初中抒情作文(15篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中抒情作文，希望能夠幫助到大家。

初中抒情作文1

　　1.我將終生用一種溫柔的心情來擁有你，一個最知心的朋友。像過去的每一個日子一樣，默祝你的生活盛滿了青春，盛滿了希望，更盛滿了詩意。心靈深處總有那么一份牽掛，不知遠方的你是否平安、快樂如昔。在歡樂的日子里，愿我們的友誼愈久愈新。我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

　　2.我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

　　3.要想吸引朋友，須有種種品性。自私、小器、嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友。

　　4.與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

　　5.最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”;最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

初中抒情作文2

　　離別，隨著中考的腳步也到來。

　　我開始不再看著天空發(fā)呆，孤獨的尋找。而是靜靜的坐在座位上，瞇著眼睛，微笑著，欣賞著同學們的一舉一動。曾經(jīng)最討厭后桌的說話聲，就像咒語一樣讓人心煩。那天他在同學聚會上端著酒杯給我道歉，我忽然發(fā)現(xiàn)，對于他的說話聲，三年了，我也盡是留戀，沒有一絲抱怨。曾經(jīng)和同桌吵得不可開交，似乎看著彼此哪里都不順眼，離別了，我靜靜地發(fā)現(xiàn)，她曾經(jīng)給了我最溫暖的關(guān)懷，是我最不舍的眷戀。不是那時年幼，不是那時富有，只是不懂珍惜你的陪伴。

　　在考試的前一天，我和幾個要好的朋友去濕地玩。簡單的單車，隨風飄揚的校服，我們一路盡是歡笑。濕地里，花開的很絢爛，樹長得很茂盛，高高的直插云霄。我永遠不會忘記，在樹蔭下，我們唱著熟悉的校歌；在小河邊，我和朋友進行五子棋大戰(zhàn)；在高高的下坡，我坐在車子后座緊張得大叫，淚水卻不經(jīng)意間劃落；在馬路上，我們真誠的祝福，一句“一定要考好”彼此說了N遍。因為明白會失去，所以珍惜；因為明白會遠離，所以留下最美的回憶，卻讓我在沒有你們的日子里，守著這份回憶，忍不住哭泣。

初中抒情作文3

　　我愛閱讀，愛沉浸在浩瀚書海，書本是我的良師益友，只要一看見書，就好像在沙漠中發(fā)現(xiàn)甘泉。書也是我閑暇時的良伴，他把我的童年點綴得五彩繽紛，在我的生命中，長出一棵棵結(jié)實累累的知識之樹。

　　貓戰(zhàn)士是我最愛的書籍之一，每當我一有空，就抓起這本書來看，跟著主角上山下海的去冒險，展開一連串驚險刺激的秘密行動，令我印象最深刻的就是所有的 貓聯(lián)合起來與威脅他們的血族貓展開戰(zhàn)斗，我讀的熱血沸騰，陶醉在其中，腦袋想象著畫面，心情也跟著緊張，最后總算取得勝利，我也跟著松了一口氣。

　　閱讀的最大利益，就是能增廣見聞。袁枚曾說：“讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤。”想想看閱讀能看到有趣的內(nèi)容，還能放松自己，又能增廣見 聞，何樂而不為呢？如果你閱讀完了一本書，也別急著丟，因為蘇軾建議我們：“舊書不厭百回讀，熟獨身思子自知。”在反復讀幾遍，細細的品味，能把知識更深 的烙印在腦海中，或許也能發(fā)現(xiàn)，第一次沒注意的地方。

　　韓愈曾說：“詩書勤乃有，不勤腹空虛。”閱讀是我最愛的休閑活動，我一走進書香世界，便欲罷不能，讓我們一起遨游書海，進入閱讀的奇妙世界，享受閱讀的樂趣吧！

初中抒情作文4

　　一縷陽光灑在沙灘和海面上，海面上波光粼粼，沙灘猶如披上了一層鍍金的`地毯。去年寒假，我和爸爸以及他的同事一起來到三亞，親眼看見了大海的激情澎湃。

　　極目遠眺，海天一色，沙子十分酥軟，岸邊的礁石立在海邊，微弱的海浪向前滾去，一次又一次的奮起，最終只是匍匐在礁石的腳下，我們挖起了沙堡，一座雄偉的城堡挺立在沙灘上，還在沙堡周圍挖了水渠，我悻悻然的以為：海浪一定沖不倒。

　　海面上，陣陣微風從海面拂過，吹在我的臉上，陣陣涼意。海浪望了望礁石，又望了望沙堡，似乎明白了什么。微風助力，海浪向后退了一點，礁石獰笑著：“瞧，海浪后退了。”海浪似乎并不在意，一次又一次的存續(xù)力量，準備向前沖……

　　“不好，海浪來了。”我往后退去，海浪帶著力量沖向沙堡，第一次，只是填滿了周圍的水渠，可海浪并沒有退縮，又一次后退，掀著浪花，直接沖向沙堡，還是在沙堡周圍來回激蕩，最終卻不堪重負，這一場景在我眼前放映著，刻在腦海里揮著不去。

　　一片浪花能如此執(zhí)著，我呢？我是否有理由抱怨周圍，是否有理由放縱自己，讓自己隱隱后退，是否還有理由將自己的信念置之不顧？不，我要像海浪一樣為自己追求、信念、而奮斗。

初中抒情作文5

　　俗話說：一年之季在于春。

　　春天是個萬物復蘇的季節(jié)。到處都是生機勃勃，百花齊放的景象。

　　春天，五顏六色，五彩繽紛。經(jīng)過寒冬臘月的洗禮，冬眠的動物活動起來。百靈鳥和其它鳥兒在歡快的歌唱。陸地上的動物在嬉戲。水中的魚，蝦在產(chǎn)卵，捕食。樹木抽出新的枝芽。風輪草從地下長出鮮嫩而又鋒利的葉片。許多花放出淡淡又迷人的清香。大地從銀裝裹變得生機勃勃。鳥語花香，顯得分外妖嬈。

　　春天的雨和霧讓人感到心礦神怡。神輕氣爽，春雨邊綿而又柔和，它滋潤的大地，撫摸有大地。一聲聲響亮的春雷驚醒大地的每一個地方，每一個角落。春雷，它叩響春天到來的鐘聲。春風吹過的地方，都變成綠色，吹來生機。吹散殘冬的萎靡。留下的是生機。春雨，春雷，春風都給大地鋪上一層神奇的綠毯。它讓大地變得活潑。可愛，再也不像冬天那般死寂，它帶走的是冬天的荒涼。使整個大穿上綠色的軍裝。

　　人們感謝春天的色彩。許多詩人歌頌春天，畫家描緩春天。因為春天讓人感受到新的希望，新的起點。

　　春天的一切，是那么富有色彩！顯得那樣的有朝氣。有生命力！春天真美啊！讓我們有心去感受春天，感受大自然給我們帶來的自然美景吧！

初中抒情作文6

　　生若櫻花

　　所以，我驚嘆她，驚嘆她的美麗，她的勇氣，她的信念，她的堅定一年的寂寞，她守在枝頭，默默修養(yǎng)，只為尋一個開花的時機，只為完成一個使命

　　生若櫻花，像她一般美麗優(yōu)雅；生若櫻花，像她一樣背負使命；生若櫻花，像她一樣堅守信念；生若櫻花，像她一樣為成功發(fā)奮，為成功拼搏，不畏困難，迎接風雨

　　櫻花飄落，每一根神經(jīng)都帶著安詳與滿意，她滿意的從枝頭起身落下，她亦無悔花期的短暫，她微笑的沉沉睡去了

　　人生不也只為著一個花期而奮斗嗎？人的一生又能有多少時間去停留與浪費呢？生若櫻花，當我們經(jīng)過拼搏，一瞬間綻開出自己的花朵，我們也可以像她一樣從容的離開，也可以滿意的說，我已開過如此純美的花，已光榮的實現(xiàn)了我的追求，我的夢想櫻花實現(xiàn)了她作為花的價值，而我實現(xiàn)了我作為人的價值

　　生若櫻花，生若櫻花！

初中抒情作文7

　　“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”——李白。

　　《靜夜思》這首詩淡淡的透露出詩人的思鄉(xiāng)之情，在他鄉(xiāng)想要和家人團聚一樣，而中秋這個大節(jié)日就代表著團圓，正是在這一天每個身在異地的游子們都紛紛回家與家人團圓。

　　都說月有陰晴圓缺，這輪明月，承載了多多少少的悲歡離合。幾千年的思念，幾千年的牽掛，幾千年的哀傷，月盡收囊中……有悔恨的淚水，有團聚的歡樂，有冷漠的孤單，有牽心的思念……就像李白一樣抬起頭看著那輪明月，似乎看到了更多更多……

　　而有多少人，為了國家和人民的利益，放棄和家人團聚，戰(zhàn)斗在一線崗位，有多少兒女在外拼搏，一人在外是傷感的……

　　但可以共一倫明月，醉飲美酒趁月歸！多美！

　　中秋的月餅的餡是甜的，里面包的是人們無盡的辛酸與思念。把思念都寄在了月餅餡里送到家鄉(xiāng)的親人。

　　中秋的月是傳遞思念最好的工具。晚上一輪潔白的月亮慢慢從云從中露了出來，人們正是看望的天上的一輪明月來思念家鄉(xiāng)！

　　總體上來看，中秋是使人團圓的一個節(jié)日，但也是一些人最傷感的節(jié)日！

初中抒情作文8

　　涼爽的秋天過去了，寒冷的冬天來臨了。北風呼嘯，窗外下著鵝毛大雪，樹枝上、房頂上、馬路上白雪皚皚。雖然我在家里，還是被凍的瑟瑟發(fā)抖，卻仍然在寫作業(yè)，因為我的作業(yè)太多了，有語文、數(shù)學、英語等各科作業(yè)，像小山一樣壓的我喘不過氣來。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘把我從清晨的夢中叫醒，我抬頭看看窗外，天色黑蒙蒙的。我發(fā)現(xiàn)我的雙手凍得紅彤彤的，腫了起來，像個小饅頭，上面還裂開了幾道裂縫。這時，我聽到有人敲門，我打開門一看，竟然是奶奶！奶奶花白的頭上頂著一層白雪，手指被凍的像胡蘿卜似的，不停地跺著雙腳，卻依然笑瞇瞇的看著我，說：“我就知道你的手會被凍裂，所以我昨天連夜給你織了一雙手套，快來試試吧。”接過手套，我有些控制不住自己的感情，心想：昨晚的天氣那么的寒冷，奶奶還在為我織手套。

　　看著手套，我無聲的哭了，我第一次被感動的哭了，我的心中就像打翻了五味瓶，說不出是什么滋味，我深深的感受到了奶奶的愛。奶奶在寒冷的時候給我織手套，在炎熱的時候給我扇扇子，在生病的時候無微不至的照顧我，在學習上有困難的時候鼓勵我……

　　這雙手套溫暖了我的雙手，更溫暖了我對奶奶的一顆心。

初中抒情作文9

　　正上著課哪，忽然的就聽到外面“沙沙”的響著，轉(zhuǎn)過頭去，外面卻是下著雨。

　　“嘩嘩”的刮著風，吹得些若有若無的細雨絲兒飄到臉上，便覺得一陣愜意，樹上的葉子呀，能被曬著的通通變成了黃色的，背陰的那一面卻是一片墨綠。

　　放眼望去，綠的，黃的，那一片片的葉子，被風兒吹得一上一下的，好像是一群天真的孩子在向你招手哪！

　　看呀，窗外一棵落光了葉的一顆銀杏樹上，落了兩只烏黑的老鴰，扯著嗓子，唱著怪聲調(diào)的歌，雖沒什么觀眾給他喝彩，但他依然是開心的，因為有秋風為它伴奏，有樹葉這小精靈為它跳舞。

　　往校外望去，一片片的麥苗，經(jīng)過秋雨洗禮后，變得更加清脆了，他們貪得無厭的喝著這甘甜的雨水，拼命地想要長高。

　　看著看著就好像看到了一堆堆金黃色的麥子，對了，還有一鍋冒著熱氣的香甜的饅頭。

　　這秋雨呀，代表著豐收的希望。

　　我愛這秋雨呀！

　　初一:孟憲鵬

初中抒情作文10

　　我會像你那樣認真地教學生知識，細心地輔導他們學習，關(guān)心他們的生活。

　　當同學們慪氣時，我會跟他們談心，給他們講述人與人之間的真善美，讓他們明白做人的道理，知道“忍一時風平浪靜，退一步海闊天高”的道理，更讓他們明白同學之間要真誠相待。一個群體想要進步，想要發(fā)展，就要提倡共性，發(fā)展個性，消滅任性。

　　我會像你一樣想學生所想，樂學生所樂。

　　當學生被煩事困擾時，請找我，我會替他們分憂解難，撥開他們心中的烏云，讓陽光普照到心靈的每一個角落里。我想，我會看到學生們那緊皺的眉頭舒展開、露出燦爛的笑容。

　　讓我成為你，我會像你那樣用笑臉去迎接渴求知識的眼神，用耐心去澆灌渴望知識的心花。

　　當學生取得進步時，我會為他們高興，鼓勵并提醒他們“勝不驕”。

　　當學生沒有進步時，我同樣也會鼓勵他們，跟他們共同面對挫折，激勵他們“敗不餒”。

　　讓我成為像我老師一樣的人，我會讓學生沐浴在集體的溫馨中，感受學習的快樂。

　　我相信！我一定會做得像揚子江的老師一樣，我堅信。

初中抒情作文11

　　嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……無聲的天空好像要說話了，大雨傾盆，像是在向誰訴說內(nèi)心的痛苦與煩悶。

　　在這個世界，在這個地點，她不經(jīng)意的來到你的身邊。她沒有身形，也沒有影子，她卻是這個生命中最美的畫面。雖然這個畫面愈走愈遠，但在我腦海中，老實的記錄著。

　　夜已深了，雨水的氣味，漸漸蔓延。她凈化了大地，凈化了天空，凈化了我的心靈。讓我的心隨著她而跳動，就像鋼琴五旋律上跳動的音符。他讓白提柳簾垂淚好幾遍，夜色多溫柔，一個人的時候，她讓孤單的心情變得脆弱。一個人聽歌的時候都會難過。那些流逝了的記憶永遠不會返回。一片小雨滴，陪我到天明，緬甸那些美好的回憶。

　　那些無情的行為指向你凈美的靈魂，不知為何變得傷痕累累？雨打濕了眼眶，我在人間彷徨，尋不到你的身影。我到底該去哪里尋找你？無言的悲傷難以形容。我們是朋友，最好的朋友，我們心貼心的交流。我們向?qū)Ψ皆V說彼此的內(nèi)心的心聲。遠山撫琴，月色霧靄，似有若無的呼吸，涓涓的流淌著我的心事。那空透凈明的月光，映在我的心底。把一切煩惱拋之千里，拒之萬里。

　　她是誰，或許是那輪月光，或許是那片小雨滴，或許是心中的另一個我。或許我也不知道。

　　她是誰，是……

初中抒情作文12

　　炎炎的夏日伴著知的叫聲過去，一片片落葉讓大地迎來嶄新的秋天！

　　落葉像秋天的使者，告訴人們：“秋天來！”落葉像一只手，將四季之書翻到秋的第一頁。

　　路邊的樹，被風吹的輕微搖晃，一片片發(fā)黃的枯葉，像一只只枯葉蝶，翩翩飛舞著，慢慢悠悠的落到地面上。

　　轉(zhuǎn)眼望去，田地里，秋風輕輕一吹，“金色的海洋”上下波動著。一波又一波。“金色的海浪"輕輕泛起。空中帶著稻子的香味，瓜果的味道溢滿整個天空。稻海中，幾頂草帽引起注意。哦！那是辛勤的園丁們忙碌的身影。

　　秋風吹過，農(nóng)村里，有的人放羊，有的人摘棉花。瞧！在假期里頑皮的孩，正趕忙著捉蟋蟀玩呢！

　　在縣城，馬路上川流不息的車輛，路兩邊穿著棉衣走著的行人，街攤上的吆喝聲伴著水果的香味把路上匆匆行走的人們“拉”到街攤邊。把水果帶回家。

　　在那片果園里，一棵棵大樹上結(jié)滿果子，他們在枯黃的樹葉中，展示著自己獨特的身姿與色澤。

　　秋是輕風搖曳的季節(jié)；秋是五谷豐登的季節(jié)；秋是令人愉悅的季節(jié)；求實瓜果飄香的季節(jié)；秋更是一個多彩絢麗的季節(jié)！

初中抒情作文13

　　一陣風，一片葉，構(gòu)成了一幅畫。那陣風，來得那么急促，那么慌張；那片葉，舞得那么輕盈，那么凄涼。

　　我，停下了腳步，彎下腰，輕輕地拾起了它，那么美麗的落葉。拿在手中，一陣陣的涼，是風兒將你帶來？還是你離時光而去？我搖了搖它，不再思考，也不想思考繁重的學習讓我沒了這個興趣。我細細地端詳著它，雖落了，但還是那么美——毫不吝嗇的大片大片的金黃，凹凸不平卻又別致的邊，再加上點點映襯的小黑點。它不完美，但就是這不完美的美讓我沉醉了。拿著小柄，手指輕輕地旋轉(zhuǎn)，葉也隨著我的手而轉(zhuǎn)著，如一個繽紛的舞者，那么活潑，那么生動。

　　忽又一片葉子翻滾而下，葉，為何老是落下呢？帶著疑惑我抬頭向上望，那一剎，我呆了！那一樹的被晚霞所鋪蓋的金黃，是那么的莊重，那么的神圣！那金色的光，透過我那模糊的心靈的窗，照在了我那早已麻木的心靈上，我不禁打了一個顫，也就是那一瞬，我找到了我早已不知何處去的靈魂，一個青春少年的靈魂！我又低下了頭，它的心靈是那么的高尚，那么的純潔。我沒有這個膽量去正視它，但我的心中卻是一片安詳，寧靜。

　　一陣風過又一片葉落，又一份美好融入到了那殘落的繽紛中，我的心中也是如此。

初中抒情作文14

　　明晃晃的燈光，一點一點刺痛了我隱藏在眼鏡后迷離飄忽的雙哞。微微的紅色，一點一點霸道地占據(jù)了雙眼小小的空間。漸漸泛起的水霧，一點一點模糊了眼前的一切。

　　一滴滴豆大的，晶瑩剔透的淚珠，折射出幾點迷蒙的光芒。微弱的光芒一點一點地蔓延到了狹長的眼角，蒼白的臉頰和不言苦澀的嘴角`````` 然后，如同一朵早已凋零的無名小花，沿著下顎無力地墜落。啪地小小一聲驚擾在堆積滿塵埃的陶瓷地板上，揚起一陣塵土飛揚。

　　那細碎的塵挨在陽光懶懶地照耀下靈動地飛舞著，飛舞著。是那么的微小，那么的不起眼。毫無表情的面龐上掛著兩行清晰可辯的淚痕。輕輕地蠕動嘴角，一不小心，觸碰到遺留下的淚水。剎那間，一種散不開的苦充刺了全身。恍然大悟，才知道，淚不止是咸的，還是苦的，苦得發(fā)澀，苦得令人驚顫，苦得仿佛瘋狂地掠奪光那僅剩所有勇氣``````

初中抒情作文15

　　聽說百花公園的玉蘭花開了，周末，我和媽媽就迫不及待的趕去一睹風采。

　　我們剛進東門就聞到了玉蘭花的香味，還夾雜著一絲迎春花花的香氣。我們繼續(xù)往前走，首先映入眼簾的是一大片雪白的玉蘭花，像剛剛下了一場雪似的，在樹頂端的玉蘭花開的很美麗，像一個個小孩子展開了燦爛的笑臉。而在樹下端雖然是一個個含苞未放的小花骨朵，但是也很可愛。四周還有幾棵開粉色花的玉蘭樹，像孩子粉嘟嘟的小臉，雖然都是小花骨朵，但加上美麗的顏色與白色相比別有一番情趣。樹下的小草看見玉蘭花開的這樣美麗，生怕人們把它忘了，也紛紛探出頭來，好像在說：“咱們比比看誰漂亮”。

　　春風拂面，我又發(fā)現(xiàn)柳樹姑娘也在梳理自己的新頭發(fā)了，再過幾天小柳絮也要開始漫天跳舞了，讓我們祝福它玩的開心吧!

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