我為自己喝彩作文通用8篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我為自己喝彩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我為自己喝彩作文1
每個人都有自己的閃光點，也為自己的閃光點而喝彩，有的是為自己踢足球而喝彩，有的是為自己繪畫而喝彩，而我為自己喝彩的是數學。
我非常喜歡數學，就報了一個奧數班。我學習的非常快，參加了學校好多次的奧數比賽。第一次的時候，我又緊張又高興。高興的事是之前的努力沒有白費，終于可以奧數比賽了。
緊張的是假如考砸了該怎么辦？我慢慢地走進教室里，然后找了一個位置坐了下來，同學們也陸續的進來。接著老師把奧數的卷子和草稿紙發了下來，我一拿到奧數的卷子就開始認真地寫了起來。寫了一會兒，發現了這道題不會寫，我看這道題可以做出來，于是我把紙撕了一小段，做了一下，終于算出來了，我把空格填上又開始寫了。該交卷了，我又慌慌忙忙地提交試卷就走了。
過了一個星期，老師告訴我，我獲得了第一名。我開心：耶！我是第一名。平時的努力沒有白費。一分耕耘，一分收獲，以后我要更加努力，讓自己的數學更加好。
我為自己喝彩作文2
xxxx年x月x日那天下午，雖然刮著風，但天氣晴朗、陽光明媚，是個美好的日子。
我來到東營石油大學參加游泳比賽。比賽前教練囑咐我們比賽時要冷靜，要全力拼搏。開始比賽了，我們隨著槍聲像魚兒似的游了出去。我戴著泳鏡，穿著泳衣，使出吃奶的勁往前游。這時前邊出來了幾個大洞，洞口上有玻璃屏幕蓋著，原來是考驗潛水能力和憋氣力的。我用泳鏡系了結把它掛在前邊突出部位用力拉，果然這招管用。不到一會兒我就通過了。我向終點游去，這時從水里探出個小腦袋，像只可愛的小鴨子。原來是個小男孩，它三下五除二就游到終點，取得了第一名，我取得了第二名。比賽結束了，教練們熱情地和我們擁抱，為我們祝賀，我為我自己喝彩。
雖然我這場比賽以第二名的成績告別了泳賽，但我還會繼續加油，取得更好的成績。
我為自己喝彩作文3
今天，我看見我們樓下門口廣告﹕兒童運動會，請6至14歲的小朋友趕快來報名。我看了看微微一笑想：我要發揮一下我的能力才OK。我馬上奔去報名處，報了200米跑和450米跑。還有跳遠、接力賽。
下午，運動會開始了，一位大姐姐叫6―9歲的比賽選手開始比賽，等了一下就到10-14了。我跑了200米，200米的跑步中場停止的時候，我就有一點害怕，下一場開始的時候我準備跑時我捽倒了，我的好朋友—星型回到起點垃了我一把，扶我去終點，金、銀獎都有了，要在我和星型中拿岀一個人當銅獎。可是到了終點的時候我們倆人都沒有，大姐姐說因為我們的時間超過了三分鐘。下面的是450米跑。我想我是孔夫子搬家—凈是輸了。想完媽媽叫我去參賽。我對媽媽說我沒信心。媽媽聽了這句話說：“為自己喝彩吧！可能會發生奇跡。”聽了媽媽的話，我眼前一亮就回到寒場上，我一邊跑一邊為自已喝彩。
我贏了！我為自己喝彩了！
我為自己喝彩作文4
俗話說：“天生我材必有用。”每個人都有自己的長處，在我的身上，也有許許多多的閃光點，它足以讓我為自己喝彩！它們會永遠陪伴著我，我永遠都會為自己喝彩！
為自己喝彩，當我想出一道難題或者想出與答案不同的解法時，我會認為自己其實還是很聰明的.。我會很認真的寫下答案，來回細細品味，再用紅筆在旁邊寫下一個大大的“好”字。我為自己鼓掌 、喝彩，盡管花去了時間 、精力，盡管用去了好幾張草稿紙，但我認為這很值，因為這方法是我自己想出來的，人無我有，人有我新。
為自己喝彩，當我為班級服務，我會覺得自己很能干，覺得我在班級中還是有價值，有用的。因為我為班級服務一次，同學們就會很方便的得到信息，不用問東問西，減少麻煩 ，同時也為老師幫了一個忙，老師會少做一件事，多出一點時間洗個手，喝杯水，甚至只是休息一會兒。
為我自己喝彩，但你們不要以為我是“王婆賣瓜，自賣自夸哦！”
我為自己喝彩作文5
每個人都有自己的亮點，為自己的亮點鼓掌，有些人踢足球，有些人畫畫，而我為數學鼓掌。
我非常喜歡數學，所以我報了一個數學班。我學習很快，參加了學校的許多奧林匹克數學競賽。第一次，我既緊張又開心。令人高興的是，之前的努力沒有白費，最終奧運會得以舉辦。
如果你考試不及格，你會怎么做？我慢慢走進教室，然后找了個地方坐下，學生們一個接一個地進來了。然后老師分發了奧林匹克運動會的論文和論文草稿。我一拿到奧運會的論文，就開始認真地寫。寫了一會兒后，我發現這個問題不能寫了。我認為這個問題是可以解決的，所以我撕碎了一張小紙，做了一會兒，最后想通了。我填空，然后又開始寫作。該交論文了，我趕緊交論文就走了。
一周后，老師告訴我我獲得了第一名。我很開心：“耶！我是第一個。”通常的努力沒有白費。“不勞無獲”，我會在未來更加努力，讓我的數學更好。
我為自己喝彩作文6
喝彩，通常都是別人為你自己喝彩。比如：你考了個高分，別人為你鼓掌、為你祝賀；你做了件大好事，媒體來對你進行采訪，同學們為你喝彩。然而，這次則是我自己為我自己喝彩。下面我就來講一講我自己的“輝煌”吧！
一個狂風大作的下午，我坐車來到學校。雖然天氣惡劣，但我還是喜滋滋地來到學校。為什么呢？待會兒就會見分曉，嘻嘻！
進入教室時，我發現同學們在那兒拖地，才想起我這個值日生來晚了，馬上等著組長對我這個落后分子的臭罵。令我驚訝的是組長不但沒罵我，還安慰我。這時，老師走進來說：“下面，我來把名次報一下。”我看見老師一臉高興，我覺得老師可能認為有人進步了。“張延宇第一名……。”老師說完，向我投來驚訝的目光，又說：“張延宇，你級部第一名！”話語里面帶著高興的調音。我高興極了。
我為自己喝彩：“耶！”
我為自己喝彩作文7
人生在世，不如意的事十有八九。但我們不能讓煩惱占據我們的心靈，應用快樂洗刷：為自己喝彩！
那是我三年級生活中的某一天，我說：“爸爸，你今天又空教我騎自行車了吧？”爸爸笑著說：“哈哈！我都忘了，今天有空，來吧！”我騎上自行車，爸爸就在后面扶著車尾，慢慢地向前推，我在前面踩著踏板，往前看，生怕會突然出現一輛車，而且還不時地往后看。我問爸爸：“放手了沒有？”爸爸說：“放了!”聽后，我害怕了，心里慌亂得不能自制，此時爸爸頑皮地說了一句：“騙你的！”我想：不是吧？爸爸真壞！我往后一看，發現已經放手了，這是我忘了快要到別人家門口了。只聽見“砰”的一聲，我從自行車上摔了下來，自行車也被我弄翻了，我想：我可不能讓爸爸失望啊！于是我自己獨自使了幾遍，第15次我終于成功了。我試給爸爸看，爸爸開心地把自行車送給了我。
我為自己喝彩，因為我學會了騎自行車!
我為自己喝彩作文8
去年，距馬拉幕開幕式還有一周，我的胡蘆絲演奏被選中，要在開幕式上演奏，可當時，那一首曲子我還不會背，于是我就抓緊時間練習，到了表演前一天，我終于能把那首曲子背下來了，上臺該表演了，我看到下面黑壓壓的人群，心里不禁產生了一絲緊張，音樂響起，我克服了緊張情緒，用心的吹奏，一曲吹完了，臺下響起了一陣陣掌聲，老師和媽媽為我豎起了大拇指，同時我也在心里為自己豎起了大拇指。
今年寒假，我參加了奧數班考試，考試前，心里既緊張又激動，這是我第一次參加奧數類的考試，試卷發下來，卷子上的題并不難，不一會兒就把它搞定了。
過了幾天，爸爸媽媽去新鄉給我看成績，我在二姨家玩，突然手機響了起來，媽媽在電話里激動地對我說：兒子，你考了第三名，真棒，媽媽為你點贊！我也不禁為自己豎起了大拇指
我為自己豎起大拇指的地方太多了，我一定永遠為自己豎起大拇指，乘風破浪，駛向成功。
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