。您是否還記得在剛剛接任我們班時(shí)，班上的同學(xué)們總是不認(rèn)真聽講，在課堂上有說有笑，但您卻總是一次次地給我們機(jī)會(huì)，讓我們改正。有次在實(shí)驗(yàn)課上一位同學(xué)將水寶寶放進(jìn)沸騰的蠟油中讓蠟油變質(zhì)不能使用，但您卻只是對(duì)那位同學(xué)進(jìn)行了一番教導(dǎo)并沒有責(zé)罵他。
記得在上個(gè)學(xué)期的科學(xué)小組演講中，我們小組沒有經(jīng)過任何排練就上臺(tái)演講，演講前我的心臟因?yàn)榫o張“咚咚”地跳著，面對(duì)臺(tái)下34雙眼睛，我強(qiáng)作鎮(zhèn)靜，深呼吸，吸氣，呼氣……很快我放松了許多，不再那么緊張了，演講變得流暢起來不結(jié)巴了，那次演講的內(nèi)容是關(guān)于中國(guó)第一次登上月球的宇航員的相關(guān)過程，
正說著，突然臺(tái)下同學(xué)向我提出一個(gè)關(guān)于人類登月時(shí)遇到哪些特別的問題，使我非常尷尬得回答不上來。您當(dāng)時(shí)一個(gè)箭步跨上講臺(tái)回答了這個(gè)問題，并且又圍繞這個(gè)問題做些知識(shí)拓展講解，及時(shí)為我解了圍。在您堅(jiān)定的眼神中，我受到極大的鼓舞，感受到您的信任與期寄。接下來的演講我更加自信，一邊演講一邊用手去模擬飛行器著陸時(shí)的姿勢(shì)，將原本單調(diào)無趣的演講變得表趣橫生，同學(xué)們也聽得津津有味。演講結(jié)束后，我看見您臉上露出了欣慰的笑容，是贊許，也是肯定。
白老師，這一切的一切也許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀槲覀冏龅奶嗵嗔耍谶@幾年的歲月里，誰也說不清您為我們付出了多少心血，誰也說不清您為國(guó)家培養(yǎng)了多少人才!
花兒以它馥郁的芬芳，去作為對(duì)哺育它的`大自然的回報(bào)，我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示我的感謝吧!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx號(hào)
給白老師的一封信 10
親愛的白老師：
您好！
曾經(jīng)，我以為三年的時(shí)間很長(zhǎng)，覺得三年一定很難熬，現(xiàn)在，我才知道，三年很短，轉(zhuǎn)眼即逝，如白駒過隙，匆匆而過。
當(dāng)將來不再是將來而是現(xiàn)在時(shí)，我們才猛然發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)教了我們?nèi)炅耍覀兯坪鯊奈磳?duì)您說一聲謝謝，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，時(shí)間已經(jīng)不多了，我怕我來不及，來不及對(duì)您傾訴，所以我趕緊，趕緊拿起紙和筆，在教師節(jié)即將到來之際向您致上我最真摯的感謝與祝福。
如果說我們是紅花，您就是那綠葉，為我們提供營(yíng)養(yǎng)，用知識(shí)滋潤(rùn)著我們；
如果說我們是蜜蜂，您就是那花朵，慷慨無私的將您畢生的知識(shí)傳遞給我們；
如果說我們是小樹，您就是太陽，賦予我們生命的能量；
如果說我們是小河，您就是那寬闊的大海，無私、寬容的包容了我們。
一個(gè)老師，如果發(fā)自內(nèi)心的愛自己的'學(xué)生，那他就不僅只是執(zhí)著于教書，更會(huì)專注于育人，他會(huì)俯正身子，與學(xué)生平等交流；他會(huì)充滿愛心，關(guān)懷每一個(gè)差生；他會(huì)不懼困難，與學(xué)生共擔(dān)風(fēng)雨……老師，這一切都是您真實(shí)的寫照。
我覺得我很幸運(yùn)，遇見了您，在您的教導(dǎo)下，在一次次的磨煉中，強(qiáng)化自己，明年的中考，我不能承諾我會(huì)考多少高分，但我會(huì)盡最大的能力去拼搏，以最好的狀態(tài)去面對(duì)中考，爭(zhēng)取取得理想的成績(jī)來回報(bào)您的汗水與知識(shí)。
曾經(jīng)，是您用和藹可親的面容去面對(duì)每個(gè)學(xué)生，去教導(dǎo)我們。
曾經(jīng)，是您把我們從懸崖邊緣將我們拉回來，告訴我們要刻苦，包容我們所犯下的一切。
曾經(jīng)，也是您苦口婆心的教育我們，花兒雖然很美麗，但那朵花是有毒的，青春很燦爛，但不能過早閃耀。
現(xiàn)在，仍是您陪我們渡過一生中最重要、最辛苦的日子，望著您掛滿汗珠的臉。我哽咽，我再也抑制不住心中的感動(dòng)，我想用我最響亮、最真摯的聲音對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”
落葉飛揚(yáng)的樂章，是樹木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩，筆尖在紙章上跳躍的音符，是我對(duì)您發(fā)自內(nèi)心的感謝。
親愛的白老師，我們就要告別您了，您的教育和恩情將會(huì)變作我們奮進(jìn)向上報(bào)效社會(huì)的動(dòng)力，最后我希望您能少抽一些煙，煙對(duì)身體的危害挺大的，少抽點(diǎn)吧！
謝謝您的教育。
祝：身體健康、笑口常開、永遠(yuǎn)快樂！
您的學(xué)生xx
20xx年xx月xx號(hào)
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