抒情作文：時光匆匆

　　導語：抒情作文屬于比較感性的文體，和議論文相對，是情感釋放與情感構造、審美創造的辯證統一。在寫抒情作文時要避免無病呻吟，力求真實，有感而發。下面和小編來看看抒情作文：時光匆匆。希望對大家有所幫助。

　　篇一：時光匆匆

　　燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候；時間過去了還會再回來嗎？

　　記得那一個故事：一位青年人整天游手好閑。一天，他夢見自己隨著時光，變成了白發蒼蒼的老人，他對天長呼：“時間，時間，你回來吧！”醒來后他被嚇出一身冷汗，他慶幸自己還沒有到那種地步，從此就發憤圖強了。

　　時光無情，歲月流逝，留給我們的只是一聲聲嘆息。他不會憐憫你，也不會停步下來等你，只有懂得和時間賽跑的人，才佩真正擁有時間。

　　想想我自己，在過去的時間中，我付出了多少，有收獲了多少呢？十幾年一晃就過，我卻沒有一點成就，今后，我一定要努力和時間賽跑，為將來的路打好基礎。

　　人生的路很長，沒有盡頭，而時間卻不是無限的……

　　篇二：時光匆匆

　　斗轉星移，歲月的影子在星空中徘徊；人生如夢，匆匆的行者在人生左岸游走。我揉了揉惺忪的睡眼，彈指之間，又過了半載春秋，五年級即將揮手向我告別。

　　人生幾度夕陽幾度晨，幾度春風，幾度秋，我在茫茫歲月中穿梭。時光匆匆從我身邊溜走，在人生左岸徘徊中，總免不了遇到些困難挫折；在神州大地間馳騁，總會被生活所折磨。

　　光陰似箭，日月如梭，輾轉反側間，歲月的影子又毫不留情從我身邊悠然而去。縱觀古今，人們都在捕捉時光。縱然時光倉促，人們也只能嘆息；心中埋怨，也只能埋藏于心底。再怎么不甘心，歲月依然悄然而去，只留下一串意味深長的符號······

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”，古人給了我們警示。我們正青春年少，如果荒廢了時光，一旦猝然醒悟之時，回頭是岸邊，也只能空嘆時光無情，如此傷懷，徒添的傷悲又有何用？“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，古人一語驚醒了多少無知的少年。寒窗苦讀十幾載，我們都只為了來日的功成名就。

　　歲月是一支無情的箭，射穿了我們追夢的情懷。在時光的道路上，我們不能懦弱地在歲月的影子下茍且偷生，我們不能特意去掩飾內心虛偽。在時光的道路上，讓我們撐起雙漿，輕輕地搖，慢慢地劃，搖過那莫可名狀的憂傷，劃過那永無止境的蒼茫，永無止境的彼岸。

　　篇三：時光匆匆

　　時間一去不復返——在我五年級時才意識到這個問題。

　　我的爺爺在我五歲時就去世了，那時我也有過恐懼。我想：我的爺爺這么快就去世了，那我爸爸呢？我會在什么時候失去爸爸呢？我帶著這個恐懼來到了四年級，然后進入了一個“消遣期”：每天很晚睡，很早起床；上課也不認真上，成天玩著手機，所以學習成績一落千丈，最高分也就不到80。當我看著爸爸滿頭的白發，我居然一點感觸都沒有！

　　但是，當我學了《匆匆》這篇課文時，我知道了時間的珍貴。是啊！轉眼間十二年就過去了，我從一個乳臭味干的“小毛孩”，變成了認識幾千個字的人；從蹣跚學步的“寶寶”，變成了健步如飛的少年，就好像發生在昨天。

　　上小學一年級。我還記得那場大雪——那天還在上課，不知是誰大喊一聲：“下雪啦！”讓所有人的腦袋都朝向窗外：“真的下雪了！”“好大的雪啊！”“好漂亮啊！”……老師也不上課了，陪我們一起看雪。不到一會兒，地面上就堆積了許多雪。下課了，我們一窩蜂地飛奔到操場，打起了雪仗，堆起了雪人……可現在，烈日炎炎，哪還會下雪？

　　時光匆匆，哪里會給你留下和它寒暄的機會？讓我們一起說一聲：“你好！再見！”

　　篇四：時光匆匆

　　一束烏黑的馬尾辮兒，走起路來一甩一甩的，小小的嘴巴能說會道，即使見到陌生人也能聊半天，身著一條紅色碎花的裙子，走起路來總愿意像模特那樣走所謂的“貓步”，紅色的小皮鞋，走路發出清脆的響聲，我喜歡學大人。

　　對，這就是小時候的我。

　　“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，好像許多小眼睛……”這是小時候最喜歡哼唱的歌曲，那是我認為這首歌曲就和我緊緊地聯系在了一起。因此，我對小星星有了特別的感情，每天晚上望著窗外的星星，我相信它是在對我笑，而那些小星星也成為了我童年的玩伴和朋友。

　　沒有學習，沒有壓力，更沒有爸媽的嘮叨，過去的生活快樂而幸福。

　　現在

　　干凈而整齊的短發，全身紅色的校服，沒有再多的色彩。一雙運動鞋，這就是現在的我。過去和現在最大的差別就是告別了小時候所衷愛的長裙，也許是長大了的原因吧，這些問題就連作為當事人的自己也弄不明白。

　　現在的喔正在面臨中考，把自己所有的精力都放在學習上，眼睛前便多了一層“保護膜”，那便是眼鏡了，每天都處于學習中，是我現在的狀態，為了自己美好的明天。

　　有了學習，有了壓力，更有了爸媽的嘮叨，現在生活滿足而充實。

　　未來

　　長唱香香的長發，一身干練的職業裝，教材一雙高跟鞋，以后流利的英語，這是我對未來自己的憧憬。

　　在各大高樓大廈之間工作，在車水馬龍的高架橋上穿梭，為了工作而努力拼搏，這是我想象中的未來生活。

　　不斷學習，克服壓力，享受爸媽的嘮叨，我想未來的生活一定會圓滿而知足。

　　篇五：時光匆匆溜走了，而種子卻發芽成長

　　過去

　　“大寶啊，怎么把短袖給弄破了個洞啊？”小時候只記得媽媽曾經對我這個剛剛踏入幼兒園的小不點說的一句話。

　　聽媽媽說，那是我上幼兒園的第一天，我哭著鬧著怎么也不讓媽媽走，一直拽著媽媽的胳膊，嘴里還一直嗚嗚地說：“我去老姨那兒打針，我也不上！”

　　其實，我自己也隱約記著，自己上課還一直哭，手里緊攥著短袖，擰著不放，還一直咬。最后一整天都和我的短袖牽著手，短袖都被我弄了一個不規則的洞。那時的我是多么不適應校園啊！校園這片土地難道不歡迎我嗎？

　　現在

　　我慢慢長大了，適應新環境的能力也強了，雖然我小時候的不適應，但當我升入初中以后也有了很大的變化。

　　在年級的長跑比賽中，我前兩圈一直在前面的位置，但我的身體素質并不是很好，所以在最后一圈當中，我漸漸到了最后的位置，看著一位位同學都超了我，我的眼眶里都有著淚水在打轉，當我灰心的時候，我們班長跑最好的同學，她并沒有跑在第一，這是因為，她一直在后面帶著跑得慢的同學，時不時還推著我們前行，她甚至拽著我一起跑并超了好幾位同學，真是打心眼里佩服她！快到終點時，我開始奮力沖刺，右腿大步往前邁，左腳用力地向后蹬，手臂隨著搖擺，有條不紊地跑著。可不知怎么的，越跑越覺得身體越來越重，又好像越來越輕，根本不屬于自己，四肢沒了感覺，只聽得到雙腳深一腳淺一腳踏在跑道的聲音。我覺得不能因為我讓班級落后啊，于是我想著同學們平時對我的點滴幫助快速沖到了終點！

　　同學都這樣向我伸來了援助之手，在其他同學有需要幫助的時候，我也會盡自己所能幫助別人。我還參加了公益暢想的活動，號召大家每周節省一元錢，捐給玉樹的小學生，我相信我們全校師生都會將這份愛心傳遞下去。一顆小種子就慢慢種在了我的心中。

　　未來

　　種子會長大么？會發芽長成參天大樹嗎？無論是細心呵護還是經歷風雨，它必定會長大，這顆小種子必定會發芽長成參天大樹！未來，可能我已經畢業，已經步入社會了，但那份愛心永不會，它將是我生命的一部分，一條亮麗的風景線！

　　我恍然回首，回憶起了那時的點點滴滴，不禁感嘆道：時光匆匆溜走了，而種子卻發芽成長！