放飛自己作文集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的放飛自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放飛自己作文1
勇氣，是一種無(wú)形的東西。卻在無(wú)形之中讓你面對(duì)事情勇往直前，給你的生活帶來(lái)更多樂(lè)趣，將你那繽紛多彩的生活添上一個(gè)別有生趣的符號(hào)！給予我勇氣的事情，終究是非它莫屬—過(guò)山車。
那時(shí)，春節(jié)將至。我和弟弟拉著爸爸媽媽一起前往長(zhǎng)隆游樂(lè)園，一個(gè)我夢(mèng)寐以求的地方。
來(lái)到長(zhǎng)隆，首先映入眼簾的是各種豐富多彩的游戲項(xiàng)目；各種漂亮的景物令我應(yīng)接不暇，眼花繚亂；各種機(jī)動(dòng)游戲也別有生趣。為這一整個(gè)長(zhǎng)隆添上了一番不同的滋味！
首先爸爸媽媽帶著我們玩了“套圈”和“青蛙跳”的機(jī)動(dòng)游戲，根本不足掛齒。
我們來(lái)到了動(dòng)物世界，正在翻滾著的小熊貓，奔跑著的小馬，蹦蹦跳跳著的小白兔。令我對(duì)長(zhǎng)隆的印象更加深刻了。
后來(lái)，我們不知不覺(jué)地又回到了機(jī)動(dòng)游戲世界。天上莫名的驚叫聲令我驚嘆不已。我抬頭一看，只見天上有一些車子在“高速移動(dòng)”，時(shí)而迅速，時(shí)而緩慢。爸爸見我呆著不走，又看看上面，恍然大悟般地問(wèn)：“你想玩那個(gè)嗎？”我毫不猶豫地回答：“好啊！”
來(lái)到底下，看見前面豎立著一塊牌子：過(guò)山車。我疑惑不解，立刻前去排隊(duì)。我小心翼翼地望了望下面，就連強(qiáng)壯的人們都變得“小個(gè)子”，我不禁有些退縮。“這么高啊！掉下去就慘了！還是不玩了吧！”我忐忑不安的想著。我在過(guò)山車的隊(duì)伍中躊躇不前，聽別人說(shuō)這里的高度可相當(dāng)一座高樓大廈的高度呢。
我突然想起自己一前在學(xué)校表演，不也是這么過(guò)去的嗎？現(xiàn)在就像那樣，“不，我決不可以善罷甘休！”我情不自禁地說(shuō)出了心聲。
雖然心已經(jīng)堅(jiān)定了，但我的腳卻還在瑟瑟發(fā)抖，我使勁地拍了拍，抖擻好精神，樹立好衣服，經(jīng)過(guò)了一會(huì)兒的思想斗爭(zhēng)。隊(duì)伍就停在了我們的腳步前了終于等到了我們。爸爸先上了“車”，我鼓起勇氣，邁著沉重的步伐踏上了過(guò)山車。我準(zhǔn)備好了……
這是令我難以忘懷的一件事。是勇氣，給予了我們生活的力量；也讓我們體驗(yàn)，經(jīng)歷許多未知的事情。生活中，也應(yīng)該放飛自己的勇氣，讓它在生活的天地里自由飛翔。讓自己無(wú)所畏懼！
放飛自己作文2
遇見，是人生路上一道美麗的風(fēng)景，如風(fēng)，如雨，如歌。一聲問(wèn)候，有時(shí)讓人怦然心動(dòng)，銘記終生
一次回眸，有時(shí)能讓生命重組，世界改變；一段靈犀，有時(shí)讓人感慨無(wú)言，回味百般。
對(duì)的時(shí)間，遇見錯(cuò)的人，是一種無(wú)奈；錯(cuò)的時(shí)間，遇見對(duì)的人，是一種傷懷；對(duì)的時(shí)間，遇見對(duì)的人，是一種緣分，一種幸福，一種生命。
總想獨(dú)自旅行，帶一份簡(jiǎn)單的心情。用眼睛細(xì)細(xì)觀察一路的風(fēng)景，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)自然如此美麗
用腳步慢慢丈量歲月的尺度，你會(huì)感覺(jué)這個(gè)世界如此博大；用心靈深深體會(huì)人生的況味，你會(huì)感嘆生命如此豪邁。
攜一縷清風(fēng)，淺釋煩憂，靜默成花；捻一抹情懷，放逐思念，純美如月；飲一杯濁酒，極盡人生，淡然似水！
人生的風(fēng)景，其實(shí)在我們自己的心中。它如一束蘭花，用心欣賞，才感覺(jué)它的美麗；它如一杯清茶，用心品味，才感覺(jué)它的馨香
它如一曲音樂(lè)，用心聆聽，才感覺(jué)它的唯美。
人生的閱歷，不是一段時(shí)間，是一種優(yōu)雅；人生的沉淀，不是一次積累，是一種淡然
人生的靈魂，不是一個(gè)塑造，是一種生命，一種無(wú)悔，一種精彩！
人生，其實(shí)就是一場(chǎng)無(wú)悔的選擇。其色彩，是繽紛的也是單調(diào)的，有渲染也有留白，如一幅畫；其味道，是甜蜜的也是苦澀的
有幸福也有憂傷，如一場(chǎng)雨；其精彩，是壯闊的也是凄美的，有笑聲也有淚水，如一首歌。
細(xì)數(shù)時(shí)光，凝視著，傾聽著，思索著；淡然人生，靜默著，孤獨(dú)著，感悟著；面對(duì)遠(yuǎn)方，思念著，深愛(ài)著，夢(mèng)想著......
其實(shí)，活著是一種幸福；健康的活著，更是一種最美麗的幸福。斤斤計(jì)較時(shí)，看看輸血袋里那紅色的淚滴，你會(huì)釋然；滿腹抱怨時(shí)，看看重癥監(jiān)護(hù)病床上那期待的目光，你會(huì)無(wú)言；迷茫無(wú)助時(shí)，想想手術(shù)室外那慌亂的腳步，那難抑的思緒，那沉默的情懷，你會(huì)感慨，會(huì)心動(dòng)，會(huì)深深懂得：窗外的世界，是感動(dòng)，是幸福，是生命！
面對(duì)人生，始終保持一種美麗的姿態(tài)。這種美麗，是一種內(nèi)涵，一種心境，一種令人心儀的氣質(zhì)。清清爽爽，質(zhì)來(lái)潔去，是一種自然本真的美麗，它無(wú)需裝點(diǎn)；簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，隨心而行，是一種自然率性的美麗，它無(wú)需刻意；平平淡淡，踏歌歲月，是一種自然生命的美麗，它無(wú)需喝彩。美麗的沉淀，就是魅力就是魔力，就是人生永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
讓自己美麗，讓心美麗，讓生命美麗！
放飛自己作文3
盼望已久的暑假終于來(lái)臨，我迫不及待地想出游一番。七月三日，我和爸爸來(lái)到公園，主要活動(dòng)有兩個(gè)，一是漫步于公園的樹林；二是體驗(yàn)?zāi)切┥钍芎⒆觽兿矏?ài)的游樂(lè)項(xiàng)目。
仍有些孩子氣的我硬是把第二項(xiàng)排到了第一位。我毫不吝嗇地拿出自己積攢的零花錢買了兩張“激流勇進(jìn)”的票券。在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十分鐘的排隊(duì)等候后輪到了我們。 “激流勇進(jìn)”顧名思義，你也能猜得到大概的游戲內(nèi)容。爸爸極不情愿地被我拉上了船。這船可陰著呢，一開始慢慢的，在你豪無(wú)防范間，已滑到了坡前，它突然加速，到了下坡的時(shí)候，它又撒手不管，任慣性把你拋向水中，直到聽到你因害怕而發(fā)出尖叫時(shí)才放慢速度。我的心跳開始加速，既有害怕又有興奮。瞧！又一個(gè)更大的坡度出現(xiàn)了，我的心跳卻出奇地恢復(fù)正常了，就像我面臨考試，考前總是緊張，真正考試時(shí)又若無(wú)其事了，真是奇妙！速度越來(lái)越快，到達(dá)頂峰了！我俯瞰公園全景，真美啊！要下坡了！啊……我閉上了雙眼，來(lái)不及反應(yīng)，已經(jīng)被澆得渾身是水，掉到了坡底。到了出口處，我回望那最高的坡時(shí)，自己也難以想象剛剛是從那么高的坡頂滑下來(lái)的！ 接下來(lái)的內(nèi)容是園中漫步。五月的園內(nèi)，景致真好！游人雖多，卻不影響我內(nèi)心的寧?kù)o。走進(jìn)樹林，我仿佛看到了劉長(zhǎng)卿在撫琴長(zhǎng)歌＂古調(diào)雖自愛(ài)，今人多不彈！＂其實(shí)詩(shī)人并不寂寞，過(guò)了一千多年的今天，園中的我還能和他的精神同在。走過(guò)松樹林，仿佛看到李白在尋找友人不見時(shí)寂寥的身影“無(wú)人知所處，愁倚兩三松！”走進(jìn)竹林，我又仿佛看到王維為自己有這么一安靜之處感到得意，“深林人不知，明月來(lái)相照”。走向湖泊，這兒雖沒(méi)有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的磅礴氣勢(shì)；雖沒(méi)有“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的豪邁壯闊；雖沒(méi)有“逝者如斯夫，不舍晝夜”的玄奧智慧。但也有西施浣紗；也有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；也有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。在這里，我感到了真正心靈的寧?kù)o。
放飛自己的心靈，或許在喧囂城市待久了的你，到這樣的地方去帶上一小會(huì)兒，會(huì)得到山水、田園生活般的享受！
放飛自己作文4
太多的束縛，太多的封閉，會(huì)讓心靈失去滋潤(rùn)的甘露；太多的恐懼，太多的傷痛，會(huì)讓心靈忘卻時(shí)刻去感悟。生命愿與感悟，成熟積于感悟，美麗也出之于感悟，人的一生是一個(gè)不斷感悟的過(guò)程。
在春去秋來(lái)，夏逝冬至的日子中徘徊，你感悟到了什么？你是否一直在風(fēng)雨中感悟清涼與爽朗，你是否在烈日中感悟焦躁與心煩；你是否在霧色中感悟迷蒙與困窘？
每時(shí)每刻，我們都在聽，在看，在想；每時(shí)每刻，我們也都在笑，在恨，在感受。每一刻的我們都在撿拾生活的點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)點(diǎn)收獲，日積月累，我們長(zhǎng)大了，成熟了。漸漸地，我們掙脫了稚氣的薄殼，在風(fēng)浪中搏殺，在烈日中跳躍，在霧色中看清了另一面的自己。
生活中的每個(gè)人，每個(gè)時(shí)刻都在默默地感悟，在閱歷中積累，但也許是心靈不夠開放，也許是性格不夠開朗，也許是不善于反省和總結(jié)，只是每個(gè)人的感悟能力不同，感悟深度不同，感悟的角度也不同。所以，當(dāng)有些人在風(fēng)霜雨露中自如應(yīng)對(duì)的時(shí)候，有些人卻徘徊在迷途上，他們開始?xì)怵H，開始放棄前進(jìn)，放棄追求，開始把自己的生命引向平凡，引向無(wú)知，引向普通。也許平凡的人之所以平凡，正是因?yàn)樗麄儾簧朴诟形颍簧朴诠膭?lì)自己，也不善于攀登巔峰，體驗(yàn)高人一等的豪壯，更不善于排除萬(wàn)難，向成功彼岸前進(jìn)。
這個(gè)世界上，最快樂(lè)的人莫過(guò)于那些始終在理想的道路上前進(jìn)，始終為一點(diǎn)點(diǎn)的成果而自豪，而欣喜若狂的人，他們最最珍惜每一次失敗之后，所總結(jié)的絲絲經(jīng)驗(yàn)，縷縷精華。而那些最不快樂(lè)的人，則只會(huì)慵懶而悲觀地看待一切，他們自甘平凡，自愿墮落，每天都對(duì)周圍的事物不屑一顧，每天都在漆黑的暗夜里做著綿長(zhǎng)而痛苦的夢(mèng)。
因此，讓那個(gè)我們大膽地放飛心靈吧！讓它去自由的呼吸，去輕松的體驗(yàn)生活的傷與痛，悲與苦，讓它愜意地感受春天的生機(jī)，感受夏天的灼熱，感受秋天的清涼，感受冬天的寒冷。讓心靈穿梭于生命與生命的界限，幸福與幸福的中間，痛苦與痛苦的邊沿，讓心靈去感悟人情的質(zhì)樸，感悟自然的奇麗，感悟真理的高尚，讓心靈時(shí)刻都得到滋潤(rùn)，讓思想時(shí)刻都得到提升，讓生命時(shí)刻都充滿力量，充滿趣味，充滿希望。
放飛自己作文5
一年一次的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)就要到了，以前沒(méi)有取消五一大假的時(shí)候，旅游就是五一最好的活動(dòng)，可是自從大假被取消之后，短短的的三天，要是去遠(yuǎn)地方旅游，那是不現(xiàn)實(shí)的，三天幾乎在路上的時(shí)間都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了游玩的時(shí)間。所以，這個(gè)五一，旅游計(jì)劃被取消了，玩還是要玩，既然不能去外地旅游，那么我就選擇近處閑耍。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，其實(shí)我無(wú)須去外地旅游，因?yàn)楸緛?lái)自己就身處旅游城市樂(lè)山，這里不僅僅有聞名世界的大佛，更有秀麗清幽的峨眉仙山。觀大佛戲靈猴，這也是外地游客想來(lái)樂(lè)山旅游的目的，所以，我作為本地人，我具有很多優(yōu)勢(shì)。每年節(jié)假日，這里的游客都絡(luò)繹不絕，不過(guò)，我是不會(huì)去趕這場(chǎng)熱鬧的，我會(huì)選擇淡季去游玩。
我喜歡獨(dú)自旅游，喜歡那種自由自在放飛的感覺(jué)，挎上背包和攝像機(jī)，騎上自己心愛(ài)的單車，帶著mp3，一路上跟著音樂(lè)哼唱。在這個(gè)時(shí)候，似乎自己就置身于一片空曠的原野之上，四處都蕩漾著花兒的`清香，鳥兒的啼鳴，再看那蝶舞成雙，秀水漣漪。藍(lán)天白云之下，飛舞著一個(gè)輕盈的身影，那就是我。站在山澗，對(duì)著遠(yuǎn)山大聲疾呼，我愛(ài)你……此時(shí)，遠(yuǎn)山也回給我相同的話，我……愛(ài)……你，在山澗久久回旋。
找一塊干凈的草地，靜靜地躺在那里，嗅著滿山花兒的芬芳，草兒的幽香，看蝶兒在身邊起舞，仿佛自己正置身于一個(gè)世外桃源。于是微笑著閉上眼睛，深呼吸，一絲清涼，一絲甘甜，全都被吸進(jìn)了整個(gè)身心，沁人心脾，整個(gè)人也在瞬間有了精神。沒(méi)有了工作的壓力，沒(méi)有了城市的喧囂繁雜，遠(yuǎn)離了城市厚重的鋼筋水泥，遠(yuǎn)離了一切紅塵俗事。人，輕松多了，試問(wèn)還有什么比這種感覺(jué)更美好？
游玩的時(shí)候，我總喜歡去捕捉身邊的一切美好事物。攝像機(jī)總是我隨身攜帶的寶貝，無(wú)論我走到那里，它總是最辛勤的一位朋友。美總是無(wú)處不在，只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)而已。但你溶進(jìn)大自然之后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然中的美真的是巧奪天工，萬(wàn)事萬(wàn)物都被幻化成絕美。于是，我就要把這些美都攬進(jìn)我的視角，讓它們將美展現(xiàn)在我的鏡頭里，最終定格在方寸之間。
每天，我們都忙著繁瑣的工作，難得的假期，朋友們，我們應(yīng)該去放飛自己，放飛自己的心情。我喜歡羽泉的《桃花源》，忘卻了世間的塵與煩，想起了心中的湖海泉，真情他哪兒來(lái)的借與還，邀得一壺清酒濃半山，再多滄桑還是塵與煩，再多風(fēng)雨換來(lái)湖海泉，曾經(jīng)推窗望月獨(dú)自參，今日秋寒朋友知冷暖……走出去，忘掉所有的塵與煩，投入到大自然中，放飛自己！
放飛自己作文6
小時(shí)候，媽媽總說(shuō)我用本很快。她以為那是因?yàn)槲覑?ài)學(xué)習(xí)，其實(shí)不然，我用那一張張紙，折了紙飛機(jī)，與小伙伴們一起比賽，看誰(shuí)的飛機(jī)飛得更高更遠(yuǎn)。也許是因?yàn)槟晟俚臒o(wú)知，只要看見紙我就愿意把它折成紙飛機(jī)，以至于家中的有些文學(xué)著作都被我扯下折了飛機(jī)，所以被媽媽訓(xùn)斥便是免不了的家常便飯了。可是看著那些花花綠綠的紙飛機(jī)盤旋在天空，心底的愉悅是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。我喜歡放飛紙飛機(jī)的感覺(jué)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。小時(shí)候把書撕了折飛機(jī)的蠢事我不會(huì)再干了，而那些書也成了我的朋友，我恨不得天天摟著它們。與它們四目相接，我心中便涌起如同放飛紙飛機(jī)般的喜悅。在書中，我結(jié)識(shí)了史鐵生。20歲，一個(gè)本該朝氣蓬勃的年齡，一個(gè)本該充滿壯志豪情的生命，卻被無(wú)情地禁錮在冷冰冰的輪椅上。癱瘓的雙腿不僅使他無(wú)法重拾那輕松跳躍的歡悅，更使他一次次在噩夢(mèng)驚醒的夜里心灰意冷，萌發(fā)死的念頭。當(dāng)窄窄的車輪軋過(guò)地壇萬(wàn)遍，當(dāng)無(wú)意間無(wú)數(shù)次瞥見母親的身影，當(dāng)抬頭望天，碰上陽(yáng)光的撫摸，他說(shuō)：“死是一件無(wú)需著急的事，是一件無(wú)論怎樣耽擱都不會(huì)錯(cuò)過(guò)的事。”于是，他決定在痛苦與絕望的深淵“活下去試試”，這個(gè)無(wú)助的生靈從桌子上拿起一張紙，折了一個(gè)紙飛機(jī)，放飛到空中。從此，中國(guó)文壇的天空多了一抹飛機(jī)滑翔而過(guò)的漂亮痕跡。
在書的世界里飛著飛著，我猛然間看見璀璨的銀河，萬(wàn)千閃爍的星體。我來(lái)到了霍金的世界，一個(gè)同樣與輪椅為伴的生靈。望著這個(gè)斜倚在輪椅上的生靈，我為他頭腦的偉大而驚嘆，為他對(duì)宇宙的狂熱而征服，為他面對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀而心生敬意。在困境中，他折的那個(gè)紙飛機(jī)已穿越了大氣層，飛越了連光都無(wú)法逃脫的黑洞，穿越了銜接過(guò)去與未來(lái)的蟲洞，飛回了那個(gè)與我一樣快樂(lè)的童年。那個(gè)紙飛機(jī)已超越了果殼中的宇宙，飛離了時(shí)間與空間，到達(dá)了心的最高處。
其實(shí)，我們不必因沒(méi)有翅膀而悲傷，也不必因身處困境而沮喪，當(dāng)我們感到迷茫時(shí)，讓我們折一只紙飛機(jī)，讓它飛上云端，去看清我們的前路。
那些折成飛機(jī)飛走的書頁(yè)成了我的遺憾，可如今的我仍喜歡折飛機(jī)，但已不僅僅是用紙來(lái)折了……
放飛自己作文7
誰(shuí)又能把這世界想個(gè)明白呢？世上的很多事是不堪說(shuō)的。你可以抱怨世上為何有軍訓(xùn)這回事，你也可以為軍訓(xùn)而奮斗，并為此享有成就與自豪，只要你再多想一步你就會(huì)平靜下來(lái)了：假如沒(méi)有了軍訓(xùn)，什么將成為鍛煉我們擁有一個(gè)健康體魄入學(xué)的方式？要是沒(méi)有了那種由軍訓(xùn)而生的奮斗，成功的喜悅又如何而來(lái)呢？要是沒(méi)了軍訓(xùn)的競(jìng)爭(zhēng)，我們又如何會(huì)有不斷進(jìn)步的緊迫？
于是就有一個(gè)最令人疑惑的結(jié)論等在這里：由誰(shuí)去充任那些奮斗的角色？又有誰(shuí)去體現(xiàn)這軍訓(xùn)的幸福，驕傲和快樂(lè)？只好聽?wèi){意志的堅(jiān)定與否，是沒(méi)有道理好講的。
就近來(lái)的這幾日的軍訓(xùn)而言，休論公道。
那么，一聲聲豪氣沖霄的吶喊，一點(diǎn)點(diǎn)汗如雨下的不屈在哪里呢？
設(shè)若軍訓(xùn)的體驗(yàn)可以引領(lǐng)我們?nèi)ツサZ自己的意志，難道所有的人都能夠獲得這樣的智慧和悟性嗎？
我常以為是別人的不堅(jiān)持造就了堅(jiān)持的人。我常以為是教官們的優(yōu)秀造就了我們的不堪。我常以為是綠草襯照了鮮花。我常以為是不好的與好的對(duì)比才顯出了高低。
我們這些人，對(duì)軍訓(xùn)總有一種復(fù)雜的情感阻隔。記得很小的時(shí)候，語(yǔ)文老師講到“男兒當(dāng)自強(qiáng)”、“軍訓(xùn)中的人們就是一個(gè)軍人應(yīng)當(dāng)流血流汗不流淚”時(shí)感慨萬(wàn)千，年邁的老師一感慨，孩子們也跟著感慨，盡管這種感慨帶著疑惑，但從小種下的情感，很難化解得開。
我盡最大想像力理解這件事：我們能夠日復(fù)一日不停歇地做軍訓(xùn)，全在于大伙兒想要堅(jiān)持，想要鍛煉自己，想要給自己在正式進(jìn)入大學(xué)之前給自己一份滿意的答卷；很多人還有些不適應(yīng)，當(dāng)然我也是這不適應(yīng)的人們中的其中之一，所以愿意死死的堅(jiān)持著不放棄，把自己意志中的空白都給填滿了，能心滿意足地生些豪氣，跟著感受堅(jiān)持過(guò)后喜悅?cè)缒谛闹辛魈实拿篮酶杏X(jué)，第二天繼續(xù)堅(jiān)持軍訓(xùn)時(shí)仍然懷有如此憧憬。
再一條，我們能夠進(jìn)行軍訓(xùn)的的方式確實(shí)不太多，除了普通的初中時(shí)候軍訓(xùn)，高中的時(shí)候軍訓(xùn)，大學(xué)的時(shí)候軍訓(xùn)之外，其他的方式都很難輪到我們。大學(xué)軍訓(xùn)還應(yīng)該說(shuō)是進(jìn)入大學(xué)的一道跨欄，堅(jiān)持下去了，速度再慢也能在跑過(guò)去。
這是一個(gè)充滿肝膽豪情和舒適感的軍訓(xùn)，喜歡教官們的健碩和不拘泥。
不得不承認(rèn)那是我缺乏的氣場(chǎng)。以前沒(méi)有，現(xiàn)在沒(méi)有，也許以后也不會(huì)有吧……
也不知道，未來(lái)是否會(huì)善待這樣平凡般的男子。
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