描述自己的作文（通用28篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的描述自己的作文，歡迎閱讀與收藏。
描述自己的作文 篇1
我是個(gè)淘氣的男孩。
我長得很瘦，很白凈，可是常常衣冠不整，整天像個(gè)猴子一樣上躥下跳，在座位上總是坐不穩(wěn)。
一下課，如果老師不叫我，我就像脫了韁繩的野馬，飛跑出教室。
說我淘氣，看看這個(gè)例子吧！
記得有一次，媽媽新買了一個(gè)不需要用電池的鬧鐘，我很好奇，于是，我趁媽媽不在家，奶奶在做飯，我悄悄溜進(jìn)書房，三下五除二把鬧鐘拆得七零八落。我看著這些零件眼花繚亂，一會兒摸摸這個(gè)，一會兒瞧瞧那個(gè)，覺得好玩極了。我想：如果把鬧鐘拼好了，那多了不起呀！可我開始拼裝時(shí)，怎么也拼不下去了。我急得滿臉通紅，滿頭大汗，不知怎么辦才好。突然，奶奶叫我吃飯，我趕緊把鬧鐘藏了起來。吃完飯后，媽媽回來了，我很緊張，害怕媽媽知道了，免不了挨吵。幸好媽媽沒發(fā)現(xiàn)，我終于逃過了一劫。后來，鬧鐘便成了我的玩具。
我雖然很淘氣，但是也有很多優(yōu)點(diǎn)。我熱心助人，同學(xué)有困難，我總毫不猶豫地去幫助。我愛好很多，喜歡網(wǎng)球、乒乓球、籃球……
我是誰，你們猜到了嗎？告訴你們吧——我是伍家區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年三班的徐匯博。
描述自己的作文 篇2
我叫陳啟航，今年虛歲11歲了，現(xiàn)在在壽昌第一小學(xué)四（3）班上學(xué)，你們一定很想了解我吧。
在學(xué)校里，我的各門功課的成績都不錯(cuò)的哦 ，當(dāng)然我在其它各方面也在不斷提高自己的能力，爭取成為一名各方面都全面發(fā)展的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上我知道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”和“少壯不努力，老大徒傷悲。”等名人名言，所以我學(xué)習(xí)時(shí)會做到專心仔細(xì)、認(rèn)真努力……
我也很愛看書，喜歡看《三國演義》、《西游記》、《數(shù)學(xué)奇遇記》等等好多好看的各種各樣的書呢，因?yàn)槲抑揽磿彩且环N享受、一種非常開心快樂的事，它還能幫助我提高自己的寫作能力和懂得很多很多的道理。我特別喜歡畫畫，我畫的很多漂亮的畫也在今日建德小記者網(wǎng)站上發(fā)表呢，我平時(shí)的興趣愛好還有好多呢，像下國際跳棋、下國際象棋、滑輪、打羽毛球……
當(dāng)然我也有自己的一些缺點(diǎn)哦，在這里就不想多說了，我一定會努力去改正自己的缺點(diǎn)，爭取使自己各方面都能做得更好。
這就是我，一個(gè)普普通通又活潑聰明、積極向上、充滿自信，還有好多好多興趣愛好的小男生陳啟航。
描述自己的作文 篇3
我是一個(gè)陽光向上的女孩兒，今年9歲。人送外號“書蟲”。每天只要一有時(shí)間，我就會鉆進(jìn)書里，沉浸在書的世界里，和故事中的主人公一起歡樂，一起悲傷，我仿佛就是故事中的一員。這時(shí)候，就算媽媽扯著嗓子喊我，我也聽不到。去年媽媽給我買了一套《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，我每天都和小虎們一起破案，就連在夢里我都大喊：“小虎小虎，生龍活虎”！為了隨時(shí)能看到書，我的書桌上、廁所里、沙發(fā)上、有時(shí)就連被子里都會冒出幾本書來。
大家都說我的眼睛就像鑲在臉上一樣水汪汪的，有一個(gè)幾乎要藏起來的小鼻子，一張能說會道的嘴。自認(rèn)為長得還算可愛。別看我長著一副淑女的樣子，其實(shí)卻是一個(gè)名符其實(shí)的“假小子”。什么事情都喜歡去嘗試：我參加過博物館講解員的選拔，參加過學(xué)校藝術(shù)節(jié)的舞蹈、繪畫、誦讀、講故事比賽，家里人過生日的時(shí)候“主持人”就是我的專利。我喜歡騎車、滑旱冰、自己鉆研“武術(shù)”，搞一些自認(rèn)為很牛的“發(fā)明”。
我想大家一定能夠猜到我是誰了，哈哈，我就是大名鼎鼎（自認(rèn)為）的南語非。
描述自己的作文 篇4
我喜歡唱歌，喜歡寫作，但我更喜歡讀書。讓我們一起翻開記憶的畫冊，一起回憶，我和讀書之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還記得有一天晚上，媽媽讓我看著熱牛奶的鍋，便去洗澡了。單坐著實(shí)在無聊，便從書架上取下一本一直沒有時(shí)間看的小說，邊看書邊看鍋。
很快，我便走進(jìn)了書的世界，和主人公一起歡笑，一起嬉戲…… 忽然，腳背上一陣疼痛，把我拉回了現(xiàn)實(shí)生活。只見廚房里煙霧環(huán)繞，煮沸的牛奶早已溢出，濺到了我的腳背上，這時(shí)候，我才回過神來，“啊！”只聽一聲慘叫響徹所有房間。連在睡夢中的老爸也被吵醒了。看到廚房里一片狼藉，無奈的搖了搖頭，“唉，沒辦法，是讓我家有個(gè)小書蟲呢，干活吧！”
我一直堅(jiān)信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書，充實(shí)了我的課余生活，提高了我的寫作水平，它才是我真正的良師益友。
記得最初，每逢周末，我便拉上爸爸媽媽陪我去書店“大掃蕩”。可是，一下子十幾本精裝書得買，不到一個(gè)月，書架便擺滿了。現(xiàn)在可好了，一推開我那屋的房門，桌子上，床上，沙發(fā)上，窗臺上，還真應(yīng)了那句話，孔夫子搬家——凈是書！
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”我沒辦法舍棄這位良師益友。
這就是我，一個(gè)愛看書的女生。
描述自己的作文 篇5
媽媽老了，我們長大了，再也不能像小時(shí)候那樣撒嬌了，小時(shí)候我撒嬌的樣子任然歷歷在目，我們現(xiàn)在要照顧媽媽，讓媽媽覺得我們長大了，再也不是小孩子了。
“媽媽我想要這個(gè)，媽媽我還想要這個(gè)，給我買好不好？”當(dāng)我們說出這句話時(shí)，媽媽總是不慌不忙的說一句：“好，好，給你買……”當(dāng)時(shí)我覺得媽媽就是天使，我需要什么，媽媽都會幫助我，告訴我，陪我聊天，聽我講學(xué)校里發(fā)生的事情，不會煩，不會說我讓我趕緊去寫作業(yè)去，因?yàn)閶寢屩牢視锤校幌矚g那樣的生活，但有時(shí)媽媽也會不管我，媽媽想讓我自己去闖出一片天地，因?yàn)檫@是我選擇的路啊。
但現(xiàn)在媽媽老了，當(dāng)我每每回憶那些事時(shí)，我總想哭，媽媽總是那么細(xì)心的呵護(hù)我，悉心的教育我，讓我深深的感受到母愛，讓我感覺到母愛的偉大。
讓我們動起來吧，雖然我們的力量是微小的，但是只要我們力所能及的事，就要一定做到，讓母親幸福生活每一天！
描述自己的作文 篇6
媽媽的爺爺，我的阿太，年級很大了，95歲了。
昨天，我爺爺帶很多水果去看望他。爺爺感覺有一點(diǎn)點(diǎn)累，就在阿太的床上坐了一會兒。沒想到，這一坐就出了天大的事了。阿太竟說爺爺偷了他的兩千元錢。我以為爺爺會生氣，可他卻沒有。他笑盈盈地解釋說：“沒有多大的關(guān)系，阿太太老了，腦子里一片空白，時(shí)常會犯糊涂的。”
“可是，上次我和媽媽一起去看阿太，他可沒有這個(gè)樣子啊。”我說。
“這是因?yàn)樗且粫䞍汉浚粫䞍河智逍训木壒省！?/p>
“哦，也許阿太的腦子里就有一個(gè)開關(guān)，一會兒打開糊涂，一會兒開不糊涂？”我奇怪極了。
我終于明白了一個(gè)道理：一個(gè)人老了就會像我阿太一樣，腦子會漸漸變糊涂。
爺爺忽然問我，“萬一我老了，也變成像阿太這樣糊涂，你們會不會不理我啊？”我大聲回答：“我不會不理你的，因?yàn)槟闶俏易钭類鄣臓敔敗！?/p>
描述自己的作文 篇7
淡淡的眉毛，黑黑的長發(fā)，圓回的腦袋，那便是我。
我叫任沖，今年11歲，是個(gè)小“書迷”。每天中午回家后，便會從書架上挑選一本書來認(rèn)真看，磚頭厚的《三國演義》、《科學(xué)世界》沒幾天就看完了。《三國演義》里的故事，我?guī)缀跄軓念^至尾講述下來。什么“劉備三顧茅廬”，什么“三英戰(zhàn)呂布”只要您一提，我保證能夠頭頭是道地講下去。
因?yàn)槲铱磿啵栽诎嗬锉环Q為“故事大王”、“笑話大王”。每次課外活動，同學(xué)們都急著讓我去講臺上給全班同學(xué)講故事或講笑話。我看同學(xué)們?nèi)绱烁呖次遥阒v起來有聲有色，仿佛自身進(jìn)人所講的故事中，那神來飛扮的樣子，就甭提了。
除此之外，我對畫畫也有興趣。每天晚上做完功課，都要畫一幅想像畫，有時(shí)是水彩畫，有時(shí)是鉛筆畫。因此，我還被同學(xué)冠以“小百家”的笑名。我向報(bào)刊投了三次畫稿，結(jié)果登了三次。
這就是我，一個(gè)性格外向、興趣廣泛、喜歡結(jié)交朋友的小男孩。您覺得您和我的志氣相投嗎？如果差不多，那就來信與我交個(gè)朋友吧。
描述自己的作文 篇8
鷹，不需鼓掌，也在飛翔。小草，沒人心疼，也在成長。深山的野花，沒人欣賞，也在芬芳。做事不需人人都理解，只需盡心盡力，做人不需人人都喜歡，只需坦坦蕩蕩，問心無愧。堅(jiān)持，注定有孤獨(dú)彷徨，質(zhì)疑嘲笑，也都無妨。就算遍體鱗傷，也要撐起堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)一世并不長，既然來了，就要活得漂亮！
在跌倒的時(shí)候，不要奢求別人的幫助，因?yàn)橹挥凶约号榔饋恚拍軐W(xué)會走路；在學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，不要把它丟在一邊，因?yàn)橹挥凶约赫J(rèn)真思考，才能開拓思維；在考試失利時(shí)，不要只是躲在一邊掉眼淚，因?yàn)榧热辉谝饩鸵偨Y(jié)規(guī)律，才能奮發(fā)向上。
許多時(shí)侯，我們會遇到不如人意的事情，會遇到其他人的指指點(diǎn)點(diǎn)，但只要相信自己，做好自己！不管別人怎么說，至少做到坦坦蕩蕩，也就無悔了。即使一個(gè)人的孤獨(dú)很難熬，看到同學(xué)開心的和朋友在一起，會有一陣心酸，但是仍然用微笑和不在意大方的走過。過后，也依然這樣，不因?yàn)楣陋?dú)而放棄對的事。
因?yàn)槲抑酪粋�(gè)人，只有一次人生，既然自己無法讓所有人心服，那就做好自己，演繹生命。
雖然這樣的自己在別人看來孤傲，但是誰又知道，孤獨(dú)的人沒有關(guān)心，也就不會關(guān)心別人，這在人們眼中就是孤傲。
人生，短暫。狂風(fēng)暴雨隨時(shí)會來，要勇敢面對，就要先學(xué)會無謂。如何讓短暫的生命
綻放光彩，靠自己。要做好真實(shí)的自己，演繹最美的生命，加油！
描述自己的作文 篇9
我是一個(gè)活潑、開朗、樂于助人的女孩。長著一頭烏黑飄逸長發(fā)，大眼睛忽閃忽閃的，挺挺的鼻子，小巧的嘴，總是露出燦爛的笑容。雖然我的個(gè)子不高，但是長手長腳，跑起步來可快了。
我的興趣愛好廣泛，不僅喜歡打羽毛球，還喜歡書法、畫畫等等。當(dāng)然，我最喜歡要數(shù)羽毛球了。每周一次的羽毛球訓(xùn)練課是我最快樂的時(shí)光。在球場上，我打起球來可以說是百發(fā)百中。為此，教練常常夸我的球技突飛猛進(jìn)。
除此之外，我還是個(gè)熱心腸。記得有一次，同學(xué)小來在拿午飯回座位的時(shí)候，被突然沖過來的一個(gè)男生從后面撞了一下。只聽“哐當(dāng)”一聲，她手里的盤子掉在地上了，湯汁和油漬飛濺得到處都是，小來的衣服也弄臟了，很是狼狽。頓時(shí)，小來的眼淚撲簌撲簌滑落下來，委屈極了。我連忙走過去，輕輕拍了拍她的肩膀，說：“別哭，趕緊用餐巾紙擦擦，坐下等著，我去幫你重新拿一份午飯。”說完，我就跑去食堂了。
不一會兒，我給小來拿來了午飯，她連聲道謝。接著，我挽起袖子，拿起掃帚就把地上的飯菜掃進(jìn)畚箕，倒入了垃圾桶，然后用拖把把地上的湯汁、油漬弄干凈。看到我三下五除二地收拾好一切，旁邊的同學(xué)們紛紛向我豎起了大拇指。我呵呵一笑，洗個(gè)手也回座位上吃飯去了。
看，這就是我，一個(gè)活潑、開朗又樂于助人的小姑娘。
描述自己的作文 篇10
從前有一片森林里，住著一只堪稱百獸之王的獅子，住在森林里的動物們都怕它。
一天，獅子來到草坪上睡覺，突然，從樹洞里爬出一只小老鼠，小老鼠跳到了獅子的身上，獅子突然被驚醒，大喊道：“是誰驚醒我睡覺。”說完，獅子猛的爬起來，從它的身上掉下一只小老鼠，便馬上抓住它，準(zhǔn)備吃掉。老鼠害怕了，馬上跪地求饒：“獅子大王，饒命，饒命啊。如果保住我的性命，我必將報(bào)恩。”獅子聽了，心想：“那么小的東西能幫上什么忙呢。唉，算了算了，反正老鼠那么小，填飽不了肚子，放了它吧。”于是，獅子就將小老鼠給放了。
幾天過去了，獅子幾乎忘記了這個(gè)事情。當(dāng)它又一如既往的去草坪上睡大覺時(shí)，忽然，一張捕獸網(wǎng)向它撲了過來，“哦，不。救命。救命。”獅子大喊。獵人們想將活獅子獻(xiàn)給國王，便把它捆在一棵大樹上，然后去找馬車。
這時(shí)，老鼠剛好路過這里，看到了被綁在樹上的低頭絕望的獅子。它馬上跑過去，用牙齒將繩索咬斷后，對著獅子說：“我沒有食言吧。我說過我會報(bào)恩的吧。我雖然個(gè)體微小，可是也能幫上你的忙。”
就這樣，獅子和老鼠就成了森林里最好的朋友。
寓意：這個(gè)故事告訴我們不要歧視微小的朋友，往往這種微不足道的朋友也可能會幫上大忙。
描述自己的作文 篇11
從前有一片森林里，住著一只堪稱百獸之王的獅子，住在森林里的動物們都怕它。
一天，獅子來到草坪上睡覺，突然，從樹洞里爬出一只小老鼠，小老鼠跳到了獅子的身上，獅子突然被驚醒，大喊道：“是誰驚醒我睡覺！”說完，獅子猛的爬起來，從它的身上掉下一只小老鼠，便馬上抓住它，準(zhǔn)備吃掉。老鼠害怕了，馬上跪地求饒：“獅子大王，饒命，饒命啊！如果保住我的性命，我必將報(bào)恩！”獅子聽了，心想：“那么小的東西能幫上什么忙呢！唉，算了算了，反正老鼠那么小，填飽不了肚子，放了它吧！”于是，獅子就將小老鼠給放了。
幾天過去了，獅子幾乎忘記了這個(gè)事情。當(dāng)它又一如既往的去草坪上睡大覺時(shí)，忽然，一張捕獸網(wǎng)向它撲了過來，“哦，不！救命！救命！”獅子大喊。獵人們想將活獅子獻(xiàn)給國王，便把它捆在一棵大樹上，然后去找馬車。
這時(shí)，老鼠剛好路過這里，看到了被綁在樹上的低頭絕望的獅子。它馬上跑過去，用牙齒將繩索咬斷后，對著獅子說：“我沒有食言吧！我說過我會報(bào)恩的吧！我雖然個(gè)體微小，可是也能幫上你的忙！”
就這樣，獅子和老鼠就成了森林里最好的朋友！
寓意：這個(gè)故事告訴我們不要歧視微小的朋友，往往這種微不足道的朋友也可能會幫上大忙！
描述自己的作文 篇12
在日常生活中，對手多如牛毛，在與他們的競爭中，我們不能使用陰險(xiǎn)計(jì)謀對付他們，而是要與他們和好相處，在關(guān)系融洽。和睦融融的環(huán)境下，齊頭并進(jìn)。
我有一個(gè)同學(xué)，他才藝雙全，，是我的老對手，在平時(shí)的競爭中，我們不相上下，可是我們雙方從來沒有用狡詐之計(jì)陷害對方，使對方成績下降，反而作為對手的我們，關(guān)系好如兄弟，無話不談。
對手之間的關(guān)系，難道不應(yīng)該是這樣的嗎？如果兩人關(guān)系不好，那競爭就變的莫名其妙，充滿著陰謀，這樣的競爭好嗎？
善待對手，就是善待自己。當(dāng)年曹操善待關(guān)羽，才使關(guān)羽在華容道放了自己；當(dāng)年唐太宗善待少數(shù)民族，使得邊界極少發(fā)生戰(zhàn)爭。
對手是成功者的陪練者；對手是失敗者的良師；對手是同劇組的搭檔。人生在世能夠互成對手，也是一種緣分，仿佛是同一個(gè)分?jǐn)?shù)中的分子、分母。如此說，結(jié)局往往只有蠃多蠃少之別，并無絕對勝敗之分。角色有主有次，登臺有先有後，掌聲有多有少，但彼此相依，缺了誰戲也演不成。同在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子中也如此，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)佳績，方可交相輝映。倘若相互拆臺，要麼被趕出“劇組”，要麼大家偃旗息鼓，落個(gè)一損俱損。
如此可見，對手對自己只有利而沒有害，所以善待對手吧，善待他們就是善待自己—給自己一個(gè)公平競爭的環(huán)境吧。
描述自己的作文 篇13
不知道為什么，最近總不想學(xué)習(xí)，上課自由懶散。沒辦法，不知道要干什么，就寫下它們了：
先甜后苦，還是先苦后甜？吃的苦中苦，方為人上人！只能先苦了！生活了這么久，想要長大有出息，還是要平庸？人的欲望真的是得不到滿足的，我信！你愿意在同樣的少年里，學(xué)習(xí)高效率，還是低效率？當(dāng)然是高！這樣才值得嘛！一件是你可以讓它變得有意義，也可以變的沒有意義，你會怎么選擇？
你的親人。朋友都快樂，你才會真正地幸福，他們的不快樂，是因?yàn)槟愕木壒剩皇菃幔克阅阋兊目鞓罚趺礃哟蠹叶伎鞓妨耍ㄓ绕涫歉改福瑂tudy！study！study！
如果短暫的冷漠和對他人的置之度外，可以讓你換回半生的幸福，你會怎么做？我不想管那些事，安靜得學(xué)習(xí)吧！
長大好，才是真正的好！現(xiàn)在的你都太渺小了，不是嗎？也許沉默后是另一種起死回生的方式，而不在其中滅亡！另一種生存的方式，會是一種后知后覺的幸福，不是嗎？
她們的無奈與堅(jiān)決，你還沒有看清楚嗎？外在的美麗是可以利用，你也許會成為成功者，但是它是否能真正地綻放光彩，還是在于你自己！不要成為＂庸俗＂的`餓代名詞！外在的平庸并不代表內(nèi)在的乏味，真正發(fā)光的，是你的人格與努力，還有敏銳度！外在的美麗與內(nèi)在的光芒你可以同時(shí)擁有，但你執(zhí)意要說你是先天的遺傳基因，我也沒意見，但并不能決定你今后。
描述自己的作文 篇14
沒有清眉秀眼，沒有高挺的鼻子，也沒有櫻桃小嘴。我就是這樣一個(gè)普普通通的小女孩。連名字都再普通不過了，我比較內(nèi)向不太會主動和別人交流所以只能用文字的方式來和大家介紹我自己。
我沒有端莊秀麗的文字，也沒有什么特長，同時(shí)也沒有開朗的性格，只有一顆真摯的心我和同學(xué)們都是茫茫人海中的一粒微不住道的小沙。能會在一起就是緣分。；我希望能和同學(xué)們共同度過三年的美好初中生活
我喜歡讀書，俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是我們一生的好伙伴，沒事的時(shí)候翻開書看看，多愜意啊！
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活拉上了帷幕，初中的大門向我迎來，愛因斯坦曾經(jīng)說過：“只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。”所以我也要做一些準(zhǔn)備。
我已經(jīng)是一名初中的學(xué)生，要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不要懊悔昨天的錯(cuò)誤，要做的是把握今天；在以后的日子里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭取不讓自己有荒度的一刻。不能再像以前那樣隨便。我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。在學(xué)校里要努力學(xué)習(xí)，要改掉以前的不良習(xí)慣，做到老師在與不在都一個(gè)樣，校內(nèi)校外都一個(gè)樣。
每個(gè)人心中都有自己的目標(biāo)，雖然我沒有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但我也會朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
描述自己的作文 篇15
這個(gè)暑假和以往不同，天氣像個(gè)頑皮的小朋友，時(shí)冷時(shí)熱；又連續(xù)下著雨，把媽媽收藏的長袖又翻了出來。盡管如此，還是壓制不住我想戰(zhàn)勝心中的“傷痛”——游泳。
每個(gè)男孩子都喜歡玩水，對我而言，是又愛又怕。去年他可是我遲遲不能翻過的一道坎，我總是""爬到一半掉下來，爬到一半掉下來，因?yàn)槲遗露溥M(jìn)水，想想都頭腦發(fā)麻的。每到上課時(shí)就找種種借口，你說氣不氣人？去年媽媽被我氣得簡直要瘋了，現(xiàn)在想想我覺得好不應(yīng)該。
說出來，你們可別笑話我。當(dāng)時(shí)第一節(jié)課是憋氣，把我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，因?yàn)槲覉?jiān)持到一半就憋不住了。而且還只是半個(gè)下額沉下去，鼻子才下去一半，眼睛也不敢下水，簡直比登天還難。一邊的家長笑得前俯后仰，仿佛在說這孩子真是一只旱鴨子呢，哪里有這么膽小的男孩子？因此我放棄了。
如今想到這些，我又站了起來，勇敢的戰(zhàn)勝它了，教練的一次次鼓勵(lì)，讓我一次次一次有信心每天我都要練上一個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持愛上了它。
“60595857…54321到！”我嘗試了一分鐘，兩分鐘憋氣……成功訓(xùn)練了“收、翻、蹬、夾”游泳姿勢，如今的我是一個(gè)游泳健將啦！
如果把我一人扔到“大海”里，我就像一條魚，回到了大海里一樣自由。現(xiàn)在一旁的家長看到我游泳一直都贊不絕口呢！
通過這件事，我知道了最大的敵人是自己，只要戰(zhàn)勝自己，克服自己，就一定可以成功的。
描述自己的作文 篇16
喚醒自己，就不能讓自己在痛苦中放任自流。蘇聯(lián)著名的作家，身患?xì)埣驳膴W斯托羅夫斯基，雖然臥病在床；仍然筆耕不輟，創(chuàng)作了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一經(jīng)典之作，塑造了保爾？柯察金這一堅(jiān)強(qiáng)不屈、積極奮斗的英雄形象，給全世界的讀者以精神的鼓勵(lì)。面對自己殘疾的現(xiàn)實(shí)，奧斯特洛夫斯基選擇的是喚醒自己。他沒有在殘疾這一現(xiàn)實(shí)所造成的痛苦里放任自流，而是身殘志堅(jiān)，自己掌握自己的命運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作了不朽名作，使自己的人生活得更有價(jià)值、更有意義，自己獲得巨大成功的同時(shí)，也為后人在面對困難時(shí)應(yīng)如何直面和抉擇樹立了榜樣。
喚醒自己，就要正確地給自己定位。楊瀾是我國著名主持人，優(yōu)雅智慧的她是中國知性女人的代名詞。可就是這樣成功的一個(gè)女人，也曾因?yàn)樽约好碌年柟庑l(wèi)視經(jīng)營不善而一度心力交瘁。可楊瀾面對挫折，正確地給自己定位。她認(rèn)識到自己不適合經(jīng)商，于是賣掉了陽光衛(wèi)視的股份，將全部精力放在電視欄目的制作上，從而走出低谷，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。身處人生的低潮，楊瀾喚醒自己，認(rèn)清自己的痛苦在于追求錯(cuò)誤的東西，正確地給自己定位，獲得了人生更大的成功。
喚醒自己，就要讓自己對未來充滿希望。牙買加“飛人”博爾特在北京奧運(yùn)會上不僅接連奪得了100米和200米的金牌，而且打破了世界記錄，萬人矚目，可謂是風(fēng)光無限。可誰也不會想到，四年前的雅典奧
描述自己的作文 篇17
我們常說“要從身邊的小事做起。”那什么是小事呢？撿一塊垃圾？幫助老人？還是類似的？其實(shí)說到底，這一切都是做好自己的事，做好自己的本分或者義務(wù)。
我們現(xiàn)在的職業(yè)身份是學(xué)生，所以學(xué)好知識，充實(shí)靈魂是我們的工作。這看似微不足道，但要做好卻絕非易事。我們現(xiàn)在生活在一個(gè)和平富裕的社會，似乎從來沒有憂國憂民的想法。我們覺得這些都離我們很遠(yuǎn)。但是，少年是祖國的希望，繼承先輩，造福后代，是我們的命運(yùn)。這一切說明了一個(gè)道理：我們要從自己做起。
古往今來，有多少名人沒有通過做好自己的事來加速人類文明的進(jìn)程？
居里夫人曾經(jīng)是一個(gè)年輕美麗的女孩，但她癡迷于研究科學(xué)和探索自然的奧秘。年復(fù)一年，日復(fù)一日，她只是一次又一次地和丈夫做實(shí)驗(yàn)。化學(xué)品讓她纖弱的雙手蒼老而布滿皺紋，舊的風(fēng)格也破舊不堪，但正是這種執(zhí)著的精神讓她成功。鐳的發(fā)現(xiàn)意味著人類科學(xué)史上又一次質(zhì)的飛躍。
無數(shù)輝煌的背后是什么？是她一心一意。她從來不管那些學(xué)生時(shí)代追的起哄者——；她從不放松學(xué)習(xí)。她只是做了她該做的，想做的，并付諸行動去做好。最后，她贏了。居里夫人就像偉大的音樂家巴赫一樣，就像一條清澈涓涓的小溪，不會因?yàn)闀r(shí)間的久遠(yuǎn)而被埋沒，反而會常青。留給世人的，是他們汗流浹背，不求回報(bào)后的辛苦。
所有這一切都意味著，只有做我們應(yīng)該做和能夠做的事情，我們才能成為對社會有用的人才。只有真誠、修身、齊家，才能治國平天下。
描述自己的作文 篇18
從明年的七月一日那天，你就從小學(xué)畢業(yè)，步入初中讀書了。
小學(xué)一共六年，初中、高中是三年，大學(xué)只有四年，在小學(xué)讀書的時(shí)間是最多的，也是除親人外和這些同學(xué)相處時(shí)間最長的。剛開學(xué)時(shí)，你和班里的誰都玩得來，也都有共同的話題，可不知道怎么回事，你越長大，就對班級里有些同學(xué)越看不起，不管成績好的或者是成績靠后的，都鬧過不少矛盾，也越來越排斥別人了，覺得他們哪哪不好，哪哪都是缺點(diǎn)，覺得自己才是最優(yōu)秀的，無人能及的。你不能這么去想，因?yàn)槟闼懦獾耐瑢W(xué)中，大部分人都想和你交朋友，而且我們馬上就要畢業(yè)了，有些同學(xué)你可能以后想見都見不了。
你長大了，你真的長大了，你不能抱著這種幼稚的心理想法，你不是什么大名人，也不是從皇宮里出來的王子，你和你的同學(xué)一樣的，都是平等的，你得友好地對待你的同學(xué)，你不能像之前的你對任何同學(xué)都不理睬，你要嘗試和他們交朋友，你不是孤立存在的，你需要和他人更多的接觸。
今年是小學(xué)的最后一年，可能是你和你的同學(xué)相處的最后一年，就像你自己想的那樣，得和同學(xué)交朋友，每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，并不全是缺點(diǎn)，你也不是一個(gè)沒有缺點(diǎn)很完美的人，得改掉你的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，才能越來越趨向完美。
你得改掉你的驕傲和固執(zhí)，打開自己的心扉，接納你的同學(xué)，這樣才能讓你的小學(xué)校園生活不留遺憾。
描述自己的作文 篇19
胡同學(xué)，你已經(jīng)六年級了。
你馬上就要畢業(yè)了，你要和同學(xué)打好關(guān)系。小學(xué)的同學(xué)是你能相處最久的同學(xué)，也是你感情最深的同學(xué)。過了小學(xué)，你幾乎不會再遇到能和你相處六年之久的同學(xué)。你要好好珍惜現(xiàn)在的同學(xué)，也許長大之后天各一方，你連再和他們見面的機(jī)會都沒有。
你以前對他們做的種種壞事，或者欺負(fù)他們的事情，都會給他們留下不好的印象。你要常常幫助你的同學(xué)們，才能給他們留下美好的回憶與好印象。否則，他們將你想起來時(shí)，就會說“以前經(jīng)常揍我的那個(gè)”，而不是“以前經(jīng)常幫我的那個(gè)”。你要學(xué)會善待他人，他人才會善待你。
而對你的老師，你要常常懷有敬畏之心，不能像其他同學(xué)一樣叫老師的外號。在學(xué)校里發(fā)生的事要先和老師說，而不是在家里對家長嘀嘀咕咕。老師說的話一定要聽，不能因?yàn)槔蠋煵恍⌒脑┩髁四憔驮购蘩蠋煛＠蠋熓墙棠阒R的人，對老師一定要尊敬，而不能整天板著臉對老師。
你已經(jīng)六年級了，應(yīng)該明事理、達(dá)人情，不能死鴨子嘴硬，不能自己犯了錯(cuò)還不承認(rèn)，不愿承擔(dān)責(zé)任的人是長不大的。
你已經(jīng)快要畢業(yè)了，應(yīng)該約束自我的習(xí)性、規(guī)范自我的行為，給學(xué)校中低年級的小朋友做榜樣，而不是給他們留下壞印象，成為反面教材。
人生有幾個(gè)長達(dá)六年的美好時(shí)段？要記住，小學(xué)是你學(xué)習(xí)最久的學(xué)校，要珍惜小學(xué)時(shí)光，與同學(xué)與老師的情誼應(yīng)該一輩子的珍藏。
描述自己的作文 篇20
當(dāng)我們從復(fù)雜、多姿的世界找到自己時(shí)，有誰擁抱過自己？也許你會問，自己怎么擁抱自己？其實(shí)，擁抱自己就是自己對自己的肯定、堅(jiān)持和信任。
擁抱自己，就是在交往中肯定自己。
我們不能把自己的心埋沒在心靈的深處，讓人看不到邊。我們需要的是肯定自己的心情，讓它坦然地展現(xiàn)在大家面前。對大家敞開心扉，這才是真正地讓自己的心活躍在大家、群眾的面前。不要把心隱藏在盒子中，封閉自己的心，要在大家面前肯定自己。
擁抱自己，就是在失敗中堅(jiān)持自己。
就像那次考完試，發(fā)完卷子之后。仍回想著這次考試。老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我不敢正視老師那期盼的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是自己多少天來努力的成績，但我要堅(jiān)持自己，那可憐的分?jǐn)?shù)雖然就擺在自己的眼前，自己這次失敗了我要讓這次失敗成為我前進(jìn)的動力，爭取下次取得成功。
擁抱自己，就是在自己的見解中抱有信心。
我每次都不敢表達(dá)自己真正的見解，是害怕自己的意見是錯(cuò)誤的時(shí)候受到別人的嘲笑，害怕在人群中失去了伙伴，所以收斂了自己的光芒。父母、老師對我的期望，我也總達(dá)不到他們想要的結(jié)果。但我要為我自己縱情放歌，大聲地為自己加油讓自己相信自己的見解總是對的。
擁抱自己，在明亮充滿希望的世界中堅(jiān)定信心；請張開你的雙手，擁抱自己。肯定、堅(jiān)持和信任自己。
描述自己的作文 篇21
生活中，有勝利也有成功，有挫折也有失敗。前者往往給人以歡樂。后者往往給人壓力和苦惱。不管是喜悅還是苦惱，只要適度，喜悅能給人力量，壓力能給人體驗(yàn)；相反，不加控制很容易走極端，把好事搞得更糟，把壞事搞得更糟。
所以，我們主張弄巧成拙。
要戰(zhàn)勝自己，首先要正確認(rèn)識自己。只有真正了解自己之后，才能對自己做出正確的判斷，腳踏實(shí)地做適合自己的事。我們不僅要看到自己的優(yōu)勢，也要認(rèn)識到自己的劣勢。只看到一面是不對的。看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，就會自卑，沒有前進(jìn)的動力；如果看不到自己的缺點(diǎn)，盲目樂觀，必然會處處碰壁。
了解自己的一個(gè)好方法就是聽聽別人的評論，尤其是批評。身邊的人往往很清楚自己。時(shí)不時(shí)問問別人的意見，只要互相取長補(bǔ)短，就能不斷進(jìn)步。
戰(zhàn)勝自己需要一生的努力。弄巧成拙是人的素質(zhì)的關(guān)鍵，包括自我生成的道德。一個(gè)高素質(zhì)的人，有很強(qiáng)的自制力，“不驕不躁，不喪志”，永遠(yuǎn)兢兢業(yè)業(yè)，勇于進(jìn)取。然而，不是每個(gè)人都能做到這一點(diǎn)，甚至一些有成就的科學(xué)家也不例外。比如“發(fā)明之王”愛迪生，“蒸汽之王”瓦特，晚年都有不光彩的記錄，就是證明。
現(xiàn)在我經(jīng)常因?yàn)槟骋婚T考試失敗而對某一門學(xué)科失去興趣，導(dǎo)致部分學(xué)科。這是缺乏戰(zhàn)勝自己的勇氣和毅力的結(jié)果。畢竟人只有不斷的認(rèn)識自己，不斷的和自己奮斗，才能進(jìn)步。
讓我們在與自己的斗爭中變得強(qiáng)大，成為對社會和人民有用的人才！
描述自己的作文 篇22
宜昌，裝滿了我童年的回憶，經(jīng)歷了一次次的大冒險(xiǎn)。我們又回來了！
走在崎嶇的山路上，到處是奇蟲怪草，異石峭壁。可是我們到底要去哪里呢？
不知不覺，走了快一個(gè)小時(shí)。眼看路越來越窄，越來越彎。漸漸地，聽到了水聲，我們來到了一座橋前。這是一座懸索橋，看上去像被廢棄了很多年的樣子，木板鋪的橋面腐朽的滿是窟窿，鐵索也銹跡斑斑。人一踩上去就發(fā)出異樣的響動，仿佛要跨掉的樣子，格外恐懼。望望橋下，藍(lán)色的水潭靜靜地反射著太陽的光輝，也不知有多深，仿佛隱藏著什么。
只見幾個(gè)大人在橋上搗鼓了一陣，把一根繩子系在橋邊的扶手，另一頭拋下水潭，居然看不見了盡頭！今天，我們要挑戰(zhàn)“橋降”，人群炸開了鍋！我們穿上安全帶，等著迎接挑戰(zhàn)。
第一個(gè)勇者把安全繩聯(lián)在長繩子上，翻過橋欄，順著長繩一點(diǎn)一點(diǎn)向潭底降去。不知過了幾分鐘，下一名挑戰(zhàn)者才鼓起勇氣走向長繩。爸爸嚴(yán)肅地對我說：“你如果是男子漢，就下！”太可怕了，我不敢下去！我提出，如果下去就抱在爸爸身上下去。
現(xiàn)在想起來，自己太膽小了！不過，當(dāng)時(shí)的我卻認(rèn)準(zhǔn)了抱著爸爸下去的。人們排著隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)迎接挑戰(zhàn)。烈日炎炎下，我滿頭大汗，汗流到地上，弄得螞蟻都搬了家。我在做一個(gè)艱難的決定，下，還是不下？
從樹林深處傳來蟬聲，好像在喊：“加油！加油！”蝴蝶飛來，對我說著悄悄話：“快去。”
我掙開爸爸的手，一個(gè)人走向繩索。好清涼的水啊！我挑戰(zhàn)成功了！
描述自己的作文 篇23
說起自己，大家都很熟悉。明白自己多高，明白自己多重，明白自己是幾年幾月生的，可這并不是真正了解自己。怎樣樣才叫真正了解自己呢？下頭，就請大家聽一下我的自己介紹吧。
我長著一雙小小的眼睛，炯炯有神，梳著一對小辮子，再加上我的櫻桃小嘴，顯得十分秀氣。
我是一個(gè)急性子的小姑娘，不信我說一件事給你聽聽吧！
有一次，媽媽叫我去買一袋洗衣粉，便給了我5元錢，由于超市離我們家有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以我只能騎自行車去了，媽媽對我說：“小紅，在去超市的路上，騎慢點(diǎn)，不要翻車了！”“明白了！”我說。我騎上自行車，去買洗衣粉，不一會，我有點(diǎn)不耐煩了，于是，我加快速度，飛快地向超市騎去，可是，快要到超市的時(shí)候，我卻摔了一交，車子翻倒在地，我的膝蓋受傷了，恰好，我二媽走過，她將我扶起，把我送回了家，至于洗衣粉嘛……媽媽叫爸爸去買了。自打以后，我就決定改掉急性子的壞毛病。
我的愛好很廣泛：有看書、寫字、唱歌、彈電子琴、跑步、騎自行車、游泳……
我最喜歡的還是看課外書，有一次，放學(xué)回家，我看見我的小書桌上有一本故事書，我急忙跑過去捧起書就看了起來，過了很長一段時(shí)間，媽媽回來了，她來到我的房間，看見我這個(gè)“小書迷”滿頭大汗，還背著書包，滿懷笑容的對我說：“小傻瓜，你怎樣還背著書包呢！”忽然，我才發(fā)覺到我的背上還貼著沉重的書包。
怎樣樣，這就是我，一個(gè)普普通通的我，你愿意和我交朋友嗎？
描述自己的作文 篇24
我是一個(gè)脾氣暴躁的小女孩，個(gè)子很小，但我的心卻是個(gè)“小大人”，我很注意自己的著裝，我也很會自理。
我是一個(gè)愛獨(dú)立的小女孩，總是期望生活中沒有大人的管束，能夠自由安排，自由玩耍。我在這個(gè)家庭中不是“小皇帝”，也不是“大公主”，我在這個(gè)平凡的家中過得很好，有時(shí)會為大人多多少少分點(diǎn)負(fù)擔(dān)，我的爸媽對我也很好。
媽媽說我是一個(gè)經(jīng)常漏水的“水龍頭”。媽媽每次只要以講到我的不對，我就覺得媽媽傷到了我的自尊，就會掉下眼淚。爸爸明白對我做錯(cuò)的事吵我一下，我也會掉下眼淚，因?yàn)槲沂且粋�(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩。
因?yàn)槲倚r(shí)候不喜歡喝牛奶，不喜歡吃青菜，所以我此刻才長不高。我經(jīng)常為自己而長不高而每次都一個(gè)人悄悄地躲在被窩里痛哭，不知到底該怎樣辦。我的腦子里整天都在想：期望自己能夠在初中長很高，這是我唯一的愿望。
我的優(yōu)點(diǎn)是寬宏很多，對待朋友很友好。我在小學(xué)時(shí)以往和兩位要好的伙伴“結(jié)拜”過，我們就像是三姐妹，形影不離，就是此刻每一天都一齊結(jié)伴而行回家。
我的缺點(diǎn)就是太粗心大意了。在一次的數(shù)學(xué)測試中，我不細(xì)心把一個(gè)小數(shù)點(diǎn)寫掉了，結(jié)果在班上的名次落下了二十幾名。真是不可思議，我此刻正在盡全力改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
這就是我，一個(gè)渴望長高的小女孩！
描述自己的作文 篇25
書本要用封面包裝，鞋子要用鞋盒包裝，禮物要用禮盒包裝，每個(gè)事物都需要包裝。
商品需要包裝，人更需要包裝。
我也在包裝自己，我用我的技能來包裝自己。人不只要用衣著打扮包裝自己，更要用自己的知識技能來包裝自己。我的技能是彈鋼琴。我從2歲起學(xué)鋼琴，從小就受到古典音樂的熏陶，因?yàn)槲业男∫叹褪且幻撉倮蠋煛Ｒ婚_始，我認(rèn)為彈鋼琴是一件很枯燥的事情，對鋼琴十分抵觸，坐在琴凳上就像坐在火盆上一樣，我覺得那琴似乎會隨時(shí)張開血盆大口，將我吞噬。后來，我聽了一次鋼琴比賽，認(rèn)為鋼琴其實(shí)是件有趣的事，下定決心要去參加這樣的比賽，于是開始好好練琴。
從一開始只會用手亂按，到能彈出很多婉轉(zhuǎn)動聽的曲子，我將自己討厭的事物轉(zhuǎn)變成了一種包裝自己的事物，我經(jīng)歷了巨大的蛻變。剛開始，我一個(gè)按鍵都記不住，指法也記不清，我就在膠布上寫上按鍵名稱和指法，再分別貼到按鍵上和手指上。一個(gè)音一個(gè)音地慢慢熟悉，手型記不住，就每天練十分鐘，養(yǎng)成習(xí)慣；音符記不住就每天看，一天記兩個(gè)，總有一天能全記得……慢慢的磨練著，我也可以完整地彈出流暢的曲子了。我開始在各個(gè)比賽比賽中展現(xiàn)自己的風(fēng)采，努力也換來了成果。每次小學(xué)的各種班級的活動，總有我和幾個(gè)朋友組成的樂隊(duì)的身影……
學(xué)習(xí)了鋼琴，讓我陶冶了情操，也提升了我的價(jià)值，讓我宣傳了自己，能夠在各種比賽和活動中展現(xiàn)自己。鋼琴這件樂器讓我提升了價(jià)值性，這件樂器包裝了我自己。
描述自己的作文 篇26
昨夜，我與上帝見了面。上帝問我：“你覺得你活得幸福嗎？”我不假思索地說：“當(dāng)然幸福了。”上帝說：“為什么？”我說：“因?yàn)橛腥岁P(guān)心我。”上帝說：“你感激他們嗎？”我說：“非常感激。”上帝又問我感激哪些人，并說明理由。我說：“我感激您-上帝，是你賦予了我許許多多的財(cái)富，是你安排了我美好的前程。”上帝聽了，笑了笑。我又說：“我感激我的父母，是他們讓我過得無憂無慮，是他們讓我感到家的溫暖。”上帝面無表情。我停頓一會兒，想了想說：“我還感激我的朋友，他們在困難之時(shí)幫助了我，是他們協(xié)助我，我才會有這么好的前程，我一定要好好抱答他們。”上帝好象有所焦急，仿佛我沒有回答出令他滿意的話。
我說：“還有什么問題嗎？”上帝說：“你忘了感激一個(gè)人，他就是你自己。“我驚訝的叫道：“為什么是我自己。？上帝平靜地說：“因?yàn)樗械拿\(yùn)前程，并不是其他人和我來控制，而是你的努力，你的付出，你一生出就應(yīng)該感激自己，感激自己來到了這個(gè)世上。”我聽了門猛然醒悟，此時(shí)上帝的影像越來越模糊了，但我在失去知覺前，聽到這樣一句話：“年輕人，要學(xué)會感激自己。”今天，我一覺醒來，突然心血來潮，忙奔到鏡子前大叫一聲：“噢，感激你我。”人往往忽視自己，只懂得感激別人。要知道，自己才是命運(yùn)的主宰，自己是最棒的，命運(yùn)、前程在自己手中掌握，我應(yīng)感激自己能有這一切。自己才是最應(yīng)該感激的。
描述自己的作文 篇27
我叫謝林宵，感激的謝，樹林的林，元宵的宵。我今年十二歲，是一個(gè)有著多重性格的女孩。
我既善良，富有同情心，又有些調(diào)皮。我在日常生活中要是見到臨街乞討的老人或殘疾人都會毫不猶豫地慷慨解囊，但如果是一些中年人那就免了，因?yàn)槲艺J(rèn)為他們完全能夠經(jīng)過勞動靠自己的雙手賺錢，卻要到街頭不惜犧牲自尊而向別人索要錢財(cái)。所以我還是很明智的。說我調(diào)皮那是因?yàn)椋谖缧輹r(shí)，如果某個(gè)同學(xué)在我玩心大起時(shí)碰巧經(jīng)過，我就會從他背后輕輕地拍他一下，然后迅速站好，裝作什么也不明白的樣貌，結(jié)果還真有人成了我的替罪羔羊。
我有時(shí)很摳門，無論在學(xué)校還是家中，我都會能省點(diǎn)電就省點(diǎn)電，能省點(diǎn)水就省點(diǎn)水。可是有時(shí)我卻表現(xiàn)得十分大方。比如捐款時(shí)，或班中同學(xué)有難時(shí)，我都會毫不猶豫地慷慨解囊，視金錢如糞土。
我喜歡音樂，因?yàn)樗鼙磉_(dá)我內(nèi)心的情感；我喜歡跳舞，那是肢體的靈魂；我喜歡閱讀，它讓我走進(jìn)另一個(gè)世界；我喜歡寫作，那是我心中醞釀已久、想要傾訴的話。我的愛好十分廣泛我想豐富自己的生活。
此刻很多同學(xué)都喜歡星座，我也明白了我是雙子座，雙子座的人都活潑開朗，有著多重性格，屬水星，守護(hù)神是支配知識的赫爾美斯，很聰明哦！
這就是我，一個(gè)愛好廣泛、性格多變的人。
描述自己的作文 篇28
我的名字叫“蔡徐若水”。因?yàn)槲颐智懊嬗幸粋�(gè)“蔡”字，所以同學(xué)們喜歡叫我“菠菜”、“小白菜”、“芹菜”……這一來，我就成了蔬菜的代言人了!我不僅僅是蔬菜的代言人，還是佳節(jié)的代言人!因?yàn)樵诖汗?jié)時(shí)，人們會用“萬事如意”來祝福別人。明白嗎我的小名就叫“如意”，我可是一個(gè)小福星喲!
我是一個(gè)又高又瘦的小女孩。我的皮膚白白的、紅紅的，就像一個(gè)瓷娃娃。我平時(shí)喜歡扎馬尾辮，當(dāng)我在蹦蹦跳跳走路時(shí)，這小辮子一擺一擺的，顯得活潑又可愛。
我有一張小小的瓜子臉，如果我坐著，別人只看臉，都會覺得我是四、五歲的小孩子呢!我有雙水汪汪、亮晶晶的單鳳眼，我笑的時(shí)候，兩只小眼睛就會變得又細(xì)又彎，猶如一彎新月，鑲嵌在我白里透紅的小臉上。我不高也不矮的小鼻子，配我的小瓜子臉正好適宜。我有一張櫻桃小嘴，紅紅的、薄薄的，笑起來時(shí)，嘴角彎彎上翹，顯得十分可愛。爸爸媽媽總說我有一對如來佛耳，耳垂大大的、厚厚的、肉肉的，將來就有福氣。
我是一個(gè)愛讀書的小孩，我異常喜歡看羅爾德·達(dá)爾的書。看他的書，我就會擁有一雙放飛夢想的翅膀，讓我飛得更高、更遠(yuǎn)，直到飛進(jìn)無邊無際的幻想世界里去遨遊。
我也是一個(gè)有歡笑，又有哭泣的小琴童。我彈琴時(shí)，反復(fù)在一個(gè)地方出錯(cuò)，媽媽會狠狠地拿戒尺打我的手，但當(dāng)我完成一首悠揚(yáng)的莫扎特的《奏鳴曲》時(shí)，會讓我興奮地想在舞臺上表演。
這就是七彩的我!
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