精選描寫自己的作文（通用26篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的描寫自己的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　描寫自己的作文 篇1

　　鏡子里她擁有一雙柳葉眉，一雙水靈靈的眼睛，透出一股聰明，一張櫻桃小嘴，長在瓜子臉上，美麗極了！這就是我，我叫徐子雯，今年9歲多了上小學三年級，我的個子不高也不低，在班里算中等個。

　　我的性格活潑開朗，愛好也很廣泛，我最喜歡看書，從書中我認識了很多字、詞，還學會了許多的知識和做人的道理。

　　有一次，我看書太入迷了，把媽媽給我準備的面包當成了橡皮，把橡皮當成了面包，我吃著橡皮的時侯，用面包擦寫錯的字，擦了半天才發(fā)現(xiàn)拿錯了，我趕緊把橡皮從口中吐了出來，面包已經(jīng)擦的不成樣了，沒法再吃了，我只好餓著肚子等媽媽回來，媽媽回來了，看到我的狼狽樣，哭笑不得。

　　這就是我，活潑開朗又愛看書的小女孩。

　　描寫自己的作文 篇2

　　今天媽媽要去上課，我自己在家里，我先看了看書，然后，想去打字，我忘了媽媽對我說的微機的密碼，我就胡亂打了個“００４”，不對，我就打“２４００”，還是不對，就還剩下最后一次機會了，我就打“２００４”，沒想到對了！我就把微機密碼２００４記住了，以后我再也忘不了了。

　　我打字的時候，我打開金山打字通，媽媽先讓我打２０局單詞練習，我就先打了２０局，好了，我想玩打字游戲，我發(fā)現(xiàn)我自己有進步。

　　打完字以后，我就看電視，我播到了一個動畫片，叫“柯南”，他是個有名的偵探，他破案的時候，老是動腦筋。看完電視以后，我覺得有點冷，就穿好了衣服，然后就去歇了歇，我起來之后，我就想起了開心事，我覺得很好笑，我又想起了媽媽從網(wǎng)上給老公發(fā)出去的信，我想去打打字解解笑，沒想到媽媽已經(jīng)回來了，我就把今天的事情告訴媽媽，啊，今天真快樂。

　　指導教師：賈愛華

　　呵呵，不錯，老師自己第一次在家也如你一樣興奮！

　　描寫自己的作文 篇3

　　我的爸爸很嚴格，特別是在我放暑假的時候了。那一個暑假過一天簡直像是過了一年那么長，我在這種環(huán)境中熬過了這個漫長的暑假。

　　記得那個時候，我正在玩電腦游戲，爸爸看到了后不懷好意地說：“今天的作文寫了沒有啊！”我驚恐萬分的回答道：“還沒。”爸爸簡直瘋了一般，向我赤道：“那還在那磨磨蹭蹭的干什么啊！”快點寫，不然柳條見面，快點1小時限制，快點一會我來檢查。

　　我那時候用電腦打字很慢，我打啊打30分鐘過去了，又30分鐘過去了，我終于打完了，這時爸爸猛的推開門氣沖沖的樣子很可怕。爸爸看見我寫完了，便又像變了個人似的說：“孩子嚇倒你了吧！”好了，你可以出去玩了，想怎么玩就怎么玩。我半信半疑的說道：“你說的是真的嗎？”“當然是真的了”。去玩吧！我高興的跑了出去。

　　第二天，爸爸又像變了個人一樣，和昨天一個樣，好像是回到了昨天，事情重復的發(fā)生了。

　　我的爸爸真是奇怪，奇奇怪怪的人，可恨、可悲、可敬、可怕，的人，這個就是我的爸爸，小河里個朋友們，我也想知道你們的爸爸都是什么樣的，是不是也有不可告人的秘密呢？可不可以告告秘啊！

　　描寫自己的作文 篇4

　　看到這個題目，我不知怎的，心中總是被一個似乎不相干的問題縈繞著：“你是一個懂得感恩的人嗎？”在我剛想回答“是”的時候，我卻猶豫了。

　　是啊，你是一個懂得感恩的人嗎？或許你自己也說不清，一個聲音在我心底響起：如果你的答案是否定的，那或許又太委屈你自己了。如果你不知道感恩，你不會因為老師的一些幫助而從此發(fā)誓要為老師爭氣，考上重點大學。如果你不知道感恩，你也不會因為偶爾的考試失利而痛哭流涕，覺得對不起如此關心你的父母和朋友。如果

　　這其中有太多的真實的如果，這些都在證明著你是一個必得感恩的人。但如果你的答案是肯定的，或許連你自己心里都覺得不踏實。

　　你也許因為父親的一順話而沖他大發(fā)雷霆；你也許因為某一次父母對你的要求說“不”，你就全然抹殺他們所有的愛。你無視父親失落懊悔的眼神，你無視他的尊嚴，你硬是狠狠地摔上了臥室的房門，你可知道那重重的一聲門響震碎了世上最愛你的人的心。在你摔門的那個時候，你有沒有想過是誰在你初中生病那刻寸步不離地守護著你？是誰生怕你伏在桌前睡著了而生病？是誰

　　沒錯，就是生你養(yǎng)你的父母。可就是在那個時候我倒要問問你：“那個時候你有沒有懂得什么是感恩？”

　　心底的這個聲音漸漸平息了，但我的心情卻再也無法平靜下來，我是應該好好地反省一下自己了。對待別人我可以毫不夸張地說我的確是懷著一顆完整的感恩的心去報答他們的滴水之恩。但對待我的父母呢？對待這個世界上跟我最親的兩個人，我的感恩之心卻打了折扣。這是為什么呢？或許曾經(jīng)也勉強地找到了答案，但現(xiàn)在所有的借口都不成立了，就醫(yī)因為他們是我最親的人，我才更應該以百分之百的感恩之心去報答他們。

　　最后，我還要寫給自己一句話：“從現(xiàn)在開始，你必須是一個懂得感恩的人。”

　　——寫給自己，也寫給大家。

　　描寫自己的作文 篇5

　　大家好，我叫吳蜀湘。今年9歲，是百花學校三（6）班的一名學生，我有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，紅潤潤的嘴巴，皮膚有點黑。

　　我是一個活潑好動的男孩，只要我是醒著的，就沒有什么時候是閑著的，我也是一個堅強的男孩，我聽媽媽說，我在還走不穩(wěn)路的時候手和腳都摔破了皮，我都沒有哭，還是媽媽在幫我洗澡的時候發(fā)現(xiàn)的。

　　別看我優(yōu)點很多，其實缺點也很多，我總是上課開小差，所以成績也上不了，做作業(yè)的時候邊做邊玩，所以做得慢。我還是一個愛丟三落四的人，我的東西總喜歡那里一個，這里一個，總是找也找不到，鬧得爸爸實在生氣了，給我定了規(guī)矩，必須把自己的東西放到指定的地方，如果看見你該收的東西沒有收，我就把它丟到垃圾桶里去！

　　這就是我——一個讓人高興又讓人頭疼的男孩！

　　描寫自己的作文 篇6

　　昨晚，時隔多年，終于又開始寫書法了，在那短短的一個小時中，是極快樂的，我忘卻了一切，不受任何事情的干擾，只專注于筆尖的輾轉(zhuǎn)騰挪，本來沉郁的墨色也顯得十分活潑。時間到了，放下筆，生活中的各種煩惱就蜂擁而至，物理、化學、數(shù)學，這些讓我不止一次懷疑過自己的課程，總是會觸發(fā)我心中最易怒最易煩躁的部分。

　　它們實在是使我的心情暗淡，比最稠的墨還要更甚。

　　自選擇了理科以來，我從未主動進攻過，只是努力讓自己不被擊垮，如今我已抵不住這冷艷的刀鋒，它直逼我的喉嚨，我欲避之而不及，大概有避開的機會，只是在選擇文理的時候失去了。

　　我這個人缺點實在是太多了，已經(jīng)固執(zhí)到不肯聽從自己的內(nèi)心，也許真實的內(nèi)心早已聽人差使得麻木了，不曾發(fā)出過什么真正的呼喊。

　　現(xiàn)在總結(jié)自己，大概算作是個書呆子吧。讀書寫字尚且有興趣把弄一下。科學對于我來說，知識很難掌握，思維更是讓我無從招架。

　　現(xiàn)在起想想歸宿。藝術？文學？科研？還是碌碌無為，像網(wǎng)絡上說的，最終成為自己不想成為的人。

　　我終于開始思考自己了，但愿還不晚，但愿這思考可以起點用處。

　　描寫自己的作文 篇7

　　其實一直以來，我挺討厭那樣緩慢地速度。我喜歡什么事情，都能夠速戰(zhàn)速決。我喜歡，你們在我身邊，無論發(fā)生什么事情，都不要拋棄我離開這里。我一個人，一直都挺孤獨的，可是我喜歡編故事給別人聽。他們聽完之后哈哈大笑，以為那只是個故事而已。

　　可是他們不知道，那不僅僅是個故事而已。那是我的心血，是我的生命。

　　其實很久以前我就想問，如果半路上，你突然看見一個，而且他做出非常異常的舉動，你會怎么做。

　　我想，這一定是一個很多答案的問題，我們總是不能輕易做出決定，我們總是那么輕易就告訴別人，或者問別人，你會怎么做。可是哪里有那么多為什么。我們一直都是一個旁觀者的角度看待所有問題，其實沒有那么重要，也沒有那么了不起。有些問題，你藏起來，不問也沒有什么。早晚有一天，你總要習慣這個社會的生存法則。一直都是這樣，我們只是在經(jīng)歷，所以不是那么習慣，也不會熟能生巧。

　　我的手機一直在充電，所以我不能看手機，只能看電腦。另外，學校的網(wǎng)線太不耐用，我的電腦連上了網(wǎng)線，手機就會被擠下來了。就是這樣，如此的簡單。

　　我不知道，會不會有一天，我們也變成他們那個樣子，不是最初的模樣，也不是永恒的自己。

　　描寫自己的作文 篇8

　　小學的時候，我就特別羨慕我們班里的班干部，因為班干部可以管著別人，我覺得這樣特別的威風。

　　到五年級，因為畫畫的好，被美術老師選進了少年宮，我感覺老師挺重視我的，有其他老師來上課時，閑暇時間老師經(jīng)常和他們的談起我，言語中，是藏不住的驕傲與夸贊，我心里總是甜甜的。有一次，一個我們都不認識的老師來給我們看自習，同學們說話的說話，學習的學習。我說在位子上安安靜靜的寫作業(yè)，我在那里面算是大學生了，不喜歡同他們講那些無厘頭的話，偶爾聽到他們的對話，我想到了曾經(jīng)的自己，我在他們這個年紀時，也說著和他們同樣的話，吹著差不多的牛。

　　“哪一位同學是李**”

　　“老師，我是。”我舉起了手。

　　“你維持一下紀律吧，我經(jīng)常聽你們美術老師說起你。”

　　我并不知道老師為什么會覺得我有能力來維持紀律，是老師經(jīng)常的夸我嗎？我在班級里可從未擔任過一官半職，在少年宮也是安靜的很。可我一直都想有一次維持紀律的機會，面對著這個機會，我又激動又忐忑。

　　“行。”一個字很瀟灑的從我的口中吐了出來，把我自己都驚了一驚。

　　我鼓足勇氣：“那個，都別說話了。”無人理會我，要知道，對于一個性格靦腆的人來說，說出這句話來真的很難。聽著仍舊喧鬧的活動室，我尷尬的要死，但這尷尬很快就被生氣給淹沒了，我一時間覺得我失了一種威嚴“都給我閉嘴！”還好，我嗓門兒豁亮。我話音未落就沒人說話了，偌大的活動室中只聽得到我的回聲。不知怎的我臉紅了。我清了清嗓子，用我平常的音量說道：“大家都別說話了，好好做作業(yè)。”我低著頭坐了下去，沒敢看老師，沒敢看任何一個同學，我只敢看著我的作業(yè)，心思卻不在我作業(yè)上。我只能感受的到我心臟跳的快速而又有力。放學后，我走出活動室，長呼一口氣，我傻傻的笑了，那是一種從未有過的愉悅。

　　生活總是苦多于甜的，但生活又是充滿驚喜的，這樣才能讓我們心甘情愿的吃苦，人的一輩子總會有許許多多的機會，就看你能不能抓住，當機會擺在你面前的時候，不如多一些果敢，少一些遲疑。抓住生活中的點滴，其實不用看的多么全面，地球很美，神秘的彎曲森林，綠色的火車隧道，冰島的藍色溫泉，格陵蘭的壯麗冰峽谷……當你處在宇宙之中的時候可以看到地球的全貌，可根本發(fā)現(xiàn)不了這樣的美。

　　多去看看生活中的晨曦與皓月，多去接觸一下花香與鳥語，多去關注一下你能關注的事情吧。人生太短暫了，本就是讓我們來體驗的。不要因柴米油鹽，誤了自己的大好時光。

　　做好自己，別人的生活，學的再像，也終究是假冒偽劣。

　　描寫自己的作文 篇9

　　今天早上我自己煮雞蛋了。我先用盆子接了一些水放進鍋里，然后從冰箱里拿一個雞蛋洗干凈放進鍋里，接下來蓋好鍋蓋并點燃煤氣。過了一會兒，水就翻滾了，媽媽告訴我水開了，表示雞蛋要熟啦，但還要再煮幾分鐘。過了一會兒，我關了火。等水涼了一會兒，奶奶取出雞蛋。

　　我吃了自己煮的雞蛋，心里美滋滋的，耶，我可以自己給自己做吃的啦。

　　還有啊，今天的字是媽媽教我和她一起打到電腦上的哦，下次我要全部自己打出，我真是厲害。

　　描寫自己的作文 篇10

　　今天晚上，爸爸給我洗飯盒的時候，我說：“爸爸，我自己洗吧！”

　　爸爸說：“好啊！”

　　我就拿起我自己的飯缸，先打上洗潔精，再放點水，我拿抹布搓呀搓呀，洗呀洗呀，飯缸里就有很多泡沫，最后用水一沖飯缸就干凈了。我還把洗碗池里的泡沫放水沖了下去。我把飯缸拿上來放在廚房的臺面上，等它晾干以后收整齊放回飯兜里。

　　看著我洗的干干凈凈的飯缸，我很高興，這個飯缸會陪伴我很多年，我要像珍惜好朋友一樣珍惜它！

　　描寫自己的作文 篇11

　　媽媽給我洗毛絨玩具，我也自己洗我的小毛絨玩具，媽媽夸我是個乖孩子。

　　媽媽給我洗衣服，我洗我自己的小衣服，比如說：短褲，襪子，媽媽夸我是個乖孩子。

　　小朋友到我們家來，玩完了，我?guī)蛬寢屖帐吧⒙湟坏氐耐婢撸瑡寢尶湮沂莻�乖孩子。

　　媽媽收拾房子，我?guī)蛬寢尣磷雷樱瑡寢尶湮沂莻�乖孩子。

　　我每天早晨一起床我先寫作業(yè)，寫完作業(yè)我才去玩，媽媽夸我是個乖孩子。

　　描寫自己的作文 篇12

　　今天，大隊部老師給我們布置了一項很特別的作業(yè)，就是讓我們來夸夸自己。

　　起初我覺得很奇怪，為什么要夸自己呢？平時媽媽和老師不是都說我們做什么都要學會謙虛嘛？怎么突然老師就讓我們自己夸自己了呢？原來，新學期到了，老師希望我們能用自己的長處和優(yōu)點來時時刻刻提醒和激勵自己。我也希望在新學期，我能繼續(xù)保持我的優(yōu)點，并且在老師和家長的幫助下努力加油，取得更好的成績！

　　描寫自己的`作文 篇13

　　前二天，媽媽讓我自己洗短褲，原來覺得洗短褲是件很簡單的事情，可是洗到第三條時，因為用力搓，發(fā)覺手心二邊又紅又痛，媽媽站在旁邊對我說：很多看似簡單的事情要做好他是需要動腦筋的，來，我用右手，你用左手，我們合作一起來把他洗好巴！

　　好多肥皂泡泡牙，媽媽一個手力氣也好大啊，不一會兒，我們就洗好了，媽媽說，生活和學習一樣，要學會多動動小腦袋，只要我們用心去學，沒有什么事是學不會的，要有耐心，今天我覺得自己非常棒，洗的很干凈，又得到了媽媽的表揚，真是開心的一天啊！

　　描寫自己的作文 篇14

　　它從做種子的那一刻開始，就希望自己可以成功的開一朵花，拼命的吸取營養(yǎng)，生根，發(fā)芽，抽葉。就在它欣賞自己的第一個花骨朵時，它被摘走了。

　　它是那么不甘，它等了那么久，眼看就要實現(xiàn)它開花的夢想時，命運之神卻和它開了個玩笑。

　　陽光下，它清楚的感受到自己體內(nèi)的水分在流逝，一滴，一滴。它被曬成花干，收放在罐子里。這是的它是那么脆弱，輕輕一碰，便會飄落下一兩片花瓣。

　　描寫自己的作文 篇15

　　并不是只有高貴的公主才可以綻放她的美麗，那些平凡的人民一樣可以釋放自己的光彩。并不是只有成績好了才算成功，那些成績不好的人也可以用其他方法展現(xiàn)自己的智慧和才能。

　　在班上，有一個個子很矮的男生，他叫王向東。他在班上平淡無奇，可他卻有種讓人敬佩的精神，在他這個小小的身體里，卻蘊含著巨大的正能量。

　　在選班長的時候，老師讓他當衛(wèi)生班長，他默默接受。有許多人都說他很傻，因為他每一次在打掃衛(wèi)生，都會主動去倒垃圾。別人說他傻，他卻從不還口，還總是默默地做著一些看似很“傻”的事。而我覺得，他就像是蘭草，蘭草雖不怎么起眼，但卻有很大的作用，只是現(xiàn)在，他的才能還沒有被我們發(fā)現(xiàn)罷了，當我們發(fā)現(xiàn)之后，才知道他默默等待，只是為了更好的綻放光芒。

　　描寫自己的作文 篇16

　　宜昌，裝滿了我童年的回憶，經(jīng)歷了一次次的大冒險。我們又回來了！

　　走在崎嶇的山路上，到處是奇蟲怪草，異石峭壁。可是我們到底要去哪里呢？

　　不知不覺，走了快一個小時。眼看路越來越窄，越來越彎。漸漸地，聽到了水聲，我們來到了一座橋前。這是一座懸索橋，看上去像被廢棄了很多年的樣子，木板鋪的橋面腐朽的滿是窟窿，鐵索也銹跡斑斑。人一踩上去就發(fā)出異樣的響動，仿佛要跨掉的樣子，格外恐懼。望望橋下，藍色的水潭靜靜地反射著太陽的光輝，也不知有多深，仿佛隱藏著什么。

　　只見幾個大人在橋上搗鼓了一陣，把一根繩子系在橋邊的扶手，另一頭拋下水潭，居然看不見了盡頭！今天，我們要挑戰(zhàn)“橋降”，人群炸開了鍋！我們穿上安全帶，等著迎接挑戰(zhàn)。

　　第一個勇者把安全繩聯(lián)在長繩子上，翻過橋欄，順著長繩一點一點向潭底降去。不知過了幾分鐘，下一名挑戰(zhàn)者才鼓起勇氣走向長繩。爸爸嚴肅地對我說：“你如果是男子漢，就下！”太可怕了，我不敢下去！我提出，如果下去就抱在爸爸身上下去。

　　現(xiàn)在想起來，自己太膽小了！不過，當時的我卻認準了抱著爸爸下去的。人們排著隊，一個接一個迎接挑戰(zhàn)。烈日炎炎下，我滿頭大汗，汗流到地上，弄得螞蟻都搬了家。我在做一個艱難的決定，下，還是不下？

　　從樹林深處傳來蟬聲，好像在喊：“加油！加油！”蝴蝶飛來，對我說著悄悄話：“快去。”

　　我掙開爸爸的手，一個人走向繩索。好清涼的水啊！我挑戰(zhàn)成功了！

　　描寫自己的作文 篇17

　　書本要用封面包裝，鞋子要用鞋盒包裝，禮物要用禮盒包裝，每個事物都需要包裝。

　　商品需要包裝，人更需要包裝。

　　我也在包裝自己，我用我的技能來包裝自己。人不只要用衣著打扮包裝自己，更要用自己的知識技能來包裝自己。我的技能是彈鋼琴。我從2歲起學鋼琴，從小就受到古典音樂的熏陶，因為我的小姨就是一名鋼琴老師。一開始，我認為彈鋼琴是一件很枯燥的事情，對鋼琴十分抵觸，坐在琴凳上就像坐在火盆上一樣，我覺得那琴似乎會隨時張開血盆大口，將我吞噬。后來，我聽了一次鋼琴比賽，認為鋼琴其實是件有趣的事，下定決心要去參加這樣的比賽，于是開始好好練琴。

　　從一開始只會用手亂按，到能彈出很多婉轉(zhuǎn)動聽的曲子，我將自己討厭的事物轉(zhuǎn)變成了一種包裝自己的事物，我經(jīng)歷了巨大的蛻變。剛開始，我一個按鍵都記不住，指法也記不清，我就在膠布上寫上按鍵名稱和指法，再分別貼到按鍵上和手指上。一個音一個音地慢慢熟悉，手型記不住，就每天練十分鐘，養(yǎng)成習慣；音符記不住就每天看，一天記兩個，總有一天能全記得……慢慢的磨練著，我也可以完整地彈出流暢的曲子了。我開始在各個比賽比賽中展現(xiàn)自己的風采，努力也換來了成果。每次小學的各種班級的活動，總有我和幾個朋友組成的樂隊的身影……

　　學習了鋼琴，讓我陶冶了情操，也提升了我的價值，讓我宣傳了自己，能夠在各種比賽和活動中展現(xiàn)自己。鋼琴這件樂器讓我提升了價值性，這件樂器包裝了我自己。

　　描寫自己的作文 篇18

　　包裝，是一種形式，是一個保護膜，更是一種“增值品”。包裝材質(zhì)多樣，形式不限，在事物外面，激發(fā)人的購買欲。

　　商品需要包裝，人更需要包裝。

　　如何包裝？用什么包裝？當然是“包裝自我內(nèi)在”了。

　　以前，我的性格很不討人喜歡。用爸爸的話說，就是一只生人勿近的刺猬。開始我認為這沒什么不好的，漸漸的，發(fā)覺自己很孤獨，沒有人愿意與自己相處，以為是別人故意為之，其實不然，只是我需要“包裝”自己的性格而已，要“包裝”性格，得從言行舉止做起。

　　首先，提升自我，在推銷自我。要想改變言行舉止，就得保持愉悅的心情，因為有時人做事的態(tài)度是由心情的好與壞決定的。愉悅的心情換一種說法，為樂觀的心態(tài)，畢竟人生不是順風順水的嘛。然后，就是提升附加值——改變自我言行舉止。在說話時考慮他人感受，做事前考慮清楚是否有必要做？為什么做？要怎么去做？因為你的不經(jīng)意的言行，可能會對他人造成影響，甚至傷害。讓我的言行舉止得體，繼而就達到包裝自己的效果了。

　　不久之后，我的“言”能夠讓別人不反感、接受、甚至認同或贊揚，“行”能夠讓別人不討厭、理解，甚至感到開心之時，就達到了包裝性格的重要一步。言行舉止改變，我的性格也隨之改變，變得讓人接受并且受歡迎了。

　　畢竟，讓我的言行舉止讓人接受、理解并贊揚，感到開心。我的性格讓人樂意接受并喜愛，就像學校給我們的要求一樣：做好自己，不給別人添麻煩，做好自己，帶給別人幸福感。我想，“做好自己”也就是包裝自己的代稱吧。包裝自己，不給別人添麻煩，還帶給別人幸福感，這就是包裝自己后的最高境界——我認為，應該是這樣。

　　描寫自己的作文 篇19

　　生活中包裝無處不在，月餅用禮品盒一層層包裝，快遞被紙盒包裝，鮮花被紙束包裝。

　　商品需要包裝，人更需要包裝。

　　物的包裝可以體現(xiàn)商品的價值，能夠更好地推銷，人也如此。人的包裝各種各樣，而我用自信來包裝自己。

　　自信不只是指自我的信任，更是一種從內(nèi)而外展現(xiàn)出來的氣質(zhì)。“機會是留給有準備的人的”，可有些人卻因為不夠自信，否定了自己，也錯過了機會。而自信的人往往會更大膽的去嘗試，去爭取可貴的機會，天上不會掉餡餅，如果你都不信任自己，那別人又怎么會信任你呢？只有足夠自信，才能向別人展示最好的一面，向別人推銷自己。

　　我以前總是不夠自信，錯過了很多自我展示的機會，例如上課明明知道答案，卻一直陷入自我懷疑當中。

　　有一次，舉行書籍介紹會，我看沒有人舉手，便猶豫不安地舉起了手，沒想到馬上就被老師看到了，激動地把我叫上臺。我驚慌失措地上去開始介紹我讀的那本書，也許是因為對書中內(nèi)容的喜愛，我竟完美的介紹給別人，并推銷出去了，很多人都搶著借閱。那一次，給足了我信心，我發(fā)現(xiàn)其實也沒我想象的那么恐怖，只要自信地邁出一小步，就可以獲得別人的掌聲、欣賞，也可以更好的推銷自己。自我信任和實力一旦合并，就能發(fā)出更耀眼的光芒，獲取別人對你的認可和信任。自信也許我們在困難時顯現(xiàn)出自己的個性、特征，讓人對了解的更加全面。

　　自信，不是指一味地盲目自傲，而是指有展現(xiàn)自我的勇氣。包裝是為了更好地推銷自己，而自信就是自我推銷的方式和基礎，只有大膽表現(xiàn)自己，才能被更多人認識自己。

　　描寫自己的作文 篇20

　　生活中包裝無處不在，月餅有一個美觀的包裝盒，會讓它上檔次；火腿有一個真空的包裝袋，會讓人感覺更安全；口紅有一個新奇的包裝殼，會更具有好的推銷力……物品的包裝會讓物品更能適應市場。

　　物品需要包裝，人更需要包裝。

　　物品需要給人一個好的第一印象，人們在挑選時，才可能會可能會優(yōu)先選擇，而我是用舉止來包裝自己的。一個人的言行舉止，往往決定了第一印象的好壞。

　　入初中第一天的我，為了能更好地適應新學校，先要適應老師，所以第一印象要做好。開學第一天，桌面需要保持整潔，老師會更喜歡愛干凈，看上去清爽的孩子。同時，老師喜歡有禮貌的孩子，見到老師會問好，問問題，不會打斷老師說話，語氣好尊重他。好問，能突出勤學，會讓老師覺得你努力，即使做錯了事，老師會認為你會努力去改，能加深老師對你的信任。做題仔細，是讓數(shù)學老師喜歡你的一個很好的方法；做題認真，即使做的不那么好，老師也會讓同學們學習你的這一種習慣；英語單詞背的好，也是讓英語老師再給你加分的一個行為；單詞基礎好了，也會影響到英語試卷的分數(shù)；字寫得美丑，會影響到語文老師的心情和對你的評價；上課認真聽講，關系到老師和同學對你的看法……對同學們的舉止也是，大家見面第一天大度一些，日后好相處，起碼不會讓人列入“黑名單”。能幫忙就幫忙，能關心就關心，讓人覺得你很善良，好相處。以上就是我如何用舉止包裝自己。而這樣，老師從一點細節(jié)認為我是一個有教養(yǎng)，善問的人，老師很快就認識了我。老師在課堂上會對我點名表揚，新同學也很快的認識了我。

　　物品通過包裝更能適應市場，而我通過用舉止包裝自己，讓老師、同學們有個好印象，也更能適應新的環(huán)境和學校。

　　描寫自己的作文 篇21

　　生活中，包裝無處不在。月餅躺在小塑料盒里，外面披一件五彩的大衣；鉆戒配上帶環(huán)扣、有夾層的絲絨盒子，高端大氣；口紅的外殼精雕細琢，盡顯尊貴……包裝，讓商品更具競爭力。

　　商品需要包裝，人更需要包裝。

　　賽場上，氣氛安靜嚴肅。大廳里璀璨的華燈亮得刺眼，人們的議論聲惹人煩躁。熱烈而使人振奮的音樂回旋在耳邊，卻攪得心中更加慌張。如此浩大的“陣勢”，讓“久經(jīng)沙場”的我也緊張起來。我打磨得爐火純青的曲子，足以讓我有信心上臺與大家“爭雄”，但慢熱的我，在賽前心態(tài)總是起伏不定。此刻，只有穩(wěn)下來，才能包裝好自己，有力競爭。

　　主持人字正腔圓地念著我的名字，我頭皮一陣發(fā)麻，接著挺直身板慢步上臺。一切的燈光和目光都聚焦在我身上，我心頭一顫，鞠躬后立刻在琴凳上坐下。這是一個磕磕絆絆的開始，曲子開頭就發(fā)揮的不理想，只在機械運動，并不深情投入。手指每次落鍵，我心中的巨石就往上懸，漸漸提到嗓子眼，不單節(jié)奏急促，呼吸也上氣不接下氣，就像剛在烈日下跑完一千米。我額上沁出汗珠，眉頭微皺，我想起，我付出多少努力，過關斬將，才獲得了在臺上拼搏的機會，我怎能就這樣錯失了它！我深吸一口氣，舒展眉頭，在曲子最高潮的地方，我上身前傾，瞇起眼，像平時那樣“為美好發(fā)聲”，我嘗試著投入其中，享受它，接納它……我要傾注自己的全部力量，釋放最好的自己！雷鳴般的掌聲中，我緩步下臺。我以第二名的好成績，為我的拼搏畫上圓滿句號。

　　賽場上的拼搏，人生的拼搏，我都要包裝好自己，奮力競爭！

　　描寫自己的作文 篇22

　　點燃一支煙，問自己，要不要重新愛自己？

　　我心情沉重。不知道是夜的弦還是夜的深。

　　我總是喜歡一個人在黑暗的街道上游蕩，這樣我可能會找到一些以前的感覺。想彌補心里的一些孤獨，不知道該怎么辦。開始另一段屬于自己的愛情？開始另一種生活？這樣會不會像以前一樣孤獨？

　　真的，我恨你。我討厭你總是在黑暗中對我撒謊。

　　真的，我恨你。恨你為什么要我用黑夜懲罰自己。

　　算了，愛，恨，愛就剩下了。也許只是那棵孤獨的小樹在風中搖曳。

　　那我接下來的愛情會是什么？會不會用海誓山盟迷惑自己。

　　就像你說的，流星是美麗的，但只是一瞬間，所以人們抓住那一刻許愿。

　　那么，這一刻你會做什么？

　　畢竟我不能一個人走。我需要兩個人。再試一次怎么辦？

　　去珍惜，去變得更好。餓了，和你一起吃。無聊，讓你開心。哭會讓你笑。走累了，一起坐在那棵小樹下，給你靠著。哦，那該多好啊。

　　但是我有點累，就像一只小鳥只想回到自己的巢里。靈魂的疲憊無法表達。

　　我喜歡看日落，它又紅又美。聞起來像血。看著夕陽就這樣慢慢落下……坐在河邊許久，聽著晚風緩緩吹來，涼涼的，仿佛這是世界上最安靜的時刻。

　　我以前不太喜歡看日落，但她喜歡。每天都這樣，跑到大石頭上做。他靠在我的肩膀上，我總是感到無聊和震驚.

　　所以不知道什么時候愛上了夕陽和大石頭。每天看著太陽落山，黑夜慢慢侵蝕著整個地球，我們知道白天已經(jīng)過去了。

　　如果我再愛一次，我還想再看一次夕陽嗎？那種慢慢消失的美好也在腦海里消失了。

　　我吐出最后一根煙，抬頭看向窗外，發(fā)現(xiàn)早晨的太陽雖然已經(jīng)很高了，但還是朦朧的。第一次發(fā)現(xiàn)日出這么美。開頭和結(jié)尾都美嗎？只是美不一樣。

　　樹上的鳥兒在啁啾，真是一個淘氣又吵鬧的家伙…

　　描寫自己的作文 篇23

　　所有的大人都曾經(jīng)是小孩子，可是大多數(shù)，他們都不曾記得。他們演繹著一個屬于自己的大人的角色，卻又忘了他們兒時或許討厭這樣的角色。做回自己，做真實的自己。

　　爸爸媽媽總是希望我們能夠出人頭地，他們望子成龍望你成鳳的心愿非常急切，于是他們不斷給自己的孩子施加壓力。但是，他們也有童年時代，他們也曾經(jīng)是個孩子，他們也非常討厭自己的父母逼他們，并且揚言說長大后絕不會做這樣的人。可真正長大了之后，他們卻又重蹈覆轍，走父母走過的路。或許連他們都忘了自己承諾過的事吧。

　　小時候總有許多說不盡的夢想，并且勵志長大后要一一實現(xiàn)。他們總認為長大了就會有能力，自己說的話，總會輕而易舉實現(xiàn)。他們真正長大的時候才會知道有些事真的是力所能及。大人們，也許并不是忘了他們曾經(jīng)是個小孩兒，可能他們迫于生活的壓力，迫于自己的成熟，讓他們了解，意識到自己的父母做的都是對的，想要向父母學習的沖動。

　　所有的大人都曾經(jīng)是小孩，也許他們并不記得，但他們所做的事，兒童也好，成人也罷，都是為我們更好。

　　描寫自己的作文 篇24

　　人生就像一壺清茶，澀苦中又偷藏著甘甜。人生路漫漫，說長不長，說短卻也不短。這一輩子，我們會遇到形形色色的人和各種各樣的事，無論外界如何，只要無愧于心，做好自己，便是最完美的自己。

　　蔚藍的天空一塵不染，偶爾會有幾朵白云飄過。路邊不知名的大樹隨著夏日的微風而輕輕搖曳。今天的太陽很好，亦可以說比以往的更要炎熱閃耀一點。我與同伴在路邊匆匆而行，夏日的烈日那么毒，誰會愿意多作停留呢？

　　那炎熱的太陽在空中掛起，燙人的陽光撒在大地上，隔著鞋底也能微微感受到不適。街道上的汽車開的飛快，只是眨眼間便消失于眼眶，但那尾氣與燥熱卻依舊被留在原地。我的額頭冒著小汗珠，同伴早已大汗淋漓，她把那厚厚的劉海撩起。眼鏡面上起一層薄霧。

　　“不如去那家便利店坐坐吧”我提議道。同伴望了望那便利店，盯著那大大的制冷設備，連連叫好。我們手挽手飛快跑進。我們挑了靠窗的座位，喝起了冰水。冰水劃入我的嘴角，給予我這個夏日最親切的美味。就當我沉浸于清涼時，我的余光望見了窗外一條小狗。骨瘦如柴的它雙腳不停的打著哆嗦，站在店門口，猶豫不決。它望著便利店里琳瑯滿目的各色飲料，死死盯住那令人向往的空調(diào)，稍近便又遠遁。我低下眸子，不知如何是好。同伴也注意到了那令人心疼的它，我本以為她會提出幫助，沒想到她皺起眉頭。

　　“這種狗一看就沒人要的，肯定有很多病毒。”

　　我瞪大眼睛望向同伴。她清純的面目竟一下化得是我無法辨識。窗外的太陽隨著時間又炎熱了許多，就連花叢中的小蟲都躲在了葉子下不再出現(xiàn)。我望著小狗的雙眸，仿佛望見了溢滿的淚水。

　　我毅然決然起身，將我的冰水帶上，并向店員要了個小杯子。一系列動作，令我既舒心又興奮。我將水到在杯子里，小心翼翼的放在小狗身旁。它的眸中突然出現(xiàn)了激動和希望。將嘴快速放入杯中，開始大口飲用。隔著透明的窗子，同伴依舊用著奇怪的眼神打量著我，我也回望著她，微笑著。

　　現(xiàn)在的社會已經(jīng)有點冷酷，我不希望連最后的善良都消失不見。

　　我們這輩子，會遇到許多人，無論那人如何待自己，那人如何干擾自己，或者拿食物如何使自己有所猶豫，都請別回頭，只要無愧于自己，做好自己，就是最好的自己。

　　我們一生也就這么長，為何不浪漫點、善良點，做好自己，無愧于心呢？

　　描寫自己的作文 篇25

　　面對大海，生命是渺小的，面對自然，生命是不可抗拒的。

　　人生的痛苦大部分來自于難以看透。傷害你的大部分不是事件本身，而是你對它的看法。

　　人生苦短，何必讓內(nèi)心的摩擦變輕，何必為難自己，開心起來。傷害是別人帶來的，快樂是自己尋求的。

　　想哭就哭，哭完就笑，沒有人能沒收你的快樂，試著控制自己的快樂吧。在這人生的戲劇里，你已經(jīng)抓住了手中的入場券，燈亮著，你是舞臺上的主角，音樂響起，你隨著自己的節(jié)拍起舞。

　　努力做一個快樂的人，也能給身邊的人帶來快樂。還有，不要認為女生天生就是弱勢群體，不要把自己放在那一類，強勢的女生，盡量做到最好。

　　描寫自己的作文 篇26

　　“Yeah！解開了！”我用高達80分貝的聲音高喊道，“挑戰(zhàn)自我，第一關闖關成功！”在武漢科技館內(nèi)的解繩游戲旁，我正在挑戰(zhàn)自我呢！

　　“第一關是什么啊？這么簡單！”爸爸小聲嘟囔著，疑惑地朝我走來。我驕傲地指給他看。“啊！由十個環(huán)和三個棒組成的形狀，繩怎么出得來？”爸爸瞪大了眼睛。我調(diào)皮地眨了眨眼睛，開始挑戰(zhàn)第二關。

　　第二關是由一個蝴蝶狀的圖形和一個套在上面的圓環(huán)組成，繩子套在“蝴蝶”頭上，看起來似乎毫無頭緒。我決定試一試！

　　我的手在“蝴蝶”間“飛舞”著。試了多次，我準備拉著繩子休息一會兒，沒想到手一拉，繩子竟解出來了，我高興得大叫。

　　我順利闖過其他五關。爸爸媽媽看得目瞪口呆，眼花繚亂，好久未緩過神來。就在我揚揚得意時，一只“攔路虎”攔住了我。我蔑視著“攔路虎”，閉著眼睛就開始解由八個環(huán)、一根棒和兩個“凹”字組成的圖形。解了十幾分鐘，就是不見繩子出來，睜開眼睛一看，繩子還在原地打轉(zhuǎn)呢！我這時才知道，自己遇上了強勁的“對手”。

　　我看不出任何奧妙，只好嘗試繼續(xù)解繩。繩子在圖形間穿梭，左一繞，右一繞，十幾分鐘又過去了，繩子依然紋絲不動。我有些急躁了，剛想放棄，心中一個聲音告訴我：“你忘了要挑戰(zhàn)自我嗎？你不能放棄，繩子能穿進來，就一定能出去！總會有辦法的！”我為之一振，又開始嘗試用超常規(guī)的思路去解繩。終于，幾分鐘后，繩子奇跡般出來了！我歡呼雀躍，一蹦三尺高，聲嘶力竭地叫道：“Yah！我終于成功了！”

　　這次挑戰(zhàn)終于成功了，我興奮不已。我看到了自己的潛力，也增強了自信心。我深深懂得了“挑戰(zhàn)”的含義，一個人，要想成才，就必須不斷地挑戰(zhàn)自我，打敗自己的弱點，也就打敗了人生路上許許多多的敵人。

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