有關(guān)我自己的作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我自己的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我自己的作文 篇1
從小時(shí)候起，媽媽就告訴我做人一定要自尊。而對(duì)于自尊，最令我記憶猶新的事就是那一件，因?yàn)槲揖S護(hù)了自己的自尊。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)去澳大利亞讀了一年書。在那里，老師和同學(xué)給予了我許多幫助。但總有幾個(gè)男孩隔三岔五的來(lái)找我，挑我的毛病。由于他們比我大一年，我敢怒不敢言。
一次，他們又來(lái)了。我十分氣憤：“我也有自己的自尊！請(qǐng)你們不要再來(lái)了！”“一個(gè)小女孩還有什么自尊？不要瞎說(shuō)了。”他們無(wú)所謂的笑著。我摔門而去，發(fā)誓一定要讓他們尊重我，我一定要維護(hù)自己的自尊！
從那時(shí)起，我開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，努力練習(xí)英語(yǔ)，以此來(lái)證明自己的能力。另外，我還積極參加各種活動(dòng)，參與一些小學(xué)生的志愿活動(dòng)，我的樂(lè)器彈得不錯(cuò)，所以也經(jīng)常在話劇表演中擔(dān)任伴奏。的確，一開(kāi)始確實(shí)有些困難，因?yàn)檎Z(yǔ)言不通，我不能很好與他人交流；因?yàn)楹湍菐讉�(gè)男孩關(guān)系不好，所以我無(wú)法參加足球隊(duì)。但我毫不氣餒，因?yàn)槲矣袆?dòng)力，我一定要在他們的面前維護(hù)我的自尊！就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)的努力著。
終于，努力有了回報(bào)，因?yàn)槲业那趭^努力，我獲得了老師和同學(xué)的支持而去參加校委會(huì)小學(xué)組代表的選拔，最后以第一名的身份當(dāng)選，并稱為校委會(huì)中年齡最小的一個(gè)。而那幾個(gè)男孩看我的眼光也從不屑轉(zhuǎn)為驚訝再到尊重，我知道我已經(jīng)成功的維護(hù)了自己的自尊。
后來(lái)我要回國(guó)了，在回國(guó)前我做了一個(gè)演講。在演講中我說(shuō)：“很多人都問(wèn)我為什么能成功，我說(shuō)是因?yàn)槲业淖宰穑驗(yàn)槲揖S護(hù)了自己的自尊，我才能挑戰(zhàn)自我，才能獲得一些原本不尊重我的人的尊重，才能成功，并取得現(xiàn)在的成績(jī)。而只要有了想要‘維護(hù)自己的自尊’的這個(gè)想法，那就沒(méi)有什么不能完成的。謝謝大家的支持。”我的演講后，同學(xué)們掌聲雷動(dòng)，都為我而鼓掌。
我也十分高興，因?yàn)槲页晒Φ木S護(hù)了自己的自尊。
我自己的作文 篇2
這個(gè)世界就是這么奇怪，當(dāng)你急切地需要某個(gè)東西時(shí)，你卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不到它；而當(dāng)你不需要某樣?xùn)|西的時(shí)候，它卻偏偏近在眼前，就在手邊，讓你想將它忽視都不可以
每天，總會(huì)有那么一點(diǎn)失落，好像所有的所有都在厭倦著我。現(xiàn)在我明白了，心情不好無(wú)論你怎樣做，那都是無(wú)濟(jì)于事。無(wú)力著在郁悶中前行，當(dāng)我考慮著該怎么繼續(xù)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間早已經(jīng)為我跳轉(zhuǎn)了畫面，我所有的努力已不復(fù)存在了心情惡劣。
我不明白，我只是想要一個(gè)可以發(fā)泄情緒的地方，一個(gè)可以傾吐心事的角落，為什么卻連這么一個(gè)小小的愿望都不能得到滿足呢？我是那么的需要著快樂(lè)！或許，我悲傷慣了，快樂(lè)已經(jīng)不屬于我。
有這樣一首詩(shī)名字叫做喝一碗孟婆湯，走一遍奈何橋，文字很憂傷，傷感凄涼在字里行間彌漫。
讀罷，每次都會(huì)傷感，我的心情也會(huì)變得有些異樣，濃濃的哀愁會(huì)在心間蕩漾。詩(shī)中尋找的快樂(lè)，不就是我要找尋的嗎，難道輪回后的會(huì)是快樂(lè)？但我從不相信有前世今生。
這些天，一直在寫我的青春，寫完了才發(fā)現(xiàn)自己從一開(kāi)始就是那么悲。那我寫又有什么意義？我不知道了。
心情一直很憂郁。也許是因?yàn)樵谝粋�(gè)地方待的太久了的緣故。每天重復(fù)著一樣的生活，每天重復(fù)著一成不變的日子，昨天和今天、明天沒(méi)有什么區(qū)別。生活平平淡淡，猶如一潭死水，沒(méi)有半點(diǎn)波瀾。日子過(guò)的煩悶枯燥，了無(wú)生趣。我所求無(wú)多，只是想給自己放個(gè)長(zhǎng)假，離開(kāi)熟悉的地方，去一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我的地方走走，散散心。
我喜歡文字，它是那樣的多變，可以給我所想。其實(shí)，人只有在傷心難受悲觀郁悶的時(shí)候，才會(huì)有心情來(lái)寫點(diǎn)什么。那些憂傷的文字，那些優(yōu)雅的文字，那些優(yōu)美的詩(shī)句，也只有在不開(kāi)心的時(shí)候才會(huì)如泉水一般涌現(xiàn)在心間，流淌在筆尖。原來(lái)一個(gè)人開(kāi)心的時(shí)候，是沒(méi)有心情去做文章的，原來(lái)歡樂(lè)的時(shí)候是靜不下心去寫文章的
悲傷總有悲傷的理由，你，知道嗎？
我自己的作文 篇3
今天，爸爸買來(lái)了一只西瓜。晚飯后，爸爸想把西瓜切開(kāi)來(lái)吃。我一個(gè)勁的叫：“讓我來(lái)切！讓我來(lái)切！”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我學(xué)著爸爸的樣，抱起西瓜，把它放進(jìn)水池，擰開(kāi)龍頭，洗了洗，再擦干，又抱回屋，放在平板上。接著，我舉起了雪亮的菜刀，對(duì)準(zhǔn)西瓜的中間，用力往里切。哎喲，還真不好切。我用足力氣，又切了一下。這回切下去了，可是刀卡在當(dāng)中，動(dòng)不了了。
我想叫爸爸，嘴剛張開(kāi)，自己就用手把它捂住了，心想：一碰到困難怎么能就叫大人呢，得想辦法自己解決呀，再說(shuō)切西瓜這事也是自己要干的呀。
我費(fèi)盡力氣，終于把刀拔出來(lái)，再往下一切，“嘭”，西瓜切成了兩半，鮮紅的瓜瓤映入了我的眼簾：還是一個(gè)挺不錯(cuò)的好瓜呢！
爸爸不知什么時(shí)候冒出來(lái)了，我拿起一把勺子，遞給了他，讓他吃。爸爸一邊吃一邊連聲夸我瓜切得好。忽然，他問(wèn)我：“孩子，你剛才是不是要叫我？后來(lái)怎么不做聲了？”我不好意思地笑了，伸出拳頭，輕輕捶了爸爸兩下。爸爸笑笑說(shuō)：“今天，你碰到困難，自己想法克服了，你做對(duì)了。”
不知怎么，今天我嘗著自己切的西瓜，覺(jué)得比以往任何時(shí)候都甜。
我自己的作文 篇4
我一直以為自己是個(gè)很豁達(dá)的人，不拘小節(jié)的那種，可那次發(fā)生的事情，卻讓我明白了……
那是第一節(jié)書法課，老師要求所有同學(xué)把工具放在桌面上進(jìn)行檢查。而我旁邊的同學(xué)恰好沒(méi)有帶宣紙過(guò)來(lái)，他便向我進(jìn)行求助，叫我把宣紙借給他。可我拒絕了，我不想借他宣紙，無(wú)論他怎么求我，我也無(wú)動(dòng)于衷。他急得跟熱鍋上的螞蟻一樣，可最終逃不過(guò)被老師懲罰的命運(yùn)。
老師叫沒(méi)有帶毛筆和宣紙的到黑板后面站一節(jié)課，并生氣地罵了他們一頓。我看到他離開(kāi)時(shí)失望的眼神和站在黑板后面的表情。我很后悔，后悔自己沒(méi)有把宣紙借給他，恨自己的小氣，可再怎么恨，也無(wú)濟(jì)于事了。
從那一刻我明白了，如果我把宣紙借給他，那么他就不會(huì)被罰。我也不會(huì)失去一個(gè)朋友，而我的內(nèi)心也會(huì)好受一點(diǎn)。可想象很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。他在那以后，便沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)一句話。我想，這一切都是我自作自受吧，都怪我太小氣了。
而現(xiàn)在，我也在改變小氣的性格。不再因?yàn)槟硞�(gè)問(wèn)題而斤斤計(jì)較，同學(xué)問(wèn)我借什么，我都會(huì)借給他們，我想這就是成長(zhǎng)吧。我征服了自己的小氣，可這還不夠，我還要繼續(xù)征服它。使我的胸禁更加寬闊，使離成功越來(lái)越近。
隨著時(shí)間的變化，我的人緣越來(lái)越好了。而這個(gè)變化的原因便是因?yàn)槲也辉谛猓绕涫窃诩埥磉@一塊，一包紙巾我可以不到一個(gè)星期就用完了。不要問(wèn)我紙巾去了哪里，因?yàn)樗呀?jīng)借給別人了。
時(shí)間真是個(gè)好東西，它能改變一切。在高考里，它能改變一個(gè)人的命運(yùn)；在生活里，它能治愈我們受傷的心靈；在學(xué)習(xí)里，它能讓一個(gè)人逆襲。而時(shí)間，讓我征服了自己的小氣，使我變得大度。
我自己的作文 篇5
世間萬(wàn)物都因?yàn)橹車挠绊懚煌５母淖儯艘彩侨绱耍灿行┤耸冀K保持著最初的自己，使生命更加的精彩。
——題記
現(xiàn)在社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，事事都要需錢，甚至有些人認(rèn)為金錢是萬(wàn)能的，想盡一切方法來(lái)獲得金錢，從而丟失了最初的自己。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中有很多這樣的例子，如一些當(dāng)官的人為了金錢而犯法，最后得到了法律的制裁。還有的人為了金錢而奮斗了一生，最后也不知道自己得到了什么、自己究竟想要什么？為了金錢奮斗一生的意義是什么？很多人日復(fù)一日，年復(fù)一年，奔波一生，雖然得到了金錢，但丟失了最初的自己。
不過(guò)也有很少一部分人，不受外界的影響，保持著最初的自己，為了最初的目標(biāo)努力奮斗，向著目標(biāo)筆直前行，不但得到了金錢，也保持著最初的自己，生命也因此變得更加美好。
現(xiàn)在的我作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的主要任務(wù)，每天都需要刻苦的學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的過(guò)程中，也使我丟失了最初的自己。每天周圍的人都在為你灌輸著需要好好學(xué)習(xí)將來(lái)才會(huì)有一個(gè)美好的生活，才會(huì)有一個(gè)輕松的工作……雖說(shuō)是這樣子沒(méi)錯(cuò)，但是依然很不情愿，不過(guò)因?yàn)橹車h(huán)境的影響，我也只能每天刻苦的學(xué)習(xí)。
久而久之，心里就會(huì)種下了一顆我要好好學(xué)習(xí)的種子，漸漸的發(fā)芽開(kāi)花，在心中根深蒂固。雖說(shuō)這樣子是好的，但是也使我丟失了最初的自己。
最初的我只想有一個(gè)幸福開(kāi)心、無(wú)憂無(wú)慮、平凡的生活，每天和家人高高興興的生活在一起。但現(xiàn)在隨著成長(zhǎng)，知道那是不太可能的，但身邊的人總是對(duì)我說(shuō)學(xué)習(xí)可以有一個(gè)自己想要的生活，于是便每天努力的學(xué)習(xí)，向著另一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
現(xiàn)在雖然沒(méi)有忘記最初的自己，但是已經(jīng)感到非常的陌生，也不知道該如何是好。最初的自己對(duì)于一個(gè)人有著很大的意義，所以千萬(wàn)不要丟失最初的自己。
我自己的作文 篇6
你最崇拜誰(shuí)？我聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題許多次，回答的次數(shù)也不少，每次，我的答案都是：“自己！”
聽(tīng)者往往笑我自我崇拜，但我所能做得最好的'答案只能是這個(gè)。也許我沒(méi)有明 星般耀眼的成功，也許我沒(méi)有朝霞般燦爛的前程，也許我攀援卻達(dá)不到頂峰，但只要 我努力了，無(wú)愧于心，我就可以抬起頭來(lái)，我就可以崇拜我自己！
我自信。只有這樣，我才可能更有理由崇拜我自己！不對(duì)嗎？鮮花和掌聲再多，也只不過(guò)是過(guò)眼煙云，只有信心才能陪我們一生一世。
我沒(méi)有那么繁多雜亂的崇拜對(duì)象。有人崇拜趙薇，我不，盡管她有很好的演技；
有人崇拜列夫·托爾泰斯，我不，雖然他的《安娜·卡列尼娜》那樣令我著迷；有人崇拜比爾·蓋茨，我不，盡管我天天用著他的電腦軟件；有人崇拜林肯，我不，盡 管他解放了黑奴，維護(hù)了人權(quán)。像趙薇、托爾斯泰、蓋茨、林肯等人都令我佩服，但
絕不會(huì)讓我服輸。因?yàn)槲乙鲅輪T，我就可能比趙薇更好；我養(yǎng)當(dāng)作家，就可能比托爾斯泰更著名；我也許有比蓋茨更聰明的頭腦；我也許有比林肯更出眾的政治才華。
世界六十多億人口，我有勝過(guò)每一個(gè)人的可能，包括超越自我。當(dāng)我健康的時(shí)候我可以說(shuō)：“我擁有健康和快樂(lè)。”當(dāng)我生病的時(shí)候，我仍然可以說(shuō)：“我的心臟沒(méi)有放棄跳動(dòng)，我沒(méi)有放棄生活！”不論在什么時(shí)候不論我遇到了多大的坎坷與挫折，只要我還自信，我就是自豪的！
今后的路還長(zhǎng)，但無(wú)論今后遇到什么事，我都不會(huì)輕言放棄！只要做到這一點(diǎn)，我就可以崇拜我自己！
我永遠(yuǎn)會(huì)對(duì)你說(shuō)：“我崇拜我自己。”
我自己的作文 篇7
“籃球技術(shù)哪家強(qiáng)，佳陽(yáng)絕不輸藍(lán)翔！”今天，我就要讓自己的臉蛋變得如銅墻鐵壁般堅(jiān)硬，就是不要臉唄！我，一個(gè)堂堂正正、英俊瀟灑的君子，不知俘獲了多少淑女的芳心（師竊笑），在籃球場(chǎng)上更是如此玉樹(shù)臨風(fēng)！
哎！就不說(shuō)我的長(zhǎng)相有多么帥氣了，還是說(shuō)說(shuō)在籃球場(chǎng)上的我吧！
我，從小長(zhǎng)得就高大魁梧，沒(méi)有一個(gè)不見(jiàn)到我說(shuō)我長(zhǎng)得不高的，連同學(xué)見(jiàn)了我都對(duì)我有了三分敬畏之意。因此，我被選上了學(xué)校的籃球隊(duì)。現(xiàn)在，籃球成績(jī)突飛猛進(jìn)的我是校隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我敢說(shuō)全校沒(méi)有一個(gè)人能跟我抗衡，因?yàn)槲业哪芰θ缗派降购０悖瑒?shì)不可擋。
就拿我的投籃來(lái)說(shuō)吧，手感來(lái)了，真是擋也擋不住，球紛紛入網(wǎng)，連教練也常常是我的手下敗將，可謂是“神擋殺神，佛擋殺佛”。論技術(shù)來(lái)，也沒(méi)有人能比得過(guò)我，單挑，籃板，助攻，各個(gè)方面都十分優(yōu)異。哎！看來(lái)打敗我的只有我自己了呀。
一次，教練讓我跟他練的初中生打比賽。那些初中生看見(jiàn)我后，都說(shuō)我怎么這么高，在與他們的較量中，他們不得不甘拜下風(fēng)，佩服得五體投地。
區(qū)籃球賽緊鑼密鼓地來(lái)到，這次比賽中，各所學(xué)校強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話，我們這匹黑馬也取得了前所未有的好成績(jī)，這最后的成績(jī)也是靠我的能力得來(lái)的。回顧第五第六名決賽這場(chǎng)，我一個(gè)人的得分便占了全隊(duì)的四分之三。精彩的鏡頭也扣人心弦——對(duì)方5號(hào)防我，接到球后的我立即干脆堅(jiān)決地投出了三分，而且造成了對(duì)方犯規(guī)，好一個(gè)3+1！最振奮人心的時(shí)刻到了，最后一分鐘里，我持球進(jìn)攻推到左側(cè)，對(duì)方毫不猶豫地犯規(guī)，但我想把球投進(jìn)，我把球扔了出去，只見(jiàn)籃球旋轉(zhuǎn)著進(jìn)了球網(wǎng)，又一個(gè)精妙絕倫的2+1！最后，憑藉我最后時(shí)刻的進(jìn)球，我們贏了對(duì)手！
自戀也是可以有的，誰(shuí)叫我這么優(yōu)秀呢！哈哈！
我自己的作文 篇8
下午，我一早來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)第四排桌子底下散落著幾張白紙。走近一看，竟是我前幾天丟失的那個(gè)日記本上的內(nèi)容。
前幾天，有一大組發(fā)了日記本，我們組和另一組卻沒(méi)有發(fā)，我以為是老師還沒(méi)有改完作業(yè)，所以我并沒(méi)有在意這件事情。
當(dāng)天昨天，老師讓回家在日記本上抄寫生字，我才恍然大悟，原來(lái)只有我自己沒(méi)有日記本。砰砰砰！頓時(shí)我都能聽(tīng)到自己的心跳聲了。心就像彈力球一樣亂跳，不受我的控制。我慌了，“怎么沒(méi)有我的日記本呢？”“小組長(zhǎng)忘記發(fā)了嗎？”“丟了嗎？”……我胡亂猜測(cè)著。直到我值完日，也沒(méi)找到日記本。我這才認(rèn)清楚了現(xiàn)實(shí)——它真的離我而去了。我也只好買個(gè)新的日記本來(lái)寫作業(yè)了。
而現(xiàn)在，這幾張紙擺在我的面前，紙上面的內(nèi)容正是我前兩次書寫的作業(yè)。我又開(kāi)始胡亂猜測(cè)了，“作業(yè)寫得不好，日記本被老師嫌棄給撕了？”“我的日記本被別人給收藏了？”……
天啊！我的日記本，你到底在哪里？我想你想得心好累呀！
我自己的作文 篇9
正值夏季，每個(gè)毛孔都散發(fā)著熱氣。今天是開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校要求進(jìn)行大掃除，班長(zhǎng)簡(jiǎn)單給我們分配任務(wù)后，大家就熱火朝天的干起來(lái)。
“喂，小心一點(diǎn)！”明明大聲地對(duì)我喊。
我被安排的工作是擦玻璃，此時(shí)，我正站在高高的架子上，拿著毛巾擦窗戶。他接著說(shuō)：“你下來(lái)休息一會(huì)吧，我的活干完了，讓我來(lái)幫你。”我低頭看了一下明明，他已經(jīng)做好上來(lái)擦玻璃的準(zhǔn)備，我又看了看自己已經(jīng)擦過(guò)的五個(gè)窗戶，每一個(gè)都一塵不染，如果不是燈光打上去閃著光芒，人們一定會(huì)以為沒(méi)裝玻璃。因?yàn)樘鞜幔挂恢痹诹鳎疫�是委婉地拒絕了他：“謝謝你，讓我再擦最后一個(gè)，擦完你再上來(lái)吧！”明明聽(tīng)了我的話，做了個(gè)鬼臉，就去幫其他同學(xué)掃地了。
“最后一個(gè)，最后一個(gè)……”我嘴里念叨著，有序地把毛巾從上到下、從左到右地擦著。突然，我在這個(gè)窗戶的左邊發(fā)現(xiàn)了一道痕，“這是啥呀？”我暗自思忖道。然后拿起毛巾，想去擦拭那條印跡，但剛一碰到那里，就聽(tīng)到“呲”的一下子，玻璃的這一角爛了，玻璃碎片掉到了地上。見(jiàn)勢(shì)，我立馬丟下毛巾，爬下梯子，手上套了幾層垃圾袋，小心地把它們撿起來(lái)，又貼上玻璃渣的標(biāo)識(shí)，跑到樓下，扔垃圾箱里去了。
在把碎玻璃扔進(jìn)垃圾箱的后一秒，我有點(diǎn)害怕了——是我把玻璃擦碎的，老師會(huì)不會(huì)吵我？會(huì)不會(huì)叫家長(zhǎng)把我接回家？我該怎么辦？一時(shí)沒(méi)了主意，只好垂頭喪氣地往樓上走。
“你怎么這么不小心！”剛一跨上去教室的臺(tái)階，老師的聲音就傳入了我的耳朵，我一聽(tīng)，心里特別害怕，趕快向老師跑過(guò)去，卻看到正從架子上往下下的明明，原來(lái)老師以為是明明打碎了玻璃。
“老師，真的不是我打碎的，我掃過(guò)地過(guò)來(lái)的時(shí)候玻璃就已經(jīng)碎了，地上也貼著標(biāo)識(shí)，我想把剩下的玻璃趕緊擦干凈，所以沒(méi)有及時(shí)向您匯報(bào)”，明明從梯子上下來(lái)，紅著眼睛委屈地說(shuō)。
“我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)了，你掃過(guò)地后去擦玻璃，把玻璃弄碎了……還有地上掉的毛巾，不是你，是誰(shuí)？”老師儼然已經(jīng)認(rèn)定了是明明打碎了玻璃，所以不由分說(shuō)，要給明明家長(zhǎng)打電話。聽(tīng)到老師對(duì)明明的責(zé)備，我心里特別糾結(jié)，到底要不要告訴老師事情真相，內(nèi)心很是搖擺不定：說(shuō)實(shí)話，肯定被吵；不說(shuō)，會(huì)內(nèi)疚很久，還失了誠(chéng)信。糾結(jié)了一會(huì)，最終我還是抓住了自己的心靈，堅(jiān)決做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。于是，我加快了步伐，主動(dòng)向老師澄清了事實(shí)。
“老師，對(duì)不起，擦碎玻璃的不是明明，是我……”沒(méi)想到，說(shuō)完這件事，我內(nèi)心特別的平靜、坦然。
后來(lái)，我的家長(zhǎng)被“請(qǐng)”到了學(xué)校，但他們并沒(méi)有吵我，老師也因?yàn)槲业恼\(chéng)實(shí)沒(méi)再批評(píng)我。這件事后，明明依然是我的好朋友，他很感激我當(dāng)時(shí)說(shuō)了實(shí)話。媽媽在處理完這件事后，對(duì)我說(shuō)：“你做得非常對(duì)，我們就應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，當(dāng)遇到需要我們做出選擇的時(shí)候，一定要抓住自己的心靈，朝著正確的方向走。”
是的，當(dāng)我面對(duì)誠(chéng)信的時(shí)候，我抓住自己的心靈！
我自己的作文 篇10
欣賞自己是一種美化心靈的經(jīng)歷，是一種快樂(lè)的成長(zhǎng)過(guò)程。
———題記
成長(zhǎng)的腳印或深或淺，童年，是鐫刻在生命當(dāng)中的深深烙印，是每個(gè)人心靈深處的一座百花園，品味、欣賞它，讓人流連忘返。
有人說(shuō)，童年是夢(mèng)，不錯(cuò)，當(dāng)我們度過(guò)金色的童年之后，再次揭開(kāi)相冊(cè)時(shí)，那一件件瑣碎的趣事，不時(shí)的令你賞心悅目，童年的你、我、他猶如童話世界里的王子、公主般的美麗、瀟灑、倜儻，夢(mèng)一般的飄忽、神秘、可貴。
我的童年世界充滿快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。我好動(dòng)，有時(shí)使一點(diǎn)小脾氣，懶著不愛(ài)上學(xué)，總希望爸爸用車接送，甚至于嚷著叫爸爸背我，我把此作為小學(xué)時(shí)最大的快樂(lè)，一直延續(xù)到一個(gè)冬天的早晨，我無(wú)意中看到一個(gè)小朋友獨(dú)自一人上學(xué)時(shí)摔了跤，自己艱難地爬起來(lái)，擦干了身上的泥巴，那情景觸目驚心。爸爸牽著我凍冷的小手，第一次我感到他的手是多么的寬大和溫暖，我很安全，很幸運(yùn)，有爸爸在，真好！幸福開(kāi)始在我的心中蕩漾。如今，欣賞自己的童年歲月，幼稚、天真、快樂(lè)是我的全部，讀懂父親的艱辛更是我成熟的內(nèi)涵。
隨著時(shí)間的推移，我不再那么“傻”了。在校學(xué)習(xí)，想念他也成了我的功課，周六回家，只要能能見(jiàn)到爸爸，我就覺(jué)得很高興。然而歲月無(wú)情，總是在他的額頭留下更多的皺紋，我學(xué)著體諒他的付出與用心。我長(zhǎng)大了，給爸爸一個(gè)感動(dòng)，一個(gè)好的成績(jī)成了我的追求。
現(xiàn)在，我歷練著內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，克服著生活中遇到的種種困難，漸漸地，我也喜歡學(xué)習(xí)，喜歡與人交往，當(dāng)老師以欣賞的眼光鼓勵(lì)我時(shí)，我信心十足，倍加勤奮，雖然有時(shí)成績(jī)不夠理想，但還是對(duì)美好的未來(lái)充滿向往和憧憬。我想：只要春天勤于耕耘，秋天將會(huì)有金色的收獲! 在日記的扉頁(yè)，我這樣記載著：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。并以此作為座右銘來(lái)勉勵(lì)自己。
生活中，我們往往為他人加油，而忽視了自己，其實(shí)，有時(shí)我們還需欣賞一下自己過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，為自己鼓掌，為自己豎起大拇指。欣賞自我，是難得的自我肯定，是樹(shù)立信心、鼓足勇氣的歷程；是蕩滌靈魂、鍛造心情的陽(yáng)光。朋友，你欣賞過(guò)自己?jiǎn)幔?/p>
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