【實用】抒情的作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的抒情的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
24日下午，山東高考成績下來后，我曾經單獨輔導的兩個孩子的媽媽分別打來了電話，一個考了605分，越過重點線22分，應該算不錯了，但孩子的媽媽說孩子在家里哭呢，說發揮不理想。另一個考了545分，超出軍檢線13分，說孩子的第一反映是表情木然，說讓媽媽給她找家復讀學校，她不上去，她要復讀。第一個孩子雖然發揮不理想，但基本上在可接受的范圍內，所以她選擇的是大聲的哭。說是想復讀，但在家長的勸說說，未必復讀。第二個孩子表情木然，她內心是真正的悲痛，連表達憂傷的哭都暫時沒有了。
第二個孩子叫映雪，很乖巧的一個女孩兒。她相對來說文科成績非常優秀，但就是數學和物理思維很差。但她學得非常刻苦，每天晚上學到零時1點。做數學，有時一天6節自習全部做數學。考試前及考試那幾天里，她不吃也不睡，就是吃不下也睡不著……..聽著她媽媽的敘述我非常心疼。這孩子太讓人心疼了。高考的壓力對她來說太大了。她說非重點不上，非211以上的大學不上。她把一生的幸福都投注到高考中了，腦子鉆進了死胡同。
高考后我的一個朋友的孩子考得非常差，而這個孩子在幼兒園、小學的時候都非常的優秀，不僅成績好，小時候看著還多才多藝。但上了初中后，成績一年不如一年，到了高中成績更是一路下坡。考完后我問朋友，孩子是否選擇復讀？他說孩子堅決不。學夠了。學煩了。一提學習就頭痛。
高考完燒書的現象屢屢發生，說明什么？我們學校高考結束后雖然沒有燒書的現象(老師和領導看得緊，學生不敢)，但出現了大批賣書的現象。好多學生無論考得好孬都不選擇復讀。有一個人打著為貧困地區捐贈圖書和教輔的旗號(也可能是真的)，一會兒的功夫，在高三樓前的廣場上就出現了可觀的書的長城。學生在高中三年中利用了一切可以利用的時間，來學習、學習，再學習，他們學夠了，厭學了。
現在有很多聲音批評學生，到了大學后如何的混天聊日，如何的不學無術，逃課等等不良行為，試想，經過了從幼兒園→小學→初中→高中，長達十幾年的艱苦奮斗，好不容易考入了大學，遠離了父母的監督管理和小學、初中、高中老師們的作業的督促和苦口婆心，他們終于可以舒一口氣了，他們終于可以不在父母和老師的監督下好好地玩一場了。
從幼兒園開發智力，到小學的奧數、初中為升入重點高中的沖刺、高中為升入大學的拼命學習，有多少孩子的創造力在老師和家長的開發中，逐漸地凋微？有多少孩子的學習熱情和學習興趣，在年復一年、日復一日的高強度的學習中逐漸地磨滅？這就是我們的教育現狀嗎？
我們總在指責我們的高中生、我們的大學生、甚至我們的研究生缺乏創造力、缺乏想像力、缺乏自主性，但造成這種現狀的原因，如何改變呢？
老師列舉的那些詞的反義詞，我這個沒有讀過語言專業的，學理科的本科生都無從答起，何況對三歲的孩子呢？難度開發智力，就是把成年人都難以把握的東西讓孩子去強記硬背嗎？這樣的開發有意義嗎？
中國的人才培養是應該從改革教育體制做起了。中國的教育改革是應該從幼兒園抓起了。讓我們的孩子從孩提起生活的快樂一些，讓我們的孩子從小學起，思維和創造力再敏銳一起。
抒情的作文 篇2
重新回到老屋，靜靜地站在老槐之下，仔細尋找著記憶深處的那一縷芬芳。
伴隨著隱隱的香氣，最初的記憶慢慢浮現在眼前。年幼的我同爺爺一起生活。爺爺雖然只是一個普通的農民，卻總是想著辦法逗我開心。我是一個十足的搗蛋鬼，變著花樣的給他找麻煩。一次與小伙伴嬉鬧中，我直直的撞上了門前的老槐，嬌嫩的皮膚被猙獰的樹皮劃出了一道血痕。頓時，淚水滂沱而下，對著老槐踢了罵，罵了踢，窮盡一切惡毒言語。而平時對我疼愛有加的爺爺卻變得和往常有些不同，他伸出寬厚的手掌，摸了摸令我受傷的那可恨的樹皮，嘆了口氣，喃喃道：“槐啊，他只是個孩子，不要和他計較……”。聽了之后，懵懂的我好像明白了點什么。
隨著時間的推移，在四月的清晨云煙中，尚且朦朧的我仿佛聞到了一股花的清香。在這香氣的作用下，我逐漸清醒起來，閉著眼睛坐在床上。揉了揉惺忪的雙眼，原本應該在身邊的爺爺突然消失使得我清醒了大半。急忙穿好衣服跳下床，便一邊跑一邊呼喊著爺爺，直到順著香氣尋至老槐之下才發現爺爺正踩著梯子，略微彎著腰，伸手盡力采摘著樹枝上掛著的亮晶晶的小東西。不太講究的他此時格外小心，每一顆都是都是用手指捏下，然后放入一邊的紙杯中，生怕將這些看起來脆弱的小東西弄壞。
爺爺似是感受到了我來到門口，扭頭看了看歪著小腦袋正在看他摘東西的我。他咧開起著皮兒的嘴，哈哈一笑，爬下梯子，把裝滿的一個紙杯遞給我。“喏，嘗嘗看”年老的臉上又增添一抹笑容。我伸出小手接過紙杯，細細打量著這些小巧玲瓏的東西，竟是一朵朵的花！雪白花瓣微微綻開，好像少女之裙；花的底部有一點綠色點綴，更讓它們活潑了幾分；湊近鼻尖，香氣更加濃郁。半晌，才想起將槐花放入口中，花香充盈整個口腔，絲絲涼意卷著甜味爬上味蕾……
“好吃吧，這是……”爺爺看著我一臉享受，拍了拍我的肩頭，詢問道。“嗯嗯，我…我還……還沒吃……吃過這么……好吃的東……西……”塞滿槐花的嘴變得模糊不清。“呵呵，這是槐花。”爺爺看了看老槐，小聲道。“嗯？什么花？管它呢。”沒有聽清的我繼續大口吃著這美味。我不知，從那時起，槐花的那一縷芬芳已經永遠留在我的心底。
以后上學了，槐花，槐香連同爺爺一起遠離。雖然也偶爾吃次槐花，香味依然芬芳，但是總覺得少了些什么，已完全不同于我記憶時槐花的芬芳。那種芬芳已深深的埋在了我的記憶深處。
思緒飄轉而歸，仔細盯著那串花兒，突然想到了什么，對著早已出門迎我的爺爺：
“爺爺，花兒開了。”
“嗯？什么花？”他有些疑惑。
“槐花。”我不再說話。明明只有那微不足道的一串，我卻聞到了記憶深處無法忘卻的芬芳。眉頭微皺，不禁輕聲一語：
“槐花……”
抒情的作文 篇3
每個人，都有自己的夢想，或小，或大。我們都在努力追逐自己的夢想，不管雨再大，路再長，我們都會堅定自己的信念，走在追夢的泥濘小路上……
我的夢想是當一名成功的畫家。
夜，漸漸深了。
我倚在窗邊，望著遠處的星星發呆。我的夢，我的夢！像天上的星星，有時很遠，有時很近。朦朦朧朧。心中的一陰一云散了，他又瞬間，“忽”地明亮起來，它是夜空中最亮的星星，它領著迷途的我，一步一步，不斷的向前去。
夢想，它又是一雙隱形的翅膀，它，帶我飛，它，給我希望。
我天生酷一愛一美術。
上了小學，學校的暑假作業是——畫一張關于“防溺水”的手抄報。大家都很吃驚：手抄報？
畢竟是小學一年級，出一份報紙對我們來說十分艱難，自然不敢相信。我也很吃驚，但是，我暗自下定決心：我一定要好好畫，讓同學們對我刮目相看！
假期里，我買了好幾本學畫手抄報的書。我不想要抄襲別人的作品，只是到別人那兒了解一些知識，尋找一些素材來模仿。我把自己關在家里，反復琢磨構圖和編排，食不下咽，寢不安席，滿腦子全是手抄報的內容，在父母的幫助下，花了整整一個星期，總算把一張大人認為很簡單的手抄報給完成了！我差點兒沒喊出來！一份小小的手抄報，凝聚了我一個星期的心力啊！我成功了！
回校后，我問同學：“你們出手抄報花了多久？”大多數的回答都是“一個下午”“一兩天”“很快的”，我愣了：什么？這么快？不可能吧？我花了整整一個星期的時間，他們僅僅用了一個下午？太不可思議了！
二年級的第一個學期，老師拿來一張獎狀。她微笑著：“同學們還 記得上個學期的暑假作業嗎？”同學們愣住了，你看我，我看你。“我們班有一位同學，在她的努力下，她，拿到了全年級只有10位的，手抄報一等獎的榮譽！她就是我們班的韓**！大家掌聲鼓勵！”
在那一剎那，我愣住了——原來，付出真的會有回報！我的淚水不禁奪眶而出，我，我成功了！
從此，我走上了美術這條道路。從二年級開始，我接連參加各種學校的比賽，永康市教育局舉辦的美術比賽，金華市教育局舉辦的繪畫大賽，甚至浙一江一省的繪畫比賽，我都參加過，而且皆得一等獎到三等獎不等，以致老師一問起美術，同學們都齊刷刷的看向我……
“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的`血雨……”
抒情的作文 篇4
你，有一張小巧白皙的瓜子臉；你，有著一雙不大不小卻活潑靈動的眼睛，時刻可以發現生活中的美；你，有著一頭參差不齊但柔順的黑發，頗具藝術家的風范。你很平凡，很普通，卻散發著一種魅力，不禁讓我折服。
你喜愛畫畫，這是眾所周知的。因為教室里常常有你執筆繪畫的身影，鉛筆與畫紙幾乎成為了隨時隨地陪伴你的好伙伴。你很文靜，你的空閑時間全都用在畫畫上了，因此你的畫畫技術堪稱一流。我見過很多你的作品，素描、油畫、卡通各種類型的都有，素描逼真、油畫成熟、卡通可愛，每張雖不同卻都讓我不得不舉起大拇指。當問你為什么畫這么好時，你卻總是淡然的笑著說：“我只是練練，比我畫得好的還有很多人呢。”聽著你謙虛的話語，再看看那些完美的作品，我在心底里產生了由衷的佩服。
因為你繪畫技術高，所以同學們一致同意讓你當板報小組的組長。這不，又到了更新板報的時候！，這次的主題有兩個，一是關于端午節，二是關于建黨94周年。這兩個主題很難湊成一副板報，因此我們想了很久卻依然一籌莫展。而這時在旁邊默默思考的你走了過來，輕聲說：“你們先都走吧，我大概想出怎么做合適了。”聽了你的話，我們不經長吁一口氣，或許潛意識里都很依賴你吧，我們就放心地回家了。
下一個周一，當我來到教室時，第一時間就被華麗的板報震住了！我從來都沒見過設計如此新穎并且畫得這么精致的板報。它是由大標題，扇面，龍舟和黨徽四個主要圖形組成的，并且用的是水粉顏料，你利用高超的繪畫技術把兩個主題巧妙結合起來，樣子真是別出心裁，讓人耳目一新！后來又聽同學說你為了盡快完成板報。，周六和周日各加班到晚上十點，這個時間讓我目瞪口呆，內心同時有點不安。當我看見你眼下那一片烏青是時，我再一次感到敬佩，但不同于對你繪畫好的敬佩，這里包含了太多感動。
板報事件已經過去了，你又回到了那個平凡的女孩。可誰知這平凡背后又蘊含著多大力量，我沒想你如此一個不起眼的女生，卻能在關鍵時刻作出如此大的貢獻，我不禁感嘆，你的魅力，不僅是你無與倫比的繪畫技術，更是那份對繪畫與班集體的熱愛，這讓我折服。
抒情的作文 篇5
天目湖舉辦了一年一度的菊花展，我和媽媽一起去參觀。
金秋時節，大地被染成了金黃色，各種花都凋零了，只有菊花在此時綻放。
走進天目湖，一陣陣清香便撲鼻而來。五彩繽紛的菊花，千姿百態：有的像噴泉，綻出金線銀絲；有的如繡球，花朵合歡擁抱；有的似海葵，花瓣彎彎曲曲……一盆盆光彩奪目，一朵朵爭芳斗艷，美麗的菊花向人們傾吐著芳香。這里，似乎成了菊花的海洋，使你心曠神怡。
大門的兩側各有一株兩米的懸崖菊，它的枝葉從高高的花盆里一直垂下，頂端綻放出星似的花朵，金燦燦的。遠遠望去，就像一只美麗的孔雀正在開屏。
菊花展里我最喜歡一種叫“紅菊”的菊花。它的葉子是墨綠色的，像張開的手掌。最引人注目的還是那紅色的花朵，花瓣彎彎曲曲、一絲一絲的，像蛟龍的爪子。整個花朵像一個火紅的絨球，遠看，花盤微微低垂，又像一個害羞的小姑娘，真惹人喜愛呀！
菊花展里的菊花不僅顏色鮮艷，令我眼花繚亂，而且名字也很好聽，讓我的耳朵一刻也沒有閑過：有龍鳳呈祥啦、金雞戲水啦、銀蛇狂舞啦、鴛鴦橋啦……
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