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寫給作者的一封信作文（精選7篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的寫給作者的一封信作文，歡迎閱讀與收藏！
寫給作者的一封信作文 篇1
尊敬的舒先生：
最近反復拜讀您的大作——《駱駝祥子》，突然感覺有點恍恍惚惚的。
我的興趣愛好一向是建立在幽默上的，小品，喜劇電影，喜劇小說等等。看完以后令人捧腹大笑，身心也愉悅不少。
但是這部小說卻一反您給人的幽默的映像，用非常寫實的手法，描繪一個青年的愿望從圓滿到破碎到快要圓滿最后完全破碎甚至自甘墮落，第一遍閱讀時看得我揪心的很，有好幾次甚至直接翻到封面，在大大的標題下面的“老舍/著”幾個字上瞪幾眼，經常懷疑是不是重名，就這么跌跌撞撞地讀完小說，說實在的，我一直都在心里希望這是大團圓結局，但是毫無疑問，這是一部“杯具”作品，還是一個比普通“餐具”還要“大”的“杯具”。這是我第一遍閱讀的心得（其實就是吐槽）。
第一次讀完后，我放下書本，打算去找幾篇喜劇來彌補一下我受到重創的心靈。但當我看完這幾篇冒著幾分傻氣的大團圓結局后，突然感覺心里有點空，感覺這些作品不再像以往一樣是我的全部，于是我再次拿起這本”傷害”到我弱小心靈的書，讀起來。然而這次展現在我眼前的是一個我沒有接觸過的骯臟的'世界，人命不是如草芥，是還不如草芥！這是一個血淋淋的事件，但它卻是真實的。這讓我們不得不無奈地接受，讀著讀著書本，我心里冒出一個小芽，它告訴我，這世上還有另外一個我所不認識的，也從未想到過的世界，而這個世界離我很近，可以說就在我身邊，它的名字，叫“現實”！這可真是當頭棒喝，我心里有種奇怪的感覺，也有一點點別人說大人才有的蒼涼味道，您別笑，我很認真，我好像頭一次認識這個世界，它很陌生，就好像變，但它還是和以前一樣，可我再也不會以為它是可以用幾部小品，幾場喜劇所能包含的。我開始一次又一次地復讀這本書，我想我已經開始重新考慮人生。
我很感謝您，也許沒有您的小說，我不會認識到世界的殘酷，或者說不會這么早認識到，我也不會覺得生命不可以庸庸碌碌，混日子，我覺得這個世界是認真的，生命是認真的，所以，我也要，認真的，認真的，認真的努力下去。
再次感謝您的幫助！
寫信人：
日期：
寫給作者的一封信作文 篇2
可親的保羅·柯艾略爺爺：
您好！您的寫作能力讓我為之敬佩。您博大寬宏的胸懷、清澈如水的文字更是讓我們后輩佩服。我網上一搜您的大名，才知道你的人氣超高，獲獎無數，是一個不起的大作家。您的著名代表作《牧羊少年奇幻之旅》更是讓我愛不釋手，是我讀過的最具有吸引力的一本書。
《牧羊少年奇幻之旅》是一部由生命意義的作品。它講述牧羊少年靠牧羊為生，他的父母希望他做神父，成為人們的驕傲，可是牧羊少年卻不想做，有一天，他接連兩次做同一個夢，夢見埃及金字塔附近藏有一批寶藏。于是他詢這夢的暗示，發誓要當一個探索者，他的.父母無可奈何也就順著他，并給予他最好的祝福。于是牧羊少年便離開家去尋寶，他在撒冷之王的引導之下，牧羊少年賣掉他擁有的所有的羊，歷經千辛萬苦，跨海來到非洲，穿越“死亡之海”撒哈拉大沙漠，在期間，牧羊少年奇遇不斷，在一位煉金術師的指引下，他用堅定的意志克服心靈上的種種磨難，找到寶藏，并理解所謂的寶藏的弦外之音，它的真諦所在——既有實物，也有虛物，那就是人生的哲理。在這條充滿荊棘的道路上，牧羊少年猶豫過，迷茫過，但他的心戰勝這些來自外界的阻力，因此沒有迷失前方的正確道路，往前走，找到寶藏，找到人生真正的“財富”。當他站在金字塔前，他聽到風對他說：“如果你事先畏懼路途遙遠，今天就看不到金子塔的壯美，不是嗎？“牧羊少年會心的笑。是的，他的確做到！并為這次探險，也為這本書畫上一個圓滿的句號。
這本書極具哲理性，它能幫助我們讀懂世間萬物。我認為，這個少年之所以與其它人不同，是因為他十分有毅力，也有大智慧。勤奮好學的他，在牧羊閑暇之時還會讀書，來增長文化知識。我們都應該視他為榜樣，向他學習。他很誠從來沒有欺騙過任何人，也沒有懷疑過任何人。我們常說“有志者事竟成”。牧羊少年的奇遇便是一個很好的例子，他終究找到，不是嗎？
謝謝您寫這么一本好書奉獻給我們。讓我懂得，有夢，就要去追！即使這條路很艱險，很難，只要有堅強的意志和毅力，終會達到成功的彼岸，找到人生的寶藏！
祝您身體健康，萬事如意！
寫信人：
日期：
寫給作者的一封信作文 篇3
尊敬的老舍先生：
您好！
《駱駝祥子》中找不出您的風趣和幽默，文字及其平易，澄清如無波湖水，平易而不死板，遣詞煉字注意色彩，聲韻，有股濃郁的京味。您“語言大師”稱號，非浪得虛名。而最令我難以釋懷的還是祥子的悲慘結局！
祥子來自鄉間，日益凋蔽衰敗的農村使他無法生存下去，他來到城市，渴望以自己的誠實勞動，創立新的生活，他試過各種工作，最后選中拉洋車。這一職業選擇表明祥子盡管離開土地，但其思維方式仍然是農民的。他習慣于個體勞動，同時又渴望有一輛像土地那樣靠得住的車。買車，做個獨立的勞動者，“這是他的志愿，希望，甚至是宗教”。城市似乎給祥子實現志愿的機遇，經過三年奮斗，他買上車，但不到半年，竟被人搶去；祥子仍然不肯放棄擁有自己的一輛車的`夢想，盡管他對自己的追求不無懷疑，幾度動搖，但仍然不斷振作起來，再度奮斗。應該說，祥子以堅韌的性格和執拗的態度與生活展開搏斗，構成小說的主要情節內容。而搏斗的結局，是以祥子的失敗告終的，他終于未能做成擁有自己一輛車的夢。您這樣寫的現實主義深刻性在于，它不僅描寫嚴酷的生活環境對祥子的物質剝奪，而且還刻畫樣子在生活理想被毀壞后的精神墮落。“他沒心，他的心被人家摘去。”一個勤勞善良的農村青年，就這樣被改塑為一個行尸走肉般的無業游民！
一個人，不管生活在什么樣的社會，如果沒有目標有理想，輕易放棄，永遠報著消極的心態，不去闖，不去拼，最終只能容易失去自我，迷失方向，甚至墮落。所以，我們應該有理想，有目標，有積極向上的心態，才能立足于社會。也許只有自己樹立信心才能勝過一切吧！自己必須有著目標才能打造出自己的理想、未來。這一切只有靠自己的努力！
《駱駝祥子》這本書很好的諷刺當時舊社會的腐敗與無能。但是這本書也成為我最好的教材——在任何情況下，都要保持勤勞、堅定，這讓才不至于造成像祥子那樣的悲劇。每個人的人生，都是如此。所以，我們應該有理想，有目標，有積極向上的心態，才能立足于社會。這，才是真正從書中學會的道理！
在文學這條道路上，我會沿著您的足跡追尋，您是我心中的燈塔，是我理想的航標。
寫信人：
日期：
寫給作者的一封信作文 篇4
蕭紅：
您好！
您寫的《呼蘭河傳》，讓我讀著讀著，就不由得沉浸在已逝的爛漫的童年生活李；讓我不由得想看這個淘氣的小姑娘……
每一篇文章看之后，都會讓我覺得仿佛這個小姑娘就在我們身邊，祖父就好像我們的祖父。在這個自由自在的童年里，讓我印象最深刻的一件事是《我和祖父的園子》。您用形象的描寫，寫出祖父對您的愛。您愿意拔草就拔草；您愿意栽花就栽花；您愿意鏟地就鏟地；您愿意瞎鬧就瞎鬧；您愿意下種就下種……可見祖父對你的疼愛是有多深。您的調皮也時常讓我開懷大笑：認不得哪個是苗，哪個是草，往往把韭菜當作野草一起割掉，把狗尾草當作谷穗留著。當我犯這些錯誤時，祖父就會慢慢的教導我，可我并不細看。一抬頭看見一個黃瓜長大，跑過去摘下來，我又去吃黃瓜。黃瓜還沒有吃完，又看見一個大蜻蜓從旁飛過，于是丟黃瓜又去追蜻蜓。跑幾步就又去做別的。
《呼蘭河傳》整本書描寫上世紀二三十年代東北小城的風土人情，真實而生動地再現當地老百姓平凡、卑瑣、落后的.生活。時而讓人生發思考，時而讓人發笑。
難怪著名作家茅盾稱這本書為“一篇敘事詩、一副多彩的畫，一串凄婉的歌謠”。
寫信人：
日期：
寫給作者的一封信作文 篇5
尊敬的沈石溪叔叔：
您好！
您現在身體好嗎？您知道嗎？我剛開始讀《狼王夢》時，就被迷住了，書中的故事情節就好像是真的似的浮在我的眼前，那只母狼維妙維肖，好像就在我的`眼前奔跑。之后我一絲不茍地把這本書看完，這本書讓我知道了許多。文中許多處都寫了母愛，使我知道了母愛是多么偉大，如：在母狼“紫嵐”被獵狗追逐時，知道自己的孩子要降生了，她爬在那里將孩子生出來后，為了不讓獵狗知道孩子降生了，紫嵐奮力用身子遮擋著孩子然后，紫嵐為了孩子沖上去，和獵狗進行了殊死拼殺，最后終于趕走了獵狗。還讓我知道狼的習性：到了冬天時，狼群會化零為整，過了冬天后，狼群會化整為零。還讓我知道了許多許多。
您在書中用了許多好詞好句，我都記在了心中，為寫作文奠定了基礎。
寫信人：
日期：
寫給作者的一封信作文 篇6
敬愛的高爾基先生：
您好！
寒假里，我懷著敬畏之情閱讀了您的的一部被萬千作家稱贊的作品——《童年》，產生了無限的感慨。
故事一開頭，主人公阿遼沙的父親便去世了，營造出了一種悲傷的氛圍，成功地吸引住了讀者的眼球。阿遼沙是個善于觀察和十分敏感的孩子，能辨別好壞。他的性格是在同生活中“丑事”的斗爭中、在汲取周圍一切美好東西的過程中形成的。在逆境中成長，與惡環境抗爭，最終使他成為了一個正直而有用的人。書中阿遼沙跟著外公、外婆生活，在不斷接觸中，外公對阿遼沙的態度有所轉變。您在敘述阿遼沙的朋友---小茨岡偷東西時，借外婆的話向我們傳達了正能量；您通過一場火災來表現外婆的勇敢與冷靜。我非常敬佩您對人物形象塑造的方法，讓人感覺真實；您對惡人形象的塑造是復雜的，讓人對他們產生憐憫之情。當我細細品味這本書時，一些惡人的舉止讓我咬牙切齒，我更為好人遭厄運而鳴不平。也許，這就是生活，不可能一帆風順。
書中的外婆擅長講故事，“我”總是聚精會神地聽著。您對這些場景的描寫，讓我回憶起自己眨著小眼睛在奶奶懷里聽她講故事，唱童謠的場面，不禁淚流滿面。她們是同樣的慈祥、善良。書中的外婆能歌善舞，她以虔誠的態度、寬闊的'胸襟來面對一切壞事。對上帝的禱告都是發自內心的，與外公形成鮮明的對比，這是您構思的巧妙之處。
這是您的自傳三部曲中的一部，讀了這一部，我也對其它兩部產生了濃厚的興趣！
寫信人：
日期：
寫給作者的一封信作文 篇7
親愛的賈德先生：
您好!
我是一個來自中國的女孩子。我相信我一定不是第一位給您寫信的讀者了。當我剛讀完《蘇菲的世界》，就不禁提筆要給您寫這封信。一是對您寫的《蘇菲的世界》給我帶來的嶄新啟示表示感謝，再者是想和您談談我對這本書的感受。
從小，我就認為哲學是一門十分高深的學問，只有非常有學問的人才能夠去探索它。認為枯燥的哲學需要充滿思維的頭腦才可以去思考。從小，我還認為哲學這門學問，就是我們看了也不會明白，讀了也不理解，聽了也還是懵懂。
您的書，讓我第一次近距離觸摸到了哲學。這才發現，哲學，其實挺簡單，十分貼近我們的生活。
“你是誰?”，“世界從何而來?”初翻《蘇菲的世界》，這兩個問題向我撲面而來的時候，我如墜霧中。接下來的閱讀中，這兩個問題一直在心中縈繞。我在字里行間似乎也找不到答案。這成了這本書中一個排解不開的謎。
“這真是一本奇怪的書呀!”我驚嘆。
哦!賈德先生!我不確定我會了解什么，我不確定我會知道什么，我也不確定我會發現什么。可是我知道，有時候過程比結果更重要。驚嘆之余，我便開始追隨蘇菲的腳步，帶著一大串疑惑，展開了這場在哲學世界里的游歷。
我和蘇菲一起穿越時空。從哲學的搖籃——雅典出發，跟蘇格拉底和柏拉圖面對面交流。來到了文藝復興時期，和莎士比亞、達·芬奇進行了零距離融匯心聲的談話。目睹了歷史一次嚴肅的重演，歷史又一次的大變革。我們又穿越時空，和康德、黑格爾、弗洛伊德還有馬克思一起漫步，一次又一次談論哲學的話題。
賈德先生，這真是一次激動人心的旅行，真希望旅途中有您的陪伴和指引呀。
您的《蘇菲的世界》就是一部世界哲學的發展史。但哲學與科學的發展密不可分,與人類文明前進的腳步點滴相印。與其說是在看一部哲學史,倒不如說是把人類文明的通史盡收眼底。在我和蘇菲的所到之處，到處都凝結著文明的精華。
真的，這樣的一部作品，讓我感受到，哲學與生活、與歷史同在。
我聯想到如今的現實生活。在我們的課堂上，老師教授的多是與考試相關的一些知識，并無其他。有關人生的思考，以及其意義的必要知識提及的卻很少，而這些正是我們的.缺失。《蘇菲的世界》使我突然覺得，我們很多時候都生活在一種華麗而虛偽的物質社會氛圍中。從來就沒有想到這些，讓我們能夠清楚認識“自己”和“世界”的問題。我們不明白我們活著的意義和價值，實在令人悲哀!這也正是我對“你是誰?”，“世界從何而來?”這些問題為什么不知所措的原因。這些秘密正存在于哲學之中。
在您的書中我看到，浩瀚的歷史文明發展史中,每一個人不過是一縷光、一滴水。那段深夜里蘇菲和艾伯特在教堂，以1小時為100年來計算歷史進程的對白，再也明白不過了。它反襯出了個人生命的短暫,這使我倍覺生命的可貴，同時也有一絲的傷感。也不禁讓我深深的去思考人生的價值 。
“我思故我在” 哦!我茫然要問,我真的存在嗎? 是在這個時候，在這個特定的空間相對存在吧!像蘇菲，她和她的家人、朋友也只存在于艾博特上校給女兒席德寫的一本書里罷了。我和我存在的這個世界是否也是在一本書里呢?已經不敢想象。渺小的我是否存在過?或曾經存在過?這個問題我想問問您，賈德先生。
在談到哲學家的時候，有人說：“馬克思是最偉大的哲學家。”我卻不這么認為。在您的《蘇菲的世界》中，縱觀各個哲學偉人,各個哲學的流派,書中并未對他們進行任何的評價。因為每個人都有每個人的貢獻,每個人都有每個人的思想,這些本來就不能相提并論的。誰能說,他們的思想不受時代和環境的限制?誰能說,他們哪一個不是用盡了心智和頭腦?誰又能說，他們是絕對錯誤的呢?
賈德先生，相信您也是這樣想的。
我還想說您的那個著名的“魔術師與兔子”的問題。您說過，許多人已深陷在兔子舒適的溫暖皮毛中而不能自拔。我想，我也是其中之一。因為我也快要被這個世界磨掉好奇心了，了了小事竟深陷其中，這真可怕!回想小時候，那時充滿了好奇心與想象力。下雨時，我總是望著天空，想象著雨從哪里來，想像這雨為什么來到我們的家園?類似的問題和好奇充滿了大腦。可現在，我長大了，也就不以為然了。任憑雨從天邊飄落，又從腳邊流走。這流走的不是雨水，流走的是我們寶貴的好奇和探索之心。
是您的書讓我一下子驚醒了，它猶如一道霹靂，把我拉回了兔子的細毛頂端，讓我再度像初生的嬰兒一樣，用初見的眼光打量這個世界，對萬物重新感到好奇。
英文中“Sophie(蘇菲)”也是“智慧”的意思。那么“Sophie's World(蘇菲的世界)”不就是“智慧的世界”嗎!智慧的世界，哲學的世界，夢想的世界。賈德先生，這個書名真的很有意思。它喚醒了每個人內心深處對生命的贊嘆以及對人生意義的關懷和好奇。真實的我們真的應該好好的去看看這個世界。不要覺得凡事都理所當然,打它一存在就是這樣。其實不然，這個世界什么東西的產生都有它的根源,都有它的道理,我們要抱著好奇的心去探索,去思考，這其實就是哲學。
您說對嗎?賈德先生。
親愛的賈德先生 ，這些只是我初讀《蘇菲的世界》的一些淺顯認識和想法。我想我重讀《蘇菲的世界》時，還會有更多的問題和思考，那時我還會以書信的形式向您請教，和您交流。
再次感謝您把我帶到了哲學的世界里，謝謝!也懇請您在閑暇時給我以教誨。
期待您的回信。
寫信人：
日期：
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