實用的描寫自己的作文（精選53篇）
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的描寫自己的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫自己的作文 篇1
她，醋愛讀書寫作;她，生活無拘無束;她，做事粗心大意。她是誰呢?不知道吧，告訴你，她就是我。
我的眉毛彎彎的，像個月牙，下面有一雙烏黑發亮的眼睛，亮得十分有神。由于我的頭發十分短，所以常常被“淘氣包”李家樂嘲笑：“哈哈，快來看呀，徐婭婷理了頭短發不就變成“假小子’了嗎?”大家聽了都哄堂大笑。即使這樣，我也沒有為這件事而傷心難過，因為這頭干凈利落的短發使我少了太多的煩惱。
別看我模樣乖巧，學習上卻很馬虎。好好的中國字被我寫得要么缺胳膊少腿，要么多了根拐杖。唉，又聽到老師幽默的批評聲了：“徐婭婷，你怎么又開始造殘疾字了?”
上次的數學考試，馬虎的我慘死在多位數相關的填空題里。許許多多的數字出現在我的面前，弄得我頭暈眼花，居然連幾位數也會數錯。自然，這一章節考試的成績一塌糊涂，讓我無顏面對父母。
“尺有所短，寸有所長”，雖然我馬虎，但是我還是有不少長處的。偷偷告訴你，我不僅手工做得不錯，作文還很優秀呢，許多次都被老師拿來當范文閱讀，我的那些語言功底一般的同學可羨慕了。每次作文評講課一下課，就有同學立馬把草稿拿給我修改，也有同學急匆匆地向我借范文學習，就連成績好的同學也會謙虛地跟我交流寫作文的經驗呢!
這就是我，一個活潑開朗、粗心大意的小女孩!
描寫自己的作文 篇2
大家好，我叫陳康明，就讀于城西小學，名字的含義是健康的明天，我的格言是：“書籍是人類進步的階梯！”
現在就來認識一下我吧：烏黑光亮的蘑菇頭下，有一張大大的蘋果臉；還有一雙明亮的眼睛，眼睛里的黑眼珠像一顆黑葡萄；臉的側面有一對水餃似的耳朵；我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，要么不說話，一說起話來就沒完沒了的。我很喜歡媽媽給我的這張臉，今年10歲了，是媽媽眼中的“小少爺”。
我的星座是獅子座，都說獅子座是天生的領導者，可我卻不一樣，相反地我比較懶，但我依舊喜歡指揮別人，不過過分地自信會變成自大，加上比較固執的性格，反應夸張，有時令人不知如何與我相處。
在班級里我的人緣很好，大概有一半以上的同學是我的好朋友，我不僅朋友多，而且興趣愛好也多：畫畫、看書、玩電腦等等。我最愛看書了，一看起書來就沒完沒了，看到后來就入迷了，做作業的時候趁爸媽不注意，我又拿起書來看。
記得有一次在學校里，我整理好書包，等待著放學，可是看了一下時間還有好幾分鐘呢，我就偷偷地拿出一本漫畫書看了起來，突然班主任老師出現在了我邊上，“唰”地一下從我手里拿了過去，被沒收了。從此以后我再也不敢在上課的時候看漫畫書了，只看跟課內書本有關的書籍。
這就是我，一個愛看書的小男孩。
描寫自己的作文 篇3
說起我自己，就先從我的名字開始吧，劉柯成。長輩說“劉”姓有“刀斧”的意思，“柯”字有“斧柄”的意思，有斧有柄就完整了，也就是“成”了。我想父母應該是希望我能像我的名字一樣，能夠劈開生活中的困難，勇敢向前。
08年出生的我，現在也11歲了，是個大男孩了，希望我的自我介紹能讓大家更了解我。
家里的老人夸我長得有靈氣，虎頭虎腦，大眼睛有神，大耳朵扇風，哈哈。
別人都說射手座的人喜歡挑戰、喜歡旅行，而我卻截然不同，我更多時間會在家里，偶爾出去玩。有人說我是個宅男，可我覺得還行，無憂無慮的。作為學生，我有挺多學習任務，在家里我要安排學習時間。學余的時候，我也會在家打游戲、看書、看電視。
說了我靜的一面，再來說我動的一面。
我喜歡打籃球。記得有一次，家庭作業非常多，隔壁班的潘曄浩叫我去打籃球，我心里也糾結，最終我還是同意了。我興致勃勃的到了操場，玩得都忘記了時間，天都黑了。回家才回過神來，作業都做不完了，惹得爸媽不開心。不過也是教訓，安排好時間很重要。
這就是我，有時候動，有時候靜。愛學習也貪玩，會犯錯但也知錯能改。怎么樣，這個普普通通的我，你愿意和我交朋友嗎？
描寫自己的作文 篇4
世界上沒有相同的兩片葉子，所以每個人的行為處事都有很大差別。很多時候我們都認為別人的東西才是最好的，像在學習上，因為老師要成績差的學生向好學生學習，所以有些學生就將他們的學習方法生搬硬套，到最后卻弄巧成拙。
我們都聽過邯鄲學步的故事。在哄笑的同時，也不禁深思：究竟怎樣才能做到最好呢？其實，有時候最好的并不是最適合你的，有些人天生就是靠顏值征服世界的，東施皺著眉頭也不是貌美如花的西施。不過徒增笑料一場罷了。
模仿是人生來就有的本能，于是我們在看到令人賞心悅目的事物時，就會不自覺的去模仿，但是，文章也要講究新意，人在模仿時也要注意靈活。
生搬硬套是模仿中最低下的等級，我們要做自己，就要擺脫這種可以稱得上愚蠢的行為，活出一個鮮活的自己。
不要盲從，別人的極限也許并不是你的終點，那些偉人并沒有三頭六臂，也不會上天遁地，只要是人，都只有兩個眼睛，一個鼻子和一個嘴巴。
馬云是怎么超越李嘉誠成為第一富豪的呢？這其中的艱苦，或許只有馬云一人體會得到。但是，不難想到的是，他懂得借鑒別人的經驗并汲取失敗的教訓。這是每一個成功人士必定要走過的路。
唐太宗汲取隋亡的教訓并引以為戒，發出了“水能載舟，亦能覆舟”的感慨，于是有了后人稱贊的“貞觀之治”，借鑒，不可恥，模仿不可恥，生搬硬套最可怕。
平常老師總會說，要想學的好，就必須制定一套適合自己的學習方案，不能把別人的方法全盤照抄，應該要。摸索出自己一套屬于自己的學習之法。
每個人所要走的路都不同，每一個人的人生也無法復制，所以，我希望所有的人都能活出一個鮮活動人的自己。
描寫自己的作文 篇5
一雙明亮的眼睛，一個棱棱的，鼻子兩道濃濃的眉毛，一張能說會道的嘴巴，組成了一張性格多變的臉。
我就張芹，是一個性格活潑的女孩子，我1013歲了，唱歌，看書，打羽毛球是我的最愛 .
我的生活 豐富多彩。平時，在家沒人或者安靜時，我喜歡放聲歌唱；沒事可做時我喜歡在書海里遨游，去滿足我的精神需要，因為書是人類精神的食糧嘛。在運動中我喜歡打羽毛球，因為它能讓我感到有一種高興的感覺。
我的性格開朗活潑。我喜歡交友所以在我的生活中，有許許多多的好朋友，他們都喜歡和我一起玩，并且和他們一起運動，因為這樣能使我們增強體質，使友誼變得更深。
我的性格豐富多變。在我生氣的時候，如果有人在我旁邊講一個笑話，我便怒氣全消。如果遇到一些不高興的事情時，我會放聲大哭，把內心的不悅全排放出來，哭過后，我便高興多了。我不像有些人，有什么 不開心的事情總裝到心里，裝作很開心，但心里卻不是個滋味。
這就是我，一個情感豐富，性格開朗的女孩子。
描寫自己的作文 篇6
我有一張圓圓的臉，一雙又黑又大的眼睛，一眨一眨的。紅紅的臉蛋就像一個大紅蘋果，笑起來會露出一顆小小的虎牙。我的性格比較外向，愛說愛笑的，同學們都說我是一個開心果。
我喜歡唱歌，每天都要唱幾首歌。開始我也不怎么喜歡唱歌，自從我的朋友給我介紹了一首叫《煙火里的塵埃》后，我就喜歡唱歌了。
我還喜歡讀書，一天至少要讀一個小時呢！我最喜歡讀《格林童話》這本書了，因為這里的每一個故事都告訴我一個道理。
我還有一個優點，那就是寫字特別工整、漂亮，缺點是寫字有點慢。
這就是我，希望大家都能和我交朋友。
描寫自己的作文 篇7
Hi!大家好!我叫馬淑涵，看到我的名字就知道我的爸爸媽媽是多么想讓我成為一個有涵養的小淑女啊!每當媽媽看見那些文靜溫柔的女孩，都會感嘆我和淑女一點也搭不上邊!
我天生大嗓門，遇到好事就會哈哈大笑，難過就會放聲大哭，是個不折不扣的“女漢子”!每次老師要我管理班級的眼保健操紀律，同學們都可以見識到我大嗓門的功力。只要發現有同學沒有認真做，就馬上能聽見震耳欲聾的喊叫聲，“不要說話了，認真做”!連最后一排的同學都可以清清楚楚地聽見我的聲音。我的大嗓門同時也為我帶來了很多的快樂，比如課堂上精彩地發言，給同學們繪聲繪色地講故事，參加學校的各種競選活動!
雖然媽媽整天都嫌棄我不夠淑女，可我依然是媽媽的貼心小棉襖。記得有一次，我因為作業馬虎的問題惹得媽媽大發雷霆。我想哄媽媽開心，就一個人默默地躲在房間里，用彩色卡紙，水彩筆剪了一個卡通造型的小熊包包送給媽媽，還用彩筆畫上愛心，寫上：媽媽，我愛您!媽媽看到我親手做得小熊包包的時候，感動得眼淚都要留下來了!
這就是我，一個不是淑女的女生!大家喜歡我嗎?
描寫自己的作文 篇8
其實吧，我這個人比較平凡無奇：就一雙淺黑色的眉毛，一只高鼻子下襯托出櫻桃嘴巴。但是，要說我最大的特點，就是下巴那黑黝黝的痣。那天我被媽媽叫出去買鹽，我二話不說地直奔樓梯，不料我被絆倒了，直接從二樓橫著身子滾到一樓，于是，這位“老朋友”就不知不覺地陪我過了7年。所以，一路上只要有人跟我交朋友，看到我這位“老朋友”，都會面帶笑意地對我開玩笑：“第三只眼睛，哈哈!”
在我的班級里，同學們給我起了個外號“廢話大王”，顯而易見，我是個愛說廢話的人。一天，我早早地上學，來到班級里，又看見了死對頭歐疑儀和彭立濤在噴口水，我大開腦洞，讀了一首詩給他們倆聽：“某人早早到學校，忽見彭歐在干架。若是師太聞而來，作業早早就到來。”可是這兩人把我當空氣似的，繼續在運作“口水機”，于是，我忍無可忍，無須再忍了，直接朝他們大聲喊了一句：“喂!‘歐河馬’和‘回首濤’在約會嗎?”這回，他們終于停止了口水機。只見他倆殺氣兇兇，好似兩頭饑腸轆轆的惡狼，怒氣沖沖地朝我走過來，看來，又要挨打了……
這就是我，一個平凡的我，你們記住我了嗎?
描寫自己的作文 篇9
我呀，留著一頭黝黑黝黑的頭發，頭發不多不少剛剛好，我平時喜歡扎高馬尾，顯得非常有精神。我有一對清秀的眉毛，眉毛下有一雙大大的眼睛，我的鼻梁并不是很高，但我著一個紅潤的小嘴巴。有人說我長得很像《紅樓夢》里的病西施——林黛玉。
我是一個愛哭的女孩，愛哭還替我解了圍。記得有一次，因為在學校，不心小心把同學的鋼筆撞倒了，倒在地上壞掉了。事情原來是這樣的：因為老師讓我把作業交給她，但我還沒有收作業，想把作業快點交給她，就把同學的筆給撞掉了，我的淚水已經在眼眶里打轉，因為這鋼筆是同學小明在一個很遠很遠的地方旅行途中買的，很有紀念意義，突然被我撞壞了，怪不好意思的。我嘴里不停說著：“對不起、對不起、對不起，我不是故意的……”小明看了看，無奈地說：“沒事，反正你也不是故意的，算了。”我聽了，激動地說：“謝謝、謝謝……”小明說：“我是看在你的愛哭上才原諒你的，以后我可不原諒你了。”
我有許多特長，但我最喜歡練鋼琴，因為音樂能讓憂愁轉換為快樂。
你們猜到我是誰了嗎?
描寫自己的作文 篇10
一個人的孤獨，一個人的守侯，一個人的追求，無論走到哪里，都是一個人一個普通的90后與80后之間徘徊的人
體會了孤獨，飽嘗了寂寞，獨來獨往的生活讓我感到些許的難過；理智告訴我，我要擺脫寂寞；意志告訴我，說做就做！我勇敢的站上拍賣臺，拿著小錘做自己的主宰，等待著有人將我拍走，讓我擺脫孤獨；
拍賣開始了，只有一個人，這人還是我；拍賣室很靜，我依舊孤獨，一個人拿著小錘傻傻的站著；如今的結果多少讓我有些失落，失落過后讓我明了，讓我擺正了自我，也接受了這樣現實的結果；沒有古董藏品的價值，不是名人才子的佳作，我只是一個毛頭小子，當然會受如此的冷落，我要堅強，我要振作，哪怕是獨來獨往，也要坦然的面對生活！
這是一次成功的拍賣會，我拍給了自己，擺正了自我！
孤獨依舊繼續，我仍舊快樂！
描寫自己的作文 篇11
每一個人都有自己的缺點，有些缺點確實不容易改掉，比如說我那粗心的缺點，常常困擾著我，還害媽媽經常為我擔心。每次測驗或考試時不是漏題就是把草稿紙上的答案抄錯，就如這學期的期中考試，有一道數學應用題答案是56，而我卻寫成65，結果被扣了一分，只得個99分，白白丟了個滿分獎，真遺憾呀！
還記得有一次更加離譜的事情。那天，我在家里津津有味地讀著書，剛看到精彩處，可惡的門鈴聲傳來了，我不得不跑去開門，心里抱怨是誰呀，這么討厭把我從書里拉了出來。開門一看，原來是我的好朋友小文，他沖我一笑說：“小羽，今天天氣這么好，我們一起出去玩吧。”一聽到玩，我立刻打起了精神，興奮得很，穿上鞋就準備走。剛要關門時，突然想起了什么，趕緊剎住腳，對朋友說：“我要拿一本書去，無聊的時候咱們還可以看看書，我最喜歡那本書了。”朋友說：“好吧，趕緊。”
到了樓下，我們和其他朋友會合后便開始了玩捉迷藏的游戲。我和朋友躲到了隱蔽的草叢里，可過了很久都沒人來找我們，我覺得無聊，便想起了我的書。我看了看雙手，兩手空空的，就開始四處找了起來。朋友小文在旁邊好奇地說：“小羽，怎么啦？”我急得像熱窩上的螞蟻一樣，回答道：我從家里帶的書不見了，剛買的新書，等下媽媽知道了肯定又會批評我，說我丟三落四。”聽了我的話，小文召集其他小伙伴一起過來幫我尋找書本，可無論怎么找都找不到。因為沒有找到書本，我也沒有心情再玩下去，于是我悻悻然地回家了。當我開了家門準備換鞋，打開鞋柜的時候，才發現那本書原來在鞋柜里面，并沒有被我帶出去。
看完這個故事后，你們一定會哈哈大笑吧，說我太粗心了，但是不要緊，我一定會改掉這個壞習慣的。請相信我，因為我不想再做粗心的我了。
描寫自己的作文 篇12
我是一個活潑開朗的小男孩，也是一個勤奮好學的好學生。我的學習態度嚴謹而認真，從不放棄任何一個難題，總是快樂地學習每一個知識，對學習總是充滿著期待和激情。
課堂上我總是聚精會神地聽講，認真地思考，課后能認真完成作業，漂亮、整潔的字體常獲得老師的表揚，被大家稱為“小小書法家”，班級里出黑板報時總少不了我；我還能積極參加學校的各項比賽，曾獲得綠色環保繪畫一等獎、“童心飛揚”個人書畫作品書法類三等獎，第五屆讀書節手抄報一等獎，書簽制作二等獎，現場書畫二等獎、運動會上也取得了不錯的成績，為班級增添光彩。我是一個性格開朗的小男孩，班上的同學位都很喜歡和我交朋友。除此以外，我在家中也是一個懂事的好孩子。
經常幫助父母做一些力所能及的事情：刷碗、淘米蒸飯、到超市買東西等，得到了爸爸媽媽的贊賞。有一次媽媽生病了，我還和姐姐合作給媽媽做了一頓愛心午餐呢。
描寫自己的作文 篇13
這個人是班級公認的暴力女。誰要跟她坐，那個人會“死”得很慘的。她是男同學眼中的“母老虎”，誰要不小心惹惱了她，那位同學就會被打，而且下手很重，她會用指甲刮男生的皮，用手狠狠地擰他們的肉，發起威來男同學都害怕（不過，一般情況下，她待人都很和善的）。
她在班級里唯一較弱的方面就是吃飯。每到吃飯的時候，男同學們都樂開了花，因為反整暴力女的唯一時間到了。邵欣桐每次吃飯都是倒數幾名。男生們都吃得很快，每當他們吃完飯的時候都會圍著她干壞事。比如把甜湯倒進飯里，把菜故意倒湯里，把她吃了會過敏的蘑菇放到她的碗里……
邵欣桐擅長跳舞，她的柔韌性不是一般的好，體育課考坐位體前屈的時候，她可是每次都拿滿分，讓同學們羨慕不已。
邵欣桐在我們四（1）班可是個沒人敢惹的主兒。一次，有個調皮的男孩子在她坐下的時候，把她的椅子搬走了，害得她一屁股跌到地上。這可不好惹，邵欣桐徹底被激怒了，狠狠地打了一頓那個男生，直到他不停求饒，“放過我吧！”老師經常安排調皮的男生和邵欣桐同桌，因為老師覺得她能鎮得住這些調皮鬼吧。
你們要問為什么你怎么了解邵欣桐這個人呢？哈哈哈，其實我就是邵大小姐啦！
描寫自己的作文 篇14
大家好，我叫文晨汐，今年十歲了。有著一頭烏黑發亮的長發，濃濃的柳葉眉下有一雙明亮的大眼睛，再配上一個翹翹的小鼻子和一張乖巧的嘴巴。我個子不高，胖嘟嘟的像一只可愛的小熊貓，媽媽常叫我“小胖妞”。
我是個性格開朗的小女孩，不管是多么傷心的事情我都不會放在眼里。記得那一次，我語文考試考砸了，同學們都來安慰我，“別哭了，一次沒考好沒事兒的。”我想，說的也是哦，有傷心的時間還不如好好學習，于是我又開開心心地投入到改錯當中了。
我樂于助人，有一次，我的朋友忘帶美術材料了，愁眉苦臉地坐在座位上，急得就要流出熱淚了，見此情景，我便走過去拍著他的肩膀說：“別著急，我多帶了一些紙和彩筆借給你吧!”他高興的說：“真的嗎?那太好了。”看著他這么高興，我的心像吃了蜜一樣甜。
我對朋友特別仗義，有一次，我們班的男生把我的閨蜜弄哭了，我氣得火冒三丈，沖出教室，把他揪到閨蜜的面前，讓他向我閨蜜道歉。
雖然我性格開朗，好像天不怕地不怕的樣子，但是我的膽子其實很小。那一次周末在同學家玩兒到很晚，路燈都熄滅了，我才一個人走夜路回家，四周黑乎乎的，我心里害怕極了，正在我膽戰心驚的往回走時，突然一個黑影向我靠過來，嚇得我渾身發抖，正要喊救命時卻聽到媽媽的聲音，原來是媽媽見我那么晚沒有回家來接我了，我一下撲到她的懷里，流出了眼淚。
我的愛好有很多，比如看書、畫畫、跳舞，但是我最喜歡唱歌，只要一有空閑的時間，我就會引亢高歌，雖然唱的不是很好聽，但是我堅信只要我努力就一定會成功的。
大家認識了性格開朗，助人為樂，熱情仗義的我了嗎?
描寫自己的作文 篇15
我這個人呀，有一頭烏黑的頭發，一雙不太大的眼睛，一只小小的鼻子，一張能說會道，愛說笑的嘴巴……雖然有點調皮，但是同學們都和我關系不錯。
我的個子有些矮，排隊時總做隊伍的頭兒。我自我感覺眼睛小小的，水靈靈的，媽媽也說我眼睛小，因為一見陽光，我的眼睛就會瞇成一條小縫。我經常大口大口地吃飯，張開嘴你會見我的牙齒有些稀疏。我的飯量也不小可就是長不高，這也成了我的煩惱。我的性格還算溫和，比較能容忍。在誰面前都盡量擺出一副笑臉，所以我的人緣還不錯。但我也有生氣的時候，在我生氣的時候最好不要惹我，不然就會使我“火山爆發”了。我的愛好是玩電腦，我這個“小電腦迷”只要拿上鼠標，什么事都不管了。記得有一次家里有客，媽媽就叫我招呼小朋友，他就招呼大人。我帶著這些小朋友不知道玩什么，就向媽媽說：“媽媽我帶著小朋友們不好玩，我們玩電腦好嗎？”媽媽說：“好吧！”我就帶著這群小朋友玩了一下午的電腦，直到吃晚飯時小朋友們都吃飯去了，我還在玩。等到我不想玩時，我就問媽媽飯菜呢？媽媽說：“你看看好多點了，8點了，我們早就吃過收拾好了。那晚我就沒吃飯。
這就是我，你們愿意和我交朋友嗎？
描寫自己的作文 篇16
有這么一個女孩，我對他再熟悉不過了。圓圓的臉，一頭長長的秀發，一張甜甜的、能說會道的櫻桃小嘴，最引人注目的是她長長的眼睫毛下的大眼睛。當別人夸她時，她總愛在心里笑。
在爸爸媽媽的眼中，她是個名副其實的“小書蟲”，他喜歡在書的海洋中遨游，去品味書中的故事；他喜歡用實踐探知真。作家高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯。書如良師益友，指引著她在人生的道路上不斷進步。
他看過的書有很多，比如：《格林童話》、《古詩集》、《優秀作文大全》、《做好新時代接班人》……幾年來的她，經看過這么多的書，她看書不分時間和地點，吃飯后，睡覺前，甚至連下課的時間和上廁所的時間也不放過。書里她找到了無數的樂趣。因為她經常看作文書，所以老師布置要寫作文時，一出題目，她就一筆一筆飛快地寫起來，可謂“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！希望每一個人，哪一個小朋友也這樣。
她什么都好，不是有一個大缺點一一粗心。
每次數學考試，她總是錯了很多題，不是做錯了，就是得數算錯了。總是做不到“一根油條加兩個雞蛋”。為此，挨了爸媽不少的批評。可她依然我行我素，用她老爸的話來說，就是“江山易改，本性難移”。她下定了決心，要改掉這個壞毛病。
大家知道那個解說心又喜歡看書的女孩兒是誰嗎？
哈哈，她就是我一一，大家眼里的開心果一一黃琳。
描寫自己的作文 篇17
我今年十一歲，是個活潑的女生，我的臉圓圓的，一雙大眼睛像兩顆閃爍的小星星，兩道細細的眉毛像柳葉一樣。兩排白牙排列的很整齊，微笑的時候，嘴角彎彎的像月牙兒。我的身材很好，不胖也不瘦，是個苗條的小女生。
我樂觀開朗，活潑可愛。但我也是一個粗心的女孩兒。寫作業和考試時經常犯一些不該范的錯誤，比如說呢，明明橫式已經算出了答案，可卻忘了寫“答”；有些時候呢，能把乘法看成加法，這樣子每次就會被扣分。考試之前呢，爸爸媽媽和老師都會考我，問的問題我都會，但是考試卷子發下來，上面卻有好多不該錯的題都做錯了，爸爸媽媽快被我這個馬大哈氣暈了，我也覺得懊惱而無可奈何，心里暗暗下決心，一定改掉粗心的毛病！
我是班里的數學課代表，是數學老師的小幫手，雖然成績不錯，但偶爾會出錯。記得有三年級的一次期中考試，我把豎式都算出來了等于280，可是我在往橫式上寫答案的時候少寫了一個0答案變成了28。唉！本來可以考100，結果呢，因為那個題扣了三分，我只考了97分兒啊，發下試卷后覺得心里非常的傷心，細細想一想，自己還真是個小馬虎呀！
我還是一個心情容易起伏的女孩兒，每當考試成績不理想時，我會又自責又害怕被爸爸媽媽批評。自責是覺得自己不爭氣啊，太丟臉，考試前才夸下了海口，回家呢，又怕爸爸媽媽對我失望。記得有一次呢，期末考試完了拿著試卷呀，我徘徊在樓道口不敢進家門，我害怕看到媽媽失望的眼神，但是想了想還是得回去面對。回家向爸爸媽媽承認了錯誤，本想會是一頓“狂風暴雨”沒想到爸爸說：“這次要不是這個小失誤你就是滿分了，爸爸相信你下次一定仔細再仔細，能比這次成績好。”面對爸爸的和顏悅色我真是無比慚愧呀！
我不是晶瑩的露珠；不是璀璨的星星，我就是我，一個普通的小學生。
描寫自己的作文 篇18
有時候，會頹廢，電視頻道換了一個又一個，幾天的作業積滿了灰白色的塵埃；有時候，會茫然，十字路口盡是徘徊的身影，面對選擇總是陷入困境；有時候，會沮喪，“還有下一次”被安慰的人說了一遍又一遍，依舊沉浸在悲傷中流淚……喚醒自己，就像是遠方傳來的呼喚、一聲裂帛突然扯人回神。
誰能了解你如自己？誰能找到課堂上你飄浮在何處的思緒？誰能聽懂你無措的呢喃滴落在青石磚上清脆的迸裂聲？很多很多時候，我們無法依賴別人，只能自己喚醒自己。
難道就讓自己頹廢？醒來的時候，窗簾遮掩住了一地的陽光，睡去的時候，零點的鐘聲敲過寂靜的暗夜。躺在床上想，又是一天過去了。可是卻沒有感覺自己活過，沒有感到自己做了什么，糊里糊涂地消磨了又一天的光陰。難道就讓自己茫然？在玩的時候惦記著還沒翻的作業本，在學習的時候神游去尋找自己的夢想。分不清時間，想不通這一階段自己的任務，超前地渴求將來的輝煌。難道就讓自己沮喪？人生確有很多無奈和挫折，但誰說快樂是理所當然的。圣地亞哥說：“一個人，可以被毀滅，但不能被打敗。”他一個人在海上漂泊了87天，獨自面對鯊魚的襲擊，他在每一個自己快要挺不過去的關頭喚醒自己，喚醒自己作為一個硬漢的勇氣和智慧，在歸來的時候悲壯地搖曳那一葉小船。如果我們面對小小的挫折就輕言放棄，實在是浪費了作為人的一次生命。喚醒自己吧，回到現實中，認清自己的夢想，找準航行的方向。
喚醒自己，不是早起晚睡，為自己一天清醒的時光爭取更多的時間，也不是將自己的一天強制地分為各個時間段，更不是一直處于興奮狀態，熱血沸騰地想要嘗試每一件事。喚醒自己，只需要更加有效地利用清醒的時間，只需要將自己所要做的事一件一件認認真真的完成，只需要在挫折中看清不足，在失敗面前不輕言放棄。喚醒自己，甚至不需要發聲，只要在心底默念自己的信仰，并因之變美好變優秀。
在混沌時及時喚醒自己，讓裂帛之聲撕裂在心底，睜開眼，黎明會告訴你希望在哪個方向。
描寫自己的作文 篇19
大家好！我的名字叫鄭博洋，鄭成功的成，博士的博，海洋的洋，滿族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數同學一樣，我今年也是13歲。
我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能夠出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在，最起碼六點多就要起床，才能夠有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。
我的優點：我和很多同學一樣，也找不出我的優點。我和父母討論后得出：較有上進心，較樂觀。五年級時我的成績不算好，六年級時，我知道了努力學習的重要性，經過努力之后，我在班上的成績就比較好了。遇到難題不會作就想“沒事的，說不定突然想起來了呢？錯了也沒關系，吸取經驗嘛。”至于我更多的優點，就靠大家的發掘了！我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。對未來初中生活的期望。我希望能夠在這三年里快樂地度過，能夠和同學們結下深厚的友誼，能夠從老師那里學到更多的知識和道理。
學習目標：能考上重點高中；在班上成績應理想；能超過小學時的同學。
我希望大家能了解我，喜歡我，也希望同學們能夠團結友愛地度過這三年。
描寫自己的作文 篇20
我叫王綺思，今年8歲了，在海口市海燕小學三一班讀書，是一個外向開朗的小女孩。今天，我想向大家做一個自我介紹。
我常常喜歡扎一個馬尾辮子，在上學或放學的路上，這小辮子就在我的腦后一蹦一跳的，十分好玩。我現體重有25公斤，身高有1、3米。我喜歡穿五顏六色的花裙子，穿上它，我猶如一只美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好看極了。我有一雙明亮的眼睛，在黑黑的睫毛的襯托下顯得更加迷人。我還有一張能說會道的櫻桃小嘴。我由于長期曬太陽，所以白嫩的皮膚被曬得黑黝黝的，因此父母總是叫我“小黑妹”。媽媽有時還會叫我“沒牙婆”，因為我暑假里換了牙，到現在還沒有長好。不過，你可別小瞧我，在班上，我可是個優等生呢！
我還是個拾金不昧、團結友愛、心地善良、外向開朗、助人為樂、聰明好學的小女孩呢。不信？那就讓我挑一件事來給你們說說吧！
有一次，我在學校做老師布置的作業，突然聽到叫我的聲音：“王綺思，這道題我不會做，你可以教我嗎？”我連忙抬起頭來，哦，原來是吳宛寧在叫我呀！我走過去問：“吳宛寧，你哪一題不會做呀？”吳宛寧指著《小天才課時作業》里的第二課的“我能夠選字組詞語”說：“這一題我不會。”于是，我就耐心地跟她做了講解。最后，吳宛寧終于會做了，她高興地說：“謝謝你，王綺思。”我也高興地對她說：“不用謝，這是我應該做的。”幫助別人不僅能夠使別人快樂，還能夠使自已快樂呢！
我的愛好很廣泛，最擅長唱歌和寫作，我比較喜歡看書和畫畫。我看書時十分專心，父母進我房間里來拿東西，我都不知道；我畫畫時注意力全都集中在白紙上了，我還是個小畫家呢！
聽了我的自我介紹之后，你一定對我有了一個初步的了解了吧？讓咱們做個朋友吧！
描寫自己的作文 篇21
我的性格就像一朵變幻莫測的云，一會兒一個樣，這會兒可能還是溫順的小綿羊，但是下一秒可能就變成了兇巴巴的大白狼。這就是多面的我！
我又大方又小氣，為什么大方？因為我喜歡分享的快樂。一次，我帶了滿滿一袋糖果，口袋塞得像豬八戒的肚子，鼓鼓著都撐快爆了！結果，同學們像餓狼看到羊一般，“撲”向了我，而我毫不猶豫地將這甜蜜的“供品”奉上，因為跟別人分享，自己的心里也好像長出了一朵芬芳的花。可為什么我又小氣呢？一次美術課上，同桌想跟我借卡紙，想到他平時上課那么不認真，我一眼都懶得理他，一臉嫌棄地說：“不給！”“他苦苦地懇求：“就一張，不多不少，就一張！”我惡狠狠地瞪著他，生氣地說：”不給，誰讓你上課總不專心，這就是懲罰！“他馬上乖乖就范，不敢再說話。這就我愛憎分明的小氣啦！
我既勤快又有點小懶惰，為什么勤快？一旦我勤快起來，那可是誰也攔不住的。像媽媽做午飯時，我就“義不容辭”的成了協助小能手啦！從洗菜到切菜，一條龍服務，而且質量保證過關合格。媽媽的夸獎就是我變身勤快小公主的動力。那為什么會懶呢？這個讓我來舉個例子吧！就像曬被子一類的活，一旦媽媽給我下干活指令，懶洋洋的爸爸就會推三阻四，我也趕緊躲得遠遠的，生怕被媽媽抓去，最后的結果一般都是媽媽自己乖乖無奈的收拾殘局，我想：生活里的小懶惰你也應該有過吧！哈哈……
我就是一朵云，一朵飄忽不定的云！為什么人會有這么多面呢？我認為在不同情況下人的性格會變，你覺得呢？
描寫自己的作文 篇22
生活是我的，命運是我的，前途是我的，人生是我的。屬于自己的，就是要充分展現出來的。不要總是窺探他人，活著就要亮出你自己。我就是我，不愿照搬別人的老套。我只欣賞某篇文章的某個片斷，從不整篇背誦；還有開放性的問答，我從不直接抄錄，我要說出自己的看法。因為，我就是我，無人能夠替代。
我就是我，不愿意隱藏優點，也不愿意掩蓋缺點。我能歌善笑，讓別人了解我的本身。缺點嘛，我并不掩飾，但我更喜歡諍友不客氣地批評出來。我就是我，不必再懷疑。
我就是我，前途自己開拓，舞臺自己建造，人生自己擺渡，命運自己把握。自己能做的事，我從不請人幫忙：自己能忍的苦，我從不請人幫忙。我喜歡親自實踐，因為這樣的生活才能活的有價值，活出風格。我就是我，不必尋找寄托。
我就是我，活出自己的本色。我開創一片自己的天地。因為，我就是我，世界需要我。
努力去塑造一個嶄新的自我，給自己的人生白紙上涂上與眾不同的色彩，釋放自我活力，打破陳規，跳躍自我。這就是我。
描寫自己的作文 篇23
大家好，我是個性格活潑開朗的小女孩兒，我長著一頭烏黑發亮的頭發，長長的睫毛像兩把刷子，一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨得十分可愛。
我最愛吃巧克力了，每天放學后我都會啃掉一大塊巧克力，因此媽媽說我是一個巧克力殺手。
我的愛好十分廣泛，喜歡游泳、滑輪、跳舞、學數學。不過我最喜歡的還是跳舞和學數學了。只要音樂一響起我就會隨著節奏不由自主地跳起舞來，過讓我感到很是輕松、愉快。
我不但舞蹈跳得好，而且還喜歡解答數學難題。每次老師一出難題，我就會放下手上正在做的事情去解難題。一旦破解了，我就會高興地像拿了一等獎一樣興奮。這就是我，聰明的我、活潑的我，但是世上沒有完美的人，我也有很多缺點，比如我經常會犯粗心的毛病，丟三落四的毛病……
希望我以后能把壞毛病消滅掉，做一個更優秀的人。
描寫自己的作文 篇24
在我家，有這么一個人一一她其貌不揚，但極有自己的個性。她是一個“大饞貓”，看到美味的食物總想去品嘗。她總是抱著地球當蛋糕一一胃口不小呀！
瞧，在那一排長長的，整齊的劉海下，有著一雙圓圓的，炯炯有神的大眼睛，塌塌的鼻子，厚厚的嘴唇，唇下的“偉大痣”是她的好吃標記，其實是一個好吃點，可當別人提起時，為了掩飾自己貪吃的天性，硬要說毛主席也有一顆，把“好吃點”說成“偉大痣”，也真是拿她沒有任何辦法。
她那張嘴巴可真是饞，為了吃，可以不顧惜一切代價。都說湖南以“辣妹子”著稱，她也不例外。她吃的辣，可不是辣椒的辣，而是絕味鴨架子的甜辣。“絕味鴨脖”，是出了名的好品牌。只要是一個吃貨，沒有一個不敗在“絕味鴨脖”的味道的。就算她吃得眼淚直流，口中唆唆作響，還是舍不得放下！有一次，父親提回一袋鴨架子，偷偷地藏在柜子里，被她小狗般的鼻子嗅到了，她找到鴨架子，把鴨架子美觀地擺在白瓷盤里。這時她想出新點子：用上兩大幫手，饃餅和小刀。在吃鴨架子的功夫上，她還制作了一個菜譜，“漢堡式鴨架子”，聽起來是不是很美味？她首先戴上白手套，把兩塊饃餅擺放整齊，接下來從瓷盤中拿起幾個鴨架子放在砧板上，用小刀把肉切下來，平放在饃餅上，細細地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，口里不住發出嘖嘖的稱贊聲，真是人間美味啊！
她那一張嘴巴，可鬧出過不少笑話。有一次，她從家里翻出一瓶“青汁”，聽說“青汁”泡在豆漿里，味道還不錯！這時，她突發靈感，跑回家中，拿出了摩卡咖啡，把摩卡咖啡與“青汁”沖泡在一塊，泡好了，看起來就像是黑暗料理。她小心嘗了一口，真苦啊！如苦瓜加黃蓮一一苦上加苦，她的味覺可遭了大罪啊！
那個饞嘴的女孩到底是誰呢？告訴你們吧，她就是我一一江思敏，你們愿意與我交朋友嗎？
描寫自己的作文 篇25
我是一個做事情毛毛糙糙，特別馬虎的人。因為馬虎，媽媽都不知道說了我多少次了，可我總是過幾天又忘了。
有一天，媽媽讓我去幫她買包老酒，我飛快的穿上鞋沖出了家門。你們猜我為什么那么快出門嗎，因為我可以在操場上和小朋友們稍微玩一下，要是讓媽媽知道我這個小九九估計就該不讓我出門了。操場上果然有小伙伴在玩，我雖然很想在操場上多玩一會但是一想到回去晚了媽媽該發火了也只能興沖沖的往小賣店跑去了。當我拿了老酒準備付錢的時候發現兜里空空的什么也沒有，這是我才想去來光想著出門忘了拿媽媽放在鞋柜上的錢了。好吧，我只好拿出百米沖刺的速度再來買一次老酒了，當然還少不了媽媽的一頓嘮叨，你們說我是不是很馬虎呀。
我這馬虎的毛病不僅在生活中，在我的學習上同樣也經常會犯，有的時候考試會漏題，有的時候抄題目也會抄錯，不過我已經在努力的改掉這個壞毛病了，希望不久的將來大家能看到一個不馬虎的我。
描寫自己的作文 篇26
大家好，我的名字叫施念，今年九歲，在東臺市實驗小學上三年級。我的個子高高的，身材微胖；眼睛雖然小，但是很神氣，眼珠圓溜溜的；鼻子尖尖的，一張紅紅的嘴，笑起來特別可愛；有一頭烏黑的頭發放下，像瀑布，也有時扎一個馬尾辮。
我的缺點是粗心。一次，數學考試中，計算時把一個數看錯了，讓我和100分失之交臂。回到家，我被媽媽罵了，我難過了好幾天，最后我決定改掉粗心的毛病。
我的優點是文靜，到外面去吃飯，從不敢多說一句話，因此我也是爸爸媽媽心中的小公主。
通過上面的介紹，大家想不想和我做朋友呢？
描寫自己的作文 篇27
大家好，我叫程渲棋，今年十歲。我在附小上學，我的個子不高也不矮，同學們都說我是個文靜的小女孩。
我愛看書，每次我到圖書館的時候，就拿特別喜歡的書來看。我在家里看書，看得很有神，媽媽叫我吃飯都沒聽到。
在學校里，我特別喜歡英語這個課程。英語老師在認真講課，我在專心致志地聽著，老師讓我回答問題，我都答的十全十美。我在班上還是蠻受歡迎的，特別是女生，要我當她們隊的“隊長”呢！
在家里，缺點還蠻多的，晚上我看書看到很晚，早上又起不來，總是遲到。我有一個壞毛病，上課的時候總是插嘴回答問題。我有個會說笑話的朋友，老師點了他的名字說：“你在講什么？”我的朋友就說了個笑話，老師很生氣。
我覺得自己是個好學生。
描寫自己的作文 篇28
大家好，我叫臧嘉景，今年十歲了。個子高高的，像根長竹竿，媽媽說我瘦的像個猴子，我哪里像猴子了？我比猴子胖多了。我的頭發長長的，劉海快遮到眼睛了。
我最喜歡跑步和跳遠，我們舉辦運動會的時候，我是跳遠運和接力跑運動員。先是跳遠，我跳了快1米8了。下午是接力跑，我一拿到接力棒就像一陣風似的沖了出去。
我的同學一遇到不會的題目就會問我，一會兒這個同學來問，一會那個問。雖然我快被煩死了，但我還是耐心地一一解答。我是星期五的班長，我管的最嚴厲，同學們都怕我。
平時要是有人欺負女同學，我會挺身而出。女同學把我當小狗，好吧，我就學一聲狗叫吧，汪！
我還喜歡幫助同學。要是有人欺負同學們，我也不怕，我哥說我有陽剛之氣。
描寫自己的作文 篇29
我長著一個瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副綠色加黑色的眼鏡，從薄薄的鏡片里能看到我長長的睫毛和炯炯有神的大眼睛。我的頭發一根根豎起，就像一個刺猬頭。
我的興趣愛好很廣泛，有踢足球、騎自行車、彈吉他、下象棋、唱歌等。其中，我最喜歡的是踢足球。6月初，我和足球隊的同學參加了海門市小學校園聯賽。最后一場比賽，關系著我們能否拿到特等獎，首先，我方開球，我一個長傳球，踢到了對方守門員的手上，我飛快地跑位，對方守門員把球拋了出去，我第一個搶到球，對方后衛馬上來搶我的球，我把球傳了出去，兩方隊員擠在一起，互不相讓，我趁機跑到對方的球門區，好時機來了，球到了我的腳下，我一個下底傳中，球不偏不倚地從守門員腳邊飛進了球門框。大家歡呼著和我抱在了一起。
我還是個馬大哈，周末樂園中有一道題目是用最小的三位數乘以最大的一位數是多少？我把最大的一位數看成了最大的兩位數了，所以做出來的結果是9900，正確答案應該是900。
這就是我，一個酷愛踢足球，有時還有些馬大哈的我。
描寫自己的作文 篇30
瞧，站在門前的這個人是誰呢?那圓潤的臉龐，瞇成縫的眼睛，但戴起眼鏡來宛如擁有了孫悟空的火眼金睛一般的明亮，再加上挺拔的身姿和隆起的肌肉，都構成了一個獨具特色的小猛男——我。
我很愛練武術。“不錯不錯!”老師一邊拍掌一邊說，“看來泰拳你已經練得很到家了!”從幼兒園大班開始我就喜歡了練武術。有次我們班舉行了“大力士”的活動，讓我們班同學分成小組來比掰手腕。
結果一掰手腕才發現那些看似強壯的同學都是那么的弱不禁風。到了最后的終極挑戰，我從第2名一下沖到第1名。武術帶給了我力量，讓我獲得榮譽和自信。
但人無完人，很多人都有自己的缺點。
我的缺點就是愛給別人起小綽號。一天我正在看書，“四眼龜”大聲的對旁邊的“小迷糊”怒吼道：“你到底有完沒完?”這聲音震耳欲聾，還有回聲哩~
我抬頭一看，原來是他們倆正要干架呢。
我在位子上喊著我給他們取的綽號為他們加油鼓勵，直接加大了他們兩個的火力。并且他們把這火力，直接向我開來。他們倆人冰釋前嫌，一個眼神對視，我覺得不妙，可是已經被他們倆推進了“火爐”(老師辦公室)里，果不其然，我寫了五百字的檢討書。
我有優點，也有不足。我會保持自己的優點，改正自己的不足。讓自己成為更好的自己。
描寫自己的作文 篇31
大家好，我叫吳蜀湘。今年9歲，是百花學校三（6）班的一名學生，我有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，紅潤潤的嘴巴，皮膚有點黑。
我是一個活潑好動的男孩，只要我是醒著的，就沒有什么時候是閑著的，我也是一個堅強的男孩，我聽媽媽說，我在還走不穩路的時候手和腳都摔破了皮，我都沒有哭，還是媽媽在幫我洗澡的時候發現的。
別看我優點很多，其實缺點也很多，我總是上課開小差，所以成績也上不了，做作業的時候邊做邊玩，所以做得慢。我還是一個愛丟三落四的人，我的東西總喜歡那里一個，這里一個，總是找也找不到，鬧得爸爸實在生氣了，給我定了規矩，必須把自己的東西放到指定的地方，如果看見你該收的東西沒有收，我就把它丟到垃圾桶里去！
這就是我——一個讓人高興又讓人頭疼的男孩！
描寫自己的作文 篇32
一頭烏黑的頭發，頭頂上扎著一個小辮子。眉毛黑黑的像枊葉，眼睛大大的像水晶葡萄。高高的鼻梁很秀氣，這就是我———孔德議。
我喜歡看電視，一看起電視來就沒完沒了。放學一回到家，我就迅速打開電視，看起來。爸爸媽媽叫我，我都不理睬，有時爸爸用身子擋著我的視線，他往左，我就側向右邊看；他往右我就側向左邊看。爸爸拿我沒有辦法，就強硬地把電視關了。
別看我愛看電視，但是我在學習方面可不差。我曾經獲得過好多獎：“迎春杯獎”、“葉圣陶杯獎”、“三一口語獎”……我從來不甘落后，老師留得作業認真完成。有一次我有點粗心，得了99分，可是中隊長高亦飛卻得了100分。我的心里暗暗下決心，想：“下一次考試我可一定不能粗心大意了，一定要考100分。”就憑這種進取心，我的學習總能名列前茅。
我還喜歡讀書，我曾經讀過《一千零一夜》、《綠野仙蹤》、《魯賓遜漂流記》……
我的軟筆書法寫得不漂亮。
這就是我，一個愛看電視，但卻有許多優點的小女孩。
描寫自己的作文 篇33
我今年9歲了，在幸福街小學讀三年級。我的'身材中等，長著一頭烏黑光亮的短發、一張橢圓形的臉。我還有一雙炯炯有神的大眼睛和一張晶瑩剔透的紅嘴唇。我的性格有些內向，平時總是一言不發，這就是同學們對我的評價。自從來到幸福街小學，我交了許多形影不離的好朋友，也使我的性格慢慢變得活潑了。
我的愛好豐富多彩：畫畫、讀課外書、打籃球、寫字……但我最喜歡的還是讀書了！不管在什么時間、什么地點，手里都要捧一本偵探書。如果你們問我為什么這么喜歡看書？我就會說：高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯；周恩來說過：為中華之崛起而講習讀書。這些名言都是促進我們多讀書，品味書中意義深刻的道理和美妙的故事嗎。
健康的身體帶給我的是快樂，聰明的大腦帶給我的是無比自豪和驕傲。“百尺竿頭，更進一步”提醒我們沒有十全十美的人，我們一定要努力學習，認真做好身邊的每一件事。
這就是我，一個天真無邪、快樂健康的小男孩。
描寫自己的作文 篇34
鏡子里她擁有一雙柳葉眉，一雙水靈靈的眼睛，透出一股聰明，一張櫻桃小嘴，長在瓜子臉上，美麗極了！這就是我，我叫徐子雯，今年9歲多了上小學三年級，我的個子不高也不低，在班里算中等個。
我的性格活潑開朗，愛好也很廣泛，我最喜歡看書，從書中我認識了很多字、詞，還學會了許多的知識和做人的道理。
有一次，我看書太入迷了，把媽媽給我準備的面包當成了橡皮，把橡皮當成了面包，我吃著橡皮的時侯，用面包擦寫錯的字，擦了半天才發現拿錯了，我趕緊把橡皮從口中吐了出來，面包已經擦的不成樣了，沒法再吃了，我只好餓著肚子等媽媽回來，媽媽回來了，看到我的狼狽樣，哭笑不得。
這就是我，活潑開朗又愛看書的小女孩。
描寫自己的作文 篇35
翁歆妮這個人，早一年上學，是班里年級最小的，但個子卻不是最矮的。她的學習很好，常被同學評為“學習能手”。她還是班主任的小助手，干什么事情都盡心盡責。
她有點愛哭，她在一位很兇的老師家練書法。老師覺得她寫得不好，她聽了一下子就哭了出來，淚水滴得滿紙都是。但是在學校里她從來都不哭，就算是摔到了，摔疼了，她還是會堅強地站起來。
有時，她很喜歡說話，是個名符其實的“微信狂”。微信上，她是個話嘮，常常聊一些自己喜歡的事情，聽的別人耳朵都生繭了；她還是個“樂高控”。她非常的喜歡樂高，一看見樂高就有想買的沖動。
她很忙，每天寫好作業還要練四十分鐘的鋼琴。她的鋼琴彈得很好，手指在琴鍵上歡快地跳動，好像在舞蹈。
對了，這個人就是我。
描寫自己的作文 篇36
大家好，我叫楊鎮宇，我今年十二歲，我屬馬，我的星座是摩羯座。我的愛好是打羽毛球、抖空竹、跳繩等。
我的性格是多種多樣的，而且我特別善良，有一次學校要求我們為災區捐出一點愛。老師說：我們為災區捐獻錢，最少一元，最多捐五元。老師話音剛落，我心里就想好我要捐五元錢了。回到家后我對媽媽說：我想捐五元錢，可以嗎。媽媽毫不猶豫地回答說：好啊，寶寶做好事，媽媽支持。聽了這句話我的心中很欣慰，以后我要多做這樣有意義的事。
我是一個老實的孩子，遵守自己說的話，有一次趙子龍向我借一本書，雖然我剛買來自己還沒有看完。我第二天還是借給了他。我做事就是這樣，答應別人的事一定要做。
我還喜歡幫助別人，有一次在公共汽車上，我剛坐了不一會，有位老人上車了，我立刻讓出座位。老人說：謝謝你，好孩子。到站后，媽媽夸我是個好孩子。
我就是楊鎮宇，這就是我，我有一個多種多樣的性格。
描寫自己的作文 篇37
你想認識我嗎，一名普通的初中生，雖是個女孩，卻沒有女孩子那秀氣的櫻桃小嘴，嬌嗔的脾氣，更沒有那愛打扮的心思。和平常人一樣，我五官端正。比起同齡人來，我要高他們一截，老天賦予我一雙水汪汪的大眼睛，亮亮的，像兩顆珍珠。媽媽給我取名“珍珍”。其實，這里的第一個“珍”是“真正”的“真”，媽媽希望我認認真真地做人。我人雖只有一保，可名字卻不只一個。那些愛開玩笑的同學給我起了許多“名字”，讓我一一介紹給你吧。
我總是那么愛笑，一個笑話，我會笑得前俯后仰，加上我自己也愛講笑話，我的第一個“名字”便誕生了——
“笑仙”
這也難怪，無論是在課間還是在課堂上，大家都能聽見我格格的笑聲。課堂上，老師講一個小笑話，我也要笑幾節課。這就免不了老師、同學對我產生誤會。有一次，我和一個也很愛笑的同學坐同桌。上數學課，老師出了一道古怪的難題：“一百個和尚……”不知怎的，我倆竟都笑起來了。老師看見了，嚴厲地批評了我們。我的臉紅了，發誓再也不笑了。可是江山易改，本性難移，我仍改不了那愛笑的毛病。不過，笑也有它的好處，在和別人吵架的時候，頑皮的一笑，倒可以免去一場“戰爭”。
我好勝心特強，凡事喜歡比個高低，賽個輸贏。要是輸了，我會很不服氣的。于是，我的第二個“名字”便誕生了——
“小白楊”
每次考試之后，我總要和別人比一比。記得小學五年級的時候，有一次，我考了個第二名，心里很不服氣。認真查找原因之后，我發現自己要是細心一點，就會趕上第一名。于是，我居然跑到第一名同學的前面說：“祝賀你考了第一名，不過，我相信下一次我一定能超過你。”這位同學疑惑地望著我，我才感到自己的確有些冒失。但話已出口，難以收回，我就加倍努力。當然，第二次考試我勝過了她。我在各方面都愛和別人比，成績、品德等，我想成為一名出色的中學生。
我性格像男生，很瘋。媽媽叫我“野孩子”，同學叫我——
“假小子”
乍一呼“假小子”這名字確實不好聽，可我不在乎。“假小子”就“假小子”吧，活潑一點有什么不好?叫我“假小子”，我倒“不以為恥，反以為榮”，瘋得更厲害了。二年級下學期的時候，我約了幾個女生和男生打賭：教室后面的黑板報，男生辦一期，女生辦一期，看哪期辦得好，辦得新穎。兩期都出來了，一比，真不錯，女生辦的字跡工整，版面設計好，內容新穎。老師表揚了我們。我那瘋勁兒居然又來了，在教室里又跳又鬧的，嚷著要男生認輸。老師說我
我們太瘋了。我這個頭號人物自然被請進了辦公室。你說我像不像個“假小子”?
我的愛好很多，唱歌、跳舞、看書，還特別愛打羽毛球。記得去年春節，我和幾個年齡相仿的朋友打羽毛球，打得滿頭是汗，直到天黑了才回家。我也可以說是一個羽毛球迷吧。
俗話說：“笑一笑，十年少。”不僅使我有一個好的心情，還使我對未來充滿希望。強烈的好勝心使我奮發有為!十足的“假小子”性格使我變得更強。我就是這樣一個活潑開朗的女孩，我為此而欣慰。
描寫自己的作文 篇38
我，是班級中的飯桶，凡是同學不愛吃的肉，總是被我一掃而空，我的肚子比同學都要大。
說起我的肚子，得從四年前吃牛排說起。當時，我吃了一口，就覺得牛排的味道鮮嫩多汁，非常美味。于是，我瘋狂地愛上了肉食。結果肚子就越吃越大，“內存”也就越來越大了。
我不僅喜歡吃肉，也喜歡吃菜。因為父母說吃太多肉不好，而吃蔬菜有助于消化，所以我也瘋狂地吃菜。家里的菜非常美味，如同是大廚燒的菜，燒多的不愿倒掉，都是我包干，老爸老媽也說我是飯桶，再多也被我消滅掉。
每天早上，我總帶著一書包的零食去學校，基本上一個早上就吃完了。可是，這樣依舊不能填飽我那如同飯桶般的大肚腩。當個飯桶是多么悲哀呀！老媽也曾警告過我：“如果你再這么吃下去，不僅你的肚子會越來越大，而且我們家還會被你吃窮了。”
可我依舊有那“飯桶”的好胃口，一次午餐，我還把同學的那份也給吃了個精光，不留一點點渣渣，可我還是覺得餓。
只要能吃的東西我這個飯桶都吃，有什么別人吃不下的東西盡管往我的肚子里塞吧！
描寫自己的作文 篇39
我總是覺得自己有些奇怪。
我的脾氣非常暴躁，男生一惹我，我就反手打他們。記得有一次一個男生做我兔子耳朵，我生氣地一拳打在他肚子上，讓他叫苦連天，而且還哭了，嘴里模糊不清地說道：“嗚——嗚，暴力女……”我氣得在心里說道：活該，你有錯在先，我這叫還擊。我想著想著就忍不住說了出來，自己跑開了。
上課時，我不怎么舉手發言，感覺有些自閉，老師叫我回答問題，我會的就說了，不會的則搖搖頭，老師也只好先讓我坐下。這跟我下課時的“強勢”情景完全不同。
我的笑點和哭點都很低，對于我來說，這是我最糟糕的弱點。上數學課，因為作業本錯了好幾題，老師狠狠地批評了我一番，我的眼淚就不由自主地流了下來，下課后我同桌給我講了一些對于別人來說一點都不冷的冷笑話后，我的心情頓時陰雨轉晴，笑容也爬回了我的臉頰。
我只有一個可以令我驕傲的特點，就是英語好，我的英語成績一直名列前茅，老師總夸我說得好，我的考試成績也從不低于97分，期末考試都是a+。
我還很天真，甚至還喜歡同齡女孩大都已經不喜歡的公主故事，每天晚上我總要看著這些過時的故事入睡，書就放在床頭，有時做夢也會夢到這些故事，故事內容我卻從不厭煩，是不是太幼稚了？這能叫“公主病”嗎？
我眼中的我還比較另類，喜歡古代的衣服，那些衣服的確很漂亮，我覺得比現在的時尚衣服好看，而別的女孩卻總覺得時尚才漂亮。古代的東西還非常奇妙，有些還是現在沒有的韻味。
跟大數女孩子不一樣，我喜歡看科幻故事，那些故事也非常奇妙，我總是隨著故事發展而出現豐富的表情。
我跟其他女孩不太一樣，也許這就是我的獨特之處吧。
描寫自己的作文 篇40
我，一個快滿12歲的女孩，頭發烏黑烏黑的，一雙大眼睛圓而發亮，但上課有時也免不了滴溜溜亂轉。下面我就給大家說一下我的優點和缺點吧！
先說我的缺點。我的第一大缺點就是愛睡懶覺：從上學開始，媽媽每天早上最頭疼的事就是喊我起床。媽媽說我睡的像“豬”一樣。她常常扯開大嗓門喊我，而我總是充耳不聞。直到媽媽跑到我床前，連喊帶搖，我菜稍有動靜。但是別以為我就此醒了，如果不繼續喊，我立刻能翻個身睡著，最后我終于被搖醒了，而媽媽也已經累得筋疲力盡。我這個毛病到現在依然如故，媽媽也拿我沒辦法！
我的第二缺點是倔強。我和別人爭論或吵架絕不認輸，即使有時心里明白自己錯了，但是我的嘴巴硬的很，休想從我嘴里聽到“對不起”三個字。媽媽說我這叫“死鴨子，爛嘴巴！” 任性是我的第三缺點。我碰到喜歡看到電視節目，不管功課做好沒有，我會一直看個沒完，把媽媽的告誡當成耳邊風；我碰到喜歡吃的零食，就一直吃個沒完，直到肚子脹，肚子痛，才后悔莫及；我和弟弟吵架了，可以躺在床上生一個晚上的悶氣，一口飯也不吃，任媽媽怎么哄也沒用！
看到我上述的缺點，你一定覺得我很討厭，且慢下結論，因為我也有優點哩！
第一，我很愛整潔：我的書桌永遠整整齊齊，抽屜也是干干凈凈，不像弟弟的桌上總是一大堆亂七八糟的書本、筆記，抽屜也是亂成一團，以至于常常找不到東西。
第二，我的記性好：我背書只要看幾遍就可以朗朗上口，弟弟就不行，一課背了好幾天還是支支吾吾，我看過的書，內容大意很快可以復述，考試前在溫習一下就可以了，所以我的成績一直名列前茅！
第三，我是大家的“開心果”，我喜歡說笑話，我也喜歡扮小丑；常常學電視上的演員唱歌的模樣，逗得大家捧腹大笑。媽媽有時悶悶不樂，我三言兩語就把她逗樂了，媽媽這時總喜歡說：“你這猴兒。”
從以上我自述的優點和缺點看來，你一定知道我是個什么樣的孩子，我希望能慢慢改正自己的缺點，把優點繼續發揚，爭取讓自己變得更優秀！
描寫自己的作文 篇41
一開始，不認識太多字，爸爸媽媽讓我看書，我總是想逃避，后來，我會認識字了，看起書來就不用那么磕磕絆絆得了，反而覺得很有意思，我認識的字越來越多，越來越喜歡讀書。
自從我開始讀書后，總是喜歡看帶有很多圖畫的繪本，字比較少，又有拼音的標注，讀起來比較容易。我讀了很多：有丟三落四的笨笨熊、小彼得的月球之旅、叢林之書、爺爺一定有辦法，大鬧天宮，等等等等……都是我看過的書，大概有30多本書，我都看過。后來媽媽對我說：“孩子，你不能一直看繪本呀！這樣知識面沒辦法擴大呀！”
聽了媽媽的話，我就開始讀一些很多文字的書，期間圖畫比較少。開始我不是很喜歡讀，后來我讀著讀著就發現很多圖畫好像浮現在了我的眼前。隨著識字量的增加，我讀書的速度也提高了不少。我看了很多書，有：安徒生童話、小巴掌童話、了不起的狐貍爸爸、紅鞋子、鋼鐵是怎樣煉成的、沒頭腦和不高興、木頭王國的歌聲、我和小姐姐克拉拉、小豬唏哩呼嚕等等等等……厚的書我看了很多很多，大約有50多本書是我看過的，有一些字不認識，我就查字典。媽媽還給我買了《閱讀摘記本》，碰到好詞好句我就抄下來，以后寫作文可以用到。媽媽鼓勵我說：“孩子，你真是一個愛讀書的孩子呀！”
描寫自己的作文 篇42
迎面走來一個身高六尺、虎背熊腰的男孩，長相就兩個字——帥氣！不過呀，這個家伙渾身散發著一種怪異的氣息。
這個男孩一放學就看到媽媽給他做了一桌難吃的東西——玉米、青菜、臘肉……你瞧，他臉上的笑容消失了，怒氣沖沖地瞪著他媽：“今天怎么又做這些爛東西？難吃死了，我不吃了！”接著房門被“咚”地一聲關上了，男孩的媽媽無奈極了，只好自己吃。不一會男孩的房門被人推開了，他不耐煩地說：“我說了，不吃！”可進來的卻是他的爸爸，轉眼間那個家伙變得像兔子一樣乖……哦，不說大家也知道發生了什么。
他很聰明，這是公認的，尤其是在下棋方面。什么“雙重炮”“雙車錯”“連環馬”等下棋基本功根本不在話下，全班，啊，不，全年級還沒有人能下過他呢！要是有哪個家伙不知天高地厚地挑戰他，那個家伙一定會被殺成“光桿司令”！
他也很愛創造，下課后，如果他不下棋，一定又在搞什么小發明——“飛行器”“溫度計”“腳踏車”之類的。有一次，這個男孩在研究飛行器時，由于轉得太快，機翼斷了，飛出去的零件不偏不倚地砸在他的臉上。盡管他掛了彩，可他還是在發明小玩意，唉，太執著了吧。
什么？你問我那個怪家伙是誰？嘻嘻，忘說了，這個怪胎就是沉迷在智力世界的我。
描寫自己的作文 篇43
每天，人們都很孤獨，我碰巧遇見過他們一次。
一天，我在家做作業，但是作業上說我不耐煩了，無聊的時候咬了我的手指。有時候，我去廁所三四次。有時候，我什么也沒做，也不知道自己在做什么。我不能下去玩，也不能玩電腦。除了做作業，我什么也做不了。那時候，對我來說是最無聊的時候。當我看到其他孩子去玩的時候，我非常羨慕。但是有時候，當我看到媽媽出去的時候，我會偷偷打開電腦玩。一旦我媽媽發現了，她告訴我去墻邊想想。這也是我最孤獨的時候。看到父親回來，我懇求母親讓我走。我母親拒絕了。當時，我很無奈。當我父親回來想再罵我時，我不得不站著不動。當我站著的時候，我問我媽媽是否可以下去玩。我母親回答說:不，你不完成作業就不能去。”我認為這一次過得很慢。所以我覺得很不耐煩。
每個人都很孤獨，像我一樣。
描寫自己的作文 篇44
“從今天開始，你將負責這里的倉庫。讓我們面對現實吧，如果你連倉庫都管理不好，你就得等著主人把你趕出學校。”師兄說，雖然我盡了最大的努力去掩飾，但我仍然能從內心讀出他的諷刺。他等這一天已經等了五六年了，但他也少了幾根頭發。然而，過了今天，一切都已經明朗了。也許管理倉庫也是好的。
我繞過了我的哥哥“謝謝你哥哥提醒我。我要走了。”然后他跨過楠木的門檻，走進谷倉。倉庫是“后退字體是的，中間有一個院子。院子里堆滿了木頭。淡淡的檀香飄出了樹林，還有另一種來自外國的威嚴。
“你是張武崖守門人的小徒弟。你是怎么進入這個破舊的谷倉的？對不起，這位老人太老了，不能侍候他。”在樹林后面坐著一個老人，嘴里叼著一支香煙，煙頭發出微弱的紅光，忽明忽暗，仿佛他又活了一次。
“老叔叔，別想著怎么懲罰我，那樣我的主人會丟面子的。我知道你和主人早年不同意。今天之后，我是一個普通的逃兵。唉，還有五秒鐘，四，三，二，一，結束了。”山里響起了鐘聲。十二次，夾雜著回聲，它看起來非常莊嚴。每一次，它似乎都擊中了我的心。
我咽了口唾沫，向老人敬禮。老叔叔，時間不早了，謝謝你等我。請早點休息。”
老人會把燒到嘴里的煙扔在地上，舊布鞋會踩在上面。老人不是在等你，那是幸福的。跟我來，帶你去你的房間。”然后大步走了過來，邁出了風的第一步。
“謝謝你，老叔叔。”我把自己埋在后面，拼命追趕，幾乎跟不上。正如我哥哥所說，我現在已經過時了。如果家里有人想打我，即使殺了我也是一口氣能完成的事。
老人悠閑地走在前面，但我上氣不接下氣。老人看到這一幕，加快了腳步，問道:你的名字是吳俄，是不是？這是個奇怪的名字。嗯，你看我們要住在一起了，就告訴老人你當時的情況如何？為什么你主人所有的好寶貝都死了和受傷了？”
“你想聽嗎？咳咳，那就大聲點......”我深吸一口氣，停下來說話。
描寫自己的作文 篇45
我是什么樣的女孩？我的朋友說，我的眼睛像兩個清澈的泉水，清澈明亮。我的父母說，我的聲音就像百靈鳥的歌聲，清脆而委婉；姐妹倆說，我就像一個小天使，性情簡單善良。我的兄弟們說，我就像一本問題書，對一切都充滿好奇。看，纖細的眉毛在反抗中微微向上揚起。在長長的微微卷曲的睫毛下，有一雙清澈如朝露的眼睛。白皙的皮膚襯托出淺粉色的嘴唇，美麗而突出的五官，完美的臉型，極其美麗。
我不喜歡數學。當我看到數學書上密集的單詞時，我會皺起細長的眉毛，雙手托住臉頰，眨著一雙美麗的眼睛。我很漂亮，成績也很好。我被選為“半華”。然而，因為我受到班上所有男生和老師的喜愛，許多女生把我排擠出去，平時很少忽視我，甚至到處陷害我。
一次，語文老師要求全班寫一篇關于夏天的作文。為了完成老師布置的作文，我晚上仔細觀察了周圍的景色。觀察之后，我又仔細地寫了一遍。后來，老師在課堂上讀我的作文，卻發現一個女孩，王素蘭，大喊:“老師，程云抄了這篇作文。”我大吃一驚，趕緊解釋道:“老師，我沒有抄。”老師看著我，然后看著那個女孩。她不知道此刻該做什么。一個和我關系不好的女孩站起來，用最大的聲音喊道:“我可以為王素蘭作證，這個張文確實是程云復制的。幾天前我在作文本上看到了它。”我慌慌張張地反復說:”我真的沒有抄！”老師嘆了口氣，失望地看了我一眼。我非常生氣，以至于哭了起來。
然而，我不是那種斤斤計較的人。一節課后，我和王素蘭和好了。班長拉著我的手，輕聲說:“你真是，她讓你丟臉了，你還跟她玩。人們根本不注意你。你不是在自找麻煩嗎？”我笑著說:“都是朋友，何必如此在意？我沒受傷。不要大驚小怪。”班長很生氣，回答我:“你真笨，你不知道，王素蘭這家伙腦子很壞！我擔心如果你這么簡單，你會被她欺騙！”我撇撇嘴，燦爛地笑了笑，點點頭:“我知道，我會小心的。”班長放心地離開了。
我愿意幫助別人。每當我的同學需要幫助時，我都會盡力幫助他們。我是什么樣的女孩，你應該知道！
描寫自己的作文 篇46
你好，我叫英余偉，我在三年級一班的教室里。有時候讓人覺得很兇，但有時候讓人覺得很有趣。但是，我還是一個“小書蟲”。
有一次我寫完作業，媽媽說帶我去公園玩，我卻說：“帶我去圖書館。”我媽欣然同意，到了圖書館，我一步一步沖上去，選了一本書《夢神老師超級棒》，看得津津有味。一個小時過去了，我看完了一本書，又拿了一個《米小圈上學記》。看著看著，我媽說要買點面包讓我自己看，我頭都沒抬就答應了。但是當我媽買面包回來的時候，我才意識到我媽回來了，還在忘我的看書。當我看完第三本書的時候，我媽終于忍不住說：“我現在可以回家了嗎？”我餓死了，都四點了！“這時我才知道，我讀了這么久，不得不忍痛離開書海。
還有一次我拿了本書在床上看，讀《愛玩飛鏢的校長老師》。我正看得入迷的時候，媽媽走進來說：“你刷牙了嗎？”我說：“過一會兒。”過了一會兒，我媽又催：“好不好？”已經半個小時了，快點刷牙。”這催促了好幾次，然后我一邊看書一邊慢慢向洗手間走去，腦子里還在想著書。
這就是我。我愛看書。你愿意和我交朋友嗎？
描寫自己的作文 篇47
我，長著高高的個子，戴著一副眼鏡，留著短短的頭發，眼睛中閃著智慧的光芒。
我在班上成績不錯，只是語文不太好。我特別偏愛數學，經常利用業余的時間去參加數學、做奧數題，還喜歡與幾位數學好的同學，如樊宇航等討論難題。對英語，我也是情有獨鐘。我每天早晨、晚上都要抽出時間來讀背英語，前些日子，我還參加了拼詞大賽，奪得了一等獎呢！
我的興趣愛好也很廣泛，比如玩電腦，踢足球等，我還喜歡比賽與考試，大家可能會奇怪，我為什么會喜歡考試？我喜歡考試，一是因為它能讓我們看到自己對所學知識能否靈活應用，二是可以鍛煉思維，增長知識。
同時，我也少不了愛玩的一面，我也喜歡上網、看電視、外出旅游。
我還是一個喜歡看書的人。我的最愛就是科普書籍，如《十萬個為什么》、《少年兒童百科全書》、《宇宙之謎》……我都讀過好幾遍了。我看書也很入神，一看就是幾個小時。前些日子，爸爸媽媽去上班，讓我買些鹽與味精。我做完作業就拿起霍金的《時間簡史》，把這件事拋到了腦后，結果爸爸回來只好親自去買，一直拖到1：30才吃午飯。但我認為，“讀書破萬卷，下筆如有神。”只有多讀書，才能擁有更多的知識。正因為我博覽群書，所以我才能成為班上的“小博士”。
愛好看書、玩電腦、看電視……甚至愛考試的我，個子高高，戴著眼鏡的我，喜歡數學、英語的我……這就是我，一個13歲的男孩。
描寫自己的作文 篇48
一張長長的臉，濃濃眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛格外明亮，高高鼻子下長著一張能說會道的櫻桃嘴，這就是鼎鼎大名的我。
眼睛是心靈的窗戶，打開這扇窗戶，就能在我的內心徘徊。我有一雙濃眉大眼，這就是我一生中最大的財富。它陪伴我欣賞青山綠水、夕陽下的美景。我的眼睛仿佛會說話。往往，一個眼神的溝通就會解決問題，善解人意。
我有許多愛好，琴、棋、書、畫各有風采，德、智、體全面發展。但是，我最大的愛好就是看書。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”只有讀書，才會學到更多的知識。才會取得更大的進步，登上更高的階梯。我能彈出扣人心弦的樂曲，能寫一手行云流水的書法，能畫一幅韻味無窮的畫……我很酷愛運動，運動增強了我的體魄，讓我在鍛煉中茁壯成長。
我有遠大的理想，就是考取哈佛大學，為了這個理想，我常常追求完美。我堅信：世上無難事，只怕有心人。欲窮千里目，更上一層樓。我一定要更加努力，為了理想拼搏、奮斗！
這就是我，一個陽光、帥氣、開朗的男孩！
描寫自己的作文 篇49
我是一個小書迷。你可別不信，因為看書，我還練出了神功呢！
暑假里的一天，我閑著無聊，于是就走到書柜，拿出一本《塔克的郊外》，回到臥室，坐到椅子上便看了起來。
一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。期間，我好像聽到阿姨來喊過我吃午飯，可是，故事的情節強烈地吸引著我，我停不下來，就再看一章吧，就一章，看完就去吃飯。就這樣，一章，兩章，我又接著讀了下去。
好像過了很久，我終于把這個故事看完了。我咽了口唾沫，好像要把所有的情節都吞下去。一摸肚子，覺得有些餓，我這才想起來，午飯還沒吃呢！于是，我看了一下時間，天哪，已經兩點了。我趕緊跑向餐桌，飯已經涼了，大概已經做好很久了吧。我三下兩下就把飯吃完了。
現在你們知道練出了什么神功了吧？對，就是忘食，哈哈，這就是我——一個小書迷。
描寫自己的作文 篇50
大家好！我的名字叫崔旭晨，昵稱就是兔子。我最喜愛的就是兔子了，正因那雪白柔軟的毛，就如同雪花一般，十分令人舒心，而且兔子那一蹦一跳的身影，也同時給我一種前進的動力。
我有著許許多多的愛好，如：繪畫、聽班得瑞的輕音樂、彈古琴、吹笛子、打羽毛球和籃球等。在這些中，我最愛的是繪畫。目前，我只知道畫和音樂是沒有國界的。雖然你和他素不相識，而且語言不通，但是一幅畫或一首樂曲可能會讓他和你產生共鳴。我覺得一幅畫能代表作者作畫時的情緒。是孤獨、悲傷、寂寞還是開心、激動、瘋狂？一幅簡簡單單的畫就能體現出來。就拿我說吧，我比較文靜，喜愛幻想，喜愛朦朧的“世界”，因此我最拿手的和畫得最多的是一條小河在前面緩緩流過，有一只小船停在岸邊，岸上有些竹子，還有一頂帳篷，帳篷前鋪上一塊布，四角有四支蠟燭，中間是一盤小點心。在兩側還有幾只水杯。在竹子旁有著一張古琴和一支笛子。當月亮升起時，燭光搖曳。
而聽音樂就是我的第二大愛好，雖然我唱歌的時候會五音不全，基本上是個音癡，但是我卻十分喜愛聽音樂，個性是班得瑞的輕音樂，那能勾起人幻想的《安妮的仙境》，那靜謐而又純潔的《初雪》，那飄逸活潑的《雪之夢》，那歡快而活潑而又充滿生機的《春野》，那優美的環境和潔白的羽翼又給人無限幻想的《依卡路斯的羽翼》，那靜悄悄的、樸素而又不失典雅的《雪的夢幻》，那歡快活潑流淌在山林間的《山林小溪》……這還只是一點點，那種輕音樂真是只有你靜賞它，才會發現它們擁有著怎樣的魅力！
這就是我，一只十分喜愛幻想、喜愛繪畫和聽音樂的“兔子”。
描寫自己的作文 篇51
我是一個已經上小學五年級的普普通通的小女孩。我中等個子，不胖也不瘦，長臉盤兒，小嘴巴，個性愛笑。我的性格比較內向，不太愛說話，這是我最大的一個特點，也是缺點。
記得小時候，我硬纏著奶奶給我買奶片，奶奶很忙，就給了我錢讓我自己去買。我叫上小伙伴，來到商店，眼睛盯著柜臺里的奶片，手里攝著錢，可嘴就是張不開，只是在柜臺前轉來轉去。過了好長時刻，售貨員阿姨問我們：“小朋友，你們買什么呀？”我的臉漲得紅紅的，搖著頭，用幾乎聽不見的聲音回答：“什么也……不買。”說著就和伙伴一齊走出了商店。回到家里，奶奶問：“奶片呢？”我低著頭，半天才支支吾吾地說出三個字：“不敢買。”
上小學以后，我的學習雖然不錯，但就是不敢回答問題。不管老師提出的問題難不難，我都不敢舉手發言。老師也發現了我的這個缺點，就經常鍛煉我。上課老師提出問題，我雖然會，可手怎樣也舉不起來。
這時老師就向我投來鼓勵的目光，好像在說：“大膽些，沒有關聯！”我望著老師那雙充滿期望的眼睛，手慢慢地舉了起來。可我一緊張，本來會的問題也回答不上來了。
我的額頭上冒出了汗珠，臉也紅了。但是有了這第一次，以后在老師、媽媽的耐心幫忙和鼓勵及我自己的發奮下，我不僅僅敢于大膽發言了，而且還先后擔任了組長、學習委員和班長，成了老師的小助手。
此刻每當老師不在時都由我負責帶領全班同學早自習，讀課文，還負責組織班里的其他群眾活動。去年我代表我們班參加了學校組織的知識競賽，在全校師生面前鎮定自若地回答問題，使我們班取得了第一名的好成績，為班群眾爭了光。我真為自己的進步感到高興。
雖然我比以前敢說多了，但我文靜的性格還是沒有變。大家認為我的性格好不好呢？我覺得活潑點兒更好。
描寫自己的作文 篇52
我是一個脾氣暴躁的小女孩，個子很小，但我的心卻是個“小大人”，我很注意自己的著裝，我也很會自理。
我是一個愛獨立的小女孩，總是期望生活中沒有大人的管束，能夠自由安排，自由玩耍。我在這個家庭中不是“小皇帝”，也不是“大公主”，我在這個平凡的家中過得很好，有時會為大人多多少少分點負擔，我的爸媽對我也很好。
媽媽說我是一個經常漏水的“水龍頭”。媽媽每次只要以講到我的不對，我就覺得媽媽傷到了我的自尊，就會掉下眼淚。爸爸知道對我做錯的事吵我一下，我也會掉下眼淚，正因我是一個自尊心很強的女孩。
正因我小時候不喜愛喝牛奶，不喜愛吃青菜，因此我此刻才長不高。我經常為自己而長不高而每次都一個人悄悄地躲在被窩里痛哭，不知到底該怎樣辦。我的腦子里整天都在想：期望自己能夠在初中長很高，這是我唯一的愿望。
我的優點是寬宏超多，對待朋友很友好。我在小學時以前和兩位要好的伙伴“結拜”過，我們就像是三姐妹，形影不離，就是此刻每一天都一齊結伴而行回家。
我的缺點就是太粗心大意了。在一次的數學測試中，我不留意把一個小數點寫掉了，結果在班上的名次落下了二十幾名。真是不可思議，我此刻正在盡全力改掉這個缺點。
這就是我，一個渴望長高的小女孩！
描寫自己的作文 篇53
我是一個曾出了名的學生，說起第一次出名，那還是三年級的事。
我好動，整天舞刀弄槍，背著老師和家長，我制作了一支火槍，在街上見到雞狗我就給它一槍。有時碰到小同學，也放槍嚇他，惹得不少人找到學校，找上家門，為這事，爸媽打過我，輔導員批評過我，中隊長也找我談了好幾次話，可我改不了這個調皮的毛病。從此，我就“出名”了。
學校開展“第二課堂”活動后，中隊成立了許多興趣小組，有科技制作小組、講故事小組、隊報組、乒乓球隊等。每逢活動，隊員們你做蒸汽輪機模型，他講《聰明的一休》；你寫隊報，他打乒一乓球……全隊隊員除我以外，沒有一個閑著。我覺得：“不論參加什么小組都沒意思，不如什么小組也不參加，愿干什么就干什么。”因此全中隊就我一個“閑人”。但是，看到這生動活潑的場面，我不禁感到孤獨、悔恨。我鼓足了勇氣申請參加科技小組，有不少隊員說我不守紀律、不愛動腦，不好我，可組長姜玉華向我伸出溫暖的手，她說：“看一個人的表現，不能看他一時一事，水波你說對嗎？”我聽了她這真誠的話語，不知是高興還是悔恨，情不自禁地流下了眼淚。
從那以后，我再不玩火槍了。我反復琢磨：我們搞科技小制作，要為口常學習、生活服務，該制作什么呢？我看到隊報組的同學梅次換隊報都要在打格七花費很多時刻。為此，我看了不少材料，參照《小發明一百例》中的設計，向全組隊員提出了我的制作計劃。經過全組隊討論修改后，我們的“活動格尺”最后試驗成功了，同學們在換寫隊報時、方便多了。同學們稱贊我，我的興趣更濃了。以后，我又制作了“簡易四線格筆”、“多用學習椅”等。由于這些，我被科技制作小組譽為“技術指導員”。
搞科技制作并沒有影響我的學習，反而更激發了我學習的熱情，我還給隊報組用心寫稿，我根據自己的體會寫的《我要從頭做起》的稿子也被隊報選登了。在鎮里舉行的乒乓球比賽中，我獲得了冠軍，年終考試我又取得了平均93分的好成績。還被評為“三好”學生。
老師、家長及同學，見我這“改天換地”的變化，都說我又“出名”了。
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