熟悉的人作文【優(yōu)】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的熟悉的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

熟悉的人作文1

　　我爸爸今年38歲，他個(gè)子不高，戴著眼一笑起來，嘴角有點(diǎn)翹。

　　有一次，爸爸邊抽煙邊看電視，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，爸爸連忙把電視關(guān)上了，煙也滅了。爸爸站起來看了看每個(gè)屋子，媽媽在屋子里縫被子，姐姐在屋子里寫作業(yè)，我寫完作業(yè)在媽媽屋里玩電腦。爸爸到我那間屋子里，我好奇地問：“爸爸，你在干什么？”爸爸說：“我想睡一會(huì)兒。”說完爸爸便到我屋里去了并鎖上了門。好奇的我，想看看究竟。我拿著鑰匙開開門，躲到床下面，只見爸爸拿出一盒煙和一個(gè)打火機(jī)，一打起火便又抽起了煙，我忽然一下子跳了出來，下了爸爸一跳。我連忙把爸爸抓到媽媽那兒，爸爸又被媽媽吵了一會(huì)兒。因?yàn)閶寢尣蛔尠职殖闊煟�說怕他咳嗽。他立即陪笑著把煙熄滅了。

　　我和媽媽還有姐姐都愛爸爸，我們共同監(jiān)督他戒掉煙，保護(hù)爸爸的.身體。爸爸，我們沒有錯(cuò)吧？

熟悉的人作文2

　　李老師，我的班主任，剛剛見到她的時(shí)候，我以為她非常的兇，可是，她一說話，我就覺得李老師是一位和藹可親的好老師。李老師玩起來的時(shí)候，也像我們一樣，開開心心的，沒有一點(diǎn)兒壓力，可上起課來，有時(shí)候笑瞇瞇的，有時(shí)候板著個(gè)臉，嚴(yán)肅的像一位軍人。

　　如果我們遇到了難題，李老師會(huì)和我們一起解決，一起動(dòng)腦經(jīng)，而且非常耐心的給我們講解，直到每個(gè)同學(xué)都明白。

　　記得有一次，快期末的時(shí)候，李老師也是那么認(rèn)真的'打印著我們的寒假作業(yè)，完成著學(xué)校的任務(wù)，就覺得李老師越到期末就越認(rèn)真。

　　記得又有一次，李老師上一屆的學(xué)生來到我們的班級(jí)，上一屆的班長(zhǎng)與我們的班長(zhǎng)握了握手，便開始了與我們互動(dòng)，一位哥哥給我們講起了笑話，把我們逗得都笑痛了肚子。這些學(xué)生能有這么好的成績(jī)，全靠李老師教得好！

　　老師，就像是辛勤的園丁，讓一棵一棵餓小樹苗長(zhǎng)大，讓一顆一顆的種子發(fā)芽，培育出一個(gè)又一個(gè)的人才，這就是好老師！

熟悉的人作文3

　　我的姐姐是一個(gè)“瘋狂”的粉絲。

　　只要有明星會(huì)，姐姐每次都要參加，要不她就鬧到凌晨。甚至飯不吃都要參加明星會(huì)。真可謂“飯可一日不吃，明星會(huì)不可一次不去。”

　　每個(gè)星期六，我都要去找姐姐玩。可這次我沒去。因?yàn)榻憬阌忠�去參加TFboys的明星會(huì)了。

　　TFboys是三個(gè)活潑可愛的中學(xué)男孩，姐姐的屋子里掛滿了他們的照片、海報(bào)。

　　那天下午，姐姐一寫完作業(yè)就沖往明星會(huì)的`活動(dòng)場(chǎng)地。

　　到達(dá)之后，明星還沒有來，于是她就拿著手機(jī)興奮地東拍西拍，樂在其中。

　　等到明星會(huì)開始，姐姐一邊看節(jié)目，一邊用圖片給我們直播，弄得我也心癢癢的，想到現(xiàn)場(chǎng)去看熱鬧。可是爸爸提醒我明天還要早起上學(xué)，我只好作罷。

　　姐姐真是個(gè)“瘋狂”的粉絲！

熟悉的人作文4

　　要說最熟悉的人，莫屬她了！

　　她長(zhǎng)著寶石般的大眼睛，又高又挺的鼻梁，紅紅的嘴巴。身量苗條，白皙的膚色映襯著休閑的服裝顯得格外美。烏黑發(fā)亮的'短發(fā)，非常特別。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上面畫著兩撇劍眉，這是她生氣時(shí)的樣子。

　　猜猜她是誰？她就是我最親愛的媽媽！

　　記得有一次，一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我夜里發(fā)高燒了，媽媽為了不讓我淋濕，緊緊地抱著我，爸爸騎著車帶上我們直奔醫(yī)院為我治療……回到家時(shí)，媽媽顧不得身上的雨水，就把我放到了床上，我迷迷糊糊看到媽媽臉上全是水，那已分不清哪是雨水，哪是淚水了……

　　她辛苦把我拉扯到現(xiàn)在，不知花了多少個(gè)日日夜夜為我操勞，我想報(bào)答媽媽，假如我有一支神筆，我就畫一個(gè)小區(qū)，里面的一棟棟房子都是媽媽的。

　　不管媽媽做什么事情，都是為我好，為我著想，我不應(yīng)該讓她為我操心，我該加倍努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，來報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩！

熟悉的人作文5

　　一提到我最熟悉的人，我就會(huì)想起我的姥姥。

　　姥姥頭上有一些白發(fā)，這些白發(fā)就像一根根銀絲，但整體看起來頭上并沒有白發(fā)，因?yàn)槔牙延幸活w愛美的心，悄悄染了黑頭發(fā)。哈哈。姥姥看上去很年輕，但是笑起來的時(shí)候，臉上會(huì)有一些皺紋，我知道，那是姥姥為了照顧我，時(shí)間在姥姥臉上留下的`腳印。

　　姥姥愛看書，每次媽媽給我買二、三年級(jí)必讀書時(shí)，姥姥總是抽空讀書。姥姥慢慢地翻著書，生怕把書弄壞，每次姥姥看書時(shí)，我都能看見姥姥認(rèn)真的神情。看到好詞好段時(shí)她就會(huì)想：“一定要讓宛凝看，這可是好書啊！”所以，姥姥每次看書，都常常叫我過去一起看。

　　姥姥很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每次都是姥姥送我去學(xué)，我知道，姥姥也想聽課。可是，家長(zhǎng)來聽課會(huì)影響我們學(xué)習(xí)，所以，每次我都會(huì)在回家的路上講給姥姥聽，姥姥聽的很認(rèn)真，還會(huì)時(shí)不時(shí)的提問題，一路上我們充滿了歡聲笑語。

　　姥姥很愛我，我也很愛姥姥，等我長(zhǎng)大以后一定會(huì)好好報(bào)答姥姥。

熟悉的人作文6

　　我的小表弟，今年才一歲多，圓圓的臉蛋兒，長(zhǎng)著一雙黑珍珠似的眼睛。小表弟真可愛，就是不會(huì)說話，可是什么都知道。

　　有一次，我到他家玩，他一見到我，就高興地用手指了指我，又指了指鞋柜，嘴里不停地發(fā)出“呀、呀、呀”的聲音，想跟我說些什么，可是又不會(huì)說。我一臉茫然地?fù)u搖頭說：“小弟弟，你要玩什么呀？”于是他搖搖擺擺地向我跑過來，拉著我的手向鞋柜走去。我以為他要在那里玩，沒想到，他從鞋柜里拿出一雙拖鞋放在我的面前，還蹲下來，嘴里不住地說：“鞋、鞋、鞋。”哦！我這才恍然大悟，原來我的小表弟是個(gè)愛干凈的.小機(jī)靈，誰到他家，都得換拖鞋。

　　還有一次，我們玩得正起勁，突然，我被什么東西勾住了，重重地摔在地板上。我疼得直掉眼淚，還哇哇大哭。我那可愛的小表弟，踉踉蹌蹌地跑過來，跪在地板上，好像很生氣似的不住地拍打著地板，還“打、打、打”地叫著，仿佛在對(duì)地板說：“都是你，害得我姐姐摔倒，該打！”看著他可愛的樣子，我不由得笑了。看到我笑了，他也大笑起來。

　　你說我這小表弟可愛吧！

熟悉的人作文7

　　我最熟悉的人要數(shù)我的爸爸——炯炯有神的大眼睛，高挺的`鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，在我眼里，他可帥了。他平時(shí)就像一頭天不怕地不怕的“大老虎”，但有一件事，他卻很害怕。什么？你不信老虎會(huì)害怕？聽我給你慢慢道來。

　　最近，學(xué)校進(jìn)行了一次體檢，結(jié)果，我的視力衰退了許多。爸爸慌得要命，我們?cè)诼飞仙⒉剑�他看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的廣告牌，馬上問：“這是什么字？”我答了，過一會(huì)兒，他又問：“那是什么字，還看得清嗎？”我心想：呀！爸爸怎么像媽媽一樣嘮叨起來了？

　　晚上，我剛想在書桌上看看書，他一把就將我的書搶過去，說：“你的近視如果是假性的，你就不要看書了，讓眼睛好好休息。”

　　我知道，爸爸的心里在暗暗害怕，害怕我的視力越來越差，恢復(fù)不了。

　　我知道，爸爸的怕是為我好，他也經(jīng)常像媽媽一樣叮嚀我：“寫字姿勢(shì)要端正，看書不要躺著看，不然眼睛會(huì)壞掉，保護(hù)視力是一輩子的事。”

　　我為有一個(gè)會(huì)為我擔(dān)心害怕的爸爸而感到幸福。

熟悉的人作文8

　　我們班有個(gè)學(xué)習(xí)委員。他戴這一雙小眼睛，胖胖的很惹人喜愛。他很愛生氣如果把他惹惱了!呵呵!那么你今天就就倒霉了!你能猜出他是誰嗎?郭世宇!對(duì)就是他

　　有一個(gè)中午，午休，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩“扔毽子”游戲，只聽：“行，你等著”怎么了?噢!原來是郭世宇發(fā)火了!這個(gè)游戲的規(guī)定是：對(duì)方接到毽子，中間的人不能動(dòng)(死定)。郭世宇很遵守規(guī)定，對(duì)方的人扔毽子，毽子正好從郭世宇的腳下滾過。應(yīng)理應(yīng)該下場(chǎng)，等待下一場(chǎng)，可是郭世宇不服氣也應(yīng)是不下場(chǎng)。

　　到了兩邊仍毽子的時(shí)候，由于對(duì)方把毽子“扔跑偏”了郭世宇就火了，他也開始亂扔，中間的人一個(gè)接著一個(gè)的接到毽子(獲得一條命)郭世宇的'臉憋得通紅通紅，他也開始瘋狂的扔。結(jié)果一個(gè)都沒死(下場(chǎng))!最后還是帶著氣不玩了!

　　總而言之，我的這個(gè)朋友太愛生氣了。游戲并不在于勝敗，重要的是過程，凡事都是這樣。玩的開心就好!我得讓郭世宇知道!別再氣出什么病來!

熟悉的人作文9

　　清波蕩漾的小湖邊，嫩綠的柳枝旁，一個(gè)身穿粉紅羽絨外套、梳著簡(jiǎn)練小辮的女孩，踮起腳尖，正在嗅一朵海棠花……

　　她就是我的好朋友——李一諾。上小學(xué)的第一年，我們相遇了。

　　李一諾有一張瓜子臉，眼睛不大不小，眼皮內(nèi)雙卻閃耀著智慧的光芒。精巧的鼻子像洋娃娃，還有一張不大不小的嘴巴，一眼看上去，就是一個(gè)亭亭玉立的美少女。

　　當(dāng)你跟她熟悉后，便會(huì)有不一樣的感覺：她的'性格很潑辣，說話直爽，有時(shí)候甚至?xí)�毫不留情地拆穿你；她的聲音非常大，大得能把人們的耳朵震聾；她牙尖嘴利，喜歡詭辯，得理不饒人，不管有理沒理，都能把你說得千瘡百孔、無言以對(duì)，人送外號(hào)“常有理”！

　　可這樣一個(gè)女孩，善良又仗義。有一次，我犯了錯(cuò)誤，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。第一個(gè)跑來安慰我的就是李一諾。友誼的溫暖給了我力量，我又重振旗鼓，努力起來。

　　現(xiàn)在，我想對(duì)你說：謝謝你幫助了我，希望我們以后繼續(xù)做好朋友。

　　這就是我的好朋友——李一諾。她雖然有時(shí)脾氣暴躁、愛貧嘴，但是她也很善良、仗義。我的好友，謝謝你！

熟悉的人作文10

　　我最熟悉的人是我的媽媽，她在我們家是負(fù)責(zé)管我的吃，喝，拉，撒，學(xué)習(xí)，反正樣樣都管，什么事情都得聽她的。

　　媽媽對(duì)我的寫字要求非常嚴(yán)格，有一回，我有氣無力地寫字，寫得非常不認(rèn)真，媽媽見了生氣地說：“認(rèn)真點(diǎn)，寫不好，就撕了重寫。”很多次因?yàn)槲也徽J(rèn)真寫字，媽媽把我的作業(yè)本和卷子都撕了，甚至都被我的這種不認(rèn)真的態(tài)度氣哭了，當(dāng)時(shí)我也嚇壞了，心里想一定要把字寫好，省得媽媽不高興，但是過后又忘了。媽媽還非常在乎我的考試成績(jī)，每次考試成績(jī)不及格時(shí)，媽媽就脾氣大發(fā)：“你怎么回事？”剛要打我，爸爸說了媽媽幾句，我這才沒挨打。但是，媽媽接著讓我做了一些類似的題，還讓我把試卷重做了一遍。平時(shí)我做作業(yè)很拖拉，經(jīng)常留在學(xué)校里，每次都讓媽媽在學(xué)校門口等的望眼欲穿，腿腳發(fā)麻，夏天曬太陽，冬天吹冷風(fēng)，回到家總少不了一頓罵。你們看，我的媽媽是不是很嚴(yán)厲呢？雖然我的`媽媽有些嚴(yán)厲，但她平時(shí)不是這樣的，那是因?yàn)槲铱嫉貌缓茫�如果我考好了，媽媽也總�?huì)高興得哈哈大笑。其實(shí)媽媽是愛我的，我也愛我的媽媽。

熟悉的人作文11

　　我最熟悉的人是媽媽。她中等身材，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下一雙明亮的大眼睛，好像兩顆黑寶石。

　　媽媽最大的特點(diǎn)就是熱心。從小她就教育我做一個(gè)樂于助人的孩子。記得有一次，媽媽帶我去游樂場(chǎng)玩，正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，媽媽突然接單位同事打來的電話。我在旁邊隱約聽到是媽媽的同事家里出了急事，希望媽媽趕到單位替他值班。媽媽想都沒想就答應(yīng)了。并安慰單位同事不要著急，媽媽掛了電話就把我送回了家。

　　我從一開始就不情愿，一路上一直在埋怨媽媽不陪我。誰知一向?qū)ξ覝睾湍托牡膵寢專瑖?yán)肅地對(duì)我說：“每個(gè)人都會(huì)有遇到困難的`時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候。今天你幫助了別人，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你。”我慚愧地低下了頭，為我剛才的行為感到無比的慚愧。于是，我抬起頭，堅(jiān)定地對(duì)媽媽說：“媽媽，你就放心替同事值班吧，我會(huì)照顧好自己的！”媽媽聽了我的這番話，欣慰地笑了。輕輕地摸摸我的頭，和藹地說：“真是個(gè)懂事的孩子。”說完她就火急火燎地出了家門。

　　這就是我樂于助人的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人做事的道理，使我受益匪淺。

熟悉的人作文12

　　老師是培育我們祖國(guó)的未來。為我們祖國(guó)的花朵不停的勞動(dòng)，日夜操勞，老師您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。

　　老師我感謝你你教我學(xué)知識(shí)，還關(guān)心我們的生活，就像我們的媽媽一樣無微不至的照顧著我們。老師這種職業(yè)最辛苦了，因?yàn)闊o論春夏秋冬都起得那么早。教我們做人，到放學(xué)了，老師是最后一個(gè)離開教室的'。但別人看來老師還有時(shí)間看書，還有個(gè)假期，老師真是閑的嗎？老師不是悠閑地，老師在周末不能和家人去玩。而要在學(xué)校里為自己的學(xué)生擔(dān)心如何把他們的成績(jī)提高還是某個(gè)學(xué)生幫他們補(bǔ)習(xí)，但他的學(xué)生還不領(lǐng)情，老師為了學(xué)生操碎了心，感謝老師的良苦用心，想讓他們培育成國(guó)家的人才。為了讓您改正錯(cuò)誤或是在想鼓勵(lì)那個(gè)人。老師經(jīng)常給我們上課讓我們學(xué)知識(shí)。目的是要我們做有用的人，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。

　　感謝您老師。你為了我們的前途，忘記了自己的一切。感謝您老師，我一定努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的希望。

熟悉的人作文13

　　我最熟悉的人要非我的媽媽莫屬啦。她中等個(gè)子，烏黑黑的頭發(fā)，有一雙水靈靈的大眼睛。她很聰明，有時(shí)還很糊涂。

　　有一次，我和媽媽出去買菜。剛要關(guān)門的'時(shí)候，媽媽忘帶鑰匙了，可她自己卻不知道。當(dāng)時(shí)我正在一邊系鞋帶兒，一邊看，忽然想起媽媽出門總是丟東忘西的，就連忙提醒她帶鑰匙了沒，可她卻把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)。我們回來的時(shí)候，媽媽開門找不到鑰匙了，才想起自己出門沒帶鑰匙。我們只好蹲在家門口等爸爸回來。直到等到天黑，爸爸終于回來了，當(dāng)她看到我們蹲在家門口時(shí)，就奇怪地問：你們?cè)趺炊紱]回家呀？我很無奈的說：因?yàn)閶寢尦鲩T又忘帶鑰匙了。這時(shí)，媽媽已經(jīng)臉紅了，她不好意思地說：對(duì)不起，下次我一定會(huì)記著帶的。聽到這番話，我和爸爸都偷偷地笑了。

　　這就是我最熟悉的人媽媽。

熟悉的人作文14

　　在我的身邊，總有一個(gè)人與我形影不離，他整日的陪伴著我，和我一起上學(xué)、下學(xué)，一起玩耍，一起參加學(xué)校各種各樣的活動(dòng)，他就是我最好的朋友，也是我最熟悉的人×××。

　　他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的.眼睛，大大的耳朵像順風(fēng)耳一樣，每次在很遠(yuǎn)的地方喊他他都能聽見。挺拔的鼻子下長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的小嘴。

　　他非常喜歡幫助別人。有一次，上體育課時(shí)，我們跑完步后，體育老師讓我們自由活動(dòng)，然后我們一起玩跳繩。我們找來了一些人，其他人甩繩，我和他跳。我一不留神，跳繩“砰”的一聲把我絆倒了，同學(xué)們都不來幫我，只是站在一旁看我的笑話。而只有他走過來把我扶起，還關(guān)心的問我，“怎么樣了，疼嗎?”他讓我很感動(dòng)。

　　這就是我最熟悉的人，我最好的朋友×××。

熟悉的人作文15

　　我的哥哥很愛看書，有兩只水汪汪的'大眼睛，戴著眼鏡。

　　有一次，我把一本書拿回了家，那本書很有意思，我哥哥說：“叫我看看。”我說：“我不能叫你看呢。”我哥哥說：“你不叫我看，為什么呢？”我說：“我還沒有看呢你就看啊。”我剛說完，我就又說了一句，我說你必須讓著我，我還小呢。我還給我哥哥講了好多道理，我哥哥聽得不耐煩了，哥哥動(dòng)了動(dòng)腦子，我哥哥就開始和我搶，我們一直在打架，最后，還是我哥哥拿到了書。我說：我不理你了。我和我哥哥就這樣，誰也不理誰，直到吃完晚飯，吃完晚飯以后，我就跑到我的房間里，我就打開電腦我就開始玩游戲了，我聽見有人叫我開門，我就打門一看是我哥哥我說：對(duì)不起，哥哥我知道錯(cuò)了。我哥哥說：我也有錯(cuò)，對(duì)不起。

　　以后，我要向我哥哥學(xué)習(xí)，要多看書。

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