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畫一扇窗給自己作文15篇(優(yōu))
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的畫一扇窗給自己作文，歡迎閱讀與收藏。
畫一扇窗給自己作文1
我們班有一個一直自己孤單學(xué)習(xí)的學(xué)生，他什么都不和同學(xué)們說，直到有一天，他和我們一起玩了。
他是一名男生，個子不高，名字叫小俊。他是五年級才和我們玩的，小俊一直默默不語，成績中下等，他就像空氣一樣。老師提問問題從來不找他。我們班有65人，但是校長問我們有多少人的時候，語文老師總是回答說64人，而我們都說：“是65人”。校長走后，語文老師問我們：“我們班不是只有64人嗎？”我們異口同聲地說“成績單上有65人呀”。老師這才反應(yīng)過來，她忘了算小俊了。
我們幾個好朋友找到小軍后說“小俊，我們幾個想和你聊天，做好朋友。”
小俊頭也不回的，回到了自己座位上。之后，我們幾個又輪流找了他一遍，他都是頭也不回地走了，我們無奈了。老黑說：“我們幾個跟蹤他，反正他也去補(bǔ)習(xí)班。”
“好。”大家覺得可以。
他一個人在前面走，我們幾個在后面跟蹤他。說是跟蹤，只不過是走在他身后而已。
沒想到真的'發(fā)生了事情——幾個和我們一樣六年級的小矮子從轉(zhuǎn)彎處跳出來，攔住小俊說：“把東西都掏出來。”我們幾個在旁邊看著，那群人沒看到我們。
小俊默默掏出五元錢，那群人立馬奪過去，還揚(yáng)言說：“還有沒有了？”
我們幾個忍不住了，鉚足氣場來到他們身邊說：“把錢還給他。”
那群人個子都不高，他們?nèi)齻�人我們也三個人，小俊還不算其中。他們只不過是其中一個胖一點(diǎn)，論打架他們不行，論智力他們也不行，他們見事不妙，把錢扔掉就跑了。
小俊低下頭說聲“謝謝了”，也跑了。
“他跟我們說話了。”像是發(fā)現(xiàn)了奇跡，我們都高興起來。從這以后我們一直跟在小俊后面，漸漸的，小俊在沒有人的時候開始跟我們說話聊天了。
后來，他也走在我們的隊伍中了，他在我們的中間，講述著他的故事。我們就這樣又交到了一個信賴的好伙伴，我們從不缺少伙伴，他也一樣。
如果你給自己打開一扇窗，你會發(fā)現(xiàn)，你身邊從不缺少伙伴，從不缺少快樂。
畫一扇窗給自己作文2
心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨，看你以什么角度看風(fēng)景。
——題記
漫漫人生路，一路上布滿鮮花，也步滿荊棘，畫一扇窗給自己，你也許能換個角度看問題。
天，籠罩著烏云，風(fēng)刮起肆虐的塵埃，在天空中飛揚(yáng)著。天，愈壓愈低，愈顯得黑。似乎讓人不能呼吸，雨，傾瀉而下。頃刻間，世界變得嘈雜起來。
我呆呆的望著窗外，心里難免有些許凄涼與傷感，那久經(jīng)分?jǐn)?shù)打磨的心，已經(jīng)變得麻木了，成績——我為之日夜奮斗，到頭來還是不如意……窗外，半腿高的小草被風(fēng)吹的伏地了，久久不能起來，我輕笑道：“草啊，即使你努力過了，依然會倒得，不如盡情倒在風(fēng)雨中吧。”
雨，夾雜著冷意打到臉上，冰涼冰涼的，是啊，沒有比心灰意冷的心更冷了，風(fēng)景依舊是這樣：旋轉(zhuǎn)，反倒，嘈雜，交織在心中。
偶然間，我看到了窗外的小樹，粗壯的大樹在風(fēng)雨中屹立不倒，盡管樹上的樹葉也掉落些許，樹皮也掉落不少，但他依舊挺立著，直聳著，或許他認(rèn)為這些皮毛小傷只是風(fēng)雨給烙上的堅強(qiáng)的烙印吧。而身旁的小樹依舊在跟風(fēng)雨搏斗著，稀疏的樹葉在風(fēng)雨中瑟縮，搖晃著。也難免逃不過風(fēng)雨的襲擊。樹葉“嘩嘩”掉落在地上，但那幼嫩的'樹干在風(fēng)雨中彎彎直直，依舊不放棄。“哼，你也來嘲笑我嗎？”我拾起一塊石頭，向樹砸去，正好砸中。一串雨珠掉落下來。樹反而顯得更輕松了，兩柄綠劍依舊指向藍(lán)天。不知道為什么，我的心觸動了一下。
手指在墻比劃著，竟然描繪出一扇窗，窗中還有大樹與風(fēng)雨的搏斗圖，突然間，我的心溫暖起來，暖化了心中的陰霾。是啊，給自己畫一扇窗吧，也許你就能從另一個角度看問題，困難挫折這些算什么，他們就是助你成功的奠基石。我要像大樹一樣，勇敢的搏擊風(fēng)雨，戰(zhàn)勝自我。
人生就像沒有窗的房間，可能會使人很壓抑，那就畫一扇窗給自己吧。畫一扇窗給自己，你就可能有新的角度看問題，給人生增添希望！
畫一扇窗給自己作文3
這一天，我開始仰望星空，發(fā)現(xiàn)星并不遠(yuǎn)，夢并不遠(yuǎn)，只要你打開心靈的窗口。——題記十天前的模擬考試，我再度失手，那一刻，望著可憐兮兮的試卷，淚水無情地劃過面頰，我呆呆地望著窗外，十天后，我將何去何從？月兒拉長了身影，天上銀河在發(fā)光，冷清的月光瀉在早已經(jīng)被淚水打濕的桌面上，映出了父親手持粉筆，站在講臺上的辛勞身影，映出了媽媽目光中似水的柔情。
我的心開始隱隱作痛，月亮拉了一片云擋在身前在薄霧中靜靜的窺視這一切，月色朦朧中，我看到了一個月前還在上網(wǎng)聊天的我，我看到了幾天前還在課間大鬧的我，我看到了那個不爭氣的我。那一刻冰冷的.月光刺痛了我的雙眼……我仿佛站在支離破碎的道路盡頭，幻化成模糊的印記，將要在黑暗中墮落，飄落于天涯。一時間，我竟想到那棵樹，那棵曾經(jīng)被我嘲笑過的樹。它，孤獨(dú)的站在崖邊，是顧影自憐？抑或孤芳自賞？或許他自己也不知道，為何選擇了悲涼，只是在無數(shù)個殷紅的夕陽下，他將自己的身影拉得好長好長，留給孤傲詩人和冷寂畫家最美的畫境。它向世人敞開心扉，因?yàn)樗遣辉傅皖^的強(qiáng)者，他要用自己寬曠的心胸唱出強(qiáng)者的歌。
我懂了，原來，是我自己放不開，原來，是我自己心中有太多陰霾。一次失敗算什么，他只是邪惡玩的一個個把戲，只有雨后的彩虹才將綻放永恒的光芒。這時，才發(fā)現(xiàn)淚水早已經(jīng)流干，取而代之的是嘴角的微微上揚(yáng)，因?yàn)椋丝痰奈乙巡辉倜悦＃以竵辛⒃谶b遠(yuǎn)的天際，任風(fēng)雨中綠肥紅瘦，卻始終不曾低頭！畫一扇窗給自己，透過這扇窗，仰望星空，這時你會發(fā)現(xiàn)，星并不遠(yuǎn)，夢并不遠(yuǎn)，只要你打開心靈的窗口。
畫一扇窗給自己作文4
窗是人類文明的口岸，從中透進(jìn)來的是文明的曙光，生活的色彩。當(dāng)我們處在閉塞的空間中，如何展望未來，品味生活趣味呢？運(yùn)用不同的筆，畫一扇窗給自己吧！
鋼筆，用棱角分明的線條刻畫萬物生氣。沒有潤色，沒有添加。每一線條都像錐般刻出梅的傲骨，竹的剛硬。那粗細(xì)均勻的線條雖然剛硬，但是卻能書寫一封情意連綿的家信。用鋼筆那清晰的筆觸，為我們畫一扇沒有模糊世事的窗吧！
毛筆，線條滑潤舒長。讓它畫出的窗口作一幅潑墨畫吧。清淡，高遠(yuǎn)，意味更為深長。是蝦戲池中的快樂，是竹林漫步的悠閑。鄭板橋與齊白石的萬物生靈展現(xiàn)在面前。焦、濃、重、淡、清，在薄薄一張發(fā)黃的宣紙上，書寫“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的意境。用毛筆書寫的楷的清，隸的正，草的飛舞頓時在紙上與胸中涌動。像蛟龍游弋的筆跡，為我們點(diǎn)抹淡雅清高的窗。
畫筆，創(chuàng)造了西歐油畫的精妙。五彩豐富，形象鮮明。老人的皺紋，孩童的稚氣，畫筆都能展現(xiàn)。近處觀察，油畫粗糙，遠(yuǎn)望，油畫細(xì)膩，判若兩幅。有點(diǎn)“草色遙看近卻無”的感覺。畫油畫時，不覺模糊。但遠(yuǎn)觀，其無不展現(xiàn)美。圣母瑪利亞的慈祥，梵高《星·月夜》中的靜中有亂，繁中有安的情感，還有《向日葵》《麥田里》，油畫書寫著美好的心靈與景色。用畫筆畫一張油畫窗吧！讓油墨展現(xiàn)五彩的大千世界。
鉛筆，普通而平凡，只有黑白兩色。但是鉛筆繪圖著五彩的生靈。黑白的搭配，卻能表現(xiàn)葉的蒼綠，日的`火紅，漠的枯黃，海的墨藍(lán)，還有樹木的老態(tài)龍鐘與宇宙的深邃未知。鉛筆用模糊的陰影與清楚的線條，書寫了黑與白的世界。用鉛筆畫一扇窗吧！在黑色與白色中，體會世界，了解生活。
從晦暗的房間走出，用多樣的畫筆畫出你心靈通向世間萬物的窗吧！
畫一扇窗給自己作文5
人生難免會遇到失利的時候，有的人可以樂觀的面對，有的人卻從此一蹶不振，這就是為什么每個人最終所走的路不同，因?yàn)樾膽B(tài)不同。
聽過這么一個故事，飽經(jīng)滄桑后，老畫家，被迫住進(jìn)了一間擱置多年的老房子，房間破舊不堪，就連一扇窗戶也沒有，一進(jìn)去被有一種憋悶的壓抑感。老畫家卻笑哈哈的拿出一張潔白的畫紙貼在墻上，然后在上面畫了一扇窗戶畫的如同真窗，頓時讓人感覺屋外的陽光和空氣如同流水一般涌進(jìn)小屋。難道這個房間真的有陽光和空氣嗎？不，沒有，他只是以樂觀的心態(tài)面對這件事，他找到了一種可以令他愉悅的方法來讓他享受生活。是呀，即使人生有再多的困難，也許你會有多么的著急想解決，沒關(guān)系，堅持就是勝利，堅持大膽的跨過困難，邁出堅定的步伐，就算前方布滿荊棘，也要大步進(jìn)發(fā)，昂揚(yáng)向前，你要相信這荊棘后會帶你到達(dá)成功的彼岸。
沒有山重水復(fù)的困難，哪來柳暗花明的`成功，這種方法不行，也可以換另外一種方法，一次又一次困難，便會成為你腳下通往成功之路的基石。因?yàn)檫@些，殘奧會上才有那些殘疾人無比精彩的拼搏；因?yàn)檫@些，才有蕭煌奇、楊光這些相信世界，熱愛生活，不拋棄，不放棄的人；因?yàn)檫@些，才有霍金、張海迪這些永不放棄，用文字書寫傳奇的人。每每想到這些，我便充滿了動力。這些殘疾人在這些極其困難的條件，卻書寫了一篇篇激勵人們勇往直前的篇章，讓人們一旦想起，便不再忘，讓人們也為之奮斗，昂揚(yáng)進(jìn)發(fā)。
上帝關(guān)上了一扇門，必定會給你打開一扇窗。這句話不知激勵了多少人，讓多少人中黑暗回到光明，保持一顆樂觀平靜的心。也許有人奮斗一生，卻依舊碌碌無為，當(dāng)她老去的時候，回想這一生，他又能有多少時間反悔和內(nèi)疚呢？就只能感嘆她一生的軟弱無能和半途而廢。人生就是如此，必會在成功的途中關(guān)上門，而真正成功的人往往會畫一扇窗給自己。
畫一扇窗給自己作文6
挫折對于天才是一筆財富，對于渴望成功的人是一塊墊腳石，而對于弱者卻是萬丈深淵。
在生活中沒有誰能夠避免挫折。而面對挫折的最好辦法就是對挫折畫一扇窗，向自己畫一扇窗——微笑。“不管你的境遇如何，你只能全力以赴。”
霍金患有肌肉萎縮癥，幾乎全身癱瘓，醫(yī)生曾斷定他活不過二十歲。面對病魔，他并沒有害怕和屈服，而是以頑強(qiáng)的毅力，微笑著面對生活。成為世界著名的物理學(xué)家，他偉大的著作《時間簡史》更是科學(xué)史上的神話。這不就是為自己畫了一扇窗嗎？上帝為他關(guān)上了健康的大門，他卻為自己畫了一扇更明亮的'窗。
“人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。”托爾斯泰是十九世紀(jì)俄國最偉大的作家。他的小說對整個國家進(jìn)行了無情的抨擊，為此，他遭到沙俄政府與教會的無情迫害，革除教藉，被迫流亡。但他并沒有屈服，以微笑著為自己畫了一扇窗，以微笑的心態(tài)面對一切，因?yàn)樗麨樽约寒嬃艘簧任⑿Φ模x的窗。他拿起筆與沙俄政府作斗爭。因此他被列寧稱為“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”和“天才藝術(shù)家”
“如果上帝為你關(guān)上了門，就會為你開一扇窗。”
可現(xiàn)實(shí)并不總是那么容易的，在學(xué)習(xí)的過程中，我們會面臨許多困難和挫折，那我們也應(yīng)該以平和的心態(tài)，微笑著面對每一天。
我們要把生活給予我們的挑戰(zhàn)看作生活必不可少的元素，再為自己畫上一扇微笑的窗，這是收獲成功的必要條件。而那些昏暗的日子，也會因?yàn)槲⑿Χ厝枷Ｍ`放異彩。
“人生不如意事十之八九”讓我們以微笑勇敢的面對生活上的困難和挫折，迎難而上，為自己的心靈畫一扇窗。
畫一扇窗給自己作文7
光明不在于是不是有窗透進(jìn)陽光,而在于你是不是能看到窗。沒有窗子不要緊,畫一扇窗給自己,你就能看到明媚的陽光四溢。
當(dāng)你埋怨四周厚厚的墻壁遮擋了陽光的時候,你是否想到：真正阻礙了陽光的照射、使這小屋陰暗的,是自己的心。因?yàn)榫芙^陽光,因?yàn)榱?xí)慣黑暗,厚厚的心墻密不透風(fēng)地阻擋了一切光明。因?yàn)樾撵`,所以你的眼睛自然也看不到明媚的陽光。畫一扇窗給自已,畫一扇窗給心,也許你會看到,光明的世界更美。
我去過最黑暗的地方是一間洗印照片的暗室。通往這間暗室的走廊是我見過最簡單也最亮麗的風(fēng)景。關(guān)上門這里一片黑暗,眼睛像是罷了工的器官,睜開與閉上毫無區(qū)別。而朝陽的一面墻上有大小不一的打通了的圓環(huán)狀的通氣口,陽光透過,擠進(jìn)走廊。漆黑的'背幕上。我站在側(cè)面,清晰看到陽光像琴弦一樣,根根分明,絲絲縷縷互不交錯,至此我才明白“光線”一詞。斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光映在對面的墻上,那面小小的墻壁竟仿佛是個宇宙,各色各樣的“星宿”，美麗異常。
我想：假若我們看不到陽光，我們的心容不得陽光照進(jìn)，那這本就短暫的一生，又要錯過多少美妙呀。
畫一扇窗給自己吧，讓心感受到陽光的美妙，讓它洗凈你心靈的晦暗。讓瞳孔映進(jìn)那點(diǎn)點(diǎn)光線，讓瞳仁沐浴在陽光的洗禮中，感受一切美好。那扇窗戶不必太大，不必太逼真，只要映在心里，那就是一扇真正的窗，能透進(jìn)陽光的窗。
當(dāng)你走進(jìn)一間屋，沒有任何光點(diǎn)。就為它畫一扇窗吧，用你的心靈賦予它窗子，用你的眼睛賜予他陽光。不論它是否破舊、搖曳、黯淡，此時的它一定光芒四射，仿佛藤蔓糾結(jié)、古林深處的城堡。
畫一扇窗給自己，讓心靈沐浴陽光吧。
畫一扇窗給自己作文8
密封的房間經(jīng)過一扇窗滿載著金色的陽光，沐浴著溫和的空氣，鋪滿著新生的喜悅！既然向往著春天的生活，為什么不畫一扇窗給自呢？
以往的春天漫山遍野都是小紅花；以往的春天氧氣都是誘人的蜂蜜；以往的春天朋友都是親人。之后，經(jīng)過夏天、秋天、剩下的僅有破碎的冬天。時間的沙漏是磨心的利劍，一刀又一刀地刺進(jìn)了我的心，那時起我就注定要在密封的房間里獨(dú)自為那殘碎的心療傷。黑暗的房間沒有空氣，灰塵隨著時間的流逝鋪滿了整個房間。殘碎的心漸漸好了起來，不久便在這個狹小的房間里亂竄，企圖甩開纏在周圍的孤獨(dú)。常常想起外面的世界，想起溫暖的太陽、涼涼的.風(fēng)、可愛的花……春天的影子不斷浮現(xiàn)，一次又一次地動搖了我的信念。有時房門咯咯的響，我的心也隨著聲音跳著凌亂的舞步。影像高速的劃過：和同學(xué)一齊談天、緊張的時候一齊大喊、放學(xué)一齊回家……感覺很真實(shí)，但并不溫暖。我隨手拿起一支筆在紙上畫了個十字架，想了一想又在架子的周圍加了一個框，舉起來看竟然像一個窗戶……窗戶。一陣風(fēng)頓時吹過，冷暖的風(fēng)劃過我的臉帶動了周圍的空氣。畫里仿佛看到了似曾相識的春天，那溫暖的氣息。我看著這扇窗，看著看著想出了狹小的房間。心境突然開朗了，經(jīng)過這扇畫出來的窗看到了應(yīng)有的太陽。不覺間，我擰開了門鎖……
偶然的舉動，改變了封閉的心；窗外的太陽，照亮了黑暗的心房；冰冷的刺猬，決定了卸下這身武裝！這扇窗啊，帶給了我新的春天。
畫一扇窗給自我，打開遺失的春天！
畫一扇窗給自己作文9
當(dāng)你再為那雞毛蒜皮的小事苦惱的時候，不妨畫一扇窗給自己，退一步海闊天空嘛！
我和小麗的友誼像一只翻在水底的船，像一塊被足球打破的'玻璃，像被狠狠摔在地上的茶杯……
我心情沮喪的要命，趴在桌子上，回想著、畫著、涂著、心里反復(fù)的想著，我撕下了三張紙，第一張上寫著我和小麗的名字，然后從中間撕開了，第二張上寫了友誼兩個大字，又撕開了，第三張，我實(shí)在想不起來干什么了？于是我拿起筆在紙上亂畫了一個圖形，我睜開眼嗯，竟是一扇窗戶。
等等？一扇窗戶？我在不經(jīng)意間畫了一扇窗戶嗎？是啊！我和小麗都需要一扇心靈的窗戶呀！這一扇窗戶只能自己悟呀！這一扇窗戶多少錢都買不回來呀！
我想起了一個故事，一個猶太小孩，是個殘疾人，他瞧不起自己，看不起自己，想不開，但是另一位好心的猶太人收留了他，并撫養(yǎng)了他，他一日醒來見猶太人要去賣一大袋豆子，他擔(dān)心的問能賣完嗎？
猶太人回答說：“賣不完可以炒，炒不完可以種，種不完可以留著我們自己吃啊！”
小孩又問了，“要是炒的賣不出去，那怎么辦呢？”
猶太人回答：“可以送人或者吃掉啊！”
小孩又問：“那豆子種出來賣不掉，該怎么辦呢？”
猶太人笑了，“那明年我們又有一批豆子了，”忽然他轉(zhuǎn)變了一下語調(diào)，“孩子心靈要放開一些，不能纏在自己編織的網(wǎng)里出不來，記住任何一種豆子都是有用的。”
我心里一抖對呀，不能纏在自己編織的網(wǎng)里，我再次提筆畫了一扇打開的窗戶，悄悄地放進(jìn)了小麗的課桌里，我相信小麗一定會有所反應(yīng)的。
第二天他去的比較早，我去時看見他眼圈紅紅的，卻還是笑著說：“我們和好吧！”
我也笑了，我知道他看見那幅畫了，于是便說讓我們一起打開心靈的窗戶吧！
退一步海闊天空，給自己一扇窗，能看到更美的風(fēng)景。
畫一扇窗給自己作文10
在生活中，我們經(jīng)常會遇到一些困難，這時，我們就要嘗試畫一扇窗給自己……
外面的天空陰沉沉的，毫無生氣，但卻沒有下雨，這讓我沉重的心情又增多了幾分。
這一次，我的數(shù)學(xué)考砸了，一想到回到學(xué)校，數(shù)學(xué)老師痛斥我的情形，我的心情就跌入了谷底。
我決定到樓下去走走，因?yàn)橐苍S這樣能夠緩解我跌入低谷的心情。我在林間小路中跑著，跑了一個又一個來回……我跑累了，就坐在草地上休息，這讓我頓時感到輕松了許多。
我的目光不停地移動著，偶然間，我的目光停留在了一只小螞蟻身上。它飛快地爬行著，像是掉隊了，我立刻被它吸引住了，就想捉弄一下它。
我將水壺里的水倒在小螞蟻身上，雖然我只倒出了一點(diǎn)水，但是，對于渺小的小螞蟻來說，已經(jīng)是一片汪洋了。小螞蟻被困在“汪洋”的中央，它使勁的掙扎著，但是，無論它使出多大的力量，也只能在汪洋中移動一點(diǎn)點(diǎn)。但小螞蟻沒有放棄，而是努力的向汪洋的邊緣進(jìn)發(fā)！過了許久，它成功了。
我驚訝極了，一只小螞蟻居然也具有這樣堅持不懈的精神！我倒出了更多的水在小螞蟻身上，我本以為小螞蟻已經(jīng)精疲力盡了，會選擇放棄，但是，他沒有！小螞蟻繼續(xù)在努力的掙扎，它的體內(nèi)像是瞬間擁有了無窮的力量，著無盡的力量在一點(diǎn)一點(diǎn)幫助它到達(dá)夢想的彼岸！
最終，小螞蟻還是成功了。我沒有阻攔它，任憑它飛快地爬走了。
這時，有幾滴雨點(diǎn)落在了我的身上，但我沒有在意。我心想：“就連小螞蟻都能這樣，對待困難毫不畏懼，堅持不懈，逐個將它擊破，我們?yōu)槭裁床恍心兀俊?/p>
是啊，小螞蟻都能用這樣樂觀的.態(tài)度去對待困難，我們?yōu)槭裁床恍心兀窟@次的失敗，僅僅只是我人生路上一塊小小的絆腳石，跌倒了不要緊，重要的是不能放棄，要咬著牙站起來，繼續(xù)走下去！
笑呵呵地畫一扇窗給自己，把所有的憂郁都趕走，讓陽光涌進(jìn)來！
雨嘩嘩的下了，我漫步在雨中，任憑雨水打在我身上，讓它們沖走所有的不愉悅……
畫一扇窗給自己作文11
愛在左而情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，這一徑長途，點(diǎn)綴得花香彌漫。畫一扇窗給自己，緘默了匆匆的步履，卻浩渺了我的心境。
——題記
燈紅酒綠的紙醉金迷，浮光掠影的暗調(diào)長吟。喧囂塵纓，紅塵滾滾不盡，那繁瑣雜念也如溫雅青絲般潛滋暗長，不知不覺，就染了一身寂寞。每每此時，便走進(jìn)漫漫古韻之中，畫一扇窗給自己。
在古韻里，用鏗鏘的如許豪情畫一扇窗給自己。陶淵明的凜然傲氣飛揚(yáng)于南山，龔自珍的片片落紅張點(diǎn)了新綠，辛棄疾的雙月微醺迷離了劍光，陸放翁的鴻鵠壯志激昂了孤村。舉杯邀月，看無邊落木蕭蕭下；獨(dú)上蘭舟，會不盡長江滾滾來。人生怎能一帆風(fēng)順，停著悵惘時，不妨高唱“一蓑煙雨任平生”，頓時豪情萬千，畫那扇曠達(dá)無畏的'窗給自己。
在古韻里，用溫雅的絲竹瑤琴畫一扇窗給自己。二泉映月的湖光山色氤氳了水氣，高山流水的潺潺如溪恍惚了夢境，水調(diào)歌頭的亦夢亦幻搖扶了月影，梁祝比翼的凄美思絕纏綿了幽墳。羌笛悠悠，聆聽暗笛飛聲淡淡飄然；煙雨菲菲，賞燦燦古音裊裊繞梁。人生怎能一帆風(fēng)順？黯自神傷時，何妨沏一盞香茗，讓神思飛揚(yáng)在漫漫長調(diào)里，頓時心境怡然，畫那扇澄凈開朗的窗給自己。
在古韻里，用淡薄的風(fēng)流紙筆畫一扇窗給自己。蘭亭之序的飄逸俊美馥郁了古柏，茗溪詩帖的渾厚端莊灑脫了韻意，松風(fēng)閣詩的流宕豪邁須臾了河山，晝錦堂記的淳淡婉美清成了長卷。筆走龍蛇，書盛世卷舞冉冉升騰；妙筆生花，寫大江東去堂堂雄心。人生怎能一帆風(fēng)順？殘紅香斷時，何妨飽蘸濃墨，品黑白書畫淡淡芬芳。
快樂似淡淡微云，痛苦似薄薄愁云，只有微云與愁云相伴，才能營造出一個璀璨無比的晚霞。詩人曾說：我是這個土崗子上最出色的麥子，處處碰壁又怎樣？只須畫一扇窗給自己。
畫出了心靈的那扇窗，我淺笑頷首，才發(fā)現(xiàn)窗外一直是陽光燦爛。
畫一扇窗給自己作文12
當(dāng)命運(yùn)與你開玩笑的時候，別忘了在頹唐的心上畫一扇窗戶。
——題記
“明月幾時有？把酒問青天。”的無限惆悵，引得多少人對酒當(dāng)歌，唱一首首委婉動聽的曲令；《寒食帖十七行》行云流水般的瀟灑，又讓多少人為之嘆惋，折服？在新年，萬家燈火齊閃爍時，陣陣濃香飄溢大街小巷的“東坡肉”讓多少人發(fā)饞？這一切都與一個人有關(guān)——蘇軾，東坡居士。誰能知道，那些令無數(shù)人贊不絕口的東西，都是他在人生的最低谷時創(chuàng)造！
也許是他在文學(xué)，藝術(shù)上造詣太深，就連老天爺也嫉妒他的超世才華，所以，就使他的仕途那么的`崎嶇——東坡居士一生七次被貶，窮困潦倒，無以為生。或許，至少我這么認(rèn)為，他一定會就此一蹶不振，但事實(shí)證明我錯了！“誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。”多么豁達(dá)樂觀！縱觀前后赤壁賦，便可知他是如此坦然面對！豈是被命運(yùn)壓垮之輩？“既然無法再卷入朝政，那就游遍大江南北！既然上天把我關(guān)進(jìn)了一間沒有窗戶的房間，那我就自己畫一扇！“
那一扇窗戶，盡管并不存在，但卻能讓樂觀之光，希望之光照到房間里面，一掃你心中的壓抑感。
曾經(jīng)在我感到最無助的時候，考試的失敗，同學(xué)的嘲笑讓我不敢去面對這殘酷的現(xiàn)實(shí)，好像老師，父母的每一個眼神，都如劍鋒般犀利，刺的我不敢對視，只有整日的垂頭自哀，我像一個被隔絕了的人，遠(yuǎn)離了嬉戲，遠(yuǎn)離了笑聲，遠(yuǎn)離了那陽光，將心囚禁在一間沒有窗戶的房間里，在黑暗中啜泣，在孤獨(dú)里自責(zé)……后來，我開始嘗試去接受現(xiàn)實(shí)，我也畫了一扇窗戶，盡管眼前依舊是一張拙筆的畫，可是慢慢的，心中卻能感受到越來越多的陽光與溫暖。哦！那是樂觀與希望的曙光！再后來，窗戶上出現(xiàn)了一張張“笑臉“，我也聽見了清脆的笑聲！陽光灑滿了整個心房。
的確，命運(yùn)不公，就為心靈畫一扇窗戶，人世險惡，也要有一份“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人“的曠世豁達(dá)，莫讓心靈陷入了無盡的黑暗。
畫一扇窗給自己作文13
歷來文人墨客提要，或游山玩水，“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。”或隱退山林，應(yīng)是亂世滾滾，遠(yuǎn)離塵囂。正如陶淵明筆下太原中的桃花源，與世隔絕，不知亂世變化。歷史如炊煙稍縱即逝，縷縷散去。
一如既往的回家，吃完晚飯，揮手走開。提著沉重的`書包，上樓，烏云密布，夾著雷聲，挾著閃電，霎時風(fēng)起云涌，尖白的光遍透眼前的湖面，一切沉寂了，似乎是肅然起敬，又帶幾分惶恐，出于好奇，拉開窗簾，又是一股白光，不，是一縷縷地，灑進(jìn)了整個窗臺，整個窗臺都閃著耀眼的光，冥冥之中蕩漾，這是柔和的，是溫暖的，不令人枯燥，看久只沉迷其中，不曾乏味。
靜默了幾分鐘，我開始感受了，早已無心關(guān)乎作業(yè)。這是平常卻非比尋常的佳境。現(xiàn)在有多少人在忙碌中關(guān)乎這月光，更多情況下，凄慘的月光卻來的幸福，是灑脫，太多事情壓于心頭，扎根于此，帶來的是逃避，是退縮。如果可以重來，無人不想和古人一樣，清貧安居，與世隔絕。然而這一切，竟在月光中得到，在月光中體會，在月光中升華！我親筆畫一扇窗，一座純凈、無紛爭的花園，一個可以肆意放下心靈的世界。
我伸手，讓它再享受一會兒，再沉浸一會兒，一切不是恍然，更不是夢，不是思緒，而是一種境界。
在窗臺上，我看見了另一個窗臺，里面無拘無束，自由灑脫，我想跳進(jìn)那個窗臺，卻被另一窗臺“碰壁’，我只得眺望，卻不能伸手觸摸；只得體會，又不能進(jìn)入玩耍。夢醒時分，只得回來，無窮地去回味，這來之不易的心靈，我嘗試去接近它，用各種畫筆去畫窗，去勾勒窗。
閉上眼，月光穿透眼皮，直入心澗，思緒洶涌，澎湃無比，最后蜿蜒出了“窗”。
畫一扇窗給自己作文14
坐在沙發(fā)上，望著那個黑漆漆的電視，努力尋找著光明，突然一片亮光充滿了整個屋子。
——題記
一天，我?guī)е涞男那轵T車到家中。那一天下午放學(xué)，我向窗外望去，外面下著傾盆大雨，班里許多同學(xué)沒帶傘，只好待在班里其中也包括我。但是他們的家長們都陸陸續(xù)續(xù)帶著傘來接他們回家，在人群中，我迫切得尋找著，恐怕漏掉的那一個人就是來接我的家長。我的內(nèi)心突然感到十分的黑暗，十分迫切想要一絲“光明”，要看校園中的學(xué)生逐漸地減少，家長也不斷的接走自己的孩子，唯獨(dú)沒有家長來接我。
現(xiàn)在，我的內(nèi)心出現(xiàn)一個十分沖動的想法，我想要自己騎自行車回家，不用家長來給我送雨衣。
我把車緩緩?fù)频介T口，街道上，人十分稀少，可能是下雨的緣故吧？我獨(dú)自騎著自行車，在雨中奔馳，那些雨冰冷得打在我身上，就像一把把刀插到我身上，已經(jīng)事不出是疼痛還是麻木。在一條小路上，在朦朧的雨中穩(wěn)穩(wěn)約約可以看到一個似曾相識的人影，心中的黑暗中出現(xiàn)了一絲“光明”。
那人影越來越近了，越來越像我最熟悉的一個人，啊？那是姥姥我看到后趕緊跑到姥姥身邊，我不常責(zé)問，只是委屈巴巴看向姥姥：“姥姥你為什么不來接我，這雨下得還這么大？”
姥姥略帶歉意地說：“我在家里看電視一不小心把時間忘了！”
姥姥看到時間后就抓緊時間來接我，才能讓我在半路上看到姥姥，也使我看到的不只是一絲“光明”，而是“光明”真正的到來。
雖然在姥姥沒來接我之前，我是最一寫抱怨的'，但是當(dāng)我看到姥姥之后，瞬間把我內(nèi)心的黑暗全部都驅(qū)散了，充滿了“光明”。
這時我發(fā)現(xiàn)，這些雨是如此的美妙，它澆灌了田地，使莊稼健康成長，并且那些雨水抹去可用內(nèi)心的傷痕，雨點(diǎn)打在傘上的聲音十分的清脆，使我的心情十分輕松愉快。
那一刻我明白了，在心靈中的“光明”是需要自己尋找的！
畫一扇窗給自己作文15
這天，是新生入學(xué)的日子。許多孩子都期待著小學(xué)生活，歡歡喜喜地跑進(jìn)了學(xué)校。但他卻遲遲不敢向前邁一步，膽怯地站在校門口。
又過了一會兒，入學(xué)的時間快結(jié)束了，他總算是慢慢走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了自己的班級，眼中滿是無助與陌生。他個子不高，卻選了最后一排的位置，沒人注意。
當(dāng)其他孩子都有伴時，他仍舊孤零零的，沒人找他，他也不找別人。
他的老師注意到他了。那是一位和藹的年輕女教師，頭發(fā)直直的，帶著一點(diǎn)棕褐色。她的臉上總是帶著微笑，眼中閃著溫柔而又智慧的光芒。
這個老師走上前去，輕聲問這個孩子：“你有朋友嗎？”“沒有。”“你快樂嗎？”“不。”“你怎么不去跟伙伴們一起玩呢？”“我覺得他們都討厭我。”
這位老師微微有些驚訝，但隨即跟他說：“畫一扇窗給自己吧。以前有個人，他不想到外面去，便呆在屋里。他媽媽給他畫了扇窗，里面有樹木、動物，還有許多和善的人。那個人天天便想象外面的一切，十分向往，最后便喜歡上了外面的'世界。”
老師講完了，他搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭。他雖不明白，但回家依言畫了扇窗，帶給了老師。老師在窗里面畫了這個男孩和其他孩子一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起生活……
他每天都看著窗里的內(nèi)容，有一天突然冒出這樣一個念頭：我不討厭吧？也許他們挺喜歡我的！
第二天他到學(xué)校，選了最靠前的座位。課間，他手攥得緊緊的，手頭浸濕了，小聲地問另一個孩子：“我……我能和你們一起玩嗎？”
那個孩子拉上他的手，跑到一群孩子中間：“當(dāng)然！好好玩吧！”
這一天，他有了一種前所未有的感覺。一天又一天，他的朋友越來越多，他似乎成了班上最受歡迎的一個。
他明白了女老師所說的“畫窗”了：敞開心扉，接受周圍的一切，也讓周圍的一切接受自己。
晚上，他躺在床上，再也不需要畫的窗子了，他想。望向窗外，夜空中雖沒有月亮，卻布滿了星星。群星之中，似乎有那么一顆，特別地亮……
那么，現(xiàn)在，畫一扇窗給自己吧！
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