認識自己作文

時間：2022-05-09 20:09:38 [第三單元]說說我自己我要投稿

精選認識自己作文合集六篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的認識自己作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選認識自己作文合集六篇

認識自己作文篇1

　　也許是因為我是個男生吧，不愛照鏡子也不奇怪。拍完畢業(yè)照，看著一張張熟悉的面孔，突然看到一張陌生的臉龐，怎么也想不起他是誰，原來他就是我自己。

　　我相貌平平，沒什么特別好看的地方，唯一覺得好看的地方便是自己的睫毛，睫毛的尾巴有點小翹，感覺挺長的，這大概是我怕唯一滿意的地方了吧。我性格內向，跟熟人什么都聊，跟陌生人站半天卻憋不出一句話來，了解我的人都說我實誠，呆呆的，小時候我可賊了，賊頭賊腦的，腦子里裝滿了算計，那時候我心直口快，也分不清什么時候該說什么，什么時候不該說什么，心里有話就說出來，大概是憋在心里難受吧，講出來比較好受一些。相對于現(xiàn)實，我更喜歡猜測自己的命運，比如說期末考試考完之后，我也不去想我發(fā)揮的怎么樣，只是在心里默默的念叨著，語文一定要及格，數(shù)學一定要三位數(shù)，語文一定要及格，數(shù)學一定要三位數(shù)……我也不知道我這奇怪的毛病什么時候染上的，一想到我有這個毛病的時候，就想改掉它，想改掉，心里卻又不自覺的想，我肯定能戒掉這個破毛病，想到這里又醒悟過來，看樣子是改不掉咯。我學什么都比較快，也不知道這算不算是優(yōu)點，有一次我想?yún)⒓有Ｗ闱蜿牐叹氄f來一個考核，考核顛球，教練演示過一遍之后，我一口氣顛了十三個，有一些老球員都沒我顛的多，我這個人的缺點比較多，以前別人揭了我的短處我就鬧脾氣，現(xiàn)在不會了，我應該直視自己的短處，并把它改正過來，我以前的時候特別喜歡說大話，說到做不到是我一貫的風格，后來也慢慢知道這有損我在別人心目中的形象，后來也慢慢慢慢地不說了。我從小就喜歡開一些小玩笑，長大后，這些玩笑就變成了欺騙，騙同學，騙老師，甚至是騙父母長輩，現(xiàn)在想想，活該我現(xiàn)在人品差。畢竟我已經是一位高中生了，這些毛病多多少少也還會犯，不過我會努力改掉的，加油！

　　只有認識自己，才能體會從別人的眼中看到真正的自己，看到自己的優(yōu)點和缺點，并正確的改正自己的缺點。

認識自己作文篇2

　　我，活潑可愛，聰明，無知，有一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，一個櫻桃小嘴巴。我叫王婧怡，今年九歲，在何家坳小學讀書。我想當一名作家。

　　我有一個樂于助人的習慣，當朋友遇到困難，我會毫不猶豫地幫助他們，因為我知道，幫助別人，快樂自己。

　　記得在一年級的一次考試中，我同桌的鉛筆斷了，他急得像熱鍋上的螞蟻，直冒冷汗。我見了，急忙遞給他一支筆，讓他趕緊寫。他轉過身去，飛快地做完了題，向我表示衷心的感謝。那時，我心里美滋滋的。

　　像類似的例子還有很多，如：在一次數(shù)學課上完后，我的朋友知道我們沒有數(shù)學課了，自己如果要上數(shù)學課，可沒有帶數(shù)學書，我了解情況后，立刻把自己的數(shù)學書借給了她。

　　正因為我有這么好的習慣，所有同學都愿意和我交朋友，我也很愿意去幫助他們，每當我?guī)椭淮稳耍涂鞓芬淮巍Ｒ院螅疫€要繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，努力改正自己的缺點。

　　你看，這就是我，一個樂于助人的我。

　　我有一個樂于助人的習慣，當朋友遇到困難，我會毫不猶豫地幫助他們，因為我知道，幫助別人，快樂自己。

　　你看，這就是我，一個樂于助人的我。

認識自己作文篇3

　　“認識你自己”這是古希臘著名哲學家蘇格拉底的一句名言，今天，我們在提倡心理衛(wèi)生的時候重溫這句話，對于心靈的健康和完美是十分有益的。

　　人不僅能意識到周圍世界客觀事物的存在，而且也能意識到自己的心理和行為，把自己的意圖和體驗、思想和感覺報告給自己，調節(jié)自己，控制和完善自己，根據(jù)自身的需要和社會的需要自覺地調節(jié)自己的行動。人的這種意識和自我意識功能表明，人是能夠認識自己的。

　　然而，認識自己并非易事，人的自我意識是有一個發(fā)展和完善的過程的。青年人開始走向獨立生活，自我意識大大地增強了，但常常表現(xiàn)出某些偏見。我們平時經常聽人說：“我對自己最清楚！”“難道我對自己還不了解嗎？”其實，講這些話的人中間某些人對自己并未真正地了解，對自己的才貌、學識、成績、貢獻以及自己在別人心目中的地位等等，要么估計得過高，要么估計得過低。對自己估計過高的人，往往自尊心過強，自尊心本來是一種可貴的心理品質，它能激發(fā)人的進取精神，自尊，自愛，自覺維護應有的榮譽和人格。但是，自尊心太強，則是一種有害心身健康的壞脾氣。這種人往往以自己的長處去比別人的短處，總是看不起別人，目中無人，以為自己處處比別人強，一旦別人超過自己就不高興，容易產生嫉妒心。別人幸福和他自己的不幸都將使他感到不快，因而環(huán)境適應能力較差，易出現(xiàn)心情沮喪、牢騷滿腹而導致心身疾病。

　　對自己估計過低的人，容易產生自卑心理。謙虛謹慎、虛懷若谷本是一種美德，承認自己知識少的人，往往是勤奮好學、有真才實學的聰明人。然而，事事處處都覺得自己不行，也是一種有害心理健康的意識。例如，在身體上嫌自己長得太矮、太胖或太瘦，懷疑自己的健康，擔心患癌癥；在學習上甘居中游、下游，缺乏進取精神；在事業(yè)上缺乏信心，無所作為；在人際交往中有一種慚愧、羞怯、畏縮、低人一等的感覺。這種有自卑心理的人對外界的反應十分敏感，容易接受消極的暗示，稍受批評就心灰意懶，甚至產生厭世輕生的危險念頭，對心身健康危害極大。客觀地認識評價自己，正確地進行自我分析，是個體認識世界的組成部分，也是心理衛(wèi)生的一條基本原則。

　　那么，怎樣才能正確地認識自己呢？心理學家認為，自我評價由物質自我、社會自我、精神自我三個要素構成。

　　物質自我包括對自己的身體、衣著及家庭經濟狀況有一個恰當?shù)脑u價，追求的目標要量力而行，物質上的享受也要符合自己經濟承受能力。在現(xiàn)階段對一個拿國家工資的一般干部來說，有住房了，中套還要大套，有了大套還要兩套；家電有了彩電還要空調，成天想入非非，而挖空心思去搞，就可能出現(xiàn)行為的偏離而危害健康。

　　社會自我是指對自己和親戚朋友在社會上的名譽地位有一個正確的評價。富有理想，珍惜名譽，對事業(yè)具有較高抱負，以百折不撓的拼搏精神去實現(xiàn)它，這是我們時代的精神，也是心理健康的標志之一。如果過分爭強好勝，愛出風頭，甚至不擇手段地沽名釣謄，這種虛榮心就偏離了社會自我的正確評價，在現(xiàn)實生活中難免遭挫折和失敗。

　　精神自我包括對自己的智慧、能力和道德水平等方面的正確評價。例如，對是非、好壞、善惡等道德行為的認識評價；對自己和別人的道德行為所引起的內心體驗，即道德情感的評價；以及通過言談、舉止表現(xiàn)出來的道德行為的評價。

　　總之，認識自己并非易事，需要在現(xiàn)實生活中不斷進行陶治、修煉和自我完善。

認識自己作文篇4

　　“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？”這是曹孟德的詩文《短歌行》中的一句。

　　我們何不以此自問：“何枝可依？”問自己什么是適合自己的，找準自己的位置，找到自己的歸附。

　　老鷹雄猛、健壯，飛翔速度迅猛，從鷲峰俯沖而下，捕獲獵物，這是它生存的本領，是它依附的枝頭。而烏鴉生性弱小，卻一味模仿老鷹，事倍功半

　　最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。誠然，它的精神是可嘉的，然而它卻忘記了考慮自己的優(yōu)點與弱點。

　　物如此，人亦然。

　　找準自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達到極致。

　　一代先師孔子，初時以建立以“仁”治國的完美社會為志。周游列國之后，終于沒有成功，然而它卻是很好的老師，孔子的弟子遍及天下，他也最終成為我國偉大的思想家、教育家。

　　由此可見，只有找到自己的枝頭，生命的意義才能實現(xiàn)。

　　一代喜劇大師卓別林，年少時因相貌不佳總是成為別人的笑柄，然而，在他的喜劇生涯中這恰恰成為一種優(yōu)勢，他主演的無聲喜劇電影達到了無聲勝有聲的境界。

　　這不得不說他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。

　　世界首富比爾？蓋茨，本是一名外國著名大學的學生，然而當他感覺到大學所教的內容并不適合自己時，便毅然離開學校，從事自己喜愛的電腦設計工作，最終積累了世界上無人能比的巨額財富。

　　社會在發(fā)展，可是道理卻沒有變，找準自己的位置，找到適合自己的枝頭，生命才能閃光。

　　烏鴉敢于拼搏，樂于學習的精神固然值得贊賞，然而它不能認清自己的實力，不能量力而行，注定是要失敗的。

　　“繞樹三匝，何枝可依？”繞樹三匝，并非枝枝可依！

　　人不只需要勇于拼搏的精神，更應認清自己，只有二者具備，才有可能成功。

　　擁有自知與拼搏，光明就在眼前，在努力過后你會發(fā)現(xiàn)“繞樹三匝，此枝可依”！

認識自己作文篇5

　　世界上最可怕的不是敵手,而是你自己,你脆弱的心是你最可怕的敵人.而在你的生活中,有一個人需要你的支持、鼓勵和理解,有一個人是你最可信賴的人,這個人是誰呢,又是你自己.

　　你有沒有想過,在生活中,人們最先注意的是自己,還是別人?"當然是自己."你毫無疑義地說.你說得很對,拿到一張集體照,每個人的目光首當其沖不就是落在自己身上嗎.可是人們經常會發(fā)生不認識自己的現(xiàn)象："我怎么會做出這種事,說出這種話,簡直不可思議."有些人在碰到意外打擊不能自拔時,會一下失去自我."我心已碎,我已心灰意冷,我依然怕黑,無人給我安慰,我到底是誰啊?是惡魔?是天使?"著名畫家保羅?高更曾畫過一幅震動世界的經典作品："我是誰?我從哪里來?我到哪里去?"表達了一些現(xiàn)代人對自我的迷惑和茫然.因此在科學技術迅速發(fā)展的今天,很多人對自己的認識和了解仍然像幼兒園里的孩子,不會去開發(fā)自己身上的個性特長.也不知道自己的人格缺陷在哪里?由此產生的種種人間悲劇也就屢見不鮮.不管是歷史寫照,還是文學作品,悲劇人物都可以從個性失衡,失去自我中尋找到緣由.如果沒有鏡子,不去河邊、并底照照,人類可能永遠不會知道自己的模樣.同樣,人不去自觀自己,內視自己,不去認認真真坐下來想一想,要是難以了解自己那變化莫測的思維、情緒和自我表現(xiàn).當你在失敗和挫折中,自己看不上自己,自己和自己賭氣,摔東西、罵人、捶打腦袋、無休止地長吁短嘆時,你有沒有想過,這并沒有解脫你的失敗,減輕挫折.你有沒有想過：是誰在阻撓你取得成功呢?這個人正是你自己.

　　原來世界上最可怕的不是敵手,而是你自己,你脆弱的心是你最可怕的敵人.而在你的生活中,有一個人需要你的支持、鼓勵和理解,有一個人是你最可信賴的人,這個人是誰呢?又是你自己.如果為自己長得不好看而發(fā)愁,那你只會越來越丑；老是懷疑自己學習能不能搞上去,你只能忍受失敗的煎熬.和美女去比,你的五官永遠是有缺陷的.但每個人都以自己獨立的個體而存在,你只能以自己的方式去唱歌.你有你的特長,你有睿智的頭腦,善解人意的情懷,發(fā)揮自己的長處,施展自己的才華,你那雙小眼睛就會被看作是智慧的象征.

　　難怪有人寫過這樣一本書：《生生世世為矮人》.只有在"自卑"中尋找突破口,才有可能改變自我.你可能知道"白天鵝"的故事.當一只天鵝掠過長空,那潔白的羽毛,端莊的體態(tài)使人們贊嘆不已.可是,在丹麥童話作家安徒生的.筆下,這只美麗的天鵝,原先卻是一只"丑小鴨".當它剛剛破殼而出的時候,生得很瘦小,那些自以為是的鴨子根本瞧不起它.它默默地、日復一日地堅持訓練自己,最后終于在一個早晨振翼飛向藍天.從古至今功名顯赫的名人激起多少人的羨慕,欽佩,當這些人站在人們面前時,使人感到渾身上下都有一種人格魅力,可他們并非都是豐功偉績的幸運兒.翻開他們每個人的經歷,幾乎都有過"丑小鴨"的坎坷經歷.他們善于把自己的缺陷當作人格完善大廈的鋪墊,從而鑄就了不屈奮斗的個性.

　　美國參議員艾摩?湯姆斯16歲時,長得很高,但很瘦弱,別的小男孩都喊他"瘦竹竿",他每一天、每一小時都在為自己那高瘦虛弱的身材發(fā)愁.后來的一次演講比賽,使他發(fā)生了大的轉機.在母親的鼓勵下,他花了很多功夫進行演講準備,他把講稿全部背出來,然后對著牛羊和樹木練了不下100遍,終于得了第一名.聽眾向他歡呼,譏笑他的那些男孩羨慕不已.從此他的信心增加了萬千倍,逐步走向成功的大門.他在回憶往事時說：" 想當初,當我穿著父親的舊衣服,以及那雙幾乎要脫落的大鞋子時,那種煩人啊, 常常敗在自己的手下!

　　面對著鏡子里面的人,你不妨問問：他（她）是誰?請不要偷笑我此話太傻,俗話說：一個人最大的敵人莫過于自己.要戰(zhàn)勝這個最大的敵人首先要認識自我,了解自我.但,究竟有多少人想過你了解自我有幾分. 當你為了風度而故作瀟灑,為了成熟而故作深沉,為了迎合他人而人云亦云,你是否暗地里想過,我了解自己嗎?當你為自己力所能及的事徒勞奔忙時,你是否記得那句話：不是你的,就別再勉強. 我們固然渴望瀟灑的外表,和諧的人際關系；頑強的毅力,進取的精神我們也不能少.但我們不能因盲目地追求而失去自我；不必因沒有閉月羞花之貌而自慚形愧.找到自我,重要的不在于虛有其表,而在于豐富的內涵,在于自自然然如行云流水般的一言一行.

　　尋找自我,樹立自我,相信自我.迷茫時不必祈求神靈,憂愁時不必寄情于深邃的夜空,最好的依靠自我.應當確信,上帝就是我!“從來就沒有什么救世主”認識自我,客觀的評價自我,才能找準自己的位置.只有認識到真正的自我,才能放飛希望的奔馬,沖出浩瀚的大海,去尋找屬于自己的那片天空；去創(chuàng)造輝煌,奏響人生最美的樂章.

認識自己作文篇6

　　白天，我們茫然地在光的欺騙中游泳，一天一天重復著同樣的疲憊和對未知的恐懼。以至于當我們站在石階上遙望來來往往的時候，只能看到過去的迷茫和迷失的自己。

　　我決定重新發(fā)現(xiàn)自己，認清自己。

　　走進小學校園，靜靜的。帶著兩個孩子重游來石路。

　　塵封的風吹在我身上，我看不清你的臉。你一個人走著，匆匆忙忙，走向輔導課。你不在乎路邊狂妄盛開的野花，也不看路邊螞蟻忙碌的舉動。踏入輔導班，你盯著眼前小伙伴的背影，眼神呆滯。在你眼里，似乎只有兩點一線的家和學校像你，而不是你；在你身上，我仿佛看到了自己的影子。有多久我不再思考學習的意義，而是想要分數(shù)的獎勵功利？多久了，我再也感受不到生活的美好，只是抱怨工作辛苦，卻不積極生活？我似乎從你那里了解了我自己。

　　電腦屏幕投射出暗淡的藍光，光束在你臉上跳躍。徘徊在游戲之間的長期貪婪：對角色、人物、游戲的殺戮牢牢攫住了你的眼睛。你看不到窗外飛舞的柳絮，也聽不到歌聲和鳥兒的歌唱。瞳孔不再是我熟悉的綠水青山，但的構圖像你，卻不是你。從你身上，我仿佛看到了自己的影子。我在戶外待了多久，感受了美麗的風景，嗅了嗅花香？多久沒有和伴侶交流，感受到友情的呵護了？我似乎從你那里了解了我自己。

　　坐在書桌前，你背著《詩經》里的句子，小腦袋在發(fā)抖。好像是學壽吳京先生的，不過是小和尚念經罷了。不像你，但也不是你。從你身上，我仿佛看到了自己的影子。我失去純真多久了，不會為了一朵花而笑？我有多久沒有以古典的心情讀詩了？

　　我發(fā)現(xiàn)我已經失去了童真，不再有躺在溪頭剝蓮花的童真。雖然這讓我有點難過，但我永遠不會迷茫。我想回到小時候的日子；我愿意讓我的記憶穿過樹梢上的薄云，看到純真的回歸。

　　親愛的孩子們，很高興見到你們，讓我了解你和我自己。讓我重新找回失去的純真。我又認出了自己，我找到了自己的清白。

　　過去如煙，未來不是夢。我希望當我們再次相遇時，我能看到躺在溪頭上的蓮花的身影，那是你和我。

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