熟悉的人作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的熟悉的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熟悉的人作文1
和我生活在一起的人個(gè)個(gè)都是我熟悉的人，個(gè)個(gè)都是那么疼我愛我，今天我想介紹的是我的爺爺。
我的爺爺是一位年過(guò)七旬的老頭，花白的頭發(fā)，臉上依稀可見的皺紋，一對(duì)濃濃的眉毛卻格外顯眼。別看他已年過(guò)古稀，可說(shuō)起話來(lái)，聲音像洪鐘一樣雄渾有力。走起路來(lái)“蹬、蹬、蹬”，連小伙子也追不上呢。爺爺一直都是默默無(wú)聞地照顧我，從來(lái)不會(huì)把疼我愛我掛在嘴邊，但我從他的慈祥的眼神，堆滿微笑的臉龐看到了他對(duì)我的疼愛，那種微笑是那么親切，那么深入我心。
這個(gè)暑假每天中午我都要去學(xué)游泳，在飯桌上我們?nèi)叶紖⑴c了這個(gè)話題的討論，討論游泳時(shí)間，討論游泳的地方等等。可是只有爺爺在默默端著碗吃著飯。我當(dāng)時(shí)心里就無(wú)比納悶，想：“爺爺?shù)降资嵌衬兀窟�是壓根就一點(diǎn)也不在意我的暑假生活。”想著想著心里不免有點(diǎn)失落。第二天我來(lái)到爺爺家時(shí)，奶奶就告訴我說(shuō)：“你爺爺剛回來(lái)，他頂著大暴雨，開著電瓶車，把你游泳的地方的周邊環(huán)境“視察”了一番。“這時(shí)，在里屋的爺爺，用干毛巾擦著濕漉漉的頭發(fā)，一臉笑瞇瞇地說(shuō)：“這里過(guò)去不遠(yuǎn)的，就五六個(gè)紅綠燈，以后爺爺送你去。我剛才換了好幾條路走，想看看哪條路最便捷。”“爺爺，又不著急的，干嗎下那么大雨跑出去呀？”爺爺伸出他冰冰涼的手，摸著我的頭說(shuō)：“你媽媽平時(shí)工作忙，萬(wàn)一哪天臨時(shí)有事，爺爺可以最快的速度來(lái)接送你啊。”“可是……可是……你全身都濕了……”不知為何，我一下子哽咽了，說(shuō)不上話來(lái)。當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí)，爺爺已經(jīng)進(jìn)廚房了。
這就是我熟悉的爺爺，就是他默默無(wú)聞的愛一直伴隨著我，我也會(huì)用我的愛陪伴他老。
熟悉的人作文2
在我自己的電影里,不斷地閃現(xiàn)出評(píng)多熟悉的人:知識(shí)淵博的老師、活潑快樂(lè)的同學(xué)，溫柔賢惠的媽媽、和善可親的外婆,當(dāng)停在最熟悉的人的片段時(shí),一定是我自己。
我一張白白凈凈的瓜子臉上,鑲嵌著一雙炯炯有神的“小眼晴”,髙挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,充滿了溫文爾雅的氣質(zhì)。我還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴兒,康震老師是我的星級(jí)偶像,他滿腹詩(shī)詞,多才多藝,是一位出口成章的才子大家，有一次我做夢(mèng)和他在詩(shī)詞方面小小地切磋了一番,就我這張巧嘴和機(jī)靈的腦袋,大師也敗下陣來(lái)喲!
小時(shí)候,我是個(gè)調(diào)皮鬼!有一次回陜西老家,看見奶奶全副武裝去蜂房割土蜂蜜,我躡手躡腳地跟著,看著奶奶取回蜂蜜。我手指順了點(diǎn)兒,一嚼,粘粘的、甜甜的,心里癢癢的,便自作聰明,覺(jué)得“會(huì)”了。我自信滿滿大步子奔去掏蜂窩,不一會(huì)兒就“敗走麥城”。不僅沒(méi)有弄到一點(diǎn)蜂蜜,反而險(xiǎn)些遭了群毆。
如今,我長(zhǎng)大了,從活潑變得內(nèi)斂,開始懂事了。每天獨(dú)自坐公交、買飯票,成了家長(zhǎng)放心的孩子;積極參加學(xué)校的各項(xiàng)比賽,屢屢獲獎(jiǎng),成了班級(jí)的多面手;在父母的言傳身教下,在客人來(lái)訪時(shí),主動(dòng)端茶倒水,呈現(xiàn)良好的待客之道。
我行為上懂事,思想上也更成熟了。面對(duì)每一次失落,都以“不以物喜,不以已悲”來(lái)慰藉自己,總相信我若花開,蝴蝶自來(lái);面對(duì)每一次的喜悅,都以“滿招損,謙受益”來(lái)鞭策自己,總確信千里之行,始于足下,從頭再來(lái)就是成功的開始。
我希望人生的每一場(chǎng)電影,都能繼續(xù)精彩的演下去。
熟悉的人作文3
爺爺是我這一生中最重要的一個(gè)人! 爺爺是我一生中最愛的一個(gè)人!爺爺是我一生中最疼我的一個(gè)人!
爺爺?shù)氖郑悄敲吹拇植凇６鞘且驗(yàn)槊刻煺疹櫸疫@個(gè)小淘氣蛋!小時(shí)候真的真的好淘氣的，每天讓爺爺擔(dān)心，現(xiàn)在想想感覺(jué)小時(shí)候真的是太不懂事啦。
讀幼兒園的時(shí)候.爺爺每天送我去學(xué)校，當(dāng)我的手碰到他的手的時(shí)候總感覺(jué)摸著爺爺?shù)臅r(shí)候手好不舒服，總會(huì)從他的手中把手抽出來(lái)。這時(shí)候總會(huì)說(shuō)一句：爺爺你的手怎么這樣的啊,你看我的都不會(huì)的啊，而且還有一道道深深的溝,以后都不要碰你的手啦。這時(shí)候一點(diǎn)也沒(méi)注意爺爺眼睛里有一絲絲淚光。只是想著自己的手會(huì)不舒服。就這樣蹦蹦跳跳的走進(jìn)了學(xué)校。
讀小學(xué)的時(shí)候，爺爺依然每天送我去學(xué)校，碰到他手時(shí)，總會(huì)說(shuō)上一句：爺爺你的手怎么還是這樣啊，而且溝里還有一些沙子耶，你看看我的手就連受傷的地方都好了耶，你的手怎么還這樣啊,為什么不會(huì)好啊。
讀小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我們都住校啦，爺爺送我去學(xué)校的那天，看見爺爺眼淚不自覺(jué)的流了出來(lái)，但是在眼角停留了，應(yīng)該是不想讓我看見吧，我也沒(méi)有說(shuō)什么，當(dāng)時(shí)只顧著高興并沒(méi)有想那么多。到了晚上的時(shí)候心里想著爺爺了。好傷心啊，好不容易星期五了，我回到家中第一個(gè)就是跑到爺爺面前，抱著爺爺說(shuō)爺爺我想你了!爺爺這時(shí)總會(huì)說(shuō)：都多大了，還像個(gè)小孩一樣。其實(shí)我知道爺爺笑了，笑的好開心。我總會(huì)不知覺(jué)的碰著爺爺?shù)氖终f(shuō)：爺爺你的手會(huì)痛嗎?里面有很多的沙子耶,讓我看了好心疼哦，我?guī)湍惆焉匙犹舫鰜?lái)好啦!呵呵!
來(lái)到爸爸媽媽身邊時(shí)，想爺爺了，心里總會(huì)感覺(jué)自己對(duì)不起爺爺，爺爺把我?guī)У竭@么大，居然說(shuō)離開就離開，這時(shí)心疼的感覺(jué)就會(huì)越發(fā)的厲害!
在這里想說(shuō)一句：爺爺我愛您，您辛苦了，待我長(zhǎng)大后一定好好孝敬您。
熟悉的人作文4
有一個(gè)人，在我遇到困難的時(shí)候會(huì)幫助我，有一個(gè)人，在我彷徨的時(shí)候，會(huì)努力的開導(dǎo)我，有一個(gè)人，在我受到挫折的時(shí)候，會(huì)鼓勵(lì)我，她，就是我最熟悉的人媽媽。
有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己做家務(wù)事了。”“好”“先讓你干一件最簡(jiǎn)單的家務(wù)事，先去把碗洗了。”“好”我答應(yīng)道。我三心二意的，用手摸了幾下就說(shuō)洗完了，媽媽走到碗面前三下五除二就把碗洗得干干凈凈，對(duì)我說(shuō)：“這樣洗才干凈，以后可不能這樣馬馬虎虎了。”
瞧，媽媽是一個(gè)在我遇到困難是幫助我的人。一次放學(xué)回家后，與我同路的小明突然對(duì)我說(shuō)：“楊震，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，把你的借我抄抄唄。”“我還沒(méi)寫，等我寫完了再說(shuō)吧。”回到家里，我一直在想這個(gè)問(wèn)題：到底要不要給他抄呢？給他抄，又會(huì)害了他，不給他抄，又會(huì)破壞我們之間的友誼，唉，我真是進(jìn)退兩難啊，咦，可以問(wèn)媽媽呀！媽媽說(shuō)：“你可以把這道題給她講講啊。”對(duì)啊，我怎么沒(méi)有想到呢？吃過(guò)晚飯后，我夾著書本，高高興興的上小明家去了。
媽媽在我彷徨的時(shí)候?yàn)槲遗艖n解難。
又是晴朗的一天，可是我的心里卻下著嘩啦啦德語(yǔ)，走在回家的路上，我感覺(jué)心好像碎了一樣，因?yàn)槲疫@次考試只考了72分，回到家后，我坐在沙發(fā)上，大哭了一場(chǎng)，媽媽聽到我的哭聲，連忙出來(lái)看，問(wèn)我怎么回事，我告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“兒子，面對(duì)挫折要勇敢的抬起頭來(lái)，這次沒(méi)考好，媽媽不怪你，重要的是以后要努力，下一次爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。”媽媽使我在挫折面前抬起頭來(lái)，在悲傷面前堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
媽媽，你為了教育我付出了多少心血啊，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做祖國(guó)的棟梁之才來(lái)回報(bào)您。
這就是我最熟悉而又最尊敬的人媽媽。
熟悉的人作文5
住到城里后，我便在不久前回了家鄉(xiāng)。一踏上那條熟悉的小路，我就想起了在那時(shí)候的雨中……
從我蹣跚學(xué)步起，哥哥就背我在這條小路上玩。光陰似箭，一晃我也上學(xué)了。每次不管有多晚，我也要等哥哥一塊兒回家。就在這條小路上，哥哥陪我度過(guò)了好幾個(gè)春秋，不知走了多少個(gè)來(lái)回。
記得在一天早晨，大雨瘋狂般的下著，我說(shuō)：“哥哥，這么大的雨，就不去上學(xué)了吧?”哥哥一邊拿著雨傘，一邊說(shuō)：“這么點(diǎn)雨就嚇著你了?快，上來(lái)!”說(shuō)著，他蹲下了身子。我遲疑著不動(dòng)，哥哥笑著說(shuō)：“怎么?還怕我背不動(dòng)你?別說(shuō)這么小，就是到了六十歲，你還是我的小妹!”我笑了，順從的伏在哥哥那結(jié)實(shí)的脊背上。雨水砸在地上，路旁的也很在風(fēng)雨中顫抖，小路泥濘不堪。哥哥在風(fēng)雨中搖晃著，深一腳淺一腳的往前走，“海燕，把傘往后打點(diǎn)，你的背要淋濕了。”但我一看見哥哥那雙沾滿泥的鞋和濕透了的褲腿，便悄悄的把傘往前移動(dòng)。盡管大雨澆濕了我的衣裳，冷得我直哆嗦，可我心里卻熱乎乎的。好不容易到了學(xué)校，哥哥放下我，見我的衣服濕透了，生氣的說(shuō)：“不是讓你把傘往后挪了嗎?”“那你怎么辦呢?”“沒(méi)事，哥哥大了，淋不壞，小妹淋濕了可是要感冒的!”說(shuō)完，將他的外套蓋在我身上……
現(xiàn)在，哥哥已經(jīng)上了高三，緊張的學(xué)習(xí)讓我很少見到他的身影。我一個(gè)人走在這條小路上，聽著路旁那風(fēng)吹樹葉的聲音，我仿佛看見了雨中的兩個(gè)瘦小身影，聽到了那親切又熟悉的聲音：“就是到了六十歲，你還是哥哥的小妹!”
熟悉的人作文6
我不知獨(dú)自一人走過(guò)多少風(fēng)雨，也曾經(jīng)笑過(guò)，也曾經(jīng)哭過(guò)，留下許多回憶。很多回憶都可以隨歲月的流逝而淡忘，唯獨(dú)媽媽在風(fēng)雨中的形象隨歲月的車轍越碾越深。
在七年級(jí)的一個(gè)風(fēng)雨交織的中午，天，陰沉沉的，雨，伴著閃電急瀉而下，風(fēng)還搖曳著育英大道兩旁的銀杏樹，在這樣的背景下，老師說(shuō)媽媽來(lái)給我送傘，在東大門等著我，我沖出教室，飛奔而去，任憑風(fēng)雨的吹打，我看見，一個(gè)嬌弱的身影蠕蠕而動(dòng)，由遠(yuǎn)及近，那是一個(gè)我最熟悉的人——媽媽。媽媽全身都被淋濕了，嘴唇已經(jīng)凍得發(fā)紫，眼珠深深地陷了下去，我的心中在想：家里離學(xué)校這么
遠(yuǎn)，媽媽騎著電動(dòng)車是怎么過(guò)來(lái)的，也不知道摔倒了沒(méi)有?我顧不了那么多，走到大門口，媽媽把傘遞給了我，中間隔著一道墻，但是那道墻無(wú)法阻隔媽媽對(duì)我的愛，分不開我與媽媽之間的那份愛，媽媽問(wèn)我還好么?有沒(méi)有凍著?我看著媽媽，猛然間發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上出現(xiàn)了幾條皺紋，那是歲月的痕跡，那是對(duì)我的愛。媽媽走了，媽媽的身影在這茫茫人海中逐漸消失，我呆呆地望著媽媽的身影，臉上不知是剛下的雨點(diǎn)還是滴落的眼淚，濕濕的。
媽媽在風(fēng)雨中的形象不僅是包含著對(duì)我無(wú)限的關(guān)愛，也有對(duì)我的期望。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽見媽媽和妹妹在走廊里說(shuō)著什么，外面下著雨，我悄悄地跑了出來(lái)，想聽聽她們說(shuō)些什么，媽媽對(duì)妹妹說(shuō)要像我一樣好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好學(xué)校，不用受苦，我希望你們都能出人頭地……我哭了。
媽媽，總是很平靜的接受現(xiàn)實(shí)，不抱怨，不感傷，人生的苦楚和殘酷，她全都自己承擔(dān)，留下的只有歡樂(lè)和愛，而這份愛，給了我，給了妹妹。
熟悉的人作文7
我認(rèn)識(shí)許許多多的人，可我最熟悉的人一定是天天與我生活在一起的媽媽。
我的媽媽叫賀苗，她雖然40歲了，但別人都說(shuō)她看起來(lái)像三十出頭。短短的頭發(fā)扣在她腦袋上，每當(dāng)她運(yùn)動(dòng)起來(lái)那短短的頭發(fā)總會(huì)甩著，顯得很有活力。一雙大眼睛上面架著一副黑色的眼鏡，我寫作業(yè)不認(rèn)真她就會(huì)盯著我看。一雙能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴整天嘮叨個(gè)不停。
我媽媽做事追求完美。有一次，她給全家準(zhǔn)備晚餐，為了讓家人換換口味，她決定做一道她從沒(méi)做過(guò)的菜。那時(shí)，我都聞見了炒菜的香味，我進(jìn)了廚房，看見她正在認(rèn)真拿起鏟子不停地在鍋里翻攪著，時(shí)而還往鍋里放一點(diǎn)調(diào)料。美味的菜終于做好了，媽媽把菜盛到了盤子里，我迫不及待的拿起筷子嘗了一口，她用期待的眼神注視著我，等待著我的評(píng)價(jià)。我賣著關(guān)子說(shuō)：“哦，好燙，不過(guò)……美味至極！”媽媽聽到開心極了！可是緊接著我聽到媽媽嘴里還嘟囔：“唉，第一次做沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該再多放點(diǎn)面粉就完美了。”我心里很疑惑：明明已經(jīng)這么好吃了，她為什么還要說(shuō)做不夠完美呢？我心里想：看來(lái)她還真是一個(gè)做事追求完美的人啊！
媽媽還是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人。夏天的時(shí)候，她天天晚上到唐延路公園去跑步，有時(shí)晚上沒(méi)時(shí)間，就早上5點(diǎn)起來(lái)堅(jiān)持跑步。記得有一天早上，她很困，不想去跑步了， “媽媽，既然你要跑步，那就要堅(jiān)持下來(lái)，不能半途而廢啊！”我起床了，對(duì)媽媽建議，“就像你跟我說(shuō)的一樣，實(shí)在不行我和你一起跑。”就這樣，我們出發(fā)了。由于媽媽天天堅(jiān)持跑步，因此，在西安舉行馬拉松比賽時(shí)，她還報(bào)了一個(gè)4.5公里的迷你馬拉松比賽，可遺憾的是因?yàn)楣净顒?dòng)要去外地，而且不能請(qǐng)假，最后只能棄賽了。
雖然媽媽工作很忙，但是我知道她這樣是為了我，我喜歡我的媽媽！
熟悉的人作文8
我身邊最熟悉的人是我爸爸，我的爸爸是一名高中物理老師。
一個(gè)晴朗的日子，我、婆婆和爺爺乘汽車到舅公家里去玩。車輛行駛在柏油馬路上，看見馬路邊的小土屋像變魔術(shù)似的變成了兩層樓的磚房;連綿起伏的山上辦起了果園，我想：農(nóng)村的變化可真大呀!正想著，我的表妹周巧來(lái)接我們。
到了家，我還沒(méi)坐下，她跟大人說(shuō)了一聲拉著我就跑。路上她像一只小鳥似的，在前面又唱又跳。我呢?在后面無(wú)精打采的走著，問(wèn)她：你到底要帶我去哪兒?她神秘地說(shuō)：暫保密。我只好又著她走。走了一會(huì)兒，我口渴了，又問(wèn)她：還有多久啊!她好像沒(méi)有聽見似的，還是往前走。
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到一片蘋果林。樹止結(jié)的是青蘋果。因?yàn)槭窍奶欤O果非常酸。我一覺(jué)睡醒，因?yàn)槲以缇涂诳柿恕Ｎ以倏纯疵妹茫淖齑揭灿行┝验_了，于是，我使勁往上一跳，摘了一個(gè)蘋果，往身上一抹，拿著就吃。我一邊吃，一邊問(wèn)她要不要也吃一個(gè)。她剛才不知在看什么，看得那么高興，她聽見我在問(wèn)她話這才回過(guò)頭來(lái)看我。她見我在吃蘋果臉馬上晴轉(zhuǎn)陰，說(shuō)：你怎么能吃這蘋果呢?我見她這么兇，也不甘示弱，吃個(gè)蘋果怎么了，真小氣。她見這這么兇，就給我說(shuō)了一大堆的道理，我實(shí)在聽不進(jìn)去了，就把蘋果往地上一扔，堵氣跑下了山，一直到吃晚飯時(shí)，我們誰(shuí)也沒(méi)和誰(shuí)說(shuō)過(guò)一句話。
吃完晚飯，我上樓去看電視，突然，響起了篤篤篤的敲門聲，我開門一看，是妹妹。她望著我，稚氣地說(shuō)：姐姐今天白天是我不對(duì)，我不該向你發(fā)火。我看著妹妹真摯的眼神，心里很自責(zé)，對(duì)她說(shuō)：姐姐也有錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)彙Ｎ艺f(shuō)完，她把后面的一籃蘋果拿出來(lái)，我們都笑了。
我為有這樣一個(gè)妹妹感到自豪。
熟悉的人作文9
我們班有一個(gè)”母老虎“ ，他就是王詩(shī)旋，我對(duì)她再熟悉不過(guò)了。她是我們?cè)瓉?lái)的組長(zhǎng) ，既乖巧又機(jī)靈，是老師身邊的紅人。但她有一個(gè)缺點(diǎn)，就是心直嘴快，口不饒人。這就使她成了全年級(jí)眾所周知的”母老虎“ 。
她有一個(gè)圓滾滾的頭，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁略微凸起，烏黑的頭發(fā)。表面上文質(zhì)彬彬，但是你可不要被她的外表所迷惑，他的內(nèi)心可是十分”邪惡“的呀！
有一次，她去我前面和別人說(shuō)話，可一不小心把我的鋼筆碰到了地上。我一看，好家伙，筆尖都摔歪了。我還沒(méi)有說(shuō)她，他反倒說(shuō)起我來(lái)了，對(duì)我大吼道：”你怎么能把鋼筆放在桌子上呢？鋼筆用完了就應(yīng)該放到筆袋里去 。哈哈，摔了筆了吧，活該！“我一聽，生氣極了，心想：”你摔壞了我的鋼筆還有理了，真是無(wú)法無(wú)天。“說(shuō)道：”你摔壞了我的鋼筆，我不說(shuō)你就是好事了，你卻反過(guò)來(lái)說(shuō)我。“他竟然還理直氣壯的說(shuō)：”怎么啦，不信嗎？如果你把鋼筆放到筆袋里去，就不會(huì)發(fā)生這一切了。“我斗不過(guò)她，只好忍了她一次。從此，我與它結(jié)下了”不共戴天“之仇。
還有一次，我說(shuō)錯(cuò)了話，結(jié)果被同學(xué)給誤解了，他一直在罵我。我知道自己理虧，只好忍氣吞聲的聽著。突然王詩(shī)旋路過(guò)，他看見我正在挨罵，立刻跑過(guò)去問(wèn)我怎么啦我一五一十的告訴了她。她竟然叫住了他，張開了機(jī)關(guān)槍一樣的嘴。”你這人怎么這樣……“幾梭子子彈出去了，三下五除二就把他”打敗“了，我們終于”勝利“了。在那時(shí)，我對(duì)他的恨一下子煙消云散了，變成了感激之情。
這就是他，一個(gè)路見不平，拔刀相助的她，它既是我的好同學(xué)，又是我的好朋友。
熟悉的人作文10
我相信每一個(gè)人都有自己最熟悉的人吧，例如：爸爸，媽媽，老師，同學(xué)……下面我就來(lái)給大家講一下我最熟悉的人吧！
我最熟悉的人就是我的好朋友。她高高的個(gè)子，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，水汪汪的，高高的鼻梁，下面還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她的.愛好很多，唱歌，跳舞，寫書法，畫畫……她有什么特點(diǎn)呢？那就是樂(lè)于助人，善良，好學(xué)。
她學(xué)習(xí)很好，不僅在我班每次都是第一，在我們的學(xué)校也是數(shù)一數(shù)二的，好像全學(xué)校師生都認(rèn)識(shí)她。
說(shuō)起她樂(lè)于助人，我可以一口氣說(shuō)出很多事。記得有一次，我正在班級(jí)里思考著一道題，可我怎么也沒(méi)有解出來(lái)，正當(dāng)我愁眉苦臉，坐著凳椅子發(fā)呆時(shí)。她突然走了進(jìn)來(lái)，溫和的說(shuō)：“怎么了，有什么難題不會(huì)了嗎？我來(lái)教你吧？”“好。”當(dāng)她讀完這道題時(shí)，她也皺著眉頭，可她沒(méi)有放棄，而是在書中找類似的題。突然，有人和她說(shuō)一起下樓去玩，當(dāng)時(shí)我的心里就想：這下這道題是做不成了，她一走誰(shuí)教我啊。可她的回答讓我大吃一驚，她竟沒(méi)有出去玩，而是繼續(xù)給我講題。“你看這不是和書上的題一樣嗎，只是換了個(gè)數(shù)。”可我還是不會(huì)做，她細(xì)心的給我講解，直到給我講明白。這時(shí)，我會(huì)做了，而也上課了，我深感愧疚，我耽誤了她的時(shí)間。可她卻不在乎，說(shuō)：“沒(méi)事，就當(dāng)我鞏固練習(xí)了。”她真可以說(shuō)是熱心腸的人啊，送人玫瑰，手留余香啊。她自己也感到快樂(lè)。
還有一次，老師讓我們寫作業(yè)，20分鐘所有人必須交上，當(dāng)作業(yè)發(fā)下時(shí)，我可真時(shí)不知怎辦可好，我的作業(yè)寫完了，沒(méi)頁(yè)了！這時(shí)，又是她伸出援救之手借了我一個(gè)本子，讓我順利的完成了作業(yè)。我從心底里感謝她。
這就是她，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，以后，我一定以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)。
說(shuō)了半天還沒(méi)有告訴你我的這個(gè)好朋友是誰(shuí)呢，她就是大名鼎鼎的張文瑞，我班的班長(zhǎng)！
熟悉的人作文11
我最熟悉的人是我們的老師——?jiǎng)⒗蠋煟L(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，目光炯炯有神，許多淘氣的同學(xué)都害怕他的目光，最厲害的是他那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，講起課來(lái)滔滔不絕，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，那就是妙語(yǔ)連珠。
他喜歡穿淺色的西褲和T恤，一雙黑色的皮鞋，兩只細(xì)長(zhǎng)又靈活的手在講課的時(shí)候總是做著不同的手勢(shì)，額頭上長(zhǎng)了幾道皺紋，但是看上去還是很年輕，因?yàn)樗f(shuō)話的聲音非常洪亮，中氣十足，聽起來(lái)就像小伙子的聲音一樣。
劉老師比較慈祥，每次上課時(shí)，他總是面帶笑容，他先是用一些小故事或者詩(shī)句把我們引入到要講的知識(shí)上，，讓我們說(shuō)出心里真實(shí)感受來(lái)，再講新課，講課的時(shí)候劉老師的語(yǔ)言非常風(fēng)趣，經(jīng)常打一些生動(dòng)的比方來(lái)給我們講解新知識(shí)，劉老師給我們講解作文的構(gòu)成是素材、技巧、情感，他說(shuō)素材就像是“素菜”，不同的廚藝做出來(lái)的口味不一樣，不同的情感做出來(lái)的也不一樣，還打比方說(shuō)如果在請(qǐng)老師吃飯的時(shí)候因?yàn)椴挥眯陌寻滋呛望}弄混了，那菜就更“好吃了”。
劉老師也有生氣的時(shí)候，如果同學(xué)在上課時(shí)講話或玩東西，被看見，劉老師就會(huì)把東西沒(méi)收或叫他站到門口，隨后，劉老師也會(huì)給他一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)他回答問(wèn)題，如果回答正確就讓他回座位，對(duì)犯錯(cuò)的同學(xué)從來(lái)都是輕言細(xì)語(yǔ)地教育，不會(huì)狂風(fēng)暴雨。劉老師也很幽默，有一次，我們念反義詞，當(dāng)念完”飽滿”的反義詞是“干癟”的時(shí)候，劉老師說(shuō)：“是‘干癟’而不要念成‘干爹’去了。”逗得我們哈哈大笑。
劉老師雖然看起來(lái)四十多歲了，但仍然很年輕，微笑經(jīng)常掛在嘴邊，好像讓我們快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天，他就是我們最熟悉、尊敬和喜歡的人。
熟悉的人作文12
我的老爸最大的癖好。就是抽煙啦。為此我很煩惱，因?yàn)槊看卫习殖闊煻紩?huì)把我家搞得烏煙瘴氣。不僅如此，我家到處飄著輕柔的“云霧”，最重要的是這云霧對(duì)我們的身體不好。
老爸逍遙了，自在了，快活了。而我和老媽卻“遭罪”了。我們被這一團(tuán)“云霧”攪得民不聊生。
于是，我和老媽抗議了，我緊皺眉頭對(duì)老爸說(shuō)：“老爸您能不能少抽點(diǎn)煙啊？參加、抽煙可傷肺啊！”老爸一副滿不在乎的樣子說(shuō)道：“女兒，你懂什么呀！不是有句話這么說(shuō)嗎？飯后一支煙，快活似神仙。”說(shuō)完又大口大口地抽了起來(lái)，還不時(shí)吐出一朵潔白的小白云。老媽這可發(fā)威了。她架起雙手，擺出一副盛氣凌人的樣子，準(zhǔn)備教訓(xùn)老爸了。“什么快活似神仙呀？”老媽邊說(shuō)還奪過(guò)來(lái)了老爸的煙，“你抽煙，不僅傷了你自己的身體還把咱家搞成這副鬼樣子。下次你要抽，到廁所抽去。”老爸一看架勢(shì)不對(duì)就灰溜溜地跑了。我在一旁偷笑著，對(duì)老媽豎起大拇指。
“今天的世界杯，巴西隊(duì)的鐵桿粉絲老爸怎么沒(méi)出來(lái)看呀？他不會(huì)真的躲在廁所里抽煙吧？”我心想著。為了探個(gè)究竟，我決定到廁所里去查看。
“哇——老爸你真躲在廁所里抽煙啊！”我驚叫起來(lái)。“噓——噓——，小聲點(diǎn)兒，我可找了半天才找到了在煙，要讓你媽發(fā)現(xiàn)了準(zhǔn)又沒(méi)收。”老爸小心翼翼的說(shuō)著，再看看老爸竟是坐在馬桶上抽的，再看看他那樣子真是讓人哭笑不得！見了老媽就像老鼠見來(lái)貓一樣。太好笑啦！
面對(duì)老爸的煙癮我和老媽真是無(wú)可奈何啦！
唉！我這愛抽煙的老爸！
熟悉的人作文13
我再熟悉不過(guò)的一個(gè)人，就是我的同桌了。你沒(méi)有太多的優(yōu)點(diǎn)，但是卻有著令人敬佩的誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。你懂得承擔(dān)從不會(huì)將責(zé)任推卸給別人。
面對(duì)朋友
那次我把自己最喜歡的一本小說(shuō)書借給了你，但是你沒(méi)有在預(yù)定的期限還給我，那天早上你那兒耷拉著頭，平時(shí)忽閃忽閃的那雙大眼睛也沒(méi)有了神采，一副沮喪的神情，原來(lái)你把我的書弄丟了。你長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上掛著淚珠，鼻子眼睛都紅了，請(qǐng)求我的原諒，我百般責(zé)怪后，被你的誠(chéng)實(shí)和誠(chéng)懇所感動(dòng)，不再責(zé)備你，你又回到了以前，臉上又洋溢起了快樂(lè)，眼睛因?yàn)榭鞓?lè)而閃爍光芒。
面對(duì)討厭的人
你面對(duì)你所討厭的人和朋友一樣，依然很誠(chéng)實(shí)。你最討厭的王麗麗那天早上因?yàn)楸粍e人誤以為偷了東西，都被大家指責(zé)。當(dāng)時(shí)你并沒(méi)有幫腔，而是挺身而出。快步走過(guò)去，皺緊了眉頭，站在她的面前，用手把她擋在自己身后，一副威武的樣子，大聲吆喝道：“你們不能血口噴人，沒(méi)有證據(jù)，憑什么說(shuō)話？”“雖然你們討厭她，但我是目擊證人，我可以向你們保證她沒(méi)有偷。”大家聽了后都散去，王麗麗對(duì)你也十分感激。
面對(duì)老師
前天你沒(méi)有寫作業(yè)，所以心情也不好，或許你很害怕老師檢查，我們都幫你隱瞞。上課了老師問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有寫作業(yè)，這時(shí)，你竟然毫不猶豫的舉了手，所有人都很吃驚，你用堅(jiān)定的話語(yǔ)告訴老師自己沒(méi)寫作業(yè)，所有同學(xué)都被你這份誠(chéng)實(shí)感動(dòng)了，就連老師也被這份真誠(chéng)而取消了對(duì)你的罰寫。
也許誠(chéng)實(shí)需要一個(gè)人莫大的勇氣，但你讓我看到誠(chéng)實(shí)就是你身上一個(gè)細(xì)微卻閃光的好習(xí)慣。你就是我熟悉的那個(gè)，擁有誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)的人，令我敬佩的人。
熟悉的人作文14
我最熟悉的人——爸爸，我的爸爸高高的瘦瘦的，一頭烏黑的短發(fā)白白的皮膚，薄薄的嘴唇，高高的鼻子，看上去酷極了。我爸爸耐力很強(qiáng)，不但熱愛工作，而且性格十分開朗，從不對(duì)人發(fā)脾氣。爸爸是個(gè)工作狂，每天都是早出晚歸。
爸爸教我學(xué)滑冰。我倆帶著冰鞋來(lái)到新蕾公園，我穿上冰鞋，還沒(méi)滑出一步，就摔了一跤。我慢慢站起來(lái)，扶著爸爸的手一點(diǎn)一點(diǎn)地滑著，不一會(huì)兒，爸爸堅(jiān)持要我松手，我傷心地松開手，鼓足勇氣滑出了一步，兩步……成功了，正當(dāng)我得意時(shí)，我重重的摔到了地上，我趴在地上，盼爸爸扶我起來(lái)，可他一直沒(méi)有，非要我自己起來(lái)。我心里埋怨著爸爸，憋著氣又爬了起來(lái)，滑出了老遠(yuǎn)，漸漸地，我學(xué)會(huì)了滑冰。現(xiàn)在，我還是滑冰高手呢。
星期一早上，我一如既往地把書包往肩上一背就上學(xué)去了，剛到教室，外面下起了毛毛細(xì)雨，心里想：今天沒(méi)帶傘可怎么回家呀？即使回到了家那也變成落湯雞了。我越想越慌，整個(gè)上午心事重重，連作業(yè)都做不好。放學(xué)的時(shí)候，雨還是不停地下著，我心中默默想到：今天一定要當(dāng)一回“落湯雞”了。就在這時(shí)，我看見了一個(gè)熟悉的身影，是爸爸給我送雨傘來(lái)了，我連忙跑到爸爸身邊，看到爸爸臉上的雨水不停地往下滴，我的眼睛濕潤(rùn)了，我才知道，爸爸原來(lái)那么關(guān)心我。
有一次，我學(xué)珠心算回來(lái)，準(zhǔn)備做作業(yè)。打開書包，突然我心里一驚，“呀！”沒(méi)帶珠心算作業(yè)回家。爸爸聽見了，帶著生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你呀你，做什么事還是這么不細(xì)心，明天讓老師批評(píng)去。”第二天，剛到珠心算班，我就不停地寫起作業(yè)來(lái)，同學(xué)們都說(shuō)我“你真是太懶了，連家庭作業(yè)都不做。”我想解釋，老師來(lái)到了我身邊，重重地批評(píng)了我。這件事，讓我得到了很深刻的教訓(xùn)。
他就是我最熟悉的人——我的爸爸！
熟悉的人作文15
我們班有一名同學(xué)叫袁灝陽(yáng)，他是我的好朋友，他有一件關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的事，令我記憶深刻。
一天早晨，我們班集體下樓準(zhǔn)備去跳長(zhǎng)繩。同學(xué)們把繩子解開，由兩個(gè)同學(xué)各牽一頭，開始跳長(zhǎng)繩。同學(xué)們勁頭十足，甩開繩子，開始一個(gè)接一個(gè)地跳了起來(lái)。快輪到我的時(shí)候，我十分緊張，并沒(méi)有從繩子中間跳過(guò)去，而是順著搖繩的同學(xué)的后背走了過(guò)去，躲在了石壁前的乒乓球臺(tái)旁邊，就在這時(shí)，袁灝陽(yáng)跑了過(guò)來(lái)，他關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么不跳呀？”我說(shuō)：“實(shí)在很害怕，那大繩子抽來(lái)抽去的，要打到身上，太痛了！”他便說(shuō)：“別怕，只要找到正確的跳繩方法就不會(huì)被打到。你看，先快走一步到大繩中間，正好大繩輪到腳底的時(shí)候，你只要輕輕一跳，再快走一步就又出來(lái)了。”我想了想，為了不給班集體拖后腿，還得練呀！
于是我又站到了隊(duì)里。袁灝陽(yáng)怕我害怕，就站到了我身后。輪到我跳了，我還是有些緊張，雙眼一閉，就沖了過(guò)去。“啪”地一聲，繩子抽到了我身上。唉，又失敗了！我真不好意思。 可袁灝陽(yáng)又走了過(guò)來(lái)，他拉著我，說(shuō)：“沒(méi)事兒，你多練幾次，掌握好節(jié)奏就好了。剛開始都會(huì)被打幾下的。”我心里踏實(shí)多了。反反復(fù)復(fù)幾次，終于跳過(guò)去了。袁灝陽(yáng)又馬上來(lái)鼓勵(lì)我。我真高興。
通過(guò)這次的事兒，我和袁灝陽(yáng)的友誼更加深厚了。袁灝陽(yáng)就是這樣一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好朋友。
一天早晨，我們班集體下樓準(zhǔn)備去跳長(zhǎng)繩。同學(xué)們把繩子解開，由兩個(gè)同學(xué)各牽一頭，開始跳長(zhǎng)繩。同學(xué)們勁頭十足，甩開繩子，開始一個(gè)接一個(gè)地跳了起來(lái)。快輪到我的時(shí)候，我十分緊張，并沒(méi)有從繩子中間跳過(guò)去，而是順著搖繩的同學(xué)的后背走了過(guò)去，躲在了石壁前的乒乓球臺(tái)旁邊，就在這時(shí)，袁灝陽(yáng)跑了過(guò)來(lái)，他關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么不跳呀？”我說(shuō)：“實(shí)在很害怕，那大繩子抽來(lái)抽去的，要打到身上，太痛了！”他便說(shuō)：“別怕，只要找到正確的跳繩方法就不會(huì)被打到。你看，先快走一步到大繩中間，正好大繩輪到腳底的時(shí)候，你只要輕輕一跳，再快走一步就又出來(lái)了。”我想了想，為了不給班集體拖后腿，還得練呀！
于是我又站到了隊(duì)里。袁灝陽(yáng)怕我害怕，就站到了我身后。輪到我跳了，我還是有些緊張，雙眼一閉，就沖了過(guò)去。“啪”地一聲，繩子抽到了我身上。唉，又失敗了！我真不好意思。 可袁灝陽(yáng)又走了過(guò)來(lái)，他拉著我，說(shuō)：“沒(méi)事兒，你多練幾次，掌握好節(jié)奏就好了。剛開始都會(huì)被打幾下的。”我心里踏實(shí)多了。反反復(fù)復(fù)幾次，終于跳過(guò)去了。袁灝陽(yáng)又馬上來(lái)鼓勵(lì)我。我真高興。
通過(guò)這次的事兒，我和袁灝陽(yáng)的友誼更加深厚了。袁灝陽(yáng)就是這樣一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好朋友。
【熟悉的人作文合集15篇】相關(guān)文章：
關(guān)于熟悉的人作文合集9篇05-30
關(guān)于熟悉的人作文合集九篇05-23
精選熟悉的人作文合集6篇05-22
關(guān)于熟悉的人作文合集8篇05-10
【精品】熟悉的人作文合集四篇05-07
身邊熟悉的人作文合集15篇05-10
身邊熟悉的人作文(合集15篇)04-09
身邊熟悉的人作文04-15
★身邊熟悉的人作文01-06
身邊熟悉的人作文12-28