（優秀）抒情的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的抒情的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情的作文 篇1
如果把記敘文比作一片綠色的草地，那么記敘就是這片草地上郁郁蔥蔥的小草，而描寫和抒情就是在草地上盛開的花朵。記敘文雖然側重記敘這種表達方式，但我們若能在恰當的時候表達出自己內心情感，往往就能引起讀者的共鳴。
抒情，就是用真摯的語言抒發自己的情感，它是表情達意的主要手段之一。記敘文中的抒情一般是作者在記敘的.過程中對其所記的人或物帶有的主觀傾向的感情。寫作中恰到好處地穿插抒情，有助于理清作品的思路，凸顯文章的中心。“情動于中而形于言”，好的抒情具有打動人心的力量，能夠升華作品的主題。
抒情的方式包括直接抒情和間接抒情兩種。
所謂直接抒情，是指在記敘、描寫的基礎上，在感情達到一定程度時，直截了當地把內心的感情抒發出來，也叫“直抒胸臆”。
間接抒情是指作者的情感滲透在敘述、描寫和議論中，和文中的人、物、事或景融合在了一起。這種感情的抒發是滲透在文章的字里行間的。同學們非常熟悉的托物言志和借景抒情都屬于間接抒情。
那么，如何才能正確合理地運用抒情呢？
第一，情感要真摯自然。對表現的對象，要有深切的感受，情感要發自內心，這樣的抒情，才是真誠感人的。切忌矯柔造作、虛情假意的抒情，這樣的“抒情”，不僅不能感染讀者，反而會使人產生厭惡的情緒。
第二，主題要健康積極。我們抒發的感情，必須具有健康的情趣。充滿青春活力的同學們，更要用積極向上的、朝氣蓬勃的思想感情去打動讀者。那種消極頹廢的、無病呻吟的不健康的情感，我們要堅決反對。
第三，闡發要具體生動。抒情要生動，切忌呆板和枯燥。千篇一律、人云亦云的東西，是不能給人以新鮮感的。每個人的感情在每個不同的事情、不同的環境中都是不同的，我們要爭取把這些抽象的感情寫得細膩，寫出個性來。
抒情的作文 篇2
北風呼嘯著，吹走了溫暖，吹走了春天。天地之間只是那白茫茫的一片，一切似乎都被冰冷的雪壓迫著，沒有絲毫反抗之力，任憑那邪惡的白色淹沒世間的一切......
正當全世界沉浸在恐懼之中，一絲綠色打擾了這死亡一般的寂靜!你瞧，那點綠色逐漸蔓延。北方吹過，它似乎已將自己身上的雪抖落下來，露出了它那燦爛的微笑。啊!是松柏!你看，它絲毫不懼怕那面目猙獰的.雪。每當那白色的雪花壓迫著它，它便抖動那身軀，不讓白色征服一切。它要在那白茫茫的天地之間綻放自身的美，那代表希望與堅強的綠色啊!永遠裝飾著世間的一切，讓那溫暖的春天永遠存在!
呵!那松柏可不就是抗日戰爭中英勇的解放軍嘛!用自身的精神感染世間，不讓邪惡征服世界。
抒情的作文 篇3
不是我不想變成你所期待的那個人，那么的完美，而是我累了，精疲力盡了，我也需要你的關心，我的自由，你能明白么？―來自一個女孩的自述
女孩的出生讓這個原本幸福的家庭增添喜悅，女孩是他們的掌上明珠，被他們捧在手心里，我原本以為她會一直幸福下去的。
可是，漸漸的女孩長大了，父母就因為工作的原因沒有經常回家，而回家就是讓女孩去這個興趣班，去那個學習班，連女孩的家長會都沒有參加過一次，每次女孩看著別人的父母來接別人時，心里不知道為何會這么難受，而自己只能由家里的司機載回家，冰冷的車里，女孩眼淚就已經吧嗒吧嗒的掉了下來，她倔強的用手抹去了眼淚，相信只要自己做好父母布置的任務，父母就一定會回來陪她的。
于是女孩去上興趣班，學習班都非常的認真，別人在玩，她就在學習，時間過去了很久很久，父母依舊只是來來去去，并沒有多少關心她，連她那張滿是滿分的卷子都只是敷衍的看了看，只是聽到女孩認真的學習，就會敷衍性的問幾句，然后父母就再次離開了，女孩看了看手中那張畫給父母的賀卡，低下了頭，躲在一個沒有人的`角落，哭泣著，我已經很努力了，為什么爸爸媽媽還是不理我。
不管女孩怎么努力，父母還是那么的敷衍，父母說她只有比別人更加優秀，他們才會開心，那時的女孩心里早已經變的涼了許多，她已經很累了，每天無止境的興趣班，超過自己極限的學習，沒有一點的自由，更沒有他們的關心，自己到底在做什么？她不只一次這么想著，我真的很想變成你們期待的那個人啊。
那次女孩想讓同學來自己的家里玩，卻被父母狠心的拒絕了，說她不要和那些狐朋狗友玩，只需要做好自己的事情，學習好自己的興趣，她徹底涼了心，“我已經成為你們的傀儡了，還不夠么？”女孩含著眼淚，父母吃驚的望著她，“我們只是希望你能更加的優秀。”，“那我的自由呢？我花出了別人玩的時間都來學習，我甚至拒絕了所以同學的生日聚會，我只想好好的學習，讓你們夸獎我一下，就一下就好，可是，你們呢？哪次不是敷衍，我討厭這種感覺了。”女孩已經泣不成聲了。
父母沉思著，沒有說話，無動于衷的坐著，“我們只是希望你能比別人優秀，比別人有才華，才不會丟人，而且爸爸媽媽也很忙，你應該懂得的。”，女孩徹底涼透了心，口口聲聲的為她好，到頭來還不是為了自己的利益，丟人么？做不好丟他們的臉么？
女孩嘲諷的笑了笑，“不是我不期待變成你們所期待的那個樣子，只是你們的行為讓我涼透了心，讓我害怕，讓我恐懼，我已經累了，我也想和朋友那樣玩耍，我也想陪他們過生日，我已經受夠了獨自一人，我過生日的時候，你們除了會給錢，還會給什么？你們知道我想要的是什么嗎？你們的愛呀”。
父母沉默著，母親抱住了女孩，“對不起，我們錯了。”他們都哭了，“我們只是希望你過的好，而忽視了你的感受，對不起。”女孩埋在了母親的懷中，大聲的哭了，母親的眼淚也一滴一滴的落了下來，我們所期盼的那個你，是最快樂的你啊，對不起。
抒情的作文 篇4
貝多芬，一個音樂天才，在他的筆下，一張張曲譜肆意的紛飛，美妙的音符如山間清泉般不斷流淌，構成了一曲曲動人心弦的樂章，令我們心懷激蕩，其實，在這些樂曲當中，也體現著他———————一個不屈的人那高貴，頑強的靈魂。
渴望用音樂感染世界的貝多芬，一直在為自己的夢想而努力著，正當他躊躇滿志，奮力拼搏之時，不幸的陰影悄然降臨在他的身邊，給他帶來了一個沉重的打擊—————他的耳朵失聰了。這真是晴天霹靂！這意味著他今后無法繼續譜曲創作無法實現自己的夢想了，但是他并不服輸，并未向命運低頭，依然驕傲地昂起他那不屈的頭顱，依然執著地用手中的筆去續寫音樂躍動的生命。一個個音符，無不灌輸著他的心血，無不體現著他永不言棄的堅定信念，他相信，自己終究能夠戰勝命運的`多坎。自己終能實現夢想。是的，他做到了，他用自己高貴的靈魂創作出激昂樂章正在不斷地蕩滌人們的心靈…。。他望著這些用汗水凝聚的曲譜，眼睛濕潤了，是啊，這些音樂就是他的夢想，就是他的生命！當曲目終了，停留在人們耳邊的不僅僅是音樂的回響，也是對貝多芬人生的贊歌！貝多芬戰勝了人生中的逆境，，因為他用自己的堅持實現了自己的夢想！
音樂，不需要華麗的裝飾，不需要喧鬧的陪伴，需要的只是那真實的激情豪邁和那不畏荊棘的信念。
其實，逆境就是我們的人生交給我們的一張答卷，等待著我們去完成它。只有堅持不懈，敢于進取，才會結束這次考試，邁向輝煌的明天！
抒情的作文 篇5
一天，外星人W興致勃勃地乘坐著UFO飛碟來到地球上旅游觀光。眼前這一切使它傻了眼，怎么，原來身強力壯的地球，今天卻變得無精打采，哭喪著臉。
W連忙上前問道：“原來九大行星中排行老大的你，今天怎么也會落到這種地步?”地球嘆了一口氣，傷心地訴說著：“20世紀以來，人們大量砍伐森林，草原過度放牧，海水的污染，使二氧化碳的能力降低了。相反，大工業的發展，成千上萬輛汽車尾氣的排放，使大氣中的二氧化碳迅速增長，太陽光直接照射進來，我身體表面的熱量散發不到宇宙中去，我簡直成了一個大暖房了。”
外星人W聽了以后，同情地安慰道：“朋友，你別難過，我來給你降降溫。”誰知地球越說越傷心：“你可知道，我受的`折磨還不止這些呢，那些無知的人們，把我當成了永遠填不滿的大垃圾桶，大量的垃圾源源不斷地向我肚子里倒，哎，我實在是受不了!”“是呀，地球人太過分了，我們星球上的那些人可不這樣，他們非常珍惜我們的生命。”外星人忿忿地說。突然，遠處傳來了嘀嘀、叭叭…...一片嘈雜的聲音。外星人驚奇地問：“這是什么聲音?”“還不是那些讓人討厭的噪音，它們的隊伍越來越大，傷害著人們的聽力，影響人的神經，妨礙人的消化系統和血液循環系統。”
話音剛落，“救救我吧!救救我吧!”動物們發出的呼救聲響個不停。生活在海洋里的動物們苦苦哭訴道：“我們喝著這又臟又臭的水，就象來了一場瘟疫一樣，兄弟姐妹們死的死，病的病，我們已經沒有藏身之地了。”這時森林里的鳥王——鳳凰也開口了：“不錯，人類對我們的家園毫不重視，把我們的生命置之度外，最后引來了‘洪色惡魔’”。
地球無可奈何地說：“我也沒有什么辦法，再這樣下去，我也將毀滅。”外星人說：“朋友們，我們光唉聲嘆氣是沒用的，為了你們的身體健康，為了人類的生存，我們只有一起行動起來，勸說人類，共同制止新悲劇的發生。”
抒情的作文 篇6
友誼像一棵常青樹那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
我有一個好朋友叫董海晴，她有一個和我一樣的筆，我們很開心，不幸的是有一天，他的那支筆丟了，說是我丟了偷她的筆這讓我很憤怒，我們絕交了，上美術課小晴的同位趙海斌，非要和我換位置，我無奈和他換了，不知不覺的'我和小晴和好了，本來很開心的，下午上學，她說這就是她的筆，我非常生氣，又絕交了。
上語文課，我們聽寫，聽完又默寫，默寫完判完老師讓我們出去玩以免打擾沒寫完的同學，當我回來時那支筆丟了，我一看小晴她拿著那支筆，我很想跟她說‘‘你的筆不是我偷的，請把我的筆還給我。’’可是我還是沒說出去。真想讓她聽到這就話。我還想和她做原來的一對好朋友。
抒情的作文 篇7
人這一生，必定會遇到挫折，而引領你走出挫折的，便是你心中的那盞燈。它會教會你很多，也會讓你懂得許多。
其實我小學英語一般般，但是我語法、概念什么的我一竅不通。雖然我沒有把英語這門技術拿到手，但是我卻擁有一份對英語的熱愛與堅持。為了好好補補我的英語，爸爸給我報了補習班。
第二天晚上，我還是像往常一樣把課外英語班布置的作文留到上課前來完成。雖然有一些語法掌握得還行，而作文仍然是我的一大難題，有時碰到作文題，都不知道怎么下手。作文中某些不同的時態、從句，以及各種各樣的概念語法，總是能讓清醒的`我變得迷糊起來。看著外頭越來越陰暗的天，我煩惱起來。我想翻翻教材，找找靈感，卻發現這是浪費時間。既然翻教材沒辦法，難道要騙老師說英語本放家里忘帶了嗎？畢竟這是作業啊！
所以，我必須靠自己獨立完成。就這樣，跟據我僅僅的一些語法，一筆一畫、絞盡腦汁地完成了這篇作文，之后，我又細細地檢查了一遍，發現沒有錯誤，才放下心來。我雖然不知道這篇文章怎么樣，至少我是用心了的，至少我是對得起自己了的。我終于心滿意足地完成了英語作文，之后，便開始復習起單詞來……
人生前行的道路上總會有那么一盞明燈，我相信，我對英語的熱愛與堅持，會像它一樣，永不熄滅。
抒情的作文 篇8
微風吹綠了柳梢；吹青了小草；吹皺了湖水；吹鼓了每一棵樹的花苞。在這個春光明媚的日子里，我和媽媽興高采烈地來到蘇州踏青。
蘇州是一個美麗而令人向往的地方。那里的空氣是那樣的清新；天是那樣的迷離。首先，我們來到綠光開興農場，那里風景如畫，讓人心曠神怡。小河水嘩嘩地唱著歌向前奔去；一群可愛機靈的小鴨子在湖里拍打著浪花，時而追逐嬉戲，時而張開翅膀，浮上水面飛跑；為了表達心中的快樂，還不時地放開喉嚨大喊幾聲！正如古代詩人所說的'“春江水暖鴨先知”，真是說得一點也沒錯。
小河兩岸的柳條露出淡淡的綠色，垂掛下來，枝葉柔軟柔軟地在微風中搖曳，像少女的頭發。有幾個調皮的孩子折了幾根柳條，編成了花環，戴在頭上。
我興致勃勃地來到開心農場采草莓，看著這些鮮紅的、誘人的草莓，我饞得直流口水，于是就爭先恐后地采起來。
我喜歡夏天，但我更喜歡春天，因為春姑娘帶著溫暖翩翩而來，把碧綠撒給大地，把溫暖送到人間。
抒情的作文 篇9
我從植物園歸來，
帶回一個五彩繽紛的夢，
我夢見，
在我們的`土地上，
到處是群芳吐艷、萬紫千紅；
到處是綠盈盈，
而我們都在這里飛舞。
公園里，
都種滿了美麗的“少女”——花，
我們在上面歇息、玩耍，
我們在翩翩起舞，
轉個身，繞個圈，
芭蕾，民族舞，
都一一在這里呈現，
有了我們的襯托，
這里不就是一幅如詩如歌的畫嗎？
編制完了這一個夢，
我又開始編織了另一個夢：
我們在空中邊飛邊望，
看到小草，向它打招呼，
看見花兒，對它微笑，
看見風兒，吻它一下，
看見樹葉，輕輕撫摸它的臉……
我要當一個舞蹈家，
與樹葉搖擺，
與草兒彎腰，
與風兒轉圈，
與它們分享我的快樂！
倘若我是一名音樂家那該多好，
可以哼著小曲，
唱給人們聽，
唱給萬物聽，
使它們清楚，
我們有多幸福，
我們有多歡樂，
我們有多甜蜜！
我從美夢中醒來了，
我又開始了旅途：
向人們問好，
向小草敬禮，
來看這世上最美好、最幸福、最快樂的一切事物！
幸福起來吧！
快樂起來吧！
你們不久將會發現，
我們會以更美麗的身影，
更優美的舞姿迎接你們
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