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(優(yōu)秀)實(shí)用的抒情的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的抒情的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
在我記憶中，許多人都已淡忘，但她——我的同學(xué)雯，我永遠(yuǎn)都忘不了。
記得那是國(guó)慶前夕，班主任老師讓我們每個(gè)同學(xué)做一張關(guān)于“慶祝祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)”的小報(bào)。剛聽老師講完我就犯愁了，心里直嘀咕這可怎么辦��？我連最基本的怎樣設(shè)計(jì)版本都不知道，這下如何是好？唉，正當(dāng)我唉聲嘆氣、眉頭緊鎖、冥思苦想的時(shí)候，被坐在我前排的雯看到了，她親切地問(wèn)我：“哎，苓，你干嘛一副愁眉苦臉的樣子，說(shuō)來(lái)聽聽，或許我能幫助你�！薄熬蛻{你，得了吧，你能想出什么好點(diǎn)子，算了吧！”當(dāng)時(shí)我想她聽到我那些潑冷水的`話，肯定不高興，說(shuō)不定以后不理我了呢。可誰(shuí)知她卻像沒(méi)事似的笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“不試，你怎么知道。”于是，我就把我不會(huì)做小報(bào)的事跟她說(shuō)了。誰(shuí)知她拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“嗨，我還以為是什么大事呢，就這點(diǎn)小事也值得你發(fā)愁，得，我來(lái)幫你�！敝灰�(jiàn)她從書包里拿出一張寫滿字的紙遞給我還給我了她做的小報(bào)版本，還教我該怎么把這個(gè)小報(bào)做得美觀。我一看，樂(lè)了，你猜是什么？原來(lái)這就是我夢(mèng)寐以求有關(guān)于贊揚(yáng)祖國(guó)媽媽的詩(shī)歌和如何設(shè)計(jì)版本的資料。她一邊給我看，一邊認(rèn)真地教我。那一刻，我感到很溫暖，很幸福。這時(shí)，我感動(dòng)極了，心想：這回我要好好謝謝你，要不是你在我毫無(wú)頭緒時(shí)伸出援助之手幫助我，使我及時(shí)完成了老師所布置的作業(yè)，說(shuō)不定我至今還未完成呢。
我與雯即將離開了，要去不同的初中了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住她這個(gè)好朋友，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她。
抒情的作文 篇2
在我的成長(zhǎng)歷程中，母親的嘮叨聲無(wú)時(shí)不刻地縈繞在我的耳畔。
早晨，母親猶如一只“小公雞”，在我的床邊：啼叫，催促我：“寶貝，你怎么還沒(méi)起床？快點(diǎn)起床……”睡眼惺忪的我慢慢睜開眼，扭頭看了一下床邊的鬧鐘，才6點(diǎn)鐘。我正想開口央求母親讓我多睡會(huì)兒，她的嘮叨聲猶如連珠炮似的向我飛來(lái)。“一日之際在于晨，早起的鳥兒有蟲吃，早晨的時(shí)光最寶貴，快點(diǎn)起床……”。洗漱完畢，我正準(zhǔn)備細(xì)細(xì)品嘗母親為我親手準(zhǔn)備的開口早點(diǎn)時(shí)，母親的嘮叨聲又來(lái)了，“快點(diǎn)吃，別磨磨蹭蹭，等會(huì)兒還要晨讀……”無(wú)奈，我三下五除二地吃完了早餐。晨讀完畢，雖然離到校時(shí)間還有15分鐘，但我迅速背起書包，準(zhǔn)備去上學(xué)。這時(shí)母親又開始嘮叨了：“今天怎么這么早就去上學(xué)？上課認(rèn)真聽講，又不懂的知識(shí)要勤于發(fā)問(wèn)……”我疾步邁出家門，向?qū)W校走去。
放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們飛快地將書本塞入書包，快步地走回家，只有我不緊不慢地整理著書包，悠閑地走回家。
剛踏進(jìn)家門，母親的嘮叨聲又鉆進(jìn)了我的耳朵：“今天老師上課講了些什么？不懂的知識(shí)請(qǐng)教過(guò)老師嗎？……”我有一句沒(méi)一句地答理著……
吃完晚餐，我愜意地坐在沙發(fā)上看新聞。這時(shí)，母親的嘮叨聲又纏住了我的耳朵：“怎么還在看電視？快去做作業(yè)……�！蔽覠o(wú)可奈何地走向?qū)懽峙_(tái)。當(dāng)我?jiàn)^筆疾書的時(shí)，母親的嘮叨聲又在我的耳旁響起：“人要做正，字要寫端正，提要看清再動(dòng)筆……”。
幾天前，母親去澳門旅游。我心中一陣竊喜:終于可以遠(yuǎn)離“小公雞”刺耳的啼叫，“小知了”喋喋不休的嘮叨了！
早晨，沒(méi)有了“小公雞”的催促，我一覺(jué)醒來(lái)，離上學(xué)的時(shí)間還有10分鐘。我迅速洗漱完畢，胡亂地吞下幾片面包，快步向?qū)W校走去。還未到午餐時(shí)間，由于沒(méi)有母親準(zhǔn)備的可口早點(diǎn)，我的肚子早早地唱起了“空城計(jì)”。
放學(xué)的`鈴聲響了，我一股腦兒地把書塞進(jìn)書包，疾步走回家。一到家，我放下書包，打開電視機(jī)，開始悠閑地看電視……時(shí)間如箭，墻上的鐘“當(dāng)當(dāng)”敲了八下，我飛快地跑向?qū)懽峙_(tái)。
我以最快地速度完成了學(xué)校作業(yè)，整理書包時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)有一本作業(yè)本落在了學(xué)校。
第二天，我由于作業(yè)完成質(zhì)量差，被老師狠狠地訓(xùn)斥了一番……
唉，沒(méi)有了母親的嘮叨聲，我就像一只迷途的羔羊，心里空落落的，總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么。
母親回來(lái)后，我再聽母親的嘮叨聲，已不再是刺耳的雞叫，喋喋不休的蟬鳴，而是成了悅耳的鳥鳴，美妙動(dòng)聽的音樂(lè)，使人倍感親切。
我在母親的嘮叨聲中成長(zhǎng)，改掉了一些壞習(xí)慣，養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。如早上的早起，英語(yǔ)的晨讀，寫字姿勢(shì)的端正……但是當(dāng)壞習(xí)慣席卷而來(lái)時(shí)，母親的嘮叨聲又縈繞在我的耳畔……母親的嘮叨聲如一面明鏡，無(wú)時(shí)不刻地提醒我，鞭策我，激勵(lì)我，讓我不斷努力前行，最終達(dá)到自己心中的目的地。
抒情的作文 篇3
“這么晚，還不睡覺(jué)，明天還上不上學(xué)了！”媽媽的嘮叨又開始了！“快點(diǎn)！”“馬上！”“還馬上？都十點(diǎn)啦�！薄澳阋矂e嘮叨了!”“不嘮叨行嗎?還有你，老劉，你就不能多說(shuō)說(shuō)她嗎？”第幾次世界大戰(zhàn)因我又拉開了序幕，妹妹無(wú)奈地跑來(lái)說(shuō)，最終戰(zhàn)火因我和小妹的上床睡覺(jué)而停止。
“喂，老大，老二，小不點(diǎn)兒快起床了！”我們?nèi)粯O不情愿地從那暖和的被子里鉆出來(lái)，在那冰冷的天氣中，艱難地穿著衣服！穿到一半，老媽又嘮叨起來(lái)，“快點(diǎn)洗臉，刷牙，水已經(jīng)倒好啦，快去洗吧！”等我梳好我那烏黑的頭發(fā)時(shí)，我從衛(wèi)生間出來(lái)，對(duì)著妹妹做了一個(gè)造型，對(duì)她說(shuō):“看我多帥，來(lái)為我瘋狂吧！哈哈！”媽媽又開始嘮叨起來(lái)，“多穿點(diǎn)，快去吃飯去�！�
我“飛”進(jìn)餐廳，誘人的香味讓我瘋狂。我坐了下來(lái)，開始狼吞虎咽。不一會(huì)兒餐桌上一片狼藉，而我坐在那里，打著飽嗝。只見(jiàn)媽媽又開始了，“你這么不淑女，長(zhǎng)大以后沒(méi)人要！”我馬上拉起妹妹，拽起書包沖了出去。在去學(xué)校的路上，好友見(jiàn)了問(wèn)我，跑什么？我開始對(duì)她抱怨道媽媽的嘮叨。她對(duì)我說(shuō)，每個(gè)人的媽媽都會(huì)嘮叨，她是愛(ài)你才嘮叨。你看別人不嘮叨你吧?我無(wú)奈了，因?yàn)槲艺鏇](méi)有感到媽媽的嘮叨中有愛(ài)我的成份。直到有一次……
那次姥姥生病，媽媽回姥姥家了，一個(gè)星期沒(méi)回來(lái)。早上沒(méi)有媽媽那熟悉的“小鬧鐘”，差點(diǎn)就遲到了。晚上回家后，當(dāng)時(shí)的我可樂(lè)瘋了，心想今晚再也不用聽媽的嘮叨了。屋里好安靜�。∥异o靜地獨(dú)享著這份難得的`靜謐，仿佛已置身于世外桃源！不久，我悠閑地打開了電腦，找出了最愛(ài)的動(dòng)漫，慢慢掏出了香甜的零食，不禁心中暗喜：這要在平時(shí)，媽媽早鬧上了。 我心里美滋滋的，不經(jīng)意間，看了一眼墻上的掛鐘。�。∫呀�(jīng)快9點(diǎn)了，作業(yè)還沒(méi)寫呢！我慌亂地關(guān)上電腦，飛奔進(jìn)屋，拿出作業(yè)本。就在這時(shí)我卻感到少了什么，家中少了什么呢？當(dāng)我想轉(zhuǎn)過(guò)身尋找時(shí)，才發(fā)現(xiàn)家中什么也不少，只是媽媽不在，少了媽媽的嘮叨。以往我總是在媽媽的嘮叨中做完作業(yè)，這會(huì)兒屋內(nèi)一片寂靜，我竟然手執(zhí)鉛筆，呆若木雞，思維遲鈍了，久久沒(méi)寫出一個(gè)字。頓時(shí)，我恍然大悟，“無(wú)聊枯燥”的嘮叨原來(lái)卻是一種巨大的催動(dòng)力，它引領(lǐng)著我上進(jìn)求知，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
從那以后，每當(dāng)媽媽又開始嘮叨，我不再掩耳而逃，而是開始靜靜地聆聽，聆聽這天籟的重鳴。
我終于明白了，嘮叨是慈愛(ài)的呢喃，是重疊的詩(shī)篇，是用心彈奏的最美和弦。
抒情的作文 篇4
六年的時(shí)光已飛逝而去，而我們已度過(guò)了我們美好的小學(xué)時(shí)光。以往那些繽紛多彩的事情剎那間變成了回憶。離別迎了上來(lái)，我們痛哭，我們相互鼓勵(lì)，我們將這六年來(lái)的時(shí)光永遠(yuǎn)記在心中。
還記得同學(xué)們鼓勵(lì)而又勸告的話語(yǔ)嗎？那是鼓舞我滿前進(jìn)的動(dòng)力，"不要驕傲！”"我相信你一定能行!”......多么激奮的話語(yǔ)��！短短的一句話飽含著同學(xué)們的'信任與愛(ài)。我們從相遇、相識(shí)、成長(zhǎng)、努力、成熟最后的分離讓我們堅(jiān)信以后的我們更有最美麗的邂逅。
還記得老師那自豪而又嚴(yán)厲的目光嗎?那是老師對(duì)我們未來(lái)的期望，不知以后升入初中時(shí)還能從初中的新老師的眼里看到么？明天我就要在中學(xué)的盛典上檢驗(yàn)自己是否有作為中學(xué)生的資格，相信你們都為我驕傲吧。
初中這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是一個(gè)陌生的字眼，我們就像一只只將要飛翔的雛鷹，學(xué)會(huì)飛翔的過(guò)程就是人生的經(jīng)歷，相信，未來(lái)的我們必將是展翅翱翔的雄鷹！
站在旗臺(tái)前，望著鮮紅的國(guó)旗，帶著哽咽的聲音道一句：“再見(jiàn)！”
抒情的作文 篇5
聽，這紛亂的聲音，汽車?yán)缺夼诼暺崖晞x車聲，我們的世界有太多聲音但是我們有太多不注意，而遠(yuǎn)方傳來(lái)的渺茫聲音卻不知去向，我沉默，春節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像遠(yuǎn)方那聲渺茫的雞鳴，讓我看到光芒讓我看到了遠(yuǎn)方。而我則慢慢的發(fā)現(xiàn)這個(gè)聲音來(lái)自遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
在新年的'開端我變得更加安靜祥和，像時(shí)間漏斗一點(diǎn)一點(diǎn)的散落，卻記述了時(shí)間的存在，就像春節(jié)的福字鮮紅刺眼讓人一眼看穿，而我就做一個(gè)鮮為人知的人吧，默默無(wú)聞。春節(jié)就像是煙花，爆裂散發(fā)出最美好的瞬間。春節(jié)是團(tuán)圓讓我們不再孤單，春節(jié)是多姿多彩的，同時(shí)春節(jié)也是自由，散發(fā)出真實(shí)。
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